1、____是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研宄学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。

2、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。_____

3、影响人的身心发展的主要因素是_____。 A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素

4、家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括_____。 A: 适当减少对孩子的生活料理B: 提高对孩子的学习要求C: 教一些小学的读、写、算知识D: 加强对孩子的读、写、算方面的准备

5、下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是_____。 A: 商B: 周C: 秦D: 汉

6、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应_____。 A: 尊重儿童的个性B: 培养幼儿积极的情感体验C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作

7、从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。 A: 目标评价模式B: 目的游离评价模式C: 过程评价模式D: 成果评价模式

8、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。 A: 注意策略B: 组织策略C: 复述策略D: 精细加工策略

9、锻炼自我监督、自我控制能力的最主要和最有效的方法是____。

10、在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是_____。 A: 变式B: 比较C: 概括D: 抽象

11、基础教育课程改革就其实质来讲，就是课程( )的问题。_____ A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 民主化

12、下列关于错觉的表述正确的是_____ A: 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉B: 错觉是由于客观事物本身的改变引起的C: 错觉是对事物的一种不正确的知觉D: 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

13、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段_____ A: 关注生存B: 关注情境C: 关注学生D: 关注自我感受

14、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

15、近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”、“消费金额过低”、“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满。商家拒开发票_____ A: 属于应受法律制裁的抗税行为B: 不符合税收固定性的特征C: 会导致国家税款不能足额入库D: 会造成国家增值税的流失

16、对已有的表象进行加工改造创造出新形象的过程叫_____。 A: 创造性思维B: 理想C: 表象D: 想象

17、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。 A: 能否关注自己的生存适应性B: 能否关注教学情境C: 能否自觉关注学生D: 能否更多考虑班集体建设

18、记忆包括三个基本过程，它们是_____、储存和提取。 A: 编码B: 回忆C: 再认D: 遗忘

19、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程_____ A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 掌握知识与发展能力相统一的规律C: 教师主导与学生主体相统一的规律D: 传授知识与思想教育相统一的规律

20、有预定目的，但又不需要意志努力的注意是_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 无意注意

21、班级是非正式群体是有害的应该取缔。_____

22、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即____。

23、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

24、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____。 A: 知觉的整体性B: 知觉的理解性C: 知觉的选择性D: 知觉的恒常性

25、根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是_____。 A: 学期(或学年)初做好本班收费工作B: 观察分析记录幼儿发展情况C: 与家长保持经常联系D: 定期向园长汇报工作

26、移情法第一阶段运用的基本训练技术是_____ A: 情绪追忆和情境表演B: 认知提示和情绪追忆、C: 情感换位和情绪追忆D: 认知提示和情感换位

27、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

28、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____ A: 忠于职守，尽心尽力B: 献身教育C: 甘为人梯D: 坚守高尚

29、影响性格形成的因素有哪些？

30、一般来说，构成课的基本组成部分是：____，复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

31、过度重视教育不利于社会经济的发展。_____

32、杭州图书馆10年不拒乞丐。当拾荒者和乞丐进馆阅读遭到市民投诉时，杭州图书馆馆长褚树青这样回应：“我无权拒绝他们来读书，但你有权选择离开。”该馆被网友称为“史上最温暖的图书馆”。以下对材料理解正确的是_____①市民投诉是错误的，因为任何公民都有学习的权利②馆长的回应其意是每个公民都应尊重他人平等的阅读权③市民投诉是正确的，因为图书馆是保障人民文化权益的主要途径④馆长的回应其意是文化能直接创造物质财富 A: ①②B: ③④C: ①④D: ①③

33、品德等同于道德。_____

34、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是_____ A: 情境言语B: 游戏言语C: 对话言语D: 交际言语

35、当代世界各国课程体系有一些共同发展趋势，哪些反映了此趋势？_____ A: 重视课程的标准化建设B: 重视基础学科和知识结构化C: 重视能力的培养D: 重视个别差异

