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2016年山东省枣庄市山亭区教师招聘押题密卷试题2完美word版(一)
2016-03-27 21:59:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、学校心理辅导工作的侧重点是_____。 A: 外部指导B: 预防与促进C: 补救与矫正D: 心理治疗



2、以下关于3~6岁儿童记忆的特点说法错误的是_____。 A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆



3、“活到老.学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性



4、下列哪一项不属于教学实施能力?_____ A: 课堂调控能力B: 实施教案能力C: 教学应变能力D: 教学设计能力



5、简要说明应该如何通过环境创设和利用,有效地促进幼儿的发展。



6、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期



7、根据《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括_____。 A: 鼓励儿童读物的著作和普及B: 鼓励开发有益儿童的玩具和游戏C: 保护儿童免受不良信息和资料之害D: 鼓励散播有益于儿童的信息和资料



8、党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是:_____ A: 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦B: 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家C: 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家D: 在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡、



9、_____是以团体的平均学生能力为标准,对个人的测量结果作出相对评价。 A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 语言式智力测验D: 操作式智力测验



10、由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态,这种现象即_____。 A: 定势B: 顺应C: 变式D: 同化



11、教师对学生进行课外辅导,是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。_____



12、学生掌握知识的中心环节是以下哪一项_____ A: 知识的感知B: 知识的理解C: 知识的巩固D: 知识的运用.



13、以下说法中错误的_____ A: 专家教师课时计划简洁灵活,以学生为中心并具有预见性B: 专家教师有完善的维持学生注意的方法C: 专家教师往往较注意课堂的细节D: 专家教师具有丰富的教学策略



14、荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师素质基本要求的是_____。 A: 品德为师B: 经验为师C: 专业为师D: 管理为师



15、材料题一:当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方式:教师甲对学生说道:“一上课就发呆,开小差。你到学校干什么来了,这么简单的问题你都不会,真是一个笨蛋。”事后,学生非常沮丧的坐下,整节课都无精打采。教师乙和蔼的对学生说:“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课,昨天你们小组实验很成功,你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻,答对了一部分,教师很兴奋的说:“对,只要我们动脑筋,就有思路,再想想,还有补充吗?”学生思考了一下,做了补充,教师又点了点头,“很好,请坐”,“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真。请从学生观的角度,评析以上两位老师的教育行为。(14分)



16、师德修养的时代性特点需要教师_____ A: 随时代变化,彻底变革师德内涵B: 向西方发达国家学习,重新确立师德C: 与时俱进,半富和发展中华民族的优秀师德D: 以不变应万变,守护祖国的师德传统



17、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的_____。 A: 信度B: 难度C: 区分度D: 效度



18、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请,请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请,当地教育行政部门应当_____ A: 拒绝,晓宝只能在户籍所在地的学校就读B: 批准,但要求陈某缴纳额外的学费和杂费C: 拒绝,晓宝只能选择在当地民办学校就读D: 批准,并为其提供平等接受义务教育的条件



19、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。 A: 记得快忘得也快B: 容易混淆C: 语词记忆占优势D: 较多运用机械记忆



20、热爱学生是现代教师必备的____。



21、广义的德育包括____、____、____和____。狭义的德育则是专指____。



22、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,它直接影响教师形成积极乐观的“学生观”。_____



23、科学发展观的核心是发展。_____



24、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是_____。 A: 刑满之后孙某可以取得教师资格B: 经培训后孙某可以取得教师资格C: 五年之后孙某方能取得教师资格D: 依照法律孙某不能取得教师资格



25、学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是_____ A: 霍桑效应B: 皮格马利翁效应C: 林格尔曼效应D: 超限效应



26、以下不属于教师教学能力的是_____ A: 自我反省能力B: 教学操作能力C: 教学认知能力D: 教学监控能力



27、2011年,中国宏观调控的首要任务是_____。 A: 合理运用利率,汇率B: 合理运用存款准备金率C: 稳定物价D: 公开市场操作



28、“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”,这主要说明教学中下列哪个选项的意义_____ A: 传授科学知识B: 反复练习巩固C: 发展智力D: 加强“双基”教学



29、下列选项中_____完整地表达了心理学的研究对象。 A: 心理过程及其规律B: 情绪人格及规律C: 生理现象及其规律D: 心理现象及其规律



30、在教师教学工作的诸多环节中,_____是中心工作。 A: 备课B: 上课C: 课外作业批改D: 课外辅导



31、下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。 A: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以练习的倾向性,并使两者相互作用B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C: 学习材料要高于学习者的能力范围D: 材料本身必须具有逻辑意义



32、现代社会教师角色应如何定位?



