1、教育是____、有计划、有组织地对人身心施加影响，并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。

参考答案: 有目的

2、适当的情绪调节对适应十分重要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。

3、把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价的教学模式是_____
A: 设计教学模式  B: 发现学习模式  C: 范例教学模式  D: 非指导性模式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教师辅导学生从活动中自己学习这一模式，最为典型的表现是杜威的教学实践，他的学生将他的主张概括为“设计教学法”，一般进程为：设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价。
范例教学的教学过程分四个阶段：于世界的经验和生活的经验的阶段。
发现式学习的教学模式包括以下三个教学环节。（1）问题情境（2）假设——检验（3）整合与应用
非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。其教学的基本程序是：创设情境—开放性探索—个人或小组鉴别。

4、多元智力的提出者是_____。
A: 加德纳  B: 斯滕伯格  C: 斯皮尔曼  D: 吉尔福特

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：考查智力理论。加德纳的多元智力理论，斯滕伯格的三元智力理论，斯皮尔曼的智力二因素论．吉尔福特的智力三维结构论．

5、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【】。
A: 弗洛伊德  B: 威尔逊  C: 格塞尔  D: 皮亚杰

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

6、中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：成书于战国末期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部专门论述教育问题的专著，比西方最早的教育专著——古罗马昆体良的《雄辩术原理》一书早了三百多年。

7、学生某一学科在期末和期中两次考试成绩波动很大说明测验信度很低。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。题干中表述“期末和期中两次考试”，所以不能说明信度的高低。

8、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：道家讲求的“道法自然”和自然主义教育，都强调从人的自然本性出发，进行自然的教育。

9、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家_____。
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 洛克  D: 马卡连柯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表。

10、中国民用航空局于12月30日向中国商飞公司颁发了ARJ21—700飞机型号合格证，这是我国首次自主研制的( )获得自己的型号认定。_____
A: 喷气干线客机  B: 喷气支线客机  C: 旋翼干线客机  D: 旋翼支线客机

参考答案: B

11、维生素C缺乏时可导致_____
A: 脚气病  B: 坏血病  C: 佝偻病  D: 夜盲症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:维生素C(抗坏血酸)是胶原蛋白形成所必需的，它有助于保持间质物质的完整,如结缔组织，骨样组织以及牙本质。严重缺乏可引起坏血病，故选B。

12、德育过程有哪些基本规律？

参考答案:
【答案要点】
（1）德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程；
（2）德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程；
（3）德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程；
（4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

13、为推进索质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括_____
A: 程序教学法  B: 愉快教学法  C: 情境教学法  D: 尝试教学法
E: 成功教学法

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：略。

14、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_____。
A: 成就  B: 包容  C: 情感  D: 支配
E: 生存

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。

15、_____在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育。
A: 亚里士多德  B: 福禄倍尔  C: 柏拉图  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】柏拉图在西方教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题。他还主张儿童公育，并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。故选C。

16、学生文化的特征具有_____。
A: 过渡性、非正式性、多样性  B: 过渡性、非正式性、单一性  C: 直接性、非正式性、多样性  D: 过渡性、正式性、多样性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：学生文化的特征具有过渡性、非正式性、多样性、互补的特征。

17、在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A: 探究模式  B: 游戏模式  C: 目标模式  D: 过程模式

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：在各种课程编制模式中，目标模式、过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

18、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。

参考答案: 遗传决定论

本题解释:
参考专家解析：遗传决定论

19、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____
A: 定向功能  B: 调控功能  C: 评价功能  D: 指导功能

参考答案: A
本题解释:
答案A。专家解析：定向功能即导向功能，确定方向的作用。

20、论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

参考答案:
（1）选择教学方法的基本依据是：
①教学任务。每一节课的具体教学任务不同，教学方法应有所不同。
②教学内容。学科的性质和教材的特点不同，以及具体教学内容不同，要求选择不同的教学方法。
③学生的年龄特征。教师在选择教学方法时要考虑学生的认识特点、知识水平等年龄特征。
（2）运用教学方法的总要求：
①综合性。要求教学方法本身不仅能完成具体教学任务，而且应有利于学生能力和品德发展，并注重多种教学方法的综合运用。
②灵活性。要求教学方法的运用根据实际需要随时调整，不拘泥于书本教条。
③创造性。要求教师在把握现有方法的基础上有所创造。
【解题思路】回答本题时要从选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求两方面进行解答，不可遗漏。

