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1、记忆过程的三个基本环节是_____。
A: 保持、回忆、遗忘 B: 再认、回忆、遗忘 C: 认识、保持、再认或回忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
2、学校德育的基本途径_____。
A: 团队活动 B: 课外校外活动 C: 品德和各科教学活动 D: 班主任工作
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:学校德育的基本途径是思想品德课和其他学科教学。
3、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征的是古代_____的教育。
A: 希腊 B: 埃及 C: 斯巴达 D: 雅典
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主,教育内容单一,教育方法比较严厉,其教育目的是培养忠于统治阶级的军人和武士。
4、制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是_____。
A: 国务院 B: 教育部 C: 全国人民代表大会 D: 全国人民代表大会常委会
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《中华人民共和国教师法》由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。
5、幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是_____。
A: 自然成熟的个体 B: 自主建构的个体 C: 依赖环境的个体 D: 人为塑造的个体
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现,说明儿童是自主建构的主体。
6、角色游戏
参考答案:
角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。
7、慎独是一种崇髙的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析,这指的是内省。
8、从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是_____
A: 情绪记忆 B: 形象记忆 C: 语词记忆 D: 运动记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:从记忆内容看,可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。儿童最早出现的是运动记忆;儿童最晚出现的是语词记忆;在幼儿记忆中,形象记忆占主要地位,比重最大。故选C。
9、怎样理解罗森塔尔效应?
参考答案:
答案:也叫皮格马利翁效应,从心理学角度分析,教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。
10、教育的微观功能是促进人的____。
参考答案: 身心发展
本题解释:
参考专家解析:身心发展
11、学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果的,根据有关法律规定,( )要承担相应的法律责任。_____
A: 校长 B: 学校负责人 C: 有关直接负责人 D: 学校负责人和有关直接负责人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律的规定,学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。故选D。
12、我国现行学校教育制度,从层次结构上来包括_____
A: 学前教育 B: 初等教育 C: 中等教育 D: 高等教育
E: 学历教育
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:略。
13、我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善_____。
A: 分支学制 B: 单轨学制 C: 双轨学制 D: 混合学制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
14、“机智”是指思维的_____。
A: 灵活性 B: 敏捷性 C: 深刻性 D: 广阔性
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对思维的品质的理解和辨析。
【参考答案】A
【名师点睛】思维的品质是较难理解的一个知识点,包括思维的广阔性与深刻性、灵活性与敏捷性、独立性与批判性、逻辑性与非逻辑性。广阔性与深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。灵活性是指思维活动的灵活程度,调思维的方向,能随机应变。本题中“机智”体现了思维的灵活性。思维的敏捷性是指思维活动的速度,它反映了智力的敏锐程度。思维敏捷性强的人在处理问题和解决问题的过程中,能够适应变化的情况来积极地思维,周密地考虑,正确地判断和迅速地作出结论。思维的敏捷性在智力超常的个体中表现较为明显。
15、简述当前的游戏理论。
参考答案:
参考专家解析:【答案要点】
(1)精神分析论。精神分析学派的游戏理论,又称“发泄论”或“补偿论”。在现代西方心理学流派中,精神分析学派是最重视游戏问题的一个派。
该理论认为,儿童天生有种内在的需要和欲望需要得到满足、表现和发泄,但由于儿童所生活的客观环境不能听任儿童为所欲为,以满足他们的内在需要,从而内心产生抑郁,导致儿童的自私、爱捣乱、发脾气等各种不良行为。所以,儿童就要在游戏中发泄情感,减少忧虑,发展自我力量,以应付现实环境,补偿现实生活中不能满足的欲望和需要,从而得到身心的愉快和发展。
(2)认知结构论。该理论认为,游戏是学习新的物品和事物的方式,形成和扩大知识和技能的方式。这种观点有助于对游戏是一种学习方式的理解。游戏是个体把信息纳入原有的认知图式,是同化的一种形式。
(3)学习论。该理论认为,游戏是一种学习行为,受社会文化和教育要求的影响,也受学习的效果律和联系律的影响。
(4)激励调节论。游戏是对环境起作用的方式,游戏可以探寻和调节外部和内部刺激的数量,以产生一个最佳的平衡,从而获得更多的个人满足,游戏是激励探索的手段。
(5)活动论。该理论认为,儿童的游戏是实现他的积极性的一种形式,是生命活动的一种形式,并与机能的快感相联系。他们还提出儿童是游戏的创造者,强调儿童在游戏中的主动性。
16、学校产生于_____。
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:早在奴隶社会就出现了学校。
17、理想师生关系有什么特点?
