1、以下情境体现了遗忘动机说的是_____。
A: 小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她  B: 学生看到大海就会害怕，但无法回忆起自己幼年时曾溺水  C: 有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状  D: 童年的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化;D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。

2、“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学”。这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中所体现的战略目标是_____。
A: 实现更高水平的普及教育  B: 形成惠及全民的公平教育  C: 提供更加丰富的优质教育  D: 健全充满活力的教育体制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出的形成惠及全民的公平教育的战目标：努力办好每一所学校，教好每一个学生．不让一个学生因家庭经济困难而失学。

3、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

4、某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法_____。
A: 侵犯了学生的受教育权  B: 舍合按劳分配、多劳多得原则  C: 体现教师爱岗敬业、关爱学生  D: 违反义务教育法有关规定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

5、在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了( )的原则。_____
A: 导向性原则  B: 尊重学生与严格要求学生相结合原则  C: 教育的一致性与连贯性原则  D: 正面教育积极疏导原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的知识点是“小学德育的原则”。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。题干中一味批评学生的做法有违正面施教的理念，没有做到循循善诱、积极疏导，故选D。

6、有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____
A: 政治功能  B: 经济功能  C: 科技功能  D: 文化功能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由“有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高’’可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选B。

7、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_____。
A: 组织策略  B: 精细加工策略  C: 元认知策略  D: 复述策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。

8、学校教育对个体发展的功能主要有_____
A: 引导和培养、塑造个体发展  B: 加速个体发展  C: 具有延时价值  D: 开发个体特殊才能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:学校教育对个体发展的功能主要有：（1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体 发展的方向与方面作出社会规范，即个体社会化；（2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能，即个体个性化； (3)学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；（4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

9、从评课的角度看，一堂好课的标准有哪些？


参考答案:
参考专家解析：
（1）教育理念：促使人上进。
（2）教学目标：明确具体，对教学活动具有指导作用。
（3）教学活动：丰富多彩。
（4）教学素质：教学态度、方法、语言、板书、学科专业技能、教学组织、应变能力、教学媒体、教学设计等
充满生命活力。
（5）教学效果：在认知领域、情感领域、技能领域使学生都得到发展。

10、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。
A: 体育活动  B: 学科活动  C: 文学艺术活动  D: 科技活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏。属于文学艺术活动。

11、课外辅导是上课的____，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

参考答案: 必要补充

本题解释:
【答案】必要补充

12、以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的_____
A: 动力功能  B: 调节功能  C: 评价功能  D: 教育功能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。调节功能

13、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的_____。
A: 群体意识  B: 社交能力  C: 自我教育能力  D: 合作能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的是班集体有利于训练学生的自我教育能力的具体体现。

14、某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。
A: 多维性  B: 独特性  C: 流畅性  D: 综合性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。

15、德国幼儿教育家_____被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上的知识点。[名师详解]德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。福禄贝尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力。

16、下列选项中，箫属于_____。
A: 吹奏乐器  B: 打击乐器  C: 弹拨乐器  D: 拉弦乐器

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：我国的吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制，箫属于吹奏乐器。
考点：传统文化素养

17、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____
A: 情境性  B: 激动性  C: 暂时性  D: 深刻性
E: 持久性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：情绪指感情过程，具有较大的情境性、激动性和暂时性。

18、从来到这个世界之始，孩子间就表现出了明显的差异，即气质类型的差异。一般将新生儿分成_____。
A: 活泼型  B: 安静型  C: 特殊型  D: —般型

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

19、教师职业心理素质是个体相对稳定的心理特征，反映一段时间内从业者与职业之间的适应状况，因此具有相对的稳定性。而这种稳定性有利于教师职业活动的进行和发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

20、根据《义务教育法》规定，国家实行( )义务教育制度。_____
A: 九年  B: 十年  C: 十一年  D: 十二年

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《义务教育法》规定：我国实行九年义务教育制度。故选A。

21、小班赵老师发现，幼儿进餐时有各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈；有的幼儿不会拿勺吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会儿，饭凉了都还没吃完......

请设计一份解决上述问题的教育方案。
要求：写出对问题的分析，设立的教育目标，解决问题的主要方法。


参考答案:
正确答案是
问题分析：幼儿在家都有各自的进餐习惯，比如，挑食，父母喂，吃饭不老实等。进入幼儿园，这就要求幼儿园老师充分考虑到这些情况，制定针对性的活动来培养幼儿良好的进餐习惯。
为了改变幼儿吃饭的现状，组织一个“比一比，吃一吃”的活动。
活动目标：
（1）改变幼儿吃饭难的现状，培养幼儿良好的进餐习惯，
（2）培养幼儿进餐时的愉快心情。
活动过程及结果：
（1）组织幼儿观看其他幼儿吃饭的图片。
（2）用讲故事、看图片等方式告诉幼儿，不好好吃饭的坏处。
（3）组织游戏，让幼儿分别说出自己爱吃什么，以及为什么爱吃，并让一些幼儿品尝来改变他们挑食的习惯。
（4）组织幼儿进行体育活动，适当让他们保持饥饿。
（5）进行“比一比，吃一吃”活动，组织幼儿自己主动吃饭。
（6）及时与家长沟通，共同改变孩子的不良饮食习惯，让孩子尽快形成良好的进餐习惯。

考点：幼儿园一日生活概述

22、教学技能的整体性体现_____。
A: 教学技能是各种具体技能的有机结合  B: 教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透  C: 教学技能是不断变化发展的  D: 教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。C选项描述的是教学技能的发展性，D选项描述的是教学技能的操作性。

23、( )应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。_____
A: 教师  B: 家长  C: 同伴  D: 保育员

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》组织与实施部分第九条明确规定，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。因此答案为A。

24、教师职业道德教育的内容有_____。
A: 思想政治教育  B: 法律法规教育  C: 职业理想教育  D: 职业纪律教育
E: 职业作风教育

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师职业道德教育的内容有思想政治教育、职业理想教育、法制教育和心理健康教育四个方面的内容。

25、新课程的结构特点是_____。
①均衡性
②逻辑性
③选择性
④综合性
A: ①②③  B: ①②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对新课程特点的考查。新课程的结构特点包括均衡性、选择性、综合性。

