1、我国现代小学教育内容的组成部分是_____。
A: 德育  B: 智育  C: 体育  D: 美育
E: 劳动技术教育

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

2、国家在受教育者中进行_____的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A: 社会主义  B: 国际主义  C: 爱国主义  D: 集体主义

参考答案: ACD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育法总则的理解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

3、当前存在的学制主要有____、____、____三种形态。

参考答案: 美国单轨制 西欧双轨制 苏联型学制

本题解释:
【答案】美国单轨制；西欧双轨制；苏联型学制

4、练习法在各科教学中都可采用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：练习法是指学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。这种方法在各科教学中都可以采用。

5、决定教育性质的根本因素是_____
A: 社会生产力  B: 政治经济制度  C: 上层建筑  D: 科学技术

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由生产力决定的。

6、教学技能

参考答案:
参考专家解析：
是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。

7、中小学的主要教育任务是升入高一级的学校。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育是一种有目的的培养人的社会活动，因此学校的教育任务除了让学生升入高一级的学校之外，还要教会学生更多各个方面的知识，如树立正确的人生观和价值观、有崇高的理想、形成良好的生活和学习习惯、掌握一定的科学文化知识等。

8、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究_____。
A: 违宪责任  B: 行政责任  C: 刑事责任  D: —般责任

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”题干中王某的行为构成犯罪，应依法追究其刑事责任。
考点：中学教师的权利和义务

9、____既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。

参考答案: 情感

10、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

11、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：全面推进素质教育，根本上要_____来保障。
A: 靠教师  B: 靠社会  C: 靠法制  D: 靠制度

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法制和制度来保障。”

12、简述有利于保持有意注意的条件。

参考答案:
参考专家解析：
（1）加深对目的任务的理解；
（2）合理组织活动；
（3）培养间接兴趣；
（4）排除干扰。

13、《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。_____
A: 一年内  B: 三年内  C: 五年内  D: 终身

参考答案: C
本题解释:
【解析】:《教师资格条例》第十九条规定:对弄虚作假、骗取教师资格或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

14、班主任应如何发挥本班任课教师的作用?

参考答案:
参考专家解析：（1）养成尊师爱生的风气；（2）定期联系任课教师，经常互通情况；（3）调节各科教学负担，妥善作出全面安排。

15、班级成员主要是通过_____来形成和发展人际关系的。
A: 交往  B: 学习  C: 锻炼  D: 考试

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班级人际关系是指班级成员之间通过交往而形成的心理上的关系，主要包括师生关系和同伴关系，班级人际关系的好坏取决于这两类关系的有效整合。

16、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性.  B: 启发性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选D。

17、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的_____
A: 知识与技能目标  B: 方法与过程目标  C: 情感态度与价值观目标  D: 课堂教学目标

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】三维课程目标即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。其中，情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。课堂教学中，教师加强学校文化和学科文化的建设，有利于落实情感态度与价值观目标。

18、我国的师生关系的根本目标是_____。
A: 培养全面发展的人  B: 教书育人  C: 教育民主  D: 教学相长

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

19、我国教育法规定，对于学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行_____聘任制度。
A: 教师资格  B: 教师聘任  C: 专业技术职务  D: 教育职员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

20、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在_____。
A: 遗传素质决定着发展的速度  B: 生理成熟制约着发展的方向  C: 遗传素质是心理发展的物质前提  D: 遗传素质奠定了个体差异的最初基础

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
【答案】CD。专家解析：遗传是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。遗传素质是人身心发展的前提，为个体发展提供了可能性。遗传的成熟机制制约着人的发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。学校教育起主导作用。制约着发展的方向。

21、教科书的编排通常采用____和螺旋式两种形式。

参考答案: 直线式

本题解释:
【答案】直线式

22、我国对学生的义务作出明确规定的法律是_____
A: 《中华人民共和国宪法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中华人民共和国未成年保护法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析

23、非特异性免疫的免疫功能是_____
A: 生来就具有的  B: 后天获得的  C: 预防接种后具有的  D: 感染后获得的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
非特异性免疫又称天然免疫或固有免疫，它是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性。

24、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱或者老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是_____。
A: 赵  B: 钱  C: 孙  D: 李

