1、思维的过程不包括_____。 A: 分析与综合B: 判断与推理C: 比较与抽象概括D: 系统化与具体化

2、根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种_____。 A: 心理定势B: 刻板效应C: 晕轮效应D: 首因效应

3、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。_____

4、刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时，想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上，他应该选择的板式是_____。 A: 内容板式B: 文字板式C: 文字和内容板式D: 其他板式

5、“成熟决定论”的代表人物是_____。 A: 格赛尔B: 杜威C: 华生D: 霍尔

6、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

7、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是_____。 A: 直线式B: 螺旋式C: 分科式D: 综合式

8、下列朝代中，发生了“义和团”运动的是_____。 A: 宋B: 清C: 明D: 元

9、幼儿的思维是_____占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。 A: 直观行动性B: 具体形象性C: 自我中心性D: 抽象性

10、处理教师与学生关系的职业行为准则有_____。 A: 爱B: 协作C: 负责D: 杜绝伤害

11、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____ A: 能认读拼音字母B: 能清楚地说出自己想说的事C: 能认读一定量的汉字D: 能正确书写常用汉字

12、布置课外作业的最主要目的是_____ A: 使学生在课堂上理解和消化所学教材的内容B: 使学生进一步巩同所学知识，并培养独立学习和工作能力C: 复习已学过的教材，培养学生的阅读能力D: 促使学生主动掌握新知识，获得新技能

13、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____ A: 百科全书式课程理论B: 综合课程论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

14、下列对于教育评价的理解，错误的是_____ A: 教师评价是一个过程B: 教育评价的最终目的是实现教育价值C: 教育评价是一种价值判断活动D: 教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

15、注意的两大基本特征是____和____。

16、通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为_____。 A: 调查法B: 测验法C: 说话法D: 作品分析法

17、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。 A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

18、在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是_____ A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意B: 利用多种形象的教具C: 让儿童做游戏D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐

19、国际航空运输协会不久前在瑞士日内瓦举行年度“环球媒体日”活动。根据现场发布的报告，受国际油价走低、亚洲航空市场迅猛发展等因素影响，全球( )有望在2015年迎来大幅回暖。_____ A: 货运业B: 运输业C: 客运业D: 航空业

20、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映在教师劳动上，体现了教师劳动的_____特点。 A: 主体性B: 创造性C: 示范性D: 直接性

21、在操作技能的学习中，练习是非常必要的，练习量越大，学习效果越好。_____

22、18.某学校一位实习老师，教数学，他上课很有趣，但对学生很严格，如果学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。(1)这位数学实习老师的做法错在哪里？为什么？(2)这会产生怎样的严重后果？

23、儿童的语言最初是_____。 A: 连贯式的B: 对话式的C: 复合式的D: 独白式的

24、最早普及义务教育的国家是法国。_____

25、在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是_____ A: 研究学生的技能B: 教学反馈的技能C: 钻研教材的技能D: 操纵教学技术手段的技能

26、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是_____。 A: 制止小莉这种行为B: 批评小娟总是告状C: 劝说小莉不要声张D: 劝说小娟宽容小莉

27、下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是_____ A: 《九章算术》B: 《周髀算经》C: 《缀术》D: 《齐民要术》

28、—个苹果放在面前，我们看到它是红色的，摸起来滑滑的，闻起来香香的，吃起来脆脆的，并形成了关于苹果的完整印象，这种现象是_____ A: 感觉B: 知觉C: 注意D: 想象

29、3岁以前，脑部的发育已达到成人的_____左右。 A: 70%B: 80%C: 60%D: 90%

30、幼稚园“五指活动”的提出者是_____。 A: 陈鹤琴B: 张雪门C: 陶行知D: 卢梭

31、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____ A: 司马相如《上林赋》B: 张衡《东京赋》C: 左思《三都赋》D: 司马相如《子虚赋》

