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1、20世纪90年代至今为教育技术网络发展阶段。_____
2、教师有独立工作的权利。_____
3、打破传统学科的知识领域,组合两门以上学科知识而构成的课程是_____。 A: 学科课程B: 显性课程C: 综合课程D: 活动课程
4、世界上第一个智力测验量表是_____ A: 比西量表B: 韦氏量表C: 瑞文测验D: 斯坦福—比纳量表
5、一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不作正面解答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询相关资料,写出研究报告。问题:这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些理念?() A: 问题教学观B: 去问题教学观C: 探究一发现学习观D: 认知一建构教学观
6、下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是_____ A: 让学生在课外活动中充分发挥主体作用B: 让学生独立自主地参与活动的全过程C: 活动应充分考虑学生的个性差异D: 充分发挥教师的主导作用
7、在日常生活中,个体除了对事物的整体属性做出反应外,也会对他人、群体的人际关系产生认知,并与此伴随会有对自己的认知,这些是_____。 A: 空间知觉B: 社会知觉C: 运动知觉D: 深度知觉
8、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。 A: 指导自我教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法
9、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 自我提高动机D: 附属动机
10、孔子主张温故而知新,体现了教学过程的循序渐进原则。_____
11、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。 A: 生理的需要B: 情绪表达性需要C: 自我调节性需要D: 社会性需要
12、始动调节
13、明暗相邻的边界上,看起来亮处更亮,暗处更暗了,这是_____。 A: 马赫带现象B: 同时对比C: 继时对比D: 感觉对比
14、下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是_____ A: 泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极髙
15、属于近现代学校教学组织形式之一的文纳特卡制,要求教师经常深入到学生中间。因人、因时、因事进行个别指导。_____
16、一般来说,构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。_____
17、一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”,这样的问题我还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师。怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当老师了。请问:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。
18、某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症
19、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”,这种观点出自于_____ A: 心理起源论B: 劳动起源论C: 生物起源论D: 需要起源论
20、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和_____。 A: 追求利益的动机B: 避免失败的动机C: 避免困难的动机D: 追求刺激的动机
21、德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称,它具有以下特点_____ A: 社会性B: 历史性C: 阶级性D: 民族性
22、在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____ A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制”
23、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_____。 A: 常规管理B: 目标管理C: 平行管理D: 民主管理
24、教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____ A: 直观导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人
25、以下属于综合实践活动课程的内容的是_____。 A: 研究性学习B: 劳动与技术教育C: 信息技术教育D: 社区服务与社会实践
26、县级人民政府根据需要设置_____,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A: 中学B: 寄宿制学校C: 学校D: 小学
27、《中华人民共和国教师法》适用于_____ A: 在学校中从事教学工作的教师B: 所有教育机构中从事教学工作的教师C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D: 其他教育工作者
28、一堂好课的基本要求是教育目的的明确,内容正确,结构合理,方法恰当,语言艺术,板书有序,态度从容自如_____。
29、简述如何提高幼儿解决问题的能力。
30、简述结朿技能的一般过程。
31、在学习动机理论中,需要层次理论的代表人物是_____ A: 阿特金森B: 马斯洛C: 班杜拉D: 杜威
32、班主任班级管理的内容主要有哪些?
