1、11.某中学学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。

2、简述运用讲授法的基本要求。

3、需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即____。

4、有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时，联想为“一爬一爬，一爬爬上了山”这是使用了_____。 A: 组织策略B: 精细加工策略C: 元认知策略D: 复述策略

5、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是_____。 A: 布鲁纳B: 赞科夫C: 杜威D: 加德纳

6、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是：_____ A: 小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B: 综合实践活动课程，是国家规定的必须实施的课程C: 综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力D: 高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

7、俗语说“师父带徒弟”“老子传儿子”属于_____。 A: 专门教学B: 全程教学C: 家庭教学D: 个别教学

8、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。 A: 观察法B: 读书法C: 文献法D: 行动研究法

9、我国四大谴责小说里不包括以下哪部作品？_____ A: 《官场现形记》B: 《二十年目睹之怪现状》C: 《水浒传》D: 《孽海花》

10、教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是_____。 A: 故事难题法B: 移情测验法C: 投射测试法D: 情境测验法

11、有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于_____。 A: 直接的近景动机B: 间接的近景动机C: 间接的远景动机D: 直接的远景动机

12、学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是_____。 A: 以无意注意为主B: 有意注意刚刚萌芽C: 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D: 学前儿童注意稳定性高

13、在内化阶段，个体的行为具有高度的____和____，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

14、这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类社会之前的动物界。人类教育是承受动物教育活动的基础上的改善与发展。[/content]

15、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是_____。 A: 锻炼法B: 陶冶法C: 说服法D: 榜样法

16、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。_____

17、对待特殊儿童可以采用的教学方式有_____。 A: 随班就读B: 设置特殊班C: 普通班加巡回辅导D: 普通班加资源教室E: 以上都不是

18、小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的_____ A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

19、近代教育史上，下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上_____ A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 杜威D: 洛克

20、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____

21、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。 A: 稳定性B: 转移性C: 范围性D: 分配性

22、《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的_____，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。 A: 饮食睡眠B: 在园卫生C: 日常生活D: 游戏学习

23、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

24、以概念、判断和推理为内容的记忆是_____。 A: 运动记忆B: 形象记忆C: 情绪记忆D: 语词逻辑记忆

25、_____是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。 A: 基因B: 遗传C: 身心发展D: 个体主观能动性

26、学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？_____。 A: 积极关注和信任来访学生B: 充分支持和鼓励来访学生C: 注重来访学生的主动参与D: 严格为来访学生保密

27、阅读材料回答题：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后．他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有求必应。赵老师的这种做法是否正确?（）

28、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____

29、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。 A: 超常B: 较高C: 普通D: 弱智

30、下列不属于教育对社会民主推进作用的是_____。 A: 教育启迪人的民主思想B: 教育民主化本身是政 治民主化的重要组成部分C: 民主的教育是政治民主化的孵化器D: 教育可以化解社会矛盾和冲突

31、德育内容是为了达到德育目的，而在德育过程中所采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。_____

32、班主任工作的前提和基础是_____。 A: 组织和培养班集体B: 把课上好C: 了解和研究学生D: 组织班级活动

33、试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。

34、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收_____。 A: 学费B: 杂费C: 书费D: 住宿费

35、教师的一般角色有哪些?

36、态度与品德学习的过程包括_____ A: 依从B: 逆反C: 认同D: 内化

37、“凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的_____。 A: 分类B: 概括C: 抽象D: 综合

38、试论述教师心理健康的维护

39、“教学相长”的思想来源于以下哪本著作？_____ A: 《论语》B: 《荀子》C: 《孟子》D: 《学记》

40、小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的这种症状属于_____ A: 考试焦虑症B: 考试强迫症C: 考试抑郁症D: 考试阵发性紧张症

41、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于_____。 A: 过度学习B: 记忆的恢复现象C: 无倒摄抑制的影响D: 无前摄抑制的影响.

42、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____ A: 自学法B: 读书指导法C: 练习法D: 参观法

43、婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向( )的方面变化的过程。_____ A: 积极B: 消极C: 适应D: 顺应

44、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和_____ A: 有差异性的认识B: 有个性的认识C: 有领导的认识D: 有基础的认识

45、社会本位教育目的论的代表人物是_____。 A: 涂尔干B: 卢梭C: 赞科夫D: 福禄贝尔

46、袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行_____。 A: 积极的情感教育B: 意志品质的培养C: 人际交往教育D: 良好性格的教育

47、学前儿童记忆占优势的是_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 语词记忆D: 意义记忆

48、心理现象包括既相互联系又相互区别的____和____两个方面。

49、_____年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。 A: 2006B: 2007C: 2008D: 2009

50、—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

51、选择与运用教学方法的基本依据不包括_____。 A: 教学时间B: 教师业务水平、实际经验及个性特点C: 学生性格D: 教学目的和任务

52、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。 A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配