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：由“赵、钱、孙、李只有一人的话与结果相符”可知，四人中只有一人的话为真，其余都为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的，所以他们两个人的话必定有一个为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是赵、钱、孙，只能是李。故本题选D。
考点：逻辑思维能力

25、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称_____。
A: 学习方法  B: 学习规律  C: 学习策略  D: 学习计划

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习策略是指在学习情境中，学习者对学习任务的认识、对学习方法的调节和对学习过程的调控。包括认知策略，元认知策略和资源管理。

26、根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是_____
A: 瞬时记忆  B: 工作记忆  C: 长时记忆  D: 感觉记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

27、对程序教学贡献最大的心理学家是_____
A: 斯金纳  B: 普莱西  C: 布鲁纳  D: 加涅

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

28、全球最新的注，平时注意积累。

29、如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是_____。
A: 低效度的  B: 低信度的  C: 低难度的  D: 低区分度的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：效度是测量的有效性程度，简单地说是指一个测验的准确性、有用性。测验试题的文字难度太大，超过学生水平，不能体现出测验的有效性，也就是测验的低效度性。

30、个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？_____
A: 变通性  B: 流畅性  C: 独创性  D: 选进性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法．具有新奇性。

31、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

32、下列说法错误的是_____。
A: 基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手  B: 初中阶段学校不开设选修课程  C: 教育工作的根本要求是改革创新  D: 国家鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：初中阶段学校应努力创造条件开设选修课程，教育工作的根本要求是育人为本，改革创新是教育发展的强大动力，因此，本题选BC。

33、下列不属于质性评价方法的是_____。
A: 定性观察  B: 访谈法  C: 成长记录袋  D: 评定量表评价法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：评定量表评价法属于定量评价。

34、某班主任未经学生同意公开了学生日记，这种做法侵犯了学生的_____
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

35、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是_____。
A: 教育全民化  B: 教育终身化  C: 教育多元化  D: 教育民主化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。

36、《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、_____的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A: 多元性  B: 启蒙性  C: 渗透性  D: 开放性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

37、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？_____
A: 扎实的教育理论知识  B: 崇高的职业理想  C: 丰富的文化科学知识  D: 过硬的教育基本功

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

38、雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业，但毕业从教后，面对沉重、复杂的工作，他难以适应，困惑、焦虑情绪越来越严重，甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于_____。
A: 工作未得到家人的支持  B: 角色期待与角色行为冲突  C: 个性不适合从事教师职业  D: 对教师职业的认知存在偏差

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：这属于在选择某一具体行业之前，没有充分了解自己的兴趣以及实际工作的性质，才会出现这种角色期待与现实角色行为之间的冲突。
考点：教师的职业行为

39、通过摆事实讲道理，使学生提高认识、明辨是非，形成正确观点的德育教育方法是____。

参考答案: 说服教育法

本题解释:

参考专家解析：
说服教育法

40、在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等，具体指的是_____。
A: 记忆的策略  B: 学习的迁移  C: 技能的形成  D: 概念的掌握

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查学习迁移的含义。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。故选B。

41、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。
A: 绝对评价  B: 相对评价  C: 个体内差异评价  D: 诊断评价

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

42、有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种_____。
A: 唯心主义非决定论的观点  B: 庸俗唯物主义观点  C: 形而上学的机械决定论的观点  D: 辩证唯物主义决定论的观点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：机械决定论又称“形而上学决定论”，指在古典力学基础上建立起来的盛行于17—18世纪西欧的一种只承认自然界的因果性、必然性、客观规律性，否认人的主观能动性和偶然性的一种形而上学观点，其代表人物为牛顿、拉普拉斯、斯宾诺莎、霍尔巴赫等人。机械决定论只承认必然性，否认偶然性；只承认客观规律性，否认人的主观能动性；视机械运动为唯一的因果关系而不懂得因果联系的多样性、复杂性；不懂得因果联系、必然性和偶然性的区别和联系，认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。这是机械决定论的根本错误。它发展的必然结局就是宿命论，因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。本题答案为C。

43、创造性思维的核心是_____。
A: 发散思维  B: 集中思维  C: 顺向思维  D: 逆向思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案。既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此发散性思维是创造性思维的核心。故此题选A。

44、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师_____的职业道德。
A: 教书育人  B: 关爱学生  C: 爱岗敬业  D: 为人师表