32、教育学的发展经历了哪几个阶段？

33、移情法第一阶段运用的基本训练技术是_____ A: 情绪追忆和情境表演B: 认知提示和情绪追忆、C: 情感换位和情绪追忆D: 认知提示和情感换位

34、奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机是由_____组成的。 A: 认知内驱力B: 成长内驱力C: 附属内驱力D: 自我提高内驱力

35、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？_____ A: 教育考试制度B: 教育督导制度C: 教师培训制度D: 学业证书制度

36、我们日常生活中喝的碳酸饮料中的主要物质是_____。 A: 氮气B: —氧化碳C: 二氧化碳D: 氧气

37、程序性知识学习需经过哪几个阶段？

38、下列学习策略属于组织策略的是_____。 A: 画线B: 记笔记C: 列图表D: 记忆术

39、普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和_____三大主题展开，以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。 A: 普及性B: 全民性C: 义务性D: 公共性

40、概念的内涵和外延之间的关系是_____。 A: 概念的内涵越深，其外延越广B: 概念的内涵越浅，其外延越广C: 概念所包含的属性越多，其外延越广D: 概念所包含的属性越少，其外延越广

41、关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用D: 平衡论

42、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是_____。 A: 裴斯泰洛齐B: 洛克C: 卢梭D: 杜威

43、大会主席宣布：“此方案没有异议，大家都赞同，通过。”如果以上不是事实，下面哪项必为事实_____。 A: 大家都不赞同此方案B: 有些人赞同，有些人反对C: 有少数人不赞同此方案D: 至少有人是不赞同此方案的

44、材料题二4岁的成成上床睡觉前非要吃糖不可，妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，成成就是不听，还扯着嗓子哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”成成不但没停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。（1）请运用有关幼儿情绪的理论，谈谈成成为什么会这样。（10分）（2）妈妈应如何引导与培养幼儿的良好情绪？（10分）

45、中小学教师合理的知识结构应包括_____ A: 通晓所教的学科和专业B: 具有比较广博的基础文化知识C: 掌握教育科学理论D: 懂得教育规律

46、我国幼儿园教育中特有的一项原则是_____ A: 保教结合原则B: 综合性原则C: 发展适宜性原则D: 独立自主性原则

47、运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着_____情绪状态。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激

48、研究性学习注重研究的结论甚于研究的过程。_____

49、下面有关教师为人师表的特征说法正确的是_____。 A: 为人师表具有鲜明的示范性B: 为人师表具有突出的严谨性C: 为人师表具有较弱的激励性D: 为人师表缺乏可操作性

50、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是_____。 A: 进入人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进入继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列

51、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括_____ A: 松、梅B: 兰、梅C: 竹、菊D: 竹、梅

52、能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括_____。 A: 因素说B: 结构说C: 理论说D: 信息加工理论

53、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

54、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

55、在幼儿园里，常见的阅读场所是_____。 A: 语言角、阅读区B: 操场、走廊C: 活动室、休息室D: 桌椅边、餐桌边

56、根据阿特金森的成就动机理论，倾向于选择非常容易或非常困难的任务的人是_____。 A: 力求成功者B: 自我实现者C: 追求荣誉者D: 避免失败者

57、教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节，指的是_____ A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独

58、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明后天教育决定了人的发展。_____

59、所有向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似？_____ A: 所有职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉鞋B: 所有纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人C: 所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D: 所有铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔

60、简述我国教育目的的基本特征。

61、下列不属于每一位教师都应该做到的是_____。 A: 牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业B: 坚定走中国特色社会主义道路的信念C: 以实现个人利益为目标D: 坚定实现中华民族伟大复兴的信心

62、创造性的基本特征有_____ A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 复杂性

63、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在_____ A: 杏仁核B: 边缘系统C: 大脑左半球D: 大脑右半球

64、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

65、学校心理健康教育工作必须遵循的原则包括_____。 A: 全体性原则B: 尊重性C: 发展性D: 保密性

66、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。

67、教育心理学研宄的核心内容是_____。 A: 学生B: 教师C: 教学过程D: 学习过程

68、古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。 A: 官学和私学并行的教育体制B: 鲜明的阶级性和严格的等级性C: 教育方法崇尚书本、呆读死记D: 教育与生产劳动的分离和对立

