1、余某是重庆市某校学生，一天放学后，余某在操场上打篮球，女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室，从余某笔记本上撕下两页日记（记录余某对另一名女生的好感）递给王某，并对王某说，余某花心，脚踩两只船。第二天，汪老师不准余某进教室上课，让其先反省错误。余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力，当天离家出走，直到第二天下午才被找回。请按照"依法执教"的标准分析材料，教师侵犯了学生的哪些权利及其表现，并提出必要的预防措施。

2、下列关于Ｗｏｒｄ2007的说法，不正确的是_____。 A: 可以同时打开多个Ｗｏｒｄ文件B: 可以将文件保存为纯文本(ｔｘｔ)格式C: 默认的扩展名为ｄｏｃD: 退出时，将提出保存修改后未被保存的文件

3、用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育，论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。

4、简述实现有意义学习的条件。

5、你是如何看待教育和经济的优先关系的？

6、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。_____

7、_____是实现文化保存和传递的最佳方式。 A: 口头语言B: 日常语言C: 文学语言D: 书面语言

8、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____。 A: 成熟B: 生长C: 遗传D: 发育

9、妈妈说：或者买飞机模型，或者买奥特曼。明明听了，哭着说：我不同意。请问明明的意见是？_____ A: 买飞机模型，但不买奥特曼B: 既买飞机模型，也买奥特曼C: 买奥特曼，但不买飞机模型D: 既不买飞机模型，也不买奥特曼

10、某寄宿学校小学派车接送学生，途中有小学生提出要去上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟后司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中，摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应该由_____ A: 司机负责B: 寄宿学校负责C: 司机和寄宿学校负责D: 司机和王某共同负责

11、影响创造性的因素有哪些？

12、现代信息加工心理学家把短时记忆的知识分为两大类：一类是陈述性知识，另一类是程序性知识。_____

13、下列选项中，不属于素质教育任务的是_____。 A: 增强学生的身体素质B: 增强学生的心理素质C: 促进学生道德品质的发展D: 促进学生能力的平均发展

14、简述德育过程的一般规律。

15、教学工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课堂练习D: 学业成绩的检查

16、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。 A: 内部、不稳定、可控制的B: 外部、稳定、不可控制的C: 外部、不稳定、不可控制的D: 内部、稳定、可控制的

17、下列属于宋代科技成就的有_____。 A: 指南针B: 瓦肆C: 造纸术D: 活字印刷术

18、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_____。 A: 地方课程和学校课程B: 国家课程和学校课程C: 国家课程和地方课程D: 地方课程和国家课程

19、下列属于精细加工策略的是_____。 A: 合理复习B: 位置记忆C: 亲自参与D: 学业求助

20、我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。

21、研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于_____。 A: 沉思型B: 辐合型C: 发散型D: 冲动型

22、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____ A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性

23、以下属于教师职业道德基本构成的是_____。 A: 职业理想B: 职业态度C: 职业责任D: 职业纪律E: 家庭环境

24、英国的学制是典型的_____。 A: 双轨学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 中间型学制

25、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。 A: 任务B: 措施C: 方法D: 教育过程

26、考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是_____ A: 握力和背肌力B: 肺活量C: 脉博和血压D: 身高和体重

27、幼儿教育发展的规模和速度取决于_____。 A: 经济发展水平B: 环境因素C: 社会文化水平D: 社会政治制度

28、学习策略的特征有_____。 A: 学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的B: 学习策略是有效学习所需的C: 学习策略是有关学习过程的D: 学习策略是学习者制定的学习计划。由规则和技能构成

29、建构主义学习理论强调_____。 A: 情境学习B: 接受学习C: 潜伏学习D: 机械学习

30、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。 A: 获得知识B: 习得学习方法C: 主动形成认知结构D: 建立知识系统

31、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

32、( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。_____ A: 《旗正飘飘》B: 《可怜的秋香》C: 《牧童短笛》D: 《送别》

33、桑代克的准备律与现代学习心理学中的_____相一致。 A: 动机原理B: 强化原理C: 学习的发展准备原理D: 成熟概念

34、下列关于病毒的叙述不正确的是_____ A: 病毒比细菌小得多B: 病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C: 病毒都没有细胞结构D: 病毒对人类都有害

35、_____提出了最近发展区理论。 A: 维果茨基B: 桑代克C: 科尔伯格D: 皮亚杰

36、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

37、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 国家课程标准B: 地方教材C: 校本教材D: 教学计划

38、学生主观能动性的最高表现是_____。 A: 自觉性B: 独立性C: 创造性D: 可塑性

39、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是_____。 A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

40、教学原则

41、下面哪些属于一般能力?_____ A: 记忆力B: 注意力C: 观察力D: 色彩鉴别力

42、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

43、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革

44、“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是_____ A: 近因效应B: 晕轮效应C: 首因效应D: 刻板印象