53、行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。_____

54、学生的心理发展主要包括_____方面。 A: 认知B: 情感C: 人格D: 社会性

55、社会抑制

56、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种(D.)。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

57、违章骑车遇到警察时赶快下车，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于_____ A: 强化B: 逃避条件反射C: 惩罚D: 回避条件反射

58、课程资源开发和利用的基本原则有哪些？

59、2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国入世十年来出口增长了4.9倍，出口跃居世界_____ A: 第一位B: 第二位C: 第三位D: 第四位

60、能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括_____。 A: 因素说B: 结构说C: 理论说D: 信息加工理论

61、下列关于性别差异心理说法正确的是：_____ A: 男性和女性在一般智力上没有差异B: 男性和女性在个性和社会性上没有差异C: 性别差异心理是由遗传决定的D: 性别差异心理源自于社会文化环境

62、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于_____ A: 普遍性目标B: 行为性目标C: 生成性目标D: 表现性目标

63、怎样帮助学生有效地掌握概念？

64、案例一：小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”最后，小杨自己解答了这道题。请分析老师对学生学习动机的影响。案例二：阅读以下材料，回答问题。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着九种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是新中国成立前清华大学的国学大师之一，他精通多种国内方言和八、九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至都可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、教师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科技大学的少年班。鲁冠（化名）目前已经成为了拥有价值数亿元人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响力的浙商。请结合教师的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。

65、马洛斯的需要层次理论中最高的层次是_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要D: 自我实现的需要

66、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____ A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

67、平衡化是指静止的状态。_____

68、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____。 A: 放任型B: 溺爱型C: 保护型D: 包办型

69、Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是_____。 A: 所有数学＞70分的纪录B: 所有总分＞350分的纪录C: 所有数学＞70分并且总分＞350分的纪录D: 所有数学＞70分或者总分＞350分的纪录

70、结合实际，论述在当前新形势下教师应如何构建良好的师生关系？

71、我国教育法律法规的“母法”是____。

72、材料二何老师班上的小龙，经常迟到、旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务，见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌、见到老师能主动问好、在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责行为及时给予表扬，没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。（14分）

73、学习与心理发展是相互制约又相互促进的辩证关系。_____

74、我国于____年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

75、耶克斯-多德森定律是指随着任务难度的不断加强，动机的最佳水平有随之上升的趋势。_____

76、一位主持人问一个立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾驶的飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”孩子说：“我会先让大家系好安全带，然后自己使用降落伞跳出去。”有观众问他你为什么一个人逃生，去下大家不管？”孩子眼含泪水委屈地说我是跳下去拿油，然后再回来，这样飞机就能飞了，大家就安全了。”请根据上述内容，写一篇文章。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字，题目自拟。

77、15.—次公开观摩课上，一位有二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生”一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼晴抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感到“我有被爱的权利”。 为什么说这位教师的爱是公正的，无私的？

78、简述幼儿掌握语法的发展趋势。

79、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

80、教学中理论与实践的关系反映了教学过程中____的基本特点。

81、相同要素说的代表人物是_____。 A: 沃尔夫B: 桑代克C: 贾德D: 苛勒

82、最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《孟子》D: 《荀子》

83、问题言语最为丰富的年龄是_____ A: 0~2岁B: l~3岁C: .3~4岁D: 4~5岁

84、学前教育必须服务于儿童和_____。 A: 教师B: 家长C: 社会D: 社区

85、论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

86、课的类型一般分为两大类，即_____ A: 讲授课和练习课B: 讲授课和复习课C: 讲授课和实验课D: 单一课和综合课

87、大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。_____ A: 3B: 4-5C: 7±2D: 9-20

88、与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。_____

89、小东去过小红家几次，就能画出具体的线路图，这是儿童认知发展的_____。 A: 形式运算阶段B: 具体运算阶段C: 前运算阶段D: 感知运动阶段

90、讲授法的基本要求是_____。 A: 注意启发诱导B: 认真组织教学内容C: 讲究语言艺术D: 要组织学生听讲E: 要做好提问准备

91、下列关于品德的叙述，错误的有_____。 A: 品德反映了人的社会特性B: 只要个体的行为符合社会规范，那其一定是有品德的个体C: 品德是此一时、彼一时的偶然表现D: 品德是个体从一出生就有的，是个体的天赋

92、在我国，凡满6周岁的儿童都必须接受义务教育，否则就违反了《中华人民共和国义务教育法》。_____

93、吃了糖以后会觉的桔子酸，这是_____ A: 感觉适应B: 感觉对比C: 同时对比D: 继时对比

94、个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融人性格结构之中的情感教学目标是_____。 A: 形成价值观念B: 价值体系个性化C: 反应D: 组织价值观念系统

