1、德育在学校教育中占据首要地位，这是由_____的本质决定的。 A: 学生B: 教师C: 教育D: 教学过程

2、受教育者

3、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。 A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理

4、高中生班级人际关系的作用主要表现在_____等方面。 A: 促进学生个体社会化B: 影响学习和工作效率C: 影响班级成员的团结和凝聚力D: 维护学生的心理健康E: 区分好学生和差学生

5、—个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是_____。 A: 遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B: 关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C: 循循善诱，诲人不倦，因材施教D: 坚守高尚情操，严于律己，以身作则E: 关心集体，团结协作，维护学校荣誉

6、能力形成与发展的物质基础是早期营养。_____

7、班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。_____

8、实质教育论认为教学的主要任务是_____。 A: 发展智力B: 培养思想道德C: 传授知识D: 发展个性

9、在讲到“除数是小数的除法”这一部分的内容时，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书了出来：12÷4=3(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)。这一做法体现了_____ A: 巩固性原则B: 直观性原则C: 理论联系实际原则D: 因材施教原则

10、课堂上有的学生会开小差，这属于_____。 A: 注意的分散B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的稳定

11、幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。_____

12、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____

13、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

14、《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的____和实践能力。

15、应试教育和素质教育的本质区别是_____。 A: 是否面向全体学生B: 是否促进学生个性化发展C: 能否培养学生的创新精神和创新能力D: 是否能提高学生的成绩

16、20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是_____。 A: 以教为中心进行设计B: 以学为中心进行设计C: 以教学内容为中心进行设计D: 以教学方法为中心进行设计

17、问题解决的过程包括_____ A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 验证假设

18、人格的_____是心理健康的重要指标。 A: 独特性B: 稳定性C: 整合性D: 功能性

19、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。 A: 半圆形—圆形—三角形—正方形B: 正方形一长方形—八边形一五边形C: 五边形一八边形一三角形一正方形D: 圆形一半圆形一正方形一三角形

20、从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。_____

21、刚完成培训的张老师自费将资料复印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是_____。 A: 张老师具有循循善诱的品德B: 张老师具有团结协作的精神C: 张老师注重业务能力的提高D: 张老师重视专业素养的提高

22、课堂观察方法之一的目视法具体可以分为：扫视法、巡视法、注视法和_____。 A: 凝视法B: 斜视法C: 窥视法D: 俯瞰法

23、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是_____。 A: 布鲁纳B: 赞科夫C: 杜威D: 加德纳

24、简述教育对发展生产力的作用。

25、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是_____。 A: 130B: 140C: 150D: 160

26、简述选择和运用教学方法的基本依据。

27、孟子说“微于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。 A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智

28、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。 A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配

29、一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。_____

30、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气

31、训练发散思维的方法有_____。 A: 用途扩散B: 结构扩散C: 方法扩散D: 形态扩散E: 集体讨论

32、现代幼儿园教师的首要角色是_____。 A: 教育者B: 母亲C: 朋友D: 研究者

33、设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和_____。 A: 载体B: 形式C: 人数D: 原则

34、学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。_____

35、影响迁移的主要因素_____。 A: 相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向与定势D: 智力水平

36、老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于_____ A: 视觉复述B: 特征定位C: 复述D: 组织性

37、_____提出了教师成长公式：经验+反思一成长。 A: 波斯纳B: 特韦尔克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳

38、加涅的智慧技能层次由低到高分为_____5个亚类。 A: 具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别B: 辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则C: 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D: 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

39、性格是人对现实的(态度)和(习惯化的行为方式)的稳定的个性心理特征。

40、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

41、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系

42、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程

43、学生学习的特点是什么？

44、在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属于_____ A: 百家争鸣B: 自由辩论C: 抢答D: 胡说八道

45、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____。 A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C: 公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务D: 企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

46、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为_____。 A: 教育传递一保存文化功能B: 教育传播一交流文化功能C: 教育选择一提升文化功能D: 教育创造一更新文化功能

47、中国人民银行决定，自2015年2月5日起下调金融机构人民币_____0.5个百分点。 A: 存款准备金率B: 贷款利率C: 存款利率D: 同业拆借利率

48、材料题一阅读下面材料，回答问题。上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上擦过，同学们一下子惊呆了，心想：这下可闯了大祸！可是事件的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台，说：“好厉害的一脚，踢个正着，得分！不过要想练好射门功夫，还是到操场上练吧。如果以后还有人在教室里踢足球，我就会出示红牌，将他罚出教室！”听了徐老师的话，那位踢球的同学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和。同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。1、请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。（10分）2、试说明教师处理突发事件应注意哪些方面。（10分）

49、我国教师职业道德基本原则是_____。 A: 热爱学生B: 注重礼仪。遵守公德C: 集体主义D: 忠诚于人民的教育事业

50、认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是_____。 A: 弗洛伊德B: 华生C: 桑代克D: 巴甫洛夫