69、课程目标确定的依据主要有三个方面_____。 A: 对学生的研宄B: 对教师的研宄C: 对社会的研宄D: 对学科的研宄E: 对教材的研宄

70、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

71、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度

72、下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授传统知识，而是辅导学生自学和独立作业_____。 A: 复式教育B: 分组教育C: 个别教育D: 道尔顿制

73、会骑自行车有助于骑摩托车_____ A: 系列位置效应B: 正迁移C: 负迁移D: 技能学习

74、观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。_____

75、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。 A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

76、以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心反映了_____。 A: 传统教育思想B: 现代教育思想C: 古代教育思想D: 近代教育思想

77、教育史上提出“有教无类”口号的教育家是_____ A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子

78、学生学习“功=力X距离”，这种学习属于_____ A: 概念学习B: 符号学习C: 概念学习D: 规则或原理学习

79、解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是_____。 A: 直觉动作思维B: 具体形象思维C: 抽象逻辑思维D: 求异思维

80、在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_____。 A: 理论加实践B: 理论与实践有机结合C: 读书加劳动D: 感性认识与理性认识统一

81、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是_____ A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说

82、科学发展观的核心是发展。_____

83、下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____ A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D: 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

84、被称为教育学上三大里程碑的著作为_____。 A: 《理想国》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《民主主义与教育》

85、我国著名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜想，可能是因为他的_____高。 A: 言语智力B: 视觉一空间智力C: 逻辑一数学智力D: 自知智力

86、我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A: 全社会B: 学校C: 家庭D: 教师

87、在人际关系中起主导作用的心理成分是_____。 A: 认识成分B: 情感成分C: 行为成分D: 成熟成分

88、榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

89、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。_____

90、简述系统脱敏法的几个步骤。

91、教学和教育的关系是_____。 A: 后者包括前者B: 前者包括后者C: 整体和部分D: 部分与整体

92、以下说法中，错误的是_____。 A: 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B: 专家型教师有完善的维持注意的方法C: 专家型教师往往比较注意课堂的细节D: 专家型教师具有丰富的教学策略

93、下列说法不正确的是_____ A: 教育将随国家的消亡而消亡B: —个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D: 学校教育最早出现于奴隶社会

94、试分析经典条件反射理论和操作条件反射理论的教学应用。

95、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系_____。 A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚

96、不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想

97、加强和创新社会管理，对实现全面建设小康社会宏伟目标，实现党和国家长治久安具有重大战略意义。加强和创新社会管理的总要求是_____ A: 解决影响社会和谐稳定的突出问题B: 最大限度激发社会活力C: 最大限度增加和谐因素D: 最大限度减少不和谐因素

98、简述开展班级活动的意义。

99、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的战略目标的是_____。 A: 全面普及学前教育B: 基本实现区域之间的教育公平C: 全面实施素质教育D: 优质教育资源总量不断扩大

100、根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》，不能参与行政执法的人员是_____。 A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员B: 劳务派遣人员C: 临时借调人员D: 其他无行政执法资格人员

101、我国义务教育的教学计划的基本特征是_____。 A: 强制性、基础性、科学性B: 强制性、普及性、科学性C: 科学性、普及性、基础性D: 强制性、普及性、基础性

102、国务院和地方各级人民政府根据____的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由____人民政府管理。

103、简述识记效果的影响因素。

104、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。 A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教

105、简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。

106、教育区别于其他社会活动的根本特点是_____。 A: 培养人B: 传授直接经验C: 提高活动效率D: 传授间接经验

107、幼儿东东，因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师院野我今天表现好吗？冶一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理对材料进行分析

108、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的_____ A: 从课程功能的角度B: 从教育阶段的作用C: 从课程制定者或管理制度的角度D: 从课程的组织核心的角度

109、简述实验研究的一般程序。

110、学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_____。 A: 3岁以前B: 小班C: 中班D: 大班