33、课程资源不包括学生。_____
34、“学为人师,行为世范”体现了教师工作的_____。 A: 复杂性、创造性B: 连续性、广延性C: 长期性、间接性D: 主体性、示范性
35、当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。_____
36、我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期,称为_____。 A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 中学生期
37、婴儿刚出生时,最发达的感觉是_____ A: 痛觉B: 听觉C: 味觉D: 视觉
38、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先、____和终身学习。
39、“金玉其外,败絮其中”出自哪位作家的作品?_____ A: 刘基《卖柑者言》B: 蒲松龄《聊斋志异》C: 吴趼人《二十年目睹之怪现状》D: 曾朴《孽海花》
40、一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是_____。 A: 全身松弛训练B: 肯定性训练C: 自信训练D: 系统脱敏法
41、在Excel中,COUNT函数用于计算_____ A: 平均值B: 求和C: 数字的个数D: 最小数
42、我国封建社会的学校教育大体分为官学和____两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____教育和骑士教育。
43、教学的应用性
44、我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是_____。 A: 《中华人民共和国教师资格条例实施办法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国教师资格认定过渡办制》D: 《中华人民共和国教师资格条例》
45、传统的学校教育是“金字塔”形的_____ A: 等级制教育B: 理想型教育C: 全面发展教育D: 和谐式教
46、在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为_____ A: 机械学习B: 接受学习C: 发现学习D: 有意义的发现学习
47、十八大报告政治指出:毛泽东第一代领导人为中国特色社会主义作出的主要贡献是_____ A: 宝贵经验B: 理论准备C: 物质基础D: 重要思想
48、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识.智力.能力B: 基本知识.基本技能。基础性学力C: 知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观D: 知识.智力.情感
49、简述课外活动的作用。
50、创造性思维的核心是直觉思维。_____
51、家庭教养方式是一成不变的,所以要教会高中生主动适应自己的家庭教养方式。_____
52、简述当代儿童发展观的基本内容。
53、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响,使其在耳濡目染中受到感化的方法,是德育的____。
54、个性心理包括个性倾向性和个性心理特征,其中后者是心理学研究的重点。_____
55、教学永远具有教育性,单纯传授知识的教学是没有的。_____
56、技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能____,也可能不符合法则。
57、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
58、根据信息加工处理的方式不同,把记忆分为陈述性记忆和____。
59、关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用论D: 能动论
60、试述当前教育改革的重点。
61、自我意识包括三种成分,自我认识、自我体验和_____。 A: 自我了解B: 自我实现C: 自我行动D: 自我控制
62、要求教学以课本为中心,教师为中心,课堂为中心的是_____ A: 学科课程论B: 活动课程论C: 课堂中心论D: 程序课程论
63、德育就是培养学生道德品质的教育。_____
64、一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是_____。 A: 正迁移B: 横向迁移C: 特殊成分迁移D: 非特殊成分迁移
65、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残疾,使身心得到发展,这种现象说明了个体身心发展具有(D.)。‘ A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性
66、( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。_____ A: 学前教育目标B: 学前教育手段C: 学前教育启蒙D: 学前教育内容
67、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符合的教育原则是_____ A: 循序渐进原则B: 因材施教原则C: 理论联系实际原则D: 启发性原则
68、强光刺眼会引起瞳孔收缩,这是一种_____。 A: 获得的反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射
69、强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是_____ A: 形式训练说B: 共同要素说C: 经验类化说D: 关系转换说
70、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括_____。 A: —般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理
71、某单位要评出一名优秀员工,群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩完成超额,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱和老赵我都赞成。李说:各位做得更好,不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是_____。 A: 赵B: 钱C: 孙D: 李
72、特朗普制又称为“综合教学制”,出现于20世纪50年代的美国,其基本内容包括_____。 A: 个人独立研究B: 大班上课C: 小班讨论D: 中班复习
73、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____
74、在学习过程中.学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 认知策略C: 资源管理策略D: 复述策略
75、在Windows中,要把图标设置成缩略图方式,应在( )下面菜单中设置。_____ A: 文件B: 编辑C: 查看D: 工具
76、近年来,绿色消费逐渐深人人心,越来越多的消费者在选择产品时比较关注产品的成分是否为纯天然,有机等问题。在市场需求的拉动下,绿色产业迅速发展,这说明_____ A: 生产决定消费的对象B: 消费对生产的调整起着导向作用C: 生产决定消费的方式D: 消费水平与经济发展水平密切相关
