1、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____。
A: 华生  B: 洛克  C: 科尔伯格  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外铄论的观点。

2、教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的____教育机构的具体化。

参考答案: #}规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在{#质量各级各类

本题解释:
【答案】质量各级各类

3、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于_____。
A: 行为改变法  B: 认知改变法  C: 精神分析法  D: 运动改变法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：强化法用来培养新的适应行为。它是行为改变的一种方法。

4、抑郁症的主要特征是持久的_____。
A: 多疑  B: 焦虑  C: 心神不安  D: 情绪低落

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：抑郁症是一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。

5、教学过程中学生是学习的主体。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

6、教师的_____是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A: 考核结果  B: 工作成绩  C: 学历水平  D: 业务水平

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

7、学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于_____。
A: 建立学生档案  B: 班主任工作总结  C: 班主任工作计划  D: 操行评定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：题干描述的是“操行评定”的内涵。

8、第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张_____。
A: 启发性教学  B: 循序渐进性教学  C: 接受性教学  D: 巩固性教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：启发性原则要求教师认清学习的主体是学生，应当调动他们学习的积极性和主动性，独立地去思考问题，自觉地掌握知识，而不是教师将现成的答案送到学生面前。第斯多惠的这句话正是体现了启发性教学原则。

9、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给_____。
A: 国家  B: 地方  C: 学校  D: 家长

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

10、属于社会公益活动的项目是_____。
A: 打扫校园  B: 植树造林  C: 拥军优属  D: 帮老助残

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求是“服务于社会公益事业”的要件。

11、把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是_____
A: 董仲舒  B: 王充  C: 商鞅  D: 墨子

参考答案: B
本题解释:
【解析】:王充是我国古代一位重要的思想家，也是一位教育家，他对教育有自己独到的看法。他把当时人才分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒五类，从这种分类可以看出他的培养目标是人才的多样性——在 注重实际才能的同时造就优秀的学术人才、政治人才。所以此题选B。

12、新课程的核心理念是_____。
A: 促进教师专业化成长  B: 转变旧的学习方式  C: 倡导建构的学习  D: 一切为了每一位学生的发展

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

13、新课程结构的主要特点是_____。
A: 均衡性  B: 综合性  C: 选择性  D: 自制力

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：新课改的具体目标包括改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合实践活动课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程机构的均衡性、综合性和选择性。

14、教育制度

参考答案:
参考专家解析：
教育制度是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其各项规定的总称。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系；二是各级各类教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则。
【命题立意】考查考生对教育制度的理解。★★★

15、下列教育思想中，哪一项不是孔子的主张_____
A: 有教无类  B: 因材施教  C: 温故知新  D: 尊师重道

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】尊师重道是《学记》中提到的教育教学原则。

16、在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是_____。
A: “你发现了什么？”  B: “它是什么样的？”  C: “你有什么办法？”  D: “它们一样吗？”

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
封闭性问题指的是问题有固定的答案。D项“它们一样吗？”就有确定的答案，要么“一样”要么“不一样”。而A、B、C三项都是开放性问题，没有固定的答案。所以，本题选D。

17、主动性是学生主观能动性的最高表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：创造性是学生主观能动性的最高表现。

18、继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____
A: 3-4岁  B: 5~6岁  C: 7-8岁  D: 8~10岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

19、教育心理学研究的核心内容是教学环境。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育心理学研究的核心内容是学习过程。

20、与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是_____。
A: 真从众 不从众  B: 真从众 权宜从众  C: 权宜从众 不从众  D: 权宜从众 从众

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查真从众、权宜从众的含义。真从众是不仅在外显行为上与群体保持一致，内心看法也认同于群体。权宜从众是指在有些情况下，个人虽然在行为上保持了与群体的一致，但内心却怀疑群体的选择是错误的，真理在自己的心中，只是迫于群体的压力，暂时在行为上保持与群体的一致。

21、_____是体现班主任危机管理能力的最重要环节。
A: 危机预设  B: 危机防范  C: 危机控制  D: 危机善后

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

22、率先正式使用“班级”一词的著名教育家是_____。
A: 夸美纽斯  B: 斯宾塞  C: 赫尔巴特  D: 埃拉斯莫斯

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育学家埃拉斯莫斯。故选D。

23、党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：_____
A: 建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度  B: 建设依法治国和以德治国相结合的执政方略、  C: 建设中国特色社会主义法制体系  D: 建设社会主义法治国家

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

24、下列课程属于综合课程的有_____。
A: 广域课程  B: 核心课程  C: 潜在课程  D: 融合课程

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。

25、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2012年，学前三年毛入园率达91％，高水平高质量普及九年义务教育的县(市、区)达到_____以上。
A: 70％  B: 80％  C: 90％  D: 95％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。

26、综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：分科课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

27、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移  B: 纵向迁移与横向迁移  C: 普通迁移与特殊迁移  D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。

28、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为_____。
A: 原型启发  B: 功能固着  C: 负向迁移  D: 定势

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。

29、简述气质的体液说。

参考答案:
参考专家解析：
古希腊著名医生希波克拉底提出，人体内有四种性质不同的体液：血液、黄胆汁、黑胆汁和黏液。血液出自心脏；黄胆汁生于肝脏；黑胆汁生于胃部；黏液生于脑部。他认为，正是这四种体液“形成了人的性质”。罗马医生盖伦从希波克拉底的体液说出发，在其中加进了人的道德品行，这些因素组成了13种气质类型。后来，简化为4种气质类型，即流行至今的多血质、胆汁质，黏液质和抑郁质。

