1、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____
A: 无差别原则  B: 无歧视原则  C: 尊重儿童尊严原则  D: 儿童利益最佳原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：联合国大会通过的《儿重权利公约》包括四大原则和四大权利。四大原则是指儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点的原则。四大权力是指生存权利、保护权利、发展权利、参与权利。四大原则中不包含无差别原则，故选A。

2、个性结构的核心成分是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 兴趣

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。

3、法院应作出的判决是_____
A: 驳回史某的起诉  B: 判决出版社向丽丽支付稿酬及样书  C: 指定出版社为著作权人  D: 原告和被告协商解决

参考答案: B
本题解释:
参考专家解析：《民事诉讼法》第三十条规定，图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同，并支付报酬。故选B。

4、在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是_____》
A: 关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制  B: 关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平  C: 关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念  D: 关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平[content]【出题思路】本题考查考生对更新人才培养观念的理解。

参考答案: ABC
本题解释:
【参考答案】ABC
【名师点睛】深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。

5、青春期的自我意识飞速发展，高中生在心理上将自我分成了_____。
A: 生理自我  B: 社会自我  C: 理想自我  D: 现实自我

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

6、—位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 马上制止，让两位同学到班主任办公室解决  B: 不予理睬，继续课堂教学  C: 批评训斥学生  D: 微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选D。

7、下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有_____
A: 旷课，夜不归宿  B: 打架斗殴，辱骂他人  C: 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物  D: 携带管制刀具

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：未成年人不得有下列“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀
具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱
或者^色 情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
故选C。

8、德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是_____。
A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行  B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行  C: 以行为开端，行、知、情、意依次进行  D: 视具体情况，可能有多种开端顺序

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育过程中学生品德知、情、意、行培养顺序的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】在德育具体实施过程中，有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。

9、《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?_____
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：我国古代教学注重按照一定顺序进行，《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张反映了实际教学中循序渐进的原则。因此，本题的正确答案为B。

10、“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是_____。
A: 个体需求具有层次性  B: 气质类型具有多样性  C: 人类智能具有多元性  D: 人类发展具有共同性

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：脑科学研究表明，人类的智能具有多元性。故此，教育必须尊重学生的差异性，在日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性，教育评价主体、评价的指标也应当多元化。故选C。
【专家点拨】本题属于间接理解题。首先，正确理解题干语句的侧重点是关键，其次，是将其与正确选项衔接起来。“尺子”类比的是评价工具，C项与题干意思最为契合：不同的评价方法会筛选出不同类型的优秀的学生，其内在的理论依据应该与“评价”一词相联系。
考点：学生观

11、制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?

参考答案:

参考专家解析：答案要点：教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要农据教育目的来进行计划和安排。教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的的制约。教育目的又是教育活动的最终目标，是检查和评价教育效果的依据。
所以，制订教育目的是进行教育工作的首要问题。教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会的政治经济所决定的，也受一定往会生产力和科学文化发展水平的制约。此外，确定教育目的还要考虑到受教育者身心发展的特点和教育内部各种因素的影响。

12、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

13、从评价的功能上区分，教育评价可以分为____和总结性评价。

参考答案: 形成性评价

本题解释:
【答案】形成性评价

14、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为_____。
A: 品德  B: 态度  C: 意向  D: 个性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

15、下列说法正确的是_____
A: 有国家就有法制  B: 有国家就有法治  C: 有法制就有法治  D: 有法制不一定有法治

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

16、小明既想取得好成绩，又想出去玩。这属于_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】趋避式冲突：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。又想出去玩，又想在家学习取得好成绩，一边是想做的事情，一边是不想发生的事情，属于趋避冲突。

17、下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？_____
A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点  B: 情绪控制能力较差  C: 情绪、情感的社会化  D: 具有意志成分

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿情绪与情感发展的特成有情绪的易冲动性、情绪的不稳定性、情绪的外露性、高级感情（道德感、理智感、美感）的发展等。

18、人脑反映事物本质属性的思维形式是_____
A: 推理  B: 规则  C: 判断  D: 概念

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

19、通过制定和执行规章制度去管理班级的班级管理方式是_____。
A: 常规管理  B: 民主管理  C: 平行管理  D: 目标管理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：常规管理指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。民主管理指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理形式。

20、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。

参考答案:
从方仲永的事例说明，遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是不能得到充分发展的，人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

21、教学是学校德育的基本组织形式，是指_____。
A: 德育只能通过课堂教学进行  B: 教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务  C: 学校德育和课堂教学是同一过程  D: 学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

22、神经系统的基本活动方式是反射，高级神经活动的基本规律是兴奋，再兴奋。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：反射是神经系统最基本的活动方式；高级神经活动的基本规律体是：兴奋与抑制过程的扩散与集中；兴奋和抑制的相互诱导。

23、物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据_____。
A: 教学的目的和任务  B: 学生的实际情况  C: 教师的本身素质  D: 教材内容的特点

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

24、义务教育就是_____
A: 强迫教育  B: 小学教育  C: 大学教育  D: 中等教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

25、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是_____。
A: 人口分布  B: 生产关系  C: 政治制度  D: 生产力水平

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：生产力对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：
（1）生产力水平制约着教育结构的变化；
（2）生产力水平制约着教育的内容和手段；
（3）生产力水平决定教育的规模和速度。
因此本题选D。
考点：教育与社会发展

26、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。
A: 白板说  B: 做中学  C: 儿童中心主义  D: 实质教育派

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。

27、教育目的的基本层次有三个，包括_____。
A: 国家的教育目的  B: 学生的学习目标  C: 各级各类学校的培养目标  D: 教师的教学目标

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

28、对幼儿发展状况评估的目的是_____。
A: 筛选、排队  B: 教师反思性成长  C: 提高保教质量  D: 了解幼儿的发展需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估目的是了解幼儿的发展需要。

29、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是_____。
A: 稳定性  B: 阶段性  C: 连续性  D: 顺序性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。故选B。

