1、在教学中运用变式的主要目的是_____。 A: 激发学习兴趣B: 引起有意注意C: 丰富学生想象D: 突出概念本质

2、社会主义荣辱观是以_____为主要内容。 A: 职业道德B: 八荣八耻C: 以人为本D: 五讲四美

3、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有_____。 A: 学习材料本身必须具备逻辑意义B: 学习者必须具有有意义学习的倾向C: 学习者必须成绩优秀D: 学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构

4、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决

5、2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，其中中国取代德国成为世界第三，有____家企业进入专利申请量的前三位。

6、《普通教育学》的作者是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 卢梭D: 斯宾塞

7、教师职业道德规范中，“为人师表”的重要内容包括“关心集体，团结协作，尊重同事”。_____

8、效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____

9、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____。 A: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”“→图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑粘贴”D: 在PowerPoint菜单栏中选择“插人”→“图片”→自选图形，选择图片文件

10、关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的？_____ A: 华生B: 荀子C: 孟子D: 洛克

11、1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是_____。 A: 南京燕子矶幼儿园B: 香山慈幼儿园C: 江西省实验幼稚师范学校D: 南京鼓楼幼稚园

12、弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是_____。 A: 本我B: 自我C: 超我D: 他我

13、怎样根据感知规律提高直观的效果？

14、关于感受性规律的说法中错误的是_____。 A: 感受性指刚能觉察出最小刺激强度的能力B: 感觉阈限指能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度C: 绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上成反比D: 对于不同的感觉来说，韦伯分数是不同的

15、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。 A: 意义学习B: 机械学习C: 发现学习D: 掌握学习

16、学生最主要，最经常的实践活动是写作业。_____

17、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_____。 A: 法律规范B: 法律事实C: 法律权利D: 法律义务

18、关于Word打印操作的说法正确的有_____ A: 打印格式由Word自己控制，用户无法调整B: 在Word开始打印前可以进行打印预览C: Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D: Word每次只能打印一份文稿

19、动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们的_____作用下，造成一种流畅的运动效果。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 情景记忆D: 内隐记忆

20、直观行动思维的典型方式是_____ A: 认知地图B: 探试搜索C: 尝试错误D: 顿悟

21、关于社会主义核心价值体系和核心价值观，下列说法正确的有_____。 A: 社会主义核心价值体系是对核心价值观的再度提炼和集中表达B: 两者都体现了社会主义制度在思想和精神层面的C: 两者都是中国特色社会主义道德，理论体系和制度的价值表达D: 两者都体现了社会主义意识形态的本质要求

22、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于_____ A: 关注情景阶段B: 关注学生阶段C: 关注生存阶段D: 关注自我感受阶段

23、积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，离开或回避某一目标。

24、“一两的遗传胜过一吨的教育”，这句话是由____提出来的。

25、下列说法错误的一项是_____。 A: 德育过程既是思想品德形成的过程，也是培养的过程B: 启发一词源于《论语》中的不愤不启，不悱不发C: 现代三大教学理论：赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论D: 当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚

26、人们常说:教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_____ A: 连续性B: 创造性C: 示范性D: 差异性

27、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是_____。 A: 社会性B: 阶级性C: 历史性D: 永恒性

28、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

29、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 读书指导法D: 演示法和实验法

30、数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。 A: 自上而下的迁移B: 自下而上的迁移C: 正迁移D: 负迁移

31、—个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到_____。 A: 至少操作一个自变量B: 至少设置一个安慰剂控制组C: 随机选派被试进行实验处理D: 在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量

32、教育为什么在人的身心发展中起主导作用？

33、我国幼儿教育的基本出发点是_____。 A: 对幼儿实施全面发展教育B: 对幼儿开展智力教育C: 保护幼儿健康成长D: 对幼儿进行道德教育

34、“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：_____ A: 老子B: 墨子C: 韩非子D: 孔子

35、张远、王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这属于哪种学习动机？_____ A: 外在、远景动机B: 内在、远景动机C: 外在、近景动机D: 内在、近景动机