参考答案:
【答案要点】(1)人际关系:尊师爱生;(2)社会关系:民主平等;(3)教育关系:教学相长;(4)心理关系:心理相容。
18、《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格 B: 复述策略中的表格化 C: 精细加工策略中的利用表格 D: 组织策略中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:组织策略概念理解的考查。
19、德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称,它具有以下特点_____
A: 社会性 B: 历史性 C: 阶级性 D: 民族性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:德育是各个社会共有的社会、教育现象,具有社会性,与人类社会共始终。它随社会的发展变化而不断变化,具有历史性,在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性,在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此,德育又具有继承性。
20、小学生能坚持自己行动的方向和结果,具有自主精神。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:小学生意志的自觉性较差。他们往往容易被他人的意见所左右,不相信自己行为的正确性,因而不敢坚持自己行动的方向和结果,缺乏自主精神。
21、在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括_____
A: 学生目常思想道德教育的实施者 B: 学生健康成长的引导者 C: 学生自我完善的捕导者 D: 学生管理工作的主要实施者
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
22、《幼儿园教师专业标准》指出,教师应该尊重幼儿_____,维护幼儿_____,平等对待每一位幼儿。
A: 人格合法权益 B: 爱好兴趣发展 C: 发展合法权益 D: 人格性格形成
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
23、短时记忆中信息主要以_____形式存储。
A: 视象代码 B: 声象代码 C: 语义代码 D: 图式
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:在短时记忆中,对刺激信息主要以听觉形式进行编码和储存,即使刺激信息已视觉方式呈现,个体对视觉刺激进行加工处理时也会把他们转换成听觉代码,那时记忆中会存在形—音转换的现象,视觉信息会以声音形式进行加工,然后存储。
24、依法执教的内容包括_____
A: 依法执教是依法治国的必然要求 B: 要依法贯彻执行党和国家的路线方针和政策 C: 要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规 D: 要依法维护学校、教师的合法权益
参考答案: BCD
25、人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有_____。
A: 稳定性 B: 可变性 C: 差异性 D: 阶段性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人的身心发展具有阶段性。
26、关于错觉的说法正确的是_____
A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉 B: 错觉产生的原因是由于个人心理的原因 C: 错觉不存在个体差异 D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉,是对客观事物不正确的知觉,是知觉的一种特殊情况。产生错觉的原因是多种多样的,既有客观的原因也有主观的原因;既有生理的原因,也有心理的原因,并且不可通过主观努力来纠正。
27、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程,而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
28、地理课中地形地貌、地理位置、气候的学习属于_____
A: 词汇学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 符号学习
参考答案: C
本题解释:
C(解析)命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义,实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。关于地理位置、地貌和气候的学习属于命题学习。
(命题立意)本题考查知识学习的类型。★★★
(错因分析)本题易错选概念学习。关于地形地貌、地理位置、气候的学习是学习概念之间的关系,属于命题学习。
29、以下不属于舒尔茨“人力资本论”理论观点的是_____
A: 人力资本的再生产仅仅是一种消费 B: 提高人口质量是人力资源的核心 C: 人力资源是一切资源中的主要资源 D: 教育投资应以市场供求为依据
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:人力资本理论认为:不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费,而应视同为一种投资,这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。
30、根据耶基斯‐多德森定律,下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B: 在学生学习较复杂任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C: 在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导 D: 不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
31、结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是_____
A: 以业余为主 B: 以自学为主 C: 以长期为主 D: 以短期为主
参考答案: ABD
本题解释:
答案ABD。【解析】中小学教师在职进修的特点是以业余为主、以自学为主、以短期为主。
【命题立意】考查提高教师素养方面问题的掌握。
【错因分析】中小学教师由于本身要以教学为主,不能进行以长期为主的进修。
32、司马光砸缸体现的是发散思维的_____特点。
A: 独特性 B: 灵活性 C: 变通性 D: 流畅性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:发散思维的三个主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性代表的是思路通达的程度;变通性代表的是思维灵活,能随机应变;独创性表示想法不同寻常,新奇独特。
33、《中小学教师职业道德规范》中指出,中小学教师应遵循的职业规范有_____
A: 终身学习 B: 为人师表 C: 与人为善 D: 爱岗敬
参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:《中小学教师职业道德规范》中指出,中小学教师应遵循的职业规范包括①爱国守法;②爱岗敬业;③关爱学生;④教书育人;⑤为人师表;⑥终身学习。
34、某些学校随意开除学生或者勒令学生退学的行为,侵犯了未成年学生的_____。
A: 人身权 B: 受教育权 C: 人身自由权 D: 人格尊严权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
35、学生文化的特点_____。
A: 正式性 B: 多样性 C: 互补性 D: 过渡性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析:学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性。
