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1、在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验是____。
2、个人本位论
3、过度重视教育不利于社会经济的发展。_____
4、教师的平均工资水平应当_____国家公务员的平均工资水平。 A: 高于B: 不低于C: 同等于D: 不低于或高于
5、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____ A: 民主管理B: 常规管理C: 平行管理D: 目标管理
6、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。 A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 规则学习
7、学会如何学习实质上是指_____ A: 培养对学习的浓厚兴趣B: 学会在适当的条件下应用合适的认知策略C: 掌握系统的科学概念与原理D: 掌握大量而牢固的言语信息
8、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为_____。 A: 人类灵魂的工程师B: 心灵的建筑师C: 太阳底下最光辉的职业D: 辛勤的园丁
9、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的_____,即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。 A: 适宜性B: 新颖性C: 科学性D: 特殊性
10、孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话的描述主要体现了教师应_____ A: 关注每一个学生B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的道德生活和人格养成D: 关注学生的日常生活
11、小王毕业后,放弃了大城市的优越工作,毅然决然地投身西部,为西部开发贡献自己的力量,这是动机的_____。 A: 激发功能B: 指向功能C: 维持功能D: 调节功能
12、4.根据你个人在学生时期的体验,举例说明教师“为人师表”的重要性。
13、无意注意
14、判断我们的教育做得如何的标志是幼儿的_____。 A: 作品B: 兴趣C: 能力D: 美感
15、在托幼机构中,儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是_____。 A: 口腔B: 脚C: 手D: 脸
16、李磊在上化学课的时候总是心不在焉,于是他的化学老师王老师就鼓励他说你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”,由此看出王老师主张( )的教学模式。_____ A: 范例教学B: 抛锚式教学C: 发现式教学D: 合作式教学
17、学因生是指智力水平正常目.没有感官障碍,個其学习成绩明显低子同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生,学困生的主要特点有_____等。 A: 记忆.与思维素乱B: 焦虑水平低C: 好动,注意集中D: 学习动机水平低
18、教师劳动的特点有哪些?
19、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、_____的教育。 A: 社会主义B: 法制C: 纪律D: 道德
20、要在城市中新开通一条公交路线,应怎样设计较合理?这个问题分类应属于____。
21、情绪
22、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以德治国C: 以人为本D: 均衡发展
23、从宏观角度看,教育活动由教育主体、教育目标和_____这几个要素构成。 A: 教育环境B: 教育内容C: 教育途径D: 教育手段
24、幼小儿童常常用一个词代表各种事物,如用“衣衣”代表各种衣服,这是词义掌握中的_____。 A: 笼统现象B: 表面现象C: 连词现象D: 固定现象
25、要想做到“见义智为”,最关键的是要加强_____ A: 运动技能的学习B: 智慧技能的学习C: 认知策略的学习D: 态度的学习
26、课外活动的基本组织形式是_____。 A: 个体活动B: 小组活动C: 年级活动D: 群众性活动
27、两种对立的教学力法体系是____和____
28、教育有两大基本规律,分别是____和____。
29、请联系实际谈一谈影响注意特征的因素有哪些?
30、教师应该如何培养学生的观察力?
31、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程
32、在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按_____的先后顺序进行。 A: 学习目标、教学策略、教学媒体B: 教学策略、教学媒体、学习目标C: 教学策略、学习目标、教学媒体D: 教学媒体、教学策略、学习目标
33、材料题一幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则,对材料中识字比赛创设的环境进行解析。
34、下列说法,正确的是_____。 A: 教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B: 自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
35、动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部驱力,它有三种功能:激活功能、指向功能、____。
36、要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把( )放在首位.社会效益和经济效益相统一,推动文化事业全面繁荣.文化产业快速发展。_____ A: 完善市场就业机制B: 社会效益C: 建立完善的社会保障体系
37、简述遗忘的干扰理论。
38、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩,能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作,刻苦钻研业务,废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评
39、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以_____。 A: 向当地党委提出申诉B: 向当地纪检部门提出申诉C: 向当地法院提出诉讼D: 向当地教育部门提出申诉
40、教育对社会政治经济具有巨大的促进作用,但不能决定社会的政治经济变化。_____
41、教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____ A: 直观导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人
42、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是_____ A: 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B: 游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D: 安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
43、以下属于资源管理策略的是_____ A: 学业求助策略B: 时间管理策略C: 调节策略D: 监控策略E: 归类策略
44、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为_____ A: 与他人基本相同B: 与大家保持一致C: 被他人认可D: 与他人相接近
45、下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是_____ A: 心理辅导课程B: 教育教学渗透C: 精神治疗D: 心理咨询