36、以画马著称的画家是_____ A: 吴冠中B: 黄宾虹C: 齐白石D: 徐悲鸿

37、从根本上说，教师的教育威信来自于_____。 A: 教师高尚的教育人格B: 社会上尊师重教的传统C: 教师的社会地位优势D: 学生对教师的畏惧心理

38、“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。_____

39、在小学教育教学组织管理机构中，负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是_____ A: 校长办公室B: 教务处C: 总务处D: 教研室

40、终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。_____ A: 《终身教育导论》B: 《终身教育——21世纪的教育改革》C: 《教育——财富蕴藏其中》D: 《学会生存——教育世界的今天和明天》

41、贯彻学校德育疏导原则的基本要求是_____。 A: 讲明道理，疏导思想B: 建立健全规章制度C: 因势利导，循循善诱D: 统一校内教育力量

42、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

43、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。 A: 自我期待感B: 自我归因感C: 自我预期感D: 自我效能感

44、根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国教师是_____。 A: 履行教育教学职责的公务员B: 履行教育教学职责的公务雇员C: 履行教育教学职责的雇员D: 履行教育教学职责的专业人员

45、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____

46、雕塑是城市的一张名片，优秀的雕塑能雕琢出历史与文化，人心与情怀，更能传达出所在城市的精神。这表明_____ A: 雕塑是文化传播中的主要手段B: 雕塑在文化传承中起能动作用C: 文化是民族性与世界性的统一D: 文化的展现依托一定的物质载体

47、对基本情绪的正确描述是_____。 A: 基本情绪的种类是有限的B: 它是人类所独有的C: 它是天生的,不学而能的D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

48、深化教育体制改革的核心是_____。 A: 更新教育观念B: 改革人才培养体制C: 提高人才培养水平D: 人才的全面发展

49、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是_____。 A: 收学费，不收杂费B: 不收学费、杂费C: 不收书本费、杂费D: 收学费，收杂费

50、班级管理的基本功能是提高学习效率。_____

51、如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性？

52、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作_____ A: 隶书B: 小篆C: 棺书D: 行书

53、简述德育过程的基本规律。

54、终结性教育评价的主要目的在于_____ A: 了解学生学习基础，准备采取补救措施B: 合理安置学生，考虑区别对待C: 改进学习过程，调整教学方案D: 证明学习已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性

55、课外活动的组织形式不包括_____ A: 个人活动B: 文艺活动C: 群众性活动D: 小组活动

56、下列选项中不属于教学过程特点的是_____ A: 互动性B: 间接性C: 发展性D: 启发性.

57、洛克在____一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持____主张。

58、教育目的可以发挥下列哪几种作用？_____ A: 导向、规范和权威作用B: 激励、评价和统一作用C: 导向、激励和评价作用D: 宣传、引导和激励作用

59、根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于_____ A: 理想的课程B: 正式的课程C: 领悟的课程D: 经验的课程

60、学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是_____ A: 教学工作B: 德育教育C: 班级管理D: 课外活动

61、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为_____。 A: 水平迁移和垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移

62、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。_____

63、幼儿方位知觉发展的顺序是先____，再____，然后是____。

64、“本科女生是小龙女，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的____效应。

65、《爱弥儿》是皮亚杰的重要教育著作。_____

66、儿童心理发展潜能的主要标志是____，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。

67、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____ A: 阶段性B: 互补性C: 不平衡性D: 差异性

68、所有初中生都达到了形式运算阶段。_____

69、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 随意注意

70、对课程方案的评价包括对_____的评价。 A: 课程计划B: 课程标准C: 教材D: 教科书

71、自我意识的萌芽约出现在_____ A: 0~1岁B: 1~2岁C: 2~3岁D: 3岁以后

72、以下关于教育目的的论述，错误的是_____。 A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B: 教育目的受制于生产力的发展C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标D: 教育目的体现了人们的教育理想

73、课堂对话仅存在于师生之间。_____

74、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____ A: 杨贤江B: 徐特立C: 蔡元培D: 陶行知

75、幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：正方形一圆形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。_____

