1、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

2、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。

3、简述凯洛夫教育学的不足。

4、教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。对这一问题的看法，不正确的是_____。 A: 这是教师变相赚取私利，应该制止B: 合理，很多家长都愿意C: 违反了《教育法》D: 虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略E: 放学之后的时间属于教师和学生个人的，双方同意就可以

5、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于_____。 A: 关键期.B: 敏感期C: 最佳期D: 危机期

6、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点. _____

7、心理自我是在哪一时期发展和形成的?_____ A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 成年期

8、一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。 A: 群体内的合作B: 群体内的竞争C: 群体间的合作D: 个体的能力

9、_____是保证幼儿各方面健康发展的前提。 A: 幼儿适应环境和抗疾病的能力B: 良好的生活习惯C: 参加体育活动的兴趣D: 促进幼儿身体正常发育

10、国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员，发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____

11、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展( )，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。_____ A: 新趋势B: 非常态C: 新常态D: 超常态

12、简述个体身心发展的一般规律。

13、注意的功能包括_____。 A: 选择功能B: 组织功能C: 保持功能D: 调节功能

14、什么是教学？教学过程的特点有哪些？

15、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维

16、苏霍姆林斯基的教育思想是_____。 A: 和谐教育思想B: 教学过程最优化C: 教学发展观D: 全面发展观

17、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为_____ A: 民主统一战线B: 统一战线C: 社会主义统一战线D: 爱国统一战线

18、在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。_____

19、初中生学习较难的数学知识时，既需要有很强的毅力，更需要具有扎实的数学基础知识，这表明_____。 A: 情绪对认知的影响B: 意志对认知的影响C: 认知对情绪的影响D: 认知对意志的影响

20、汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。(T)

21、徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式中，最恰当的一项是_____。 A: 马上制止，让徐刚站到讲台边B: 不予理睬，继续课堂教学C: 稍作停顿，批评训斥学生D: 幽默化解，缓解课堂气氛

22、注意的功能包括_____。 A: 选择B: 保持C: 调节和监督D: 指向和集中

23、婴儿生下来就会吸吮，食物进入口中就会引起唾液分泌，这种现象属于_____。 A: 生理需求B: 条件反射C: 刺激一反应需求D: 非条件反射

24、幼儿在游戏中的学习特点包括_____。 A: 学习目的的强制性B: 学习方式是潜移默化的C: 学习动力来自幼儿内部D: 游戏是幼儿的被动活动

25、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

26、《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位，该发实施于_____。 A: 1993年B: 1994年C: 1995年D: 1998年

27、教学过程的中心环节是_____。 A: 引起学习动机B: 巩固知识C: 领会知识D: 运用知识

28、决定教育性质的直接因素是_____ A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 社会意识形态D: 民族文化传统

29、简述学习策略的特征。

30、“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_____

31、春节红包狂欢，相当于一场_____全民培训，加速了普及，打开了商业模式创新想象空间，增加了经济转型升级内生动力。 A: 快捷支付B: 移动支付C: 数据支付D: 转移支付

32、个人的性格、气质属于_____。 A: 内归因B: 外归因C: 稳定归因D: 非稳定归因

33、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是_____ A: 儿童、教材、活动B: 教师、活动、经验C: 儿童、活动、经验D: 教师、经验、教材

34、试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

35、符合教师与家长交往的道德规范的是_____。 A: 当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B: 当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C: 在家长不为难的情况下，教师可以要求与家长充分沟通D: 对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访

36、教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节，指的是_____ A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独

37、材料题三材料1　慎独是古人的一种修养方法，指人独处时谨慎不苟。（《现代汉语词典》）材料2　故君子必慎其独也。（《礼记•大学》）材料3　（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜 ，怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。（《后汉书•杨震传》）请参照上述三则材料，结合你的阅读积累和生活体验，联系实际，谈谈你对慎独的理解。（10分）

38、如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？_____ A: 有的鸟会飞，并且企鹅是鸟B: 企鹅不会飞，并且企鹅是鸟C: 企鹅不会飞，但所有的鸟会飞D: 企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟

39、被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 杜威D: 赫尔巴特

40、____是幼儿创造性思维发展的核心。

41、属于表演游戏的种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏

42、熟练的骑车，打毛衣是_____。 A: 有意注意B: 有意后注意C: 无意注意D: 不随意注意

43、持教育万能论的教育思想家是_____。 A: 马克思B: 爱尔维修C: 狄德罗D: 涂尔干

44、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_____ A: 水平差异B: 年龄差异C: 种族差异D: 性别差异