111、教育学生的感情基础是_____ A: 爱工作B: 爱学生C: 爱学校D: 爱教育事业

112、练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。_____

113、根据加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习点并适时调节学习进程和学生具有了较高水平的_____。 A: 智能技巧B: 认知策略C: 言语言息D: 动作技能

114、研究表明，男性智力的总体水平较女性要高。_____

115、以下不属于牛顿研究领域的一项是_____ A: 天文学B: 物理学C: 数学D: 化学

116、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____

117、请依据下面的内容设计一个小班的教学活动，写出活动名称、活动目标、活动过程。给妈妈的妈妈送甜蜜小松鼠给妈妈准备了礼物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了：妈妈的妈妈就是外婆呀！第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀？外婆也会甜甜地笑、也会甜到心里去吗？”到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑、甜到心里去呢？妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了！”要求：（1）从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；（2）运用游戏化、活动化的教学方式；（3）突出幼儿学习的自主性和积极性；（4）在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。

118、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。 A: 上网以后立即督促他完成作业B: 规定每周上网的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D: 规定只有按时完成作业后才能上网

119、一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。 A: 群体内的合作B: 群体内的竞争C: 群体间的合作D: 个体的能力

120、实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是_____。 A: 教师、书本、课堂B: 儿童、活动、课堂C: 儿童、经验、活动D: 儿童、书本、活动

121、课程计划主要由_____组成。 A: 学科设置B: 学科顺序C: 课时分配D: 学年编制E: 学周安排

122、某老师利用课堂提问、课堂讨论等方式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

123、采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。_____

124、通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益地培养学生创造性的方法属于_____。 A: 发散思维训练B: 头脑风暴训练C: 自我设计策略D: 推测训练

125、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有_____ A: 针对性B: 逻辑性C: 知识性D: 创造性

126、打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题解决模式。_____

127、教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒、暑假期的带薪休假的权利。_____

128、“窥一斑而知全豹”，这是知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

129、下列哪项不是测验量表应具备的条件_____ A: 信度B: 效度C: 常模D: 主试.

130、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_____ A: 形成性评价B: 定性评价C: 定量评价D: 考查性评价

131、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，分别是_____。 A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 字形直观

132、我国幼儿教育机构的主体部分是_____ A: 社区活动中心B: 游戏小组C: 亲子班D: 幼儿园

133、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。 A: 行动研究法B: 观察法C: 实验法D: 调查法

134、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

135、肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及____的感觉。

136、品德和道德的联系表现在_____。 A: 个体品德的内容来源于社会道德B: 个体品德的形成依赖于社会道德C: 品德和道德的最终根源相同D: 道德与品德的直接根源相同E: 品德和道德都受社会发展规律的制约

137、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 关爱学生

138、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的_____。 A: 智力技能B: 思维品质C: 思维程序D: 能力或特性

139、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____。

140、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是_____①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡 A: ①④B: ②③C: ①②④D: ①②③④

141、素质教育包括_____。 A: 义务教育B: 基础教育和高等教育C: 从学前教育直到成人教育D: 基础教育

142、幼儿的无意识记和有意识记的发展是一个此长彼消的过程。_____

143、下列不属于学生本质特点的是_____ A: 依赖的人B: 完整的人C: 发展中的人D: 以学习为主要任务的人

144、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

145、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

146、“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？_____ A: 抑郁质B: 黏液质C: 胆汁质D: 多血质

147、—旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是____。

148、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。_____

149、“口欲言而未能之貌也”是朱熹对_____的解释。 A: 愤B: 启C: 悱D: 发

150、认为动物界也存在教育活动的学者是_____。 A: 孟禄B: 杜威C: 利托尔诺D: 斯宾塞

151、简述如何培养学生良好的记忆力。

152、用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和_____ A: 评价型档案袋B: 结构型档案袋C: 半结构型档案袋D: 无结构型档案袋

153、教学模式

154、对于幼儿身体发育的规律说法不正确的是_____。 A: 体重、身长增加速率各时期不同B: 身体各部分的比例随年龄而不同C: 每个儿童的身体发育大致相同D: 各器官系统的发育不均衡