26、我国《教师法》规定取得高级中学教师资格的最低学历要求是_____
A: 高中  B: 中专  C: 本科  D: 中师

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

27、下列属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。
A: 生活习惯与能力  B: 保护自身安全  C: 身体活动的知识和技能  D: 能听懂并理解多种游戏规则

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

28、幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：幼儿园的保育和教育应相结合，不是相互独立的。
【命题立意】考查幼儿园教育和保育的关系。
【错因分析】对幼儿园保育与教育的关系理解出现偏差。

29、29.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。很明显地看出案例中老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。
（3）教师的首要职责与任务是教书育人，为国家和社会输送人才，因此教师应该把工作的重点放在班级管理和学生培养上。
（4）良好的教师职业道德对教育对象具有教育作用，学生往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师对学生起着言传身教的作用，小王现在在学生面前的表现，会使学生认为社会就是有钱说了算，从而只想钱而不专心学习。

30、影响人际吸引和排斥的主要因素是_____。
A: 距离远近  B: 交行频率  C: 态度的相似性  D: 个性的互补及外形

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。

31、关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用论  D: 平衡论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论的主张。

32、中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

33、人民法院审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和_____
A: 处置权  B: 受遗赠权  C: 占有权  D: 所有权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

34、只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用，表现在：①学校教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向。②教育给人的影响比较全面、系统和深刻。③学校有专门负责教育工作的教师。④青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。

35、2.李老师和张老师教初二四个班的语文。50多岁的李老师任教近30年，工作兢兢业业，对每篇精读课文作深入细致的分析，课堂、课后让学生进行大量的练习，学生的基本知识扎实，考试成绩在四个班中名列前茅。但是在教学研讨活动中，他明显感到他的教学方法落伍了。
年轻的张老师初涉教坛，思想活跃，大量采用活动式教学，如让学生以小组为单位自编自导课本剧。但是很多学生不当回事，学生嘻嘻哈哈，课堂热热闹闹，学生实际收获并不大。课后经常组织大量的文体活动。但学生考试成绩不理想，学校与家长也有一些不满。
李老师和张老师都很困惑。
请运用课程理论与新课程原理分析。

参考答案:
【答案要点】（1）李老师的做法能在短时间内把各门学科的基本原理教给学生，使学生系统地掌握和继承人类经过实践活动、科学探索所获取的经验和科学知识；但却不能完全照顾到学生的需要和兴趣。李老师的做法体现了传统教学中“教师负责教，学生只管学，教学是向学生单向的‘培养，过程”，他更多关注的是学科而不是人，这与新课程理念是相违背的。张老师的做法能够照顾到学生的需要和兴趣，丰富学生个性的发展；但学生难以掌握完整系统的学科知识的体系。并不是所有的活动都能带来教育价值，如果只为活动而活动，会极大影响教学效率和质量。在师生互动层面，李老师完全没有体现这一点，而张老师则重点突出了这一点，二者的做法均有欠缺。并且，他们的做法体现了他们的教学方法、教学理念等是完全相反的，二者应相互结合、互取所长。
（2）新课程认为，教师应该是学生学习的促进者；教师在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。案例中两位老师的做法均未体现新课程倡导的这些理念，要进行课程改革首先就要改变教师的教育理念。

36、下列属于智力因素的是_____。
A: 注意力  B: 动机  C: 情感  D: 意志

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：一般认为智力因素包括六个方面：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力。

37、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法_____。
A: 错，教师应该不断提高理论素养  B: 对，能把课上好就是优秀的中学教师  C: 错，教师应该把自我提升作为首要目标  D: 对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养，同时在新课改的背景下，教师只有做到更新教育理念，树立终身学习意识才能成为称职的老师。因此本题选A。
考点：教师职业活动中的基本关系与职业行为

38、请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。要求：
（1）题目自拟，字数不得少于800字；
（2）文章论点鲜明，有说服力；
（3）文章富有逻辑效果；
（4）文章论据充分，论证方法得当。


参考答案:
正确答案是
宽容是一种美德，宽容是一种修养，可以采取开篇点题的思路，点明“人无完人”，“每个人都有自己的缺点”，进而人们和谐地生活在一起，“都是因为宽容的存在”。要注意题干要求文体为议论文，在写作过程中要注意逻辑合理顺畅。说理性文章语言非常重要，既要生动又要严谨。

考点：写作能力

39、“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是：_____
A: 孔子  B: 孟子  C: 庄子  D: 荀子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

40、下列说法不正确的是_____
A: 教育将随国家的消亡而消亡  B: —个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性  C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展  D: 学校教育最早出现于奴隶社会

参考答案: A
本题解释:
【解析】:教育是人类社会普遍存在的现象，不会随着国家的消亡而消亡。

41、马克思认为，正确的教育起源论是_____。
A: 生物起源论  B: 心理起源论  C: 劳动起源论  D: 宗教起源论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。

42、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____
A: 定向功能  B: 调控功能  C: 评价功能  D: 指导功能

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A
专家解析：定向功能即导向功能，确定方向的作用。

43、_____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。
A: 2014年11月1日  B: 2014年12月4日  C: 2016年5月4日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

44、师生关系主要取决于_____。
A: 教师  B: 学生  C: 家长  D: 校长

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。

45、党的十八大立足新世纪、新阶段，将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置，从而把中国特色社会主义建设总体布局发展为“五位一体”。_____

参考答案: 正确

46、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 差异律  C: 活动律  D: 组合律

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：感知规律具体包括：（1）强度律：直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰的感知；（2）差异律：对象和背景差异越大，将对象从背景中区分出来越容易；（3）活动律：指活动的对象较之静止的对象容易感知；（4）组合律：指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰的感知。教师在讲课时的走动和手势，体现的是活动律。

47、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是_____。
A: 说服教育  B: 情感陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在品德培养的方法中，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。对于低年级的学生来说，教师提供正面的论据更易于使他们接受。

48、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。
A: 保育  B: 智力教育  C: 社会性发展  D: 照管
E: 营养

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B，C。参考专家解析：
BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。故选BC。

49、教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了( )教育原则。_____
A: 保教结合的原则  B: 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用  C: 促进儿童全面发展的原则  D: 注重教育的活动性和活动的多样性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中信息表明家庭与幼儿园的合作，因此k师遵循的是充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的教育原则。