21、认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_____
A: 洛克  B: 卢梭  C: 斯宾塞  D: 夸美纽斯

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是洛克的“白板说”。

22、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____
A: 安抚  B: 转移注意  C: 冷处理  D: 斥责

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。

23、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、____。

参考答案: 全民化教育化、民主化、多元化、{#技术的现代化

本题解释:
答案：全民化教育化、技术的现代化。

24、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。
A: 信任感  B: 自我同一感  C: 主动感  D: 勤奋感

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对埃里克森人格发展八个阶段特点的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】本题没有直接呈现阶段特点，而是给出学生的具体表现。这也是近些年考试的一大特点，越来越偏重知识的理解和运用。本题中，给出了学生的具体阶段“中学”，因此可以根据埃里克森人格发展的八阶段理论锁定在第五阶段，12—18岁，即少年期和青年初期，就是学生的中学阶段。这一阶段的发展危机是自我同一性对角色混乱，任务就是要建立自我同一性。这与题干中“思考我是一个什么样的人”“我的未来会怎样”等相一致。自我同一感也叫自我统一性，是对“我是谁，我存在的意义是什么，我要完成什么样的使命”的认定。青少年在自我同一性发展中会出现同一性迷乱，同一性早闭，同一性延缓和同一性获得四种情况。

25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。

26、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。

参考答案: 选择性

27、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A: 经验性想象  B: 情境性想象  C: 愿望性想象  D: 拟人化想象

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：这是小女孩根据自己的经验来想象的，属于经验想象。故选A。

28、学校中常见的期末考试属于_____
A: 总结性评价  B: 形成性评价  C: 诊断性评价  D: 标准参照评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考査教学评价的相关内容。总结性评价着眼于某门课程或某个教学阶段结束后学生学业成绩的全面评定，因而评价的概括水平一般比较高，考试或测验所包括的内容范围也比较广，评价的次数不多，一般是一学期或一学年二、三次。学校中常见的其中考试、期末考试或考查以及毕业会考都属于这类评价。

29、现代作家沈从文的代表作《边城》，中心人物是____。

参考答案: 翠翠

本题解释:
参考专家解析：
翠翠

30、焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是_____。
A: 体现了终身学习的自觉性  B: 有利于师生的共同发展  C: 推动了学校的校本教研  D: 有助于增进学校合作

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：此题可采取排除法，焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神，有助于促进学校合作。
考点：教师专业发展的方式与方法

31、对生病儿童进行家访是什么性质的家访？_____
A: 新生家访  B: 情感性家访  C: 定期家访  D: 问题儿童重点家访

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。

32、_____是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
A: 归属与爱的需要  B: 自我实现的需要  C: 安全的需要  D: 尊重的需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：美国心理学家马斯洛是人本主义心理学家之一。他认为，个体成长的内在力量是动机，而动机又有多种不同性质的需要组成，各种需要之间有高低层次之分。自我实现的需要是指精神层面提高人生境界的需求，是马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
【命题立意】考查马斯洛的“需要层次理论”。
【错因分析】对马斯洛“需要层次理论”理解不深人。

33、我国被称为“世界屋脊”的高原是指_____。
A: 青藏高原  B: 云贵高原  C: 黄土高原  D: 内蒙古高原

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：青藏高原，平均海拔4000—5000米，有“世界屋脊”和“第三极”之称，一向以其独特的人文和自然景观闻名于世，是科学探险、考察和生态旅游的胜地。故答案为A。
考点：科学素养

34、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？_____
A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》  B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》  C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》  D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，所以本题选B。
考点：幼儿教师的文化常识

35、严谨治学的道德意义有_____。
A: 是党和人民对教师的业务要求  B: 是教育事业改革和发展的要求  C: 是培养创造性人才的迫切需要  D: 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：严谨治学的道德意义有是党和人民对教师的业务要求、是教育事业改革和发展的要求、是培养创造性人才的迫切需要、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。