30、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供____。

参考答案: 安全保障

本题解释:
参考专家解析：【答案】安全保障。专家解析：有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。

31、元认知知识包括_____。
A: 对个人作为学习者的认识  B: 对任务的认识  C: 对有关学习策略的认识  D: 对学习策略使用方面的认识
E: 对教师的认识

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

32、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。
A: 习俗水平  B: 后习俗水平  C: 权威水平  D: 前习俗水平

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

33、____是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。

参考答案: 先行组织者

34、不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的_____。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

35、经验课程的主导价值在于_____。
A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受  B: 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产  C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识  D: 促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：BCD项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。

36、美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。

参考答案: 教育美育

37、我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：1862年创办的京师同文馆是我国最早的官办新式学校，也是中国最早开始采用班级授课制的官办新式学堂。它建立了中国最早的化学实验室和博物馆，其实质是洋务派创办的最早的外国语学堂，科学教育也正式列入教育制度中。

38、以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为____。

参考答案: 操行评定

39、在学习观上强调学习的主动构建性，社会互动性和情境性的心理学流派是_____
A: 行为主义学习理论  B: 认知主义学习理论  C: 建构主义学习理论  D: 人本主义学习理论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：如果记不住可以用题干和选项中的关键词进行对应，题干中有“构建”，选项中有“建构”。

40、国有企业改革按照产权清晰的要求，企业应拥有_____
A: 重大决策权  B: 经营自主权  C: 资产所有权  D: 法人财产权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：产权清晰就是要求企业拥有企业自主权，国家拥有最终的所有权，企业成为独立的市场主体，进行经营参与市场竞争，政府在企业之外进行宏观调控。

41、一般而言，把学习成绩归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。
A: 智力程度  B: 能力高低  C: 任务难度  D: 运气好坏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无论对优等生还是差生，归因于主观努力的方面均是有利的

42、教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

43、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师讲、幼儿听不完全是机械教育。

44、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视_____。
A: 文化知识教育  B: 艺术教育  C: 读写算教育  D: 军事体操教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

45、教学是学校的____工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的基本途径。

参考答案: 中心

46、党在社会主义初级阶段基本路线的基本点是_____
A: 坚持解放思想  B: 坚持与时俱进  C: 坚持改革开放  D: 坚持四项基本原则

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：社会主义初级阶段基本路线的主要内容是，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。两个基本点是坚持四项基本原则，坚持改革开放，故正确答案为CD。

47、一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。
A: 群体内的合作  B: 群体内的竞争  C: 群体间的合作  D: 个体的能力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：合作更能营造一种积极的氛围，促使群体内的成员在这一氛围内激发动机，从而实现更好的竞争效果。

48、简述幼儿记忆发展的特点。

参考答案:
【参考答案】
（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。
（2）记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。
（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

49、“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____
A: 人格魅力  B: 品德修养  C: 思想观念  D: 实际行动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。故选D。

50、由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。_____
A: 动机  B: 需要  C: 情绪  D: 记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。

51、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
A: 学不躐等  B: 学而时习之  C: 不陵节而施  D: 流水之为物也，不盈科不行

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子·尽心上》，强调学习要循序渐进，才能逐渐通达。

52、学生某一学科在期末和期中两次考试成绩波动很大说明测验信度很低。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。题干中表述“期末和期中两次考试”，所以不能说明信度的高低。

53、概念

参考答案:
参考专家解析：概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结，是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观现实的辩证运动，概念就必须是辩证的，是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一。

54、影响学习迁移的主体因素不包括_____。
A: 学习者的分析与概括能力  B: 学习者的迁移心向  C: 学习者的领悟与创造能力  D: 认知策略与元认知.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用（心向）；学习的态度与方法（认知策）；智力与年龄。

55、关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是_____。
A: 学习动机对学习效果有重要的促进作用  B: 学习动机对于学习效果是一个充分必要条件  C: 学习动机和学习效果可以相互促进  D: 学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介。只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

56、制定教育目的的基本依据是什么？

参考答案:
参考专家解析：制定教育目的的基本依据是：
（1）教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；
（2）教育目的体现了人们的教育理想；
（3）我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。

57、归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于_____
A: 努力  B: 运气  C: 能力  D: 任务难度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师要指导学生对自己的情况做出全面分析，引导他们对较易控制的不稳定因素，如个人努力等诸因素进行全面归因。

58、简述班级管理的功能。

参考答案:
（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。
（2）有助于维持班级秩序，形成良好班风。
（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

59、在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明_____
A: 人的发展不受环境的影响  B: 人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程  C: 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利  D: 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明了人在发展的过程中，不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程

60、阅读下列材料，并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

参考答案:
参考专家解析：
（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的．他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）正确掌握韦纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。

61、下列哪种现象不属于学习？_____
A: 小孩到一定年龄后变声  B: 近朱者赤  C: 上行下效  D: 吃一堑长一智

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红，比喻接近好人可以使人变好，指客观环境对人的影响很大，属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。

62、需要层次理论是由_____提出来的。
A: 马斯洛  B: 盖仑  C: 恩培多克勒  D: 罗杰斯

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

63、( )应成为教育教学改革的排头兵。_____
A: 教师  B: 校长  C: 教育行政官员  D: 教导主任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人，成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。故选B。