50、学生的认知差异主要是指____差异和____差异。

参考答案: 性格的特征 性格的类型

本题解释:
【答案】性格的特征、性格的类型

51、相对而言，既能符合小学生的心理特点，又能轻松地让学生愉快地学习的课外活动内容是_____。
A: 文体活动  B: 游戏活动  C: 社会活动  D: 科技活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会活动与科技活动对学生能力与素质要求比较高，不符合小学生的心理特点，排除CD。文体活动包括文化和体育活动在内，相比较而言，游戏活动更符合小学生心理特点。所以选B。

52、根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循____原则。

参考答案: 启发性

本题解释:
参考专家解析：启发性

53、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是_____
A: 坚持学习课程理论和教学理论  B: 认真备课，认真上课  C: 提高教育研究能力  D: 提高师德水平

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师要成为教育家就要成为研究者，对教学实践不断反思，总结经验，形成规律性的认识。

54、学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因有_____
A: 学习动机减弱  B: 学习方法新颖  C: 意志力薄弱  D: 学习任务复杂

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：高原现象产生的原因包括：（1)心理因素，人的心理受其思维、注意力、情绪、意志等 心理过程的制约，其变化会对技能的形成产生直接的影响。（2)生理因




素，长期训练可能导致身体疲劳，在疲劳 状态下，人的身体素质下降，视力减弱，力量达不到动作要求的标准。这种生理疲劳现象，必然会引起心理上的 疲劳,表现出注意力分散、情绪烦躁




、思维迟缓、记忆减退等现象。（3)知识因素，已有知识与技能的限制以及新 知识、技能的复杂程度的影响。

55、在当前世界文化和舆论格局中，西方文化仍处于主导和统治地位，这与西方经济长期在世界经济中占主体和统治地位是相适应的。这说明_____
A: 文化具有相对独立性  B: —定的文化反作用于一定的经济  C: 一定的文化是由一定的经济决定的  D: 在综合国力中，文化居于重要地位

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：经济基础决定上层建筑，因此，一定的文化是由一定的经济决定的。西方经济长期在世界经济中占主体和统治地位，因此，西方文化在当前世界文化和舆论格局中也处于主导和统治地位。故本题答案选C。

56、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：在原始社会，教育是不具有阶级性的，因为那时并不存在国家，但是自从有了国家，教育便为之服务，学校是教书育人的基地，所以学校便为统治阶级服务，政治制约着教育的发展，教育促进这政治的发展。

57、_____已成为上海中心城区增加绿量、改善人居环境的主要路径之一，截至2014年底，全市共建成屋顶绿化189万平方米。
A: 垂直绿化建设  B: 集中绿化建设  C: 立体绿化建设  D: 成片绿化建设

参考答案: C

58、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和_____，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。
A: 训练  B: 锻炼  C: 劳动  D: 生产13.【答案】A。专家解析：这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。[/content]

参考答案: A

59、在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的_____。
A: 接受学习  B: 发现学习  C: 机械学习  D: 意义学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
意义学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，理解新信息。机械学习即在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习。发现学习是教师启发学生独立发现事物意义的学习。接受学习是教师引导学生接受事物意义的学习，也是课堂学习中教师讲、学生听的学习方式。故选C。

60、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。
A: 从众  B: 依从  C: 服从  D: 遵从

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：从众指个人受到外界人群行为的影响，而使自己在知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。依从指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。

61、下列理论体系中哪个不属于中国特色的社会主义理论?_____
A: 毛泽东思想  B: 邓小平理论  C: 三个代表  D: 科学发展观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

62、学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种_____。
A: 顺向迁移  B: 水平迁移  C: 一般迁移  D: 具体迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。

63、简述学校开展的心理教育的基本途径。

参考答案:

参考专家解析：
【参考答案】
学校开展心理教育的途径主要有：
(1)开设心理健康教育有关课程；
(2)开设心理辅导活动课；
(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容；
(4)结合班级，团队活动开展心理健康教育；
(5)个别心理辅导或咨询；
(6)小组心理辅导。

64、广义教育

参考答案:
【答案】广义教育：以教与学为基本表现形式，以影响人的身心发展为直接目的的社会实践活动。

65、下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述不恰当的是_____。
A: 面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治  B: 尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性  C: 教师的科学辅导与学生的主动参与相结合  D: 预防与发展相结合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理健康教育必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。

66、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。
A: 有意注意  B: 无意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

67、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是_____
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 运气

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素;运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。

68、谋划和系统部署重大科技基础设施建设，对于增强我国原始创新能力，实现从科技大国迈向科技强国的目标具有重要意义，为此我国制定了建设重大科技基础设施的一系列目标。下面关于“十二五”期末要实现的目标，表述有误的是_____。
A: 基本建成布局完整、技术先进、运行高效、支撑有力的重大科技基础设施体系  B: 物质科学、核聚变、天文等领域的部分设施达到国际领先水平  C: 投入运行和在建的重大科技基础设施总量接近50个．初步建成若干在国际上有一定影响的重大科技基础设施集群，重大科技基础设施体系初具轮廓  D: 以开放共享为核心的运行机制基本建立，符合设施自身特点与发展规律的管理制度初步形成

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：B、C、D三项均为“十二五”期末我国重大科技基础设施所要实现的目标。A项是到2030年所要实现的目标。故本题答案选A。

69、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

70、人力资本理论提出人力资本的核心是_____。
A: 创新能力  B: 全面发展  C: 优化人口结构  D: 提高人口质量

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：人力资本理论提出人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。

71、教师期望效应又叫_____
A: 皮革马利翁效应  B: 罗森塔尔效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: AB
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应，这种现象就是教师期望效应，也叫罗森塔尔效应，也叫做罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。

72、在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有_____
A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律  B: 教学过程中知、情、意相统一规律  C: 掌握知识与发展能力相结合规律  D: 间接经验与直接经验相结合规律

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
书本知识，一般表现为概念、定理、原理等，这对学生来说是间接经验；学生的感性认识是个人以往积累的或现实获得的感性经验。教师在教学过程中，结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有间接经验与直接经验相结合的规律。

