1、根据研究的目的观察某些特定的行为属于_____。 A: 实况取样法B: 事件取样法C: 日记描述法D: 轶事记录法

2、教师个体专业性的起点和基础是_____，为培养教师专业人才服务。 A: 新教师的入职辅导B: 在职培训C: 自我教育D: 师范教育

3、考试焦虑是后天习得的一种条件反射。_____

4、教师利用班集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是_____。 A: 说服教育B: 榜样力量C: 奖励与惩罚D: 群体约定

5、请简述教学评价与测量及测验的关系。

6、信息技术与学科课程的整合有利于_____ A: 教学方法的变革B: 教学过程的变革C: 教学方式、学习方式的变革D: 学习方法的变革

7、教学原则包括_____ A: 因材施教原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际原则E: 循序渐进原则

8、_____把陕西分成三个部分。 A: 北山和秦岭B: 北山和巴山C: 巴山和秦岭D: 华山和秦岭

9、参观教学法可分为_____ A: 可行性参观B: 准备性参观C: 总结性参观D: 并行性参观

10、场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。_____

11、试论述教学过程的基本特点。

12、【论述2】请论述马斯洛的需要层次理论及其教育意义？

13、《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这说明了古代学校既有正式课堂学习，还有_____。 A: 自主学习B: 课外辅导C: 课外活动D: 家庭教育

14、一学生的智商是115，表示其智力_____。 A: 优异B: 中上C: 中下D: 较低

15、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是_____ A: 只有按时完成作业才能看电视B: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为C: 规定每周看电视的适当时间D: 在孩子看完电视后及时督导他完成作业

16、简述个体身心发展的一般规律。

17、课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____ A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大程度的提高

18、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____

19、学习动机

20、“入芝兰之室，久闻不知其香”是_____。 A: 知觉B: 嗅觉C: 嗅觉适应D: 嗅觉感受性

21、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳

22、《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷____

23、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的_____ A: 不平衡性B: 定向性和顺序性C: 差异性D: 连续性

24、简述现代教育制度的特点。

25、2013年我国国内生产总值比上一年增长_____。 A: 7．5%B: 7．7%C: 7．8%D: 8．1%

26、下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是_____ A: 季B: 孟C: 叔D: 仲

27、某学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压。最后选择自动退学。请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？

28、73.学生是以学习为主要任务的人。_____

29、与观察、访谈等方法相比较，____是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。

30、简述当代教育学发展的状况。

31、花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花，已知牡丹在中间的两排中，芍药和海棠不相邻，海棠不在第一排。下列关于四种花由前到后的排序正确的是_____。 A: 芍药、月季、海棠、牡丹B: 月季、牡丹、海棠、芍药C: 芍药、月季、牡丹、海棠D: 海棠、牡丹、月季、芍药

32、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

33、说幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。_____ A: 想象发生B: 想象过程C: 想象目的D: 想象内容

34、以下哪一项不属于知识的功能？_____ A: 预期功能B: 监督功能C: 调节功能D: 辨别功能

35、学校因教育设备不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 违宪责任D: 行政责任

36、在看电视时，我们能够看到连续的画面，运用的是_____ A: 感觉适应B: 感觉补偿C: 视觉后像D: 联觉

37、一个人如果错过了语言学习的关键期，就怎么也学不好外语了。_____

38、简述学前儿童同伴关系的类型。

39、智力技能形成的阶段有____、原型操作和____。

40、下列哪个不属于小学和初级中学的学生享有的权利？_____ A: 免试入学权B: 就近入学权C: 社会实践权D: 不交学费权

41、德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。

42、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。 A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法

43、一般认为，教学目标由_____组成。 A: 认知类B: 技能类C: 语言类D: 情感类

44、某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____ A: 情绪对儿童认知发展的作用B: 情绪的分化C: 情绪对儿童心理活动的动机作用D: 情绪的社会化

45、8.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？(2)本案对我们有哪此启示？

46、自由联想与____是____治疗的基本方法。

47、下列各句中，没有语病的一句是_____ A: 《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。B: 若想让孩子长成有用之才，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。C: 最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸收了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。D: 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存在“只说不明”、“缺斤少两”的问题。

48、“闻之不若见之”体现了_____原则。 A: 直观性B: 理论联系实际C: 循序渐进D: 启发性

49、简述校本课程开发的理念。

50、教育法律关系中两个最重要的主体是_____ A: 教育部门和下属学校B: 教育机构和非教育机构C: 教师和学生D: 教育领导和教师

51、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是_____ A: 为人师表B: 廉洁奉公C: 爱岗敬业D: 热爱学生

52、学习动机是推动学生进行学习活动的原动力。_____

53、在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____ A: 教学媒体B: 教学环境C: 教学理念D: 教学内容

54、( )要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____ A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校

55、课的组成部分及各部分顺序和时间分配成为课的结构，也叫做课堂的环节。_____

56、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 A: 父母或其他监护人B: 国家机关C: 任何组织和个人D: 学校教职员工