76、教师威信形成的过程，一般来说是由____向自觉威信发展。

77、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是_____。 A: 长时记忆B: 有意记忆C: 感觉记忆D: 短时记忆

78、教师威信实质上反映的是一种良好的_____。 A: 教师权威B: 师生关系C: 教师能力D: 教师感召力

79、阅读材料回答题：在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的学生变成了一个上课容易走神、不按时完成作业的学生。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲、乙两同学的学习成绩都下降了。甲同学的学习成绩下降是哪些需要没有得到满足而造成的?（） A: 生理的需要B: 安全的需要C: 归属与爱的需要D: 尊重的需要E: 自我实现的需要

80、对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到( )继续接受教育。_____ A: 特殊学校B: 专门学校C: 职业学校D: 技术学校

81、校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。_____

82、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____。 A: 手的动作B: 重复连锁动作C: 抓握动作D: 玩东西

83、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标。关于这一目标，下列表述正确的是_____。 A: 师范学院为主体、综合大学参与B: 校本培训为主体、师范院校为辅C: 师范院校为主体、校本培训为辅D: 综合大学为主体、师范院校参与

84、狼孩的心理障碍主要原因是_____。 A: 缺乏营养B: 遗传因素C: 狼的影响D: 缺乏社会性刺激

85、技能的基本特点是_____。 A: 技能是通过遗传获得的B: 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

86、北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是_____。 A: 常规思维B: 创造思维C: 动作思维D: 逻辑思维

87、孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是_____ A: 学习定势B: 学习迁移C: 学习兴趣D: 学习习惯

88、学生兴趣小组的纪律主要属于_____。 A: 教师促成的纪律B: 群体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律

89、多种感官参与学习能有效增强记忆。_____

90、学生学习“功=力x距离”。这种学习属于_____。 A: 辨别学习B: 符号学习C: 概念学习D: 规则或原理学习

91、良好班集体形成的标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律

92、教学过程中学生以学习_____为主。 A: 直接经验B: 书本知识C: 实际技能D: 间接经验

93、学生的需要是教育过程的_____ A: 结果B: 环节C: 目标D: 出发点

94、下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是_____。 A: 谈话法B: 实践法C: 陶冶法D: 讲授法

95、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言

96、皮肤觉主要包括_____。 A: 触觉B: 压觉C: 温度觉D: 痛觉

97、19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是_____ A: 德拉克洛瓦B: 梵高C: 罗丹D: 毕加索

98、我国封建社会的学校教育大体分为官学和____两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____教育和骑士教育。

99、素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。_____

100、对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____。 A: 父母及家庭成员的表率B: 家庭生活气氛C: 幼儿园的园风D: 社会风气

101、游戏对幼儿有哪些教育作用？

102、目标导向的课堂教学设计主要包括以下环节_____。 A: 目标设置与陈述B: 教学任务分析C: 教学资源分析D: 教学策略选择与开发E: 测量与评价工具开发

103、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是_____ A: 真香B: 我要吃C: 这是什么D: 这儿有个苹果

104、在中国乃至人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《学记》C: 《孟子》D: 《大学》

105、学校文化由_____构成。 A: 观念文化B: 物质文化C: 设施文化D: 规范文化

106、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。_____

107、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是_____。 A: 诊断性评价B: 相对性评价C: 绝对性评价D: 形成性评价

108、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是_____。 A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观

109、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。 A: 可以保留B: 自动丧失。不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取

110、下列属于非正式评价的是_____。 A: 测验B: 问卷C: 观察D: 谈话

111、语言说服和____是说服教育法的主要方式。

112、失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于_____ A: 外部的不稳定B: 外部的稳定C: 内部的不稳定D: 内部的稳定

113、下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是_____ A: 有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期C: 《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区D: 以上说法都不对

114、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

115、下列与“素质教育”意思相近的一项是( )_____ A: 美感教育B: 全面发展教育C: 应试教育D: 军事教育

116、在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立？( )①连长还在，鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关_____ A: 只有①B: 只有②C: ①和②D: ①和③