36、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____
A: 是否重视创造性的培养  B: 是否面向全体学生  C: 是否注意学生全面发展  D: 是否注意学生个性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：素质教育理念认为，传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。

37、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是_____。
A: 行为塑造法  B: 自我控制法  C: 强化法  D: 示范法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。

38、教学过程的本质属性是_____
A: 教师完成教学任务  B: 教师的教与学生的学的课堂统一  C: 让学生学会知识  D: 师生的交往互动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学活动的本质是师生互动交往。

39、宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是_____。
A: 廉洁从教  B: 公正待生  C: 举止文明  D: 探索创新

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：本题的答题依据是题干，题干中的宋老师总结规律，用寓教于乐的方式帮助儿童培养良好的学习习惯，这是一种对于教育方式的创新思考与实践。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

40、联结主义学习理论认为_____。
A: 一切学习都是通过条件作用  B: 在刺激与反应之间建立联结  C: 强化在其中起着重要作用  D: 认知结构是学习的基础
E: 习惯是反复练习与强化的结果

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】A,B,C,E专家解析：认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。

41、社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的____与____，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。

参考答案: 道德行为规范 社会行为技能

本题解释:
参考专家解析：道德行为规范社会行为技能

42、班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____
A: 唐朝中期  B: 明朝中期  C: 清朝末年  D: 辛亥革命以后

参考答案: C
本题解释:
【答案】C【解析】1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

43、已知条件与要达到目标的都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为_____
A: 有序问题  B: 无序问题  C: 有结构问题  D: 无结构问题

参考答案: D
本题解释:
【解析】:研究者一般将问题分为有结构问题与无结构问题两类。其中，无结构问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

44、努力办好人民满意的教育。( )是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务.为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。_____
A: 文化　  B: 教育　  C: 科技

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

45、下列能力中，属于一般能力的是_____
A: 音乐能力  B: 数学能力  C: 操纵能力  D: 观察能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查能力的分类。能力分为一般能力和特殊能力，A、B、C三个选项是特殊能力，而观察能力是一般能力。故选D。

46、根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：张飞暴躁易怒，属于胆汁质。

47、著名的世界四大文明为黄河文明、埃及文明、( )和印度文明。_____
A: 希腊文明  B: 美索不达米亚文明  C: 安第斯文明  D: 密西西比文明

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：著名的世界四大文明为黄河文明、埃及文明、美索不达米亚文明和印度文明，此四处文明最早诞生的地方——古代中国、古埃及、古巴比伦和古印度则为四大文明古国。故本题答案选B。

48、在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确

49、《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中_____。
A: 教学目标陈述的行为主体是教师  B: 教学目标的行为动词表述恰当  C: 教学目标关注了教学的过程和方法  D: 教学目标不可测量和评估

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：①行为主体，即学习者。教学目标描述的应该是学生的行为，而不是教师的行为。②行为动词，是用以描述学习者形成的可观察、可测量的具体行为。③行为条件，是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。④表现程度，是指学生对教学目标应达到的最低水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

50、简述影响态度与品德学习的一般条件。

参考答案:
【答案要点】外部条件：（1）家庭教养方式；（2）社会风气；（3）同伴群体。
内部条件：（1）认知失调；（2）态度定势；（3）道德认知。
此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。

51、_____是我国幼儿教育中所特有的一条原则。
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
我国幼儿教育中所特有的一条原则是保教结合原则。本知识点考生应牢记。

52、教师的教育学、心理学知识属于_____。
A: 本体性知识  B: 条件性知识  C: 实践性知识  D: 一般文化知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育学和心理学作为教师必备的知识，是教师走上讲台更好教学的依据和支持，但是它不是教师教授学科的本体知识即学科专业知识，所以，教育学和心理学是教师的条件性知识。所以，本题的正确答案为B。

53、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。
A: 基本道德知识的理解与掌握  B: 日常行为习惯的养成与实践  C: 道德理想信念的培养与指导  D: 人生观价值观的选择与确立