73、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

74、王小奇是重庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷上了网络游戏。今年5月2日，王小奇在了家里，他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止王小奇一个。她说我们能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看，学生占23%，是所有职业中比例最高的群体。去年12月27日晚，广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的57.3%。
阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。

参考答案:
【答案要点】（1）案例反映了我国中小学生沉溺于网吧的现状，这是一个值得全社会关注的现象和问题，从大的方面看，关系到国家、民族的发展和社会的稳定；从小的方面看，则关系到家庭的幸福和个体的发展。
（2）在案例中，学校虽然尽到了自己的责任，但是由于社会上的网吧太多，学校管不住网吧。面对孩子沉溺于网吧，王小奇的家长也无可奈何，只能把他关在家里。这就从侧面说明了社会、家庭和学校三种教育力量必须整合的重要性和紧迫性。
（3）为了解决上述案例中的问题，应该使社会、家庭和学校协调一致，形成教育合力，共同为学生的健康发展创造一个良好的环境。在家庭教育中，父母应该时常关心孩子的生活，注意教育方式；社会应该开展多种有益的教育活动方式，协调学校教育和家庭教育，吸弓I学生参加，尤其是政府应该采取强硬措施，对网吧进行整顿，以优化学生的成长环境；作为学校，应该积极与社会、家长进行沟通，并一起努力促进学生的健康成长。

75、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心大家知道，你是一个要强的孩子这则评语主要体现了_____
A: 结果评价  B: 过程评价  C: 定量评价  D: 定性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】B。
【考查要点】本题考查的知识点是“过程性评价的内涵”。
【名师详解】过程性评价是在学生学习过程中的评价，促进评价过程和学习过程相融合，倾向于过程与发展的价值取向。也就是说，过程性评价关注学生在学习过程中的变化、状态、行为，过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价，是采取目标和过程并重的价值取向，主张采用内外结合、开放式的形式来做，主张评价过程和教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动与整合。过程性评价的功能包括对学生的学习质量水平作出判断，肯定成绩，找出问题。促进学生对学习的过程进行积极的反思，从而更好地把握学习的方式方法。

76、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机_____
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 认知性动机  D: 交往性动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生为了排名而努力学习，这是属于外部动机中的附属内驱力。

77、一位物理教师在课堂上提问：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块沉下去，木块浮在水面。”教师接着问：“为什么呢？”学生回答：“因为铁块重。”教师又问：“而钢铁制的巨轮也很重，为什么浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考。之后，教师引出“阿基米德原理”。
问题：这一教学案例体现了什么教学原则？在教学中如何运用这一原则？

参考答案:
参考专家解析：案例中教师通过提问的方式激发了学生的学习兴趣，体现了启发性教学原则。
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。在教学中要贯彻启发性原则，应做到以下几点：（1）激发学习动机，调动学生学习的主动性和积极性；（2）启发学生积极思考，发展学生思维能力；（3）培养学生运用知识的能力；（4）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（5）发扬教学民主，建立良好的师生关系，营造愉快的学习氛围。

78、反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症属于_____。
A: 恐怖症  B: 焦虑症  C: 抑郁症  D: 强迫症

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。是一种常见的心理疾病。强迫症病因比较复杂，一般起病缓慢，病程较长，症状可持续多年或时轻时重。
考点：中学生常见的心理问题

79、教育就是指学校教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育三部分。

80、通过集体讨论，思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。
A: 发散思维训练  B: 头脑风暴训练。  C: 推测与假设训练  D: 自我设计训练

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

81、杜威认为_____
A: 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行  B: 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变  C: 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育  D: 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】B项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点，C项是科尔伯格的道德认知发展阶段论的观点，D项是涂尔干提出的道德教育的原则和方法。

82、我国颁布的第一个近代学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 壬戌学制  D: 壬子癸丑学制

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1902年（光绪二十八年），中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。

83、幼儿道德发展的核心问题是_____。
A: 亲子关系的发展  B: 强化  C: 亲社会行为的发展  D: 社会技能的发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。

84、教师角色态度动态发展的关键因素是_____。
A: 学生的表现、要求和反馈  B: 领导批评  C: 家长意见  D: 社会舆论

参考答案: A
本题解释:
【答案】Ａ。专家解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。

85、“万绿丛中一点红”指的是知觉的_____。
A: 整体性  B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。

86、学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、____、____、教学环境等要素。

参考答案: 教学内容 教学内容

本题解释:
参考专家解析：
教学内容教学媒体

87、教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的_____，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
A: 引路人  B: 导师  C: 工程师  D: 知心人

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

88、注意的范围是指_____
A: 同一时间意识能清楚把握的对象的数量  B: 意识能长时间地保持在所选择的对象上  C: 根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象  D: 同一时间内把意识指向不同的对象

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：范围对应的关键词是“数量”

89、学生心理健康教育的主要场所是_____。
A: 家庭  B: 社会  C: 学校  D: 工作单位

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

90、个别的企业工人的剩余劳动是超额剩余价值的源泉。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额（因为劳动生产率高而成本低）。超额剩余价值产生的条件是个别企业的劳动生产率高于本部门平均劳动生产率；其源泉是劳动生产率高的企业的工人的个别劳动能够转化为加倍的社会劳动，而不是落后企业的剩余价值的转移。故本题判断错误。

91、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。
A: 注意的分散  B: 注意的分化  C: 注意的转移  D: 注意的分配

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。

92、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，对应正确的是_____。
A: 《孔乙己》《春》《龙须沟》  B: 《茶馆》《日出》《屈原》  C: 《祥林嫂》《林家铺子》《秋》  D: 《龙须沟》《孔乙己》《春》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《日出》是曹禺的作品，《屈原》是郭沫若的作品，《林家铺子》是茅盾的作品，故排除B、C两项；而A、D两项中的作品一致，只是对应关系不同，其中，A项正确，D项错误。故本题选A。
考点：中国文学名著中的人类心灵与情感世界

93、“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现
A: 自觉性  B: 果断性  C: 自制性  D: 坚韧性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意志坚韧性指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

94、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是_____。
A: 程序教学模式  B: 发现教学模式  C: 非指导性教学模式  D: 掌握学习教学模式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