46、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。 A: 配置性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 总结性评价
47、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 自由联想策略
48、性格的核心特征是_____ A: 态度特征B: 意志特征C: 情绪特征D: 理智特征
49、桑代克认为学习过程是_____。 A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试一错误的过程
50、一篇课文,如果记忆20次能够背熟,那么要想达到最佳的学习程度,应该记忆多少次?_____ A: 20B: 25C: 30D: 40
51、前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____ A: 全面和谐发展的教育理论B: 认知结构理论C: 教学与发展理论D: 掌握学习理论
52、心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称作_____。 A: 冲动型问题行为B: 扰乱型问题行为C: 多动型问题行为D: 自律障碍行为
53、师德规范的核心内容是_____。 A: 爱国守法B: 关爱学生C: 教书育人D: 终生学习
54、有助于儿童之间的相互学习和交流,可满足儿童个体的不同发展需要的分组教学方式属于_____。 A: 同质分组B: 异质分组C: 按兴趣分组D: 按意愿分组
55、平行游戏
56、下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是_____ A: 《蚊子和狮子》B: 《伊利亚特》C: 《龟兔赛跑》D: 《农夫和蛇》
57、据报道,我国保险资金的运用渠道主要是存人银行和购买国债,只有少量的资金投向金融债券和证券投资基金。这样做的目的是_____ A: 为现代化建设提供资金支持B: 使保险资金得到保值增值C: 确保保险公司的所有制性质不发生改变D: 促进公有制经济的健康、有序发展
58、成为一名优秀教师的第一要素是____。
59、关于“师爱”,下列说法正确的是_____ A: 出于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用
60、在教鸟的概念时,列举“鸡、鸭、鹅”等,是恰当运用了_____ A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有
61、领会知识包括感知教材和____。
62、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏_____。 A: 终身学习的理念B: 热爱学生的情怀C: 诲人不倦的品格D: 严谨教学的精神
63、_____的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。 A: 场依存型B: 场独立型C: 思考型D: 冲动型
64、在我国,教育目的最基本的理论基础是_____。 A: 社会本位理论B: 个人本位理论C: 人的全面发展理论D: 教育改革与发展理论
65、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 教育专业素养B: 学科专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养
66、幼儿园全面发展教育
67、教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是_____。 A: 组合律B: 强度律C: 活动律D: 差异律
68、普通中小学教育的性质是_____。 A: 做人教育B: 职业教育C: 基础教育D: 专业教育
69、下列不属于制度化教育的特征的有_____ A: 学校是一个相对开放的系统B: 学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能C: 学校教育成为社会的工具,体现和执行社会意志D: 这种教育为应试教育,以升学为宗旨
70、“举一反三”是负迁移。_____
71、某新教师听了特级教师张老师的一堂课。张老师开始上课就播放了与教学内容紧密相关的一首歌曲,把学生带到了相应的学习情境之中。接着,又通过设置一些巧妙的问题,启发引导学生对教学内容进行探究,在探究过程中不仅让学生各自钻研,还组织学生分小组进行讨论。最后,学生掌握了有关知识,初步形成相应能力。总的来说,张老师用了以学生为中心的教学策略。阅读以上材料,简要分析张老师在运用以学生为中心的教学策略中采用了哪几方面的知识?
72、小学生的思维以____思维为主,这是小学教学中必须贯彻教学____原则的依据。
73、word中的对齐方式是段落在文档的左右边界之间的横向排列方式,请写出word中的五种对齐方式。
74、十八大政治报告强调要更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场,这是指_____ A: 始终把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点B: 尊重人民首创精神C: 保障人民各项权益D: 不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效
75、幼儿有能力发展水平的差异,一般智力超过_____的幼儿为智力超常。 A: 120B: 150C: 140D: 130
76、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。 A: 特殊岗位补助B: 艰苦贫困地区补助C: 绩效工资D: 教龄津贴
77、简述抑郁症的表现。
78、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念,再掌握“学习工具”这一属念,这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____
79、决定教育的社会性质的主要因素是_____。 A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 民族文化传统D: 社会意识
80、适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是_____ A: 课外辅导B: 备课C: 上课D: 布置和批改作业
81、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”是_____提出来的。 A: 邓小平B: 胡锦涛C: 江泽民D: 温家宝
82、某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法_____。 A: 有助于学生的个性发展B: 有助于教学任务的完成C: 违背了公正施教的要求D: 违背了严慈相济的要求
83、学生理解题时能够一题多解,说明他们的_____水平较高。 A: 逻辑思维B: 形象思维C: 发散思维D: 集中思维
84、全球能源资源危机和气候变化,已成为当今时代最大的挑战之一。欧盟提出了“_____”的概念,其定义为:面对各类社会挑战,尽可能采用资源效率和适应大自然的解决方式,同时确保解决方案的经济、社会和环境效益。 A: 基于自然解决方案B: 基于社会解决方案C: 基于技术解决方案D: 基于工业解决方案
85、所谓依法执教就是依罚执教。_____
86、学习策略中的认知策略主要有_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 精细加工策略D: 选择策略
87、学生观
88、整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是_____的有效结合。 A: 社会知识、认知知识和语言知识B: 社会知识、学科知识和语言知识C: 社会知识、认知知识和学科知识D: 学科知识、认知知识和语言知识
89、新学年开始了,一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习,为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境,对教室进行了一番精心的布置,在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?
