1、在中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程

2、《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。_____

3、以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代_____教育。 A: 希腊B: 埃及C: 斯巴达D: 雅典

4、中华人民共和国义务教育法的实施时间是_____ A: 1976年B: 1986年C: 1988年D: 1999年

5、_____是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。 A: 依从B: 接受C: 认同D: 内化

6、简述课堂问题行为的主要影响因素。

7、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 思想改革

8、首次把提高全民族素质纳入教育目的的文件是_____ A: 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 1986年的《中华人民共和国义务教育法》C: 1993年的《中国教育改革和发展纲要》D: 1995年的《中华人民共和国教育法》

9、下列人物中，既是诗人也是画家的是_____。 A: 李白B: 王维C: 白居易D: 李商隐

10、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是_____。 A: 分科课程B: 分科课程和综合课程相结合C: 综合课程D: 活动课程和综合课程相结合

11、简述思想性与科学性统一的教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。

12、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。 A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发

13、人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

14、所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。_____

15、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

16、设计教学法的优点在于_____ A: 强调学科内容的科学性B: 有利于系统知识的掌握C: 能激发学生的学习动机D: 有利于调动学生学习的主动性

17、下列不属于元认知策略的是_____ A: 计划策略B: 组织策略C: 调节策略D: 监视策略

18、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖，其取得突破性成果的研究领域是_____ A: 计算机软件B: 光纤技术C: 集成电路D: 量子物理

19、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的_____特点。 A: 连续性B: 长期性C: 示范性D: 创造性

20、学生林某发现自己的钱包不见了．怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。 A: 人格尊严权B: 人身自由权C: 隐私权D: 名誉权

21、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。 A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

22、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____ A: 党支部领导下的校长分工负责制B: 校长负责制C: 教职工代表大会负责制D: 校务委员会负责制

23、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。_____

24、在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。_____

25、“语知而不知，虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 巩固性原则C: 量力性原则D: 启发性原则

26、下列属于学习的内部动机的是_____。 A: 求知欲B: 奖学金C: 赞许D: 找工作

27、以下与“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____ A: 医生和教师是职业B: 小狗和小猫是动物C: 夏雨和袁泉是同事D: 钱军和赵军是军人

28、神经系统活动的基本方式是_____ A: 反射弧B: 反射C: 感应性D: 感受性.

29、追求学生个性的发展，主要是尊重学生的_____ A: 独立性B: 独特性C: 具体性D: 灵活性

30、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法

31、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点？_____。 A: 胆汁质B: 粘液质C: 多血质D: 抑郁质

32、教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系．一般为教育教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政关系。_____

33、首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的____标志着教育学成为一门独立的学科。

34、赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法。_____

35、在日常教学中，采用提高刺激物的强度来突出教育内容的做法是利用了知觉的_____。 A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性

36、谈谈“新课改”倡导的评价理论。（10分）

37、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是_____ A: 班级教学B: 分组教学C: 复式教学D: 个别教学

38、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是_____幼儿道德感发展的表现。 A: 小班B: 中班C: 大班D: 小学低年级

39、教育对人的全面发展的影响作用。

40、学生的“向师性”和模仿性心理特征决定了教师的劳动必须具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 主体性

41、从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和_____。 A: 心理自我B: 现实自我C: 投射自我D: 理想自我

42、对搜索引擎的描述错误的是_____ A: 搜索英文资料，Google较为合适B: 搜索中文资料时，百度的资源更丰富C: 网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色D: 搜索时，输人的关键词越多越好

43、在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，要尽可能运用直观教具进行直观教学，演示手段越多越好，演示内容越复杂越好。_____

44、教师进行人格修养最好的策略是_____。 A: 取法乎中B: 无法即法C: 取法乎上D: 取法乎下

45、全球化对学生身心发展造成的消极影响有_____ A: 价值失范B: 认知缺失C: 工具理性的强化D: 黄毒泛滥

46、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。_____

47、_____是师德的灵魂。 A: 关爱学生B: 严谨治学C: 依法执教D: 廉洁从教

48、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____ A: 有意义接受学习B: 有意义发现学习C: 发现学习D: 探究学习

49、推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现状D: 教育问题

50、俗话说:“满招损，谦受益”；“虚心使人进步，繼使人落后”。在团队合作中，首先要做到( )。_____ A: 严于律己，以诚待人B: 谦虚为怀，戒骄戒躁C: 相互帮助，通力合作D: 凡事不要先出头

51、下列哪项不是我国中小学德育的主要原则？_____ A: 开放性原则B: 疏导原则C: 教育的一致性与连贯性原则D: 因材施教原，

52、职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和____能力。

53、学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有_____ A: 旧知识的干扰B: 已有知识结构的完备程度C: 当时的生理状态D: 知识呈现方式

54、学习中为提高学习效果和 效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____。 A: 学习动机B: 学习策略C: 学习理念D: 学习目标

55、儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家_____。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 维果斯基D: 赞科夫

56、中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____ A: 理智感B: 道德感C: 美感D: 实践感

