1、两三岁的幼儿总是喜欢对成人说“不”，不喜欢父母喂饭，不喜欢父母给自己穿衣，倒是很希望事事“亲力亲为”，这是因为他们的独立性开始出现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：2岁左右，儿童的自我意识有了第一次飞跃，表现为儿童独立性的出现，希望可以独立地处理一些事，变得不那么顺从了。

2、教师的作用是什么?

参考答案:
【答案要点】（1）教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用；
（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用；
（3）教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用；
（4）教师是教育工作的组织者、领导者、在教育过程中起主导作用。

3、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物？_____
A: 官渡之战；曹操、袁绍  B: 赤壁之战；曹操、周瑜  C: 赤壁之战；周瑜、诸葛亮  D: 官渡之战；周瑜、刘备

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选B。

4、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（）。
A: 设置难度较低的问题  B: 鼓励质疑  C: 帮助学生正确表征问题  D: 辅导学生从记忆中提取信息

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：设置难度较低的问题并不能提高问题解决的能力，A项说法错误。故本题选BCD。

5、①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数
A: ①②  B: ②③  C: ①③  D: ②④

参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。故本题答案选C。

6、目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是_____
A: 开放日  B: 家长会  C: 家访  D: 家长委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：开放日是请家长来幼儿园参加各种活动，是目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式。

7、提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔  B: 加涅  C: 布鲁纳  D: 赛伦

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。

8、某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是_____
A: 音韵学习  B: 书写学习  C: 语法学习  D: 语感学习

参考答案: C
本题解释:
【解析】:对语言学习来说，音韵学习的关键期在幼年(大约8岁以前)，而语法学习的关键期则在大约在16岁以前。

9、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：二者是相互联系在一起工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。

10、美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实概念、原理、理论等的是_____
A: 理论知识  B: 概念知识。  C: 内容知识  D: 科学知识

参考答案: C
本题解释:
【解析】:美国对新教师的学科知识的要求是内容知识、实质知识和方法知识，其中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是内容知识;描述一个学科领域的主要逻辑框架与概念框架的是实质知识;描述一个学科领域里新知识被引人的方式，以及研究者对知识的探究或思考方式的是方法知识。

11、多数汽车的前窗都是倾斜的，最主要是为了_____
A: 避免因反光而影响驾驶员视线  B: 减少空气阻力  C: 结构合理，视野开阔，承受冲击力强  D: 便于雨水流走

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，车内乘客的像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客的像与路上的行人像混淆。故选A。

12、_____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
A: 教育法规  B: 教育法  C: 教育法律规范  D: 教育政策

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

13、想象

参考答案:
想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

14、十八大提出，从2010年到2020年要实现“两个倍增”计划是_____
A: 国内生产总值倍增  B: 进出口贸易额倍增  C: 外汇储备量倍增  D: 城乡居民收入倍增

参考答案: AD
本题解释:
参考答案:A,D

15、国家实行_____学校教育制度。
A: 高等教育  B: 中等教育  C: 初等教育  D: 学前教育

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查学校教育制度。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

16、测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是_____。
A: 便于组织  B: 便于实施  C: 容易评分  D: 结果要容易解释

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

17、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的_____
A: 知识经验  B: 观念和信念  C: 道德认识  D: 道德观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

18、一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的_____。
A: 习得效应  B: 情绪唤起效应  C: 抑制效应  D: 反应促进效应

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：习得指的是获得某种知识，而题干中说的是暂时很少表现出来。据此可排除A。“情绪”这一关键词在题干中并未体现，排除B。从题干来看，违纪学生的行为仅是暂时被抑制了，故选C．排除D。

19、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导制度

参考答案: C
本题解释:
C（解析）教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。

20、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是_____
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 高速度原则  D: 高难度原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：启发性教学原则是指在教学过程中，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选A。

21、农学家贾思勰写的著名农书是_____
A: 《水经注》  B: 《脉经》  C: 《齐民要术》  D: 《肘后备急方》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贾思勰，北魏农学家，著有《齐民要术》。故选C。