36、组织主题班会的步骤是_____
A: 确定主题一精心准备一具体实施一总结深化 B: 精心准备一确定主题一具体实施一总结深化 C: 精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展 D: 精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略。
37、在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉的掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是_____。
A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:启发性原则,主要是根据“教学受参加教学活动的师生关系制约”这条规律确定的。一方面,学生是学习的主体.教学过程归根到底是学生的认识活动,没有学生的自觉积极性是不行的;另一方面,学生的认识活动又是在教师的指导下进行的,需要教师的指导作用。故选B。
38、群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点 B: 虚心向群众学习的观点 C: 坚信群众自己解放自己的观点 D: 全心全意为人民服务的观点
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考专家解析:群众观点包括四个基本观点:一是相信人民群众能够自己解放自己的观点;二是全心全意为人民服务的观点;三是一切向人民群众负责的观点;四是虚心向人民群众学习的观点。故选ABCD。
39、课外校外教育的组织形式有____活动、____活动、个人活动。
参考答案: 群众性 小组
40、根据成败归因理论,下列_____属于外在的稳定的不可控的因素。
A: 能力高低 B: 运气好坏 C: 外界环境 D: 任务难度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:只有外界环境是外在的稳定的不可控的因素。
41、下列哪个行为属于心理健康的范围_____
A: 不顾一切为满足个人的需要 B: 对自己有过高的评价 C: 为维持自己的心理平衡,损坏公物以发泄情绪 D: 有充分的自我安全感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
42、对于大多数学习而言,分散复习的效果优于集中复习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:
集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次,分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言,分散复习的效果优于集中复习。
43、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_____。
A: 言语信息 B: 态度 C: 动作技能 D: 智慧技能
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:【答案】A。专家解析:言语信息指能用言语或语言表达的知识。
44、下列关于性格的描述不正确的是_____。
A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度 B: 性格更多地受到后天环境的影响 C: 性格没有好坏之分 D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:性格可以做善恶评价。
45、人们评价是非对错最小的意义单位是_____。
A: 图式 B: 网络 C: 命题 D: 命题网络
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:一个命题就相当于一个观念,它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。
46、实施德育的最基本途径是_____。
A: 政治课与其他学科教学 B: 课外、校外活动 C: 班会 D: 少先队、共青团活动
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育途径的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式,也是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。所以实施德育的最基本途径是政治课与其他学科教学;课外、校外活动是德育的重要途径;班会是进行德育的一种途径;少先队、共青团是实施德育、达到德育目标的有效形式。
47、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括_____。
A: 礼、乐、射、辞、书、数 B: 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C: 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D: 礼、乐、射、御、书、数
参考答案: D
本题解释:
D(解析)中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。
48、学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展,也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说,有可能各有所长,在不同的方面有突出一些的表现,但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分,它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务,对人的身心发展发挥着不同的作用;另一方面,由于人的发展是一个整体,它们乂是紧密联系、相互促进的。
49、贺老师为了提高教学质量,要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书,贺老师的这种行为_____。
A: 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利 B: 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利 C: 违反了不得选用未经审定的教科书的规定 D: 违反了不得向学生推销商品和服务的规定
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:根据我国《中华人民共和国义务教育法》中第25条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。题干中提到贺老师要求全体学生自费购买指定的教学用书,这便违反了第25条规定,故答案为D。
考点:我国主要教育法律法规介绍
50、正常商品价格的上升会导致_____。
A: 供给增加 B: 供给量增加 C: 供给减少 D: 供给量减少
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:正常商品价格的上升会导致供给量增加,而其他因素的变化会导致供给曲线的移动即供给的变化。所以本题答案选B。
51、在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是_____
A: 廉洁从教 B: 遵守公德 C: 依法执教 D: 为人师表
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
52、简述道德判断与评价发展的特点。
参考答案:
【答案要点】(1)从他律到自律;(2)从效果到动机;(3)从律他到律己;(4)从片面到全面;(5)从笼统到具体。
53、党的十八大报告提出,解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,_____是解决“三农问题”的根本途径。
A: 加强农村民主管理 B: 城乡发展一体化 C: 健全农村社会保障体系 D: 提高农村粮食产
