1、讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：注入式是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是注入式和启发式都可以采用的方法。

2、我国《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____
A: 教育与保护相结合的原则  B: 尊重与保护相结合的原则  C: 爱护与保护相结合的原则  D: 关心与保护相结合的原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》第四条规定，对未成年人的保护，应当遵循下列原则：（一）保障未成年人的合法权益；（二）尊重未成年人的人格尊严；（三）适应未成年人身心发展的特点；（四）教育与保护相结合。故选A。

3、纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于_____。
A: 思维定势  B: 功能固着  C: 原型启发  D: 酝酿效应

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。该题是看到了纸在学习上的常用功能，但看不到当扇子用这方面的功能，因此是功能固着。

4、师生关系

参考答案:
【答案】师生关系是指在教育过程中，为完成共同的教育任务，教师与学生之间所形成的一种以“教”和“学”为中介而形成的特殊的社会关系，
包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。

5、十八大提出政治体制改革的根本是( )_____
A: 坚持党的领导  B: 加强依法治国  C: 保证人民当家作主  D: 增强党和国家活力

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

6、资料四：第2题 为什么？_____
A: 树立班干部在其他同学面前的威信，有利于班级的管理  B: 教师应平等待人，不能厚此薄彼，上海其他同学感情  C: 不利于良好的班风的培养，不利于形成正确的集体舆论  D: 可以提高班长的自信与自尊，让他得到更好的发展
E: 对班干部应该严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就放纵。

参考答案: BCE
本题解释:
参考专家解析：BCE
专家解析：首先A项的观点是片面的，这样说将不利于对班级的管理，教师不能公平公正对待每一个学生，会降低教师和班长在学生心目中的威信，不利于培养良好的班风的形成。B项的说法是合理的，教师应该平等待人。对班干部严格要求，对错误及时指正。因此，本题选BCE。

7、一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、____与操作熟练四个阶段。

参考答案: 操作整合

8、根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即_____。
A: 讲授课和练习课  B: 讲授课和复习课  C: 讲授课和实验课  D: 单一课和综合课

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
根据一节课完成任务的数量可将课分为单一课和综合课。根据教学方法可将课分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等。所以，本题选D。

9、提高学生知识储备的数量与质量可以从( )方面入手。_____
A: 外化思路，进行显性教学  B: 帮助学生牢固地记忆知识  C: 提供多种变式，促进知识的概括  D: 重视知识间的联系，建立网络化结构

参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:A属于教授与训练解决问题的方法与策略。故本题选BCD。

10、下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_____
A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置  B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序  C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致  D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置
声音效果。

11、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

12、_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持  B: 编码  C: 提取  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程：保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。

13、动作思维

参考答案:
【答案】动作思维：也称直觉行动思维，指思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止的一种思维形式。

14、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供____。

参考答案: 安全保障

本题解释:
参考专家解析：【答案】安全保障。专家解析：有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。

15、简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。

参考答案:
参考专家解析：
（1）爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来；
（2）爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来；
（3）反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来；
（4）爱国主义教育要体现层次性。

16、____强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

参考答案: 外铄论

本题解释:
专家解析：回答“环境决定论”也是正确的。

17、学校教育产生于_____。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 中世纪

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查学校教育的产生。在奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。故选B。

18、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的_____。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔画出重点，有利于在重新阅读时帮助学生优先选择阅读内容，属于知觉选择性的体现。故选A。

19、下列关于长时记忆的说法正确的是_____。
A: 容量大  B: 保持时间长  C: 信息编码是相对深度水平加工的结果  D: 扮演着意识的角色，使我们知道自己在接收什么、做什么
E: 其容量的平均数为7+2个组块

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：DE为短时记忆的特点。

20、教师威信的内容包括_____
A: 人格威信  B: 学识威信  C: 行为威信  D: 情感威信

参考答案: ABD

21、____是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。

参考答案: 心理健康

22、幼儿教育小学化

参考答案:
参考专家解析：
幼儿教育小学化：指幼小衔接工作中的一种误区，是提前用小学的教育方式对待幼儿。其表现在两种情况中：一种是提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音、书写汉字等，幼儿不能或不甚理解，学习中只能较多使用机械记忆和死记硬背的方法，体会不到学习乐趣；一种是教学的组织形式和方法小学化，如教师长时间用言语方式教学。

23、幼儿园必须以游戏为基本活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

24、提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是_____。
A: 加涅  B: 罗森塔尔  C: 戴尔  D: 波斯纳

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验，由此他提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”。

25、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 一般责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：《中华人民共和国教育法》

26、班主任为了深人了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 分析书面材料  D: 调查研究

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

27、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法_____
A: 反映教学需要  B: 体现敬业精神  C: 违背教学规律  D: 违背师德规范

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中小学教师职业道德》要求教师要教书育人，为人师表。其中，教书育人要求“不违规加重学生课业负担”，为人师表要求“不利用职责之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料，一方面加重了学生课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私。是一种违背师德规范的做法。

28、教育学是研究_____，揭示教育规律的科学。
A: 教育事实和教育现象  B: 教育事实和教育问题  C: 教育现象和教育问题  D: 教育方针和教育事实

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

29、_____对于发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义。
A: 合作学习法  B: 角色扮演法  C: 品德评价法  D: 品德修养指导法

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是角色扮演法的重要意义。

30、实验发现,人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及_____
A: 注意的范围  B: 注意的分配  C: 注意的强度  D: 注意的稳定性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：同一时间把注意力集中在两种或两种以上的活动或对象的能力称为注意的分配。

31、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____。
A: 培养能力  B: 依法执教  C: 教书育人  D: 传授知识