36、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国____。

37、来自于个体亲身体验的知识是_____ A: 直接知识B: 感性知识C: 间接知识D: 理性知识

38、把课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，是从哪一个角度进行分类的_____。 A: 课程的功能B: 课程的组织核心C: 课程任务D: 课程制定者或管理制度

39、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____ A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 刺激

40、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_____。 A: 批准，但要求陈某支付额外的学费和杂费B: 批准，并为其提供平等的义务教育的条件C: 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读D: 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读

41、毛泽东思想活的灵魂有_____ A: 调查研究B: 群众路线C: 实事求是D: 独立自主

42、( )被世界誉为“幼儿教育之父”。_____ A: 福禄贝尔B: 卢梭C: 蒙台梭利D: 洛克

43、“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鱗生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于_____ A: 直观形象水平B: 形象抽象水平C: 本质抽象水平D: 具体形象水平

44、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了_____ A: 幼儿园创收B: 补偿教育C: 增加幼儿园知名度D: 服务社会

45、教育的民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源的机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

46、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。 A: 任务B: 措施C: 方法D: 教育过程

47、学校心理教育的重心是_____。 A: 心理规律的掌握B: 心理学知识的学习C: 心理素质教育D: 理想教育

48、一般认为，态度和品德的形成过程经历如下阶段_____。 A: 依从B: 服从C: 认同D: 内化E: 完善

49、教育合力是指以____为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。

50、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。 A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作

51、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体现着能力的实现的是_____。 A: 学龄期B: 青年期C: 学前期D: 成年早期

52、以下不属于实体化教育的特点是_____ A: 教育主体确定B: 教育对象相对稳定C: 形成系列的文化传播活动D: 学历社会的出现

53、美术活动中，突然停电了，幼儿正兴致勃勃，但教室里光线不足，此时教师应该如何做？_____ A: 继续组织手工活动B: 让幼儿自行决定是否继续C: 组织进行户外游戏D: 让幼儿在室内自由活动

54、做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。_____

55、现代教育发展的根本动因是_____ A: 政治需要B: 科技进步C: 生产力发展水平D: 产业革命

56、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____ A: 司马相如《上林赋》B: 张衡《东京赋》C: 左思《三都赋》D: 司马相如《子虚赋》

57、与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的_____。 A: 理解水平B: 判断水平C: 推理水平D: 概括水平

58、下列数据中，哪个数据是顺序变量？_____ A: 父亲的月工资是1300元B: 小明的语文成绩是80分C: 小强100米跑了第2名D: 小红某技能测试得了5分

59、教育目的就是培养目标。_____

60、教师考核结果是____的依据。

61、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯。这种创造活动的心理机制属于_____。 A: 负向迁移B: 原型启发C: 思维定势D: 功能固着

62、我国教师的培养主要是通过_____进行的。 A: 自学互学B: 专业考试C: 教师教育D: 行政管理

63、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于_____。 A: 动作的概括B: 生活情景的概括C: 情绪性的概括D: 功用性的概括

64、班集体首先是一个社会，它是_____ A: 正式组织B: 非正式组织C: 合法组织D: 营利组织

65、选修课开设得越多越好。_____

66、儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有_____，所以对儿童的教育应因材施教。 A: 连续性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性E: 阶段性

67、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新

68、政治经济制度决定着教育的规模和速度。_____

69、以下正确的表述是_____。 A: 幼儿使用动词的频率高于名词B: 幼儿使用频率最高的是动词C: 实词在4～5岁增长最快D: 形容词在3岁增长最迅速

70、由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程，属于_____ A: 实践型课程B: 研究型课程C: 拓展型课程D: 知识型课程

71、校本课程开发的主体是_____。 A: 校长B: 教师C: 教研员D: 科研人员

72、讲授法

73、2015年我国将首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时，企业退休人员基本养老金继续上调，迎来( )。_____ A: “八连增”B: “九连增”C: “十连增”D: “十一连增”

74、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。_____ A: 知识、技能、能力、情感、健康B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、语言、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、价值观

75、学校如何对学生进行劳动教育?（） A: 把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B: 对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C: 劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D: 劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E: 利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的

76、“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与( )的推行直接相关。_____ A: 禅让制B: 郡县制C: 科举制D: 内阁制

77、态度的学习是一个“服从--内化-同化”过程_____。

78、在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是_____。 A: 真诚，同理心，深切的了解B: 真诚，接纳与信任，同理心C: 真诚，接纳与信任，深切的了解D: 同理心，接纳与信任，深切的了解

79、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?