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。党的十八大报告提出,解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,城乡一体化是解决“三农问题”的根本途径,故本题选B。
54、_____提出了著名的“白板说”。
A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 皮亚杰 D: 洛克
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
D【解析】英国著名的哲学家洛克提出了“白板说”。故选D。
55、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:正强化是呈现愉快刺激,负强化是撤销厌恶刺激。题干中描述的挨骂是厌恶刺激,撤销 厌恶刺激所以属于负强化。
56、美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。
A: 认知领域 B: 日常生活领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析:布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
57、《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。
A: 顺序性 B: 互补性 C: 不均衡性 D: 个别差异性。
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
58、当孩子出现不良行为时,如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系.这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:
负强化的实施要及时,就是说当孩子出现不良行为时,如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
59、班级管理的实质是_____
A: 培养学生 B: 管理学生 C: 开发潜能 D: 激励学生
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:满足学生发展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能大的开发。因此,本题应选择C项。
60、个性心理特征包括_____。
A: 认知过程、情感过程和注意过程 B: 能力、气质和性格 C: 感知觉、记忆、想象和思维 D: 心理过程、心理状态和能力倾向
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:个性心理特征,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括能力、气质和性格。
61、最早提出“长善救失”教育主张的著作是_____
A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《大学》 D: 《孟子》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“长善救失”出自《学记》。
62、心理现象的产生方式是_____。
A: 精神活动 B: 反射活动 C: 意识活动 D: 技能活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:反射是指机体在神经系统(主要是中枢神经系统)的参与下,对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式,是心理现象的原则。
63、下列属于教育现象的是_____。
A: 老猫教幼仔捕老鼠 B: 老鸭教小鸭游水 C: 以影响人的身心发展为目标的活动 D: 父母给孩子补充营养
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题的目的是考查考生对教育的概念与本质属性的理解,教育是培养人的活动,是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是C。
64、教师职业道德的基本内容有____。
参考答案: 忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;以身作则
本题解释:
【答案】忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;以身作则
65、思维的特点是间接性和____。
参考答案: 概括性
本题解释:
参考专家解析:【答案】概括性
66、条件反射既是心理现象又是生理现象。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。解析:条件反射就其生理机制来说,是神经系统活动的过程,是生理现象;就其揭露条件刺激 的信号意义来说,是心理现象。所以说“条件反射既是生理现象,又是心理现象”。
67、在现代教育理念下,一堂好课应符合哪些基本要求?
参考答案:
参考专家解析:
上好一节课的标准有:(1)教学目标明确;(2)教学内容准确;(3)教学结构合理;(4)教学方法适当;(5)讲究教学艺术;(6)板书有序;(7)充分发挥学生的主体性。
新课程倡导以学论教,教是为了促进学,作为好课应体现以下六个方面:(1)引导学生积极主动地参与学习;(2)教师与学生,学生与学生之间保持有效互动的过程;(3)为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间;(4)重视学生对知识的真正理解;(4)促进学生形成良好的思维品质和学习方式;(6)使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。
68、对学生的评价方式主要有_____。
A: 相对性评价 B: 绝对性评价 C: 个体差异性评价 D: 形成性评价
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:对学生的评价方式主要有:诊断性评价、形成性评价和终结性评价,以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价。
69、教材以及一切有助于学生发展的各种师生经历、生活经验等资源统称为____。
参考答案: 课程资源
70、《教育法》在教育法律法规渊源中属于_____范畴。
A: 单项法律 B: 基本法律 C: 行政法规 D: 教育法规
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
71、使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是_____。
A: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件,点击“插入” B: 复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择“粘贴” C: 复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴” D: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”,选择图片文件
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:“自选图形”下没有“图片文件”选项,且与“插入图片”属同级按钮,无法实现“插入图片”这一项操作,故选D。
考点:小学教师应该如何进行课件设计与制作
72、人格中的性格是后天的,是社会文化模式的刻印,有可能改变,无好坏之分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解:人格中的性格是后天的,是社会文化模式的刻印,有可能改变,有好坏之分。
73、“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注_____
A: 学生的发展性 B: 学生的主体性 C: 学生的独特性 D: 学生的自主性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:心理学中“人心不同,各如其面”这句话体现了人格的独特性。
