1、请阅读下列材料，根据材料所体现的主题做作文，题目自拟，题材不限，字数800字左右。

　　《中国青年报》报道了一篇文章，是一位小学一年级学生的家长的来信。

　　我用了6年时间，力图把女儿培养成“她自己”，告诉她每个人都是“独一无二”的，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，让她慢慢明白“你有你的好，我有我的好”。我用了6年时间，试图让女儿明白：人与人之间关系的基础是互相尊重。我也深知，要想让孩子学会尊重，首先要对她尊重。但是，刚刚过去的这一个月，我的这个理念受到了根本性的挑战。

　　几十年前，自己也曾经是一名小学生，知道学校里最大的规矩就是整齐划一。几十年过去了，我们这个社会到处都在张扬个性，依此推断，现在的孩子即使不能张扬，至少也不至于被压抑。这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗?可是你去小学里听听课就能

　　发现：下课会有人喊“都去喝水上厕所了”，大家听令而出;上课都把小手交叉放在课桌上;回答问题都把手举得一样高;打开书包所有孩子的书皮都一模一样;所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细：连书皮上的名字都要以一种式样写在同一方位……

　　我已经用6年尽力把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人，了解她的内心，同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情把这样一个小小的孩子送到了学校，我期望学校能比我做得更好，让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。

　　再过一个6年。我会收获一个怎么样的孩子?

　　现在，我有些恐惧了。


参考答案:
参考专家解析：【写作指导】
材料分析：该作文题以一位小学家长的一封信为材料，谈及当前家长对孩子的教育观念，涉及目前教育现状，非常适合教师考试作文的命题。此题不仅能考查考生的作文能力，更能通过作文考查考生的教育理念、人生观念等。对待此题要慎重，需仔细分析材料，把握材料中透露出来的意旨，根据材料中心选材、议论，写出自己的独特观点。
立意参考：“坚持自我～教育不是为了整齐划一”“教育理念的冲突”“教育理想与教育现实的差距”“如何做一个合格的老师”等等。

2、关于教学评价，下列说法正确的是_____。
A: 教学评价仅是对学生学习结果的评价  B: 一个学期结束时要进行“形成性评价”  C: 绝对性评价比相对性评价好  D: 教学评价必须坚持客观性原则.

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教学评价的原则包括：①客观性原则。这是教学评价的基本要求，如果缺乏客观性，就会完全失去评价的真正意义。②整体性原则。教学评价要树立全面观点，教学是多因素组成的活动过程，对其评价要从育人的整体发展功能出发，判定教学的综合性价值。③指导性原则。教学评价要坚持服务实践、指导教学实践的原则。④发展性原则。

3、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的_____阶段。
A: 提出问题  B: 明确问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：问题解决包括发现问题（即提出问题）、明确问题（即分析问题）、提出假设、检验假设四个过程。分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的明确问题阶段。

4、许多人喜欢晨练，但从环境角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是_____
A: 早晨空气中有时有逆温层，不利于污染物的扩散  B: 早晨空气中含有大量的二氧化碳  C: 早晨公路上汽车太多，污染严重  D: 早晨人们刚刚起床，不适宜在室外锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由于早晨空气中有时有逆温层，即大气上暖下凉，因此这种情况不利于污染物的扩散，且在工业区污染更为严重。故选A。

5、钻研教科书，有利于教师缩小教材体系与学生实际水平间的差距。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

6、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和_____来看。
A: 教学活动中  B: 幼儿园小范围  C: 课堂小范围  D: 学校

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。故选B。

7、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是_____。
A: 就人声和物声而言。新生儿趋向物声  B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音  C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调  D: 新生儿爱听柔和的声音

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

8、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。
A: 语言道德、交际道德、个人生活道德  B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德  C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德  D: 语言道德、为人师表、交际道德

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。故本题选A。

9、小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是_____
A: 精细加工策略  B: 资源管理策略  C: 组织策略  D: 复述策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，较常见的策略有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和谐音联想法。小寒采用的记单词方法是谐音联想法。因此，该学习策略是精细加工策略。

10、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是_____。
A: 在课程计划之中  B: 在学科课程标准之中  C: 在学校之外  D: 在课程计划和学科课程标准之外

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

11、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____
A: 社会生活和群体  B: 教育对象  C: 教育法规  D: 教育原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