33、韩老师在讲镁条燃烧的特点时,从实验室里给大家拿来了镁条,在教室给我们演示了镁条燃烧的实验,这里韩老师采用的教学法是_____ A: 情景教学法B: 讲授法C: 演示法D: 现场教学法



34、把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____ A: 分层教学B: 合作教学C: 小班教学D: 复式教学



35、教育对经济发展的促进功能表现为_____。 A: 培养合格的政治人才B: 劳动力再生产C: 促进文化的融合D: 减少人口数量



36、老师让学生以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈出版社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。课外活动时,课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。这说明教师具有_____的能力。 A: 了解中学生的身心发展规律,熟悉中学生年龄特征和个体差异B: 了解课堂评价的理论与技术,学会通过评价改进教学和促进学生学习C: 了解班级管理的基本方法,学会引导中学生进行自我教育D: 了解活动课程开发的理论和技术,学会设计与指导课外活动、校外活动



37、国务院总理李克强12月3日主持召开国务院常务会议,部署在更大范围推广中关村试点政策、加快推进国家自主创新示范区建设,进一步激励( );决定加大对农村金融的税收支持,助力“三农”改革发展。_____ A: 万众创业、大众创新B: 万众创业、万众创新C: 大众创业、万众创新D: 大众创业、大众创新



38、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。_____ A: 性别差异B: 性格差异C: 个体差异D: 年龄差异



39、使用“助产术”引导学生进行思索,自己得出结论的教育思想家是_____。 A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 卢梭



40、在中国传统文化中,龙的形象主要采用了想象的哪种加工方式_____ A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化



41、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有_____。 A: 开拓创新的理念B: 素质教育的理念C: 自主发展的意识D: 因材施教的意识



42、建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有_____ A: 情境B: 协作C: 会话D: 意义建构



43、贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的____理论。



44、现代学校德育提倡的主体理论是_____ A: 单一主体论B: 双向主体论C: 主体转化论D: 交互主体论



45、学校教育工作必须坚持“____,全面安排”的原则。



46、心理辅导的目标有两个:一是学会调适;二是_____ A: 行为矫正B: 学会适应C: 寻求发展D: 克服障碍



47、《终身教育引论》是_____成人教育家_____的著作。_____ A: 英国保罗•朗格朗B: 英国斯宾塞C: 法国保罗•朗格朗D: 法国斯宾塞



48、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,这一制度的特点不包括_____。 A: 分类考试B: 综合评 价C: 多元录取D: 全国统考



49、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会



50、有意注意



51、上好课的基本要求有哪些?



52、教学评价是指以_____为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 A: 教学目标B: 教学活动C: 教学内容D: 教学材料



53、根据兴奋与意志之间的强弱关系,可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论,三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质



54、下列关于学生学业成绩评价叙述正确的是_____。 A: 评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法B: 一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利C: 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D: 在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数



55、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是_____。 A: 在课程计划之中B: 在学科课程标准之中C: 在学校之外D: 在课程计划和学科课程标准之外



56、孙老师是一位优秀的数学老师,在掌握渊博的数学知识之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识,孙老师这种做法,体现了_____ A: 孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B: 孙老师具备了丰富的文化知识,有利于数学领域的教学C: 孙老师学习到了丰富的条件性知识,有助于补充本体知识D: 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义



57、“恼羞成怒、悲痛欲绝、人逢喜事精神爽”等等言语体现出人的情绪状态。_____



58、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是_____ A: 《我的祖国》B: 《天路》C: 《黄河大合唱》D: 《义勇军进行曲》



59、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____



60、_____对于发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义。 A: 合作学习法B: 角色扮演法C: 品德评价法D: 品德修养指导法



61、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动



62、下列选项属于教育的基本要素的是_____。 A: 教育目的B: 教育影响C: 教育制度D: 教育环境



63、年龄特征



64、雅典教育和斯巴达教育是_____的教育体系。 A: 欧洲奴隶社会B: 西欧封建社会C: 欧洲原始社会D: 文艺复兴时期



65、以下关于大班教学说法正确是_____ A: 有利于尊重个性.发展个性B: 能体现学习中为中心的理念C: 符合现代教育开发的潮流D: 学生与教师交流的时间与次数有限



66、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A: 1994B: 1995C: 1996D: 1997



67、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请,请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请,当地教育行政部门应当_____。 A: 批准,但要求陈某支付额外的学费和杂费B: 批准,并为其提供平等的义务教育的条件C: 拒绝,小宝只能在户籍所在地的学校就读D: 拒绝,小宝只能选择在当地民办学校就读



68、教学媒体选择的依据主要有教学目标和_____。 A: 教学任务、教学对象、教学方法B: 教学任务、教学条件、教学内容C: 教学内容、教学对象、教学方法D: 教学内容、教学对象、教学条件