74、狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出反应,这是条件反射的_____
A: 获得 B: 消退 C: 泛化 D: 分化
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:D
专家解析:根据巴甫洛夫狗分泌唾液的实验,一开始对圆形和椭圆形做出相同反映是”泛化“现象,而后面只对圆形有反映则是“分化”反映。
75、1879年,德国哲学家、生理学家、心理学家____在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,应用实验的手段研究人的心理现象,才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。
参考答案: 冯特
本题解释:
【答案】冯特
76、研究表明,学习熟练度达_____%时,记忆效果最好。
A: 100 B: 150 C: 200 D: 50
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:如果把人学习某种知识掌握到当时再现不出错的程度作为100%,那么要保持住这种知识的掌握程度,还要用一定的时间,用相同的注意水平来不断巩固这一知识。但这种巩固一般保持在学习程度的150%以内为佳,在这一限度内,其学习心理效应最大。所以本题选B。
77、普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和_____三大主题展开,以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。
A: 普及性 B: 全民性 C: 义务性 D: 公共性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
【命题立意】考查考生对义务教育的理解。★★★
【错因分析】记忆混淆。
78、_____年起,六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A: 2006 B: 2007 C: 2008 D: 2009
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析:
略
79、学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自我强化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
80、课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用:集中注意、引发兴趣、____。
参考答案: 进入课题
本题解释:
参考专家解析:
进入课题
81、名画《清明上河图》描绘的是当年( )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。_____
A: 燕京 B: 汴京 C: 西京 D: 南京
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:张择端的《清明上河图》描绘的是当年汴京近郊清明时节社会各阶层的生活景象,具有重要的史料价值,堪称风俗画的典范。故选B。
82、各级人民政府的教育经费支出,按照____和____相统一的原则,在财政预算中单独列项。
参考答案: 事权 财权
83、在人的发展中起主导作用的因素是_____。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 个体的主观能动性
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C 专家详解:影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育。学校教育对人的身心发展起主导作用。表现:(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发
展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
84、_____是教育心理学研究的核心内容。
A: 学习过程 B: 教学过程 C: 评价/反思过程 D: 实践过程
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程,其中,学习过程是教育心理学研究的核心内容。
85、简述家校联系的基本方式。
参考答案:
正确答案是
家校联系的基本方式有:
(1)通信联系、电话联系、短信联系、网络联系;
(2)召开家长座谈会;
(3)互相访问:学校进行家庭访问,家长访问学校和班主任;
(4)建立家长委员会。
考点:教育基础
86、教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、( )、接近感等。_____
A: 安全感 B: 同情感 C: 依赖感 D: 信任感
参考答案: C
本题解释:
【解析】:教师的移情体验有熟悉感、和睦感、理解感、依赖感和睿智感等。
87、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。
88、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元,并按照逻辑关系顺序排列起来,构成由易到难的很多层次或小步子,让学生循序渐进,依次进行学习。教师(或教学机器)要在学生每回答一个问题后立即反馈.出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序.缺少了学生与教师之间的互动。
89、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是_____
A: 百科全书式课程理论 B: 综合课程论 C: 实用主义课程理论 D: 结构主义课程理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
布鲁纳创建的课程理论是结构主义课程理论。
90、《汉字英雄》是一档创新节目,这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,旨在体现汉字之美,引导青少年重视对汉字的学习。重视汉字是因为_____
A: 汉字是世界上最美的文字 B: 汉字的发明标志着人类进入文明时代 C: 汉字是中华文化博大精深的见证 D: 汉字是中华文明的重要标志
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:中华文化博大精深体现在文化、科技、绘画、建筑等各个方面,仅选取汉字作为中华文化博大精深的见证,以偏概全,不妥。排除C项。汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体,是中华民族的基本标志,也是中华文明的重要标志。故本题答案选D。
91、“神舟”七号航天员进行出舱活动,这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是:天地往返、出舱行走和_____
A: 释放伴飞小卫星 B: 深空探测 C: 在轨试验 D: 交会对接
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:出舱行走、天地往返与交会对接被称为载人航天中最重要的三大基本技术,而出舱则是人类大规模空间活动的前提。本题正确答案为D。
92、简述课外活动的主要特点。
参考答案:
【答案要点】⑴自愿性;(2)自主性;(3)灵活性;(4)实践性;(5)广泛性。
93、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____
A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:发生在教学活动开始之前的评价称为诊断性评价。
94、____主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
参考答案: 国务院教育行政部门
本题解释:
参考专家解析:【答案】国务院教育行政部门。专家解析:《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。”