95、近年来，人大代表在百姓心中的分量越来越重，每年一次的人民代表大会，老百姓都能触摸到代衣履职的脉搏:心系人民群众，热议国家民生，力推重要问题解决。这说明_____。 A: 人大代表的权利和作用越来越大B: 人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转C: 人大代表是国家权利的所有者和行使者D: 人大代表的服务能力和履职意识不断提高。

96、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____

97、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是_____。 A: 蜜蜂采蜜B: 猴子练习攀爬C: 病症导致的行为改变D: 儿童模仿别人的行为

98、研究性学习的意义，在于引导学生改变_____ A: 生活方式B: 交流方式C: 思考方式D: 学习方式

99、简述德育过程的规律。

100、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程

101、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

102、应用文具有的主要特点有_____ A: 事务性B: 平实性C: 规范性D: 实用性

103、教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于_____ A: 标准测验法B: 教师自编测验C: 观察法D: 谈话法

104、布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

105、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。 A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基

106、教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。_____

107、在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的_____。 A: 个人本位论思想B: 社会本位论思想C: 社会效益论思想D: 教育无目的论思想

108、教育活动游戏化

109、_____是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A: 课堂教学B: 复式教学C: 开放教学D: 电化教学

110、在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫_____ A: 概念形成B: 问题解决C: 发散思维D: 创造思维

111、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢？请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。

112、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。_____

113、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律

114、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____。 A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁

115、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是_____。 A: 维护了正常的教学秩序B: 漠视了学生的主导地位C: 体现了教师的主导地位D: 挫伤了学生的积极性

116、捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版是教育学成为一门独立学科的标志。_____

117、在教学中，如何贯穿启发性教学原则？

118、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

119、李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

120、新课程结构的主要特点是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 平均性

121、库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，____所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。

122、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 政治经济制度D: 文化

123、中小学基础教育具有基础性、普及性、发展性。_____

124、在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。_____

125、在小学教育中，往往把学生分为髙、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律的是_____。 A: 同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B: 发展是跳跃的C: 发展是平均进行的D: 发展是有个别差异的

126、根据我国《未成年人保护法》的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在_____、品德等方面的和谐发展。 A: 智力、纪律B: 体质、美育C: 体质、智力D: 智力、美育

127、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?_____ A: 陶冶教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 品德评价法

128、学校这个子系统包括哪些基本要素？_____ A: 教育者B: 受教育者C: 教师D: 教育影响E: 学生

129、具有最广泛迁移价值的材料是_____ A: 最新内容B: 最形象生动的事例C: 学科的基本概念与原理D: 学科大纲结构

130、“知识就是力量”的前提是_____。 A: 记住知识B: 理解知识C: 内化知识D: 创造知识

131、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是_____。 A: 外部B: 成就C: 交往D: 任务

132、主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是_____。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 斯金纳D: 奥苏贝尔

133、民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是_____ A: 长调B: 短调C: 花儿D: 信天游

134、我国古代启蒙读物《三字经》述及，“昔孟母，择邻处”。体现的是_____ A: 遗传素质对人的发展的影响B: 环境对人的发展的影响C: 学校教育对人的发展的影响D: 成熟对人的发展的影响

135、联合国大会的会标是_____。 A: AB: BC: CD: D

136、教育“生物起源论”的代表人物是_____。 A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺

137、教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有( )原则。_____ A: 人格示范B: 乐教勤业C: 教书育人D: 以上答案都正确

138、著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成_____。 A: 生存需要B: 基本需要C: 社会需要D: 高级需要

139、试述如何提高教师的教学效能感。

140、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。 A: 七八B: 八九C: 六七D: 五六

141、课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力，达到最理想的效果。这体现了课程资源开发与利用的_____ A: 共享性原则B: 经济性原则C: 实效性原则D: 因地制宜原则

142、某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。根据材料，学校侵害了男孩的（）。 A: 平等的受教育权B: 享有教育资源权C: 人格平等权D: 人生自由权

143、学校进行心理健康教育是面向_____。 A: 全体学生B: 正常学生C: 心理障碍学生D: 重度心理健康问题学生

144、为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了_____。 A: 聘任制度B: 科举制C: 录用制D: 任免制

145、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。 A: 依恋B: 合作C: 移情D: 社会化

146、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合_____。 A: 建构主义理论B: 人本主义理论C: 精神分析理论D: 行为主义理论

147、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。 A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

148、班主任在做后进生的教育工作时，应当培养和激发其学习动机。_____

149、“以身立教”强调的是教师要_____ A: 严肃认真B: 任劳任怨C: 长期积累D: 为人师表

150、人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。 A: 埃里克森B: 卡特尔C: 皮亚杰D: 维果茨基