22、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法正确的是_____
A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就  B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高  C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学  D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：由中国人的头，可知在古代科学发展史上，是中国人的智慧创造了领先世界的科技成就，而古代欧洲的科技成就显然远不如中国。所以排除8项。

23、教师应具有什么样的能力结构？

参考答案:
必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

24、由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于_____
A: 近景的直接性动机  B: 低级的动机  C: 高尚的动机  D: 远景的间接性动机

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，容易随着环境的变化而变化。

25、下列选项中，对民族乐器琵琶的归类正确的是_____。
A: 吹奏乐器  B: 弹拨乐器  C: 打击乐器  D: 拉弦乐器

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：琵琶属于弹拨乐器。
考点：幼儿教师的文化常识

26、在教育目的问题上，个人本位论的代表人物有_____。
A: 卢梭  B: 裴斯泰洛齐  C: 斯宾塞  D: 涂尔干

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
AB 专家详解：在教育目的问题上，分为社会本位论和个人本位论。本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。个人本位论的代表人物有卢梭和裴斯泰洛齐。

27、心理过程和个性心理特征，即像物理学研究的声和光那样属于不同的现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：心理过程和个性心理特征同属于心理现象。

28、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？_____。
A: 自我意识  B: 防御意识  C: 性别意识  D: 道德意识

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：题干中描述的是著名的“点红实验”，主要关注的是幼儿自我意识的发展。教育知识与能力中心理学的部分有包括点红实验、三山实验等著名实验，同时还有一些著名的现象及效应，需要整理并形成系统性记忆。
考点：幼儿注意与感知觉的发展

29、下列行为属于侵害学生受教育权的有_____。
A: 教师不允许班上学习差的学生参加考试  B: 上课期间禁止学生看与上课无关的书籍  C: 随意占用学生的上课时间  D: 指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教师侵犯学生受教育权表现在以下方面：(1)侵犯学生受教育机会平等的权利;(2)侵害学生参加考试的权利;(3)侵犯学生上课学习的权利;(4)侵害学生受教育的选择权;(5)侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。

30、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教。学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

31、中国国民党主席马英九12月2日下午在党内高层会议“( )”上宣布，他3日将请辞党主席职务。_____
A: 中山会报  B: 五人会议  C: 三全大会  D: 国民大会

参考答案: A

32、戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说：“最大的贡献是发现法拉第。”法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。

请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟,立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。


参考答案:
正确答案是
（1）本文可围绕“发现人才和发现知识哪个更重要”展开讨论；
（2）从教师的角度上来说，在教育过程中应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生，有教无类，因材施教，根据其个性及理想，挖掘学生的潜能，激励学生的学习欲望，指导他们做人做事，为他们显示才能创造条件；
（3）在议论过程中，可先分析两论点各自的重要性，再通过举例来丰富自己的观点，着手写作。

解析
考点：中学教师的写作能力

33、( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作>以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。_____
A: 家长学校  B: 家长参与  C: 家长会  D: 家访

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。

34、幼儿园教育要和_____教育相互衔接。
A: 托儿所与小学  B: 社区  C: 家庭  D: 0—3岁儿童的保育及小学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学，所以幼儿园教育要和0—3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。

35、探究式教学法不适合所有的学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。题目中的观点很明显是错误的。

36、要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保障人民( )是权力正确运行的重要保证_____
A: 依法治国　  B: 知情权.参与权.表达权.监督权  C: 党的领导

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

37、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有_____。
A: 相关性  B: 表面性  C: 形象性  D: 绝对性

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：幼儿对事物的理解往往是表面的，不能理解事物的内部含义，所以，幼儿只会理解别人话语里的表面意义，而不能理解反话中的内部含义。因此，对幼儿应坚持正面教育，要多结合具体形象的事物来帮助幼儿去理解和作出判断。
考点：幼儿思维与语言的发展

38、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻_____。
A: 理论联系实际原则  B: 直观性原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知.丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。

39、试述德育过程中学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

参考答案:
（1）知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。
知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力。是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。
情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。
意，即道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。
行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。
（2）德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为。知、情、意、行四个要素是相互作用的，知是基础，行是关键。在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，确定从哪开始。

