1、学前班

2、学校心理辅导的目标是_____。 A: 满足需要，促进健康B: 关注生存，促进发展C: 学会调适，寻求发展D: 身体健康，学会学习

3、论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。

4、简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。

5、“愤悱启发”最早由_____提出。 A: 墨子B: 孔子C: 荀子D: 孟子

6、上课一般包括组织教学、( )等环节。_____ A: 检査复习B: 学习新教材C: 巩固新教材D: 布置课外作业

7、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？_____ A: 生理需要B: 爱与归属需要C: 自我实现需要D: 尊重需要

8、简述幼儿说谎的几种主要情形。

9、学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现并掌握知识、原理和规律，这种学习是_____。 A: 意义学习B: 机械学习C: 发现学习D: 掌握学习

10、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

11、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复辅导。支持他们这样做的关键因素是其_____。 A: 知识水平B: 敬业精神C: 教学水平D: 教学风格

12、在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是_____ A: 上下一前后一左右B: 前后一上下一左右C: 前后一左右一上下D: 左右一上下一前后

13、学校的制度文化包括哪些方面_____ A: 传统B: 规章C: 政策D: 礼仪

14、角色扮演法

15、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____ A: 减负B: 创新C: 改革D: 发展

16、婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射

17、“学不躐等”讲的是教学要重视_____ A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

18、“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的_____。 A: 否认B: 投射C: 反向D: 文饰

19、人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ A: 道德行为B: 道德认识C: 道德应用D: 道德需要

20、提出了“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《基础教育课程改革纲要》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

21、《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____ A: 方向性B: 平等性C: 公益性D: 全面性

22、教师的根本任务是_____。 A: 教书B: 育人C: 教书育人D: 带好班级

23、群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。_____

24、社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 控制

25、如果不吃早餐，血液里缺少( )，大脑功能就会受到影响。_____ A: 葡萄糖.B: 维生素C: 脂肪D: 微量元素

26、幼儿掌握的概念主要是____、____。

27、班级管理常见的几种模式是_____ A: 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B: 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C: 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D: 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

28、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为____。

29、幼儿园与小学衔接的实质问题是_____ A: 幼儿园小学化的问题B: 小学幼儿园化问题C: 主体的适应性问题D: 幼儿的读写算问题

30、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。 A: 诊断性评定B: 形成性评定C: 终结性评定D: 发展性评定

31、结合实际分析在教学中应如何促进学习迁移？

32、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_____ A: 自我学习B: 自我调节C: 自我控制D: 自我反省

33、职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪当中，因为他们不会有负面情绪。_____

34、把人的形象和猪的形象进行组合形成了猪八戒这一新形象。这一心理过程属于____。

35、指导课程编制过程最为关键的依据是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程方案D: 课程设计

36、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____ A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作

37、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。 A: 以无意想象为主B: 随意的自由想象C: 以有意想象为主D: 有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织

38、“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是_____ A: .构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理学

39、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

40、幼儿教师劳动的_____是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。 A: 艰巨性B: 复杂性C: 细致性D: 示范性

41、小学后期、初中时期学生的学习动机是_____。 A: 学习兴趣B: 获得赞赏C: 得到物质奖励D: 赢得地位

42、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____。 A: 个别教学制B: 班级教学制C: 分组教学制D: 道尔顿制

43、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

44、学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_____。 A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核

45、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是_____ A: 操作法B: 实验法C: 观察法D: 参观法

46、教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。 A: 交往能力B: 研究能力C: 管理能力D: 学习能力

47、建立系统论的科学家是_____ A: 贝塔朗菲B: 维纳C: 申农D: 普里戈金

48、2015年3月24日，中共中央政治局审议通过广东，天津，福建自由贸易试验区总体方案，进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是_____ A: 福建B: 上海C: 天津D: 广东

49、情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题，主要原因是幼儿____。

50、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

51、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的_____。 A: 敬业精神B: 渊博的知识C: 富于激励和想象的倾向性D: 高超的能力