64、有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是_____。
A: 了解灯的发展历史  B: 制作不倒翁  C: 了解基因工程  D: 学习用小剪刀、小锤子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：学前儿童科学教育的内容应符合儿童的年龄特点和认知发展水平，基因工程对学前儿童来说太过抽象，不适合作为学前儿童科学技术教育的内容。

65、创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A: 杜威  B: 冯特  C: 詹姆斯  D: 华生

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心理学发展历史的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】
（1）冯特创建了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
（2）杜威是实用主义教育学的代表人物，提出教育的新三中心论。
（3）詹姆斯是美国本土第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，实用主义的倡导者，美国机能主义心理学派创始人之一，也是美国最早的实验心理学家之一。
（4）华生是行为主义心理学的创始人。

66、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____的幼儿。
A: 抑郁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 胆汁质

参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。

67、‘率真，耿直’反映个别心理现象是_____
A: 能力  B: 兴趣  C: 性格  D: 动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指对人和事物的太俗和习惯化了的行为方式。率真，耿直属于性格。

68、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____
A: 学习动机  B: 认知内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 附属内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

69、____是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

参考答案: 性格

本题解释:
参考专家解析：性格

70、在西方主要教学理论流派中，布鲁纳的理论属于_____。
A: 多元智能理论  B: 行为主义理论  C: 情感教学理论  D: 学科结构理论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学科结构理论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理来组织以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。其代表人物是布鲁纳。

71、肌肉拉伤的最佳处理方式是_____
A: 立即按摩  B: 立即热敷  C: 立即冷敷  D: 暂不处理

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：早期揉搓和热敷会加重出血和组织的渗出，使肿胀加重。

72、与西周东迁这一事件相关的历史人物是_____
A: 周幽王  B: 周文王  C: 周武王  D: 周平王

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：公元前771年，犬戎攻破镐京。周幽王得不到救援，最后被杀于骊山，西周灭亡。其后众诸侯拥立太子宜臼为王，是为周平王。因镐京曾发生过地震受损，又 接近戎、狄等外患，于是周平王在即位后第二年（公元前770年），将国都东迁至洛邑。故本题选D。
考点：中国历史知识

73、教师良好的人格特征表现在哪些方面？

参考答案:
【答案要点】（1）积极乐观的情绪；（2）豁达开朗的心胸；（3）坚忍不拔的毅力；（4）广泛的兴趣。

74、材料二
李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
问题：请运用韦纳的归因理论来分析：

1、他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（8分）
2、如不正确，正确的归因应该是怎样的？（4分）
3、对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？（6分）


参考答案:
系；有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征；有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为。对于教师来讲，正确掌握归因理论一方面可以根据学生的自我归因预测其背后的学习动机，从而及时对这些学习动机加以引导、强化或纠正；另一方面可及时发现学生的错误归因，指导学生及时进行正确归因，找出成功或失败的真正原因，促使他们继续努力；此外还可以根据每个学生过去一贯的成绩优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力等方面均是有利的。
（美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。其中，能力属于内部的、稳定的、不可控的因素；努力属于内部的、不稳定的、可控的因素；任务难度属于外部的、稳定的、不可控的因素；运气属于外部的、不稳定的、不可控的因素；身心状态属于内部的、不稳定的、不可控的因素；外界环境属于外部的、不稳定的、不可控的因素。在教学过程中，学生对于考试结果的错误归因会产生一系列的消极后果）

考点：学习动机理论

75、小曾将面临初中升高中的升学考试，他既不想用功读书，又怕考不上重点高中，因此他感到很苦恼。小曾的这种心理冲突属于趋避冲突。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：双避冲突是指从两所恶者或两种躲避中必须选择其一的困扰心理状态，题干描述的正是这种冲突的表现。

76、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的系问题的第一个科学家是高尔顿。故选C。

77、身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期被称为____。

参考答案: 发展关键期

78、试述建立教师威信的途径。

参考答案:
【答案要点】（1）培养自身良好的道德品质。良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。教师在日常生活和工作中，应当时时处处加强道德修养，争取从人格上贏得学生尊重。
（2）培养良好的认知能力和性格特征。良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。教师要想有效地传授知识，就必须勤奋刻苦，好学多思，拥有渊博的知识和独到的见解以及精湛的教学技巧，能够给学生以深刻启迪并激发他们对问题的深入思考。这样的教师教学效果才好，威信才高。
（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。教师的仪表、生活作风和行为习惯对威信的获得也有重要影响。许多研究表明，教师仪表大方，衣着整洁朴素，会引起起学生的好感。
（4）给学生以良好的系，形成情感融洽、气氛适宜的学习情境。因此，教师除了扮演权威者角色之外，还应当扮演朋友和知己的角色，成为学生学习的鼓励者、促进者，使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。

79、校外活动以_____为主。
A: 校外教育机构和团体组织的活动  B: 健康有益的文化娱乐  C: 完成课外作业  D: 复习功课

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】校外活动以校外教育机构和团体组织的活动为主。其主要活动有复习功课、完成课外作业、健康有益的文化娱乐、体育等活动。

80、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育_____。
A: 可以改变人口质量  B: 可以控制人口数量  C: 可以调整人口结构  D: 可以制约人口迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

81、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。_____
A: 学习  B: 上课  C: 玩耍  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童最主要的活动方式就是游戏，幼儿通过游戏认识世界，获得知识。故选D。

82、第22届冬季奥林匹克运动会于今年2月8日在俄罗斯索契召开，中国在本届冬奥会上取得的冠军项目是_____
A: 短道速滑女子500米  B: 男子短道速滑1500米  C: 短道速滑女子1000米  D: 短道速滑女子1500米