57、幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？

58、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是_____。 A: 《学记》B: 《中庸》C: 《孟子》D: 《大学》

59、因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。_____

60、检验假设检验假设

61、创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是_____。 A: 张雪门B: 陶行知C: 陈鹤琴D: 蔡元培

62、教学方法改革的指导思想是____、____。

63、世界名画《自由引导人民》的作者是_____ A: 大卫B: 安格尔C: 德拉克洛瓦D: 布歇

64、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

65、现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。 A: 教师主体学生客体性B: 交互主体性C: 学生主体性D: 教师主体性

66、学生本质属性的内涵包括_____。 A: 学生具有思想与情感B: 学生具有与成人相同的身心特点C: 学生有获得教育与关爱的需要D: 学生以学习为主要任务

67、气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。_____

68、建构主义理论的提出者是心理学家_____。 A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 布鲁姆D: 布鲁纳

69、幼儿的情绪记忆主要依靠的是_____ A: 动作B: 言语C: 表象D: 情绪

70、对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择_____ A: 比较难的任务B: 比较容易的任务C: 难度适中的任务D: 非常难或者非常容易的任务

71、材料题二刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子！”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好……大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。”评析刘老师对学生课堂表现的评价。（10分）

72、教学有法，教无定法。_____

73、搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____ A: 正直的人被人信任B: 搞阴谋诡计的人不是正直的人C: 有的正直的人也搞阴谋诡计D: 有的搞阴谋诡计的人也被人信任

74、教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是_____。 A: 对学生一视同仁，提出一样的要求B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C: 在学生之间鼓励竞争，更多地关注个别优秀学生D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

75、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____ A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《〈教师资格条例〉实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》

76、对“三角形的内角和等于180度“的学习属于____。

77、学生观

78、我国政府在当前加快转变经济发展方式上，要重视引导企业_____。①增强科技创新能力②降低劳动制造成本③打造自主知识名牌④提高全面优质服务 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ②③④

79、“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自_____ A: 《学记》B: 《论语》C: 《尚书》D: 《孟子》

80、《幼儿园工作规程》规定，_____是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 A: 数学B: 英语C: 拼音D: 游戏

81、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是_____ A: 教学相长，相互尊重B: 乐教善教，讲究教法C: 严于律己，为人师表D: 有教无类，教书育人

82、幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是_____。 A: 为建立幼儿档案提供依据B: 为教师的专业成长提供依据C: 为更好地促进幼儿的发展提供依据D: 为检查评比提供依据

83、( )是课外活动的基本组织形式。_____ A: 小组活动B: 体育活动C: 课余活动D: 个人活动

84、有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是_____。 A: 刺激的分化B: 刺激的泛化C: 条件反射D: 记忆术策略

85、《三字经》的派别是_____ A: 儒家B: 道家C: 法家D: 墨家

86、教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。 A: 较弱B: 决定性的C: 直接的D: 间接的

87、《农夫的鞋》的作者是_____ A: 梵高B: 高更C: 塞尚D: 罗丹

88、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为

89、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。_____

90、教师教的方法和学生学的方法构成了_____。 A: 预习方法B: 教学方法C: 复习方法D: 评价方法

91、我们的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。_____

92、在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？

93、“重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____

94、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

95、小芳家住农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧.你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心的哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没冇用，还不如让她在家十点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学由我说了算。”请问：小芳爸爸的说法对么？为什么？

96、确立德育目标的依据是什么？

97、1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：素质教育要面向____。

98、____周岁以上不满____周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

99、下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。 A: 交流法B: 游戏法C: 实验法D: 操作练习法

100、教师专业理想确立、专业情况积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是_____。 A: 师范教育B: 人职培训C: 在职培训D: 自我教育

101、具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端庄的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定条件。_____

102、考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：_____ A: 识记能力B: 再认能力C: 复述能力D: 回忆能力

103、教师从授课内容中选中选择一些关键性的词语或者概括总结一些准确反映教学内容词语，随着教学的进展依次书写到黑板的板书形式是_____ A: 提纲式板书B: 演算式板书C: 线索式板书D: 词语式板书

104、王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了_____ A: 教书育人B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 关爱学生

105、英国历史上占主导地位的学制是_____。 A: 分支型学制B: 双轨制C: 六三三制D: 单轨制

106、中等教育中普通教育与教育日趋分化。_____

107、下列说法中不正确有的_____ A: 任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施B: 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所C: 中小学校园周边可以设置网吧D: 禁止向未成年人出售烟酒

108、____与____是个体身心发展的两个高速发展期。

109、我国唯一具有完整自主知识产权的_____代核电品牌——“华龙一号”，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。 A: 一B: 二C: 三D: 四

110、李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在_____ A: 影响学校的秩序B: 给学校出难题C: 履行教师的义务D: 行使教师的权利

111、在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。 A: 变式法B: 比较法C: 直观法D: 正例与反例配合法

112、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据是_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 晕轮效应