45、中国特色社会主义的必然选择是( )_____ A: 公平正义B: 改革开放C: 社会和谐D: 和平发展

46、下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是_____。 A: 演示文稿中幻灯片版式必须一致B: 模板可以为幻灯片设置统一外观C: 只能在窗口中打开一个演示文稿D: 用“新建”菜单可添加新幻灯片

47、学生学习的基本特点是_____。 A: 接受性B: 连续性C: 直观性D: 间接性

48、关于我国现代史，以下说法不正确的是_____ A: 川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期B: 中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会C: 在瓦窑堡会议上制定的抗日民族统一战线，是第一次国共合作D: 七届二中全会在西柏坡举行

49、创造性

50、遗忘的理论解释中，动机说最早是由_____提出的。 A: 奥苏伯尔B: 艾宾浩斯C: 弗洛伊德D: 桑代克

51、两种对立的教学方法思想为启发式和____。

52、师生关系最大的功能是_____。 A: 调节功能B: 凝固功能C: 教育功能D: 约束功能

53、_____认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。 A: 生物起源说B: 心理起源说C: 劳动起源说D: 神话起源说

54、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____。 A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境

55、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是_____。 A: 卢梭的《爱弥儿》B: 斯宾塞的《教育论》C: 赫尔巴特的《普通教育学》D: 夸美纽斯的《大教学论》

56、“知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情感生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

57、简述我国教育目的的基本特征。

58、以下属于班级授课制优越性的有_____ A: 高效性B: 循序渐进性C: 实践性强D: 教师发挥主导作用

59、由后天的学习而决定的与社会文化密切关系的能力是_____ A: 一般能力B: 特殊能力C: 晶体能力D: 流体能力

60、某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项，是什么意思?”学生根据课文的注释，马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子把学生问懵了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时．该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项?”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么．你所用的‘强项’是什么意思呢?”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别?”学生们纷纷举手并给出正确的答案。(注：教学对象为七年级学生)请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

61、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____ A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

62、研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____

63、“我听见了就忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了。”这句话体现了教育过程中应_____。 A: 重视感知觉的发展B: 重视积极情感的培养C: 重视学习的自律性D: 重视主动操作

64、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

65、新中国第一个教育方针颁布的时间是_____ A: 1957年B: 1978年C: 1981年D: 1938年

66、学习汶语拼音之后，学习英语音标的发音最初常常混淆，这是_____。 A: 正迁移B: 记忆C: 定势D: 负迁移

67、一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_____ A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激

68、结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

69、《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于_____ A: 1小时B: 1.5小时C: 2小时D: 2.5小时

70、试述班级管理的功能。

71、创造性思维即具有发散性也具有聚合性。_____

72、发育

73、阅读下列材料，并回答问题。小学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些？（2）运用相关法律分析本案例。

74、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____ A: 感觉登记B: 注意C: 组块D: 复述

75、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。 A: 自然形态的教育B: 自我教育C: 家庭教育D: 社会教育

76、行动研究

77、教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是_____。 A: 语言法B: 行动操练法C: 环境体验法D: 移情法

78、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

79、许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

80、简述学前儿童神经系统的保健要点。

81、根据《儿童权利公约》，学生是权利的____ ，享有法律规定的各项社会权利。

82、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____。 A: 是否重视创造性的培养B: 是否面向全体学生C: 是否注意学生全面发展D: 是否注意学生个性

83、作报告、发通知、演讲大都属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向交往D: 双向交往

84、下列对古代称谓说法错误的是_____ A: 阁下是对长辈的尊称B: 足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

85、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现教学的巩固性原则。_____

86、从儿童对记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。_____

87、创造性思维表现为思维的_____。 A: 独创性B: 发散性C: 灵活性D: 突发性E: 经验性

88、在教学过程中传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。_____

89、教育科学研究中选题的作用不包括_____。 A: 决定研究发展的方向和目标B: 决定研究的内容C: 规定应采取的方法和途径D: 提供科学的论证依据

90、一段较难的材料，开头和结尾容易记住，中间容易忘记。中间容易忘记是因为受_____的影响。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 中间抑制D: 前摄抑制和倒摄抑制

91、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____ A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权

92、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

93、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____ A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌

94、不揠苗助长，不陵节而施，体现了____的教学原则。

95、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

96、“成熟势力说”是_____提出的。 A: 格塞尔B: 柏拉图C: 洛克D: 皮亚杰

97、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。 A: 教育理论知识素养B: 学科专业知识素养C: 综合能力素养D: 马列主义理论素养