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。故选C。
考点：教师与教师专业发展

32、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指_____。
A: 教育观  B: 人才观  C: 应试升学观  D: 教育质量观
E: 精英教育观

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。参考专家解析：
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。故选ABD。

33、正在阿富汗访问的美国国防部长卡特2月22日表示，对阿富汗安全部队的_____已成为美军在阿的核心任务。
A: 训练和指导  B: 打击和压缩  C: 防御和限制  D: 扩编和整改

参考答案: A

34、两个幼儿之间聊天的言语类型是_____。
A: 口头言语  B: 书面 言语  C: 内部言语  D: 外部言语

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：口头言语是通过人的发音器官所发生的语言声音来表达思想和感情的言语。两个人之间的对话属于口头言语。

35、下列属于教学目标分类中情感目标是_____
A: 回忆李白的诗《蜀道难》  B: 对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度  C: 观看跳高的演示，能感知正确跳高方法和步骤  D: 能准确而有节奏地演奏一首曲子

参考答案: B

36、下列关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有_____。
A: 反思日记  B: 详细描述  C: 交流讨论  D: 行动研究

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对布鲁巴奇关于教学反思方法的了解。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】布鲁巴奇等人1994年提出了四种反思的方法。（1）反思日记，也称为反思记录策略；
（1）详细描述，也称为观摩交流策略；（3）交流讨论，也可称为研讨共享策略；（4）行动研究，是一种行动研究策略。“行动研究”的概念最早由勒温提出。

37、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：目标管理模式最早是由管理学家德鲁克提出来的。

38、注意的转移是注意的动力特征，也是注意_____的表现。
A: 稳定性  B: 分配性  C: 灵活性  D: 集中性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。在需要转移的时候，需要灵活迅速地转换注意对象。因此是注意灵活性的表现。

39、新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A: 关注学生的学业成绩  B: 关注学生在群体中的位置  C: 关注和促进学生的发展  D: 帮助学生认识自我,树立自信

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：新课改下的学生评价的核心和目标是促进发展。

40、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____
A: 开放性  B: 经济性  C: 发展适宜性  D: 参与性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B
【考查要点】本题考查创设幼儿园环境的原则。
【名师详解】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。

41、贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心的哭起来了，旁边几个小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有_____。
A: 社会性  B: 冲动性  C: 传染性  D: 深刻性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

42、____是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人、把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

参考答案: 潜能

本题解释:
参考专家解析：
潜能

43、《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的_____。
A: 管理者  B: 指导者  C: 参与者  D: 监督者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

44、两种学习之间的相互干扰.阻碍叫做_____
A: 正迁移  B: 负迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据迁移的性质来分，可以把迁移分为正迁移与负迁移。其中负迁移是指两种学习之间的相互干扰.阻碍。

45、我国古代的“六艺”属于 _____
A: 综合课程  B: 活动课程  C: 学科课程  D: 核心课程

参考答案: C
本题解释:
【C】 专家详解： 我国古代的“六艺”属于学科课程。

46、下列选项中不属于小组活动的特点的是_____
A: 自愿组合  B: 小型分散  C: 灵活机动  D: 具体实践

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。因此，D选项不正确。

47、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____
A: 福禄贝尔创设幼儿园后  B: 现代家庭教育的^4起  C: 英美幼儿教育兴起  D: 中国蒙养院建立之时

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。故答案为A。

48、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据_____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。
A: 强制  B: 完成任务  C: 自愿、量力  D: 制定数额

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

49、表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”的欢乐理想的乐曲是他的_____。
A: 所要表达的理想。《欢乐颂》是德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬为之谱曲，成为他的。
考点：文化素养

50、当地时间1月1日凌晨，( )总理从首都的一台自动取款机里取出面值10欧元的钞票，宣布该国已正式加入欧元区。该国正式启用欧元作为流通货币，成为欧元区第十九个成员国。该国的加入标志着波罗的海三国已全部加入欧元区。_____
A: 爱沙尼亚  B: 立陶宛  C: 拉脱维亚  D: 捷克斯洛伐克

参考答案: B

51、价值观

参考答案:
参考专家解析：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。它是人们对社会存在的反映，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。

52、问题解决的过程要经历四个阶段，_____是其关键阶段。
A: 发现问题  B: 明确问题  C: 提出假设  D: 检验问题

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
提出假设是问题解决的关键阶段。

53、“视觉悬崖”可以测查婴儿的_____。
A: 距离知觉  B: 方位知觉  C: 大小知觉  D: 形状知觉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“视觉悬崖”可以测查婴儿的距离知觉，距离知觉又称为深度知觉。

54、我国古代的四书指《____》、《____》、《____》、《____》。

参考答案: 大学 中庸 论语 孟子

本题解释:
参考专家解析：《大学》《中庸》《论语》《孟子》

55、下列选项不属于教师权利的有_____。
A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验  B: 从事科研、参加学术团体  C: 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假  D: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：D项属于教师应当履行的义务。

56、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。
A: 头脑风暴法  B: 发展思维训练  C: 自我设计训练  D: 推测与假设训练

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：考查头脑风暴法的定义。

57、下列不符合艾宾浩斯遗忘规律的是_____
A: 先慢后快  B: 先快后慢  C: 先后一样  D: 时快时慢

参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:艾宾浩斯发现的遗忘规律是先快后慢。

58、教学过程中备课包括三个方面，即钻研教材、了解和研究学生和_____。
A: 编写教案  B: 备课计划  C: 板书设计  D: 设计教法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

59、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 国家  B: 社会  C: 学校  D: 人民政府