30、学前科学教育的要素有：____、探索对象、探索过程、探索结果。

参考答案: 探索态度

本题解释:
【答案】探索态度

31、某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是_____
A: 学生学习的指导者和促进者  B: 课程的建设者和开发者  C: 课堂教学的管理者  D: 课堂教学的组织者

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。

32、卢俊是自然主义的代表，其著作是____。

参考答案: 爱弥儿

本题解释:
答案：爱弥儿。

33、教育目的与培养目标的关系是_____。
A: 共同性与方向性的关系  B: 教师与学生的关系  C: 学校与家长的关系  D: 普遍与特殊的关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系，又有区别。

34、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____
A: 作用  B: 社会意义  C: 动力来源  D: 个人的前途

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:据学习动机内容的社会意义，学习动机可以分为高尚的与低级的动机。

35、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性  B: 自主性  C: 随意性  D: 被动性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。

36、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。

参考答案:

【答案要点】（1）采用肌肉放松、系统脱敏等方法；
（2）采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如：“我能应付这个考试”；
（3）锻炼学生的性格，提高挫折应对能力；
（4）往最好处做，不要计较最后结果；
（5）考前要注意调节情绪。

37、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践  B: 反应  C: 反射  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此。答案选D。

38、自我意识萌芽最重要的标志是_____。
A: 会叫“妈妈”  B: 思维出现  C: 学会评价  D: 掌握代词“我”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

39、1726年_____出版了《爱弥尔》。
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 杜威  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

40、做大分好社会财富这个“蛋糕”始终是我国政府面临的重大任务。2010年1月8日胡锦涛总书记在中央政治局集体会议上指出“要规范收入分配秩序，加大国民收人分配调整力度，增加居民特别是低收人群众消费能力。”这样做是_____
A: 实现社会公平的重要体现  B: 解决当前收入分配领域突出问题的需要  C: 实现共同富裕的内在要求  D: 促进社会和谐的具体要求

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

41、特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有_____和_____。
A: 特殊奉献补助  B: 生活补助  C: 特殊岗位补助津贴  D: 艰苦贫困地区补助津贴

参考答案: CD
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育中教师待遇问题。
【参考答案】CD
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

42、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

参考答案:
参考专家解析：学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好：③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

43、在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是_____。
A: 学生与课程  B: 学生与教师  C: 学生与教材  D: 学生与教学

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育基本要素的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素，其中教师和学生是教育活动中最基本的要素。

44、学习法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____。
A: 顺向正迁移  B: 顺向负迁移  C: 逆向正迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查迁移的种类。顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。综上所述，学习法语学得扎实对学习英语产生影响属于顺向正迁移。

45、人类短时记忆的广度约为_____。
A: 5±2个信息单位  B: 6±2个信息单位  C: 7±2个信息单位  D: 8±2个信息单位

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
短时记忆的容量很小，人类短时记忆的广度约为7±2个信息单位。

46、____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在____首先执行了这个制度。

参考答案: 班级授课制 京师同文馆

本题解释:
参考专家解析：【答案】班级授课制；京师同文馆

47、“我看见一朵玫瑰花”是知觉。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：知觉是头脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。

48、取得高等学校教师资格，应具备_____。
A: 中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历  B: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  C: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历  D: 师范院校的本科及以上学历

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条（五）规定“取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历”。

49、结合教学实际论述建构主义的学习观

参考答案:
（1）建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己建构自己的知识结构的过程，学生不是被动的信息的吸收者，而是信息的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
（2）知识或意义也不是简单地由外部信息决定的，外部信息本身没有意义。意义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中：每个学习者都在以自己的原有知识经验系统为基础，对新的信息进行编码，建构自己的理解，而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。学习不是简单地知识积累，它同时包含由于新、旧知识经验的冲突而引发的观念的转变和结构的重组。

50、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为_____。
A: 水平迁移和垂直迁移  B: 正迁移与负迁移  C: 一般迁移与具体迁移  D: 同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，迁移可以分为水平迁移和垂直迁移。概括迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，迁移可以分为正迁移和负迁移。根据迁移内容不同进行划分．迁移可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分，迁移可以分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。因此本题的正确答案为A。

51、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的_____。
A: 均衡性  B: 综合性  C: 选择性  D: 统一性

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。结合题干，本题选A。
考点：我国基础教育课程改革及其发展

52、儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小  B: 潜伏期的长短  C: 最佳期的性质  D: 敏感期的特点

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

53、智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间，一位母亲请他们三位到家里做客。天使说：“我们三位就去一位吧，你回家商量一下，看选择我们中的哪一位。”这位母亲思索了一下，决定把爱的天使请回家，她问：“哪一位是爱的天使？请进吧。”爱的天使起身向屋里走去，奇怪的是另外两位天使也跟了进来。母亲惊讶地问：“你们两位怎么也进来了？”两位天使回答说：“我们是跟着爱的。哪里有爱，哪里就有成功和智慧！”.根据上述材料，结合“师爱”写一篇不少于800字的作文。题目自定，题材不限。

参考答案:
考专家解析：
首先，阐述对“爱”的理解。
其次，结合相关教育知识，阐述“爱”在教育中的重要作用。可举例说明。
第三，现代教育理论认为，对一名教师而言，比学识更重要的，是为学生营造宽松愉悦的成长环境。所以，教师千万不要吝啬自己的微笑和爱心，要深爱每一个孩子，理解每一个孩子，并小心翼翼地去触及孩子幼小的心灵，这就是教育的艺术。
最后，点明主题。教育的秘诀是真爱。作为教师，只有拥有一颗博爱的心，方能育人。

54、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。_____
A: 教育为主、惩罚为辅  B: 惩罚为主、教育为辅  C: 教育与惩罚并重  D: 开除学籍

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：对违法犯罪的未成年人，
实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故选A。

55、_____是全部教育法规的“母法”。
A: 《宪法》  B: 《教育法》  C: 《教师法》  D: 《义务教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