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干描述的是教师教书育人的职业道德。

45、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。
A: 促进学生、教师、学校和课程的发展  B: 形成新的教育评价制度  C: 淡化甄別与选拔的功能  D: 体现最新的教育观念和课程理念

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

46、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。
A: 电话联系  B: 家长学校  C: 咨询活动  D: 家长委员会

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

47、教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。教师应采取的措施是_____。
A: 立即停止，让学生站着听课  B: 大发雷霆，要求学生公开检讨  C: 停止上课，对学生反复劝说  D: 轻拍学生，提醒学生集中精力

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：在上课期间，教师如果发现个别学生开小差，应在不打断课程进行的前提下，私下提醒学生，要低调处理，以目光、收拾等引导学生继续听课才是正确的做法。这样做一方面避免公开批评学生，使学生的自尊心受到伤害，另一方面也避免了打断课堂，占用上课的时间，影响其他学生的学习。ABC三个选项不正确，故本题选D。
考点：“以人为本”的学生观

48、简述记忆恢复现象。

参考答案:
答案：即学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象。原因可能有：学习后经过一段时间，学习者把材料经过加工组成了一个统一的整体；另一种说法，识记时有积累抑制，过了一定时间后抑制解除，便出现了记忆恢复。

49、“为人师表”是教师必须具备的_____
A: 专业意识  B: 专业态度  C: 专业技能  D: 专业品质

参考答案: B
本题解释:
【解析】：“为人师表”是教师必须具备的专业态度。

50、操行评定

参考答案:
参考专家解析：是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、劳动、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。

51、简述幼儿园教育工作评价应注意哪些方面。

参考答案:
（1）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上；
（2）教育内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性；
（3）教育过程是否为幼儿提供提供有益的学习经验，并符合其发展的需要；
（4）教育内容、要求能否兼顾群体需要与个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感；
（5）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

52、简述教育学功能？

参考答案:
（1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。（2）可以使教师上有完备的知识结构（3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

53、理学习要充分考虑学习者的内部条件并进行言语指导，概念学习的例—规法与规一例法也是原理学习的两种基本形式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

54、下面不属于个性倾向性的是_____
A: 信念  B: 兴趣  C: 动机  D: 气质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包括需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观等内容。个性心理特征包括能力、气质和性格等。气质属于个性心理特征。

55、研宄如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学生进行自我调节，这种研宄叫做_____
A: 反思性研宄  B: 合作性研宄  C: 主动性研宄  D: 综合性研宄

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会上总结了教育心理学自20世纪80年代以来的研究成果。主要表现在四个方面：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程，并对自身的心理活动做更多的控制；反思性研究是研究学生从内部理解所学内容的意义。并对学生进行自我调节；合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。

56、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 他律水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

57、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____。
A: 教师负责制  B: 校务委员会负责制  C: 家长委员会负责制  D: 校长负责制

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》中的知识点。

58、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了_____
A: 爱岗敬业的职业道德  B: 依法执教的职业道德  C: 严谨治学的职业道德  D: 廉洁从教的职业道德

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：广大教师应廉洁从教，具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便牟取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选D。

59、校外活动是课堂教学的延续。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。

60、注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。

参考答案: 集中

本题解释:
【答案】集中。专家解析：注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。

61、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思想方式获得答案的问题，这类问题属于_____
A: 无结构问题  B: 有结构问题  C: 界定含糊问题  D: 情境不清问题

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有结构问题概念理解的考查。有结构问题具有两个基本特征：问题的明确性和解法的确定性。

62、在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和 技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____
A: 形成性评价  B: 诊断性评价  C: 配置型评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评 价，也称为终结性评价。功能:①评定学生的学习成绩;②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到 教学目标的程度;③确定学生在后继教学活动中的学习起点；④预言学生在后继教学活动中成功的可能性； ⑤为制定新的教学目标提供依据。

63、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
A: 学不邋等  B: 学而时习之  C: 不陵节而施  D: 流水之为物也，不盈科不行

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子?尽心上》，强调学习要循序渐进．才能逐渐通达。

64、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A: 思维定势  B: 原型启发  C: 功能固着  D: 酝酿效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。