95、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由_____提出来的。
A: 《大教学论》  B: 《孟子》  C: 《学记》  D: 《劝学篇》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是“长善救失”“教学相长”思想的出处。考生需要识记，这两者都出自于我国最早的教育专著《学记》中。故本题选C。

96、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____
A: 感受能力  B: 表现能力  C: 创造能力  D: 思维能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

97、问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。

参考答案: 发现问题

98、当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。这种心理辅导方法是_____。
A: 暂时隔离法  B: 惩罚法  C: 强化法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：暂时隔离法是指当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。暂时隔离意味着奖励、强化、关注、有趣活动的终止。

99、德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

100、以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为_____。
A: 全面和谐教育理论  B: 掌握学习理论  C: 发现法  D: 发展性教学理论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

101、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校  B: 家长参与  C: 家长会  D: 家访

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动的设计和实施。

102、自我调控系统包括_____
A: 自我认知  B: 自我体验  C: 自我控制  D: 自我意识

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认识、自我体验和自我控制（或自我调节）三个子系统所构成。

103、_____的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A: 古希伯来  B: 古埃及  C: 古代印度  D: 古希腊

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进人宫廷学校学习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由法老在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。

104、推动教育学发展的内在动力是_____
A: 教育现象  B: 教育事实  C: 教育问题  D: 教育规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。其中，教育问题是人们从大量教育现象中提出来，作为认识和研究对象的课题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。

105、习近平1月12日上午在京主持召开座谈会，同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。他强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到( )。_____
A: 心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒  B: 心中有党、心中有家、心中有责、心中有戒  C: 心中有党、心中有民、心中有得、心中有戒  D: 心中有党、心中有民、心中有责、心中有忧

参考答案: A

106、—份教案的核心是_____。
A: 提出教学目标  B: 选择教学方法  C: 设计教学进程  D: 规划板书内容

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学目标是教案的核心内容，是课堂教学的出发点和归宿。

107、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____
A: 生理的需要  B: 情绪表达性需要  C: 自我调节性需要  D: 社会性需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。

108、班风和校风属于教学传播活动中的_____。
A: 教育传播系统  B: 教育传播环境  C: 教育传播媒体  D: 教育传播通道

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：班风和校风属于教学传播活动中的教育传播环境。故选B。

109、儿童把一根树枝放在胯下当马骑、说明该儿童游戏的发展达到了_____阶段。
A: 练习性游戏  B: 象征性游戏  C: 规则性游戏  D: 结构性游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

110、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么。(15分)
【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差。在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。
【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。很好地履行了卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度还不够，成绩尚不够理想。希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中得到更好的锻炼，在学业方面取得更大的进步。


参考答案:
参考专家解析：
：优点、缺点、期望。优点一般来说是主要部分，往往写在前面。对优点要充分肯定，根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益活动以及其他集体活动的表现去写，既要写得概括，又不能空洞，应结合具体事例。
缺点一般来说是次要的，但也不能掩饰，要明确指出，也应注意在用词造句方面把握分寸。(2)
宜用“你……”等温馨式的评语句式。传统评语常用的“该生”如何如何，应该舍弃。(3)评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。要以发展的眼光看待学生，善于发现学生的优点进行正面教育。

111、—种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案: 心境

112、下列哪些行为不属于认知？_____
A: 学生在考试之后能准确的预测自己的分数  B: 学生在学习中能举一反三  C: 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读  D: 利用复述策略记忆

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：认知，指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。所以ACD不属于认知行为。

113、简述幼儿人小学前的准备工作。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强幼儿适应小学所应具备的素质培养
幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；
③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。
（2）做好幼儿人学前的具体准备工作
①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。

114、教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是_____。
A: 温度和照明  B: 座位的排列  C: 师生关系  D: 校风
E: 社会文化背景

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。

115、学校教育对文化的作用_____
A: 传承与传播文化  B: 保存与活化文化  C: 选择与整理文化  D: 交融与创新文化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教育对文化的作用主要体现在四个方面：（1)传承与传播文化；（2)保存与活化文 化；（3)选择与整理文化；（4)交融与创新文化。

116、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是_____。
A: 直接性、引导性和简捷性  B: 直接性、被动性和简捷性  C: 间接性、被动性和简捷性  D: 间接性、引导性和简捷性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：教学过程是一种特殊的认识过程，是促进学生身心发展的过程。其特殊性主要表现在以下几个方面：
（1）引导性，教学过程中学生的认识需要在具有知识和教学能力的教师的引导下进行，而不能完全独立完成。
（2）间接性，教学过程主要是学生掌握人类长期积累起来的科学文化知识，以此为中介来间接地认识客观世界，而不是对客观世界进行原创性认识。
（3）简捷性，教学走的是一条认识的捷径，避免了一般认识过程中的无数次尝试、失败和曲折。
（4）交往性，教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动。
（5）教育性，学生进行认识的过程同时是接受德智体美劳全面发展教育的过程。
因此本题选D。
考点：中学教学

117、学生观

参考答案:
参考专家解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。

118、如果想考查一个学生在一学期内的语文成绩前后变化，最适合作为学生评价类型是_____。
A: 绝对评价  B: 相对评价  C: 个体内差异评价  D: 客观性评价

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：个体内差异评价是对评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。如果要考察学生语文成绩前后变化，个体内差异评价是最恰当的。

119、_____教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
A: 科学  B: 艺术  C: 文学  D: 健康

参考答案: B

120、直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案：正确

121、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中受益的多是那些主动性强的学生，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生则只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。
问题：
对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么有效的方法，才能使所有学生在新课程改革中受益?