69、1879年,德国哲学家、生理学家、心理学家____在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,应用实验的手段研究人的心理现象,才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。



70、新课程的主要理论基础是_____。 A: 建构主义的学习理论B: 终身教育的理论C: 多元智能理论D: 泛智教育思想E: 儿童中心说



71、_____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。 A: 学科性德育课程B: 活动性德育课程C: 德育隐性课程D: 德育显性课程



72、所谓教学科目,又称学科,是根据一定的_____,从事某一学科中选择出基本事实、基本概念、基本原理,并按照一定的逻辑——心理顺序重新组织构成的新的知识体系。 A: 教学目标B: 教育活动C: 教学实践D: 教育计划



73、简述谈话法及其运用的基本要求。



74、教师在工作中履行了道德义务就失去了职业自由。_____



75、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感



76、对学生进行学习方法指导,最终是要让学生_____ A: 学会生存B: 学会思考C: 学会学习D: 学会分析



77、_____是幼儿身心健全的基础。 A: 身体健康B: 心理健康C: 思想健康D: 肢体健全



78、对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的_____。 A: 孔子B: 孟子C: 墨子D: 荀子



79、衡量一堂课好坏的标准是教师教的怎样。_____



80、”相见时难别亦难,东风无力百花残”反映的情绪状态是_____ A: 心境B: 激情C: 应激D: 焦虑



81、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____



82、数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是指导学生_____。 A: 牢记题目内容B: 很好地完成对问题表征的认识C: 有效的监控解题过程D: 熟练地使用计算技巧



83、矫正幼儿口吃的主要方法是_____ A: 密切关注B: 严格要求其改正C: 让幼儿多说话D: 解除紧张



84、美国教育心理学家桑代克提出了_____迁移理论。 A: 关系转换说B: 相同要素说C: 形式训练说D: 认知结构说



85、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪_____。 A: 50年代以后B: 60年代以后C: 70年代以后D: 80年代以后



86、实验证明,当过度学习程度达到150%时,记忆的效果最好。_____



87、简述师幼关系对幼儿发展的影响。



88、什么是技能?技能有什么特点?



89、当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示_____ A: 选定的文档内容太长,剪贴板放不下B: 剪贴板里已经有信息了C: 在文档中没有选定任何信息D: 正在编辑的内容是页眉或页脚



90、从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是_____ A: 情绪记忆B: 形象记忆C: 语词记忆D: 运动记忆



91、简述幼儿园教育评价应注意的问题。



92、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和_____。 A: 心理起源说B: 生理起源说C: 进化起源说D: 自然起源说



93、_____既是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。 A: 学前阶段B: 小学阶段C: 初中阶段D: 高中阶段



94、《礼记.中庸》中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是_____ A: 读万卷书,行万里路B: 读书百遍,其义自见C: 读书破万卷,下笔如有神D: 学无止境



95、根据皮亚杰和科尔伯格的道德发展阶段论,要提高学生的道德水平,主要是提高其道德认知水平。_____



96、德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的,它表现为_____。 A: 中间稍快B: 中间稍慢C: 先快后慢D: 先慢后快



97、晓红是韩老师班上的学生,孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是_____。 A: 强化法B: 系统脱敏法C: 理性情绪疗法D: 来访者中心疗法



98、教学活动的本质是_____ A: 认识活动B: 实践活动C: 交往活动D: 课堂活动



99、学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是_____ A: 课外、校外活动B: 社会实践活动C: 教学D: 班主任工作



100、在学龄前期,_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对



101、下列属于新生儿条件反射的是_____ A: 抓握反射B: 惊跳反射C: 对喂奶姿势的吸吮反射D: 游泳反射



102、班主任既通过集体管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级的_____ A: 自由管理B: 民主管理C: 常规管理D: 平行管理



103、小学生的思维以____思维为主,这是小学教学中必须贯彻教学____原则的依据。



104、以下叙述错误的是_____ A: 考试与素质的关系是对立的B: 应试教育片面强调教育的选拔功能C: 素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D: 应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背



105、1.某镇一所初中,在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典,让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后,学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。



106、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____ A: 教师B: 班主任C: 校长D: 教育局长



107、( )要认识到师爱的重要性,这是建立和谐民主师生关系的关键。_____ A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校



108、某教室对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种_____ A: 正强化B: 负强化C: 消退D: 惩罚



109、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是_____ A: 课程制定者或管理制度B: 课程功能C: 课程的组织核心D: 课程任务



110、中国古代内发论的代表是____。



111、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____



112、教师职业道德的核心是_____。 A: 忠于人民的教育事业B: 热爱学生C: 团结协作D: 以身作则



113、在思想品德教育过程中,如果只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了( )的原则。_____ A: 导向性原则B: 尊重学生与严格要求学生相结合原则C: 教育的一致性与连贯性原则D: 正面教育积极疏导原则