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条的规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

60、备课需要做好的三方面工作包括_____。
A: 钻研教材  B: 了解学生  C: 设计教学过程  D: 写好学期计划

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

61、在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是_____
A: 亲子关系  B: 同伴关系  C: 亲社会行为  D: 性别角色行为

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题，故选

62、班主任是班集体的_____。
A: 决策者  B: 领导者  C: 组织者  D: 控制者

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：班主任是班集体的组织者、引导者。

63、托儿园所一体化，这种机构主要是由____兴办的，由____负责管理监督。

参考答案: 工厂 厂工会

本题解释:
参考专家解析：
工厂厂工会

64、下列特点不属于发散思维的是_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 独创性  D: 逻辑性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：发散思维具有变通性、流畅性和独创性三个特征。逻辑性不属于发散思维的特征，故选D。

65、与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是_____。
A: 王红和李玲是同学  B: 王菲和那英是朋友  C: 李白和杜甫是诗人  D: 徐超和徐南是父子

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，选项A、B、D都是表示两人之间的关系的判断，只有选项C是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。
考点：逻辑思维能力

66、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是_____
A: 课程制定者或管理制度  B: 课程功能  C: 课程的组织核心  D: 课程任务

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

67、“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论  B: 社会本位论  C: 科学本位论  D: 个人本位论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

68、人格的自我调控系统以_____为核心。
A: 潜意识  B: 自我评价  C: 自我体验  D: 自我意识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自我调控系统就是以自我意识为核心的。自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

69、教师职业道德具有社会性。

参考答案:
参考专家解析：这种说法是正确的。教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的综合．它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。因此，教师职业道德具有社会性，这句话是正确的。

70、幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知_____
A: 具有丰富的感受性  B: 具有行动性  C: 具有丰富的创造性  D: 具有表面性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动得到美感。幼儿感知事物时，总喜欢看一看、听一听、闻一闻、摸一摸，甚至抱一抱、亲一亲，手舞足蹈。幼儿是在“活动”中感知美，而不是“静静地”品味美。

71、最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
(1)思想品德教育过程有哪些基本规律？
(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

参考答案:
【答案要点】（1）思想品德教育过程的基本规律：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；②德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。把握时机是品德培养过程中要首先注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给予表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给他以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。案例中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。新课标指出，对学生课堂学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展，多用激励性评价，发挥评价的激励作用。对学生的不同见解、不同理解，教师应该用策略的方法给予客观的评价、适时的指导、恰当的鼓励肯定或提出不足。案例中的李老师对张同学的发言中的价值观应进行正确的评价和引导。

72、1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

参考答案: 创新精神

本题解释:
【答案】创新精神。专家解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

73、创造性思维的三个主要特点是_____。
A: 独创性、流畅性、新颖性  B: 独创性、流畅性、变通性  C: 流畅性、变通性、新颖性  D: 流畅性、灵活性、变通性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：创造性思维的三个主要特点为流畅性、独创性和变通性。

74、学生的发展是指学生在遗传、____、____的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。

参考答案: 环境 学校教育

本题解释:
【答案】环境、学校教育

75、后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是_____
A: 动机性抑制  B: 前摄抑制  C: 倒摄抑制  D: 痕迹衰退抑制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰

76、日本国立天文台7月29日宣布，日本、美国、加拿大、印度和中国将在夏威夷合作建造世界最大的( )。建成后的望远镜口径达30米，称为“三十米望远镜”(TMT)，预计将建在夏威夷海拔约4000米的山顶上，此处终年视野清晰。_____
A: 射电望远镜  B: 光学折射望远镜  C: 电波望远镜  D: 光学反射望远镜

参考答案: D

77、学校教育心理学中最重要、最核心的理论_____
A: 智力理论  B: 动机理论  C: 学习理论  D: 认知理论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

78、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____
A: 课程内容  B: 课程目标  C: 课程结构  D: 课程理念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准的核心部分是课程目标。

79、在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为_____
A: 2．5～3～5岁  B: 0～2岁  C: 5～6岁  D: 2～4岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：蒙台梭利认为3～6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，其中秩序敏感期大致出现在2～4岁。
【命题立意】考查秩序敏感期的时间。
【错因分析】对不同敏感期的时间的记忆混淆。

80、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，应当坚持的是_____。
A: 以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主  B: 以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主  C: 以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主  D: 以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》第四章第八条提出，坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。
考点：我国主要教育法律法规介绍

81、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是_____。
A: 爱国守法  B: 爱岗敬业  C: 关爱学生  D: 终身学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选B。

82、教学工作的中心环节是学业成绩的检查与评定。【N】

参考答案:
本题解释:
【答案】N。专家解析：教学工作的中心环节是上课。

83、_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持  B: 编码  C: 提取  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程；保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。

84、想象发展的初级阶段在_____
A: 0-2岁  B: 2~3岁  C: 3~6岁  D: 5~6岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析岁左右的儿童开始产生表象，表象的产生为儿童想象奠定了基础。2岁左右儿童开始能够进行想象，因此想象发展的初级阶段在2~3岁，故选B。

85、教师应当取得国家规定的教师资格。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

86、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于_____
A: 儿童平均发展  B: 儿童全面和谐发展  C: 创造力的培养  D: 儿童智力的开发

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。故选B。

87、有一种人，他们行动敏捷，行为反应性高，可塑性强，容易适应新环境，易外露，表情生动，语言具有表达力和感染力。这种人的气质类型属于_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。
【命题立意】考查多血质气质类型的特征。★★
【错因分析】考生对四种气质类型及其特征掌握不牢固。

