1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。以此建立的课程理论是_____
A: 百科全书式课程理论  B: 综合课程理论  C: 实用主义课程理论  D: 结构主义课程理论

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。

2、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于_____。
A: 自上而下的迁移  B: 自下而上的迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
【答案】BC。专家解析：数学学习中，一般先学习数字运算，再学习字母运算，属于自下而上的垂直迁移。由数字到字母属于正向迁移。

3、学校教育始于_____。
A: 奴隶社会初期  B: 奴隶社会末期  C: 原始社会末期  D: 封建社会中期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。

4、以下情境中的_____最适宜教师每当有行为发生时便给予强化。
A: 小明刚开始学习怎样正确地做前空翻  B: 教师给四年级学生复习加法的事实性知识  C: 小丽已形成每天交作业的习惯  D: 小刚学会了上课举手才能回答问题

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后，将强化物和行为反应之间建立适当的联接以强化学生的学习行为或习惯。选项BCD均表明学生已经掌握知识或养成习惯，排除。

5、被称为“教育心理学之父”是_____。
A: 弗洛伊德  B: 皮亚杰  C: 布鲁纳  D: 桑代克

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1903年，美国教育学家桑代克的《教育心理学》是第一本以教育心理学命名的专著。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

6、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。
A: 活动的物体更易引起人的无意注意  B: 新型的刺激更易引起人的无意注意  C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意  D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该题考查考生对“无意注意”这一知识点在理解基础上的应用。教师在教学过程中要善于运用无意注意和有意注意相互转化来组织教学，刺激物强度的对比关系会影响无意注意，刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著、特别突出，就容易引起人的无意注意。可见，字体颜色的搭配就是为了使色彩对比更加鲜明，以更易引起人的无意注意。故本题选C。

7、相同要素说是由_____共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A: 桑代克  B: 贾德  C: 伍德沃斯  D: 奥苏贝尔

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：继形式训练说后，很多心理学家纷纷设计严密的实验从不同的角度对形式训练说提出了挑战。其中桑代克和伍得沃斯的研究影响最大，在反对形式训练说的基础上，提出了相同要素说。

8、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的_____的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A: 自然性与社会性  B: 受动性与能动性  C: 共性与个体  D: 方向性与现实性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

9、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____
①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本，执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A: ①③  B: ①④  C: ②③  D: ③④

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。

10、“( )被拘留”，7月1日早上，这一重磅消息很快占据法国各大新闻网站头条位置。前总统被拘留审查，这在法兰西第五共和国历史上还是第一次。_____
A: 希拉克  B: 萨科齐  C: 密特朗  D: 蓬皮杜

参考答案: B

11、简述教育的文化功能。

参考答案:
参考专家解析：（1）教育的文化传承功能
教育有选择、整理、传递和保存文化方面的功能。
（2）教育的文化选择功能
成功的教育往往可以帮助青年一代掌握社会核心文化的主体，从而使各种亚文化与核心文化保持协调。
（3）教育的文化融合功能
（4）教育的文化创新功能

12、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是_____，但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。
填入括号部分最恰当的是_____。
A: 巧夺天工  B: 别出心裁  C: 尽善尽美  D: 任劳任怨

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：泰山既然因“耽误了鲁班的事”而被逐出师门，那么他干活就不可能是“巧夺天工”、“任劳任怨“，排除A、D两项。“尽善尽美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相照应，而“别出心裁”很好的体现了这一含义。本题选B。
考点：阅读理解能力

13、态度的核心成分是_____。
A: 认知成分  B: 情感成分  C: 行为成分  D: 能力成分

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。

14、注意是一个独立的心理过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意是一个伴随的心理过程。

15、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众  B: 依从  C: 认同  D: 内化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。

16、从迁移的角度看，题海战术最可能的理论基础是_____
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 关系转换说  D: 概括化理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。题海战术有利有弊，原理相似可以促进迁移的产生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此，答案为B项。

17、儿童语言形成的可能性是指_____
A: 家庭教育  B: 学校教育  C: 语言环境  D: 遗传因素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：遗传素质为儿童语言的形成提供可能性，后期的环境因素使这种可能性变为现实。