参考答案:
参考专家解析：答案要点：
对于新课程改革中遇到的这个问题，应采取的方法如下：
（1）重视智力开发与学生能力的培养。在基础知识教学中，重视思维能力和学习能力的培养，特剐要重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。
（2）重视个别差异，加强个别指导。每个学生有的知识基础及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，教师应对每个学生进行个别指导。

122、教育机智

参考答案:

参考专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。

123、结合学前教育，谈谈为什么教育在儿童的发展中起着独特的作用？

参考答案:
【参考答案】
教育在儿童身心发展中具有独特的作川。学前教育也是一种环境，但它是一种特殊的环境。主要体现在：
（1）学前教育有专职教师。
（2）学前教育有明确的目标。它冈别于环境的自发影响。
（3）学前教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。学前教育的效率远远高于社会教育和家庭教育。因此，通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的敁现，即使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍，并可发挥和利用环境中的有利因素，减少或消除不利因素，从而促进儿童的正常发展。

124、学前班

参考答案:
学前班：学前班也叫幼儿班，是指6~7岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。

125、国家经济实力的大小通常从( )方面衡量。_____
A: 国土面积和人口数量  B: 国民收入和国民生产总值  C: 国家财政收入和银行资金  D: 扩大生产再投资

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：国家经济实力的大小，通常从以下几方面来衡量：国民收入和国民生产总值；国家财政收入和银行资金；扩大再生产投资；主要产品产量及其在世界的位次。

126、2016年5月9日，俄罗斯举行盛大庆典，纪念_____，来自世界约20个国家和地区及国际组织领导人出席庆典。
A: 卫国战争胜利70周年  B: 卫国战争胜利80周年  C: 反法西斯战争胜利70周年  D: 反法西斯战争胜利80周年

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：2016年5月9日，俄罗斯举行盛大庆典，纪念卫国战争胜利70周年。

127、研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查学习的程度和记忆的关系。
【参考答案】正确
【名师点睛】影响记忆效果的因素有很多。其中，学习的熟练程度是一个很重要的因素。实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。所谓的过度学习50%就等于学习的程度达到150%。因为刚好能够进行成诵的学习程度是100%。

128、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了( )原则。_____
A: 经济性  B: 参与性  C: 开放性  D: 多样性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。

129、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于_____。
A: 10％  B: 20％  C: 30％  D: 40％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》的评价结果，按不低于教师绩效考核30％的权重计入教师绩效考核结果。故该题选C。

130、事物运动全过程的辩证图案是：否定一肯定一否定之否定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：辩证图案是肯定一否定一否定之否定。事物的发展总是先有肯定，然后随着矛盾的发展，对现有的予以否定，随着矛盾的继续发展，又对其予以否定，从而使得事物不断地发展。

131、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、____和动作技能三大领域。

参考答案: 认知 情感

本题解释:
参考专家解析：认知情感

132、教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握_____。
A: 直接经验  B: 间接经验  C: 直接经验与间接经验并重  D: 先掌握直接经验.后掌握间接经验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：在教学过程中，学生以学习间接经验为主。

133、试述学生中心课程理论。

参考答案:
【答案要点】（1）学生中心课程理论也称儿童中心课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论，因此，这种课程理论又称活动课程理论。活动课程理论的主要倡导者是美国实用主义教育家杜威。
（2）这一课程理论的基本主张：①经验论；②以儿童为中心的活动论；③主动作业论；④课程组织的心理顺序论。
（3）学生中心课程理论的优点：①重视学生学习活动的心理准备，在课程设计与安排上满足了儿童的兴趣，具有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性；②强调实践活动，重视学生通过亲自体验获得直接经验，主动去探索，有利于培养学生解决实际问题的能力；③强调围绕现实社会生活各个领域精心设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。同时，学生中心课程理论本身也具有一些局限性：过分夸大儿童个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，从而使课程设置有很大的偶然性和随机性，因此不能保证课程教学的连续性和系统性，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平，教育质量很难保证。因此，表面上看它旨在发挥学生的主体性，但实质上却限制了学生主体的发展，另外，以儿童为中心，容易轻视教育的社会任务。

134、伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是____。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
参考专家解析：班级授课制

135、企业自主创新主要包括_____
A: 集成创新  B: 模仿创新  C: 原始创新  D: 引进消化吸收再创新

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：自主创新是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。企业自主创新包括原始创新、集成创新和引进技术再创新。自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。

136、德育过程的基础是_____。
A: 掌握知识  B: 激发情感  C: 道德内化  D: 活动和交往

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。社会交往是个体社会生活的基础。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的，形成一定品德的目的，也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造。因此，教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。因此本题的正确答案为D。

137、三国鼎立局面最终形成的时间是_____
A: 公元220年  B: 公元221年  C: 公元222年  D: 公元223年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。公元221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。公元222年，孙权建立吴国，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。故选C。

138、记忆过程的中心环节是保持，它的反面是____

参考答案: 遗忘

139、做好班主任工作的前提和基础是_____。
A: 组织和培养班集体  B: 全面了解学生  C: 培养优良的班风  D: 做好后进生转化工作

参考答案: B
本题解释:
B（解析）要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。

140、下列食物中铁吸收率较高的是_____
A: 黑豆  B: 莴笋  C: 肝脏  D: 黑木耳

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

141、司机开车时，眼、耳、手、脑并用是注意的_____特性的表现。
A: 分散  B: 转移  C: 分配  D: 范围

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。
【命题立意】考查注意的分配性的概念。★★★
【错因分析】考生对注意的分配性的概念理解不透彻。

142、下列哪项属于学习现象?_____
A: 事故后体会到交通法规的重要性  B: 疲劳时记忆力下降  C: 乳儿抓住碰到的东西  D: 青春期少年的嗓音变化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。

143、教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、_____和教师的教学目标。
A: 课程计划  B: 课程目标  C: 各级各类学校的培养目标  D: 教学计划

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育目的的三个层次分别是国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

144、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有符合规定标准的教学场所及设施设备  C: 有合格的教师  D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《教育法》第二十六条规定：“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。”因此，答案选择ABCD。

145、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。
A: 优秀及格不及格  B: 优秀良好合格不合格  C: 优秀合格不合格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

146、自我意识发展的第三阶段是_____
A: 社会自我  B: 心理自我  C: 生理自我  D: 精神自我

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

147、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。
A: 教育与自我教育的原则  B: 渗透和熏陶的原则  C: 尊重与严格要求的原则  D: 一直性与连贯性的原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是德育原则。马卡连柯的这句话体现的是德育尊重学生与严格要求相结合的原则，考生需要掌握其他几条原则，达到灵活运用的目的。

148、班级管理的基本功能是_____。
A: 调动班级成员参与班级管理的积极性．  B: 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动  C: 帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人  D: 进行社会角色的学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。