56、下位学习

参考答案:
参考专家解析：
又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。

57、下列选项中表述正确的是_____
A: 考试和应试教育关系是相对立的  B: 应试教育片面强调教育的选拔功能  C: 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及知识  D: 应试教育只重视课本内容和各种资料，死记硬背

参考答案: BCD

58、把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中共中央关于教育体质改革的决定》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

参考答案: C
本题解释:
【解析】：《中华人民共和国教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

59、以下两题依赖于以下题干：
某校的一项抽样调查显示：该校经常泡网吧的学生中，家庭经济条件优越的占80%；学习成绩下降的也占80%。因此，家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因；泡网吧是学习成绩下降的重要原因。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？_____
A: 该校位于高档住宅区，学生九成以上家庭条件优越  B: 经过清理整顿，该校周边网吧管理规范了  C: 有的家庭条件优越的学生并不泡网吧  D: 家庭条件优越的家长并不赞成学生泡网吧

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干中的结论是家庭条件优越是学生泡网吧的主要原因，原因是泡网吧的学生中家庭条件优越的占80%，那么不泡网吧的学生中家庭条件优越的占多少比例则是必须要考虑的因素，如果也是这样的比例，甚至还大于这个比例，则题干论点说家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因就失去了 依据。A项正好起到了这样的作用，指出了样本的不全面，削弱了该结论。故选A。

60、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是____。

参考答案: 形成性评价

本题解释:
参考专家解析：形成性评价

61、“得天下英才而教育之”，“教育”一次最早出现在_____。
A: 《孟子》  B: 《大学》  C: 《论语》  D: 《学记》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析教育”的概念最早见于《孟子.尽心上》中“得天下英才而教育之”。

62、教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为_____的角色。
A: 设计者  B: 指导者  C: 组织管理者  D: 反思者

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。

63、如何处理师生矛盾？

参考答案:
首先，要努力避免师生间的矛盾冲突。纵观师生矛盾冲突的双方，教师把握着矛盾的走向，只要教师做到未雨绸缪，很多矛盾冲突是完全可以避免的。教师可以采取的方法有：
（1）建立良好的起点。教师应抓住与新学生见：一是道德认识不足；一是行为习惯养成教育不够；三是心理健康存在问题；四是道德品质低劣。前两部分占问题学生的大多数，占极少数，所以，在教育问题学生时，不轻易将学生定位于道德品质低劣。否则将学生推到对立而去，就容易产生师生矛盾冲突。
如果冲突不可避免发生了，就要果断采取化解矛盾冲突的办法。具体包括：①冷静观察，沉着应对。②转移视线。寻求第三条路。③体而的退一步。特定情况下，教师理智地让一步，不但不会损失教师的尊严。反而会拉近师生间的距离体现出教师把全体同学的利益放在首位的思想。臝得大多数学生的认同。④果断结朿减少消耗。

64、我国教育目的的精神实质是_____。
A: 培养劳动者是总要求  B: 德、智、体等全面发展是质量标准  C: 坚持社会主义方向是根本特点  D: 深化教育改革是基本途径

参考答案: ABC
本题解释:
答案ABC专家解析：我国教育目的的精神实质是：(1)培养劳动者是社会主义教育目的的总要求；(2)要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准；(3)坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。故本题选ABC。

65、影响学生身心发展的因素有哪些？

参考答案:
【答案要点】
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。

66、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长  B: 教职工代表大会  C: 学校工会  D: 学校董事会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定，民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程；（三）制定发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项。故选D。

67、教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？

参考答案:
【答案要点】
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境
②给学生留有充分选择的余地
③改革考试制度与考试内容
（2）注重创造性个性的塑造
①保护好奇心
②解除个体对答错问题的恐惧心理
③鼓励独立性和创新精神
④重视非逻辑思维
⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练
①发散思维训练
②推测与假设训练
③自我设计训练
④头脑风暴训练

68、简述情绪与身心健康的关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）积极的情绪状态可以使学生的大脑处于最佳活动状态，保证体内各器官系统的活动协调一致，使得学生食欲旺盛，睡眠安稳，精力充沛，充分发挥有机体的潜能，从而提高其脑力劳动的效率；积极的情绪能使整个机体的免疫系统和体内化学物质处于平衡状态，从而增强对疾病的抵抗力；积极的情绪状态还能帮助学生建立良好的人际关系。
（2）消极的情绪状态则对人的身心健康产生不良的影响。当有机体处于消极的情绪状态时，会缩小意识范围，不能正确评价自己行动的意义及后果，自制力降低；消极的情绪状态能使人失去心理上的平衡，致使身体虚弱，感情脆弱，对身体有不良影响；如果人经常处于极度消极的情绪状态中，可能会导致身心疾病，经常性的情绪障碍还会使人出现焦虑、抑郁、躁狂等心理疾患。

69、数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是_____。
A: 讨论式  B: 逆推式  C: 带动式  D: 导入式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

70、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 理智感  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境：心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态。往往在-•段长时间内影响人的言行和情绪。激情：是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激：在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。

71、老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解_____
A: 是对个别的理解而非对事物关系的理解  B: 是简单的、表面的而不是复杂深刻的  C: 依靠的是具体形象而非语词  D: 是情绪性的而非客观的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童对事物的情感态度，常常影响他们对事物的理解。这种影响在4岁前儿童尤为突出。因此，儿童对事物的理解常常是不客观的。故选D。

72、教师在书写板书时，尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 差异律  C: 活动律  D: 组合律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：尽量使用白色粉笔，主要是为了突出与黑板颜色的差异，因此所依据的感知规律的差异律。

73、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重_____。
A: 促进教师发展  B: 校园文化建设  C: 保护学生安全  D: 校园硬件建设

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：孙校长的做法说明他注重保护学生安全。
考点：幼儿园教师职业道德规范

74、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是_____
A: 因材施教原则  B: 启发性原则  C: 巩固性原则  D: 量力性原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，考虑到学生的个别差异和具体情况，有针对性地进行教学。启发性原则是指教师在教学过程中要充分调动学生学习的积极性、主动性和自主性，引导学生积极思考，独立探索。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握所学知识与技能，长 久地保持在记忆中，并根据需要准确而及时地再现和运用。可接受性原则，又称量力性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