18、下列秦汉时期的科技成就居世界于太阳黑子的记录  B: 子午线的长度  C: 地动仪  D: 纸的发明

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：秦汉时期的科技成就主要有：（1）蔡伦改进了造纸术，是中国人民对世界文化的巨大贡献。（2）张衡制造了地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。（3）华佗制成的“麻沸散”，是世界医学史的的创举。
（4）张仲景写成的《伤寒杂病论》，阐述了中医的理论和治病原则。（5）西汉关于太阳黑子的记录，是世界最早。

19、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

参考答案:
【答案要点】
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

20、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由_____提出来的。
A: 《大教学论》  B: 《孟子》  C: 《学记》  D: 《劝学篇》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是“长善救失”“教学相长”思想的出处。考生需要识记，这两者都出自于我国最早的教育专著《学记》中。故本题选C。

21、认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是_____。
A: 生物起源说  B: 劳动起源说  C: 心理起源说  D: 双重需要说

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

22、世界卫生组织极力推荐的最佳哺养方式是_____
A: 母乳喂养  B: 人工喂养  C: 混合喂养  D: 代乳品喂养

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。

23、循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是_____。
A: 疏导原则  B: 因材施教原则  C: 导向性原则  D: 教育一致性与连贯性原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手以调动学生主动性，这是典型的德育原则，而疏导原则又叫循循善诱原则。

24、“艾宾浩斯遗忘曲线”的特点是_____。
A: 均衡发展  B: 先快后慢  C: 先慢后快  D: 因人而异

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“艾宾浩斯遗忘曲线”显示遗志具有先快后慢、先多后少，呈负加速的特点。

25、“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这是学者____的观点。

参考答案: 孔德

26、教育史上有代表性的教育目的论主要有_____
A: 社会本位论  B: 个人本位论  C: 教育无目的论  D: 二因素论

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。

27、与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是_____
A: 逆向迁移  B: 负迁移  C: 特殊迁移  D: 一般迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

28、儿童口头语言发展的关键期是_____。
A: 4-5岁  B: 2-3岁  C: 4—5.5岁  D: 5—6岁

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对儿童各项能力发展关键期的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】儿童口头语发展的关键时期2—3岁，书面语在4一5岁，数字在5—5.5岁。

29、学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症  B: 恐怖症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：社交恐怖主要是害怕出现在众人面前，特别是对于被人注意更为敏感。学生害怕在社会公共场合讲话，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。

30、_____年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A: 2006  B: 2007  C: 2008  D: 2009

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：略

31、教育具有传播、交流文化的功能以下体现教育这一功能的方式是_____。
A: 校际交流  B: 互相派遣留学生  C: 孔子学院  D: 幼小衔接

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

32、十八大报告中指出，加快推进国防和军队现代化，必须坚持以( )为导向，统筹经济建设和国防建设，按照国防和军队现代化建设“三步走”战略构想，加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力争到二0二0年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展。_____
A: 国家核心安全需求  B: 提高区域地位  C: 经济建设

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

33、我国心理学家一般把学习分为_____。
A: 动作学习  B: 知识学习  C: 技能学习  D: 经验学习
E: 行为规范学习

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析：略。

34、在我国，16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要收入来源的，应视为_____
A: 限制民事行为能力人  B: 无民事行为能力人  C: 完全民事行为能力人  D: 完全限制行为能力人

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《民法通则》第11条第2款规定，十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。故本题答案选C。

35、1898年，《动物的智慧》一文公开发表，该文推动了教育心理学的诞生，其作者也因此被称为教育心理学之父，他是心理学家_____。
A: 桑代克  B: 斯滕伯格  C: 卡特尔  D: 华生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：桑代克被称为教育心理学之父。

36、_____的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架的形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。
A: 《中华人民共和国学位条例》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国义务教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

37、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常  B: 弱智  C: 中下  D: 中等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析： 一般的，IQ大于140为天才，130～140智力超常，120～130智力优秀，110～120智力中上，90～110智力中等，80～90智力中下，70～80临界状态，小于70智力低下。

38、夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____。
A: 实用主义教育思想  B: 泛智教育思想  C: 科学主义教育思想  D: 绅士教育思想