88、美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是_____。
A: 课程内容  B: 教学方法  C: 课程目标  D: 教学评价

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

89、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____。
A: 伊朗  B: 法国  C: 德国  D: 埃及

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征。
此题是常见的世界各国文化符号的考查，属人文历史范畴。可类比的出题点有：①美国——自由女神像；②加拿大——枫叶；③荷兰——风车；④英国——巨石阵；⑤澳大利亚——悉尼歌剧院，袋鼠；⑥希腊——雅典娜胜利神庙；⑦印度——泰姬陵；⑧柬埔寨——吴哥窟；⑨古巴比伦——空中花园，等等。
考点：世界历史知识

90、教育具有传播、交流文化的功能以下体现教育这一功能的方式是_____。
A: 校际交流  B: 互相派遣留学生  C: 孔子学院  D: 幼小衔接

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

91、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____。
A: 自我意识  B: 自我认识  C: 自我体验  D: 自我控制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才会对自己的行为作出正向评价时，产生自尊感；作出负向评价时，产生自卑感或内疚感。所以，本题的正确答案为A。

92、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实践锻炼法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

93、组块

参考答案:
参考专家解析：
组块的概念是由米勒提出来的，是指若干小单位联合成大单位的信息加工，也指这样组成的单位。

94、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。
A: 中等教育  B: 幼儿教育  C: 高等教育  D: 义务教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

95、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。
A: 康德  B: 裴斯泰洛齐  C: 洛克  D: 夸美纽斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张

96、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想  B: 幻想  C: 理想  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。

97、从乌克兰危机、反恐、希腊债务危机到欧洲经济振兴，各类矛盾相互掣肘。法国总统奥朗德和德国总理默克尔频繁联袂出现在国际舞台上，_____成为欧洲外交梦之队。
A: “默朗德”  B: “萨克尔”  C: “奥巴马”  D: “默德马”

参考答案: A

98、提高记忆效果的方法(如何促进知识的保持)(如何保持良好的记忆力？)

参考答案:
【参考答案】
（一）明确记忆目的，增强学习的主动性
（二）理解学习材料的意义
（三）对材料进行精细加工，促进对知识的理解
（四）运用组块化学习策略，合理组织学习材料
（五）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量
（六）重视复习方法，防止知识遗忘

99、_____是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
A: 课的类型  B: 课的结构  C: 课程设置  D: 课时安排

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干所述的是课的结构的内涵。

100、智商的计算公式是_____。
A: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)+100  B: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)×100  C: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)×100%  D: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)‐100

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

101、教师要将外在的____转化为学生内在的____。

参考答案: 德育要求 品德发展的需要

本题解释:
【答案】德育要求；品德发展的需要

102、“江山社稷”中的“稷”在古代是指土地之神。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“江山社稷”中的社指土地神，稷指五谷神，合起来代指祭祀。

103、联系实际试述教师应当如何履行其法定义务。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师的义务是指教师依法应尽的责任。《中华人民共和国教师法》心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展（尊重学生人格义务）；⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象（保护学生合法权益义务）；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平（提高业务水平义务）。
（2）联系实际。
【命题立意】考查教师应当履行的基本义务的相关内容。★★★★

104、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____
A: 学生在教育活动中是被动的客体  B: 教师在教育活动中是被动的客体  C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用  D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话体现了教师在教育活动中的主导地位，因此，要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。

105、新课程改革的主要理论基础是_____
A: 建构主义的学习理论  B: 素质教育学习理论  C: 多元智能理论  D: 探究教学理论

参考答案: AC
本题解释:
【解析】：新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论。

106、小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的_____
A: 创造性  B: 长期性  C: 示范性  D: 劳动空间的广延性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外，是教师劳动空间广延性的表现。

107、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

108、美国华盛顿儿童博物馆的墙上写着一句格言：“我听到了的就忘记了，我看到了的就记住了，我做过了的就理解了。”

从教育的角度立意，写一篇不少于800字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），条理清楚，语言流畅。


参考答案:
正确答案是
【写作要点】
（1）本文可围绕“发现人才和发现知识哪个更重要”展开讨论。
（2）从教师的角度上来说，在教育过程中应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生，有教无类，因材施教，根据其个性及理想，挖掘学生的潜能，激励学生的学习欲望，指导他们做人做事，为他们展示才能创造条件。
（3）在议论过程中，可先分析两论点各自的重要性，再通过举例来丰富自己的观点，着手写作。

解析
【评分标准】

考点：写作能力

109、在学校的师生关系中，最基本的关系是_____
A: 以年轻一代成长为目标的社会关系  B: 以直接促进学生发展为目标教育关系  C: 以维持和发展教育关系为目的的心理关系  D: 以传承文化为目标的授受关系

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：在学校的师生的关系中，最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系。故本题选B。

110、“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12．3％的学生首先想到教师，“心理有话要说时候”，只有48％的学生找老师说。而从教师答卷调查结果看，却有90．2％的教师认为“所有学生”或者“大部分学生都很信任”自己，有81％的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友，而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的，”居然有53％的教师“可以理解”，认为“确有一定的效果”。
你认为新时期的师生关系最应该是_____。
A: 民主平等  B: 尊师爱生  C: 教学相长  D: 团结协作

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：新时期的师生关系应建立在民主平等的基础上。

111、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法_____。
A: 合理，有助于维护教师权威  B: 合理，体现了对幼儿的严格要求  C: 不合理，没有认真备课上课  D: 不合理，没有尊重幼儿人格