52、要深化行政体制改革。深入推进( )，建设职能科学.结构优化.廉洁高效.人民满意的服务型政府。_____ A: 基层民主B: 政企分开.政资分开.政事分开.政社分开C: 依法治国

53、主观幸福感是评价者根据_____对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。 A: 自定标准B: 外部评价C: 平均水平D: 统一标准

54、人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。 A: 埃里克森B: 卡特尔C: 皮亚杰D: 维果茨基

55、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

56、皮业杰认为认知的本质是_____ A: 同化B: 顺应C: 平衡D: 适应

57、教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的( )阶段。_____ A: 具体经验B: 观察与分析C: 重新概括D: 积极的验证

58、党的十八大指出解决“三农”问题的根本途径是( )_____ A: 执政能力建设　　B: 城乡发展一体化　　C: 先进性建设

59、义务教育的典型特点是_____ A: 强制性B: 自愿性C: 功利性D: 发展性

60、教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。_____

61、_____的特点是直接作用于课程，成为课程的要素，并内化为学生身心发展的素质。 A: 条件性课程资源B: 素材性课程资源C: 校内课程资源D: 校外课程资源

62、兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是____。

63、学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校_____的统一体。 A: 权益B: 权力C: 权利D: 责任

64、学前教育的实质就是_____ A: 综合教育B: 启蒙教育C: 独立性教育D: 适宜性教育

65、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是_____ A: 基因工程技术B: 人类基因组计划C: 细胞工程D: 基因技术

66、人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力暈。这一理论的主要缺陷是_____ A: 忽视了教育的其他社会功能B: 有教育万能论的倾向C: 忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D: 夸大了教育对人力资本的作用

67、皮格马利翁效应启示教师对学生要_____。 A: 充满期望B: 启发引导C: 严格要求D: 因材施教

68、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )。“你们能不能这样用生命和鲜血写诗？”这样的诘问需要回答吗？不必，____十多年来诗人们在艰难环境中写出的诗已摆在那里，他们对得起自己的艺术良知。_____，这一切又无法回避，____它毕竟代表了社会对诗歌的某种要求和期望，____体现了历史的潜在的未被表达的痛苦。_____ A: 既然然而由于也就B: 因为然而因为甚至C: 既然当然由于甚至D: 因为当然因为也就

69、根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能

70、学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化

71、杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗？_____ A: 《新婚别》B: 《垂老别》C: 《梦游天姥吟留别》D: 《无家别》

72、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____ A: 课外校外教育B: 政治课与其他学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作

73、系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____ A: 教学计划B: 教学设计C: 教学评价D: 教学过程

74、一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。_____

75、幼儿语言实践的最佳途径是_____。 A: 语言教学活动B: 早期阅读C: 游戏活动D: 欣赏文学作品

76、当前我国教育目的的核心内容是_____ A: 教育以人为本B: 培养全面发展的人C: 教育要五育并举D: 为社会主义现代化建设服务

77、平时人们常说“一心不能二用，”从注意品质来看“一心能二用”是不良品质。_____

78、幼小衔接工作只需要小学教育机构进行，而不需要幼儿园配合。_____

79、素质教育是以培养____和____为重点的教育。

80、美育的载体是_____ A: 文字B: 符号C: 形象D: 概念、判断

81、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是_____。 A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式

82、下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是_____ A: 有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B: 有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C: 有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D: 有助于减少学校教育与社会的联系和互动

83、未成年人的监护人的设定有_____。 A: 法定监护B: 指定监护C: 委托监护D: 代理监护E: 公共监护

84、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是_____。 A: 关键期B: 机能期C、发展期D: 差异期

85、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____ A: 以教师为主，家长为辅B: 家长与教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主，在家以家长为主

86、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____ A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

87、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是_____。 A: 行为主义理论B: 建构主义理论C: 社会建构主义理论D: 成熟主义理论

88、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____ A: 学校B: 王某本人C: 李某的监护人D: 王某的监护人