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

54、观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

55、简述中学生思维能力发展的表现。

参考答案:
参考专家解析：对中学生来说，思维发展主要表现在以下几个方面：
（1）逻辑思维处于优势地位；
（2）辩证逻辑思维发展迅速但明显滞后于形式逻辑思维发展；
（3）对问题情境思维的质的飞跃；
（4）想象力迅速发展；
（5）思维品质矛盾交错地发展。

56、希腊新上台的齐普拉斯政府1月28日中止了正在进行的多项私有化进程，向( )这“三驾马车”为首的国际债权人发起挑战。_____
A: 欧洲理事会、欧洲央行和国际货币基金组织  B: 世界银行、欧洲央行和国际货币基金组织  C: 金砖银行、欧洲央行和国际货币基金组织  D: 欧盟委员会、欧洲央行和国际货币基金组织

参考答案: D

57、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：派生类属学习是指新知识是1日知识的派生物。

58、杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：杨贤江，中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家，池的《教育史ABC》是中国第一部用历史唯物主义观点写成的教育史；《新教育大纲》是中国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作。

59、从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用  B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用  C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用  D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。

60、以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题_____。
A: 重视学生的年龄特征  B: 了解学生发展的具体特点  C: 恰当地把握教学难度  D: 实事求是

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：贯彻此原则要求教师：<br>①重视儿童的年龄特征;<br>②了解学生发展的具体特点;<br>③恰当地把握教学难度。

61、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A: 1994  B: 1995  C: 1996  D: 1997

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

62、人格的本质特征有_____。
A: 独特性  B: 稳定性  C: 综合性  D: 复杂性
E: 功能性

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：人格的本质特征有独特性、稳定性、综合性、复杂性、功能性。故选ABCDE。

63、教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。依据相关法律规定，学校可以对其_____。
A: 进行罚款  B: 进行行政处罚  C: 追究法律责任  D: 进行行政处分或解聘

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师李某违背了第（一）项，学校可以对其进行行政处分或解聘。
考点：《中华人民共和国教师法》

64、英国教育家洛克的教育著作是_____。
A: 《教育论》  B: 《教育漫话》  C: 《大教育论》  D: 《爱弥尔》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。

65、_____是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法c
A: 轶事记录评价  B: 评定量表评价  C: 表现性测验  D: 档案袋评价

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干描述的是档案袋评价的内涵

66、一个良好的班集体一般具有哪些特征?_____
A: 共同的班级奋斗目标  B: 一个健全的组织系统  C: 严格的规章制度与纪律  D: 平等民主的班级氛围

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

67、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____
A: 间接经验与直接经验相结合  B: 掌握知识与发展智力相统一  C: 教学过程中知、情、意、行的统一  D: 教师主导作用与学生能动性相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。

68、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起_____。
A: 2年内  B: 3年内  C: 4年内  D: 5年内

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《教师资格条例》第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

69、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_____。
A: 坚持人文教育为主  B: 坚持科学教育为主  C: 坚持人文教育与科学教育的携手并进  D: 两者不能并行

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人文教育和科学教育并行不悖，两者缺一不可。所以选C。

70、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_____。
A: 场独立性占优势  B: 场依存性占优势  C: 情感型  D: 内倾型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

71、俄国现代文学的奠基人，被称为“俄国文学之父”的是_____
A: 普希金  B: 高尔基  C: 托尔斯泰  D: 奥斯特洛夫斯基

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：普希金是19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，也是现代俄国文学的奠基
人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。

72、幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的，而不是专门为进人小学做准备。

73、学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有_____
A: 示范性  B: 复杂性  C: 主体性  D: 长期性

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】学生的“向师性”和“模仿性”决定了教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象，这说明了教师的劳动具有示范性。

74、有的整天和油漆打交道的油漆工人，能辨别出400-500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了_____的影响。
A: 实践活动  B: 学校教育  C: 人的主观能动性  D: 早期经验的不同