149、自我效能感理论的创立者是____。

参考答案: 班杜拉

本题解释:
参考专家解析：班杜拉

150、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平  B: 学习的理解和巩固程度  C: 学习对象之间的共同要素  D: 学习的方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：只有当两种情景中有共同要素时才能产生迁移。

151、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____A。
A: 非指导教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案:
本题解释:
答案：A专家解析：罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。

152、古德莱德认为课程的层次主要有_____
A: 理想的课程  B: 正式的课程  C: 领悟的课程  D: 运作的课程

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：在课程设置方面，古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，即五种不同的课程形态:理想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。

153、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 资源管理策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标．在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

154、谈谈开发和利用课稈资源的途径有哪些？

参考答案:
一般课稈资源的开发和利用主要有七个方而的基木途径：
（1）开展当代社会调査，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会所给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。
（2）审査学生在日常活动中以及为实现自己目标的过稈中能够从中获益的各种课稈资源，包括知识与技能、生活经验与教学经验、教与学的方式和方法、情感态度和价值观等方而的各种课稈素材。
（3）开发和利用课稈实施的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设和使用。
（4）研究一般青少年以及特定受教学生的情况，了解他们已经具备或尚需具备哪些知识、技能和素质，以此确定编制课稈教学计划的依据
（5）鉴别和利用校外课稈资源，包括自然与人文环境，各种机构、各种生产和服务行业的人才资源，不但可以而且应该加以利用使之成为学生学习和发展的财富。利用这些资源的方式有很多，比妇聘请各领域的专家或有一技之长的人担任校外辅导员组织参观、游览、社区服务、公益劳动；建立各种实践基地、教育基地等。
（6）建立课稈资源管理数据库，拓宽校内外课稈资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。比如校际之间对各自的资源进行登记整理。然后以一定的形式建立资源数据库，并建立方便管理、査阅、使用的共享机制，以达到校际之间课稈资源互补效应和增量效应。类似的共享方式可以在不同层次、不同类别的学校之间进行，还可以在学校与各种社会公益机构，如图书馆、少年宫、博物馆、科技馆之间进行。
（7）发挥网络资源的作用。教师一方而要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和分享；另一方而还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

155、开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是_____
A: 马卡连柯  B: 赞科夫  C: 奥苏伯尔  D: 巴班斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：巴班斯基在20世纪70年代初至80年代中期以罗斯托夫地区的普通学校为基地，创造 了大面积克服留级现象的经验，更直接地为教学过程最优化理论的创立提供了




实验材料。

156、论述学习策略中资源管理的具体策略。

参考答案:
参考专家解析：（1）时间管理策
统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。
（2）环境管理策
注意调节自然条件（如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等）；设计好学习的空间（如空间范围、室内布置、用具摆放）。
（3）努力管理策
激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准；正确认识成败的原因；自我奖励。
（4）资源利用策
学习工具的利用；社会性人力资源的利用（老师的帮助、同学间的合作和探讨等）。

157、一个好的研究课题应符合哪些要求？

参考答案:
参考专家解析：
（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体；（4）选题必须新颖，有独创性；（5）选题必须有可行性。

158、幼儿教育是对_____岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A: 4-5  B: 1-6  C: 3-7  D: 3-6

参考答案: D
本题解释:
D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]3-6岁属于幼儿阶段，对这一阶段幼儿实施的教育为幼儿教育。

159、《母育 学校》

参考答案:
参考专家解析：《母育学校》是夸美纽斯的专著，它是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。

160、美国心理学家_____从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。
A: 华生  B: 洛克  C: 赞可夫  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】华生提出了儿童发展的环境决定论。主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。洛克提出了“白板说”。赞可夫提出了“教育结构决定儿童发展进程”的思想。皮亚杰提出了儿童认知发展理论，认为儿童的发展是先天因素和后天学习相互作用的过程。故选A。

161、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为_____的工具
A: 创设情境和自主探索  B: 协作学习和讨论交流  C: 学习评价  D: 获取知识信息

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

162、_____是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。
A: 分析和综合  B: 比较与分类  C: 抽象和概括  D: 具体化和系统化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括等。其中，分析与综合是思维的基本过程。也是思维过程的基本环节，其他过程都是由此派生出来的。

163、知识按其表征形式，可分为_____。
A: 陈述性知识  B: 理性知识  C: 条件性知识  D: 感性知识

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：知识按其表征形式，可分为感性知识（感知、表象）和理性知识（概念、命题）；按其表述形式，可分为陈述性（描述性）知识和程序性（操作性）知识。

164、《教育法》规定，明知校舍有危险而不采取相应措施，造成重大财产损失或人员伤亡，直接责任人应追究_____责任。
A: 民事  B: 刑事  C: 一般  D: 行政

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教育法》第73条：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”故正确答案为B。

165、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。

参考答案: 生产力

本题解释:
【答案】生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。

166、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是_____。
A: 特殊教育儿童  B: 少数民族儿童  C: 孤儿  D: 留学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

167、视敏度

参考答案:
参考专家解析：视敏度即视觉敏锐度，是指人分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是人通常所称的视力。

168、简述班主任在班级管理中的角色。

参考答案:
参考专家解析：（1）班主任是实施素质教育的骨干力量；
（2）班主任是学生全面发展的引导者；
（3）班主任是班级教育教学活动的组织协调者。

169、学习动机是影响学习效果诸多因素中最重要的因素，谈谈如何激发学生的学习动机。

参考答案:
【参考答案】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。激发学生的学习动机，具体来说要从以下几个方面进行： 第一,创设问题情境，实施启发式教学。第二，根据作业难度，恰当控制动机水平。第三，充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。第四，正确指导结果归因，促使学生继续努力。

170、教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和_____
A: 教科书  B: 教学目标  C: 教学计划  D: 教学手段

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。

171、班主任工作的中心环节是_____
A: 了解和研究学生  B: 组织和培养班集体  C: 操行评定  D: 组织班会

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：了解和研究学生是班主任工作的首要工作，而非中心工作。班主任的中心工作是组织和培养班集体。

172、辩证的否定观不包括以下哪项内容？_____
A: 肯定中不包含否定  B: 否定是事物的自我否定  C: 否定是事物联系的环节  D: 否定是事物发展的环节