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：中国在第22届冬奥会上共获得3枚金牌，取得的冠军项目分别为：短道速滑女子500米、速度滑冰女子1000米、短道速滑女子1500米。故本题答案选AD。

83、上课听讲、师傅带徒、母鸡带小鸡都是教育现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教育是人类社会所独有的现象，动物界不存在教育。

84、教学过程中学生掌握知识的中心环节是_____。
A: 感知与评价  B: 理解教材  C: 巩固知识  D: 运用知识

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：理解教材是教学过程中学生掌握知识的中心环节。
考点：教学工作的基本环节及要求

85、许多小学老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真地听课，并把那些爱“插嘴”
的孩子批评为不懂礼貌、不守规矩。
记者在一所小学听了一节公开课《邱少云》，当老师正讲在兴头上时，一名小男孩举起手提问：“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星？为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢？”老师一时语塞，碍于有人听课便严肃地说道：“书上一直就是这么写的，至于其他的下课再讨论吧。”小男孩只好怏怏地坐下，一节课也没再举手发言。在场的许多教育专家、教师都对该老师对这件事的处理表示异议。
——摘自《天津日报》
请结合所学的教学理论，谈谈您对这一事件的看法。

参考答案:
参考专家解析：
（1）材料中的教学事例表明教师遵循的是传统的教学观，在这种教学观的指导下，教师是课堂的主宰者，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，如果上述材料中的教师能够遵循这种教学观去积极与学生开展互动，那么不仅有利于创建良好的师生关系，而且能够给学生带来更大的发展。
（2）新的教学观倡导全面发展的教学观。教学不仅要重结论，更要重过程，教师要善于引导，教学的本质在于引导。教学应该更关注人而不仅仅是学科。材料中的教师针对学生的疑问给出的回答严重地挫伤了学生的积极性，没有发挥教师应有的教育机智去化解这些“怪”问题，没能够关注学生的情绪生活和情感体验。
（3）新课程倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。材料中教师的做法体现了传统教学观，这种观点认为教学的过程是忠实而有效地传递课程，教师是既定课程的阐述者和传递者，学生则是课程的接受者。总之，材料中教师的做法是不妥的，新时代的教师要遵循新的教学观，为实现学生的全面发展贡献自己的力量。

86、课程评价的内容包括对课程本身的评价和_____
A: 学生学业的评价  B: 学生能力的评价  C: 学生成绩的评价  D: 学生学习方法的评价

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

87、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____。
A: 社会本位价值取向  B: 个人本位价值取向  C: 马克思主义关于人的全面发展学说  D: 政治本位价值取向

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：马克思主义经典作家对于教育学最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展学说，这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。

88、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。_____
A: 主动性  B: 独立性  C: 人际交往  D: 规则意识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿人际交往能力的重要性表现在人学后对新的人际环境的适应上。

89、下列各选项中比较准确地体现了启发式教育思想的是_____
A: 各因其材  B: 开而弗达  C: 学不躐等  D: 人不知而不愠

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

90、课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。

91、简述迁移在学校教育中的主要作用。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对迁移作用的理解和应用。在答题中，考生不仅要答出迁移的作用，还需答出迁移的概念以及在学校教育中的运用。在回答这类简答题时，我们要遵循这样的答题思路：
（1）题干中关键词的定义；（2）该概念对教学活动产生的作用；（3）在实际中的具体应用。
【参考答案】学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。在学校教育中，知识的学习不是独立的，先前学习的知识是后继学习的准备和前提，后继学习是在先前学习的联系中进行的。因此，迁移现象在学习中是时刻存在的。教学中，使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标。另外，真正有效的教学必须依据迁移规律合理地运用迁移能够对我们的教学产生如下作用：d）迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。（2）迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。（3）迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
因此，在教学中，我们要做到“为迁移而教”，具体可以做到：（1）改革和精选教材，教材要由概括性高，解释性、包容性强的概念和原理组成，并随着科学的发展不断变化和更新。（2）合理呈现教材内容。教材呈现要按照一定的逻辑顺序，符合学生的学习和认识规律。（3）合理安排教学程序。（4）重视基础知识的教学，即重视基本概念和原理的教学。（5）教授学习策略，提高迁移意识性，即授之以鱼，不如授之以>鱼。

92、发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：发散思维，又称求异思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。

93、印度狼孩的事例充分说明了_____
A: 遗传素质只能为人的发展提供可能  B: 人的发展同社会环境是分不开的  C: 社会环境决定人的发展  D: 错过了关键期的教育收效不高

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。

94、雪融化了是什么？”某语文老师在课堂上问了这样一个问题，一个学生几乎异想天开的回答道：“春天!”。然而老师却一本正经的告诉他错了，并把标准答案写在黑板上，让同学们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但在孩子的世界里还有“冰雪融化”“种子发芽”“果树开花”这样一些让人浮想联翩的词语，这难道不是春天吗？而机械的标准答案却把孩子想象的翅膀剪断了。针对上述材料，请分析教师的这种行为长此以往会带来什么结果？作为教师应该怎样培养学生的创造性？

参考答案:
参考专家解析：（1）长此以往将扼杀学生的创造性。
（2）作为教师，培养学生的创造性应该做到以下几点：
①创设有利于创造性产生的适宜环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境；应给学生留有充分选择的余地；应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。
②注重创造个性的塑造。教师应接纳学生任何奇特的问题，并赞许其好奇求知；解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维并给学生提供具有创造性的榜样。
③开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。教师可采用发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练等方法训练学生的创造性思维。