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实践活动是人与客观现实相互作用的过程，是人所特有的积极主动的运动形式。实践活动是能力形成与发展的必要条件。许多关于劳动、体育、科研等实践活动影响能力形成的研究充分证明了这一点。油漆工在长期的工作中，辨别漆色的能力得到充分的发展，他们可以分辨的颜色达四五百种；陶器和瓷器工人听觉很灵敏，他们可以根据轻敲制品时发出的声音的性质，来确定器皿质量的优劣。

75、我国当前的教育目的的确立所依据的理论是_____
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 文化本位论  ; D: 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】我国的教育目的较好地体现了个人本位和社会本位的历史的、具体的统一。首先，我们培养的人是德智体美全面发展的人，体现了对个人价值的尊重；其次，我们培养的人又是社会主义的建设者和接班人，体现了社会对人的要求。

76、科学技术对教育的影响是_____
A: 科学技术能够改变教育者的观念  B: 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量  C: 科学技术能够影响教育的内容，方法和手段  D: 科学技术决定着教育的发展速度和规模

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的动力作用。其次，科学的发展不但为教育的发展提供动力，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果，引导教育遵循着科学的轨道前进。具体地说，科学技术能够改变教育者的观念;科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。

77、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童_____。
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。儿童在识字初级阶段，认知经验相对较少，所以会读错相似字。故本题选A。

78、儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是_____。
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 归属学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是奥苏伯尔关于实现同化的三种学习形式的辨别。、考生需要明确上位学习、下位学习和并列结合学习的含义。本题中，儿童先学习的是具体概念，再学习包摄性更广的概念，属于上位学习。

79、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括_____
A: 教学思想的确定过程  B: 教学方法的执行过程  C: 教学活动的元认知过程  D: 教学活动的调控过程

参考答案: A
本题解释:
答案A。专家解析：教学策略的构成是执行.调控.元认知过程;思想确定属于教学活动执行之前的环节。

80、惊蛰是二十四节气之一，这时气温回升较快，渐有春雷萌动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：惊蛰是二十四节气之一，每年太阳运行至黄经345度时即为惊蛰，一般在每年的3月5日或6日。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。故本题判断正确。

81、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：社会刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。

82、人格结构中的核心成分是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 态度  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：性格在人格结构中是核心成分。

83、能力与知识技能的关系怎样？

参考答案:
参考专家解析：
能力与知识技能既有区别，又密切地联系着。
（1）能力与知识、技能紧密联系，相辅相成。
首先，能力是掌握知识、技能的必要前提，它制约知识、技能形成的速度、深浅、难易和巩固程度；其次，能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展的。二者基本呈同向发展。
（2）能力与知识、技能是有区别的，不能把它们等同起来。区别表现在：
①所属范畴不同；
②概念不同；
③表现形式不同；
④迁移的水平不同；
⑤二者发展不同步。

84、在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2Cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8Cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。
A: 注意的起伏性  B: 注意的周期性  C: 注意的稳定性  D: 注意的转移性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。

85、教育目的

参考答案:
参考专家解析：教育目的即指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

86、要加强职业道德修养，教师第一要做到_____。
A: 勤学  B: 慎独  C: 内省  D: 自律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

87、实现保教合一的前提是_____
A: 家长的配合  B: 教师与保育员的良好工作伙伴关系  C: 保育员的工作态度  D: 幼儿的自理能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

88、俗语说“师父带徒弟”“老子传儿子”属于_____。
A: 专门教学  B: 全程教学  C: 家庭教学  D: 个别教学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

89、____是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。

参考答案: 移情

本题解释:
参考专家解析：移情

90、教学反思的主要方法有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
（1）反思日记；（2）详细描述；（3）交流讨论；（4）行动研究。

91、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_____
A: 裴斯泰洛齐  B: 福禄贝尔  C: 卢梭  D: 洛克

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。

92、师生关系在教育内容的教学上构成____关系，在人格上是____关系，在社会道德____上是____关系。

参考答案: 授受 民主 平等 相互促进

本题解释:
【答案】授受、民主、平等、相互促进

93、简述文化对教育的制约作用。

参考答案:
正确答案是
（1）文化知识制约教育的内容与水平。
（2）文化模式制约教育环境与教育模式。
首先，文化模式为教育提供了特定的背景。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体；西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性、关注个性。沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式，在教育目的、教育内容与方式等各个方面都有明显差异。
（3）文化传统制约教育的传统与变革。