12、人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是_____。
A: 人际吸引  B: 人际沟通  C: 人际关系  D: 人际交往

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。人际关系以情感体验为特征。

13、为本课设计一则板书并简要说明理由。（15分）

参考答案:
正确答案是

考点：小学教案的设计与撰写

14、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。

15、2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校(园)，校(园)不漏车，车不漏人，此项举措_____
A: 是加强对未成年人家庭保护的体现  B: 是加强对未成年人司法保护的体现  C: 是有利于保护未成年人的生命健康权  D: 可以彻底避免校车安全事故的发生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查考生对《未成年人保护法》的理解运用。家庭保护、学校保护的表现比较明显，本题中没有涉及，D项的说法太绝对，C项符合题意，所以选C。

16、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生只有机械记忆的能力  B: 教师的知识、能力是不一样的  C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律  D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。试题专家解析：
循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。

17、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和_____
A: 计划策略  B: 组织策略  C: 调节策略  D: 监视策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习策略三大分类的考查。

18、下面对于烫伤的处置错误的是_____
A: 迅速避开热源  B: 在水龙头下用冷水持续冲洗伤部  C: 用毛巾擦拭并按摩伤处  D: 及时去医院就医

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭。

19、当前我国基础教育评价中存在的主要问题有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）评价内容——仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，忽视实践能力、创新精神、心理素质及情绪、态度、习惯等综合素质的考査；
（2）评价标准——仍然过多强调共性和一般趋势，忽略个体差异和个性化发展的价值；
（3）评价方法——仍以传统纸笔考试为主，过多倚重量化结构，很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；
（4）评价主体——被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式；
（5）评价重心——仍过多关注结果，没有形成真正意义上的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。

20、存在主义者信奉的教育目的观主要有_____。
A: 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式  B: 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己  C: 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任  D: 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众.集体和社会承担什么责任
E: 教育的目的是使人社会化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD

21、迁移这一行为动词，属于课程标准中的_____学习水平。
A: 知识  B: 技能  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：。

22、我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的_____”。
A: 从业人员  B: 执业人员  C: 专业人员  D: 工作人员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人.培养社会主义事业建设者和接班人.提高民族素质的使命。”

23、基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。
A: 读、写、画  B: 读、画、算  C: 画、写、算  D: 读、写、算

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。

24、某老师利用课堂提问、课堂讨论等方式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性  B: 描述性  C: 形成性  D: 总结性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解教学活动的结果和学生进展情况以及存在的问题；总结性评价一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终结果而进行的评价。

25、2014年岁欧元区经济增长经历了从普遍看好到惨淡收官的崎岖不平的一年，而2016年欧元区经济增长之路也将面临( )、( )、( )等多重考验。_____
A: 汇率政策、市场化改革、政局变化  B: 货币政策、社会改革、政局变化  C: 货币政策、市场化改革、政党变化  D: 货币政策、市场化改革、政局变化

参考答案: D

26、下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是_____。
A: 学生的学业进步——定期测验  B: 学生遇到的学习困难——诊断性测验  C: 教学的有效性——综合分析所有的评价资料  D: 学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：定期测验是形成性评价的一种手段，可以改进学生的学习，为学生的学习定步。诊断性测验可以辨别造成学生学习困难的原因。“教学的有效性”关注学生的学习结果和学习方式等多个方面，所以必须综合分析所有的评价资料。故本题选ABC。

27、儿童的语言最初是_____。
A: 连贯式的  B: 对话式的  C: 复合式的  D: 独白式的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童的语言最初是对话式的。

28、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。

29、对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用____记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用____记忆。

参考答案: 整体 分段

本题解释:
【答案】整体、分段

30、阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所小学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义？
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

参考答案:
【答案要点】（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。②要了解和研究学生，有的放矢地对学生进行教育。③要善于提高自我修养，用学识、才能和髙尚的人格影响学生。④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。

31、对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？

参考答案:
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：
（1）教师职业是专门职业，教师是专业人员；
（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

32、能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是_____。
A: 坚韧性  B: 自觉性  C: 自制力  D: 果断性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：百折不挠体现了意志品质的坚韧性。