95、班主任工作总结分为____两大类。

参考答案: 全面总结}和{#专题总结

96、我国学校的主要教学组织形式是_____。
A: 个别教学  B: 小组教学  C: 现场教学  D: 班级授课制

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：自1902年清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行，直至现在，其仍是我国各类学校教学的基本组织形式。

97、2014年6月12-7月13，第20届世界杯在巴西举行，冠军球队是_____
A: 荷兰  B: 德国  C: 巴西  D: 阿根廷

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略

98、31培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

99、要深化行政体制改革。深入推进( )，建设职能科学.结构优化.廉洁高效.人民满意的服务型政府。_____
A: 基层民主  B: 政企分开.政资分开.政事分开.政社分开  C: 依法治国

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

100、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

101、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 组织策略  D: 阅读理解策.

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

102、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特殊情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十四条的规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

103、杜威最早提出了社会即学校的教育思想，把整个社会，整个人生都纳入生活教育的范畴，扩大了学校教育的内涵和作用，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境都大大增加了，学校的生活丰富多彩，学生学到的东西也就丰富多样了。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：杜威最早提的是学校即社会的教育思想，社会即学校是由杜威的杰出中国学生陶行知所提出的教育思想。

104、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于_____
A: 无意想象.  B: 有意想象  C: 再造想象  D: 幻想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象；再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，故选A。

105、钻研教科书，有利于教师缩小教材体系与学生实际水平间的差距。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

106、教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联_____。
A: 杜威  B: 赞科夫  C: 布鲁纳  D: 苏霍姆林斯基

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联苏霍姆林斯基。

107、假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记_____最髙效、最经济。
A: 20遍  B: 15遍  C: 12遍  D: 25遍.

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对过度学习理论的运用。
【参考答案】B
【名师点睛】过度学习是指在“记得”“学会”的基础上，再增加一些学习时间，使得对学习材料的掌握达到更高的程度。一般说来，学习程度以150%为佳，其效应也最大。超过150%，会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习的效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。结合本题，10遍是一个基本数，那么学生记忆想要达到更好地效果，就应该10X150%=15遍。因此本题选B。

108、按照建立中国特色行政体制的目标，行政体制改革的主要内容有_____
A: 政企分开  B: 政资分开  C: 政事分开  D: 政社分开

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

109、材料题二
徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他只会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差，动作发育迟缓。
了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力；利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。

请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
答题思路：模块三教师职业道德规范答题思路是：从《中小学教师职业道德规范》中找依据，也就是该名教师是否做到关爱学生、爱国守法、爱岗敬业、为人师表、教书育人以及终身学习。
徐老师的保教行为符合教师职业道德的泪关要求，值得肯定。
首先。徐老师的行为体现了关爱学生。（结合材料展开说）
其次，徐老师的行为体现了教书育人。
再次，徐老师的行为体现了为人师衷。
总之，徐老师的行为体现了高尚的教师职业道德规范。这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。（总结）

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

110、教师的情感特征是教师职业最重要的本质特征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师工作的一切都建立在教师人格的基础上，教师的人格是教师职业最重要的本质特征。

111、“教育能够干什么”是指_____
A: 教育属性  B: 教育目的  C: 教育功能  D: 教育效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，即用来 描述“教育能够干什么”。

112、论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

参考答案:
参考专家解析：（1）学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说，人是积极主动地选择知识的，是记住知识和改造知识的学习者，而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。
（2）学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。
学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

113、对个体发展起主导作用的是_____
A: 父母  B: 教育  C: 环境  D: 遗传

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。

114、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收_____。
A: 学费  B: 杂费  C: 书费  D: 住宿费

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》总则第二条规定：国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。，

115、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 聚合思维  C: 自觉思维  D: 发散思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：创造性思维的核心是发散思维。

116、讲授法包括_____等多种形式。
A: 讲演  B: 讲解  C: 讲读  D: 讲评
E: 讲述

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：ABCE专家解析：考查讲授法的四种形式。

117、上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种数学方法是_____
A: 模型直观  B: 实物直观  C: 言语直观  D: 意念直观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观看历史实物进行学习是实物直观。

118、农学家贾思勰写的著名农书是_____
A: 《水经注》  B: 《脉经》  C: 《齐民要术》  D: 《肘后备急方》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贾思勰，北魏农学家，著有《齐民要术》。故选C。

119、当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括_____
A: 失业保险  B: 医疗保险和养老保险  C: 国有企业下岗职工基本生活保障  D: 城镇居民最低生活保障

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：完善的“保障线”制度主要包括：国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度。这是目前条件下有中国特色社会保障制度的重要组成部分，对保障职工和城市居民基本生活，促进深化改革，保持社会稳定，具有十分重要的作用。故选ACD。

120、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容？_____
A: 教育媒体  B: 教学设计  C: 计算机教育应用  D: 教学研究方法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

121、1989年世界卫生组织在宣言中进一步扩展了健康的内涵，指出全面的健康包括_____
A: 心理卫生  B: 躯体健康  C: 心理健康  D: 社会适应良好
E: 道德健康

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了道德的健康。

122、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，觉得自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。
A: 角色期望  B: 角色冲突  C: 角色认识  D: 角色失败

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

123、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____
A: 阶段性  B: 互补性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査个体身心发展规律。个别差异性是指个体之间的身心发展以及身心发展的不同方面之间存在着发展速度和程度的不同。“聪明早慧”“大器晚成”指的就是人与人在能力发展的时间早晚和到达程度上的不同。