95、学生会是学生实现自我管理、自我教育的最好载体。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解专家解析:班集体是学生实现自我管理、自我教育的最好载体。
96、很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种_____现象消极作用的表现。
A: 发散思维 B: 定势 C: 逻辑思维 D: 启发
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势.因此在问题顺序发生改变时人们一时问往往反应不出来。
97、一般认为,行为具有盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化,这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现_____
A: 认知阶段 B: 认同阶段 C: 依从阶段 D: 同化阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:题干所描述的是品德依从阶段的典型特征。
98、在教育史上,_____是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A: 福禄贝尔 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:。
【命题立意】考查著名教育家的教育思想。
【错因分析】对教育家的教育思想的混淆。
99、影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法 B: 学习定势 C: 学习时间 D: 学习内容
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解:影响学习迁移的因素有多种,如年龄、智力等;但最基本的影响因素有三种,即相似性、学习者原有的认知结构和学习的定势。所以本题选B。
100、根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有优秀的教师 C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:《教育法》第二十六条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:
(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
101、下列属于健康概念的有_____。
A: 自我意识正确 B: 社会适应良好 C: 身体健康 D: 心理健康
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析:1989年,世界卫生组织又明确提出:“健康不仅是没有疾病,而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”
102、学习结果的反馈的两大原则是____和____。
参考答案: 具体 及时
本题解释:
参考专家解析:具体及时
103、“人芝兰之室,久而不闻其香”,是下列哪种心理现象?_____
A: 知觉 B: 嗅觉 C: 嗅觉适应 D: 嗅觉感受性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
104、知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 组合学习 D: 推理学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中,这显然是一种下位学习。
105、从学前教育的历史发展来看,_____,学前教育以发展儿童的智力为中心。
A: 19世纪下半叶至20世纪上半叶 B: 20世纪60~70年代 C: 20世纪80年代以后 D: 21世纪以后
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:20世纪60~70年代,学前教育以发展儿童的智力为中心。
106、_____是全部教育法规的“母法”。
A: 《宪法》 B: 《教育法》 C: 《教师法》 D: 《义务教育法》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
107、对课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设并且请教相关学者,这突出体现了髙老师具有_____
A: 求真务实精神 B: 人文关怀精神 C: 独立自主意识 D: 团结协作精神
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
108、美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配 时,没必要
参考答案:
109、“成熟决定论”的代表人物是_____。
A: 格赛尔 B: 杜威 C: 华生 D: 霍尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:格赛尔是成熟势力说的代表人物,强调成熟机制在人身心发展中的决定性作用。
110、近日,中国三峡集团清洁能源发电装机规模突破5000万千瓦。全部都是( )等清洁能源装机。每年可以减少原煤消耗超过1亿吨、减少二氧化碳排放超过2亿吨、减少二氧化硫排放超过200万吨,这将大大减轻全社会节能减排的压力。_____
A: 水电、核电、太阳能 B: 水电、风电、煤炭 C: 水电、风电、太阳能 D: 石油、风电、太阳能
参考答案: C
111、教师职业素质的基本结构包括_____。
A: 教师的道德素质 B: 教师的知识素质 C: 教师的能力素质 D: 教师的专业素质
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考专家解析:教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成:教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。
112、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析:学校行政组织机构建设分成两类:行政组织机构和非行政组织机构。党支部属于非行政组织机构。
113、马斯洛的需要层次理论包括_____
A: 生理的需要 B: 安全的需要 C: 归属和爱的需要 D: 尊重的需要
E: 自我实现的需要
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析:马斯洛把人的多种多样的需要归纳为五大类,并按照它们发生的先后次序分为五个等级:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
114、资料一:语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的青青插嘴了,“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,大蚂蚁很小,但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了,有几个男生也跟着附和,王老师先是愣了一下,立马笑着说“这样吧,这个词确实很生僻,我就先跳过这一句,把它留给大家当课外作业,,看看到底什么是蚍蜉,下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理,好吧?等于王老师的做法,以下观点正确的是_____
A: 王老师使用了以引导探究为主的教学方法 B: 王老师具有一定的课堂教学机智 C: 王老师课堂教学中发挥了主导作用 D: 王老师面对学生的提问,没有进行正面回答,做法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案:A,B,C,E。参考专家解析:ABCE