57、最早的学习迁移理论是_____。 A: 共同要素说B: 概括原理说C: 关系转换说D: 形式训练说

58、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想_____ A: 课程即知识B: 课程即复杂会话C: 课程即活动D: 课程即经验

59、程序教学的关键是_____ A: 教师的良好指导B: 有好的教材C: 编制出好的程序D: 有良好的教学管理

60、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指_____。 A: 先行组织者B: 最近发展区C: 教育与教学D: 解决问题

61、建立和发展良好的师生关系关键在教师。

62、对学习成绩，陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分的儿童常常属于_____。 A: 交往困难B: 强迫观念C: 朗读困难D: 过度焦虑

63、自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。

64、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是_____ A: 以升学为最终目的B: 升学是为了就业C: 以人为核心，以促进人的发展为目的D: 以学生为主体，教师为主导

65、培养运算能力有助于学生理解运算的____，寻求____的运算途径解决问题。

66、建构主义发展观是_____提出的。 A: 皮亚杰B: 布鲁纳C: 埃里克森D: 桑代克

67、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

68、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡 导的教学观。_____

69、2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和_____ A: 普及性B: 强制性C: 统一性D: 普惠性

70、建设社会主义文化强国，必须走( )发展道路，坚持为人民服务.为社会主义服务的方向。　　_____ A: 满足人民利益要求B: 中国特色社会主义文化C: 民族特色文化

71、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强了经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利

72、班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期是在_____ A: 班集体的组建阶段B: 班集体的形核阶段C: 班集体的发展阶段D: 班集体的成熟阶段

73、2014年4月2日，实施的《婴幼儿奶瓶安全要求》是我国第_____个企业联盟标准。 A: 一B: 二C: 三D: 四

74、在powerpoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是_____。 A: 艺术字B: 声音C: 字符D: 文本框

75、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

76、下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_____ A: 榜样B: 强化C: 移情D: 挫折

77、社区学前教育

78、根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为_____。 A: 25%B: 50%C: 75%D: 90%

79、教学过程的中心环节是_____ A: 感知教材，形成表象B: 理解教材，形成概念C: 巩固与保护知识D: 运用知识，形成技能技巧

80、材料题二我的小学语文老师脾气很大，动不动就训人，我不喜欢他，也就不喜欢他的课。四年下来，我的语文成绩一直很差，并因此而自卑。可是，后来发生的一件事彻底改变了这 一切。那天一上课，坐在教室里的我就开起了小差。“李明，你起来回答。”突然，老师向我提问了。可怜的我连什么问题都没有听清楚，战战兢兢地站了起来，准备挨一顿臭骂。出乎意料的是，老师竟对我深情地微笑了一下。我真不敢相信！四年来，老师从来没有对我微笑过！对我微笑，说明老师是看得起我的，不嫌弃我的成绩差，想到这里，我挺直了腰板认真听起课来。不一会儿，老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧，老师又给我热情的一笑。我心想，老师一定是在鼓励我。那天，我非常开心。从此以后，我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过，但我想，老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。多年以后，我回到家乡，去看望这位语文老师，感谢他的那两次微笑。老师默默回忆许久，感触地说：“我很惭愧！我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长正在你的身后听课，两个并不是给你的微笑，却改变了你的一生！以后，我要改变教育方式，把微笑送给所有的学生！”从教师职业道德的角度，你从材料中可以获得哪些启示? （14分）

81、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

82、未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是_____ A: 逻辑思维B: 直觉思维C: 形象思维D: 动作思维

83、有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____ A: 文饰B: 否认C: 投射D: 反向

84、人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于运算操作来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_____。 A: 逆向工作B: 简化计划C: 手段-目的分析D: 算法

85、2012年3月被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是_____ A: 徐本禹B: 乔安山C: 郭明义D: 白崇礼

86、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

87、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

88、为健全统筹有力、权责明确的教育治理体制，《教育规划纲要》提出，以____为重点，深化教育治理体制改革，进步公共教育服务水平。

89、格式塔心理诞生于1912年，其中代表人物主要有苛勒、考夫卡等，格式塔心理学派主张的基本观点是刺激与反应。_____

90、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，要将减轻中小学课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有_____。 A: 减少学生课外及校外活动B: 加强教辅市场管理，取缔补习机构C: 依据升学率对地区和学校进行排名D: 调整教材内容，科学设计课程难度

91、教师要有效运用_____，指导下一步教育活动的开展。 A: 家长反应B: 评价结果C: 观察记录D: 教学反思

92、( )是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。_____ A: 思物B: 恩物C: 念物D: 宠物

93、材料题一在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道老‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天‘额外’的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（14分）

94、幼儿教育心理学的研究内容是什么？

95、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____ A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性

96、进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

97、到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是_____ A: 知觉B: 思维C: 想象D: 遗觉像