75、下列不属于教师应具备的条件性知识的是_____
A: 教育原理  B: 心理学  C: 班级管理  D: 课堂管理

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。课堂管理属于教师应具备的实践性知识。

76、遗传素质是能力发展的_____。
A: 动力系统  B: 自然前提  C: 心理基础  D: 核心成分

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：遗传素质是能力发展的前提，环境提供了可能性。

77、直接决定托幼机构教育质量好坏的是_____。
A: 幼教领导  B: 幼儿教师  C: 幼教设施  D: 幼儿家长

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。

78、“怒发冲’冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有_____
A: 认识过程  B: 情感过程  C: 意志过程  D: 个性过程

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：“怒发冲冠”是一种激情的表现，属情绪情感过程。“明知山有虎，偏向虎山行”属意志 过程。

79、蔡元培的《新教育大纲》是我国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。

80、学前儿童心理发展的各个方面_____
A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的  B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的  C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的  D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前儿童心理发展的各个方面虽然在速度上是不均衡的，发展有先有后。但是，从横的方面看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的，各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。

81、“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明教师角色中的_____。
A: 传播者  B: 传道授业者  C: 榜样者  D: 朋友

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

82、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿_____
A: 感觉的概括性  B: 知觉的概括性  C: 思维的概括性  D: 记忆的概括性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。思维和感知觉一样都是人脑对客观事物的反映，但是，感知觉是客观事物直接作用于感觉器官时所产生的反映，它反映的是事物的外部特征和事物之间的外部联系，它不能反映客观事物的本质属性和内在规律。题干中的幼儿是对夏天等的印象是间接的，概括性的，属于思维，故选项C正确。

83、人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和_____等三个阶段。
A: 好奇  B: 中心兴趣  C: 志趣  D: 广泛兴趣

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣。

84、阅读下列材料，并回答问题。
在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

参考答案:
【答案要点】
在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。
案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。

85、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到_____。
A: 依法执教  B: 团结协作  C: 尊重同事  D: 终身学习

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题的答题依据是排除法，从题干中将其他三个选项排除。
考点：依法执教

86、主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是_____。
A: 赫尔巴特  B: 杜威  C: 布鲁纳  D: 洛克

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：杜威提出新的三中心说：以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。

87、教师专业化需要哪些基本条件？

参考答案:
（1）具备专门的知识技能；
（2）以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；
（3）具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力；
（4）具有充分的自治和自律性。

88、下列选项属于智力因素的是_____。
A: 观察力  B: 意志力  C: 记忆力  D: 思维力

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：意志力属于非智力因素。

89、学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 精细加工策略  D: 元认知策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题是对学习策中的复述策的考查。采用在内容下画线的方法帮助学习是使用较为普遍的一种复述策。

90、情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：______、______、______和______。

参考答案: 动机作用 组织作用 信号作用 感染作用

本题解释:
参考专家解析：动机作用组织作用信号作用感染作用

91、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状属于_____
A: 抑郁症  B: 强迫症  C: 焦虑症  D: 恐惧症

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：恐惧症是对一些非常特异的场合在并无危险的情境下产生极度强烈的害怕，题干描述的现象属于恐惧症。故选D。

92、试述适宜性教学法的主要方式。

参考答案:
（1）资源利用模式；（2）治疗模式；（3）个别化教育方案。

93、独立形态的教育学形成于_____。
A: 资本主义社会初期  B: 封建社会末期  C: 资本主义社会中期  D: 封建社会初期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》，是近代最早的一部教育学著作，标志着独立形态的教育学的诞生。

94、下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是_____。
A: 《兰亭集序》  B: 《九成宫醴泉铭》  C: 《赤壁赋》  D: 《洛神赋》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：中国书法史上影响最大、被称为“天下第一行书”的书法作品，是东晋王羲之的《兰亭序》。
考点：传统文化素养

95、简述传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究的弊端和危害。

参考答案:
参考专家解析：
传统学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和忽视发现和探索，从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理，使学生学习书本知识变成仅仅是直接接受书本知识（死记硬背书本知识），学生学习成了被动地接受、记忆的过程。这种学习限制人的思维和智慧，摧残人自主学习的兴趣和热情。它不仅不能促进学生发展，反而成为学生发展的阻力。传统学习方式是把学习建立在人的客观性、受动性、依赖性的一面上，导致了人的主动性、能动性、独立性不断被销蚀，严重压抑了学生的学习兴趣和热情，影响到了新生一代的健康成长，已到了非改不可的地步。基于此，《基础教育课程改革纲要》提出要“改变课程实施过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力”，就是要转变这种他主的、被动的学习状态，提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。因此，培养自主学习能力成为课程改革的首要目标。

96、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是_____
A: 加快社会改革，调整生产关系  B: 加强以德治国，紧跟时代潮流  C: 保持社会稳定，促进经济发展  D: 惩治贪官污吏，加强政权建设

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査封建盛世的历史教训，实质在于考査康乾盛世“盛极而衰”的本质原因。康乾盛世无论从政治稳定、经济发展，还是从世界范围的综合国力讲，都可谓中国封建王朝的辉煌时期，但是它不知变通，不了解世界发展趋势，致使中国长期以来闭关落后，严重影响了中国社会的进步。究其原因是改革与发展出现了问题。

97、德国心理学家邓克尔发现，人看到某物品有一种常用的功能后，就很难看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为_____。
A: 定势  B: 功能固着  C: 问题表征  D: 认知结构

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对功能固着概念的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，它影响问题解决的倾向。功能固着也可以看做是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。从题干中可以看到“功能”这一关键词，因此，本题正确答案为B。

98、《义务教育法》的立法宗旨是什么？

参考答案:
《义务教育法》第一条规定：”为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”这规定了《义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面：第一，发展基础教育。基础教育一般指普通中小学教育，它是一个奠定身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。第二，促进社会主义物质文明建设。第三，促进社会主义精神文明建设。