33、平时所说的三结合教育，这“三结合”是指_____。
A: 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化  B: 教师、学生、教室  C: 历史、现实、未来的三结合  D: 教科书、实验室、网络的三结合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。

34、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的_____
A: 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展  B: 幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力  C: 好奇心和探究欲望，发展认识能力  D: 参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。

35、公文主题的基本要求是正确深刻、单一集中、鲜明确切。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：主题是公文的主要思想和中心内容，它具有决定材料的取舍，支配公文的谋篇布局，制约表达手法的运用，影响公文遣词造句，彰显公文价值等多方面的作用，公文主题必须正确、鲜明、集中、深刻。故本题判断正确。

36、基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是_____
A: 省、县、乡  B: 国家、 地方、学校  C: 教育部、教育厅、教育局  D: 中央、省(直辖市、自治区)、市县

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

37、能说出某一事物的多种用途，这种思维是_____。
A: 形象  B: 逻辑  C: 集中  D: 续列

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

38、学习动机

参考答案:
参考专家解析：
是激起学生的学习行为，维持已产生的学习行为，并使学习行为指向一定学习目标的一种内在过程和内部心理状态。

39、先行组织者教学策略常用于_____。
A: 发现学习  B: 接受学习  C: 个别化教学  D: 掌握学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。先行组织者策是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。

40、中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议开幕。习近平强调，中拉论坛首届部长级会议的召开标志着双方整体合作由构想变为现实，向世界发出中拉深化合作、携手发展的积极信号，并对促进( )和世界繁荣进步产生重要而深远的影响。_____
A: 南北合作  B: 南南合作  C: 不结盟合作  D: 环太平洋合作

参考答案: B

41、以下德育原则与马卡连柯有关的是_____
A: 疏导原则  B: 量力性原则  C: 集体教育与个别教育相结合原则  D: 知行统一原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
量力性原则不属于德育原则的范畴，属于迷惑项。德育原则中与马卡连柯有关的有两个，一个是集体教育与个别教育相结合原则，另一个是尊重信任学生与严格要求学生相结合原则。

42、官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。
①东汉末年的军阀割据混战
②以少胜多的战役
③都是以曹操胜利而结束_____
A: ①②③  B: ①③  C: ①②  D: ②③

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年，都是以少胜多的著名战役，但曹操在官渡之战中取胜，而在赤壁之战中败北。故选C。

43、直接兴趣与引起____注意有密切关系;间接兴趣与引起____注意有密切关系。

参考答案: 无意 有意

44、声音的高低由( )决定。_____
A: 发声体的振幅  B: 发声体的材料  C: 发声体振动的频率  D: 发声体的结构

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人的耳朵可以听见20~20000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。所以，女孩子的发声频率通常比男孩子来得高。而声音的强弱，由声波的振动幅度（振幅）来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大声。一般用分贝来表示声音的响度。故选C。

45、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方法。_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 言语直观  D: 动作直观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：出示标本属于实物直观。

46、下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是：_____
A: 教育目标、课程目标、教育目的  B: 教育目标、教育目的、课程目标  C: 教育目的、教育目标、课程目标  D: 课程目标、教育目标、教育目的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

47、为什么?（）
A: 影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性  B: 家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响  C: 人的智力在与环境相互作用中得到发展  D: 在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样
E: 遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

参考答案: ABC
本题解释:
参考专家解析：ABC。专家解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

48、中小学德育工作中常用的奖惩属于_____
A: 榜样示范法  B: 品德评价法  C: 陶冶教育法  D: 说服教育法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】奖惩属于品德评价法。

49、在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有_____。
A: 综合性  B: 可操作性  C: 灵活性  D: 层次性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学有法，教无定法。课堂是动态的，教学策略具有灵活性，所以在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。故本题选C。

50、心理学通常把心理现象划分为____和____两大类。

参考答案: 心理过程 个性心理

本题解释:
【答案】心理过程、个性心理

51、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和_____。
A: 发展性辅导  B: 小组性辅导  C: 整体性辅导  D: 个别性辅导

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学校心理辅导的两大目标：学会调试和寻求发展。

52、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是_____
A: 《农政全书》  B: 《天工开物》  C: 《梦溪笔谈》  D: 《齐民要术》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《天工开物》初刊于1637年（明崇祯十年）。《天工开物》是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。故选B。