98、美国教育心理学家奥苏伯尔强调学生学习的主要形式是_____。 A: 机械的接受学习B: 机械的发现学习C: 有意义的发现学习D: 有意义的接受学习

99、教学目标是预测教学的_____。 A: 行为过程B: 行为结果C: 行为方法D: 行为内容

100、对于任性的学生应着重培养其意志品质的_____。 A: 自制性B: 自觉性C: 果断性D: 坚持性

101、追求学生个性的发展，主要是尊重学生的_____ A: 独立性B: 独特性C: 具体性D: 灵活性

102、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是_____ A: 杜威B: 柏拉图C: 夸美纽斯D: 苏格拉底

103、残疾人享有的受教育权包括_____ A: 接受教育的权利B: 接受适当教育的权利C: 接受良好教育的权利D: 接受免费教育的权利

104、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决

105、《中华人民共和国教育法》规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。_____

106、简述心理健康的标准。

107、教师的教育工作能力包括_____。 A: 与学生的交往能力B: 语言表达能力C: 运用现代教育技术手段的能力D: 教育科研能力

108、形成性评价通常发生在_____ A: 教学过程之前B: 学生毕业时C: 教学过程之后D: 教学过程之中

109、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

110、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

111、《论语·宪问》中说“君子上达，小人下达”，这是对人物_____的描述。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 情感

112、《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指_____。 A: 未满15周岁的公民B: 未满16周岁C: 未满17周岁D: 未满18周岁

113、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为_____ A: 人格B: 学习方式C: 学习策略D: 认知方式

114、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 教育专业素养B: 学科专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

115、在未来社会，人类将进人“自由个性”的发展阶段，所谓_____，是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”而且也摆脱了“物的依赖性”，从而真正独立地自由安排自己的生活和活动。 A: 特殊性B: 独特个性C: 自由个性D: 自主性

116、与“上行下效”相关的德育方法是_____ A: 实际锻炼法B: 陶冶教育法C: 榜样示范法D: 品德评价法

117、考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是_____性遗忘。 A: 暂时B: 永久C: 一般D: 特殊

118、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A: 机械记忆B: 理解记忆C: 联想记忆D: 概括记忆

119、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。 A: 人际关系B: 社会化人格C: 个性特征D: 社会适应能力

120、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_____ A: 教育理想B: 教学目标C: 教育良心D: 教育观念

121、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权

122、教学过程的中心坏节是_____。 A: 感知教材，形成表象B: 理解教衬，形成概念C: 巩固与保持知识D: 运用知识，形成技能技巧

123、简述言语活动的表现形式。

124、桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是_____ A: 尝试过程B: 试误过程C: 联结过程D: 反馈过程

125、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

126、简述影响学习迁移的因素。

127、《论语》中记述孔子教育思想观点的有_____ A: 教学相长B: 不愤不启，不悱不发C: 学而不思则罔，思而不学则殆D: 其身正不令而行，其身不正虽令不从

128、_____是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。 A: 教育叙事研究B: 教育行动研究C: 教育质性研究D: 教育调查研究

129、《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应具备高等师范院校毕业及以上学历。_____

130、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____的幼儿。 A: 抑郁质B: 多血质C: 黏液质D: 胆汁质

131、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是_____。 A: 过度学习B: 深度加工C: 组块化编码D: 及时复习

132、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有_____ A: 学而时习之，不亦乐乎B: 温故而知新C: 见不贤而内自省D: 立志乐道，甘于奉献

133、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。 A: 创造性B: 学会学习C: 学习迁移D: 元认知策略

134、课堂教学中的“开场白”是指_____。 A: 讲授B: 导人C: 提问D: 小结

135、教师要做学生健康成长的_____。 A: 示范者和引领人B: 指导者和引路人C: 师表者和指路人D: 带领者和引导人

136、一般而言，学习的程度达到多少时记忆效果较好？_____ A: 50%B: 100%C: 150%D: 200%

137、记忆

138、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 指向性D: 独创性

139、人的意志是绝对自由的_____

140、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是_____ A: 可以向幻灯片添加自定义动画B: 不可以为占位符对象添加动画C: 可以对要添加的动画进行设置D: 可以为幻灯片的切换添加动画效果

141、在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。_____

142、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段和具体运算阶段的孩子，已经可以进行简单的抽象思维，并且基本摆脱了思维的集中性。_____

143、下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。 A: 教育与生产劳动紧密结合B: 教育与生产劳动严重脱离C: 教育与生产劳动逐步结合D: 教育与生产劳动若即若离

144、国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是____。

145、做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。_____

146、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。 A: 观察法B: 读书法C: 文献法D: 行动研究法

147、德育就是培养学生道德品质的教育。_____

148、学校课程

149、学前教育目标即_____。 A: 教育目的B: 学前教育方针C: 学前教育政策D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化

150、准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____，形成准确的定向映像。