45、美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和_____三个阶段。 A: 关注学生阶段B: 生涯低落阶段C: 关注能力阶段D: 更新生涯阶段

46、教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是_____。 A: 谈话法B: 讲授法C: 讨论法D: 实验法

47、解决问题包括_____ A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 验证假设

48、奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了_____的教学策略。 A: 先行组织者B: 验证假说C: 意义学习D: 程序教学

49、考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。按照弗弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____ A: 本我B: 自我C: 超我D: 现实我

50、在儿童的言语发展过程中，____岁是口头言语发展的关键期。

51、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心里冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

52、某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于_____。 A: 自我认识B: 自信C: 自我体验D: 自我调控

53、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的内驱力是_____。 A: 学习动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力

54、近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为_____。 A: 他已经产生了社会性需要B: 他的哭和笑已带有社会意义C: 他已能模仿成人的表情D: 他已经能够笼统地辨别成人的表情

55、党的十八大报告指出，全国把握机遇，沉着应对挑战，确保_____实现全面建设小康社会宏伟目标。 A: 2020年B: 2030年C: 2040年D: 2050年

56、在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成____、____和抽象逻辑思维。

57、江山易改本性难移和人心不同各如其面说的分别是_____。 A: 个体的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: 个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

58、我国第一所公立幼儿园子1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳

59、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____

60、马斯洛认为，人具有其中基本需要，其中被称为缺失需要的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属与爱的需要D: 尊重的需要

61、场依存性者喜欢的学习方式是_____。 A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 有意义学习

62、贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的____进行概括。

63、阅读、写作、运算技能是_____ A: 运动技能B: 动作技能C: 策略技能D: 心智技能

64、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_____ A: 形成性评价B: 定性评价C: 定量评价D: 考查性评价

65、下列节气不在春天的是_____。 A: 谷雨B: 惊蛰C: 清明D: 白露

66、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

67、习得性无力感与人们对失败的归因有关。_____

68、下列属于洛克教育思想的有_____。 A: 白板说B: 自然与自由C: 绅士教育D: “泛智”思想E: 发现法

69、—般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好。_____

70、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是_____ A: 《农政全书》B: 《齐民要术》C: 《天工开物》D: 《农经》

71、教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注_____ A: 教材B: 生存C: 课堂D: 学生

72、最先获得的信息资料对于人形成印象有重要作用，这一心理效应称为“首因效应”。简述“首因效应”在教学中的应用。

73、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____。

74、有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是_____。 A: 刺激的分化B: 刺激的泛化C: 条件反射D: 记忆术策略

75、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是_____。 A: 研究态度B: 价值取向C: 道德水准D: 兴趣爱好

76、依法治教的重点是_____ A: 教育法学教育和研究B: 教育法律的遵守C: 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D: 教育立法

77、幼儿园的教育目标

78、教育是现代经济生活中的一个重要因素，它通过再生产____和而____推动经济的发展。

79、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____

80、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？

81、教学过程的中心环节是_____。 A: 引发动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识

82、决定教育性质的主要因素是_____。 A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 社会意识形态D: 民苟文化传统

83、社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_____ A: 和睦相处B: 和衷共济C: 和谐发展D: 和平共处

84、下列不属于教学模式内容的是_____ A: 步骤安排B: 师生交往系统C: 教学方式D: 支持系统

85、幼儿园常用的口授法有_____。 A: 聊天与演讲B: 讲解与讲述C: 讲演与表演D: 谈论与交流

86、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

87、下列学习策略中，计划安排每天的自习时间表属于_____ A: 组织策略B: 认知策略C: 精细加工策略D: 资源管理策略

88、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平

89、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

90、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注_____ A: 学生的发展性B: 学生的主体性C: 学生的独特性D: 学生的自主性

91、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____的指导思想。 A: 长期性而非突击性B: 整体性而非单项性C: 多样性D: 均衡化

92、幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿的_____ A: 社会性发展水平B: 运用材料的水平C: 概念发展水平D: 创造水平

93、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意注意和无意注意两者均有D: 选择性注意

94、幼儿的品质培养不包括_____。 A: 勇敢B: 诚实C: 坚强D: 意志

95、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 政治经济制度D: 文化

96、素质教育一定要大量运用讨论法。_____

97、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于_____。 A: 20世纪50年代B: 20世纪60年代C: 20世纪70年代D: 20世纪80年代

98、本次改革的主要特点是_____ A: 政府重视，是新中国成立以来的第一次B: 师范大学积极支持，全国共有14所之多参与C: 重在体制改革，实现了文化创新D: 学术力量的参与，保证了课程改革的高质量

99、下列不属于条件抑制的是_____。 A: 消退抑制B: 外抑制C: 分化抑制D: 超限抑制

100、谈谈教育与政治经济制度的关系。

101、教学活动的本质是_____ A: 认识活动B: 实践活动C: 交往活动D: 课堂活动

102、教师应具备哪些职业素养?