99、婴幼儿缺( )会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。_____
A: 憐  B: 碘  C: 铸  D: 铁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：缺碘可引起甲状腺素合成不足，引起甲状腺肿大。而婴幼儿缺碘会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。

100、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____
A: 间接的远景性动机  B: 直接的近景性动机  C: 高尚的动机  D: 成就动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。

101、气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：气质受生理影响大，无所谓好坏；性格受社会影响大，有好坏之分

102、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式运算阶段的特征：1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性

103、小磊这次期末考试数学没有及格．作为老师，你认为应该让小磊将成绩差归因为_____会对他学习动机的激励作用最大。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 任务难度  D: 运气好坏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
将成败归因于努力程度，属于内部、可控归因，会让学生认为只要自己努力就可以取得成功，这有助于激发学生的学习动机。

104、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____
A: 德国  B: 法国  C: 伊朗  D: 埃及

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：胡夫金字塔，又称吉萨大金宇塔，位于埃及吉萨，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作为其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。

105、深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署，是当前全党政治生活中的一件大事。在全党开展这一活动_____
A: 体现了以人为本的第一要义的科学发展观  B: 壮大最广泛的爱国统一战线  C: 巩固党的执政基础和地位  D: 推动党员干部强化宗旨意识

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是顺应群众期盼、加强学




习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。A项正确。深入开展党的群众路线教育实践活动，是密切党与统一战线广大成员之间的联系，改进党的领导方式方法，加强党的执政能力




建设，不断巩固和扩大新时期爱国统一战线的群众基础和社会基础的重大举措。BC两项正确。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。D项正确。




故本题答案选ABCD。

106、教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
在教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，违背了个体身心发展的差异性。

107、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。

参考答案: 过程与方法

本题解释:
参考专家解析：过程与方法

108、根据身心发展的不平衡性，应当抓住关键期，促进其发展，并因材施教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：因材施教是针对个体身心发展的差异性提出的。

109、持教育万能论的教育思想家是_____。
A: 马克思  B: 爱尔维修  C: 狄德罗  D: 涂尔干

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。

110、新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

111、教育是一种____现象，是____的活动。

参考答案: 社会 人类特有

本题解释:
参考专家解析：
社会人类特有

112、最简单和最常用的一种课堂导入方法_____。
A: 故事导人  B: 直观导入  C: 直接导入  D: 实例导入

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要求的导入方法。直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。

113、20世纪60年代，法国教育家____提出了终身教育的理论。

参考答案: 保罗·朗格郎

本题解释:
【答案】保罗·朗格郎

114、相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
教育的劳动起源说认为教育起源于人类所特有的生产劳动，相对于生物起源说和心理起源说而言，更能反映教育起源的本质。

115、科学教育心理学的诞生时间是19世纪初。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：桑代克1903年出版的《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，从而使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。

116、《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，____是学校自主管理的基本依据。

参考答案: 章程

本题解释:
参考专家解析：【答案】章程。专家解析：《教育法》第二十八条：学校及其他教育机构按照章程自主管理。

117、按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的_____。
A: 智慧技能  B: 认知策略  C: 言语信息  D: 动作技能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策、动作技能和态度。言语信息也被称为陈述知识，是回答世界是什么的知识，它们以单个命题和命题网络的形式储存。．智慧技能的实质是人们应用符号办事的能力。认知策是处理内部世界的能力。动作技能的学习就是使一套操作规则支配人的肌肉协调。据此B项正确。故选B。

118、请简要回答优秀班集体的特点。

参考答案:
参考专家解析：优秀班集体主要有以下特点：
（1）明确的共同目标；
（2）一定的组织结构，有力的领导集体；
（3）共同生活的准则，健全的规章制度；
（4）集体成员之间相互平等、心理相容的氛围；
（5）宽松的个性发展空间。

119、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。
A: 学习动机不明确  B: 学习知识为了履行社会义务  C: 学习为了个人前途  D: 学习为了国家与集体的利益

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干是学习知识为了履行社会义务的表现，抱着这种学习动机的学生学习上有内在力量，也具有一定的社会意义，但这种学习动机仅服从于眼前利益和教师、家长的要求，而缺乏远大的目标，有待于进一步提高。

120、先秦时期阐述“建国君民，教学为先”的教育专著是_____
A: 《大学》  B: 《学记》  C: 《论语》  D: 《师说》

参考答案: B
本题解释:
【解析】：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的专著，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，提出“古之王者，建国君民，教学为先”。所以此题选B。

121、潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有：_____。
A: 未来社会要求的新科技  B: 学生在人际交往中受到的影响  C: 教学过程中的思想品德教育内容  D: 校风、班风等制度化与非制度化的影响

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

122、学前幼儿美育的重点在于培养儿童_____
A: 发现美、欣赏美的能力  B: 表现美的技能  C: 鉴赏美的能力  D: 评价美的能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

123、2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国入世十年来出口增长了4.9倍，出口跃居世界_____
A: 统计，加入世界贸易组织十年来，我国进出口总值由2001年的5096.51亿美元增长至2010年的2.97万亿美元，年均增长21.6%，成为世界第一大出口国和第二大进口国。

124、在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在( )岁以前，第二个突增期在青春期。_____
A: 1  B: 2  C: 3  D: 4

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人的生长发育的第一个突增期是在两岁以前。

125、知识学习的完成过程分为三个阶段，不包括_____
A: 理解阶段  B: 提出假设  C: 保持阶段  D: 迁移和应用阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

126、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是_____。
A: 教导学生  B: 指导学生  C: 辅导学生  D: 研究学生

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。
考点：班主任工作

127、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有_____。
A: 灵活性  B: 创新性  C: 流畅性  D: 目的性
E: 开放性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查发散思维的特征。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性和独创性。题干所述指的是变通性即灵活性。

128、在学生咨询中，____是着重训练行为的方法。

参考答案: 系统脱敏法

本题解释:
【答案】系统脱敏法

129、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：“一把钥匙开一把锁”体现的是教育要针对每个学生的特点因材施教。