40、信度

参考答案:
参考专家解析：
信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般以内部一致性来表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。

41、学习动机有高尚和低俗之分，其划分标准是学习动机的_____。
A: 作用  B: 社会意义  C: 动力来源  D: 个人前途

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

42、我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和_____。
A: 片面追求升学率  B: 乱收费  C: 唯学历教育  D: 辍学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从社会原因来看，流生问题和片面追求升学率实质上是一个问题的两种表现，是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。

43、为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的_____功能。
A: 适应  B: 自我防御  C: 价值表现  D: 认识和理解

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：适应功能指人的态度都是在适应环境中形成的，形成后起着更好地适应环境的作用。适当的态度将使我们从重要的人物（双亲、老师、雇主及朋友等）或群体那里获得认同、赞同、奖赏或与其打成一片。习得的态度是为适应社会生活的一种功能。

44、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____。
A: 感受能力  B: 表现能力  C: 创造能力  D: 思维能力

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
考点：幼儿园教育活动的特点

45、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 双重趋势冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。小明既想参加演讲比赛，又怕讲不好被人讥笑，这种矛盾心理符合趋避冲突的定义。

46、怎样培养和激发学生的学习动机。

参考答案:
答案：（1）加强学习目的教育，发挥目标激励作用；（2）引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲；（3）通过获得成功的机会和体验，激发学生的学习动机；（4）培养和激发学生的学习兴趣；（5）利用学习反馈和学习评定；（6）利用学习竞赛和奖惩激发学习动机：组织良好的适度的学习竞赛，可诱发学习兴趣，活跃课堂气氛，激发学习动机，但应明确，学习竞赛可能有消极作用；奖惩也可激发学生的学习动机；（7）与学生签订学习协议；（8）在课堂教学中可供教师选用的激发学生学习动机的技巧。

47、教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系．一般为教育教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育法就其性质而言可分为两类，一类是纵向性的法律关系，一般称为教育行政法律关系；另一类是横向性的法律关系，一般称为教育民事法律关系。

48、依恋

参考答案:
参考专家解析：依恋：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这个人主要是母亲，也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。

49、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____
A: 智力发展与创造力发展的关系  B: 现实发展与未来发展的关系  C: 智力发展与体力发展的关系  D: 思想发展与心理发展的关系

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】时代特征的学生观要求教师全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及现实发展与未来发展的关系。

50、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻_____
A: 教学相长原则  B: 启发诱导原则  C: 长善救失原则  D: 藏息相辅原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《学记》中提到：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”意思是老师一定要知道学生在学习上有四种过失：有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。对于这些，教师就要做到长善救失，即懂得发扬学生的长处，并纠正他们的过失。

51、学习程度到100%记忆效果最好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

52、世界上第一个标准化智力测验量表是_____
A: 斯坦福-比纳量表  B: 比纳-西蒙量表  C: 韦克斯勒智力量表  D: 斯坦福-西蒙量表

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：世界上第一个标准化智力测验量表是1905年的比纳-西蒙量表。

53、顿悟说是由心理学家( )提出的。_____
A: 杜威  B: 苛勒  C: 巴西蒙  D: 桑代克

参考答案: B
本题解释:
【解析】:苛勒提出了顿悟说，认为学习是顿悟的过程。桑代克提出的是试误说，认为学习是不断尝试错误的过程。

54、许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。
问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____
A: 注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了  B: 注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应  C: 注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响  D: —些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：削弱型题目。题干的论点是“RNA使我们具有记忆能力”，要求通过实验结果来反驳该结论。A、B、C三项都加强了题干结论；D项说明注射RNA抑制剂后并没有对记忆产生负面影响，反而更好了，也就削弱了结论，故选D。

55、1922年颁布的学制是____。

参考答案: 壬戌学制

本题解释:
参考专家解析：【答案】壬戌学制

56、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有_____
A: 阶段性  B: 互补性  C: 顺序性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的则在较晚的年龄才出现某些特征，这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”。故选D。