98、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____获得的。 A: 概念形成B: 接受学习C: 概念同化D: 学校系统教学

99、教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能_____

100、自我意识包括_____ A: 自我认识B: 生理自我C: 自我体验D: 自我监控

101、注意广度

102、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

103、教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 _____ A: 调查法B: 观察法C: 经验总结法D: 实验法

104、教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的____特点。

105、学前儿童美育的任务是培养对美的_____ A: 感受力B: 感知力C: 创造力D: 敏感度

106、简述教育心理学的主要研究内容。

107、衡量一节课好坏的标准是看教师有没有很好地完成了教学目标。_____

108、____是教学活动得以顺利进行的基本保证。

109、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

110、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是_____ A: 发展的连续性B: 发展的整体性C: 发展的不均衡性D: 发展的高速度

111、下列关于个体身心发展规律的说法中不正确的是_____ A: 教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的阶段性规律B: 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律C: “一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性D: “儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性

112、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

113、教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。这种德育方法是____。

114、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

115、1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为幼儿园。_____

116、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 A: 五B: 六C: 七D: 八

117、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观

118、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_____。 A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

119、童年期的年龄阶段是_____。 A: 一至三岁B: 三至六、七岁C: 六、七岁至十一、十二岁D: 十一、十二岁至十四、十五岁

120、世界上最早、最完整的一部教育著作是_____ A: 《学记》B: 《论语》C: 《论演说家的培养》D: 《理想国》

121、手段一目的分析法

122、教师钻研教材，要达到懂、透、____。

123、学生按政策就近入学，各校办学是有计划地按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响，体现了学校组织的哪一特征？_____ A: 程序性B: 垄断性C: 非自愿性D: 公益性

124、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能

125、我国社会主义教育目的的基本点包括_____ A: 实施义务教育B: 培社会主义建设人才C: 要求全面发展D: 具有独立个性

126、如何开发和利用课程资源？

127、下列选项中，作家和作品对应正确的是_____。 A: 罗贯中——《西游记》B: 施耐庵——《三国演义》C: 蒲松龄——《水浒传》D: 曹雪芹一一《红楼梦》

128、不属于水的生理功能的是_____ A: 食物的主要成分B: 润滑作用C: 运输作用D: 调节体温

129、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德感是_____ A: 直觉的道德感B: 理想的道德感C: 理性的道德感D: 想象的道德感

130、除国家另有规定外，任何组织和个人不得招用____的未成年人参加劳动。

131、中小学的主要教育任务是升入高一级的学校。_____

132、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是_____ A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 洛克D: 杜威

133、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。 A: 直接性B: 具体性C: 间接性D: 概括性

134、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是_____。 A: 这种商品物美，而且这种商品价廉B: 这种商品不美，且这种商品价不廉C: 这种商品不美或这种商品价不廉D: 这种商品物美，或这种商品价廉

135、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。 A: 学校教育处B: 学校C: 教育行政部门D: 司法部门

136、试分析发现学习的优点和条件。

137、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是_____。 A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 华生D: 斯金纳

138、班级授课制中的教学工作设计环节主要包括_____ A: 说课B: 备课C: 上课D: 评课

139、我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。 A: 认知策略B: 复述策略C: 监视策略D: 组织策略

140、《中华人民共和国义务教育法》颁布于_____。 A: 1985年B: 1986年C: 1987年D: 1988年

141、学校有目的、有计划、系统得对学生进行德育的最基本途径是_____。 A: 各学科教学B: 社会实践活动C: 班主任工作D: 少先队和共青团活动

142、学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为_____。 A: 初等教育B: 普通教育C: 公立教育机构D: 私立教育机构

143、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是_____ A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性

144、素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。_____

145、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。_____

146、教师教学的首要任务是_____ A: 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B: 发展学生的智力、体力和创造力C: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D: 关注学生个性发展

147、社会主义国家发展对外经济关系的必要性，从根本上说是_____。 A: 发展社会主义公有制经济的要求B: 实现社会主义生产目的的要求C: 解放和发展生产力的要求D: 生产社会化和发展商品经济的要求

148、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？_____ A: 容忍B: 民主C: 放纵D: 信任

149、道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____

150、_____要求教育必须坚持因材施教的原则。 A: 人的发展得顺序性B: 人的发展的阶段性C: 人的身心发展的整体性D: 人的发展的个别差异性

151、衡量一个人道德水平的标准是_____ A: 道德议知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