90、5. 今年各级财政对新农合的人均补助标准在2014年的基础上提高60元,达到380元。积极探索建立与经济发展水平和农民收入状况相适应的筹资机制,逐步缩小_____筹资水平差距。 A: 城乡基本社保制度B: 城乡基本医保制度C: 城乡基本劳保制度D: 城乡基本养老保险制度
91、第一个提出人力资本理论的是亚当·斯密。_____
92、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张,被称为_____ A: 白板说B: 从做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派
93、为什么要对学生进操行评定?
94、班主任工作的内容不包括_____。 A: 及时与家长沟通B: 维持正常的班级秩序C: 组织多样教学活动D: 教授学生各科知识
95、天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门、晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的_____。 A: 间接性B: 抽象性C: 概括性D: 稳定性
96、杜威认为_____ A: 学校的社会生活是道德教育的基本要素,道德教育应通过社会生活和各科教学进行B: 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变C: 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育D: 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
97、衡量各科教学质量的重要标准是_____ A: 教学计划B: 教学大纲C: 教育目的D: 教学目标
98、《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位____的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确双方的权利、义务和责任。
99、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长期性
100、儿童的语言最初是_____。 A: 连贯式的B: 对话式的C: 复合式的D: 独白式的
101、要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。_____
102、任何一种专业技能的习得,主要依靠的是无意记忆。_____
103、持教育万能论的教育思想家是_____。 A: 马克思B: 爱尔维修C: 狄德罗D: 涂尔干
104、论述联结学习理论和认知学习理论的主要观点。
105、学生学习的基本特点是_____。 A: 接受性B: 连续性C: 直观性D: 间接性
106、培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对_____ A: 抑郁质B: 多血质C: 黏液质D: 胆汁质
107、皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。_____
108、俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约,规定自_____起,克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。 A: 3月18日B: 3月19日C: 4月18日D: 4月19日
109、《农夫的鞋》的作者是_____ A: 梵高B: 高更C: 塞尚D: 罗丹
110、下列属于学习现象的是_____ A: 吃了酸的食物会流唾液B: 老鼠打洞C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为.
111、在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?_____ A: “图上有些什么呢?”B: “图上的小松鼠在做什么呢?”C: “这张图告诉我们一件什么事呢?”D: “图上讲的是个什么故事?”
112、课堂纪律管理的最终目标是_____。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律
113、小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶,他的气质类型属于_____ A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质
114、Windows2000中,按PrintScreen键,则使整个桌面内容_____ A: 打印到打印纸上B: 打印到指定文件C: 复制到指定文件D: 复制到剪贴板
115、教育目的是一切教育工作的出发点和归宿,对教育工作具有导向、激励和的____作用。
116、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指_____ A: 未满18周岁的公民B: 未满16周岁的公民C: 年满14周岁不满16周岁的公民D: 未满14周岁的公民
117、“清高孤傲,自命不凡”,最容易在( )亲子关系的家庭出现。_____ A: 民主型B: 专制型C: 独断型D: 放任型
118、班级成员主要是通过_____来形成和发展人际关系的。 A: 交往B: 学习C: 锻炼D: 考试
119、师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生,但不利于教学工作的展开。_____
120、奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是____。
121、进入幼儿期以后,随着儿童社会性需要及其目的性的发展,孩子的活动动机有了较大发展。表现在_____。 A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度.