117、下列作品中，不属于老舍创作的是_____。 A: 《茶馆》B: 《龙须沟》C: 《骆驼祥子》D: 《林家铺子》

118、我国教育目的是建立在____基础上的。

119、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____ A: 形成研究性学习的学习方式B: 促进学生的个性健康发展C: 强调学科内容的归纳和整合D: 注重研究生活中的重大问题

120、幼儿道德发展的核心问题是_____。 A: 亲子关系的发展B: 强化C: 亲社会行为的发展D: 社会技能的发展

121、我国学校德育的实施途径是教学，____，课外、校外活动。

122、下列原则中属于针对此类问题的原则的是（）。 A: 疏导原则B: 教育的一致性与连贯性C: 尊重学生与严格要求相结合D: 集体教育与个别教育相结合E: 发扬积极因素、克服消极因素

123、把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

124、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目 光投向了他，学生的这种心理活动属于_____。 A: 无意识记B: 有意识记C: 无意注意D: 有意注意

125、简述现代学校教育制度改革的趋势。

126、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_____ A: 《彼得•潘》B: 《大林和小林》C: 《爱丽丝漫游奇境记》D: 《木偶奇遇记》

127、学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感

128、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法

129、下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低。学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④

130、分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括_____。 A: 作业分组B: 能力分组C: 年龄分组D: 智力分组

131、简述建构主义学习的共同点。

132、音乐欣赏的关键是_____ A: 听B: 唱C: 想D: 说

133、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中，在“关爱学生”条目下，首次提出了_____ A: 保护学生安全B: 保护教师安全C: 忠诚于人民教育事业D: 热爱人民

134、4~5岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是_____。 A: 从简单到复杂B: 从被动到主动C: 从具体到抽象D: 从零乱到成体系

135、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏

136、阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和_____ A: 竞赛型B: 自主型C: 小组型D: 特殊型

137、在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。_____

138、按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12岁到14、15岁这一期间属于____。

139、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。 A: 特殊岗位补助B: 艰苦贫困地区补助C: 绩效工资D: 教龄津贴

140、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____。 A: 无差别原则B: 无歧视原则C: 尊重儿童尊严原则D: 儿童利益最佳原则

141、注意是一个单独的心理过程。_____

142、下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。 A: 培养幼儿爱思考的习惯B: 鼓励幼儿参与制作陀螺C: 教会幼儿使用玩具D: 体验探究的乐趣

143、卢俊是自然主义的代表，其著作是____。

144、科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。

145、论述如何建立新型师生关系。

146、学制具体规定着_____ A: 学校的性质B: 学校的任务C: 入学条件D: 修业年限

147、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。 A: 道德动机B: 道德评价C: 道德行为习惯D: 积极的道德情感

148、学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____

149、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____ A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 刺激

150、教育活动中应注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是_____ A: 家庭教育B: 社会教育C: 班级教育D: 学校教育

151、在日常教学中，采用提高刺激物的强度来突出教育内容的做法是利用了知觉的_____。 A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性

152、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____ A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌

153、人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

154、以下属于正式团体的是_____。 A: 班级B: 小组C: 少先队D: 小集团

155、按学生的成绩分班，属于测验中的_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 指代性测验D: 总结性测验

156、心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。 A: 复杂性B: 特殊性C: 反复性D: 一贯性

157、____主张关注人的力量和美德，以一种更加开放的、欣赏的眼光看待人类的潜能、动机和能力。

158、教学过程中的主要矛盾的实质是_____ A: 主客体的矛盾B: 教与学的矛盾C: 学生认识过程的矛盾D: 客观存在与意识的矛盾

159、幼儿园对幼儿实行的教育包括_____。 A: 德、智、体、美、劳诸方面B: 德、智、体、心诸方面C: 德、智、体、美诸方面D: 美、智、德、心诸方面

160、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_____。 A: 洛克B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 杜威

161、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。 A: 自我期待感B: 自我归因感C: 自我预期感D: 自我效能感