89、发散思维是创造性思维的核心。_____

90、教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。_____

91、班集体形成的条件和前进的动力是_____。 A: 共同的奋斗目标B: 班主任的要求C: 班级内部的矛盾斗争D: 共同的活动

92、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_____。 A: 《大教学论》B: 《教育漫话》C: 《爱弥儿》D: 《普通教育学》

93、第27题 材料题二请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行，请问一共要进行多少场比赛才能产生1支冠军队？解法1：按照比赛进程，第一轮16支球队进行8场比赛，淘汰8支球队；第二轮，晋级的8支球队进行4场比赛，淘汰4支球队；第三轮，再次晋级的4支球队进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮，2支球队进行决赛，产生1支冠军队。所以，一共要进行15（8+4+2+1）场比赛，才能产生1支冠军队。解法2：匈牙利数学家路莎•佩特曾说数学家往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。”据此，由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队，每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以，一共要进行15（16—1）场比赛，才能产生1支冠军队。请根据上述材料回答以下问题：1、上述两种解法的思维路向是什么？（5分）2、第二种解法所反映的数学思想方法是什么？（5分）3、如指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。（10分）4、依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。（10分）

94、义务教育实行_____领导，_____统筹规划实施，_____为主管理的体制。 A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

95、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？

96、简述儿童发展的特征。

97、记忆过程包括_____。 A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆

98、教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。 A: 整合各种教育资源B: 知识的横向联系C: 富于弹性和计划D: 游戏化学习

99、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是_____。 A: 综合性取向B: 选拔性取向C: 发展性取向D: 同一性取向

100、教师职业化的最大特点在于职业角色的_____ A: 单一化B: 专业化C: 多样性D: 复杂化

101、在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。_____

102、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

103、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。 A: 注意的范围B: 注意的分配C: 注意的稳定性D: 注意的转移

104、被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是_____。 A: 凯洛夫的《教育学》B: 加里宁的《论共产主义教育》C: 马卡连柯的《教育诗》D: 杨贤江的《新教育大纲》

105、“教，上所施，下所效也。”(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有_____。 A: 专业性B: 示范性C: 创造性D: 复杂性

106、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有优秀的教师C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

107、在教学中促进学生可持续发展的方法有_____。 A: 将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标B: 在教学内容上着眼于课程的综合化C: 在教学过程上要着力于奠定学生终身发展的基础D: 在教学评价上要以学生的持续发展为导向

108、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、监督和救护B: 教育、教学和监护C: 教育、管理和保护D: 教育、劝导和监管

109、教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种_____的活动。 A: 实践性B: 反思性C: 道德性D: 伦理性

110、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性

111、简述教育研究中文献检索的基本要求。

112、探究式教学法不适合所有的学生。_____

113、以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。_____

114、在教学中运用演示法有什么要求？

115、根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为____、____和____三种。

116、常见的人格障碍类型不包括_____ A: 偏执型人格B: 反社会型人格C: 强迫型人格D: 内向型人格

117、奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。

118、幼儿园教育应以_____为基本的活动方式。 A: 学习B: 上课C: 玩耍D: 游戏

119、创造性学习

120、阅读下列材料，并回答问题。游戏时间内，模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。小朋友们到理发室，模拟理发师，将“顾客”上身用毛巾围起，还会用“剪刀”等必备用品，过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。结合材料总结幼儿游戏的特点。

121、学生座位安排对课堂整个教学活动_____。 A: 有影响B: 有实质性影响C: 无影响D: 影响不大

122、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是_____。 A: 开发潜能B: 寻求发展C: 促进学习D: 个案辅导

123、根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括_____。 A: 对学校给予的处分不服的B: 对学校侵犯其合法财产权的C: 对学校侵犯其人身权的D: 对学校侵犯其知识产权的

124、幼儿心理健康初级预防的重点是_____。 A: 危机调试B: 早预见儿童生理缺陷C: 进行养成性教育D: 及早发现幼儿心理问题征兆

125、全球最新的第_____所孔子学院——安哥拉内图大学孔子学院，将由中资机构首次参建。 A: 441B: 443C: 445D: 447

126、德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育影响的一致性与连贯性原则D: 依靠积极因素，克服消极因素原则