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他的《大教学论》主要贡献有：(1)提出了教育适应自然的思想，强调教育要遵循人的自然发展规律：(2)提出了“泛智”思想，论证了普及义务教育的天然合理性，主张把一切知识教给一切人；(3)提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则；(4)提出了学年制思想，并从理论上论述了班级授课制。

39、某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的_____。
A: 人格尊严  B: 隐私权  C: 受教育权  D: 身心健康权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选C。

40、以下说法中，错误的是_____。
A: 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性  B: 专家型教师有完善的维持注意的方法  C: 专家型教师往往比较注意课堂的细节  D: 专家型教师具有丰富的教学策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
此题比较专家型教师与新教师的区别，新教师较专家型教师更注意课堂细节。故选C。

41、教师专业发展的三个阶段是____、____和____。

参考答案: 角色适应阶段 主动发展阶段 最佳创造阶段

42、《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为_____。
A: 1次  B: 2次  C: 3次  D: 4次

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师资格条例》第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。即每年受理的教师资格认定申请次数为2次。故本题选B。

43、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 自我强化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

44、下列哪项属于认知的实例_____
A: 学生在考试之后能准确的预测自己的分数  B: 学生在学习中能举一反三  C: 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读  D: 利用复述策略记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

45、小学生课间可以选择下列哪种游戏方式？_____
A: 在操场上和同学一起跳绳  B: 举行上楼梯比赛  C: 把楼梯扶手当滑翔机  D: 在教室里追逐打闹

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

46、教师教育就是师范教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师教育是对师范教育的发展，不仅包括职前的师范教育，还包括入职教育和在职培训。

47、关于教师的站姿，下列说法错误的是_____。
A: 教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿  B: 良好的站姿能衬托出教师美好的气质和风度  C: 站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收  D: 站姿的要点是挺直、均衡、灵活

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师站姿的要求是：端正、稳重、亲切、自然。

48、制定课程目标的依据主要有_____。
A: 对学生的研究  B: 对教师的研究  C: 对社会的研究  D: 对学科的研究

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A，C，D。参考专家解析：
制定课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。故选ACD。．

49、为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控采取的主要政策措施有_____
A: 加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长  B: 调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场  C: 千方百计扩大出口，积极有效利用外资  D: 降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：扩大有效需求，促进经济增长，一般应采取积极的财政政策和货币政策，有效的消费政策和收入分配政策，ABCD四项都是可以采取的宏观调控措施。

50、一般在教学开始之前，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学所做的评价是_____。
A: 配置性评价  B: 诊断性评价  C: 正式评价  D: 非正式评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平。故选B。

51、影响课堂教学效率高低的主要因素是_____三大要素的相互协调程度。
A: 教师  B: 学生  C: 教学内容  D: 课堂情境

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：影响课堂教学效率高低的主要因素是教师、学生、课堂情境三大要素的相互协调程度。

52、我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括_____
A: 工资待遇  B: 教龄津贴  C: 教师住房  D: 教师的医疗保健
E: 教师补贴

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：《中华人民共和国教师法》部门制定。
部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。
第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

53、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_____。
A: 爬山法  B: 逆向工作法  C: 手段—目的分析法  D: 尝试错误法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：手段—目的分析法就是先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。爬山法是指经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法是从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

54、小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是_____
A: 逻辑思维  B: 创造思维  C: 综合想象  D: 再造想象

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描述，在头脑中形成相应的新形象的过程。

55、_____是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。
A: 斯金纳  B: 桑代克  C: 布鲁纳  D: 加涅

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家桑代克是动物心理学的开创者、心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。

56、有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器．它不能做功”。
请分析材料中甲班教师违背了_____教育原理。
A: 思想性与教育性相结合  B: 思想性与科学性相结合  C: 理论和实践相结合  D: 智育与德育相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

57、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____。
A: 刺激泛化  B: 刺激消退  C: 刺激分他  D: 刺激比较

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：刺激泛化是指与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应，即对类似的刺激做出同样反应。

58、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?