124、第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是由_____所著的。
A: 普莱尔  B: 皮亚杰  C: 霍尔  D: 陈鹤琴

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
普莱尔所著的《儿童心理》是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
【命题立意】考查第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》的作者。★★
【错因分析】考生对儿童心理学著作《儿童心理》的作者掌握不牢固。

125、有效教学行为的结果具有_____。
A: 绝对性  B: 相对性  C: 情感性  D: 思想性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：有效教学行为是能够促进学生学习与发展，并有利于教师自身专业成长的教学行为，其结果必然具有绝对性。

126、因材施教策略的设计和施行，教师应遵循的原则有（）。
A: 教师要留意观察分析学生学习的特点  B: 对待学习成绩差的学生，要作具体分析，区别对待  C: 教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式  D: 教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：题干中A、B、C、D项均是因材施教教师应遵循的原则。

127、加德纳提出的智力理论是_____
A: 智力结构论  B: 智力二因素论  C: 多元智力论  D: 智力三元论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1983年美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出多元智能理论。

128、教育的个体功能和社会功能是背道而驰的，强调个体功能会削弱社会功能_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：教育的个体功能与社会功能相辅相成。

129、使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。

参考答案: 赞可夫

本题解释:
【答案】赞可夫

130、在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是_____。
A: 蔡元培  B: 席勒  C: 王国维  D: 斯宾塞

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。

131、培养中学生观察力应采取的方法有_____。
A: 帮助学生明确观察的目的和任务  B: 引导学生做好观察前的知识准各  C: 指导学生制定观察计划  D: 鼓励学生运用多种感官参与观察

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。

132、2006年起实行的《义务教育法》中规定实行六三制义务教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

133、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_____。
A: 课程  B: 课程标准  C: 课程计划  D: 课程目标

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准

134、学校教育在人的发展中起_____。
A: 辅助作用  B: 主导作用  C: 强化作用  D: 促进作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用，指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定于学校教育。故此题选B。

135、以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是_____。
A: 从依从性评价到独立性评价  B: 从片面、表面的评价到全面、深刻的评价  C: 从主观性评价到客观性评价  D: 从无意性评价到有意性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

136、知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

137、认知者自身对社会知觉的影响主要表现在_____。
A: 认知者的经验  B: 认知者的性格  C: 认知者的品质  D: 认知者的需要

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：认知者本身的特点会影响社会知觉，认知者自身对社会知觉的影响主要包括：认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。

138、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是_____。
A: 遗传  B: 环境  C: 学校教育  D: 家庭教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用。

139、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的_____
A: 生理健康  B: 生理卫生  C: 心理健康  D: 身体健康

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：
所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

140、_____是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A: 非组织化观摩  B: 反思性教学  C: 录像教学  D: 微格教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查微格教学的概念。

141、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等丰活无着的未成年人实施救助，承担_____。
A: 收留抚养责任  B: 教育管理责任  C: 临时监护责任  D: 委托监护责任

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。”
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

142、马克思主义者认为，教育是一种_____
A: 自然现象  B: 社会现象  C: 心理现象  D: 生理现象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马克思主义认为教育是培养人的社会活动。

143、下列有关概念表述不正确的是_____
A: CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标  B: 恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标  C: GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和  D: 基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

144、按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况，均衡搭配，编入各个平行班的分班方式是_____。
A: 随机编班  B: 能力编班  C: 年龄编班  D: 混合编班

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。

145、某教室对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____
A: 正强化  B: 负强化  C: 消退  D: 惩罚

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：消退是行为矫正的基本技术之一,指的是已经形成的行为,由于撤掉强化而减弱以至消失的过程。

146、如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？_____
A: 除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功  B: 或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功  C: 如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功  D: 如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查复合命题。题干为两个充分条件假言命题，A项可转化为“只有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策才会成功”，即“成功推出更多的管理人员参与”，
与题干不符；根据充分条件假言命题推理规则“否定后件就能否定前件”可知：C项错误，D项是根据题干 中第二个假言命题而来，其前件是联言命题，必须两个同真，故D错误；根据假言命题的逻辑性质“只有 前件真后件假为假，其他都为真”和选言命题逻辑性质“一个为真即为真”可知B不可能为假，故选B。

147、你是如何看待教育和经济的优先关系的？

参考答案:
【答案要点】教育对经济的作用具有周期性长、发效性迟缓的特点。因此，在处理教育与经济的关系时，既要考虑经济发展的状况和水平，实事求是地追加教育投资，发展教育事业，又要克服只顾眼前短期经济利益，忽视教育对经济作用的长期性、迟效性作用的观点，要用发展的观点看待教育对经济增长的作用。无论是教育先行论，还是教育同步论、教育滞后论，都片面强调某一方面，都违背了教育与经济发展之间的客观规律。正确认识教育与社会经济和物质生产力的关系，可以使我们进一步提高对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用的认识，明确教育必须与国民经济发展相适应的道理。

148、抽烟的人一旦抽烟就会产生愉悦感;若不抽烟时就会觉得浑身不自在。这种情况说明_____
A: 烟是一种情感寄托  B: 抽烟是通过无意的简单重复养成的习惯  C: 抽烟是个坏习惯  D: 抽烟已经成为一种需要

参考答案: D

149、将事物的本质特征加以总结和归类，剔除不相同的其他特质叫作_____。
A: 抽象  B: 辨别  C: 类化  D: 同化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的是概念形成过程中类化的慨念。