53、试述人的全面发展的组成要素及其关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）人的全面发展包括德、智、体、美、劳这五个基本要素，由此，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
（2）①“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。②“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性，有其特定的任务、内容和功能，对其他各育起着影响、促进的作用，各育不能相互代替。③“五育”之间具有内在联系。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连，它们互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。

54、“我发现别人不乐意像我希望的那样与我亲密，经常担心自己的父母或好友并不真喜欢我，我想与别人关系亲密，而这有时会吓跑别人。”这属于_____依恋类型。
A: 回避型  B: 安全型  C: 混乱型  D: 焦虑—矛盾型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依恋类型分为：安全型、回避型、焦虑—矛盾型。三种类型有各自不同的表现，其中大部分人是安全型，这也是最健康的依恋类型。题干所述为回避型。

55、_____是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A: 非组织化观摩  B: 反思性教学  C: 录像教学  D: 微格教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查微格教学的概念。

56、恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。
A: 理性的惧怕  B: 原因不明的惧怕  C: 非理性的惧怕  D: 持久性的惧怕

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略

57、如果某学生将“人人平等.尊重他人的尊严与权利等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的_____
A: 前习俗阶段  B: 习俗阶段  C: 后习俗阶段  D: 超习俗阶段

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：人人平等，每个人都应该享有尊严与权利维护权威和或秩序道德定向阶段。属于习俗水平。

58、法律意义上的教师必须_____
A: 具备教师资格  B: 与学校和其他教育机构建立了聘任关系  C: 直接从事教育教学工作的人才  D: 以上都是

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。故选D。

59、广义的教育包括_____。
A: 学校教育  B: 社会教育  C: 家庭教育  D: 全民教育
E: 素质教育

参考答案: ABC
本题解释:
广义的教育包括社会教育、家庭教育、学校教育

60、班集体形成的主要标志之一是_____。
A: 成立了班委会  B: 开展了班级工作  C: 形成了正确的集体舆论  D: 确定了班级工作计划

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：有无正确的舆论，是衡量班集体是否形成的主要标志之？。

61、简述教师专业发展的阶段。

参考答案:
【参考答案】根据教师所关注的焦点问题的差异，可以把教师的发展分为三个阶段。
（1）关注生存阶段
处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：学生喜欢我吗”、同事们如何看我”、领导是否觉得我干得不错”等等。造成有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方设法控制学生，因为教师都想成为一个良好的课堂管理者。
（2）关注情境阶段
当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
（3）关注学生阶段
当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

62、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指_____。
A: 遗忘的进程不均衡  B: 遗忘先快后慢  C: 遗忘在学习后立即开始  D: 遗忘先慢后快

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：艾宾浩斯（19世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”。在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。这条曲线表明：识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢。

63、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式运算阶段的特征：1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性

64、阅读下列材料．并回答问题。
小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方,造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。
请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？

参考答案:
参考专家解析：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，材料中事件的责任承担主体是学校。原因如下：
《未成年人保护法》第二十二条第二款规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”
学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了《未成年人保护法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医院，但学校仍应承担责任。

65、下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_____。
A: 想象中的概括性成分不断减少  B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡  C: 想象由现实性向浪漫性过渡  D: 想象的有意性逐渐减少

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：小学生想象的发展：由模仿性、再现性向创造性过渡，由浪漫性向现实性过渡。

66、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是_____
A: 间接性  B: 目的性  C: 交往性  D: 教育性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领 导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面：（1)认识的间接性。学生学习 的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。（2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学 组成的双边活动。教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。（3)认识的教育性。教学过程中的认识 追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完善人格的养成。（4)有领导的认识。学生的个体认识始终是在 教师的指导下进行的。

67、班级活动的评估要做到_____。
A: 随意性、客观性、全面性  B: 全面性、客观性、发展性  C: 随意性、全面性、发展性  D: 发展性、随意性、客观性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

68、(2)有效自编测验的特征包括_____。
A: 信度高  B: 效度高  C: 计分简便省时  D: 区分度大

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对效度、信度、难度和区分度四个概念的理解及应用。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】—个自编测验如何才能有效果，取决于以下几个因素：首先是效度要高，即自编测验测的是之前预期的结果，而不能偏离目标。其次是区分度要高，试题太难或是题目太简单都不能有效区分学生的层次。一般来说，难度在0.5的水平区分度最高。再次是信度，即一个自编测验要经过若千次施测证明其信度高才可以具有推广性。最后，计分简便省时也是一个自编测验有效的一个标准。