152、格式塔心理诞生于1912年，其中代表人物主要有苛勒、考夫卡等，格式塔心理学派主张的基本观点是刺激与反应。_____

153、研究表明，学习熟练度达_____％时，记忆效果最好。 A: 100B: 150C: 200D: 50

154、一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的坐垫挂在屋顶上的电灯线上了。下列处理方式中最恰当的一项是_____。 A: 找班干部把坐垫取下来B: 让学生写一篇命题作文《由坐垫飞到屋顶上谈起……》C: 幽默带过，开始上课D: 老师把坐垫取下来

155、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_____ A: 连续性特点B: 创造性特点C: 长期性特点D: 示范性特点

156、最早提出教育具有教育性的教育家是_____。 A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 布鲁纳

157、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是_____ A: 特朗普制B: 复式教学C: 贝尔一兰喀斯特制D: 道尔顿制

158、近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_____。 A: 学科课程论B: 活动课程论C: 实质教育论D: 现代课程论

159、某校高二学生王某撕毁图书室一本书的彩图插页5页，学校根据本校的规定对王某进行罚款，学校的这一做法是合法的。_____

160、波斯纳提出一个教师成长的公式：经验+知识=成长。_____

161、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____ A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

162、学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

163、简述运用讲授法的基本要求。

164、提出归因理论的心理学家是_____ A: 耶克斯和多德森B: 马斯洛C: 韦纳D: 多伊奇

165、“不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是____。

166、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_____。 A: 发展为对话言语B: 发展为真正的外部言语C: 任其自然发展收集D: 发展为真正的内部言语

167、教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是_____ A: 职前培养B: 继续教育C: 入职辅导D: 在职进修

168、现代社会中，有时出现见死不救、袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况?_____ A: 理解失误B: 世风日下，人心不古C: 亲社会行为D: 责任扩散

169、党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对_____、形式主义、官僚主义及享乐主义。 A: 奢靡之风B: 攀比之风C: 浮夸之风D: 空谈之风

170、学校对学生进行德育的特殊途径是_____ A: 思想品德课B: 学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作

171、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

172、对学习起引诱作用，与学习的外在后果(如学位、待遇及社会地位等)有关的是学习动机中的_____。 A: 压力因素B: 推力因素C: 拉力因素D: 阻力因素

173、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____ A: 全日制B: 托管制C: 寄宿制D: 半日制

174、教育目的的功能_____。 A: 导向功能B: 强制功能C: 示范功能D: 评价功能

175、智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。

176、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括即有联系有区别的____和____两大部分。

177、高级的社会性情感可以分为三种，即____、____和____。

178、对儿童应该收到保障的生命权、生存权和发展区昂等作了具体规定的国际条约是_____。 A: 《教育法》B: 《国际儿童权利公约》C: 《未成年人保护法》D: 《预防未成年人犯罪法》

179、闭卷考试是，学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

180、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的_____ A: 二氧化碳B: 二氧化硫C: 氢氧化物D: 二氧化氯

181、教育系统最基本要素是_____ A: 教育媒介B: 教育内容C: 学生和老师D: 过程与活动

182、遗传决定论的代表人物有_____ A: 华生B: 吴伟士C: 高尔顿D: 霍尔

183、位于我国教育法体系的第一层次，以《宪法》为依据制定的基本法律是_____。 A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《高等教育法》

184、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得____。

185、在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是。_____ A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 自我教育

186、气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。_____

187、在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色_____。 A: 环境的提供者B: 示范者C: 观察者D: 支持者和资源者

188、形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更以下属于形而上学的是_____ A: 庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭B: 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定C: 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流D: 黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义

189、社会福利是社会保障的最后一道防线。_____

190、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是_____。 A: 起点公平B: 机会公平C: 过程公平D: 结果公平

191、记忆的系列位置效应

192、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段

193、廉洁从教的内容不包括_____。 A: 坚持高尚情操B: 发挥奉献精神C: 自觉抵制社会不良风气D: 不利用职权之便谋取私利

194、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 推理学习

195、节俭属于性格的( )特征。_____ A: 态度B: 行为C: 意志D: 情感

196、通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 劳动技术教育

197、《命运交响曲》是贝多芬写下的名曲之一，在贝多芬众多的交响曲中也称_____ A: 第三交响曲B: 第五交响曲C: 第六交响曲D: 第九交响曲

198、下列不是由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件为_____ A: 课程计划B: 课程标准C: 教材D: 改革方案

199、将对象从背景中分化出来的知觉特性是_____。 A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

200、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是_____。 A: 柏拉图B: 亚里士多德C: 昆体良D: 苏格拉底