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：本题是属于典型的尊重题，关于教师对儿童的尊重在每年的教师资格考题中均会出现，几乎是每次必考的内容。
考点：育人为本，科学发展

112、教学过程中的主要矛盾的实质是_____
A: 主客体的矛盾  B: 教与学的矛盾  C: 学生认识过程的矛盾  D: 客观存在与意识的矛盾

参考答案: C
本题解释:
【解析】:教学过程中的主要矛盾是学生与教材的矛盾。教学过程的本质是学生的认识活动，故教学过程中的主要矛盾的实质是学生认识过程的矛盾。

113、_____把陕西分成三个部分。
A: 北山和秦岭  B: 北山和巴山  C: 巴山和秦岭  D: 华山和秦岭

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陕西南北狭长，由北向南被北山和秦岭分为截然不同的三大地区：陕北、关中和陕南。

114、有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是如果不到长城，就不是好汉”。假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真？_____
A: 到了长城的人就一定是好汉  B: 如果是好汉，他一定到过长城  C: 只有好汉，才到过长城  D: 不到长城，也会是好汉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査充分条件假言命题推理的规则。“如果不到长城，就不是好汉”是一个充分条件的假言命题，根据“肯定前件就能肯定后件”可知A、D错误，根据“否定后件就能否定前件”可知B正确。C项是必要条件假言命题，由“否定前件就能否定后件”可知C错误，故选B。

115、学生是教育过程中的教育对象，其特点包括_____。
A: 学生是迅速发展中的人  B: 学生具有主观能动性  C: 学生具有自我教育的可能性  D: 学生具有巨大的发展潜力

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD专家解析：本题是对学生特点的考查。

116、简述影响个体性格形成和发展的因素。

参考答案:
参考专家解析：个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面：
（1）生物遗传因素。遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。
（2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。
（3）家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。
（4）早期童年经验。幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。
（5）学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用，不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。

117、教育的民主化是指_____。
A: 教育起点的机会均等  B: 教育过程中享受教育资源的机会均等  C: 教育结果均等  D: 优质教育机会均等

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面。教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价值与观念的多样性等。

118、老师让学生以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈出版社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。
这说明教师具有_____的能力。
A: 了解中学生的身心发展规律，熟悉中学生年龄特征和个体差异  B: 了解课堂评价的理论与技术，学会通过评价改进教学和促进学生学习  C: 了解班级管理的基本方法，学会引导中学生进行自我教育  D: 了解活动课程开发的理论和技术，学会设计与指导课外活动、校外活动

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查的是课外活动的组织对教师的要求。

119、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。
A: 顺序性  B: 互补性  C: 不均衡性  D: 个别差异性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

120、能力和知识技能的关系表现在_____
A: 能力就是知识和技能  B: 能力包括知识和技能  C: 知识技能水平一样的人能力一样  D: 能力是掌握知识和技能的前提

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：能力与知识、技能的关系
能力与知识、技能是紧密联系而又相互区别的概念。
1.能力与知识、技能的联系
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
2.能力与知识、技能的区别
①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

121、18.《义务教育法实施细则》对民族自治地方《义务教育法》的特殊规定是什么？

参考答案:
【参考答案】
（1）民族自治地方应当按照《义务教育法》及其他有关法律规定组织实施本地区的义务教育。（2）实施义务教育学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语，由民族自治地方的自治机关依照有关法律决定。（3）用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。

122、学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于_____。
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 相关类型学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于上位学习。

123、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是_____。
A: 知、情、意、行诸因素统一发展规律  B: 长期性和反复性规律  C: 学生思想内部矛盾转化规律  D: 在交往中形成品德规律

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

124、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为_____。
A: 元认知  B: 道德认知  C: 心理理论  D: 认知理论

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：心理理论是指个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力。
考点：幼儿注意与感知觉的发展

125、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于_____。
A: 生理需要  B: 安全需要  C: 归属和爱的需要  D: 自我实现的需要

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考察的是马斯洛的人本需求理论。学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。
考点：小学生身心发展的一般规律与特点

126、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。
A: 无所用心游戏  B: 单独游戏  C: 旁观游戏  D: 联合游戏
E: 合作游戏

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】本题是对基础知识的考查。美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为6种：无所用心游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故选ABCDE。

127、一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉_____。
A: 投射效应  B: 光环效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

128、某同学漂亮，反应灵敏，老师们都认为她IQ较高，各方面都很出色，这是一种_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

129、吉尔福特提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论  B: 智力形态论  C: 智力多元论  D: 智力三维结构论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：六种智力理论总结：
1.斯皮尔曼的智力二因素论
2.吉尔福特的智力三维结构论
3.加德纳多元智力理论
4.瑟斯顿的群因素论
5.卡特尔的智力形态论
6.斯腾伯格的三元智力理论

130、深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向( )转变。_____
A: 维护社会公平正义  B: 创造良好发展环境.提供优质公共服务.维护社会公平正义  C: 创造良好发展环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

131、简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

参考答案:
【参考答案】
皮亚杰认为，认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式，每一个阶段都是一个统一的整体。据此他提出了认知
发展阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段。
(1)感知运动阶段。指0~2岁，这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，儿童认知获得了低级的行为图式，获得了课题的永恒性。
(2)前运算阶段。指2～7岁，这一阶段儿童的认知以自我为中心，其思维具有不可逆性、刻板性，没有守恒概念，作出判断时只能运用一个标准或维度。
(3)具体运算阶段。指7~11岁，处于该阶段的儿童其思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维;守恒观念的形成是这一阶段的重要标志，思维具有了可逆性。
(4)形式运算阶段。指11~16岁，该阶段儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能够理解符号的意义，隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