57、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____。
A: 发展学生个性  B: 促进温故知新  C: 加强“教学相长”  D: 坚持“循序渐进”

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课外活动有利于学生个性的发展。

58、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是_____
A: 惩前毖后，治病救人  B: 言者无罪，闻者足戒  C: 有则改之，无则加勉  D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。故选D。

59、下列哪项属于程序性知识的学习？_____
A: 认识定义的符号  B: 熟练运用定义  C: 叙述定义的含义  D: 背诵定义

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：程序性知识就是用于回答“怎么办”的问题。

60、“齐风俗，一民心”反映了德育的_____
A: 社会性功能  B: 个性生存功能  C: 个体享用功能  D: 经济性功能

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。题干描述的是古代中国的德細社会性功能的体现。因为，古代中国是一个特别重视道德教化的国度，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。

61、_____直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A: 幼儿家长  B: 幼儿园环境  C: 幼儿教师  D: 幼儿园领导

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。

62、班主任工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组织班集体

参考答案: C
本题解释:
C（解析）中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。

63、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，就是说人与人之间的个性不同，存在着差异性。

64、“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。师表美的几个构成方面应该包括_____。
A: 身材美  B: 表美  C: 道美  D: 风格美

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：“师表”一词中“师”即教师或以某人为师的意思。“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质。“表”原指外衣、外貌，后引申为表率、标准。再看该题的选项，推理有关品质的选项是BCD项，从而得出正确答案BCD。

65、下列有关网络日志博客的描述，不正确的一项是_____。
A: 博客是一种由注册者管理、随时更新内容的动态网站  B: 博客平台具有能上传图片、音视频的功能，并设有交流区  C: 博客平台可以免费注册，任何人都能成为博主  D: 浏览者无须登录，就可以在博客上自由发表评论

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：博客是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站，故A项正确。博客通常是是结合文字、图像、其他博客或网站的链接及其他与主题相关的媒体。读者可以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素，故B项正确。大多数博客可免费注册，C项正确。浏览者必须在网站上注册登录后，才能在博客上发表评论，D项错误。
考点：信息处理能力

66、了解学生是班主任工作的中来源：www.91exam.org心环节。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

67、人的学习主要通过_____来进行。
A: 视觉  B: 听觉  C: 触觉  D: 嗅觉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人的学习百分之八十来自视觉。

68、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 精细加工策略  D: 自由联想策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
题中所用的方法是精细加工策里面的记忆术。故选C。

69、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____
A: 应有的责任感  B: 积极的社会功能  C: 应有的义务感  D: 应有的道德面貌

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】根据心理健康的概念选择B项。

70、提高教学质量的中心环节是_____。
A: 备课计划  B: 课堂教学  C: 教学辅导  D: 学业考试

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

71、加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中称____。

参考答案: 学习迁移

本题解释:
参考专家解析：
学习迁移

72、治疗弱视的最佳期是_____
A: 1~2岁  B: 3~5岁  C: 12~13岁  D: 5~7岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：弱视治疗的最佳期是3~5岁，即学前期，12~13岁以后弱视已经巩固，难以治疗。

73、制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标，但_____不是教育目的和培养目标的简单推演。
A: 培养目标  B: 教育目的  C: 课程目标  D: 教学目的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査课程目标制定的依据。

74、《中华人民共和国教师法》自_____起施行。《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施.
A: 1994年1月1日  B: 1994年9月10日  C: 1993年11月1日  D: 1995年1月1日

参考答案: A
本题解释:
【答案】A.专家解析：《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行，故选择A。

75、布置作业时，老师应该遵循的要求有_____
A: 作业内容要符合教学大纲  B: 作业分量要适当  C: 要向学生提出明确的要求  D: 经常检查和批改作业
E: 作业难度要适当

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准或教学大纲的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反馈清晰、及时。

76、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：当不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。

77、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。
A: 是对立而不可调和的  B: 因一定条件而互相转化的  C: 是具有社会性的．可有意识的调节和控制  D: 是可以寻找到一个平衡点的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：情绪的两极、情绪维度各个特征的变化幅度具有两种对立的状态，因一定条件可以相互转化。