考点：教育基础

94、国家在受教育者中进行____的教育，进行____的教育。

参考答案: 爱国主义、集体主义、社会主义 理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结

95、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A: 范例教学模式  B: 抛锚式教学模式  C: 引导一发现教学模式  D: 情境一陶冶教学模式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
“创设情境～确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

96、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固，幼儿需要_____分钟。
A: 3-4  B: 4-6  C: 6-7  D: 7-9

参考答案: B

97、与创造性思维关系最密切的是_____
A: 发散思维  B: 形象思维  C: 逻辑思维  D: 动作思维

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：与创造性思维关系最密切的是发散思维

98、教育目的制约的对象有_____。
A: 教育政策的制定  B: 教育制度的建立  C: 教育内容的确定  D: 教育方法的选择
E: 教育效果的评价

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE【解析】凡是与教育活动有关的内容，都要受教育目的的制约。

99、关于教育的功能，下列说法正确的是_____。
A: 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响  B: 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响  C: 教育实现了科学知识的再生产  D: 教育实现了国家的政治民主

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育对社会发展和个体身心的发展既有积极作用，也有消极作用，A、B项错误。教育经济功能的重要体现之一就是教育实现了科学知识的再生产，C项正确。教育对政治民主化具有强有力的推动作用，但并不是决定作用，D项错误。

100、材料中，小华将行为的原因归因为（）因素。
A: 内在稳定  B: 内在不稳定  C: 外在稳定  D: 外在不稳定

参考答案: D
本题解释:
【答案】专家解析：从案例中，我们可以发现小华将考试失败的原因归结为运气，而运气是属于外在不稳定的因素。

101、在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等，具体指的是_____。
A: 记忆的策略  B: 学习的迁移  C: 技能的形成  D: 概念的掌握

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查学习迁移的含义。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。故选B。

102、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_____为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
A: 促进学生的全面发展  B: 培养社会主义事业的建设者和接班人  C: 提高国民素质  D: 提高学校的教学水平

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对实施素质教育做了阐述，其根本宗旨是提高国民素质。

103、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？_____
A: 复杂性  B: 示范性  C: 创造性  D: 主体性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和突发事件作出迅速灵敏的反应，所以体现教师劳动的创造性。

104、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。
A: 马卡连柯  B: 加里宁  C: 乌申斯基  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：马卡连柯提出了集体教育和个体教育相结合的德育原则。名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的，他说很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”《人是教育的对象》为乌申斯基的代表作。赞科夫是前苏联著名教育家、心理学家，他的主要著作是《教学与发展》。

105、资本主义社会，在教育组织形式上以____取代____。

参考答案: 班级授课制 个别教学

本题解释:
参考专家解析：
班级授课制；个别教学

106、当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为_____
A: 斜视  B: 弱视  C: 近视  D: 斜视性弱视

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
斜视即两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称。

107、希腊6世纪形成了著名的____和____教育体系。

参考答案: 雅典 斯巴达

本题解释:
参考专家解析：雅典 斯巴达

108、下列属于精细加工策略的是_____。
A: 合理复习  B: 位置记忆  C: 亲自参与  D: 学业求助

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

109、_____是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A: 课堂教学  B: 复式教学  C: 开放教学  D: 电化教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。

110、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_____。
A: 关注生存—关注情境—关注学生  B: 关注学生—关注情境—关注生存  C: 关注情境—关注学生—关注生存  D: 关注学生—关注生存—关注情境

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师专业发展阶段的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】早期关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来；教学情境关注阶段的教师固然还要关心前一时期的种种问题，但是此阶段会对教师的教学能力与技巧提出要求，所以教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，尽其所能地将其所学运用于教学情境之中；关注学生阶段的教师在能适应教学的角色压力和负荷之后，才能真正把教学转移到关怀学生上。

111、决定教育性质的直接因素是_____
A: 生产力发展水平  B: 政治经济制度  C: 社会意识形态  D: 民族文化传统

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】政治经济制度决定教育的性质。

112、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是_____
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 前后一致  D: 快慢不定