51、____是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

52、试述学生不良品德的矫正措施及其心理学依据。

53、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫_____ A: 感觉对比B: 感觉后像C: 感觉适应D: 联觉

54、关于处理爱情、婚姻、家庭问题的道德教育属于私德教育。_____

55、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。_____

56、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

57、我国奴隶社会的学校教育内容是_____。 A: 四书五经B: 六艺C: 论语D: 七艺

58、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成。其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50％。_____

59、德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表现为_____。 A: 中间稍快B: 中间稍慢C: 先快后慢D: 先慢后快

60、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_____的行为，不得侵犯学生合法权益。 A: 体罚B: 变相体罚C: 其他侮辱人格尊严D: mu

61、自主学习能力是现代学习化社会对每个成员的社会适应能力的现实要求，_____能很好地培养学生的自主学习的能力。 A: 课堂教学B: 课外活动C: 社会活动D: 游戏活动

62、动机强度与工作效率是呈正相关关系，动机强度越高，工作效率就越高；反之，动机强度越低，则工作效率也越低。_____

63、形成性评价的根本目的是_____ A: 发现问题B: 分班、分组C: 调控教学D: 阶段性总结分析

64、一般而言，低常儿童智商低于_____。 A: 50B: 60C: 70D: 80

65、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。 A: 永久客体性B: 不守恒性C: 自我中心D: 不可逆性

66、课外校外教育是对课堂教学的一种_____。 A: 延展B: 必要补充C: 深化D: 变革

67、已知数a=2×3×5,数b=3×5×7那么a与b的最大公因数是_____。 A: 420B: 210C: 5D: 15

68、世界上最着名的智力量表是_____量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。 A: S—B量表B: 斯坦福量表C: 韦克斯勒量表D: 比纳量表

69、教育目的可以发挥下列哪几种作用?_____ A: 导向、规范和权威作用B: 激励、评价和统一作用C: 导向、激励和评价作用D: 宣传、引导和激励作用

70、目前国家法律规定要普及的教育是_____。 A: 中等教育B: 职业教育C: 高等教育D: 义务教育

71、观看“最美教师”“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是_____ A: 激情B: 理智感C: 道德感D: 美感

72、下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____。 A: 安全原则B: 经济原则C: 卫生原则D: 豪华原则

73、学生认为某老师的第一堂课讲得非常好，于是以后上该老师的课时，他们认为这个老师的课讲得非常好，这种现象被称为_____。 A: 社会刻板印象B: 晕轮效应C: 首因效应D: 近因效应

74、下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_____。 A: 传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑B: 传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的C: 现代迁移研究较重视认知特性的探讨D: 传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化

75、一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。

76、教师职业道德的灵魂是_____。 A: 爱岗敬业B: 热爱学生C: 终身学习D: 为人师表

77、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

78、一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个体的主观能动性

79、教师备课可分为____和____。

80、我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。

81、幼儿园和小学双方都把培养儿童的____作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

82、注意的特点是_____ A: 选择性B: 保持性C: 指向性D: 集中性

83、( )是现场抢救中最简单、最合适的方法。_____ A: 心脏胸外挤压B: 人工呼吸C: 直接口对口呼吸法D: 口对鼻呼吸法

84、简述克服遗忘的传统策略。

85、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

86、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练

87、沟通

88、动机强度与行为效果之间成正比。_____

89、( )要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____ A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校

90、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源说中的_____。 A: 生物起源说B: 交往起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说

91、结合实例分析，提高解决问题能力的教学方法。

92、1月25日消息：经国务院、中央军委批准，要求( )原则上移交地方人民政府举办或撤销停办。_____ A: 干部子女学校B: 军队院校C: 军队属地学校D: 军队子女学校

93、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。 A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法

94、素质教育的根本任务是_____ A: 让每一个学生考上大学B: 让每一个学生都成为智者C: 让每一个学生成材D: 为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

95、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇

96、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____ A: 服从与惩罚B: 社会契约C: 维护权威或秩序D: 普遍伦理

97、心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。

98、根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是_____。 A: 方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策B: 2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款C: 五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款D: 李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

99、杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。_____

100、学生在看完《哈利•波特》系列丛书后，头脑中出现哈利•波特的形象属于_____。 A: 无意想象B: 创造想象C: 再造想象D: 幻想

101、幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。 A: 教育学B: 心理学C: 生理学D: 社会学

102、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态

103、《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。_____ A: 一年内B: 三年内C: 五年内D: 终身

104、德育的功能主要表现在育人功能和_____。 A: 学习功能B: 经济功能C: 社会功能D: 文化功能

105、—节课成败的标准是看教学方法是否得当。 _____

106、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____

107、衡量政府行政效率的要素有_____ A: 效益因素B: 经济因素C: 时间因素D: 环境因素

108、教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。_____

109、明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究_____责任。 A: 民事B: 刑事C: 一般D: 行政