65、2012年两会的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是_____
A: 转变经济发展方式  B: 坚持可持续发展  C: 扩大对外开放领域  D: 提高科技创新水平

参考答案: A
本题解释:
答案：A。专家解析：当前，我国经济呈现增长较快、价格趋稳、效益较好、民生改善的良好态势，综合国力和国际影响力不断提升。但我国经济社会发展也面临不少困难和挑战，发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍很突出。解决这些矛盾和问题，实现又好又快发展，必须在各项工作中突出科学发展这个主题、贯穿加快转变经济发展方式这条主线。

66、“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。
A: 关注学生对知识的收获  B: 关注学生的情感生活和情感体验  C: 关注学生的健康成长  D: 关注学生的道德生活和人格养成

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。

67、教师要将外在的____转化为学生内在的____。

参考答案: 德育要求 品德发展的需要

本题解释:
【答案】德育要求；品德发展的需要

68、“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。师表美的几个构成方面应该包括_____。
A: 身材美  B: 表美  C: 道美  D: 风格美

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：“师表”一词中“师”即教师或以某人为师的意思。“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质。“表”原指外衣、外貌，后引申为表率、标准。再看该题的选项，推理有关品质的选项是BCD项，从而得出正确答案BCD。

69、根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的_____。
A: 学术发展价值  B: —般发展价值  C: 社会价值  D: 研究价值

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

70、小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意有两种基本形态：无意注意和有意注意。在教育、教学的影响下，小学儿童的有意注意有了显著的发展。在小学阶段，尽管儿童的有意注意在发展，但他们的无意注意有时还会占优势。这里应当强调的是，小学儿童有意注意的发展是和儿童意志的发展密切联系的。

71、英国教育家洛克的教育著作是_____。
A: 《教育论》  B: 《教育漫话》  C: 《大教育论》  D: 《爱弥儿》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

72、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。

73、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群来源:91考试网 91ExaM.org体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。

74、在心理学中，人们通常从心理过程和____两个方面去研究心理现象。

参考答案: 个性心理

本题解释:
参考专家解析：个性心理

75、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化  B: 专业化  C: 崇高化  D: 单纯化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的，而教师这一职业却具有多种角色特点：传道者角色；授业解惑者角色；管理者角色；示范者角色；父母与朋友的角色；研究者角色。所以本题选A。

76、发现学习理论的提出者是_____。
A: 苛勒  B: 加涅  C: 奥苏泊尔  D: 布鲁纳

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

77、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于_____。
A: 感知过程  B: 教育过程  C: 认识过程  D: 注意过程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话在心理学理论中说明认识过程与情感过程是密切联系的，认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

78、学生掌握知识的中心环节是_____
A: 理解  B: 巩固  C: 应用  D: 迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。

79、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为_____。
A: 庠  B: 序  C: 学  D: 校
E: 馆

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

80、监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是_____。
A: 社会助长  B: 社会干扰  C: 社会惰化  D: 社会促进

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会干扰指个人在完成某种活动的过程中，因为他人在场或者环境而产生紧张，焦虑的情绪，从而降低绩效的现象，与社会促进(社会助长)是相反效应。

81、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，以下说法正确的有_____。
A: 教师的权利和义务是《中华人民共和国教师法》的核心问题  B: 对有重大贡献的教师，依照国家有关规定可授予荣誉称号  C: 《中华人民共和国教师法》的适用对象是教师  D: 教师具有获取劳动报酬和享受各项福利待遇的权利

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

82、经济要发展，教育须先行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

83、教师资格证适用的地域范围是_____。
A: 在全国范围内适用  B: 只在本地区适用  C: 只在本校适用  D: 在外国也适用

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

84、自主性

参考答案:
参考专家解析：自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏。这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。

85、在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是_____
A: 它是显性知识  B: 可以被明确地接受  C: 可以用言语表达  D: 可以通过实践活动而获得

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：缄默知识指教师的隐性知识，指不能系统表述的知识，题可以通过实践活动而获得。

86、对于幼儿园的孩子，下列属于二级强化物的有_____
A: 安全  B: 拥抱  C: 做游戏  D: 奖励积分

参考答案: CD

87、阅读下列材料，并回答问题。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
（1）试述影响能力形成与发展的因素。
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？