69、根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度，可以将情绪分为____、激情和应激。

参考答案: 心境

本题解释:
【答案】心境

70、试述一名合格的教师应具备的专业素养。

参考答案:
参考专家解析：
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师的专业素养。
（1）教师的学科专业素养。教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面。的知识。包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等。第三，了解学科的发展脉络。包括了解学科发展的历史、趋势和动向，学科研究的最新成果，了解推动学科发展的因素，该学科对人类社会发展的价值及在社会生活、生产实践中的表现形态。第四，了解该学科领域的思维方式和方法论。包括领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法等。
（2）教师的职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面。第一，具有先进的教育理论。教师要具有热爱学生，忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念；教师要具有符合时代特征的教育观和学生观。第二，具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。第三，具有一定的研究能力。重视进行科研的教师，在教学过程中能够融进自己的思想感情，激励学生的探索精神。

71、由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势  B: 原型启发  C: 变式  D: 同化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。

72、良好班集体形成的重要标志是形成了____和____。

参考答案: 正确的舆论 良好的班风

本题解释:
【答案】正确的舆论、良好的班风

73、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构，而教育的实施包括教师的教和学生的学，学校开展的各项活动都是针对教师与学生进行的，所以教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。

74、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。

参考答案:
从方仲永的事例说明，遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是不能得到充分发展的，人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

75、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(.B)。
A: 充分认识知识对社会的价值  B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合  C: 让学生尊重知识、尊重教师  D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

参考答案:
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位．而关注学生“全人”的发展。体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。

76、在北京奥运会上。很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制?_____
A: 心理定势  B: 功能固着  C: 动机状态  D: 原型启发

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。

77、有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于_____。
A: 直接的近景动机  B: 间接的近景动机  C: 间接的远景动机  D: 直接的远景动机

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小学生考虑的是对学习结果的直接追求，所以是直接动机，并且与近期目标相联系，所以选A。

78、一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：
老师和家长在教育过程中应注意什么？

参考答案:
考专家解析：
根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。
（1）激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下。①亲子之间的交往。主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。②同伴之间的言语交往。主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。③师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意以下方面：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件；第二，教师在教学活动中要注意言语活动的双向交往。
（2）讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意以下方面。
①儿童往往通过模仿学习语言，因此应该给他们提供正确的榜样。②强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话过程中，强化原则常用于指导孩子学说话、练习说话和纠正不良的说话习惯。③良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。
（3）鼓励言语创造性。
①儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往能结合起来。②儿童在学习语言中的主动性、积极性表现在他在对成人言语活动的反馈中。其反馈会暗示甚至影响成人特别是父母对他所用的语言。
（4）培养“前读写”兴趣。
幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。在为读写作准备过程中，最重要的是培养读写兴趣，而不要在入学前就使孩子对学习读写产生厌烦心理。既然以培养前读写兴趣为重点，对幼儿读写的要求就不要过于严格，而要多鼓励幼儿的学习积极性，肯定他的学习态度和成绩。

79、小芳在小学期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人说话，她就特别反感，进入初中后，小芳成绩优异，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的意思和想法，班上很多同学都很讨厌她，为此她感觉十分苦恼，你认为应该从_____角度来对她进行辅导。
A: 学习心理  B: 个性心理  C: 谨慎心理  D: 交往心理

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

80、学生自身发展的落脚点和最终体现是_____
A: 学生的个性发展  B: 学习成绩的提高  C: 升学  D: 终身学习的能力

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现

81、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。
A: 时教必有正业  B: 君子之教，喻也  C: 藏息相辅  D: 不陵节而施

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

82、在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项_____。
A: 发现问题  B: 明确问题  C: 提出假设  D: 检验假设.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
思维是从解决问题开始的。找出问题的过程也就是发现矛盾的过程。这个阶段的主要任务是找出问题的本质，抓住问题的核心。发现问题是解决问题的起点，而且也是解决问题过程的一种动力。

83、荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是_____。
A: 社会道德  B: 师生关系道德  C: 教师职业道德  D: 处世道德