80、直接回答问题的谈话主要用来评价_____ A: 幼儿的自我意识B: 教师对孩子的态度、责任心C: 了解幼儿的正确知识D: 幼儿的最佳思考和努力

81、信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_____ A: 短时记忆B: 瞬时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆

82、课程

83、下列属于王维《山居秋暝》中的诗句的是_____ A: 野旷天低树，江清月近人B: 明月松间照，清泉石上流C: 宿雨朝来歇，空山秋气清D: 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

84、把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。 A: 分科课程B: 综合课程C: 学科课程D: 活动课程

85、评价教师职业道德水平的根本标准是_____。 A: 师德认知B: 师德情感C: 师德意志D: 师德行为

86、考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是_____性遗忘。 A: 暂时B: 永久C: 一般D: 特殊

87、把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称_____。 A: 讲授法B: 实验法C: 参观法D: 演示法

88、有人大器晚成，有人侧重于理科，有人聪明早慧，这说明了人的心理发展具有_____特点。 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性

89、专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____和____来习得的，是一种可以习得的技能。

90、某寄宿学校校车行驶途中，有学生要求上厕所，停车5分钟后，司机没有清点人数就开动校车，致学生王某被落下，王某在追赶过程中不慎跌倒，跌落牙齿3颗。这一事件该由谁负责？_____ A: 司机和某寄宿学校共同负责B: 司机负责C: 某寄宿学校负责D: 司机和王某共同负责

91、“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_____ A: 个人本位论B: 社会本位论C: 能力本位论D: 知识本位论

92、幼儿教师的劳动有何特点？

93、____常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

94、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括_____ A: 工作态度B: 学生意见C: 工作成绩D: 业务水平

95、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

96、学习动机的强化理论的提出者是_____ A: 行为―认知主义者B: 认知主义者C: 建构主义者D: 行为主义者

97、2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届的部长级会议在北京举行，中国国家主席主席习近平主持会议并发表了题为题的_____的重要讲话 A: 《联通引领发展伙伴》聚焦合作B: 《团结合作，发展经济》C: 《发展中国家和发达国家加强合作》D: 《亚太各个国家加强合作》

98、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?_____。 A: 较高B: 中等C: 较低D: 任意强度

99、下列哪项不是测验量表应具备的条件_____ A: 信度B: 效度C: 常模D: 主试.

100、校风、校貌和师生关系都属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 活动课程D: 综合课程

101、“癸卯学制”是我国首个得以施行的现代学制系统，其指导思想是_____。 A: 废科举，兴学校B: 罢黜百家，独尊儒术C: 中学为体，西学为用D: 思想自由，兼容并收

102、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 随意注意

103、最近发展区

104、人的心理现象包括哪几部分？

105、毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是_____ A: 古典主义B: 现实主义C: 现代主义D: 浪漫主义

106、“学而不厌，诲人不倦”是教师职业道德的核心。_____

107、以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是_____。 A: 《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B: 《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》C: 《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》D: 《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

108、人格动力学理论的创始人弗洛伊德认为，人格由三个主要的系统组成：____、____和____。

109、美国教育家杜威要反对的是_____。 A: 儿童中心论的观点B: 教师中心论的观点C: 活动中心论的观点D: 经验中心论的观点

110、李娟从师范大学毕业后到市实验学校做了一名物理老师。因为是刚刚参加工作，李娟虚心向老教师学习，像老教师那样采用了多种教学方法上课，有的课用讲授法、有的课用演示法、有的课用实验法，等等。然而李娟发现，尽管自己使用了多种教学方法，但学生对自己的教学方法并不适应，教学效果也不理想。李娟经过反思，认为出现这种情况是自己没有能够正确选择教学方法。问题：面对不同的教学目标要求，你认为李娟老师应该如何选择和运用教学方法呢?