122、罗马教育家昆体良在其著作《论演说家的教育》中阐述他的教育观点时谈到重视儿童语言的发展。_____
123、主张教育的“生物起源说”是_____。 A: 盂禄B: 达尔文C: 利托尔诺D: 汤姆逊
124、8月25日提请十二届全国人民代表大会常务委员会十次会议审议的《关于设立烈士纪念日的决定(草案)》提出,将( )确定为烈士纪念日。_____ A: 一人多户 B: 一人一户C: 多人一户 D: 多人多户
125、_____是在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A: 接受学习B: 发现学习C: 意义学习D: 机械学习
126、《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,____是学校自主管理的基本依据。
127、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____ A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 奥苏伯尔D: 桑代克
128、“一题多解,演绎推理”是_____。 A: 再现思维B: 求同思维C: 辐合思维D: 发散思维
129、教学有法,教无定法。_____
130、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。
131、义务教育实行_________领导,_________统筹规划实施,_________为主管理的体制。_____ A: 国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府C: 国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府D: 国务院;市级人民政府;县级人民政府
132、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平
133、在教育过程中,教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。 A: 成正比B: 成反比C: 没有关系D: 有时正比,有时反比
134、很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种_____现象消极作用的表现。 A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发
135、狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_____
136、德育过程的基本矛盾是教育者提出的____与受教育者已有____的矛盾。
137、概念的内涵指 的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就_____了。 A: 大B: 多C: 小D: 增加
138、广义的知识包括两大类:一类为____,它回答“是什么”的问题;另一类为____,它回答“怎么办”的问题。
139、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在_____中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 A: 学习行为B: 社会理论C: 社会生活实践D: 文化视野
140、就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 个别差异性D: 不均衡性
141、现代教学技术是教学的_____。 A: 主要手段B: 辅助手段C: 中心手段D: 内在手段
142、德育教育的体谅模式的特征有_____ A: 坚持性善论,尊重儿童发展需求B: 坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用D: 大力倡导民主的德育观
143、放纵型教养方式下成长的孩子,往往具有如下特点_____ A: 任性B: 懦弱C: 幼稚D: 思想活跃E: 蛮横胡闹
144、教师的交往能力是指在日常生活中,教师在思想、行动上的沟通与协调能力。_____
145、基础教育课程改革倡导的评价观是_____。 A: 主体性评价观B: 专业性评价观C: 发展性评价观D: 生成性评价观
146、试述如何培养幼儿良好的情感和情绪。
147、教学过程是一种特殊的认识过程。
148、资料二:雯雯一向成绩平平,一次数学考了全班第一,这大大提升了她学习数学的信心,进入高三以后,数学老师更加严格了,特别强调细心,老师经常批评同学说:“不细心即使很聪明也会把题做错,那样一切都玩完了”每次听了,向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕。特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边,使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好,可是越担心就越考不好,雯雯的成绩直线下滑。资料二:第1题 造成雯雯学习效果不好的原因是_____ A: 老师的严厉批评,是负强化B: 老师忽视了学生的个性差异C: 学生产生了考试焦虑D: 学生的期望值太高,造成了失败E: 学生的基础不好引起考试失误
149、下列不属于情商内容的是_____。 A: 同情B: 独立C: 智力D: 关爱
150、课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是_____ A: 制止小莉这种行为B: 批评小娟总是告状C: 劝说小莉不要声张D: 劝说小娟宽容小莉
151、“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段
152、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系,又是管理与被管理的关系,所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____
153、一题多解是发散思维的表现,思维的基本形式有概念、判断和____。
154、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____。 A: 德、智、体、美、劳诸方面B: 智、德、体、心诸方面C: 体、智、德、美诸方面D: 美、心、体、智诸方面
155、以少数学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学,并把教学过程录制下来,课后进行分析。这种形式我们称之为_____。 A: 慕课B: 反转课堂C: 微格教学D: 新教育
156、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是_____。 A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B: 它要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来C: 学生对于某学科的内驱力是天生的D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E: 认知内驱力有赖于特定的学习经验
157、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_____ A: 无意识记的发展B: 有意识记的发展C: 活动动机的变化D: 语词记忆的出现
158、在商品的价值量决定方面,正确的命题有_____ A: 商品的价值量由社会必要劳动时间决定B: 商品的价值量由个别劳动时间决定C: 商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的D: 商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的
159、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。 A: 教室的布置B: 教师的行为表现C: 学生的学习方式D: 学生座位的分配