参考答案:
参考专家解析：日常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的体现方式。具体方法和途径有：
（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；
（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；
（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；
（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；
（5）注意个别指导，有针对性地进行性格培养。

59、操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解(2)必要而适当的练习(3)____(4)建立稳定清晰的动觉。

参考答案: 充分而有效的反馈

60、1879年德国心里学家_____在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
A: 冯特  B: 加涅  C: 华生  D: 桑化克

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑，标志着科学心理科学的诞生。他也因此被称为“心理学之父”。

61、德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。

参考答案: 道德教育

本题解释:
【答案】道德教育

62、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是_____影响的结果。
A: 同化说  B: 痕迹消退说  C: 动机说  D: 倒摄抑制与前摄抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考查遗忘的原因。前摄抑制:先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的 干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。中间内容容易遗忘是因为受前 后两端的双重影响。

63、____是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。

参考答案: 注意

本题解释:
参考专家解析：注意

64、我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____
A: 《幼儿园教育纲要》  B: 《幼儿园工作暂行管理条例》  C: 《幼儿园工作规程》  D: 《幼儿园暂行教学纲要》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此，答案为c。

65、父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
惩罚是指当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。

66、简述桑代克联结学习理论的主要观点

参考答案:
（1）学习的实质是在一定的情境和反应之间建立联结，无需中介作用，公式S-R
（2）情境与反应的联结是通过尝试-错误学习的过程建立的，学习遵循准备率、练习律和效果律
（3）练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用。

67、个体身心发展的_____决定了教育工作必须循序渐进。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A 专家详解：个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序，它决定教育工作必须循序渐进。。

68、注意的两个基本特点是_____
A: 指向性和选择性  B: 集中性和紧张性  C: 指向性和集中性  D: 随意性和选择性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:注意有两个基本特征:一是指向性;二是集中性。

69、游戏是幼儿自觉的学习活动，不需要老师的指导。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：游戏是幼儿最喜爱的活动。游戏符合幼儿身心发展特点，要经过教师启发和巧妙指导才能达到教育的目的。

70、教师的能力素养包括_____。
A: 语言表达能力  B: 教育教学能力  C: 学科知识水平  D: 组织管理能力

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力与自我调控和自我反思能力。学科知识水平属于教师的知识素养。

71、作为一名教师，应如何开发校本课程？校本课程的开发对教师有什么积极影响？

参考答案:
参考专家解析：
（1）校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
（2）校本课程开发的途径主要有以下三点：①合作开发；②课题研究与实验；③规范原有的选修课、活动课与兴趣小组。
（3）校本课程的开发对教师的积极影响主要有以下五点：①促进教师专业自主意识的提升；②促进教师知识结构的完善；③增强教师的参与意识和合作能力；④促进教师研究意识和能力的提升；⑤促进教师反思意识和能力的提升。

72、若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是_____。
A: 关注自我  B: 关注学生  C: 关注情境  D: 关注生存

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查了教师成长阶段。教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如“学生喜欢我吗”；注情境阶段，这一阶段教师关注的是“如何上好一堂课”；注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。

73、职业倦怠是一种_____状态。
A: 挫折  B: 焦虑  C: 绝望  D: 身心耗竭

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由美国临床心理学家弗洛德伯格于1974年提出。

74、目前，我国中小学教师基于解决实际问题的需要，与专家、学者共同合作，将实际问题作为研究主题，以解决实际问题的研究方法是_____
A: 叙事研究法  B: 行动研究法  C: 质的研究法  D: 实验研究法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干的描述体现了行动研究法的内涵。

75、学习策略的训练可采用的方法有_____
A: 指导教学模式  B: 程序化训练模式  C: 完形训练模式  D: 交互式教学模式
E: 合作学习模式

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学习策略训练方法内容考查。

76、教学活动的主体是教师。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：在教学活动中教师是主导，学生是主体。

77、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____。
A: 角色扮演法  B: 行动操作法  C: 发泄法  D: 表扬鼓励法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。故选B。

78、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？

参考答案:

『参考答案』
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
（2）注重创造性个性的塑造
（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略

79、心理辅导的目标之一是学会调适；另一个目标是_____。
A: 行为矫正  B: 克服障碍  C: 寻求发展  D: 观念矫正

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。专家点拨心理辅导的目标和主要方法都是历年考试中经常出现的内容，前者一般以单项选择题和辨析题的形式出现，后者出现的题型则比较丰富。心理辅导的主要方法中，需要重点掌握的是：强化法、代币疗法、自我控制法、全身松弛法、系统脱敏法和理性一情绪疗法。