参考答案:
【答案要点】
（1）影响因素：①遗传；②环境（教育、学习）；③个人实践活动；④个性特征（如勤奋、个人努力）。
（2）①齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；②在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。

88、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_____。
A: 认知模式  B: 价值澄清模式  C: 社会学习模式  D: 体谅模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】认知模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

89、直观手段的类型有_____
A: 言语直观、模像直观和抽象直观  B: 符号直观、模像直观和实物直观  C: 抽象直观、言语直观和符号直观  D: 言语直观、实物直观和模像直观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
。

90、【简答题】影响知识应用的因素有哪些？

参考答案:
【参考答案】（1）课题的性质
（2）学生对知识的理解与保持的水平
（3）学生提取信息的策略
（4）解决问题的策略

91、认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。
A: 孟子  B: 荀子  C: 格塞尔  D: 威尔逊

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

92、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 任务难度  D: 运气好坏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。

93、新课程提倡的三维教学目标是_____。
A: 知识、技能和方法  B: 情感、态度和价值  C: 知识、技能和情感  D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查新课程的三维教学目标的具体内容。
【参考答案】D
【名师点睛】新课程在教学目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。

94、在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是_____。
A: 苏轼的《赤壁赋》  B: 黄庭坚的《松风阁诗》  C: 王献之的《洛神赋》  D: 颜真卿的《祭侄文稿》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：“天下第二行书”是指颜真卿的《祭侄文稿》，与晋代王羲之的《兰亭序》、宋代苏轼的《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”法帖。
考点：传统文化素养

95、国家卫生计生委1月28日启动“进一步改善医疗服务行动计划”，决定自2016年起，利用( )，通过改善服务流程等措施，让人民群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医，看病就医感受明显改善。_____
A: 3年时间  B: 5年时间  C: 7年时间  D: 9年时间

参考答案: A

96、关于计算机安全，下面说法正确的有_____
A: 黑客的行为虽然令人讨厌，但无碍大体  B: 安全的基本准则之一是一个系统必须有两人管理  C: 只要给系统加上口令，就可以防止入侵  D: 最好的安全措施是数据加密

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：保证计算机和网络安全可以设置访问权限，用户识别，设置口令，使用防火墙，使用网络在线杀毒，数据加密等，其中数据加密是目前最有效的方法。另外，安全的基本准则之一是一个系统至少有两人管理。

97、综合课程的优点有_____
A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观  B: 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界  C: 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程  D: 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂.

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。参考专家解析：
C选项的内容不属于综合课程的优点。

98、个人的性格、气质属于_____。
A: 内归因  B: 外归因  C: 稳定归因  D: 非稳定归因

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：内归因是行为者的内在原因，如人格、情绪、意志等。外归因是产生行为的环境因素，如工作设施、任务难度、机遇等。稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。

99、幼儿德育工作的内容不包括_____。
A: 文明礼貌教育  B: 友爱教育  C: 集体生活教育  D: 热爱大自然

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

100、以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权  B: 受聘权、获取报酬权、政治权  C: 名誉权、培训进修权、教育教学权  D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。

101、对道德行为具有定向调节作用的是_____。
A: 道德意志  B: 道德情感  C: 道德动机  D: 道德认识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德认识是品德的基础，它对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机构。道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。

102、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____
A: 提出  B: 受理  C: 审理  D: 处理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。

103、关于学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果茨基称之为_____。
A: 教学支架  B: 最近发展区  C: 先行组织者  D: 互相协助

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“最近发展区”理论是维果斯基提出的。维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
考点：教学过程的基本规律

104、教育是人类有目的的培养人的一种_____
A: 智力活动  B: 社会活动  C: 教学活动  D: 科学活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育的概念。教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故选B。

105、李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看，这些都属于_____
A: 活动课程  B: 综合课程  C: 显性课程  D: 隐性课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

106、个体发展是指身体的发展和____的发展。

参考答案: 心理

本题解释:
参考专家解析：
【答案】心理

107、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____
A: 全日制  B: 托管制  C: 寄宿制  D: 半日制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第三章第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。

108、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____
A: 让他的同桌叫醒他  B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方  C: 让他回答问题使他保持活跃状态  D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。

109、抛锚式教学的基本环节有_____
A: 创设情境  B: 确定问题  C: 自主学习  D: 协作学习
E: 效果评价

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：组成抛锚式教学的基本环节有：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。