160、如果认为抑制是一种迁移现象,那么前摄抑制属于_____。 A: 逆向负迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 顺向正迁移
161、结合幼儿园教育实践,试分析:(1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题:(2)由此对教师素养提出的最迫切的要求。
162、简述我国学制改革的基本原则。
163、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括_____。 A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理
164、皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。 A: 前道德阶段B: 他律道德阶段C: 自律道德阶段D: 好孩子定向阶段E: 普遍的伦理原则阶段
165、在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____。 A: 调查法B: 实验法C: 个案研究法D: 观察法
166、简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。
167、我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____。 A: 活动型综合课程B: 分科课程C: 综合实践活动课程D: 校本课程
168、学生学习了整数的加减,再学习小数的加减会感觉很容易,这是学习_____的作用。 A: 迁移B: 复习C: 转移D: 扩散
169、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是_____ A: 就人声和物声而言,新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音
170、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____ A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下
171、有人认为教是为了不教,因此任何条件下教师都应该少教或不教。_____
172、韦纳认为学生的成功动机应当归因于_____的因素。 A: 内部的、不稳定的、可控的B: 内部的、稳定的、不可控的C: 外部的、不稳定的、可控的D: 外部的、不稳定的、不可控的
173、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治影响和制约着_____。 A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的
174、当代世界教育改革的重点是_____ A: 教育质量B: 终身教育C: 道德教育D: 教育公平
175、直观手段一般可分为 ____ 、____ 、 ____ 。
176、孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是_____。 A: 孙老师以分数作为评价标准B: 孙老师关注学生的知识掌握C: 孙老师关注学生的学业水平D: 孙老师关注学生的学习效果
177、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待
178、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表
179、校园文化的内容有_____。 A: 校风校貌B: 名言警句C: 校史文化D: 班规校纪
180、简述现代教育的一般特点。
181、依法治教的重点是_____ A: 教育法学教育和研究B: 教育法律的遵守C: 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D: 教育立法
182、从根本上说,教师的教育威信来自于_____ A: 教师高尚的教育人格B: 教师的社会地位优势C: 社会尊师重教的传统D: 学生对教师的畏惧心理
183、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观
184、常言道,做事先做人,因此学校的中心工作是德育。_____
185、地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
186、为了_____,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。 A: 保障教师的合法权益B: 改善教师的工作和生活条件C: 规范教育教学管理工作D: 弘扬尊师重教的社会风尚
187、阅读下列材料,并回答问题。某市某区某街道办事处筹办红光幼儿园,未经登记注册,便招收了45名幼儿。结合相关幼儿园法律法规,对以上案例进行分析处理。
188、品德的心理结构不包括_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德评价
189、行为主义心理学派重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。_____
190、丝绸之路在把古代中国的商品传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家的同时,也把中国的四大发明、养蚕丝织技术传到了那里,为世界的发展作出了重要贡献。这里实现文化传播的方式是_____ A: 人口迁徙B: 旅游C: 商业贸易D: 教育
191、下列不属于教态语言特征的是_____。 A: 辅助性B: 连续性C: 教育性D: 动作性
192、查阅文献资料最快捷的方法是_____ A: 图书B: 网络检索C: 索引目录D: 报纸
193、相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
194、教师的最基本形象是 _____ A: 人格形象B: 文化形象C: 道德形象D: 园丁形象
195、儿童在古代被国家看作财富,这说明儿童已经得到真正意义上的尊重。_____
196、王生英是河南省林州市横水镇卸甲平村小学教师,是中国版的乡村女教师,首届全国教书育人楷模。一次选择,让她视教育为一生的使命。1985年,她丈夫在外地承包了建筑工程,想让她一起去,这样挣钱比在家里教书强一百倍。可她想:“我走了,学生咋办?我咋能撇下他们不管呢?”丈夫劝不动她,自己一人去了工地。后来丈夫仍不甘心,写信让她再考虑考虑。“有啥考虑的,我不去,我不能让学生们没有老师。”她回信,“我们山里人不光是缺钱,更缺知识和文化呀!”一句承诺,让她不放弃任何一个学生。山里的雨水总是那么多,又来得那么急,校舍更破旧,挡不住风,遮不了雨。连续下雨,教室不安全已不能上课,学生问:“王老师,咱们不上课了?”她回答说:“教室不能用了,去你们家里教。”此后一连20多天,王老师每天都顶着风、冒着雨,跑遍全村,挨家挨户给学生上课,不落下一个孩子,就这样,王老师没有耽误过学生一节课。请从教师职业道德角度对此案例进行分析评价。
197、数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于_____。 A: 自上而下的迁移B: 自下而上的迁移C: 正迁移D: 负迁移
198、关于教学含义的错误观点是_____。 A: 教学就是传授知识B: 教学就是上课C: 教学就是智育D: 教学就是教师的教和学生的学的双边活动
199、安徽省教育厅大力推进“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,资源应用平台和公共管理平台)建设,是为了_____ A: 完善国家考试制度B: 实现全省教育现代化C: 减轻学生课业负担D: 扩大优质教育资源共享
200、王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了_____ A: 教书育人B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 关爱学生