80、根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为_____。
A: 25%  B: 50%  C: 75%  D: 90%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为50%的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。因此，答案选B。

81、新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致？_____
A: 杜威  B: 布卢姆  C: 布鲁纳  D: 泰勒

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布卢姆把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。新课程提出的三维课程目标与其类型相一致。故本题选B。

82、《儿童权利公约》规定，缔约方为确保儿童的福祉，应采取一切适当的立法和行政措施。各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益_____作为首要考虑。_____
A: 最大化  B: 最优化  C: 受保护  D: 最优先

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：联合国《儿童权利公约》确立了儿童权利最大化原则。

83、儿童社会性的发展是_____。
A: 与生俱来的  B: 遗传素质决定的  C: 成长过程中自然形成的  D: 同外界环境相互作用过程中逐步实现的

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】儿童的社会性发展是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。儿童社会性是后天形成的，是与环境相互作用逐渐实现的。故选B。

84、个性心理特征中最具核心意义的是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 兴趣

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是最具有核心意义的个性心理特征。

85、苏霍姆林斯基的教育思想是_____。
A: 和谐教育思想  B: 教学过程最优化  C: 教学发展观  D: 全面发展观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：苏霍姆林斯基指出，必须要改善教育过程，实施“和谐教育”。和谐教育注重的是教育同创造性的生产劳动相结合，课上课下相结合，校内校外相结合，影响学生发展的各种教育力量相结合，学生受教育过程与自我教育过程相结合，等等。“和谐教育”所追求的目标是学生在以上这些因素和谐共存的状态中得以全面发展。

86、以下说法不正确的是_____查看材料
A: 著作权属于作者，即作品创作人  B: 丽丽是作品的作者  C: 丽丽具有著作权  D: 出版社的行为未违法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《著作权法》第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：（一）未经著作权人许可，发表其作品的……故选D。

87、皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在不同的年龄时期会有不同的身心特点。教育需要遵照儿童发展的这一特性来安排教学内容，运用教学方法，并且根据不同儿童的身心发展情况做出适当调整。
从个体身心发展规律角度分析，材料中所说的“这一特性”是指_____。
A: 个体发展的顺序性  B: 个体发展的阶段性  C: 个体发展的不平衡性  D: 个体发展的差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

88、教师建构良好师生关系的基本策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
（1）了解和研究学生。
（2）树立正确的学生观。
（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。
（4）主动与学生沟通，善于与学生交往。
（5）努力提高自我修养，健全人格。

89、德育过程与品德形成过程相同。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。
（1）区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。
（2）联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。

90、杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗？_____
A: 《新婚别》  B: 《垂老别》  C: 《梦游天姥吟留别》  D: 《无家别》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：杜甫的“三别”包括《新婚别》《垂老别》《无家别》。故选C。

91、社会本位教育目的论的代表人物是_____。
A: 涂尔干  B: 卢梭  C: 赞科夫  D: 福禄贝尔

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

92、一个三位数除以43商是a，余数是b(a,b都是整数)，a+b的最大值是_____。
A: 64  B: 99  C: 999  D: 111

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：余数最大为42，把这个三位数表示为43a+42，解43a+42≤999得a最大为22，a+b=64。

93、我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 壬戌学制  C: 壬子癸丑学制  D: 癸卯学制

参考答案: B
本题解释:
B（解析]1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了l0多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本

94、物体知觉包括____、时间知觉和运动知觉。

参考答案: 空间知觉

95、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识，智力，能力  B: 基本知识，基本技能，基础性学力  C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观  D: 知识，智力，情感

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度
价值观。

96、简述群体的含义和特征。

参考答案:
【参考答案】群体是为了实现某种共同目标，其成员在心理上有一定联系，相互影响、相互依存的一群人的集合体，它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。
群体一般有如下特征：
（1）群体成员具有共同的需要和目标；
（2）群体具有某种结构形式，使成员处于一定的关系之中，经常互相接触、互相影响、互相作用，以完成共同的任务；
（3）群体内具有自己的规范，群体成员有一定的心理倾向或态度，从而对其产生影响和制约作用。