110、下列属于教学方法的是_____。 A: 说服B: 陶冶C: 讨论D: 评价

111、导致儿童身心发展差异性的物质基础是_____。 A: 遗传差异B: 教育差异C: 环境差异D: 物质差异

112、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、______和控制的作用。

113、当人从黑暗走人亮处后，视网膜的光感受阈限会迅速提高，这个过程是_____。 A: 适应B: 对比C: 明适应D: 暗适应

114、掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 强化学习

115、教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是既对立，又互补的关系。_____

116、下列属于传染性疾病的是_____ A: 肥胖症B: 流行性感冒C: 急性支气管炎D: 中耳炎

117、“内发论”学生观的代表人物是_____。 A: 柏拉图B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 杜威

118、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了_____职业道德。_____ A: 关爱学生B: 依法治教C: 敬业爱业D: 团结协作

119、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

120、教学是科学还是艺术？请谈谈你的看法。

121、一般而言，学习的程度达到多少时记忆效果较好？_____ A: 50%B: 100%C: 150%D: 200%

122、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

123、人生如梦，____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

124、智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____

125、心理健康教育的任务是什么？

126、(2)上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?

127、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 黏液质的儿童D: 抑郁质的儿童

128、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

129、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。 A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C: 教育培养的个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

130、北宋诗文革新运动的领袖是_____ A: 苏轼B: 欧阳修C: 王安石D: 李清照

131、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄阶段是_____。 A: 1—3岁B: 3—6岁C: 6—11岁D: 12—18岁

132、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义

133、刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

134、根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是_____ A: 描述教育现象，揭示教育规律B: 揭示教育规律，确立教育理想C: 揭示教育规律，规范教育行为D: 研究教育实践，解决实际问题

135、被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的( )和1926年出版的冰心的《寄小读者》。_____ A: 叶圣陶的《稻草人》B: 叶圣陶的《古代英雄的石像》C: 张天翼的《大林和小林》D: 巴金的《长生塔》

136、王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定 主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于_____ A: 场独立型B: 冲动型C: 沉思型D: 场依存型

137、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于_____。 A: 下位学习B: 同位学习C: 上位学习D: 并列学习

138、课外活动的主体部分是_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 体育活动D: 社会活动

139、在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和____与____的各种内外刺激的认识与区分。

140、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的_____。 A: 导向性原则B: 疏导性原则C: 尊重学生与严格要求相结合原则D: 因材施教原则

141、一般说来，正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。_____

142、下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是_____ A: 心理辅导课程B: 教育教学渗透C: 精神治疗D: 心理咨询

143、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是_____。 A: 说出总数B: 口头数数C: 点数实物D: 家长提示

144、依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）

145、为什么?（） A: 限制了学生的观察力和想象力B: 没有敏锐的捕捉教育细节C: 在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D: 开拓了学生的视野E: 及时纠正了学生的错误

146、结合实际分析如何培养创造能力。

147、建立学习时间表属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 精细加工策略C: 元认知策略D: 资源管理策略

148、教育目的作为教育功能的确定性指向，含有不同层次的目标系列，一般按其结构层次的上下位次排序依次为_____。 A: 培养目标———教育目的———课程目标———教学目标B: 教育目的———培养目标———教学目标———课程目标C: 教育目的———培养目标———课程目标———教学目标D: 培养目标———教育目的———教学目标———课程目标

149、_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄倍尔

150、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品.受到社会好评

151、学生的学习主要以掌握直接经验为主。_____

152、美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到_____ A: 20%B: 50%C: 70%D: 80%

153、在德育方法中，下列属于说服教育的是_____ A: 操行评定B: 艺术陶冶C: 讨论与参观D: 表扬与奖励

154、刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。 A: 绝对感觉阈限B: 绝对感受性C: 差别感觉阈限D: 差别感受性

155、试述教育政策与教育法规的关系。

156、“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的____和____。

157、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为_____。 A: 操作模仿B: 操作整合C: 操作熟练D: 原型定向

158、符合赞科夫一般性发展的是_____ A: 泛智教育B: 和谐教育C: 高难度、低速度D: 使所有学生包括差生都得到一般发展

159、关于家庭教育，下列说法错误的是_____。 A: 儿童出生后的第一所学校可以说是家庭B: 家庭教育在人的发展中起主导作用C: 从时间上看，家庭教育是开始最早、持续最长的教育D: 儿童出生后的第一任教师是自己的父母

160、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____ A: 是否具有高深的知识B: 是否具有很强的科研能力C: 是否具有崇高的威信D: 是否能为学生个性的发展提供充分机会