解析:王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答,而是让学生主动探究,体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为,体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究,没有影响到本节课的教学,体现了教师的主导作用,学生的疑问最后由学生共同讨论得出,体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题选ABCE。
115、“举一反三”“闻一知十”是指_____。
A: 定势 B: 迁移 C: 应用 D: 技能
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:学习迁移是一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响.如通常所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。
116、小学开设的具体课程中,由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:小学开设的具体课程,其对象、任务不同,知识范围、性质也不一样,但不能把学科分为“主科”“副科”,以免影响学生的全面发展。
117、中国特色社会主义理论体系、道路和制度的相互关系是_____
A: 中国特色社会主义道路是实现途径 B: 中国特色社会主义理论体系是行动指南 C: 中国特色社会主义制度是根本保障 D: 三者统一于中国特色社会主义伟大实践
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
118、斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的____变化,是增强反应概率的手段。
参考答案: 强化
本题解释:
参考专家解析:强化
119、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。
A: 构造一种完形 B: 主动地形成认知结构 C: 形成刺激与反应间的联结 D: 对环境条件的认知
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:考查布鲁纳的认知发现说理论。
120、学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 学生会 B: 班级 C: 小组 D: 团委
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式,是学校行政体系中最基层的行政组织。
121、年龄特征
参考答案:
参考专家解析:年龄特征是在异地教育和生活条件下某一年龄阶段儿童身心发展所表现出来的一般的、典型的、本质的特点。它代表该时期大多数相同年龄儿童身心发展的特点或水平,具有代表性,这些特征区别其他发展阶段。
122、家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中_____占主导地位。
A: 家庭教育 B: 学校教育 C: 社会教育 D: 家庭教育和社会教育
参考答案: B
本题解释:
答案 :B【解析】家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。学校教育占主导地位,家庭、社会和学校三者协调一致,相互配合。
123、阅读下列材料,并回答问题。
如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。
问题:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请用教师素质现代化的要求来回答。
参考答案:
【答案要点】
这位教师的困惑,主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解,换句话说是教育思想观念跟不上的现代化步伐。
教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行,教育的目标的实现,效果如何都取决于教师。
教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化,职业道德素质的现代化,能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。
124、黑色皮肤的人牙齿特别白,这是一种_____现象。
A: 感觉适应 B: 联觉 C: 感觉对比 D: 感觉融合
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。黑色皮肤的人牙齿特别白就是感觉对比所产生的效果。
125、杜威
参考答案:
【答案】杜威:1859年生于美国的柏林顿,自幼受到良好的教育,1884年在霍普金斯大学获得博士学位,并于1896年创立了第一所实验学校,开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
126、人的自觉能动性的最高表现是_____。
A: 主体活动的选择性 B: 主体活动的计划性 C: 主体活动的预见性 D: 主体活动的创造性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:人的自觉能动性的最高表现在于人不同于动物的创造性。
127、自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____,他们自己是装扮行为的行动者。
参考答案: 自己
本题解释:
参考专家解析:
自己
128、在首个国家( )日到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示。他强调,( )是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。_____
A: 宪法 B: 民法 C: 邢法 D: 诉讼法
参考答案: A
129、把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞的《____》。
参考答案: 什么知识最有价值
130、简述课外辅导的主要内容和要求。
参考答案:
参考专家解析:(1)课外辅导的主要内容包括:①给学生解答疑难问题,指导学生做好作业;②为基础差和因事、因病缺课的学生补课;③给成绩特别优异的学生做个别辅导;④对学生进行学习方法上的辅导;⑤对学生进行学习目的和学习态度的教育。
(2)课外辅导的要求有两个:①从辅导对象的实际出发,确定辅导内容和措施;②明确辅导只是对课堂教学的补充,不能将主要精力放在辅导上。
131、_____是指先前学习对后继学习发生的影响;_____是指后继学习对先前学习发生的影响。
A: 负迁移、正迁移 B: 正迁移、负迁移 C: 逆向迁移、顺向迁移 D: 顺向迁移、逆向迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:本题考查对顺向迁移和逆向迁移概念的的理解。
132、关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于_____。
A: 内发论 B: 外铄论 C: 多因素相互作用 D: 平衡论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的,认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以让人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况,该观点是典型的外铄论。
133、皮亚杰认为,在儿童心理发展中起决定作用的是_____
A: 成熟 B: 物体经验 C: 社会经验 D: 平衡化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素主要有四种:成熟、物体经验、社会经验和平衡化。他认为,平衡化在儿童心理发展中起决定作用。故答案为D。
134、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的教育方法是_____。
A: 榜样法 B: 说服法 C: 锻炼法 D: 陶冶法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
135、补充必要的校本教材,让教学更符合_____原则。