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：这句话的意思是：教师除了有渊博学问之外，应具备四个基本条件：
一要有尊严的威信；
二要有丰富的阅历和崇高的信仰；
三要有讲授儒家经典的能力，能够根据教材的内在逻辑，循序渐进，诵说时有条有理，不凌不乱；
四要能钻研和精通教材的精粗，并且善于阐发微言大义，而不是记问之学。他提出为师的四个条件，实际就是教师职业道德。
考点：教师观

84、学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？_____
A: 选择性  B: 理解性  C: 整体性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：阅读时常使用划重点线的方法，是为了突出重点，进行选择性的重点记忆，这是利用了知觉的选择性。

85、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心理过程包括认知过程、情感过程、意志过程三大过程。其中，注意不是一个独立的心理过程。而是伴随在心理过程中的心理特征。

86、义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

87、行为主义的创始人是布里奇斯。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：华生提出的行为主义。

88、下列称号与人物之间对应错误的是_____。
A: 现代课程理论之父——泰勒  B: 现代教育学之父——赫尔巴特  C: 实验教育学之父——斯宾塞  D: 幼儿教育之父——福禄培尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：实验教育学的创始人是梅伊曼和拉伊。故本题选C。

89、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。

90、简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

参考答案:
（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用；
（2）幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用；
（3）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，教师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

91、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：依赖老师，家长等的权威是属于前习俗阶段

92、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。
A: 诊断性的  B: 评价性的  C: 终结性的  D: 测量性的
E: 过程性的

参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。专家解析：任何一个教育阶段的学习任务都包括两种：一是结果性的或称终结性的，即某一教育阶段教育计划规定的学生在该教育阶段结束时应完成的学习任务；一种是过程性的，是学生为完成某一教育阶段的学业或总的学习任务而要完成的日常的、大量的、具体的学习任务。这两种性质的学习任务是相辅相成的，过程性的学习是量的积累，其目的和结果是质的提高。因此，学生对学习任务都应认真对待，为完成既定的学习目标而努力。

93、在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是_____
A: 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥  B: 反思教师角色是否转换到位  C: 反思师生关系是否做到民主平等  D: 反思学生在课堂上是否服从教师的要求

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教学反思的基本理念。教学理念倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话与同事是否做到教学合作。而d项违背了“以学生发展为本”的教学理念，故不属于反思教学理念的范畴。故选D。

94、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，这种现象成为：（）
A: 酝酿效应  B: 詹森效应  C: 德西效应  D: 暗示效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

95、简述教学过程的基本规律。

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）。
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）。
（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）。
（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。

96、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是_____
A: 基因理论  B: 条件反射  C: 进化论  D: 细胞学说

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

97、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养  B: 学科专业知识素养  C: 综合能力素养  D: 马列主义理论素养

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

98、亲子关系

参考答案:

本题解释:
参考专家解析：
亲子关系：指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。

99、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)提出，教师应该崇尚科学精神，树立____理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

参考答案: 终身学习

100、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：心理是人脑对客观现实的主观反映。

101、一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他来，这是_____
A: 知觉的整体性  B: 知觉的恒常性  C: 知觉的理解性  D: 知觉的不变性

参考答案: C
本题解释:
【答案】A。专家解析：注意区分知觉的恒常性和礼节性。知觉的理解性是指人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，理解了的事物即使它的细节改变还能进行再认。

102、学校教育产生于_____。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 资本主义社会

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学校教育最早出现在夏朝，夏朝是奴隶社会时期。

103、下列能力中，属于一般能力的是_____
A: 音乐能力  B: 数学能力  C: 操纵能力  D: 观察能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查能力的分类。能力分为一般能力和特殊能力，A、B、C三个选项是特殊能力，而观察能力是一般能力。故选D。

104、教师的能力素质主要包括____、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。

参考答案: 教学能力

本题解释:
参考专家解析：【答案】教学能力

105、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制  B: 双轨制．  C: 六三三制  D: 单轨制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案是B。

106、一般认为品德形成过程要经历三阶段：依从、认同和_____。
A: 稳定  B: 内化  C: 顺应  D: 同化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：品德形成经历依从、认同、内化三个阶段。内化是指将自己所认同的思想和原有的观点信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

107、教师职业道德规范最基本的内容是_____
A: 忠诚于人民的教育事业  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】关爱学生是教师职业道德最基本的内容。