77、我们把情感的状态分为道德感、____和____。
78、对个体发展起主导作用的是_____。 A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传
79、情感是由外部的刺激环境引起的对客观事物直接的反映。_____
80、材料题二根据提供的材料完成下列任务:(1)依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》,本材料的教学应注意学生哪些方面的发展?(8分
81、人格的本质特征有_____。 A: 独特性B: 稳定性C: 综合性D: 复杂性E: 功能性
82、影响教师职业能力形成与发展的个体因素有_____。 A: 问题意识B: 个体能力C: 实践经验D: 反思习惯
83、试述如何维护学生的心理健康。
84、公安部某专家称,撒谎的心理压力会导致某些生理变化。借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征,从而使测谎结果具有可靠性。以下哪项陈述如果为真,能够最有力地削弱上述论证?_____ A: 测谎仪是一种需要经常维护且易出故障的仪器B: 对有些人来说,撒谎只能导致较小的心理压力C: 各种各样的心理压力都会导致类似的生理表征D: 类似测谎仪这样的测量仪器也可能被误用和滥用
85、_____是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。 A: 《理想国》B: 《学记》C: 《雄辩术原理》D: 《大学》
86、材料一一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体,并要求做好记录,走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久,一位同学跑过来说:“老师,我找到一只蚂蚱。”其他同学围过来看,突然一位同学说这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,确实难能可责啊!老师及时表扬道你真是一个小生物学家,科学就是在提出问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时,又一位同学跑来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会,他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个同学,这位老师说:“蚂蚱也是一个有生命的物体,我们应该爱护有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一场特殊的“葬礼”。可以说在这种潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比很多遍的说教来得更为深刻有效!试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。(14分)
87、参观教学法可分为_____ A: 可行性参观B: 准备性参观C: 总结性参观D: 并行性参观
88、_____是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程,学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。 A: 隐性课程B: 学科课程C: 显性课程D: 活动课程
89、亮亮今年8岁,害怕上学,一进校门就惶恐不安,千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于_____ A: 儿童厌学症B: 学校恐惧症C: 学习困难综合征D: 儿童过度焦虑症
90、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者
91、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是_____ A: 推理B: 判断C: 综合D: 概念
92、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。 A: 备教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法
93、_____是思维的基本过程,也是其他思维过程的基础。 A: 分析和综合B: 比较与分类C: 抽象和概括D: 具体化和系统化
94、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是_____ A: 理想B: 空想C: 灵感D: 幻想
95、立法明确实施素质教育的是_____。 A: 教育法B: 义务教育法C: 教师职业道德规范D: 未成年人保护法
96、论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
97、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。 A: 引导性B: 复杂性C: 主体性D: 示范性
98、班级建设的起始阶段重点在_____ A: 建立规章制度B: 培养班干部C: 思想教育D: 班级文化
99、以下属于教师职业道德基本构成的是_____。 A: 职业理想B: 职业态度C: 职业责任D: 职业纪律
100、在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。_____
101、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。
102、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____
103、《义务教育数学课程标准(2011年版)》,在各学段中安排了4个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”,其中“综合与实践”内容设置的目的在于____ (写出正确结论的编号)①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题②培养学生的问题意识、应用意识与创新意思③积累学生的活动经验④加强学生知识与技能的熟悉程度⑤提高学生解决实际问题的能力
104、要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____
105、避免教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。比如,在课堂上,教师要给予男女生同样多的注意,对男女生的提问次数、问题性质要差不多,对男女生所给予的反馈质量、数量也要相当。这里讲的是_____ A: 教学材料和语言方面B: 学科和兴趣方面C: 课堂管理和活动方面D: 课堂教学和互动方面
106、相同要素说的代表人物是_____。 A: 沃尔夫B: 桑代克C: 贾德D: 苛勒
107、要素主义课程理论的代表人物是____。
108、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的_____。 A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度
109、学校的中心工作是_____。 A: 教学工作B: 公共关系C: 行政工作D: 总务工作
110、幼儿想象的特点表现在哪些方面?