130、根据下面资料，作答5、6题
【资料】初二（（1）班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用，十分重视维护班干部的威信，一天，班长与班上同学发生冲突，并动手打了对方一耳光。班会上，郑老师说：“某同学平时学习不好，又不遵守班级班规，班长所以与他发生冲突是为了让他更好地学习，如果换成是我，也会这样做的。”
郑老师这样说是否正确？（）

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析郑老师的做法没有做到教育公正和教育公平，对待班干部没有严格要求，所以是不正确的。

131、下图中，教师的做法违背了_____。

A: 教育公平  B: 因势利导  C: 因材施教  D: 循循善诱

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教育公平顾名思义，即在教育活动中的体现就是所有学生都能够获得同等的教育机会。图中教师因为要上公开课而不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，没有给学生提供平等的受教育的机会和条件，违背了教育公平的原则。
考点：教育观

132、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____
A: 提出  B: 受理  C: 审理  D: 处理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。

133、实施义务教育( )。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务_____
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。对于学生来说，接受义务教育既是一种权利，也是对国家和社会所应尽的义务。学生对家庭的义务说法错误，排除②。故选D。

134、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

参考答案: 性格

本题解释:
参考专家解析：【答案】性格

135、一天，一位老师给学生上科学课，内容是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久，一位同学跑过来说：“老师，我捉到了一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，又一位同学跑来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻有效！
试对上述案例反映的教学理念、教学效果进行评析。

参考答案:
1.这堂课体现了现代教学的一些理念：老师尊重学生的主体性价值保护了学生的自尊心和积极性，反映了和谐、平等的师生关系。
2.老师及时地化解矛盾，转变教学策略，科学而恰当地引导学生发挥了教师在教学中的主导作用。
3.老师将科学课上成一场生动有趣的爱心教育课，取得了比上科学课更好的教学效果，达到了教书育人，陶冶学生心灵的教育目的。

136、_____是个性形成的最初阶段。
A: 0～1岁  B: 1～3岁  C: 3～6岁  D: 7岁

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

137、强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是____。

参考答案: 综合课程

138、德育是指教育者培训受教育者的_____。
A: 政治立场和观点  B: 政治思想品质的教育  C: 共产主义道德品质的教育  D: 品德的教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：德育是指教育者培训受教育者品德的教育。

139、新课程改革的基本理念是_____。
A: 以学生发展为本  B: 培养学生的实践能力  C: 切实减轻学生的学习负担  D: 提高课堂教学效率

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

140、( )创建于河北省滦平县山区。_____
A: 流动幼儿园  B: 巡回辅导班  C: 游戏点  D: 儿童游戏场

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教育巡回辅导班创建于河北省滦平县山区。

141、因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是_____
A: 消退学说  B: 干扰学说  C: 压抑学说  D: 提取失败学说

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：压抑学认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起。由于情绪紧张而引起的遗忘就属于这种类型。

142、注意的两个基本特性是_____。
A: 选择性和整合性  B: 指向性和集中性  C: 集中性和维持性  D: 指向性和选择性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意有两个特点就是指向性和集中性。

143、我国实行的教育基本制度有_____。
A: 国家教育考试制度  B: 学业证书制度  C: 学位制度  D: 教育督导制度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：我国实行的教育基本制度有国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度等。

144、下列关于我国国情的表述，不正确的是_____
A: 2010年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国  B: 我国提出要协调区域发展，把全国分成东部、中部、西部、东北四大经济区  C: 我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会  D: 我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：老龄化社会是指60岁以上的老年人口占总人口的10%，或者65岁以上的老年人口占总人口的7%以上的国家和地区。截至2005年，我国60岁以上的老年人已达1.44亿，已提前进入老龄化社会。

145、初中三年级《科学》课堂，当老师把内径1.5mm两端开口的玻璃管插入水槽时，同学们惊奇地发现玻璃管里的液面比水槽里的液面高出1cm还要多。同学们议论纷纷。老师让学生提出假设，给大家5天时间，利用学校实验室及图书资料进行探究求证。所有参与的同学都记录了假设、求证、多次实验的过程和结论，并进行了解释和交流。
从上述案例可知，探究学习的程序包括_____。
A: 创设好问题情境  B: 建立假设  C: 建设解决方案  D: 对结论进行解释和交流

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展自主构建知识体系的一种学习方式。其探究学习程序即包括创设问题情境、建立假设、建设解决方案、对结论进行解释交流。

146、幼儿体育过程中最主要的环节是_____
A: 激发幼儿活动兴趣阶段  B: 身体准备阶段  C: 掌握动作技能阶段  D: 结束阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节。

147、诊断性评价多半是在( )实施。_____
A: 教学过程中  B: 形成性评价之后  C: 形成性评价之前  D: 教学过程之后

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。

148、学前儿童心理发展的各个方面_____。
A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的  B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的  C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的  D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】不同学前儿童，虽然年龄相同，心理发展的速度却往往有所差异。横向来看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。发展的各个方面是相互联系的。故选D。

149、素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:有人把素质教育片面地理解为组织课外活动和兴趣小组，培养学生某方面的特长。于是 课内搞应试教育，课外搞素质教育。学校实施素质教育的主要途径是多种多样的:课堂教学、课外活动、校园文 化建设等。开展系列课外活动，仅仅是素质教育的重要途径之一。素质教育的关键即主渠道是要建立一种灵活 的课程体系，建立系统化、多样化的结构体系，既有学科课程又有活动课程，还要有环境课程，并注意它们之间 的统一协调关系。

150、《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地位。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中华人民共和国教育法》确立了教育优先发展的战略地位。

151、对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是_____。
A: 合作性研究  B: 社会文化研究  C: 主动性研究  D: 反思性研究

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：
1.主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制；
2.反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；
3.合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等，从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合；
4.社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