161、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于_____ A: 按规定不能用B: 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C: 说否定句有损教师形象D: 容易造成幼儿的逆反心理

162、学校文化的核心是_____ A: 学校物质文化B: 学校的组织和制度文化C: 学校领导者的亚文化D: 学校的精神或观念文化

163、个体身心发展的一般规律有哪些？

164、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的学习策略是_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 资源管理策略D: 精细加工策略

165、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应

166、态度的核心成分是情感成分。_____

167、昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性，这属于_____ A: 前摄促进B: 倒摄促进C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

168、下面不属于幼儿社会性需要的形式是_____ A: -安全B: 交往C: 游戏D: 尊重

169、以下不属于受教育者义务的是_____ A: 遵守法律、法规B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C: 努力学习，完成规定的学习任务D: 保持身心健康

170、无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是一件简单的事。特别是现在的学生，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法，往往也很尖锐。许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。请以“沟通”为主体作文。要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于600字。

171、“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了_____。 A: 严格要求与尊重信任相结合原则B: 集体教育与个别教育相结合的原则C: 正面引导与纪律约束相结合的原则D: “平行教育”原则

172、心理学属于_____ A: 自然科学B: 社会科学C: 自然科学与社会科学的交叉学科D: 哲学

173、材料题一教师：“请你跟我这样做！”幼儿：“我就跟你这样做！”这个模仿游戏一直很受孩子们的欢迎，可今天张老师带着孩子们玩这个游戏时，真真 突然站起来说：“老师，我不想和你那样做！”张老师一听愣住了，马上停下来，问他为什么。真真摇摇头说我想做和老师不一样的动作！”张老师听完灵机一动说那好，真真就做和老师不一样的动作。”游戏开始了，真真做的每一个动作都和老师不一样，张老师拍手，他就踩脚，张老师扮小花猫，他就学大老虎。 一会儿之后，好多小朋友跟张老师说：“老师，我们也要做不一样的动作。”张老师爽快地说：“好，我们把儿歌改成‘请你跟我这样做！我不跟你这样做！’你们的动作都要跟老师不一样哦！”游戏重新开始，孩子们做得特别认真，没想到孩子们做出了许多平时没有的动作。张老师发现，改变规则以后，这个游戏更能吸引孩子们的注意力了，孩手们的反应能力、想象力和创造力都得到了发展。游戏结束后，孩子们仍然十分兴奋，纷纷说：“老师这样真好玩！”请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

174、在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性

175、在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____

176、问题解决的思维过程分为(发现问题)、分析问题、提出假设和(验证假设)四个阶段。

177、注意的品质特征有注意广度____、____注意转移等。

178、将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切？_____ A: 限制和概括都正确B: 限制和概括都不正确C: 限制正确，概括不正确D: 限制不正确，概括正确

179、教育对政治经济制度的促进作用主要表现在_____。 A: 教育促进经济繁荣B: 教育促进民主C: 教育为政治经济培养所需要的人才D: 教育是一种影响政治经济的舆论力量

180、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是_____的儿童智慧发展理论。 A: 桑代克B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 杜威

181、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

182、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____

183、世界上最早的学前教育机构是_____ A: 新兰纳克幼儿学校B: 编著学校C: 母育学校D: 巴乌利美保育所

184、印刷属于过程型教学媒体。_____

185、14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏的方向(床具等符合国家标准)。宿舍老师巡逻时多次口头提醒张某头应朝向有护栏的方向睡觉，无效。次日凌晨张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明，此案中校方应——。_____ A: 承担全部责任B: 无责任C: 承担次要责任D: 承担主要责任

186、实验室实验的外部效度比内部效度更高。_____

187、教学过程中的主要矛盾的实质是_____ A: 主客体的矛盾B: 教与学的矛盾C: 学生认识过程的矛盾D: 客观存在与意识的矛盾

188、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。

189、奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即____、自我提高内驱力以及附属内驱力。

190、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。 A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B: 体罚学生，经教育不改的C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D: 身体患疾不愿从事原来教学任务的

191、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的_____。 A: 形式训练迁移说B: 同化学习迁移说C: 经验类化迁移说D: 认知结构迁移说

192、素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。_____

193、《基础教育改革纲要(试行)》指出，综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和_____。 A: 环境教育B: 艺术学习C: 研究性学习D: 网络教育

194、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。 A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育

195、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化

196、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_____。 A: 个性的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: ，个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

197、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，有违_____。 A: 幼儿身心发展的互补性B: 幼儿身心发展的稳定性C: 幼儿身心发展的个别差异性D: 幼儿身心发展的顺序性

198、我国最早的教育专著《学记》中提到“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

199、吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射

200、我国教育的根本特点是_____。 A: 坚持社会主义方向B: 重视智育C: 贯彻安全至上D: 坚持智育与体育并重