110、马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的_____原则。
A: 正面教育影响  B: 高速度、高难度  C: 平行教育影响  D: 最优化

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。教育个体时，教育影响应该到达集体；教育集体时，教育影响应该到达个体。马卡连柯后来用“平行教育影响”概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体的效果又收到教育个人的效果。

111、在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成____、____和抽象逻辑思维。

参考答案: 直观行动思维 具体形象思维

本题解释:
【答案】直观行动思维、具体形象思维

112、晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平对稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导属于_____。
A: 强化法  B: 系统脱敏法  C: 消退法  D: 合理情绪疗法

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：艾里斯曾提出合理情绪疗法，他认为人的情绪是由其思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。张老师通过改变认知偏差来帮助晓颖克服焦虑情绪，这种心理辅导方法属于合理情绪疗法。
考点：中学生心理辅导

113、科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 他律水平

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：在习俗水平（依据行为是否有利于维持习俗秩序，是否符合他人愿望进行道德判断）（10至20岁）的第一个阶段为好孩子定向阶段（或人际协调的定向阶段）。一个体按照人们所称“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许。故正确答案为B。

114、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

115、教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是_____
A: 组织者  B: 管理者  C: 研究者  D: 示范者

参考答案: C
本题解释:
C（解析）教师即研究者意味着，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，以形成规律性的认识。
（命题立意）考查教师的职业角色。★★
（错因分析）对教师的各种职业角色理解不透彻。

116、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是( )影响的结果。_____
A: 同化说  B: 痕迹消退说  C: 动机说  D: 倒摄抑制与前摄抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查遗忘的理论学说。干扰说理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致，包括前摄抑制和倒摄抑制两种情况。前摄抑制是先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制是指后学习的材料对保持回忆先学习的材料的干扰作用。中间内容难以记住是由于受前后材料的抑制影响。故选D。

117、”人心不同，各如其面”这句俗话为人格的哪种特点做了最好的诠释?_____
A: 稳定性  B: 独特性  C: 整合性  D: 功能性

参考答案: B

118、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体  B: 促进班集体全体成员的全面发展  C: 协调好各任课老师的关系  D: 搞好家校联系工作

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体。

119、科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指_____。
A: 道德行为习惯的形成  B: 尊重准则和社会公正感两方面  C: 道德信念的形成  D: 能运用道德原则进行是非判断

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：略。

120、下列关于活动课程描述中不正确的是_____。
A: 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程  B: 活动课程即是通常所讲的课外活动  C: 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程  D: 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学；课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。

121、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____
A: ,科学取向  B: 实践取向  C: 规范取向  D: 人文取向

参考答案: A
本题解释:
[答案】A。解析:教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。

122、学生自身发展的落脚点和最终体现是_____
A: 学生的个性发展  B: 学习成绩的提高  C: 升学  D: 面对学习的热情

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生的发展从本质上讲，是个性的、全面的发展，学生自身发展的最终归宿必然是建立在个性基础之上的全面发展。故选A。

123、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是_____。
A: 观察法  B: 实验法  C: 个案研究法  D: 调查法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：实验研究法就是研究者根据一定的目的和计划，合理控制、创设一定条件，对被试者施加教育影响，然后观测被试者的变化和教育效果，从而验证假设，推断所施加的教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的研究方法。

124、材料题三
冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着讲”，他要反映新的时代精神，要有所发展、有所创新，冯先生叫作“接着讲”。例如，康德讲到哪里，后面的人要接下去讲；朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。
人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经典思想家“接着讲”。
“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果，其中特别要重视朱光潜先生留下的大量的学术成果。对中国美学来说，尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论工作，重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究，重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓，帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。
学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料，而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想，而是沿着他们开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点，这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神，这必然推动我们对前辈学者的超越。
摘编自叶朗《意象照亮人生》

1、请简述文中“照着讲”的意思。
2、简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。

参考答案:
第1题：
正确答案是
“照着讲”就是按照原来已有的知识或前人已有的理论讲，即复述知识内容本身，不进行发展和改良。

考点：理解阅读材料中重要概念的含义

第2题：
正确答案是
人文学科的“接着讲”就是在讲解时，不是照本宣科，只讲前人已有的理论，而是既要在已有历史材料基础上反映新的时代精神，有所突破、有所发展、有所创新，还要提出自己的观点，讲出自己的见解。（仅概括要点，可围绕要点进行扩展。）