150、个体行为和能力发展的某段时间里，会对某种刺激特别敏感，而过了这一时期，同样的刺激对之影响就会减弱或没有影响。这种现象被称为关键期，由_____提出。
A: 科尔伯格  B: 洛伦茨  C: 奥苏伯尔  D: 维果斯基

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
本题考查的是关键期的知识点。关键期由奥地利动物习性学家洛伦茨在研究小鸭习性时发现并提出，他认为关键期只发生在生命中一个固定的短暂时期。

151、弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是____。

参考答案: 记忆被压抑

本题解释:
【答案】记忆被压抑

152、高中生常见的人际交往障碍包括_____。
A: 闭锁心理  B: 防御心理  C: 自卑心理  D: 依赖父母
E: 骄气和娇气

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E。

153、希腊著名的哲学家柏拉图在_____一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
A: 《理想国》  B: 《大教学论》  C: 《政治学》  D: 《金言》

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】《大教学论》是夸美纽斯的著作，亚里士多德著有《政治学》，《金言》是毕达哥拉斯的著作。

154、教育法律责任不包括_____。
A: 行政法律责任  B: 民事法律责任  C: 刑事法律责任  D: 违规法律责任

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

155、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。
A: 望梅止渴  B: 画饼充饥  C: 谈虎色变  D: 叶公好龙

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
经典条件反射（又称巴甫洛夫条件反射），是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。经典条件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。

156、幼儿发展最迅速，身心特点变化最大的时期是_____
A: 0～1岁  B: 1～2岁  C: 2～3岁  D: 3～6岁

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿出生后的第一年，心理发展非常迅速。具体体现在如下几个方面：适应新生活，认识周围世界，开始与人交往；动作不断发展；心理活动开始发生和发展。
【命题立意】考查幼儿发展最迅速的年龄。
【错因分析】对幼儿的身心特点的发展不了解。

157、中学班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解学生  B: 班会活动  C: 建立学生档案  D: 组织和培养班集体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：组织和培养班集体是中学班主任工作的中心环节。

158、幼儿教师都扮演着哪些角色?

参考答案:

159、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是_____。
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 品德评价法  D: 情感陶冶法

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：常用的德育方法有：说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法、实践锻炼法等。
说服教育法通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶，掌握行为规范标准，提高品德水平的一种方法，是德育的基本方法；榜样示范法即通过伟人的典范、教育者的示范以及同龄人中优秀学生的示范提高德育水平的方法；情感陶冶法是通过人格感化、环境陶冶等精神与物质的文化的熏陶提高德育水平的方法；品德评价法是通过评价学生的优点并能指出缺点，达到激励的目的一种方法。本题选A。
考点：德育途径与方法

160、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_____。
A: 组织策略  B: 精细加工策略  C: 元认知策略  D: 复述策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。

161、美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”．是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论，它区分了下列哪一种信息加工成分?_____
A: 元成分  B: 操作成分  C: 评价成分  D: 知识习得成分

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：斯滕伯格的智力理论认为智力包括三种成分及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。元成分是用于计划、控制和决策的高级执行过程，如确定问题的性质、选择解题步骤、调整解题思路、分配心理资源等；操作成分表现在任务的执行过程是接收刺激，将信息保持在短时记忆中,并进行比较，它负责执行元成分的决策；知识获得成分是指获取和保存新信息的过程，负责接收新刺激，做出判断与反应，以及对新信息的编码与存储。在智力成分中，元成分起着核心作用，它决定人们问题解决时所使用的策。

162、道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。道德教育的本质是指个体社会人格的塑造对个体道德人格发展方面所起的推动作用。

163、简述意志行动的过程。

参考答案:
【答案要点】（1）键步骤。在执行决定的过程中，必然会碰到许多困难。因此，执行决定，克服困难与障碍，需要更大的意志努力。

164、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平  B: 学习的理解和巩固程度  C: 学习对象之间的共同要素  D: 学习的方法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

165、有人认为教是为了不教。因此任何条件下教师都应该少教或不教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。

166、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，这一刻出现的心理现象是_____。
A: 注意  B: 想象  C: 需要  D: 思维

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，儿童一进商场就被漂亮玩具吸引，这样的心理现象属于注意。
考点：幼儿注意与感知觉的发展

167、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机  B: 认知内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 附属内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最可靠、最持久的推动力就是认知内驱力。

168、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。

参考答案: 手段一目的分析法

本题解释:
参考专家解析：手段一目的分析法。专家解析：手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。

169、《大教学论》一书的作者是____。

参考答案: 夸美纽斯

170、简述影响幼儿记忆效果的主要因素。

参考答案:
参考专家解析：（1）活动材料的性质；
（2）活动与幼儿主体的关系；
（3）记忆对象成为幼儿活动追求的对象；
（4）活动中感官可参加的数量。

171、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调_____。
A: 尊重、赞赏  B: 帮助、引导  C: 反思

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。

172、关于课程标准叙述不正确的是_____。
A: 课程标准必须认真研究和把握  B: 教师必须全面系统的理解课程标准  C: 课程标准有一定弹性，老师不必严格执行  D: 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义。

173、2016年我国将首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时，企业退休人员基本养老金继续上调，迎来( )。_____
A: “八连增”  B: “九连增”  C: “十连增”  D: “十一连增”

参考答案: D

174、世界卫生组织极力推荐的最佳哺养方式是_____
A: 母乳喂养  B: 人工喂养  C: 混合喂养  D: 代乳品喂养

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。

175、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_____。
A: 思物  B: 积木  C: 恩物  D: 念物