155、有效利用社会资源是人的学习策略之一。_____

156、下列说法错误的是_____ A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B: 儿童从出生起就有触觉反应C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

157、为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设_____的现代学校制度。 A: 依法办学B: 自主管理C: 民主监督D: 社会参与

158、王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____ A: 联想B: 幻想C: 理想D: 想象

159、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。 A: 课堂管理B: 课堂纪律C: 课堂规范D: 课堂控制

160、所谓____，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

161、_____岁儿童开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。 A: 3B: 4C: 5D: 6

162、素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。_____

163、以教师个体职业良心形成的角度来看，教师的职业良心首先会受到_____ A: 教育法规的影响B: 教育对象的影响C: 教育原则的影响D: 社会生活和群体的影响

164、1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指_____。 A: 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D: 教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合

165、儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有_____特征。 A: 直接性B: 间接性C: 概括性D: 创造性

166、下列属于教育违法行为的是_____ A: 李四对张三家的盗窃行为B: 王某把拾获的钱包交给警察署C: 某老师对学生进行严重的体罚并造成该生死亡D: 钱五与继父分抢母亲的财产

167、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于_____。 A: 学科课程B: 拓展性学科课程C: 辅助性学科课程D: 综合实践活动课程

168、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

169、学校教育和家庭教育共同构成广义上的教育。_____

170、基础教育改革的紧迫任务是_____ A: 提高学生成绩B: 走向素质教育C: 改变教师教育思想D: 加大教育投人

171、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

172、科学心理学的创始人是_____。 A: 布伦塔诺B: 弗洛伊德C: 里斯多德D: 冯特

173、某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____ A: 情绪对儿童认知发展的作用B: 情绪的分化C: 情绪对儿童心理活动的动机作用D: 情绪的社会化

174、个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_____ A: 学习动机B: 学习需要C: 学习的兴趣D: 学习期待

175、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置_____ A: 综合课程B: 分科课程C: 分科与综合相结合的课程D: 学科课程.

176、班集体形成的主要标志之一是_____C。 A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确舆论和良好的班风D: 确定了班级工作计划

177、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____ A: 电话B: 电子计算机C: 互联网D: 天文望远镜

178、辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是_____。 A: 空间知觉B: 时间知觉C: 运动知觉D: 错觉

179、有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是_____。 A: 理性概括B: 具体概括C: 感性概括D: 方位概括

180、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

181、某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于_____。 A: 他律阶段B: 前习俗阶段C: 自律阶段D: 寻求认可取向阶段

182、教室周围的环境尽量保持安静，教室布置整洁优美，教具应该密切配合来源:91考试网 91exam.org教学内容，不必过于新奇。_____

183、后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于_____ A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 正迁移D: 负迁移

184、加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于_____。 A: 人际智能B: 内省智能C: 自然观察智能D: 逻辑一数学智能

185、尝试一错误学习理论所遵循的学习原则有哪些？_____ A: 准备律B: 练习律C: 复习律D: 效果律

186、在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____因素，最有利于学生向积极的方向发展。

187、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是_____B。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 形式教育D: 实质教育

188、下列不属于教态语言特征的是_____。 A: 辅助性B: 连续性C: 教育性D: 动作性

189、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。_____ A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论

190、幼儿教师最重要的素质是_____ A: 知识丰富B: 会讲故事C: 热爱幼儿D: 会弹琴画画

191、试述校长负责制的利弊。

192、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

193、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____

194、根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是_____。 A: 年度考核不合格的B: 失职渎职的C: 利用工作之便谋取不正当利益的D: 严重违反职业道德、社会公德的

195、下列属于世界卫生组织提出的健康观念的有_____ A: 物理健康观念B: 生理健康观念C: 心理健康观念D: 社会适应

196、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。 A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

197、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。 A: 加涅B: 桑代克C: 苛勒D: 我国心理学家

198、阅读下列材料，并回答问题。3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？成人正确的做法是什么？

199、王强精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，这是____气质类型的特点。

200、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 语文课上小李做数学作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自读几小时文学名著