考点：理解阅读材料中重要概念的含义

125、教育部要求各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来，农民工子女异地中考、高考问题终于纳入到各级政府的工作议程中。教育部的上述要求_____
A: 体现了九年义务教育的公益性特征  B: 有利于提高农民工的整体文化素质  C: 有利于维护社会的公平与和谐稳定  D: 说明农民工的教育权受到充分尊重

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干中讲的是农民工子女的升学问题，不是农民工受教育的问题，也不是义务教育的免费问题，ABD三项不符合题意。故本题答案选C。

126、游戏准备活动工作主要包括充分考虑_____等。
A: 游戏时间  B: 游戏地点  C: 游戏材料  D: 幼儿游戏的经验准备
E: 游戏难度

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】本题考查的是幼儿游戏有效指导的相关内容。在准备游戏阶段，要充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备。故选ABCD。

127、教育是通过____为社会服务的，教育是促进人的社会化和____不可缺少的重要因素。

参考答案: 培养人 个性化

本题解释:
【答案】培养人、个性化

128、简述课外活动的意义。

参考答案:
【答案要点】（1）课外活动有利于学生开阔眼界，获得知识；（2）课外活动是对学生因材施教，发展个性特长的广阔天地；（3）课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，有利于发展学生智力，培养学生的各种能力；（4）课外活动是进行德育的重要途径。此外，课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。同时，学生通过各种体育课外活动和劳动活动，可以强身健体，培养正确的劳动观点，学到一定的劳动技能，促进身心健康地发展。

129、将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的_____。
A: 调节功能  B: 激励功能  C: 诊断功能  D: 管理功能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据，体现了教育评价的管理功能。

130、班级管理模式包括_____。
A: 班级常规管理  B: 班级平行管理  C: 班级目标管理  D: 班级民主管理

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：班级管理模式包括：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

131、结合实际谈谈你对教育机智的认识。

参考答案:
参考专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。
教育机智是在不断地学习教育理论、总结教育经验、努力参加教育实践的过程中逐步形成和发展起来的，是教师观察学生的敏锐性、思维活动的灵活性、意志活动的果断性的优秀结合，是教师优秀心理品质和高超教育技能的概括，是教师熟练地掌握学生和机敏地教育学生的艺术体现。学生行为和教学情境的多变性决定了教育机智成为教师必备的教学能力。
影响教育机智发挥的主要因素在于教师自身。首先，教师对工作和学生的态度是教师能否表现教育机智的基本前提；其次，教师意志的自制性和果断性是产生教育机智的重要因素；
再次，教师深厚的知识素养和教学经验的积累使教师能够灵活处理教学中的意外情况。
在教学中，教师的教育机智主要体现在：第一，循循善诱，因势利导。教师针对学生的特殊需求，采取疏导的方法，引导学生成长。第二，灵活果断，随机应变。教师根据特定的教育情境，迅速解决问题，组织教学活动。第三，对症下药，方法多样。教师分析问题产生的原因，采取多样的方法，有的放矢地进行教育。第四，实事求是，掌握分寸。教师在处理问题时，本着教育学生的原则，不夸大也不缩小问题，以最小的代价取得最大的教育效果。

132、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做_____
A: 能力  B: 应激  C: 性格  D: 定势

参考答案: A
本题解释:
【答案】A.专家解析：能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征

133、教学过程中，最基本的部分是_____。
A: 检查复习  B: 布置作业  C: 讲授新教材  D: 巩固新教材

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：传授知识是形成技能、培养智能和发展个性的基础，因而是教学过程最基本的功能。

134、汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：这种说法是正确的。负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响，学习拼音对学习英文字母产生的影响是消极的．因此属于负迁移。题干描述正确。

135、基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益。但在实际教学总还存在“四个一”现象：
“一讲到底”——满堂灌，讲得过多、过细，面面俱到；
“一练到底”——满堂练，备课找习题，上课做习题，课后对答案；
“一看到底”——满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求；
“一P（PowerPoint）到底”——满堂放（课件、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。
根据上述材料分析并回答问题：
（1）“四个一”现象各自有何弊端?（6分）
（2）如何纠正“四个一”现象?（4分）