132、教师资格证书适用的地域范围是_____
A: 在全国范围适用  B: 只在本地区适用  C: 只在本校适用  D: 在外国也适用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

133、学习策略的训练要遵循的原则有_____。
A: 内化性原则  B: 理论联系实际原则  C: 特定性原则  D: 生成性原则

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：本题考查的是学习策略的训练原则。学习策略的训练原则包括：主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控、个人自我效能感。

134、下列属于学生注意听讲的描述有_____。
A: 注目凝视  B: 交头接耳  C: 屏息静气  D: 若有所思
E: 侧耳倾听

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：本题考查的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。

135、父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
×【解析】研究发现，父母受教育程度较高，对子女的要求不过分严格，对子女的教育采取适当辅导策，家庭气氛比较民主，则有利于孩子的创造性的培养。

136、学校教育对文化的作用_____
A: 传承与传播文化  B: 保存与活化文化  C: 选择与整理文化  D: 交融与创新文化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教育对文化的作用主要体现在四个方面：（1)传承与传播文化；（2)保存与活化文 化；（3)选择与整理文化；（4)交融与创新文化。

137、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于_____
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。

138、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化  B: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲  C: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育  D: 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

139、强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种_____。
A: 获得的反射  B: 无条件反射  C: 条件反射  D: 生来的反射

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：无条件反射是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的反射。

140、“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4(人)，12÷2＝6(人)，12÷1＝12(人)，12÷0.5＝24(人)，这一做法体现了_____。
A: 巩固性原则  B: 直观性原则  C: 理论联系实际原则  D: 因材施教原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述.引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

141、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
【答案要点】
（1）备课；（2）上课；（3）课外作业的检査与批改；（4）课外辅导；（5）学业成绩考査与评定。

142、教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。

143、《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?_____
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：我国古代教学注重按照一定顺序进行，《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张反映了实际教学中循序渐进的原则。因此，本题的正确答案为B。

144、实施素质教育的重点是_____。
A: 加强德育  B: 发展智力  C: 培养创新精神和实践能力  D: 健康于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民也在全国科学技术大会上指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

145、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____。
A: 大力发展义务教育  B: 跨越式发展义务教育  C: 稳步发展义务教育  D: 均衡发展义务教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：<河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)>指出，均衡发展是义务教育的战性任务。

146、应该如何解决学术腐败( )。
①建立科学合理的学术考核机制 ②发扬学术民主
③加强和建立学术的建设_____
A: ①③  B: ②③  C: ①②③  D: ①②

参考答案: C

147、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有_____
A: 规律性  B: 个别差异  C: 阶段性  D: 社会性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体发展划分为几个阶段，每个阶段的年龄特征都与其他阶段不同，表明了个体发展的阶段性。

148、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的_____
A: 为人师表  B: 关爱学生  C: 爱岗敬业  D: 团结协作

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】热爱熱育、热爱学校是指教师热爱岗位，尽职尽责、教书育人也是兢兢业业为教育奉献精神的体现，为敬业。故答案为爱岗敬业。

149、韦纳认为学生的成功动机应当归因于_____的因素。
A: 内部的、不稳定的、可控的  B: 内部的、稳定的、不可控的  C: 外部的、不稳定的、可控的  D: 外部的、不稳定的、不可控的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是韦纳的归因理论。韦纳认为学生的成功动机应当归因于努力，而努力是一种内部的、不稳定的、可控的因素，故本题选A。

150、1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表，开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是_____
A: 夏尔.贝洛  B: 格林兄弟  C: 安徒生  D: 刘易斯•卡洛尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1835年5月8日，安徒生的第一个童话集《讲给孩子们听的故事——第一册》出版了，开创了文人自觉创作童话的新时代。故选C。

151、下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是_____。
A: 学校  B: 学校教师  C: 学生家长  D: 学校工作人员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：本题考查学生申诉制度的被申诉人。学生申诉制度的申诉人，主要包括合法权益受到侵害的受教育者本人及其监护人；学生申诉制度的被申诉人，一般是指学生所在的学校或者其他教育机构、学校工作人员以及教师。因此本题选a

152、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，____可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤消其监护人的资格。

参考答案: 人民法院

153、我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。
A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念  B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念  C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数  D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儿童的数知觉活动有一个发展过程，包括口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念这一发展顺序。数概念的形成和运算能力的发展，直接影响儿童的数的推理能力。

154、布鲁姆的认知领域教育目标分类的生存依赖是_____。
A: 知识和技能可得的心理过程  B: 知识与技能的心理表怔  C: 知识的技能转化的规律  D: 知识学习情景与其测量的变换转变

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

155、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。

参考答案:
【答案要点】
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。强化有正强化和负强化之分。在有机体作出一个操作反应后，如果呈现某一后继的刺激物，有机体的操作反应概率增加’那么该刺激产生的作用称为正强化；建立操作反应时，在有机体作出一个操作反应后，如果撤走某一刺激物’有机体的操作反
应概率增加，那么该刺激物产生的作用就是负强化。
案例中要求学生在规定时间内完成作业，或者只有完成作业后才可以看电视’一段时间后发现学生提高了
完成作业的速度，这过程就是典型的负强化。

156、下列选项中，属于教育的经济功能的是_____
A: 积累人力资本，提高个体劳动生产率  B: 促进科技的生产、转化、应用、创新  C: 推动广大人民群众积极参与国家事务  D: 培养管理人才，提高管理水平和效益