78、说理教育法的方式有语言文字说服和_____
A: 事实说服  B: 理论说服  C: 直接说服  D: 间接说服

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】说理教育法的方式：第一类是运用语言文字进行说服的方式；第二类是运用事实进行说理教育的方式。

79、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。
A: 先慢后快  B: 先快后慢  C: 不快不慢  D: 先后一致

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：艾宾浩斯的遗忘曲线认为，遗忘遵循着先快后慢的规律。

80、教学方法改革的指导思想是____、____。

参考答案: 坚持启发式 坚持启发式

本题解释:
参考专家解析：
坚持启发式；反对注入式

81、突然的敲门声打断教师讲课，分散了学生的注意力，这种现象属于下列哪种注意？_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：无意注意又称不随意注意，是指事先没有预定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意。敲门声是突如其来的刺激，在这种情况下，学生们会不由自主地注意到敲门声，题干所述的现象属于无意注意。

82、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 班主任的要求  C: 班级内部的矛盾斗争  D: 共同的活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。本题考查班集体的形成。班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。共同目标是班集体形成的基础。故选A。

83、《地心引力》因其真实地展示了宇航员完成航天飞行任务的故事而斩获多项奥斯卡奖。其中航天飞机以很髙的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空行走而不被甩掉的原因是_____
A: 宇航员用一根绳子与航天飞机相连  B: 这种传闻是错误的，人不可能在太空行走  C: 他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步  D: 太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：宇航员能够离开航天飞机在太空行走而不被甩掉是因为太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度，两者将保持相对静止。故本题答案选D。

84、根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。
A: 教学指导书  B: 教学参考书  C: 教案  D: 教材

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干是对教学指导书的解释。

85、学生每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对学生进行表扬的效果_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：经常表扬会使学生失去对这个刺激是的反应，起不到强化的效果，偶尔表扬学生可以从中体会快乐，达到较佳的效果。

86、我国儿童事业发展还不平衡，进一步采取措施，促进贫困地区儿童发展对于切断贫困( )、提升基本公共服务水平、实现全面建成小康社会目标具有重要意义。_____
A: 隔代传递  B: 代际传递  C: 区域传递  D: 连片传递

参考答案: B

87、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合_____。
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现。直率热情，脾气急躁，易冲动是胆汁质的气质类型特点。

88、谈谈如何培养学生良好的性格。(6分)

参考答案:
【参考答案】
（1）加强人生观、世界观和价值观教育；
（2）及时强化学生的积极行为；
（3）充分利用榜样人物的示范作用；
（4）利用集体的教育力量；
（5）提供实际锻炼的机会；
（6）及时进行个别指导；
（7）提高学生的自我教育能力。

89、以下属于马赫带现象的是_____
A: 明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了  B: 冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了  C: 吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了  D: 电灯灭了，你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查感觉的特性。马赫带现象是一种感觉同时对比；B项属于感觉的适应；C项属于感觉的继时对比；D项是感觉的后象。故选A。

90、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

参考答案:
参考专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体．注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：
（1）调动学生学习的主动性；
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；
（4）发扬教学民主。

91、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天--N，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知，但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习，故对其要重点培养道德意志。

92、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识、智力、能力  B: 基本知识、基本技能、基础性学历  C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观  D: 知识、智力、情感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课程改革的三维目标是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。这三方面都是教师在教学中需要考虑、学生在学习中需要掌握的内容。

93、在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于_____
A: 注意广度  B: 注意分配  C: 注意稳定性  D: 注意转移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上。

94、简述学生自我意识对学习的影响。

参考答案:
答案：自我意识和学习成绩相互影响。

95、被胡锦涛总书记评价为“新时期学习雷锋精神的优秀代表”的是_____。
A: 乔安山  B: 孙炎明  C: 郭明义  D: 王万青

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

96、在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释，并用词把它表示出来，这是_____。
A: 知觉的理解性  B: 知觉的恒常性  C: 知觉的选择性  D: 知觉的整体性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：考查知觉理解性的概念。