97、幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混靖，这说明_____
A: 幼儿方位知鞏不够精确  B: 幼儿观察的概括性不足  C: 幼儿观察的细致性不够  D: 幼儿感觉的适应能力不强

参考答案: D
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前初期儿童的观察也往往不够仔细、认真，常常是粗枝大叶、笼统、片面。他们能看见颜色鲜艳、位置突出、新鲜、有变化的物体，看不见虽然能代表事物实质却不显眼、不突出、比较细致的部分，有时甚至发生错误。如小班幼儿把柿子当成西红柿，分不清蜜蜂和苍蝇，绵羊和山羊的事时常发生。

98、简述幼儿家庭教育的作用。

参考答案:
幼儿家庭教育的作用表现在：
（1）家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育；
（2）家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发；
（3）家庭教育促进了幼儿社会化的进程；
（4）家庭教育提高了儿童的审美能力；
（5）家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。

99、无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，_____是教案编写的重中之重。
A: 板书设计  B: 教学过程  C: 作业处理  D: 教学重点

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

100、义务教育的典型特点是_____
A: 强制性  B: 自愿性  C: 功利性  D: 发展性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

101、艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行_____
A: 多样化复习  B: 及时复习  C: 合理分配复习时间  D: 过度学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:艾宾浩斯遗忘曲线是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。

102、如何培养学生的创造性思维?

参考答案:
参考专家解析：培养学生创造性思维的常用方法有以下几种：
（1）发散思维训练；
（2）推测与假设训练；
（3）自我设计训练；
（4）头脑风暴训练。

103、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校  B: 家长参与  C: 家长会  D: 家访

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动的设计和实施。

104、一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由于_____造成的。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 前摄抑制和倒摄抑制  D: 内抑制

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
【命题立意】考查前摄抑制和倒摄抑制对记忆效果的影响。★★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。

105、反映了学生在群体中的地位的测验是_____。
A: 学能测验  B: 成就测验  C: 常模参照测验  D: 标准参照测验

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是教学评价的知识点。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价进行的测验称为常模参照测验。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。为绝对评价进行的测验称为标准参照测验。

106、教师提高研宄技能的三种途径包括_____。
A: 自主、合作、探宄  B: 阅读、合作、行动研宄  C: 学习、讨论、创新  D: 兴趣、发现、研讨

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。

107、双轨制在_____表现得非常典型。
A: 美国  B: 英国  C: 苏联  D: 中国

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。

108、在社会主义中国，德育包括_____。
A: 思想教育  B: 政治教育  C: 艺术教育  D: 道德教育

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：广义的德育是指教育者根据一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有组织地对受教教育者施加思想教育和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验和身体力行，以形成他们的道德和自我修养能力的教育活动。在我国，德育包括思想教育、政治教育和道德教育。

109、为提高司法公信力，保证法院、检察院独立行使审判权和检察权，党的十八届四中全会提出的具体措施有_____。
A: 最高人民法院依法独立行使审判权  B: 设立跨行政区的人民法院  C: 设立跨行政区的人民检察院  D: 建立先发宣誓制度

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：党的十八届四中全会提出“保证公正司法，提高司法公信力”，并具体提出最高人民法院依法独立行使审判权、将审判权和执行权分离、设立巡回法庭、设立跨行政区划的法院和检察院，以确保独立公正地行使审判权和检察权。故本题选ABC。

110、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 准习俗水平

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）来看，偷东西是因为抓住了会挨打，处于惩罚与服从道德定向阶段。因此是前习俗水平。

111、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于_____
A: 场独立  B: 场依存  C: 冲动型  D: 沉思型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：场依存型：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

112、简述小学生人际关系的特点。

参考答案:
参考专家解析：小学生主要的人际关系包括亲子关系、同伴关系和师生关系。
（1）小学生亲子关系的特点。小学生与父母的关系处在共同控制阶段，仍与父母有着亲密的关系和深厚的依恋。
（2）小学生同伴关系的特点。小学儿童的同伴交往有几个基本特点：①交往时间更多，形式更复杂；②在交往中传递信息的技能增强；③更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动；④更善于协调与其他儿童的活动；⑤开始形成同伴团体。小学儿童同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，并对友谊有了进一步的认识，交往多在同性伙伴中进行。
（3）小学生的师生关系特点。低年级儿童对教师绝对崇拜和服从，随着年龄增长，儿童的独立性和评价能力也随之增长起来，学生不再无条件地服从、信任教师。