114、对集体的归属感,对某种制度或荣誉的维护,对本班成员的亲近感都属于班集体构成要素中的_____。 A: 共同的目标B: —定的组织结构C: 共同生活的准则D: —定的心理氛围与情感纽带



115、在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?_____ A: 遗传素质B: 家庭背景C: 社会环境D: 个体能动性



116、调动学生积极性的关键是_____ A: 了解学生B: 尊重学生C: 信任学生D: 严格要求学生



117、传染病是由_____引起的一类疾病。 A: 病原体B: 细茵C: 病毒D: 微生物



118、国家采用法律形式规定的,适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、家庭都必须予以保证的。带有强制性的国民教育是____。



119、简述记忆的品质。



120、社会心理学学者通过对态度与行为之间的关系的研究,发现态度与行为在大多数情况下是不一致的。_____



121、根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是_____。 A: 实验法B: 演示法C: 读书指导法D: 实习作业法



122、教师是教育工作的组织者和指导者,在教育过程中起_____。 A: 桥梁作用B: 关键作用C: 主导作用D: 决定作用



123、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【】。 A: 弗洛伊德B: 威尔逊C: 格塞尔D: 皮亚杰



124、教师劳动具有下列特点_____ A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长期性E: 权威性



125、发现式教学模式的特点包括_____ A: 强调教师讲解B: 强调学生独立思考C: 注重给学生提供丰富的感性材料D: 注重对教学步骤进行严格的控制



126、备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。_____



127、推动教育学发展的内在动力是_____ A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现象D: 教育问题



128、教师热爱教育事业具体体现在_____上。 A: 热爱祖国B: 团结协作C: 热爱学生D: 无私奉献



129、将教育评价的结果作为决定升留级,分编组,选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的_____。 A: 调节功能B: 激励功能C: 诊断功能D: 管理功能



130、根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失需要的是_____。 A: 认知的需要B: 自尊的需要C: 自我实现的需要D: 归属与爱的需要



131、关于丽丽的身份评定不正确的是_____查看材料 A: 著作权人B: 作者C: 原告D: 具备完全民事行为能力的人



132、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”,其实,天空并不是蓝色,飞行员在空中飞行到一定高度以后,发现越往高处飞天色越暗。这是因为_____ A: 随着高度的增加,云彩增多,挡住了太阳光线B: 随着高度的增加,空气变得稀薄,大气对阳光的色散能力转弱C: 随着高度的增加,空气变得稀薄,使阳光透射能力变弱D: 随着高度的增加,惰性气体层变厚,减弱了阳光的透射能力



133、学生德育教育必须遵守知、情、意、行的顺序进行。_____



134、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪_____的代表。 A: 人文主义教育学B: 存在主义教育学C: 实用主义教育学D: 要素主义教育学



135、成长记录袋法属于下列哪种德育方法?_____ A: 说服教育法B: 品德评价法C: 陶冶教育法D: 自我修养法



136、教师的智力水平越髙,教学效果越好。_____



137、概括



138、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 经验泛化说D: 认知结构说



139、注意是指心理活动对一定对象的指向和集中,是人的心理活动的一种能动的积极的状态,具有指向性和集中性两个显著特征。_____



140、下列各项中,属于心理发展的一般规律的是_____。 A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性



141、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件,应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于_____未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。 A: 已满14周岁不满16周岁B: 已满16周岁不满18周岁C: 已满15周岁不满17周岁D: 已满18周岁不满20周岁



142、举例说明什么是“功能固着”及其作用。



143、有学者认为,现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的教育与发展的关系是_____ A: 教育决定发展B: 发展决定教育C: 教育与发展并行D: 教育等同于发展



144、个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的_____特征。 A: 不平衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性



145、通过控制和改变幼儿的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为_____ A: 测验法B: 实验法C: 观察法D: 调査法



146、教师要提高自己的道德修养,应该采取的策略是_____。 A: 取法乎下B: 取法乎中C: 取法乎上D: 无法即法



147、孔子提出的教育目标是培养_____ A: 兼士B: 圣人C: 绅士D: 君子



148、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是_____ A: 0~1岁B: l~3岁C: :.3~4岁D: 5~6岁



149、下列关于网络百科全书的说法,不正确的一项是_____。 A: 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的,对创建者的身份没有限制B: 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的,只有网络编辑才有权创建和编辑C: 网络百科全书是动态开放的,网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D: 网络百科全书不追求知识的权威性,所以对词条的解释不一定准确和完整



150、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____ A: 智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C: 体育的作用最小D: 美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂




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