97、“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的_____。
A: 顺序性和阶段性  B: 不均衡性  C: 个别差异性  D: 稳定性和可变性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。

98、课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A: 有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针  B: 促进学校德育工作，提高学生的思想素质  C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量  D: 有利于教师业务素质的提高
E: 课外、活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。

99、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____
A: 间接经验与直接经验相结合  B: 掌握知识与发展智力相统一  C: 教学过程中知、情、意、行的统一  D: 教师主导作用与学生能动性相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。

100、认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值。充分肯定了学习者的主观能动性和_____。
A: 创造性  B: 积极性  C: 思维性  D: 学习性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

101、外交部12月7日受权发表《中华人民共和国政府关于( )所提南海仲裁案管辖权问题的立场文件》，重申中国不接受、不参与该仲裁的严正立场，并从法律角度全面阐述中国关于仲裁庭没有管辖权的立场和理据。_____
A: 越南  B: 马来西亚  C: 印度尼西亚  D: 菲律宾

参考答案: D

102、张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：
(1)他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？
(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

参考答案:
【参考答案】（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己内部可控制因素，如不努力。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异，有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。教师也要注意培养学生的正确归因，对消极的归因进行辅导。如果一个学生长期处于消极的归因心态就有碍于人格的成长，如习惯于逃避的学生，他们经常将失败归为能力不足，将成功归于运气或任务容易，长此以往，成为一种习惯，就会演变成一种习得无助感。

103、简述培养心智技能的几点措施。

参考答案:

【参考答案】（1）激发学生学习的积极性与主动性；
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；
（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语；
（4）注意学生的个别差异。

104、教师尊重家长，有利教书育人工作的顺利开展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人，培育人才的目标。为此，作为学校教育承担者的教师，必须充分尊重家长。

105、某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。
师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手边捋胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例，分析教师应如何上好一堂课?

参考答案:
(1）明确教学目的；
(2）保证教学的科学性与思想性；
(3）调动学生的学习积极性；
(4）根据实际情况调整教学计划；
(5）组织好教学活动；
(6）布置好课外作业。
(围绕上面几点展开论述。）

106、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或_____。
A: 感情关系  B: 心理距离  C: 友谊关系  D: 互助关系

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。

107、试述合作学习的重要性及其步骡。

参考答案:
合作学习如今已经成为培养学习者掌握学习策略的重要模式，主要体现在：
（1）学习者之间是一种平等的互促关系：
（2）学习的过程就是交换认知结构的过程：
（3）合作学习重视彼此间的人际交往。而非竞争。实施合作学习的步骡如下：
（1）学习者相互配对。确定学习任务：
（2）合作学习者选择学习的具体内容，并进行角色分工，分为操作者和检査者：（3）操作者进行口头报告：
（4）检査者进行检査和评价：
（5）交换角色，继续学习。

108、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成和时期称为_____，教师在培养学生各种能力时，成在教学中抓住这个相应的时间。
A: 关键期  B: 转折期  C: 发展期  D: 反复期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。奥地利生态学家劳伦兹提出关键期这一概念。
所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，在关键期中，在适宣的环境影响下，行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快，同时，在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。

109、一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。

参考答案: 言语直观

本题解释:
【答案】言语直观

110、与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是_____。
A: 王红和李玲是同学  B: 王菲和那英是朋友  C: 李白和杜甫是诗人  D: 徐超和徐南是父子

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，选项A、B、D都是表示两人之间的关系的判断，只有选项C是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。
考点：逻辑思维能力

111、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，它的一般特征是_____
A: 企业经营自主化  B: 市场行为法制化  C: 宏观调控间接化  D: 资源配置市场化

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下使市场在社会资源配置中起基础性作用。就其作为资源配置方式来说，社会主义市场经济具有四个方面的特征，即选项A、B、C、D正确。

112、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫_____。
A: 消退  B: 惩罚  C: 负强化  D: 正强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是对强化的理解。负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为的出现的概率，也被称为逃避制约或逃避惩罚的反应。为了巩固良好表现而撤消处罚是负强化。