103、根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是_____。 A: 自主感对羞愧感B: 勤奋感对自卑感C: 亲密感对孤独感D: 自我同一性对角色混乱

104、教师在分配座位时最关心_____。 A: 对课堂纪律的影响B: 学生的听课效果C: 后进生的感受D: 人际关系的影响

105、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、监管和救护B: 教育、教学和监护C: 教育、管理和保护D: 教育、劝导和监管

106、教育改革对课堂教学也提出了改革要求。当代教学改革倡导的是_____。 A: 参与性鮮B: 主体性教学C: 反思性教学D: 有效性教学

107、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。 A: 联想B: 幻想C: 理想D: 想象

108、董老师上游戏课时发现，小明爱举手，但总是答错；小强不爱举手，但老师点名时总能答对。老师下列做法中，最合适的是_____。 A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考B: 批评小明总出错，批评小强不发言C: 启发小明多思考，鼓励小强多举手D: 表扬小明爱举手，批评小强不发言

109、当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于_____。 A: 二元论阶段B: 多元论阶段C: 相对论阶段D: 约定论阶段理。

110、教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。

111、材料题二徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他只会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差，动作发育迟缓。了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力；利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。（14分）

112、儿童心理发展潜能的主要标志是_____ A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点

113、素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。_____

114、新课程在高中阶段以_____为主。 A: 综合课程B: 分析课程C: 分科课程D: 实践课程

115、北宋张择端的一幅反映当时社会生活的、有很高的艺术价值和史料价值的风俗画作品是_____ A: 《人物龙凤帛画》B: 《洛神赋图卷》C: 《步辇图》D: 《清明上河图》

116、世界上第一个标准化智力测验量表是_____ A: 斯坦福-比纳量表B: 比纳-西蒙量表C: 韦克斯勒智力量表D: 斯坦福-西蒙量表

117、心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是：（） A: 反应定势B: 功能固着C: 不能顿悟D: 认知态度

118、怎样预防学生疲劳。

119、布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是_____。 A: 动机原则B: 启发原则C: 结构原则D: 程序原则

120、下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是_____ A: 心理辅导课程B: 教育教学渗透C: 精神治疗D: 心理咨询

121、“学不躐等”讲的是教学要重视_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

122、学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段？有哪些主要代表人物？

123、推动教师热爱本职工作的力量源泉是_____ A: 热爱学生B: 热爱事业C: 热爱家庭D: 热爱社会

124、以下( )属于教育心理学的研究对象。_____ A: 学生的学习兴趣B: 学习动机C: 教师的工作压力D: 教师的社会地位

125、教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的____作用。

126、皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。_____

127、下列表述符合马克思主义哲学原理的是：_____ A: 我思故我在B: 巧妇难为无米之炊C: 死生有命，富贵在天D: 天地合而万物生，阴阳接而变化起

128、能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是_____。 A: 感觉力B: 记忆力C: 活泼D: 操作力

129、图1中，对幼儿所送的礼物，教师应该_____。 A: 全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物B: 区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C: 婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物D: 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物

130、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。 A: 言语直观B: 形象直观C: 模象直观D: 实物直观

131、研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法是_____ A: 教育调察B: 研究观察C: 教育实验D: 教育叙事

132、下列属于幼儿表演游戏种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏E: 制作道具

133、教师申诉制度是为维护教师的合法权益而制定的，下列选项中不属于教师申诉范围的是_____． A: 学校或其他教育机构侵犯其合法权益B: 对学校或其他教育机构作出的处理决定不服时C: 当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益D: 企业及其他个人侵犯其合法权益

134、某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在_____ A: 信任感对怀疑感阶段B: 主动感对内疚感阶段C: 勤奋感对自卑感阶段D: 自我同一性对角色混乱阶段

135、理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点？_____ A: 学习策略主要表现为一种活动方式B: 学习策略是符合规律的活动方式C: 学习策略是一种技能D: 学习策略是通过学习、练习而形成的

136、大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象？_____ A: 赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务B: 在不赞成大学生当保姆的人中，有40%的人认为，学生实践应该选择与自己专业相关的领域C: 在选择“会请大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动D: 调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪

137、教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。_____

138、学生文化的成因有_____。 A: 学生个人的身心特征B: 同伴群体的影响C: 师生的交互作用D: 家庭的社会经济地位E: 社区的影响

139、上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

140、国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于_____ A: 伦理的道德情感B: 想象的道德情感C: 直觉的道德情感D: 记忆的道德情感

141、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____。

142、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说_____。 A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教师在教育活动中是被动的客体C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用