113、简述中学生品德发展的基本特征。

参考答案:
【参考答案】
（1）伦理道德发展具有自律性。形成道德信念与道德理想；自我意识增强；道德行为习惯逐步巩固；品德结构更加完善。
（2）品德发展由动荡（初中）向成熟（高中）过渡。初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品德发展趋向成熟。

114、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活  B: 教育与经济  C: 教育与政治  D: 教育与生产劳动

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。

115、“三个面向”主要是指_____。
A: 面向21世纪  B: 面向现代化  C: 面向世界  D: 面向未来

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD 专家详解：略

116、下列能代表高成就需要者的描述是_____。
A: 喜欢对问题承担自己的责任  B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家  C: 倾向于选择风险较小的工作  D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。

117、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。
A: 初级  B: 一级  C: 二级  D: 讲师

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。

118、丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

参考答案:
（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展由坚持的基础。表象贫乏，想象也会枯竭。
（2）引导学生积极思考，有利于打开想象的大门。在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。
（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。
（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。
（5）引导学生进行积极幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。对学生的幻想不应讽刺讥笑，应该珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。

119、课程标准是_____的基本纲领性文件。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 学科课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
课程标准是国家课程的纲领性文件．是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

120、美育的内容有_____。
A: 科学美  B: 自然美  C: 社会美  D: 艺术美

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

121、根据布瑞克和凯利的分类，下列属于关系原则或角色上冲突的是_____
A: 两个人外出度假，对搭乘什么交通工具意见不一，一个想乘飞机，一个想乘火车  B: 关于宿舍劳动分工，寝室长认为应该服从安排，而有同学认为寝室长应多为大家服务  C: 周末，一方很喜欢找一大堆朋友来宿舍玩牌，另一方则喜欢单独待在宿舍，享受安宁  D: 对于班上某同学是否够资格上党课，两种意见争论不休

参考答案: B
本题解释:
【解析】:人际冲突有不同的层次和类型。布瑞克和凯利区分了三个层次的冲突。系原则或角色上的冲突， 即双方对于如何处理两个人的关系，在关系中各自的权利、义务有不同的理解，例如B选项。第三层次是个人性格与态度上的冲突。这往往牵扯到双方人格与价值观的差异，因此是比较深层次的冲突，例如C、D选项。所以此题选择B。

122、注意的两个基本特性是_____。
A: 选择性和整合性  B: 指向性和集中性  C: 集中性和维持性  D: 指向性和选择性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：注意有两个特点：指向性和集中性。

123、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____
A: 教书育人  B: 爱岗就业  C: 为人师表  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师的职业特点所决定的。故选D。

124、“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的_____
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应

125、卢俊是自然主义的代表，其著作是____。

参考答案: 爱弥儿

本题解释:
答案：爱弥儿。

126、阅读材料回答题：
张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料．上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍．自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。
下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是（）。
A: 张红对待上课的态度不够认真  B: 教学中只注重使用以语言传递为主的教学方法  C: 忽视了与学生特点相对应的教学方法的使用  D: 没有去了解学生的知识基础情况
E: 没有及时地根据学生的反应来调整教学安排

参考答案: BCDE
本题解释:
参考答案：BCDE。参考专家解析：材料中张老师在课前认真准备好了内容，也对学生的特点进行了把握，但在教育教学过程中忽视了与学生特点相对应的教学方法的使用，只注重使用以语言传递为主的教学方法，这样势必造成学生学习兴趣丧失，教学效果不佳；而且她可能没有好好分析教材内容，没有总结、归纳出教材的重难点，没有去了解学生的知识基础情况，没有及时地根据学生的反应来调整教学安排。

127、简述教育研究的基本过程。

参考答案:
参考专家解析：
（1）选择研究课题；
（2）教育文献检索与综述；
（3）制订研究计划；
（4）教育研究资料的收集、整理与分析；
（5）教育研究论文与报告的撰写。