108、人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在_____。
A: 幻觉  B: 感觉记忆  C: 静止运动  D: 错觉

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对动景运动在实际生活中的表现的运用。
【参考答案】B
【名师点睛】这种知觉现象被称为动景运动，即当两个刺激（如光点、直线、图形等）按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动，也叫最佳运动或Plii运动。它产生的原理是由于感觉记忆，即短时间内多个图像的连续相继呈现。因此答案选B。

109、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____
A: 稳定性  B: 独特性  C: 整合性  D: 功能性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査人格的特征。人格功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一，也就是性格决定命运。故选D。

110、爱家乡、爱祖国是对儿童进行_____。
A: 情感教育  B: 礼貌教育  C: 品质培养  D: 性格养成

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

111、教育的生物起源说的代表人物是____国的____。

参考答案: 法 利托尔诺

本题解释:
【答案】法；利托尔诺

112、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。
A: 《普通教育学》  B: 《大教学论》  C: 《民主主义与教育》  D: 《教育学》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：1939年，苏联教育理论家凯洛夫以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书系统地总结了苏联20世纪20—30年代的教育经验，批判地吸收了教育史上进步教育家的思想。该书后被译成中文，对新中国成立初期的我国教育理论与实践的发展有很大的影响。
考点：教育学的发展

113、在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____。
A: 教学媒体  B: 教学环境  C: 教学理念  D: 教学内容

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

114、《中华人民共和国教育法》的实施时间_____。
A: 1986年  B: 1993年  C: 1995年  D: 2006年

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会大三次会议通过，并于1995年9月1日正式实施。

115、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。
A: 志愿者  B: 实习者  C: 兼职者  D: 见习者

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

116、似动知觉

参考答案:
参考专家解析：
似动知觉是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。

117、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。

118、范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹，斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是_____
A: 斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一  B: 岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接  C: 以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的  D: 岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国古建筑结构构件的连接方式是木结构榫接，不费一钉一锤。故选B。

119、心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____
A: 冲动型问题行为  B: 扰乱型问题行为  C: 多动型问题行为  D: 自律障碍行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：冲动型问题行为，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题行为，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍行为，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。

120、“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有_____。
A: 社会性  B: 历史性、  C: 民族性  D: 继承性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

121、制约教育制度的因素包括受教育者的年龄特征、身心发展规律和知识水平以及_____。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 人口
E: 管理

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：广义的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理制度。狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制，是指一个国家各级各类学校的教育系统。制约教育制度的因素主要包括政治、经济、文化、人口和受教育者的年龄特征、身心发展规律和知识水平。

122、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____。
A: 1岁以前  B: 1～3岁  C: 3～4岁半  D: 4岁半～6岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1.5～2岁，儿童表象开始发生，从此儿童的表象和注意密切联系起来。

123、下列选项中，有关“丝绸之路”的表述，不正确的是_____。
A: 货物中丝绸品影响最大  B: 时间开始于我国唐代  C: 从中国长安一直到地中海国家  D: 是商贸之路，也是文化之路，交流了东西方文化

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路，以及罗马人征服叙利亚的塞琉西帝国和埃及的托勒密王朝后，罗马人通过安息帝国、贵霜帝国和阿克苏姆帝国取得中国的丝绸，故正确答案为B。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

124、根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养_____
A: 有意识记、意义识记和形象记忆  B: 有意识记、机械识记和形象记忆  C: 有意识只记、形象记忆和词语识记  D: 有意识记、意义识记和词语识记

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
【命题立意】考查6～7岁幼儿记忆发展的特点。
【错因分析】对6～7岁幼儿记忆发展的特点理解有误。

125、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质，应_____。
A: 以农村教师为重点  B: 以城市教师为重点  C: 以边区教师为重点  D: 以西部教师为重点

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第五十三条规定，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。
考点：我国主要教育法律法规介绍

126、教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。(教育目的)_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：教育目标（教育目的）的概念。

127、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____。
A: 高尚性  B: 奉献性  C: 全局性  D: 导向性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题于体现了教师职业道德的高尚性。