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：辩证的否定观包括如下三个方面的内容：辩证的否定是事物的自我否定，是事物发展和联系的环节，其实质是扬弃。

173、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____
A: 能认读拼音字母  B: 能清楚地说出自己想说的事  C: 能认读一定量的汉字  D: 能正确书写常用汉字

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。

174、《礼记？中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____。
A: 教学过程  B: 教学内容  C: 教学目标  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

175、接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：奥苏伯尔认为接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。他们都重视内在的学习动机与学习活动本身带来的内在强化作用。

176、皮亚杰认为，____道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。

参考答案: 自律

177、心理健康心理健康

参考答案:
【答案】心理健康心理健康：指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

178、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表  B: 教师中心论的代表  C: 劳动教育中心论的代表  D: 活动中心论的代表

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：赫尔巴特所建立的管理儿童的制度曾经被广泛地推行着，这种制度要求儿童绝对服从成人的权威，被称为传统式的教育理论的代表。

179、教育学是一门以_____为研究对象，探索教育规律的科学。
A: 教育现象  B: 教育问题  C: 教育规律  D: 教育理论

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践。探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

180、简述校本课程开发的类型(从活动角度划分)。

参考答案:
参考专家解析：
（1）课程选择；（2）课程改编；（3）课程整合；（4）课程补充；（5）课程拓展；（6）课程新编。
【命题立意】考查考生对校本课程开发类型的理解。★★★

181、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_____。
A: 认知模式  B: 价值澄清模式  C: 社会学习模式  D: 体谅模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】认知模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

182、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在____一书中。

参考答案: 爱弥儿

本题解释:
【答案】爱弥儿

183、为什么说教师在教育过程中起主导作用？

参考答案:
参考专家解析：
在教育过程中，教师起着主导作用，这是因为：
（1）教师与学生之间关系这一矛盾，贯穿于整个教育过程中，教师的教是矛盾的主要方面；
（2）教育方针及政策的落实，教学任务的完成，要通过教师来实现；
（3）教师总是一定社会利益的代表者，决定了学生思想政治方向。教师的思想观点和立场，对学生的政治态度有着直接影响；
（4）教师闻道在先，经过专业训练，懂得教育方法，是学生掌握知识的引路人。

184、根据下面材料，作答1、2题。
【资料】某校学生成功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“‘你还成功’呢，你干脆改名叫失败吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”
王老师的做法是否正确？（）


参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。

185、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_____
A: “神舟四号”  B: “神舟五号”  C: “风云一号”  D: “嫦娥一号”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。故选B。

186、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____
A: 知识、情感、意志  B: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观  C: 面向世界、面向未来、面向现代化  D: 世界观、人生观、价值观

参考答案: B
本题解释:
【解析】:新课改所提倡三维目标为:知识与技能、过程与方法、情感心度与价值观。

187、教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育根本的目的就是人的本性和本能的高度发展，这是_____。
A: 教育万能论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 因材施教论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：教育目的的个人本位论是指从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，发展人的个性，促使个人自我实现。

188、学生人际关系主要受相似性因素、( )、接近性因素、仪表性因素影响。_____
A: 差异性因素  B: 同伴性因素  C: 互补性因素  D: 补偿性因素

参考答案: C

189、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是_____。
A: 神话起源说  B: 生物起源说  C: 心理起源说  D: 劳动起源说

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源说”，在其所著的《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。

190、在日常生活条件下．适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。
A: 教育观察法  B: 自然实验法  C: 实验室实验法  D: 教育调查法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：自然实验法是指在自然的情况下，即教育情绪下创设控制某些信息，以引起某种心理进行研究。

191、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于_____提问。
A: 发散性  B: 启发式  C: 层叠式  D: 概括性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

192、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。

193、甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。

参考答案:
回答要点：①甲属胆汁质，乙属抑郁质。②对甲在方法上，严厉批评，触动其思想，又不激怒他们，以防骄傲反应。表扬时应恰如其分，不可夸张，以防骄傲。教师自己不要急躁，也教育学生控制自己的任性。③对乙方法上要突出关怀体贴，柔和细致，具体帮助。多表扬鼓励，及时肯定其点滴成绩和进步。不要公开批评、指责，以增强其自信心，克服自卑心理。引导他们多参加集体活动，消除疑虑，鼓舞勇气。

194、一名优秀教师所应具备的心理素质包括_____
A: 高尚的师德  B: 较高的教育机智  C: 愉悦的情感  D: 良好的人际关系
E: 健康的人格

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE专家解析：较高的教育机智不属于心理素质，它是教师能力素养的内容之一。

195、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。

参考答案: 学校教育

本题解释:
【答案】学校教育。专家解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。

196、下列哪项表述是错误的?_____
A: 德育影响着受教育者的发展方向和性质  B: 智育为人的发展提供动力  C: 体育以改善身体素质为基本任务  D: 美育努力提升人的精神境界和生活情趣

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：德育影响着受教育者的发展方向和性质，在一定程度上为人的发展提供了动力；智育影响着受教育者发展的速度和程度，能提高人的认识和知识水平；体育以改善身体素质为基本任务；美育则努力提升人的精神境界和生活情趣；劳动技术教育直接指向职业生活，为受教育者走向职业世界做精神和技术方面的准备。

197、教师的_____是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。
A: 教学能力  B: 创造能力  C: 知觉能力  D: 思维能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教师的认知能力包括：①敏锐的观察力②准确的记忆力③丰富的想象力④优良的思维能力⑤善于分配注意力。其中教师的思维能力是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

198、从____的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

参考答案: 迁移

本题解释:
参考专家解析：迁移

199、与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为_____。
A: 直接的近景性动机  B: 间接的近景性动机  C: 远景性动机  D: 直接的远景性动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：远景性动机是与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性。比如，我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立起为祖国争光、为人民作贡献的学习动机。因此，答案选C。

200、怎样正确认识和对待学生非正式群体？

参考答案:
答案：（1）利用非正式学生群体的特点增强正式学生群体的素质；（2）精心做好消极的非正式群体成员的工作，特别是做好其“领袖”人物的工作；（3）对于破坏型的学生中的“团伙”，要坚决予以拆散，不能允许存在，当然，也要讲究方式方法。