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD

157、二:2002年12月，联合国第57届大会通过了第254号决议，将2005—2014年确定为“可持续发展教育十年”。该活动的基本思想是:世界上每个人都能接受良好的教育，学习可持续未来和积极的社会变革所要求的价值观念、行为和生活方式。把可持续发展观念贯穿到学习的各个方面，以改变人们的行为方式，建设一个全民的、更加可持续发展的和公正的社会。
可持续发展是针对于每一个人的，可持续发展教育服务于每一个人，不论其处于生命中的哪个阶段。因此，它是终身学习，即从幼儿到成人，在任何可能的学习场所进行的正规的、非正规的和非正式的教育。
可持续发展教育的特点是_____
A: 终身性  B: 全球性  C: 跨学科性  D: 阶段性

参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:可持续发展教育的特点是终身性、跨学科性和阶段性。

158、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。
A: 意义学习  B: 机械学习  C: 发现学习  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：掌握学习教学模式认为：95％以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异。如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。

159、与创造性思维关系最密切的是_____
A: 发散思维  B: 形象思维  C: 逻辑思维  D: 动作思维

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：与创造性思维关系最密切的是发散思维

160、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受_____的影响。
A: 文化传统的制约  B: 马克思主义关于人的全面发展理论  C: 社会生产方式的影响  D: 外国教育目的的影响

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 专家详解：，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受社会生产方式的制约。

161、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是_____
A: 实行教育、感化、挽救的方针  B: 坚持教育为主、惩罚为辅的原则  C: 可以依法减轻或者免除处罚  D: 应当依法从轻、减轻或者免除处罚

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故选C。

162、国家卫计委组建以来的第一次全国卫生计生工作会议于2014年2月10日在北京召开。据介绍，2014年工作重点仍是_____。
A: 农村医疗保险  B: 城乡居民大病医保试点  C: “单独二胎”政策落实  D: 公立医院改革

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。

163、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了_____
A: 社会本位论思想  B: 个人本位论思想  C: 社会效益论思想  D: 教育无目的论思想

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：卢梭是个人本位论的代表人物之一。

164、幼儿教师职业素养中最重要的是_____
A: 观察力  B: 组织能力  C: 沟通的能力  D: 爱心

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。幼儿教师的爱更崇高，既承担了父母的爱抚，又灌注了社会的关怀。
【命题立意】考查幼儿教师职业素养。
【错因分析】不了解幼儿教师职业素养。

165、皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。
A: 前道德阶段  B: 他律道德阶段  C: 自律道德阶段  D: 好孩子定向阶段
E: 普遍的伦理原则阶段

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：本题考査的是皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰的道德认知发展阶段共分为四阶段，分别是：自我中心阶段（前道德阶段）、权威阶段（他律阶段）、可逆性阶段（自律道德阶段）、公正阶段。而好孩子定向阶段、普遍的伦理原则阶段是科尔伯格的三水平六阶段中提出的。

166、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

参考答案:
参考专家解析：
（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源。①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务。①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。

167、中学德育的主要方法有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）说服教育法；
（2）榜样示范法；
（3）陶冶教育法；
（4）实际锻炼法；
（5）品德修养指导法；
（6）品德评价法；
（7）角色扮演法；
（8）合作学习法。

168、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 动机律  D: 效果律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。

169、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。故选B。

170、英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作_____
A: 《大教学论》  B: 《母育学校》  C: 《世界图解》  D: 《教育漫话》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：洛克反对“天赋观念”论，从唯物主义立场出发，提出了“白板说”，我们的一切知识都是建立在经验上的，而且最后是起源于经验的。”这些理念都体现在他的代表著作《教育漫话》中。

171、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_____。
A: 《大教学论》  B: 《教育漫话》  C: 《爱弥儿》  D: 《普通教育学》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的作品；《教育漫话》是英国教育家洛克的作品；《爱弥儿》是法国教育家卢梭的作品；《普通教育学》是德国教育家赫尔巴特的著作。

172、认知风格

参考答案:
【答案】认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

173、—般认为，儿童早期，特别是_____以前是视觉发育的敏感期。
A: 2岁  B: 3岁  C: 4岁  D: 5岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：3岁以前是幼儿视觉发育的敏感期。

174、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____
A: 复式教学  B: 分组教学  C: 设计教学  D: 道尔顿制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能；缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。

175、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1.E1起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。
A: 50万  B: 100万  C: 300万  D: 500万

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

176、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的_____影响。
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 以上一个也不是

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：心境是一种微弱、平静而持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。

177、教学内容的特性主要有_____。
A: 科学性  B: 基础性  C: 思想性  D: 综合性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学内容需要具备科学性与思想性的特性，进行教学时还要考虑教学内容的基础性与连贯性，既要注重新旧知识之间的联系，又要注意理论与实践的结合。

178、李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了．其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。
问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

参考答案:
参考专家解析：
李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因。认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。第二，外部原因。学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段，不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视了学生内在动机的培养。
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素。
即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心。不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因。如自己不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己能力，增强自信心。

179、根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由_____认定。
A: 县级以上地方人民政府教育主管部门  B: 市级以上地方人民政府教育主管部门  C: 省级人民政府教育主管部门  D: 授权的高等教育师范院校

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

180、随着生活经验的丰富，幼儿已能进行一些简单的推理，但其水平比较低。幼儿的推理，表现出的特点包括_____。
A: 抽象概括性差  B: 推理的逻辑性差  C: 推理的自主性差  D: 推理的范围窄

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

181、( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。_____
A: 尝试教学模式  B: 情境教学模式  C: 自学辅导教学模式  D: 六因素单元教学模式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:采用“情景教学”,一般说来，可以通过“感知一理解一深化”三个教学阶段来进行。