152、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学中，学生处于主体地位，而非教师。

153、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为_____。
A: 走路身体一定要端正  B: 对学生下命令一定要正确  C: 自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好  D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师言行重要性的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】对孔子此言不能局限在字面的理解上，这句话主要说的是自身的榜样作用。对教师来说，要为人师表，就要在道德行为上保持高度的自觉性，给学生树立言行一致、表里如一的良好鲜活榜样，以达到“润物细无声”之妙。

154、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是_____
A: 教育的终身化  B: 教育的多元化  C: 教育的民主化  D: 教育的全民化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

155、发生认识论的代表人物是心理学家____。

参考答案: 皮亚杰

本题解释:
【答案】皮亚杰

156、公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的_____的要求。
A: 最根本  B: 最基本  C: 最重要  D: 最普通

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

157、《标准》提倡采取____的原则，为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。

参考答案: 开放

本题解释:
【答案】：开放

158、下列关于错觉的表述正确的是_____
A: 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉  B: 错觉是由于客观事物本身的改变引起的  C: 错觉是对事物的一种不正确的知觉  D: 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

159、下列不属于新课程结构特点的是_____
A: 均衡性  B: 综合性  C: 单一性  D: 选择性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课程结构特点有均衡性、综合性和选择性。

160、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？_____
A: 信度  B: 效度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选A。

161、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。

参考答案: 形式运算阶段

本题解释:

参考专家解析：
【答案】形式运算阶段

162、下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业  B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意  C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单  D: 陈英每天独自读几小时文学名著

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机。动机的满足在活动之内．不在活动之外。A中小李可能怕完不成作业受批评而去做数学作业；B、C中的学生学习都是为了拿到奖励（教师的赞许和三好学生），这三种情况都是外在动机引起的，只有D项是对活动本身感兴趣，是内在动机。

163、(2)有效自编测验的特征包括_____。
A: 信度高  B: 效度高  C: 计分简便省时  D: 区分度大

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对效度、信度、难度和区分度四个概念的理解及应用。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】—个自编测验如何才能有效果，取决于以下几个因素：首先是效度要高，即自编测验测的是之前预期的结果，而不能偏离目标。其次是区分度要高，试题太难或是题目太简单都不能有效区分学生的层次。一般来说，难度在0.5的水平区分度最高。再次是信度，即一个自编测验要经过若千次施测证明其信度高才可以具有推广性。最后，计分简便省时也是一个自编测验有效的一个标准。

164、幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的_____
A: 丰富化  B: 深刻化  C: 稳定性  D: 冲动性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前儿童情绪的自我调节化发展趋势表现在三个方面：情绪的冲动性逐渐减八^91考试网.教歸考试少；情绪的稳定性逐渐提高；情绪从外露到内隐。幼儿情绪的冲动性常常表现在他用过激的动作和行动表现自己的情绪。比如幼儿看到故事.书中的“坏人”，常会把他抠掉。故选D

165、个体社会化是_____
A: 在成长过程中自然而然就形成的  B: 由遗传素质决定的  C: 同外界环境相互作用的过程中进行的  D: 在社会而不是家庭中进行的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体社会化:个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。一句话，社会化即是个体由一个“自然人”变成“社会人”的过程，是在同外界环境相互作用的过程中进行的。故选项C正确。

166、孔子是我国古代的教育家，____书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。

参考答案: 《论语》

本题解释:
参考专家解析：《论语》

167、儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于_____。
A: 上位学习  B: 组合学习  C: 派生类属学习  D: 相关类属学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高，所以属于上位学习。

168、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了_____。
A: 长善救失原则  B: 疏导性原则  C: 因材施教原则  D: 严格要求与尊重学生相结合原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性．依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。故此题选A。

169、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的_____。
A: 补偿作用  B: 互相作用  C: 联觉现象  D: 适应现象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：感觉的补偿作用是指当人的某些感觉缺失后，可以由其他感觉来弥补。

170、简述影响个体性格形成和发展的因素。

参考答案:
参考专家解析：个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面：
（1）生物遗传因素。遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。
（2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。
（3）家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。
（4）早期童年经验。幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。
（5）学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用，不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。

171、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。心理不健康的教师平时常常表现出烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响．许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

172、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____。
A: 是激发学生的重要手段  B: 侵犯了学生的人格尊严  C: 是管理班级的有效手段  D: 侵犯了学生的受教育权

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

173、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：收题干得知这是属于下位学习，下位学习也叫做类属学习。所以选D。

174、某儿童遇到难题时，会仔细思考，甚至连最爱的动画片也不去看，表明该儿童具备_____的品质。
A: 独立性  B: 果断性  C: 坚定性  D: 自制力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：自制力是指一个人善于控制自己的情绪，约束自己言行的品质。

175、1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了_____。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
A: 《大教学论》  B: 《学记》  C: 《普通教育学》  D: 《教育论》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的代表作，是近代最早的一部教育学著作；《学记》据郭沫若考证为孟子的学生乐正克所著；《普通教育学》为德国教育家赫尔巴特的重要著作；《教育论》则是英国哲学家斯宾塞的主要教育著作。
考点：教育学的发展

176、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

177、课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题，不再主动回答问题了。
请你评价这位教师的做法有哪些不当之处，该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？

参考答案:
【答案要点】（1）该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极性。
（2）该老师应该：①承认学生的独立性，承认学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性，这是发挥学生主体性的前提条件；②提高学生的主体能力和环境的支持度，为学生营造安全的心理氛围，鼓励学生大胆思考、选择、发言；③鼓励学生对自己的受教育过程进行调控；④鼓励学生在教育活动中超越教师的认识，超越时代的认识与实践局限，科学地提出不同的观点、看法，并创造具有成效的学习方法；⑤提高学生自我意识性。

178、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是_____
A: 桑代克  B: 斯金纳  C: 华生  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育心理学之父。

179、人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的主观推测和判断是____。

参考答案: 自我效能感

本题解释:
【答案】自我效能感

180、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处_____
A: 统一天下  B: 消灭袁绍  C: 废汉称帝  D: 建立魏国