参考答案:
　　参考专家解析：(1)“一讲到底”忽了学生的自主性、主动性，教师满堂灌让学生失去自主学习的机会。“一练到底”忽视了教学的全面性和科学性。缺乏教师的引导作用，学生所学知识片段化、零散化，不利于知识的传授。“一看到底’，忽视了学生的个体差异性。学生学习程度不同，自学程度也不同，如果教师不加以区别，给所有学生一样的任务，不利于学生的发展。“一P(PowerPoint)到底”，过度依赖信息技术的使用，信息技术的过度使用会降低教学的质量。

　　(2)新课程在教学过程中的实施，要求教师与学生积极互动、共同发展，教师引导学生积极主动的学习，培养学生的主动性，教师要尊重学生的人格，关注学生的个性差异，使每个学生都能得到充分地、自由地发展。

　　新课程在学习方式上的实施，要求转变学习方式，提倡自主、探究和合作学习。

　　新课程在个性发展上的实施，要求根据学生的个性差异进行教育，使每个学生的发展都具有独特性。

　　新课程在信息技术上的实施，要求合理使用信息技术、提高教学效率，提高教学质量。

136、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？_____
A: 专断型  B: 民主型  C: 放任型  D: 综合性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的知识点是“教师的人格特征”。教师的领导方式可以分为专断型、放任型和民主型。其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大，是比较理想的领导方式。故本题选B。

137、幼儿园的课程和教学应该以_____
A: 老师的个人经验和教材为基础  B: 幼儿园现有条件为域限  C: 幼儿家长的要求为导向  D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。

138、儿童在认知和思维能力发展方面，遵循着先具体后抽象的规律。这一特点反映出儿童身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干中的关键字为“先”“后”二字，据此可知其所突出的是一种连续的、不可逆转的过程，体现的是儿童身心发展的顺序性。

139、以实际训练为主的教学方法包括_____
A: 实验法  B: 讨论法  C: 练习法  D: 实践活动法

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：讨论法是以语言为主的教学方法。

140、下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。
A: 教育与生产劳动紧密结合  B: 教育与生产劳动严重脱离  C: 教育与生产劳动逐步结合  D: 教育与生产劳动若即若离

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

141、43怎样理解直观性教学原则?

参考答案:
参考专家解析：（1）直观性教学原则的含义：在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。
（2）贯彻该原则的基本要求：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二，直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三，重视运用直观性语言。教师用语言做生动的讲解、形象的描述，能使学生形成生动的表象或想象，也可起到直观的作用。

142、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了_____
A: 社会本位论思想  B: 个人本位论思想  C: 社会效益论思想  D: 教育无目的论思想

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：卢梭是个人本位论的代表人物之一。

143、2012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。
A: “科学号”  B: “辽宁号”  C: “飞龙号”  D: “蛟龙号”

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：2012年6月27日，中国载人深潜“蛟龙号”在西太平洋的马里亚纳海沟最大下潜深度达7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。

144、“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。_____
A: 个性化  B: 社会化  C: 职业化  D: 主体化

参考答案: B
本题解释:
【解析】：“狼孩”和在被隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式，这充分说明了社会化的重要性。

145、素质教育一定要大量运用讨论法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。

146、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____
A: 减负  B: 创新  C: 改革  D: 发展

参考答案: A
本题解释:
【解析】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。

147、“开而弗达”体现了教学的_____。
A: 直观性原则  B: 巩固性原则  C: 启发性原则  D: 循序渐进原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“开而弗达”出自“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。道而弗牵，师生关系才能融洽、亲切；强而弗抑，学生学习才会感到容易；开而弗达，学生才会真正开动脑筋思考，做到这些就可以说得上是善于诱导了。体现了教学的启发性原则。

148、“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在心理学理论中，认识过程与情感过程是密切联系的。认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

149、以下著作中主要体现了绅士教育的是_____。
A: 《爱弥儿》  B: 《巨人传》  C: 《教育漫话》  D: 《理想国》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

150、决定教育性质的根本因素是_____
A: 社会生产力  B: 政治经济制度  C: 上层建筑  D: 科学技术

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定的。