162、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是_____。 A: 人口分布B: 生产关系C: 政治制度D: 生产力水平

163、自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到____的过程。

164、有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____、____和道德行为。

165、中国古代的庄子是内发论的代表。_____

166、以下不属于学习者分析的内容是_____。 A: 一般特征分析B: 学习风格分析C: 初始能力分析D: 教学目标分析

167、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____ A: 保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

168、个别教学

169、《中华人民共和国义务教育法》规定：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教 育，为培养( )的社会主义建设者和接班人奠定基础。_____ A: 有理想B: 有道德C: 有文化D: 有纪律

170、被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认证。_____

171、“教育适应生活说”的提出者是_____ A: 斯宾塞B: 杜威C: 赫尔巴特D: 夸美纽斯

172、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 A: 五B: 六C: 七D: 八

173、对于已满____周岁不满____周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。

174、下列选择中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是_____。 A: 舒婷和海子是诗人B: 张继科和王储是冠军C: 王山和李强是战友D: 腾格尔和韩红是歌手

175、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____ A: 引咎辞职B: 受到党纪处罚C: 追究行政责任D: 追究民事责任

176、教育的基本形式是教育者根据一定的____、____向受教育者进行教育。

177、在学校开展心理辅导的途径有哪些？

178、有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子上完初中就辍学外出打工。这实际上是侵犯了未成年人的_____。 A: 生存权B: 受教育权C: 受保护权D: 参与权

179、目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是_____ A: 教学中心的领导方式B: 集体中心的领导方式C: 权威型的领导方式D: 民主型的领导方式

180、“教，上所施，下所效也。”(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有_____。 A: 专业性B: 示范性C: 创造性D: 复杂性

181、“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米，甲地到乙地有多少千米？”某小学生给出的答案是此车超速并疲劳驾驶，违反交通规则。这启示我们_____ A: 在教学中要注意教学材料的隐性教育作用B: 文化对人的影响具有潜移默化的特点C: 文化引导、制约社会实践的发展D: 学校教育必须坚持学科知识为先

182、比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。

183、毛泽东同志总结中国近代历次运动失败的教训时，曾说没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是_____ A: 洋务运动B: 辛亥革命C: 戊戌变法D: 义和团运动

184、转折期

185、主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是_____。 A: 构造主义学派B: 机能主义学派C: 精神分析学派D: 人本主义学派

186、课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。 A: 教师、学生、课堂情境B: 班风、纪律、学生C: 教师、教学设备、学生D: 教师、学生、纪律

187、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 关爱学生

188、世界上最著名的智力量表是_____，简称S‐B量表。 A: 斯坦B: 学前智力量表C: 儿童智力量表D: 成人智力量表

189、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

190、1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、____和____等几方面。

191、教师的根本任务是_____。 A: 教书B: 育人C: 教书育人D: 带好班级

192、在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的_____。 A: 间接经验B: 直接经验C: 生活经验D: 生产经验

193、在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。_____

194、美国联邦住房金融署8月26日公布的房价指数显示，2014年第二季度美国房价环比上涨0.8％，为连续( )上涨，低于一季度1.3％的增幅，显示美国住房市场复苏放缓。_____ A: 第6个季度 B: 第9个季度C: 第12个季度 D: 第15个季度

195、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的_____。 A: 生理健康B: 生理卫生C: 心理健康D: 身体健康

196、关于国家教育经费投入体制的构成，正确的是_____。 A: 财政拨款为主，其他渠道为辅B: 财政拨款为主，社会捐赠为辅C: 自筹经费为主，财政拨款为辅D: 自筹经费为主，收缴学费为辅

197、工业是我国能耗和排放的“大户”。工业用电量约占全社会用电量的70%，其中( )、有色、建材、化工等四大高耗能产业用能又占工业用能的一半。_____ A: 制铝B: 钢铁C: 石油提炼D: 建筑

198、人们认识外部世界的第一步是_____。 A: 视觉B: 听觉C: 感觉D: 知觉

199、小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。_____

200、如何对有规则游戏进行指导？