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：了解曹操写此诗的背景，并结合曹操的事迹不难看出，当时曹操“志”在统一天下。因为曹操通过官渡之战统一了北方，又挥师南下准备统一全国，但赤壁之战使曹操未能完成统一大业。

181、有一道测试题是这样的：从下面3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁？第一个，他信巫医和占卜，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；第二个，曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起来，读大学时曾经吸过毒，每晚都要喝许多白兰地；第三个，曾是国家的战斗英雄，保持者素食习惯，从不吸烟，也不喝酒，年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个，但没想到却是错的。有史料记载：第一个是富兰克林·罗斯福，第二个丘吉尔，第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索，没有想到，罗斯福和丘吉尔这样的大好人，身上还有这样的缺点，而希特勒，这个杀人的魔鬼，他的身上竟还有如此多的闪光点。
这个故事启迪我们在教育工作中要认识到（）。
A: 人无完人，金无足赤，世界上没有完美无缺的人  B: 瑕不掩瑜，对学生不能吹毛求疵，要看到学生的发展主流，今天的问题儿童就是明天的杰出人才  C: 要相信每一个孩子都是未来的成功者，孩子成长中一时的错误是难免的，也是正常的  D: 我们对孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在于期待和信任孩子

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：今天的问题儿童就是明天的杰出人才、要相信每一个孩子都是未来的成功者均过于绝对。

182、教育研究的定量分析中，用以反映数据的离散趋势的量数有_____
A: 方差  B: 平均数  C: 标准差  D: 相关系数

参考答案: AC
本题解释:
【解析】:差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数，它反映数据分布的离中趋势。差异量数愈大，集中量数的代表性越小;差异量数越小，集中量数的代表性越大。差异量数有:全距、平均差、方差和标准差等。

183、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____
A: 主动性  B: 活动  C: 兴趣  D: 创造力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。

184、为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡时间和游戏时间。该教师的做法_____。
A: 不正确，不利于幼儿身体健康  B: 不正确，不利于幼儿个性发展  C: 正确，有利于提高幼儿素质  D: 正确，有利于幼儿全面发展

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：幼儿园的午睡和游戏活动是幼儿一日活动中的重要组成部分，充足的睡眠不仅能够使幼儿精神饱满、食欲旺盛，而且能够促进幼儿的全面发展。在日常工作中，教师要牢固树立正确的健康观，为孩子建立起合理的生活节奏，引导孩子养成健康的生活方式，进行科学合理的生活教育。题干中教师为排练节目组织幼儿反复训练，甚至缩短午睡和游戏时间，其做法错误，不利于幼儿身体健康。
考点：幼儿保教内容和要求

185、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的_____
A: 二氧化碳  B: 二氧化硫  C: 氢氧化物  D: 二氧化氯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料（煤炭、石油）产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。

186、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是_____
A: 行为主义  B: 精神分析  C: 格式塔学派  D: 认知心理学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

187、雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业，但毕业从教后，面对沉重、复杂的工作，他难以适应，困惑、焦虑情绪越来越严重，甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于_____。
A: 工作未得到家人的支持  B: 角色期待与角色行为冲突  C: 个性不适合从事教师职业  D: 对教师职业的认知存在偏差

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：这属于在选择某一具体行业之前，没有充分了解自己的兴趣以及实际工作的性质，才会出现这种角色期待与现实角色行为之间的冲突。
考点：教师的职业行为

188、课外活动的主体部分是____。

参考答案: 学科活动

本题解释:
【答案】学科活动

189、十八大提出，我国在外交和国际政治活动中坚持弘扬的基本精神是_____
A: 平等互信  B: 包容互鉴  C: 合作共赢  D: 相互依存

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

190、教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；
（2）指导学生掌握观察的方法；
（3）启发学生边观察边思考：
（4）培养学生良好的观察品质。

191、下列推理，正确的是_____
A: 有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员  B: 所有盗窃犯都是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盗窃犯  C: 凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者  D: 吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查三段论推理。A、B两项都犯了相同的错误，根据两个否定的前提推不出结论，可知C项错误。D项是典型的三段论。故选D。

192、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。

193、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的_____
A: 怀抱反射  B: 抓握反射  C: 觅食反射  D: 吸吮反射

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。

194、《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、____、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。

参考答案: 大力发展职业教育

195、试述活动课程的优缺点。

参考答案:
【答案要点】（1）活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程以开发与培育主体内在的、内发的价值为目标，旨在培养具有丰富个性的主体。学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
（2）经验课程也存在其自身难以克服的局限性：①经验课程以学习者的经验为中心来组织，容易导致学科知识的支离破碎，学生难以掌握完整系统的学科知识的体系；②经验课程以学习者的活动为中心，但学习者的活动具有多种性质，并非所有的活动都有教育价值，也并非所有的活动都能带来同样的教育价值，因此在实施中容易导致“活动主义”，为活动而活动，如果把握不当，会极大地影响教学效率和教育质量；③经验课程在课程实施中对教师的教学组织能力以及相关教学设施提出了较髙要求，它要求教师具有相当高的专业素养和教育艺术素养，在师资条件不具备的情况下，经验课程的实施具有一定的风险性。

196、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 个别差异性  D: 不均衡性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
儿童生理发展先于心理发展体现了个体身心发展的不均衡性。不均衡性体现在两方面：一是同一方面发展的不均衡性，二是不同方面发展的不均衡性。

197、什么是技能?技能有什么特点?

参考答案:

【参考答案】所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点：
第一，技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
第二，技能是一种活动方式，是由一系列动作及其执行方式构成的；属于动作经验，不同属于认知经验的知识。
第三，技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作。

198、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。
A: 原型定向  B: 原型模型  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些被模拟的某种自然现象或过程；原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，以获得完备的动觉映象；教师演算对于教师来说是一个操作过程。对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。

199、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。
A: 直接强化  B: 间接强化  C: 自我强化  D: 替代性强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：自我强化是班杜拉在斯金纳强化理论基础上的重新解释。自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。

200、以情感陶冶为主的教学方法有____和____。

参考答案: 欣赏教学法 情境教学法