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：福禄贝尔创制了恩物。

176、教师用做示范性的实验来说明和印证所传授的知识的方法是_____。
A: 参观法  B: 练习法  C: 演示法  D: 实习作业法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

177、____是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

参考答案: 反射

本题解释:
【答案】反射

178、根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述不正确的是_____。
A: 班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况  B: 班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格  C: 班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围  D: 班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师应在充分了解学生的基础之上，进行赏识教育发现、遇到问题时，班主任有权对学生进行批评教育，但没有规定其劝退学生的权利。

179、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是_____。
A: 动机水平适中  B: 动机水平较低  C: 动机水平很高  D: 动机水平很低

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机水平，最有利于提高学习效率；动机过强或过弱，都对学习效率的提高不利。

180、教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：教育对经济发展具有促进作用。

181、22.《义务教育法实施细则》对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？

参考答案:
【参考答案】
（1）省级人民政府应当制定规划、采取措施，加强和发展师范教育，并组织其他高等学校为实施义务教育培养师资。
（2）盲、聋哑、弱智儿童学校的师资，由省级人民政府根据实际情况组织培养。

182、通过“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是_____
A: 有意回忆  B: 无意回忆  C: 直接回忆  D: 间接回亿

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对回忆的分类的区分和识别。
【参考答案】B
【名师点睛】回忆也叫再现，根据有无明确目的和是否需要意志努力，可把回忆分为有意回忆和无意回忆。有意回忆指有明确的目的并需要一定意志努力的回忆，如学生课堂上对教师提问的回答。无意回忆指事先没有预定目的也不需要意志努力的回忆，如题干中提到的“触景生情”，此外还有“睹物思人”等。有意回忆有时不需要太大的意志努力就可以实现，有时则需要较大的努力，进行复杂的思索，才能在头脑中呈现过去感知过的事物，这种回忆叫追忆。要顺利地进行追忆，一要保持平静的情绪状态，二要根据中介线索进行正确的联想。

183、外语是学校教育中的工具学科，新课改规定从小学三年级开设外语课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

184、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性  B: 随意性  C: 规范性  D: 强制性

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课外活动特点的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】课外活动的特点主要有：（1）学生参加课外活动的自愿选择性，学生可以利用丰富的课外资源自愿组织、选择和参加活动，不具有强制性，排除D项；（2）课外活动内谷和形式的灵活多样性，不需要遵循固定的模式，排除C项；（3）学生在课外活动组织上的自主性。课外活动虽然是在课堂教学之外组织的，但也是有目的、有计划、有组织的教育活动，排除B项。

185、练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。
A: 陈述性记忆  B: 情景记忆  C: 程序性记忆  D: 语义记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：专家解析：陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。程序性记忆(技能记忆)：记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。

186、教师资格证书适用的地域范围是_____。
A: 在全国范围适用  B: 只在本地区适用  C: 只在本校适用  D: 在外国也适用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

187、新课程改革积极倡导的学生观是_____。
A: 学生是发展的人  B: 学生是独特的人  C: 学生是单纯抽象的学习者  D: 学生是具有独立意义的人

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

188、苏格拉底的问答法不包括以下哪个步骤_____。
A: 助产术  B: 定义  C: 启发  D: 苏格拉底讽刺

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：苏格拉底的“产婆术”有以下步骤：第一步是苏格拉底讽刺、第二步是定义、第三步是助产术。

189、“蹒跚学步”属于动作技能学习的_____
A: 原型定向  B: 操作定向  C: 操作模仿  D: 操作熟练

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：原型定向是心智技能形成的阶段；操作定向阶段，学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习；操作熟练阶段可以非常熟练的运用操作技能了，不符合“蹒跚”的表现。

190、以下不影响教学方法选择的是_____
A: 教学目的和任务  B: 学科和教材的特点  C: 教学方法改革的需要  D: 学生的心理特点

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务.学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。

191、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，的德育原则对该班主任的做法进行评判。

参考答案:
该班主任用无记名投票的方式评选了3名“坏学生”，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则，致使消极因素增长。
身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。

192、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是_____。
A: 甄别与鉴定  B: 选拔与淘汰  C: 促进学生分流  D: 促进学生发展与改进教学实践

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：ABC选项均是应试教育评价的功能，只有D选项体现了新课改的发展新评价和激励性评价的理念。同时此题可以应用排除法来作答。
考点：我国当前的基础教育课程改革

193、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃：除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查；或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

194、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度 是_____。
A: 终身教育  B: 普通教育  C: 职业教育  D: 义务教育

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

195、下列关于活动课程描述中不正确的是_____。
A: 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程  B: 活动课程即是通常所讲的课外活动  C: 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程  D: 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学；课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。

196、下列选项属于教育的基本要素的是_____。
A: 教育目的  B: 教育影响  C: 教育制度  D: 教育环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。

197、德育目标决定了德育的内容、形式和方法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

198、科学儿童心理学的奠基人是_____
A: 普莱尔  B: 皮亚杰  C: 霍尔  D: 陈鹤琴

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人，他于1882年出版的《儿童心理》一书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
【命题立意】考查科学儿童心理学的奠基人。★★
【错因分析】记忆混淆。

199、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A: 义务教育  B: 基础教育  C: 应试教育  D: 课程教育

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

200、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。
A: 若干等级  B: 五个等级  C: 三个等级  D: 四个等级

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。