128、简述教育目的的功能。

参考答案:
参考专家解析：教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。
（1）教育目的的导向作用
教育目的一经确立，就成为人们行动的指南。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
（2）教育目的的激励作用
教育目的深刻地影响着教师的教育观和学生观，激励着教育工作者按照教育方针的规定去培养人才。教育目的不仅能指定整个实践活动，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
（3）教育目的的评价作用
教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等工作,都必须以教育目的为根本标准和依据进行。

129、如果吃很多橘子，那么容易上火。由此可见_____
A: 小张如果没吃很多橘子，那么他一定不容易上火  B: 即使小李吃很多橘子，他也不一定容易上火  C: 如果小赵容易上火，说明他吃了很多橘子  D: 如果小钱不容易上火，那么他没吃很多橘子

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查假言命题的逆否命题。吃很多橘子一►容易上火，其逆否命题是：不容易上火没吃很多橘子。故选D。

130、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 总结性评价  D: 非正式评定

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。

131、教育社会性的最主要表现形式是_____
A: 教育的生产性  B: 教育的民族性  C: 教育的历史性  D: 教育的社会制约性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育的社会制约性是教育社会性的最主要表现形式。

132、简述陈述性知识和程序性知识的区别。

参考答案:
【答案】首先，保持的内容在数量上会发生变化，一般来说，随着时间的发展，保持量呈减少的趋势。其次，保持内容在质量上也是有变化的，原识记内容中的某些细节，特别是不太重要的细节趋于消失，保持中的内容通常比原识记的内容更为完整、更有意义，保持中的内容将原识记的内容的某些特点夸张、突出，使之更具特色。

133、明朝初年强化君主专制的措施是_____
A: 增设军机处  B: 采用三省六部制  C: 废除丞相，权分六部  D: 设中书省为全国最高行政机构

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：明朝：废丞相制度，设六部尚书；废行中书省，设三司；废大都督府，设五军都督府。隋唐：采用三省六部制。元朝：废除尚书、门下两省，以中书省为全国最高行政机构。清朝：增设军机处。故选C。

134、教育活动中的师生关系是_____
A: 上下级关系  B: 行政管理关系  C: 教育教学关系  D: 服务关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

135、智育中的“智”是指_____。
A: 知识  B: 技能  C: 智力  D: 知识技能和智力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。

136、洛克在____一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持____主张。

参考答案: 《教育漫话》 个人本位论

本题解释:
【答案】《教育漫话》、个人本位论

137、教师应享有的基本物质利益权利是_____
A: 参与民主管理权  B: 科学研究与学术活动权  C: 教育教学权  D: 获取劳动报酬和享受福利待遇权

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

138、____具体负责义务教育实施工作。

参考答案: 县级以上人民政府教育行政部门

本题解释:
【答案】县级以上人民政府教育行政部门

139、根据作用力的特点，粒子分为分子、原子和电子三大类。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：电子属于原子，不属于粒子。原子包括电子和质子以及原子核。而粒子是一个更小的概念，一般说带电粒子，比如γ粒子。

140、叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于_____。
A: 1小时  B: 1.5小时  C: 2小时  D: 2.5小时

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程曳第十三条规定，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。

141、“不陵节而施”表明教育必须遵循个人身心发展的阶段性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“不陵节而施”表明教育必须遵循个人身心发展的顺序性。

142、一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的(B.)。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案:
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选B。

143、美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 共同决定论  D: 遗传决定论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

144、党的十八大报告重申，我国现阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。_____

参考答案: 正确

145、自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。

参考答案: 调节 控制

本题解释:
参考专家解析：
调节控制

146、教育法律规范

参考答案:

本题解释:
【答案】教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。它是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。

147、知觉的特性有_____。
A: 选择性  B: 理解性  C: 整体性  D: 恒常性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、理解性、选择性

148、学生座位安排对课堂整个教学活动_____。
A: 有影响  B: 有实质性影响  C: 无影响  D: 影响不大

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：学生座位为课堂教学服务而安排，对课堂整个教学活动有影响。故本题选A。

149、20世纪60年代，____提出了终身教育的理论。

参考答案: 保罗·朗格朗

本题解释:
参考专家解析：
保罗·朗格朗

150、“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事都说明了某种因素对人的发展具有一定的影响，这种因素是_____。
A: 教育  B: 自然环境  C: 社会环境  D: 遗传因素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事都说明了社会环境对人的发展具有一定的影响。