111、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。 A: 80B: 85C: 100D: 125

112、素质教育

113、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 诊断性测验D: 总结性测验

114、论述德育过程的四个基本规律。

115、8.教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。_____

116、在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程？_____ A: 年龄差异B: 群体差异C: 智力水平D: 性格差异E: 个体差异

117、学校组织教育和教学工作的依据是_____ A: 课程目标B: 教学大纲C: 教学计划D: 教科书

118、学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_____。 A: 3岁以前B: 小班C: 中班D: 大班

119、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。 A: 平衡性B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性

120、小李在解决问题时，能一步一步的分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是_____ A: 沉思型认知风格B: 冲动型认知风格C: 继时性认知风格D: 同时性认知风格

121、完整的计算机系统由( )两大部分组成。_____ A: 应用软件和系统软件B: 随机存储器和只读存储器C: 硬件系统和软件系统D: 中央处理器和外部设备

122、班主任工作的中心环节是_____ A: 组织和培养班集体B: 建立学生档案C: 个别教育D: 班会活动

123、教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

124、教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于_____ A: 自我强化B: 替代强化C: 直接强化D: 标志强化

125、在苏联教育家的代表作中，对我国教育产生最大影响的是_____。 A: 马卡连柯的《教育诗》B: 加里宁的《论共产主义教育》C: 赞科夫的《教学与发展》D: 凯洛夫的《教育学》

126、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

127、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____． A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强“教学相长”D: 坚持“循序渐进”

128、中小学教师职业道德内容主要包括:政治理论、( )、教师心理健康教育等。_____ A: 教育方针B: 政策C: 法律法规D: 教师职业道德规范

129、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

130、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____ A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

131、_____是教育心理学研究的核心内容。 A: 学习过程B: 教学过程C: 评价／反思过程D: 实践过程

132、____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

133、王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到沈公室耐心引导。王老师的做法_____。 A: 正确，幼儿需要赏识B: 不正确，幼儿是有个性的人C: 正确，幼儿需要尊重D: 不正确，幼儿是有发展潜能的人

134、根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是_____。 A: 年度考核不合格的B: 失职渎职的C: 利用工作之便谋取不正当利益的D: 严重违反职业道德、社会公德的

135、幼儿美育的目标是_____。 A: 使幼儿掌握美学的知识B: 使幼儿掌握表现美的技能C: 培养幼儿的审美动机D: 培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

136、怎样培养和激发学生的学习动机。

137、熬骨头汤时，为提高骨头中钙质的溶解度，可加人少量_____ A: 盐B: 酱油C: 醋D: 料酒

138、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是_____。 A: 维护了正常的教学秩序B: 漠视了学生的主导地位C: 体现了教师的主导地位D: 挫伤了学生的积极性

139、县级以上____根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

140、2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。_____ A: 两岸关系文化建设B: 两岸关系海西建设C: 福建旅游海西建设D: 港澳台发展文化建设

141、按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是_____ A: 自我中心阶段B: 服从与惩罚定向阶段C: 朴素的利己主义定向阶段D: 权威阶段

142、目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有_____ A: 均衡性B: 知识性C: 选择性D: 综合性

143、任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和_____ A: 要求要点B: 条件联系C: 限制或障碍D: 矛盾和结果

144、0~2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是_____ A: 感官游戏B: 机能游戏C: 规则游戏D: 象征游戏

145、简述课堂问题行为的主要影响因素。

146、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于_____。 A: 生理与安全需要B: 尊重需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现需要

147、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_____ A: 小组活动B: 班集体活动C: 全园活动D: 个别活动

148、简述课外活动的主要内容。

149、智力是人认识事物的能力，其核心是_____。 A: 观察能力B: 记忆力C: 思维能力D: 创造力

150、学校教育在人的发展中起决定性作用。_____