111、世界上最著名的智力量表是_____。 A: 《比纳一西蒙量表》B: 《斯坦福一比纳量表》C: 《比纳一推孟量表》D: 《韦克斯勒量表》
112、_____是注意稳定性的品质特征。 A: 广度B: 强度C: 时间D: 空间
113、我国采用班级授课制,始于清代同治元年(1862年)于北京开办的____。
114、我国的教师职业就其身份特征而言,是_____。 A: 专业人员B: 国家干部C: 公务人员D: 高级技术人员
115、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____ A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《师说》
116、儿童掌握数概念可分为哪几个阶段?
117、我国现行学制在_____得到了确认。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国宪法》
118、以词汇学习,实物,图片,图表,图形等为内容的学习属于_____。 A: 概念学习B: 命题学习C: 符号学习D: 并列结构学习
119、_____是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 A: 关爱学生B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 关心集体
120、学完长方形的周长公式后,再学习正方形的周长公式,这种学习属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 并列学习
121、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育一致性与连贯性原则D: 因材施教原则
122、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的_____ A: 条件B: 任务C: 途径D: 结果
123、担任一个班级的班主任一般应连续_____以上。 A: 1学期B: 1学年C: 2学年D: 3学年
124、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑”中,感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 自豪感
125、教学目标是预测教学的_____。 A: 行为过程B: 行为结果C: 行为方法D: 行为内容
126、“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是_____ A: 亚里士多德B: 苏格拉底C: 柏拉图D: 昆体良
127、某宿舍住着若干个研究生。其中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个云南人,两个人这学期只选修了逻辑哲学,三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室 91exam .org中所有的人,那么,寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?_____ A: 最少可能是3人,最多可能是8人B: 最少可能是5人,最多可能是8人C: 最少可能是5人,最多可能是9人D: 最少可能是3人,最多可能是9人
128、某校将操场改为对外开放的临时停车场,并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》_____
129、下列我国少数民族服饰的图片中,属于苗族的一幅是_____。 A: AB: BC: CD: D
130、下列诗人中,以边塞诗著称于世的是_____ A: 曹操B: 岑参C: 李白D: 陆游
131、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价
132、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
133、赫尔巴特最早论述掌握知识与形成思想品德之间的关系,提出了____的观点。
134、福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。 A: 设备B: 教学用具C: 装饰品D: 馈赠品
135、我国教育技术出现的标志是_____。 A: 计算机辅助教学B: 电化教学C: 多媒体技术D: 网络技术的运用
136、培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育是_____。 A: 智育B: 体育C: 德育D: 美育
137、学生通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 机械学习D: 动作技能学习
138、“无论我们教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。 A: 斯金纳B: 桑代克C: 布鲁纳D: 班杜拉
139、针对1~2岁的儿童开展教育的途径有_____。 A: 游戏B: 户外活动C: 阅读D: 讲故事E: 体育锻炼
140、“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育。”下列是新中国不同时期的教育方针、政策,其先后顺序是( )。①教育向工农和工农子女“开门”②倡导两种教育制度与两种劳动制度③开始实行九年义务教育④提出“科教兴国”战略_____ A: ②①③④B: ③①②④C: ①③②④D: ①②③④
141、为什么?() A: 影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传,还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B: 家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C: 人的智力在与环境相互作用中得到发展D: 在同样的环境、教育条件下,拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E: 遗传是人的发展的现实基础,为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等
142、诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼和____三种。
143、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
144、儿童多动症的高发年龄为_____ A: 4到5岁B: 5到6岁C: 6到8岁D: 8到10岁
145、司南是哪个朝代发明的?_____ A: 南朝B: 战国C: 宋朝D: 清朝
146、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____
147、下列选项中,与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是_____ A: 崔健和田震是歌手B: 王静和李霞是团员C: 徐超和周楠是战友D: 樊铃和李捷是医生
148、对于那些常说“我知道这样不好,就是管不住自己“的学生,教师应加强其道德意志的培养。_____
149、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。_____ A: 知识、技能、能力、情感,健康B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、语言、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、价值观
150、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,金某是否应当负刑事责任?_____ A: 应负刑事责任B: 不应负刑事责任C: 视沈某家人的反应而定D: 不确定