113、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。学校和教育局的行为违反了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

114、一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：
老师和家长在教育过程中应注意什么？

参考答案:
考专家解析：
根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。
（1）激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下。①亲子之间的交往。主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。②同伴之间的言语交往。主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。③师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意以下方面：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件；第二，教师在教学活动中要注意言语活动的双向交往。
（2）讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意以下方面。
①儿童往往通过模仿学习语言，因此应该给他们提供正确的榜样。②强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话过程中，强化原则常用于指导孩子学说话、练习说话和纠正不良的说话习惯。③良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。
（3）鼓励言语创造性。
①儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往能结合起来。②儿童在学习语言中的主动性、积极性表现在他在对成人言语活动的反馈中。其反馈会暗示甚至影响成人特别是父母对他所用的语言。
（4）培养“前读写”兴趣。
幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。在为读写作准备过程中，最重要的是培养读写兴趣，而不要在入学前就使孩子对学习读写产生厌烦心理。既然以培养前读写兴趣为重点，对幼儿读写的要求就不要过于严格，而要多鼓励幼儿的学习积极性，肯定他的学习态度和成绩。

115、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。

116、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____
A: 背对幼儿，采用镜面示范  B: 面对幼儿，采用镜面示范  C: 面对幼儿，采用正常示范  D: 背对幼儿，采用正常示范.

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：‘‘镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。

117、学生害怕在社会交往场合讲话，在与人交往中感到惶恐不安，并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴和手足无措等现象。这种心理症状属于_____。
A: 抑郁症  B: 恐怖症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

118、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限  B: 感受性  C: 统觉团  D: 最近发展区

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限。

119、结合案例，下列说法正确的是（）。
A: 老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的  B: 该老师伤害了学生  C: 该老师没有尊重学生  D: 该老师没有充分了解学生现有发展水平
E: 该老师的素质有待提高

参考答案: BCDE
本题解释:
参考专家解析：BCDE。专家解析：这位教师的行为违反了教师职业道德的要求。材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，把问题归于学生，这本身就是一种理念错误。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。怍为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对地实施教学，才能取得良好的教学效果。

120、明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是_____
A: “壬戌学制”  B: “壬寅学制”  C: “壬子癸丑学制”  D: “癸卯学制”

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】辛亥革命后，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，该学制明显反映了资产阶级在学制方面上的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，并在法律上体现了教育机会均等。

121、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？_____
A: 135  B: 140  C: 150  D: 160

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：一般认为，IQ超过140的人属于天才，他们在人口中不到1％。这里的“天才”即所谓的“智力超常儿童”。故选B。

122、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。
A: 外化  B: 内化  C: 行为  D: 从众

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。所以本题选B。

123、下列属于实施义务教育应遵循的原则的是_____。
A: 自愿原则  B: 实事求是，因地制宜原则  C: 收费原则  D: 平等原则

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：义务教育具有强制性和免费性，因此A、C项不正确。

124、某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？

参考答案:
教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

125、简述如何提高幼儿解决问题的能力。

参考答案:
参考专家解析：（1）不断提高幼儿知识储备的数量与质量。帮助幼儿牢固地记忆知识，提供多种变式，促进知识的概括。帮助幼儿重视知识间的联系，建立网络化结构。
（2）训练幼儿解决问题的方法与策。第一，要帮助幼儿对问题形成正确的表征，如用学过的知识来解释问题。第二，要帮助幼儿养成分析问题的习惯，对问题情景、问题的目标要很好地把握。第三，要辅导幼儿善于从记忆中提取信息，鼓励幼儿从不同角度去看问题，要突破原来的事实和原则限制。第四，训练幼儿陈述自己的假设及步骤的能力。
（3）提供解决多种问题的机会。避免低水平的、简单的提问或重复的问题解决，应考虑问题的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计各种问题。
（4）培养幼儿思考问题的习惯。教师要鼓励幼儿经常对平常事物进行观察，主动发现问题。在明确问题的基础上，教师可以鼓励幼儿从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判。这时，重要的是数量，而不是质量。然后要求幼儿自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。