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：先快后慢是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律，这一规律指导我们要及时复习。

113、“最近发展区”的提出者是_____
A: 科尔伯格  B: 皮亚杰  C: 华生  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:维果斯基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平， 指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水




平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

114、关于国家教育经费投入体制的构成，正确的是_____。
A: 财政拨款为主，其他渠道为辅  B: 财政拨款为主，社会捐赠为辅  C: 自筹经费为主，财政拨款为辅  D: 自筹经费为主，收缴学费为辅

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《教育法》第五十三条规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”故选A。
考点：我国主要教育法律法规介绍

115、以下哪项不是柴可夫斯基的作品？_____
A: 《罗密欧与朱丽叶》  B: 《睡美人》  C: 《天鹅湖》  D: 《蓝色多瑙河》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家斯特劳斯的代表作。故选D。

116、全国人民代表大会的职权不包括_____
A: 立法权  B: 司法权  C: 执法权  D: 监督权

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：司法权和执法权不属于全国人民代表大会的职权范畴。司法权由专门的司法机关，即法院和检察院行使，而执法权则有具有执法权限的机关行使，包括公安机关、检察院、国家安全机关等。故本题答案选BC。

117、句中画线词语含有贬义色彩的一项是_____。
A: 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明。  B: 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。  C: 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。  D: 徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗。

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A项的“墨守”在句中表示“固执拘泥，不会变通”的意思，带有贬义色彩。故本题选A。
考点：阅读中的词、句理解

118、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏?_____
A: 练习性游戏  B: 角色游戏  C: 象征性游戏  D: 有规则游戏
E: 结构游戏

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。

119、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

120、发展性课程评价模式强调评价要注重_____。
A: 以学论教  B: 以教论学  C: 教师的教  D: 学生的学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

121、当代教学从重视发展向重视认知转变。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：当代教学从重视认知向重视发展转变。

122、感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____
A: 多血质  B: 粘液质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。

123、《中华人民共和国教师法》的制定机关是_____。
A: 全国人民代表大会  B: 教育部  C: 国务院  D: 全国人民代表大会常务委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的制定机关。《中华人民共和国教师法》属于基本法律的范畴，其制定机关属于全国人民代表大会。故选A。

124、选拔班干部的一般标准为_____。
A: 有一定的自律能力，能够以身作则，起到榜样带头作用  B: 有责任心，能够关心班级，热心为班级服务  C: 人品为同学所信服，在同学中有一定的号召力  D: 视野开阔，思维灵活，具有一定的组织管理能力
E: 与同学、与老师关系融洽，有一定的沟通能力

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

125、阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。

要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。


参考答案:
正确答案是
写作题：从以下几个方面着手
1、 储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师；习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤：字数够不够；结构完整与否；字迹是否脏乱差；错字、标点符号。
3、模板：考前储备1-2篇议论文，学习范文的文章结构。
4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。

考点：写作能力

126、奥苏伯尔的有意义学习类型包括_____
A: 表征学习  B: 概念学习  C: 规则学习  D: 命题学习

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】：奥苏伯尔的有意义学习类型包括表征学习、概念学习、命题学习和发现学习。

127、功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。功能固着总是对问题解决起消极作用。

128、王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了，这说明小红的思维还没有具备_____
A: 守恒性  B: 平衡性  C: 抽象性  D: 具体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等尽管以不同的方式或不同的形式呈现，但保持不变。

129、为了高效利用时间，学生应该注意的事项有_____。
A: 根据自己的生物钟安排学习活动  B: 要根据一周内学习效率的变化安排学习活动  C: 根据一天内的学习效率的变化安排学习活动  D: 根据自己的工作曲线安排学习活动
E: 根据自己的喜好安排学习活动

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：为了高效利用时间，应该注意的事项有：根据自己的生物钟安排学习活动；根据一周内学习效率的变化安排学习活动；根据一天内的学习效率的变化安排学习活动；根据自己的工作曲线安排学习活动。

130、教育对生产力的促进作用主要通过_____来实现。
A: 教育可以提高人的修养  B: 教育对文化的延续  C: 教育促进科学知识的生产与再生产  D: 教育促进劳动力的生产与再生产