128、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____
A: 2~3岁  B: 4岁  C: 5岁  D: 7岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：一般来说，3岁儿童能正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右，7岁后才能以他人为中心辨别左有，以及两个物体之间的左右方位。

129、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。
A: 认知能力  B: 操作能力  C: 社交能力  D: 模仿能力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。故本题选A。

130、目前，我国关于教育的本质有若干种说法，分别指出了教育本质的不同侧重点。那么，教育是上层建筑的观点侧重于_____。
A: 社会属性和意思形态方面的属性  B: 生产特性  C: 改善个人生命的属性  D: 教育的精神性属性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：单因素论者认为教育本质是上层建筑、或者生产力、或者文化。上层建筑说认为教育属于上层建筑，它通过培养人为经济政治服务，是社会的上层建筑，历史性和阶级性是教育的根 本属性。

131、《中华人民共和国义务教育法》对教师的权利是如何保护的？

参考答案:
参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十八条规定，教师享有法律规定的权利，全社会应当尊重教师。本法第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。这些条款均是对教师权利的保护。

132、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____
A: 注意的分散  B: 注意的分化  C: 注意的转移  D: 注意的分配

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。

133、2010—2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有_____。
A: 对特殊教育教师进行专业培训，提高教育教学水平  B: 重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才  C: 支持一批示范性职业教育集团学校建设，促进优质资源开放共享  D: 为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件[content]【出题思路】本题考查发展特殊教育的措施。

参考答案: AD
本题解释:
【参考答案】AD
【名师点睛】发展特殊教育为2010—2020年重点建设项目之一。B选项属于发展民族教育的措施，C选项属于发展职业教育的措施。

134、认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。
A: 孟子  B: 荀子  C: 格塞尔  D: 威尔逊

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

135、问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。

参考答案: 发现问题

136、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度  B: 信度  C: 效度  D: 区分度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A指测验的包含的试题的难易程度，主体是试卷。B测验结果的稳定性和可靠性。C测量的正确性。D测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力，主体是考生。

137、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 发散思维  C: 辐合思维  D: 直觉思维

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心。

138、按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为_____。
A: 正式评价  B: 非正式评价  C: 相对性评价  D: 绝对性评价

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。

139、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____
A: 环境  B: 遗传  C: 教育  D: 社会活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。所以，本题选A。

140、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的_____
A: 有意后注意  B: 无意后注意  C: 有意注意  D: 无意注意

参考答案: D
本题解释:
【解析】:无意注意也叫不随意注意，指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。题干中教师利用板书的字体、颜色、讲话的声音等外在刺激来引起学生的不随意注意。故此题选D。

141、材料题一
在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道老‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天‘额外’的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
（1）该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中，教师利用一位学生的提问诱发学生们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好应用。
（2）本案例中，教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。案例中，教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

142、“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是_____
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。

143、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”的提出者是_____
A: 苏格拉底  B: 柏拉图C.夸美纽斯  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

144、下列属于精细加工策略的是_____。
A: 合理复习  B: 位置记忆  C: 亲自参与  D: 学业求助

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

145、在艾里克森的心理发展阶段理论中，学前期的发展任务是_____
A: 发展信任感，克服不信任感  B: 获得主动感，克服内疚感  C: 获得勤奋感，克服自卑感  D: 建立同一感，克服同一性混乱

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
【命题立意】考查考生对艾里克森的人格发展各个阶段的发展任务的掌握。★★★
【错因分析】考生容易混淆艾里克森的人格发展各个阶段的发展任务。

146、在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。
A: 注意的起伏性  B: 注意的周期性  C: 注意的稳定性  D: 注意的转移性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。

147、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

参考答案:
正确答案是
错。教师的主导与学生的主体是相互依存缺一不可的。教学中要主要发挥学生的主动性，让学生参与到学习中来。在这个过程中，教师应给学生指明方向，保证学生学习的方向性。

考点：教育目的理论

148、教育史上最早的教学手段是_____。
A: 人自身的活动  B: 实物  C: 标本  D: 说教

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

149、冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住。冬冬父母的做法违反了《预防未成年人犯罪法》的规定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【解析】:《预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

150、属于意义识记的行为是_____
A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语  B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字  C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日  D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：意义记忆是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。