126、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是_____
A: 推理  B: 判断  C: 综合  D: 概念

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

127、通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
A: 说服教育法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 自我教育法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：陶冶法是通过创设良好的情境。潜移默化地培养学生品德的方法。

128、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。以此建立的课程理论是_____
A: 百科全书式课程理论  B: 综合课程理论  C: 实用主义课程理论  D: 结构主义课程理论

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。

129、课堂对话仅存在于师生之间。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课堂对话不仅存在于师生之间，而且存在于学生之间，学生与课本之间等。

130、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。

131、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_____
A: 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关  B: 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合  C: 无可非议，仪表随意是个性的表现  D: 无关紧要，上好课才是最重要的

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】段老师的职业修养有待改善，因为教师在各方面应起到表率垂范的作用，师德修养是内在品质和仪表修养的结合。段老师师德优秀，但是仪表修饰有待改善。

132、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。
A: 1～2  B: 20～40  C: 60～70  D: 70～80

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5～20秒，最长也不超过1分钟。有复述的情况下，保持在短时记忆中的学习材料会向长时记忆转移。

133、班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的____。

参考答案: 班级平行管理

134、教科书的编写应遵循的原则有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）科学性与思想性统一；（2）强调内容的基础性与适用性；（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；（4）理论与实践统一；（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。

135、一般认为，城乡二元经济结构是指_____
A: 传统部门比重过大  B: 现代经济部门发展不足  C: 城乡差距十分明显  D: 存在两种不同的资源配置制度

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：城乡二元经济结构是指发展中国家传统部门（如农业）比重过大、现代化经济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大并最终消失的经济现象。故选ABC。

136、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 先后一致  D: 不快不慢

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考查了艾宾浩斯遗忘曲线的规律。遗忘曲线的规律是:无论何种遗忘，遗忘的进程都遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢。

137、建立学生档案是班主任工作的中心环节。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。

138、机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。

139、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。_____
A: 最近发展区  B: 敏感期  C: 转折期  D: 关键期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

140、归因总是与_____联系在一起的。
A: 干什么  B: 谁  C: 怎么样  D: 为什么

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：归因总是与为什么联系在一起。为什么失败，归因就是查找失败的原因，即是为什么？

141、_____、体育游戏和音乐游戏是有规则游戏。
A: 创造性游戏  B: 智力游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有规则的游戏是遵守规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活A游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

142、_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。
A: 学科课程  B: 活动课程  C: 显性课程  D: 隐性课程

参考答案:
本题解释:
参考答案：B。

143、某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是_____
A: 集权型  B: 权威型  C: 放任型  D: 专断型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

144、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____
A: 好奇心强  B: 说谎  C: 移情  D: 想象与现实混渚

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

145、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为_____。
A: 支架式教学  B: 非指导性教学  C: 情境教学  D: 暗示教学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：情景教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

146、王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于_____。
A: 对比  B: 联觉  C: 补偿  D: 错觉

参考答案: B
本题解释:
【解析】B。专家解析：本题考查了联觉的涵义。联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。
例如：红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲伤。

147、教师对解除收容教养、劳动教养后回校的未成年学生，应当_____。
A: 限制其与其他同学接触  B: 限制其使用学校的设施  C: 按其以往表现评价品行  D: 允许参加学校的各项活动

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《预防未成年人犯罪法》教育的法律法规

148、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。
A: 强制性，基础性，科学性  B: 强制性，普遍性．科学性  C: 科学性，普遍性．基础性  D: 强制性，普遍性，基础性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、科学性。

149、在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单位。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：“班”是基本的教学活动单位，“课”是教学活动的基本单元。

150、我国社会主义教育目的的基本点包括_____。
A: 实施义务教育  B: 培社会主义建设人才  C: 要求全面发展  D: 具有独立个性

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：我国教育目的包含的基本点：(1)培养“劳动者”或“社会主义建设人才”；(2)要求全面发展；(3)具有独立个性。