182、中小学常用的教学方法包括_____。
A: 谈话法  B: 讲授法  C: 讨论法  D: 实验法

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
中小学常用的教学方法包括谈话法、讲授法、讨论法、实验法等。故选ABCD。

183、电话的发明者是_____
A: 摩尔  B: 爱迪生  C: 贝尔  D: 法拉第

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

184、简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求。

参考答案:
正确答案是
贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求有：
（1）充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量，使之成为一个分工合作的优化群体。
（2）争取家长和社会的配合，主动协调好学校与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。
（3）德育要有计划和系统。保持德育工作的经常性和制度化，处理好各年级各阶段的衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性，使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。

考点：德育规律与原则

185、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时比较短促的情绪状态，比如重大成功之后的狂喜、惨遭失败之后的绝望等。
考点：中学生情绪发展特点

186、下列不属于意志品质的是_____
A: 自觉性  B: 自制性  C: 果断性  D: 复杂性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

187、不属于心理现象中的动力系统的是_____
A: 性格  B: 气质  C: 需要  D: 思维

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。故此题选ABD。

188、学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的．这是因为学制的建立主要受到_____因素的影响。
A: 政治经济制度  B: 生产力和科技  C: 人的身心发展规律  D: 民族文化传统

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

189、按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12岁到14、15岁这一期间属于____。

参考答案: 坚持启发式

本题解释:
参考专家解析：
少年期

190、反向社会化是指青年一代将文化知识传递给年长一代。下列属于反向社会化的有_____。
A: 女儿向父母解释网络用语“潜水”的意思  B: 学生告诉老师什么是BOBO头  C: 弟弟向哥哥叙述自己的军旅生活  D: 海外留学的子女向父母讲述海外的新鲜事物

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

191、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是_____。
A: 综合  B: 运用  C: 评价  D: 领会

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对布鲁姆的学习目标分类系统中认知目标的理解和区分。
【参考答案】C
【名师点睛】布卢姆将认知领域的目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，识记是指对先前学习过的知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆，如记忆名词、事实、基本观念、原则等。领会是指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会，一是转化，即用自己的话或用与原先不同的方式来表述所学的内容；二是解释，即对一项信息（如图表、数据等）加以说明或概述；三是推断，即预测发展的趋势。运用是指把学到的知识应用于新的情境，解决实际问题的能力，包括概念、原理、方法和理论的应用。运用能力以识记和领会为基础，是较高水平的理解。分析是指把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，包括部分的鉴别、部分之间关系的分析和认识其中的组织结构。分析代表了比运用更高水平的智力，因为它既要理解知识材料的内容，又要理解其结构。综合指将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体。它包括发表一篇内容独特的演说或文章，拟定一项操作计划或概括出一套抽象关系。它所强调的是创造能力，即形成新的模式或结构的能力。评价指对材料（如论文、观点、研究报告等）进行价值判断的能力。它根据材料的内在标准（如组织结构）或外在标准（如某种学术观点）进行价值判断。例如，判断实验结构是否有充分的数据支持，或评价某篇文章的水平与价值。这是最高水平的认知学习结构，因为它要求超越原先的学习内容，综合多方面的知识并要基于明确的标准才能做出评价。评价是最高层次。

192、美国心理学家加德纳得出的智力理论是_____。
A: 二因素论  B: 层次结构论  C: 三无结构论  D: 多元智力论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：加德纳在心理学领域最有影响的是多元智力理论，它对传统的智力理论提出了批评。他认为人的智力至少包括七种类型：言语智力(即说话、阅读、书写的能力)、逻辑一数学智力(即数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力)、视觉一空间智力(即认识环境、辨别方向的能力)、音乐智力(即对声音的辨识与韵律表达的能力)、运动智力(即支配肢体以完成精密作业的能力)、人际智力(即与人交往且和睦相处的能力)、自知智力(即认识自己并选择自己生活方向的能力)。

193、简述班级常规管理的基本内容。

参考答案:
【答案要点】
（1）班级组织纪律管理；
（2）班级环境与卫生管理；
（3）班级文档管理；
（4）班级工作计划和总结

194、俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者……”。“教育机智”最能反映教师劳动的什么特点?_____
A: 主体性  B: 示范性  C: 创造性  D: 复杂性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

195、神经系统的活泼型与____，安静型与____气质类型相对应。

参考答案: 多血质 粘液质

196、我国古代由官府举办管辖的学校，被称为_____
A: 官学  B: 私学  C: 书院  D: 私塾

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。私学是中国古代私人办理的学校，与官学相对而言。书院是民间教育机构。开始只是地方教育组织，最早出现在唐朝，正式的教言制度则是由朱熹创立，发展于宋代。私塾是独国古代社会一种开设于家庭、宗教或多村内部的民间幼儿数育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。

197、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究_____。
A: 违宪责任  B: 行政责任  C: 刑事责任  D: —般责任

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”题干中王某的行为构成犯罪，应依法追究其刑事责任。
考点：中学教师的权利和义务

198、对学生进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径是_____。
A: 课外活动  B: 班主任工作  C: 德育  D: 教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

199、根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即____和____。

参考答案: 非条件反射 条件反射

本题解释:
参考专家解析：
非条件反射、条件反射

200、下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业  B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意  C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单  D: 陈英每天独自读几小时文学名著

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机。动机的满足在活动之内．不在活动之外。A中小李可能怕完不成作业受批评而去做数学作业；B、C中的学生学习都是为了拿到奖励（教师的赞许和三好学生），这三种情况都是外在动机引起的，只有D项是对活动本身感兴趣，是内在动机。