113、从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁。有研究者根据50年代末—60年代初挪威征兵时的智力测验数据，对那段时期10.7万人应征入伍的19岁青年男子的智商得分进行研究。统计与分析发现上学9年者的智商平均得分比上学7年者高出7分，比上学8年者高出4分，经检验差异显著。这项研究成果表明_____ A: 学校教育能够提高人的智商B: 当时测定智商的工具和方法相当完善C: 学校教育并不能显著提高人的智商D: 智商的高低影响受教育年限长短

114、使有效的教材发挥功效的最直接环节是_____。 A: 大纲B: 练习册C: 教学内容D: 教学程序

115、下列哪一项是最好的依恋类型？_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型D: 迟钝型

116、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

117、学校教育，家庭教育配合的方法_____。 A: 互访B: 民主评议C: 家长会D: 家长委员会E: 校外指导

118、家长开放日

119、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

120、教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。 A: 家庭与社区的合作B: 幼儿园和社区的合作C: 家庭与幼儿园的合作D: 家庭与社会机构的合作

121、启发式提问

122、在Windows中，要把图标设置成缩略图方式，应在( )下面菜单中设置。_____ A: 文件B: 编辑C: 查看D: 工具

123、中学生在社会上崇拜明星，喜欢找明星签名留念，在学校里喜欢同能力强，有特长的教师交往，很大程度上是由于这些明星、名人、教师的_____对其人际吸引所致。 A: 相似因素B: 互补因素C: 特质因素D: 仪表因素

124、布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。_____

125、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 个别差异性D: 不均衡性

126、全面发展教育

127、中国近代教育史上著名的教育家有_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 蔡元培D: 朱熹

128、“教书”和“育人”是_____关系。 A: 并列的B: 递进的C: 互补D: 相互联系、相互促进的辩证统一

129、认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是_____ A: 孔子B: 墨子C: 孟子D: 荀子

130、试述教学过程的基本特点(基本规律)。

131、社会主义国家发展对外经济关系的必要性，从根本上说是_____。 A: 发展社会主义公有制经济的要求B: 实现社会主义生产目的的要求C: 解放和发展生产力的要求D: 生产社会化和发展商品经济的要求

132、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过____作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的能力。

133、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

134、提出构建学习化社会的思想是非制度化教育的重要体现。_____

135、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会挑舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加欢你”方老师的做法_____。 A: 不合理，不利于幼儿发展特长B: 不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好C: 合理，教师应该关注幼的全面发展D: 合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

136、概念掌握的行为指标是_____ A: 学会概念的定义B: 理解概念的本质属性C: 运用概念D: 以上都不是

137、在高三班主任王老师的班上，有一位姓徐的同学很聪明，但自我约束力很差，经常迟到。一次，这位同学像往常那样又迟到了，王老师在教室门口拦住了他，不让他进教室。王老师看到他一副睡眼惺忪的样子，不禁火冒三丈，恶狠狠地批评他，言语中还带着一些侮辱人格的话。当时，徐同学就与王老师吵起来，说王老师侮辱了他的人格。正在僵持不下的时候，被校长看到了，校长把徐同学叫到一边，很和气地对他谈了一些什么。徐同学起初很生气，后来渐渐平静下来了。课间的时候，徐同学向王老师表示道歉，他的道歉反而让王老师感到不好意思。王老师不由自主地对徐同学说：“老师那样粗暴地对待你是不对的。”此后，王老师对自己过去常常用粗暴方式处理学生问题的行为进行了反思。在以后与学生的交往中，王老师也渐渐学会了对学生给予尊重和理解。现在徐同学正在大学读书，每年暑假回来都去看望王老师。两个人成了最要好的朋友。请运用师生关系的相关理论分析这个案例，并阐述你所获得的启示。

138、“教师道德范畴体现出人们对教师道德认识发展的阶段”这句话的含义是_____ A: 不同时期的范畴体系不同B: 不同时期人们对这些范畴的理解不同C: 不同时期人们的认识相同但范畴不同D: 不同时期人们的认识不同但范畴相同

139、中国最早的一部教育专著是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《大学》D: 《师说》

140、教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。_____

141、《义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当_____。 A: 履行法律规定义务B: 保证学生的课外活动时间C: 促进学生全面发展D: 平均工资不低于公务员

142、“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 庄子D: 荀子

143、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是_____。 A: 教师与儿童的关系B: 教师与家长的关系C: 教师与教师的关系D: 家长与儿童的关系

144、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于_____。 A: 辨别学习B: 概念学习C: 规则学习D: 高级规则学习

145、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____

146、对学生的发展最有利的是_____师生关系。 A: 管理型B: 放任型C: 专制型D: 民主型

147、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____ A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌

148、记忆的首要环节是_____ A: 保持B: 再认C: 保持D: 识记

149、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是_____。 A: 陶行知B: 黄炎培C: 蔡元培D: 杨贤江

150、根据学习内容的不同，可将学习分为_____。 A: 社会规范学习B: 技能学习C: 知识学习D: 机械学习