143、需要转为动机不需要条件。_____

144、在教育中强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学的代表人物是_____。 A: 杜威B: 卢梭C: 洛克D: 裴斯泰洛齐

145、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。 A: 政治经济制度B: 科学技术C: 生产力D: 社会性质

146、知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是_____。 A: 获得—保持—提取B: 学习—分析—应用C: 练习—巩固—应用D: 记忆—领会—应用

147、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于_____。 A: 冲动型B: 直觉型C: 继时型D: 同时性

148、科学技术是第一生产力。为此，我国国民经济发展，必须要以_____为中心。 A: 提供经济效益B: 加快经济增长速度C: 协调比例关系D: 推动科技进步

149、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是(S)。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意

150、1885年德国心理学家艾宾浩斯发表了自已关于记忆的研究_____

151、高考是形成性评价。_____

152、简述班级管理的功能。

153、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成_____。 A: 波浪线B: 斜线C: U形曲线D: 倒U形曲线

154、学前教育对社会的期望功能不包括_____。 A: 经济功能B: 社会功能C: 文化功能D: 家庭功能

155、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法？_____ A: 不合理，不利于学生发展特长B: 不合理，违背了学生的兴趣爱好C: 合理，学生必须在各个学科领域平均发展D: 合理，教师应该关注学生的全面发展

156、幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。____ _

157、下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是_____。 A: 遗传是人的身心发展的物质前提B: 遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等C: 遗传素质存在个体差异D: 遗传素质能预定人的发展

158、_____认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式应灵活多样，不受任何拘束。 A: 杜威B: 蒙台梭利C: 维果斯基D: 戈尔曼

159、下列属于实施义务教育应遵循的原则的是_____。 A: 自愿原则B: 实事求是，因地制宜原则C: 收费原则D: 平等原则

160、材料题一某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有“XXX收”的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”问题：1、李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（6分）2、李老师的解释是否正确？为什么？（9分）

161、学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。 A: 学习任务的相似性B: 原有的认知结构C: 学习的心向与定势D: 学习的指导

162、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。

163、____教育行政部门主管全国教师资格工作。

164、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？

165、注意的功能包括_____。 A: 选择功能B: 组织功能C: 保持功能D: 调节功能

166、初等义务教育普遍实施于近代。_____

167、教育方针是____的政策性表达。

168、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是_____。 A: 刘某的监护人B: 当地教育机构C: 儿童福利机构D: 当地人民政府

169、简述有利于保持有意注意的条件。

170、张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于_____。 A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质

171、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期

172、我国现阶段的教育目的提出，教育应培养_____ A: 又红又专的社会主义新人B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D: 德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

173、中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____

174、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿____、智力、品德等方面和谐发展。

175、学前教育目标即_____。 A: 教育目的B: 学前教育方针C: 学前教育政策D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化

176、教育学生“诚实守信”是属于：D A: 心理教育B: 政治教育C: 思想教育D: 道德教育

177、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是_____。 A: 达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔B: 达•芬奇、泰戈尔、拉斐尔C: 莎士比亚、达•芬奇、但丁D: 米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰

178、幼儿学习的表现形式主要有：操作、游戏、模仿和交往。_____

179、在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣的创造活动体现了哪种心理影响机制？_____ A: 心理定势B: 功能固着C: 动机状态D: 原型启发

180、材料题一以上面这组图片为内容，设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。

181、教师职业是促进个体_____的职业。 A: 系统化B: 专门化C: 社会化D: 复杂化

182、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。_____

183、遗传决定论的代表人物有_____ A: 华生B: 吴伟士C: 高尔顿D: 霍尔

184、在西方主要教学理论流派中，布鲁纳的理论属于_____。 A: 多元智能理论B: 行为主义理论C: 情感教学理论D: 学科结构理论

185、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调_____。 A: 启发式教学B: 学习与思考相结合C: 因材施教D: 学习与行动相结合

186、_____是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。 A: 社会实践活动B: 传统的节假日活动C: 体育活动D: 学科活动

187、儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

188、教育法律规范由三个要素构成，即_____。 A: 条件、内容和处理B: 假定、责任和奖惩C: 假定、处理和奖惩D: 处理、责任和奖惩

189、以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力，是失败的教学模式。

190、下列选项中被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是_____。 A: 杨振宁B: 袁隆平C: 王淦昌D: 钱学森

191、____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

192、幼儿懂得点数并能说出总数，说明已经掌握数的实际意义了。_____

193、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。 A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

194、简述德育内容的选择依据。

195、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是_____ A: 数学家都是教育家B: 有的数学家是教育家C: 教育家都是数学家D: 教育家都不是数学家

196、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。 A: 差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性

197、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。 A: 配置性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 总结性评价

198、外语兴趣小组活动属于_____。. A: 文体活动B: 科技活动C: 社会活动D: 学科活动

199、在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。_____

200、美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____