127、材料二莉莉是进城务工人员子女，一直在班上借读。定教材时，考虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她定新教材，而是帮她找到了一套用过的教材。发教材时，有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上就写了这么多字？”“你的教材怎么是旧的？”她以为是我弄错了，跑过来换新教材。我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌，我心里有一丝不悦，但也没计较。没想到下课后她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到我的办公桌上，并说道我不要你的怜悯。”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想法赶她走。（摘自一位中学教师的教学札记）请从教师职业道德角度，评价材料中“我”的教育行为。（14分）

128、下列关于长时记忆的说法正确的是_____。 A: 容量大B: 保持时间长C: 信息编码是相对深度水平加工的结果D: 扮演着意识的角色，使我们知道自己在接收什么、做什么E: 其容量的平均数为7+2个组块

129、关于学校文化，表述错误的是_____ A: 校园文化是学校文化的缩影B: 学校制度文化是学校精神文化的物质载体C: 学校硬件设备属于物质文化D: 学校文化并非成员天然形成，而是共同习得的

130、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____ A: 夸美纽斯B: 培根C: 康德D: 洛克

131、阅读下面的材料，谈谈你对正面引导在学生发展中作用的认识。陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已经认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

132、奥苏贝尔的先行组织者强调：_____ A: 直观教学B: 新知识与原有知识的联系C: 学生的发现D: 学生的学习动机

133、下列童话出自《格林童话》的是_____ A: 《灰姑娘》B: 《木偶奇遇记》C: 《丑小鸭》D: 《绿野仙踪》

134、下列属于有指导发现学习的是_____ A: 听讲座B: 学生上实验课C: 儿童尝试错误走迷宫D: 应用公式解题

135、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。_____ A: 年龄差异B: 性格差异C: 个体差异D: 民族差异

136、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他_____ A: 否定了牛顿的力学原理B: 借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C: 揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D: 修正了能量、质量相互转化的理论

137、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 杨贤江C: 徐特立D: 蔡元培

138、良好的师生关系在教育过程中的意义在于_____。 A: 师生关系是影响教育教学效果的重要因素B: 良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C: 良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D: 良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

139、专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（）。 A: 专业知识B: 专业技能C: 专业情意D: 专业发展

140、一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。_____

141、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式？_____ A: 高智能型B: 高创造型C: 场依存型D: 场独立型

142、注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。

143、一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。

144、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。_____

145、材料一张林是一个对上网非常痴迷的孩子，爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对，到后来，他发展到每天一起床，就去上网。连中午、晚上休息时间也不放过。张林俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上紧张激烈的游戏、精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。老师了解了这一情况后并没有全盘否定张林的上网行为，而是与他聊起互联网，聊起比尔?盖茨，充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性，并进一步了解了张林上网的内心世界。针对他的情况，老师采取了一系列措施：第一，鼓励他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如让他担任小组长，每天收发、检查作业，劳动值日中负责协调合作，带领同学建立互帮互助关系。第二，针对他喜欢电脑的特点，成立了 计算机兴趣小组，并让他担任组长，有计划、有落实地定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，缩短师生之间的距离。张林对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：在课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映张林像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。试以德育的原则和方法的相关理论评析这位教师的做法。（18分）

146、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。 A: 构造一种完形B: 主动地形成认知结构C: 形成刺激与反应间的联结D: 对环境条件的认知

147、教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？

148、前摄抑制和倒摄抑制可以说明_____。 A: 遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退B: 遗忘的原因是由于干扰C: 遗忘的原因是由于压抑D: 遗忘的原因是由于提取失败E: 系列位置效应产生的原因

149、课外校外教育的组织形式有____活动、____活动、个人活动。

150、在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持( )主体地位。_____ A: 人民B: 坚持解放和发展社会生产力C: 党的领导