A: 循序渐进 B: 理论联系实际 C: 启发性 D: 巩固性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。本题中,补充校本教材体现了此原则,故此题选B。
136、“儿童中心主义”教育理论,违背了_____。
A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 掌握知识和发展智力相统一的规律 C: 知识教学与思想品德教育相统一的规律 D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
137、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。
A: 长时记忆 B: 情境依存性记忆 C: 程序性记忆 D: 工作记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:根据信息加工和存储内容的不同,可分为:陈述性记忆和程序性记忆
138、关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于_____
A: 性格的态度特征 B: 性格的意志特征 C: 性格的情绪特征 D: 性格的理智特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
139、学习策略
参考答案:
参考专家解析:所谓学习策,就是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
140、学生总结出鸽子,老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征,是思维过程的_____环节。
A: 抽象 B: 概括 C: 具体化 D: 综合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
141、“灯是照明的工具”反映了思维的_____。
A: 灵活性 B: 间接性 C: 直觉性 D: 概括性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:思维可以把一类事物的共同的本质特征和规律抽取出来加以概括,这就是思维的概括性。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映,是思维概括的结果。
142、结合实际,论述如何根据青少年的身心发展规律进行教育。
参考答案:
参考专家解析:(1)教育要适应年轻一代发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展。身心发展顺序:儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。
①身体的发展:从上到下,从中间到四肢,从骨骼到肌肉。
②心理的发展:由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,由一般情感到复杂情感。因此,我们在向年轻一代进行教育时,必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级的顺序,逐渐前进。
(2)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性,是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的,而是相互关联的,上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。
(3)身心发展的不平衡性。个体发展的不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。生理方面:神经系统、淋巴系统成熟在先,生殖系统成熟在后。
心理方面:感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟则更晚。
(4)身心发展的互补性。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,指身体某一方面的机能受损甚至缺失时,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。
(5)教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教。
年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异,教育工作应该注意学生的个别差异,做到“因材施教”“长善救失”,使每个学生都能迅速地提高。
143、在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药那就违背了( ) 的原则。_____
A: 统一要求与从实际出发相结合 B: 对学生严格要求与尊重信任相结合 C: 正面教育与纪律约束相结合 D: 发扬积极因素与克服消极因素相结合
参考答案: D
本题解释:
【解析】:发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则要求教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足。
144、只要没心理疾病,心理功能良好就说明心理健康。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:心理健康是指个体心理活动在自身以及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病:二是有积极发展的心理状态。
145、教学过程和学生的身心发展过程是统一过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错参考专家解析:
【答案】×。专家解析:教学过程是促进学生身心发展的过程,两个过程不是统一的。
146、“对所有展品来说,总有人欣赏它们。”对这句话的判断,正确的一项是_____。
A: 有人欣赏所有展品 B: 所有展品都有人欣赏 C: 有展品所有人都欣赏 D: 有人欣赏有的展品
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:句意为:所有展品都有人欣赏,B项;A、C、D项都偏离了题意。
考点:逻辑思维能力
147、教学组织形式
参考答案:
参考专家解析:教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式主要研究教师是如何把学生组织起来进行教学活动,如何分配教学时间,如何利用教学空间等问题。在教学活动中,教学任务的完成、教学过程的实施、教学方法的运用和课程的开设等,都必须凭借和运用一定的组织形式来落实。
148、耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验,他对所谓的差生采取了几项措施。首先经常提问,而且提问难度切合学生程度。其次,对回答正确的同学给予及时的鼓励;不会回答的同学则耐心引导并肯定他们;系,不断的强化可以加强和巩固这种联系。该教师对学生给予及时的鼓励和肯定,表扬他们进步的做法体现了强化的理论。
(3)韦纳的成败归因理论。归因是人们对活动结果的原因所做的解释和评价。一个合理而且正确的归因在一定程度上能够激发学习的动机。案例当中,教师帮助学生分析自己难以进步的原因即体现了这一点。
149、实施幼儿德育的最基本的途径是_____。
A: 专门的德育活动 B: 游戏 C: 日常生活 D: 课本学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中,在与同伴、成人交往的过程中,幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系,了解一定的行为准则,并且进行各种行为练习,日积月累、循序渐进,逐步形成某些良好的行为品质。
150、幼儿道德的培养应从_____人手。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:幼儿德育的目标强调从情感人手,符合幼儿品德形成和发展的规律,符合幼儿的年龄特点。
【命题立意】考查幼儿道德的培养方面。
【错因分析】对幼儿道德的培养相关知识掌握不够。