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：教育对生产力的促进作用主要表现为两点：一是教育再生产劳动力;二是教育再生产科学技术知识。

131、人的身心发展的年龄特征表明个体的发展具有_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题是对个体发展的阶段性的考查。个体年龄阶段性的特征是发展阶段性的体现。

132、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为_____。
A: 行为塑造  B: 行为训练  C: 行为矫正  D: 行为强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：行为塑造法的概念考查。。

133、试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。

参考答案:
参考专家解析：（1）各种感知规律是对幼儿进行教育、教学的依据，它有助于提高幼儿感知的效果。感知的对象必须达到一定的、足够的强度，使幼儿能察觉到、引起清晰的感知觉。
（2）如教师说话的声音不宜太大和太小，是每个幼儿都能听的到即可。要考虑知觉的选择性，提高感知速度。如对象与背景的差别越大，对象越易被感知。教师在上课、板书、制作挂图时都应当遵循感知规律。丰富幼儿生活经验，增强理解能力。教师要充分利用一切机会，来充实幼儿的表象，丰富幼儿各方面的生活经验，为理解打下基础。如组织幼儿参观、游览、扩大幼儿视野。

134、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____
A: 社会生活和群体  B: 教育对象  C: 教育法规  D: 教育原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

135、教师能够调动学生的积极性，根据学生的特点与兴趣开展教育工作，消除消极因素的影响，把教育要求转化为学生自身的需要，促使学生主动的发展，这是教师( )教育机智的表现。_____
A: 因势利导  B: 对症下药  D: 掌握分寸

参考答案: A
本题解释:
【解析】:所谓因势利导就是指顺着学生心理、思想行为的发展趋势，加以有效地引导。而根据学生的特点与兴趣开展教育工作等行为就是因势利导的案例。

136、建构主义发展观是_____提出的。
A: 皮亚杰  B: 布鲁纳  C: 埃里克森  D: 桑代克

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】建构主义发展观是皮亚杰提出来的。故选A。

137、教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量，提高人口素质  B: 促进生产发展，服务经济建设  C: 对政治经济有巨大的影响作用  D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量，提高人口素质是社会功能；促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。

138、决定受教育的权利的是_____
A: 经济发展  B: 文化水平  C: 人口状况  D: 政治制度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：政治对教育的制约作用表现在：政治决定教育的领导权，受教育的权利，教育的方针、目的，故本题的正确答案是D。

139、观察是在_____下了解学生的重要方法。
A: 自然条件  B: 人为控制条件  C: 实验操作条件  D: 设计好的条件

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：观察法是在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行的观察。

140、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 庄子  D: 老子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：略

141、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我，我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

142、教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_____的过程。
A: 教育目的  B: 认识和实践统一  C: 学校教学目标  D: 学生全面发展

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。

143、国务院于2014年1月6日批复同意设立了两大新区，这两大新区是_____。
A: 天津滨海新区和浙江舟山群岛新区  B: 重庆两江新区和陕西西咸新区  C: 甘肃兰州新区和广东东南沙新区  D: 陕西西咸新区和贵州贵安新区

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。

144、“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。
A: 强烈的好奇心  B: 好模仿一  C: 出现“第一反抗期”  D: 有意性行为开始发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：二.岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。

145、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。
A: 不同的学习结果  B: 学习层次的高低  C: 学习情境的简繁  D: 学习水平的优劣

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

146、人力资本理论的代表人物是____。

参考答案: 舒尔茨

本题解释:
【答案】舒尔茨

147、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是，都否认了_____。
A: 教育的科学属性  B: 教育的生产属性  C: 教育的社会属性  D: 教育的艺术属性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育的生物起源说将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是无意识获得的。否定了教育的社会属性。

148、7.《义务教育法实施细则》规定的对受完规萣年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？

参考答案:
【参考答案】
对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教育的证书。

149、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案√。【解析】题干的表述内容出自《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

150、赫尔巴特最早提出了“教育性教学原则”，即教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：赫尔巴特最早提出了“教育性教学原则”，他说：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”