1、对于听课者的要求不包括_____。 A: 听课前要明确听课的目的、计划和要求B: 听课前要了解教材、学生的基本情况C: 听课前应和授课教师充分交流D: 听课要做到听、看、记、思的有机结合

2、教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有_____ A: 创造性B: 示范性C: 连续性D: 主体性

3、城市学生杜某，大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后．他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我"-3然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足。却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。

4、提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是_____ A: 蒙台梭利B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 杜威

5、以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册关于“分数除以整数”的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)该内容的教学应渗透哪些数学思想?请举例说明。(2)请写出该内容的教学难点，并说明教材是采用什么策略来突破难点的。(3)教材给出的分数除以整数的两种算法中，哪种算法更具有一般性，请简要说明理由。(4)在学生理解了以上两种算法后，可以用什么方法让学生理解哪种算法更具有一般性?请简要说明。

6、商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的_____。 A: 陕西省B: 河南省C: 湖北省D: 河北省

7、对道德行为具有定向调节作用的是_____。 A: 道德意志B: 道德情感C: 道德动机D: 道德认识

8、教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。_____ A: 教育现象B: 教育问题C: 教育规律D: 教育理论

9、下列属于《学记》中提出的教学原则的有_____ A: 教学相长B: 及时而教C: 道法自然D: 道而弗牵

10、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

11、我国现行义务教育的法定起始年龄是_____ A: 五或六周岁B: 六或七周岁C: 七或八周岁D: 未作确定

12、人口质量决定教育事业的规模。_____

13、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

14、独立形态时期的第一本教育学著作是_____。 A: 《雄辩术原理》B: 《康德论教育》C: 《大教学论》D: 《论科学的价值和发展》

15、教育机智

16、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

17、新课程把教学过程看成是_____的过程。 A: 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B: 师生交往、积极互动、共同发展C: 以教为中心，学围绕教转D: 你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

18、身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在_____时期的表现。 A: 婴儿期B: 幼儿期C: 青年期D: 少年期

19、教育社会性的最主要表现形式是_____。 A: 教育的生产性B: 教育的民族性C: 教育的历史性D: 教育的社会制约性

20、观看“最美教师”“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是_____ A: 激情B: 理智感C: 道德感D: 美感

21、教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?_____ A: 导向作用B: 激励作用C: 评价作用D: 选择作用

22、学习策略分为_____。 A: 组织策略B: 认知策略C: 元认知策略D: 资源管理策略

23、道德水平越高的人，越倾向于按照自己独立的价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的_____。 A: 他人的支持B: 行为后果的见解反馈C: 行为后果的声音反馈D: 个性因素

24、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____ A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩

25、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的_____ A: 社会本位论B: 个人本位论C: 无目的论D: 泛目的论

26、_____是教师良好仪态的第一要务。 A: 友善B: 微笑C: 整洁D: 漂亮

27、某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了( )是少先队活动的首要原则。_____ A: 教育性B: 自主性C: 趣味性D: 实践性

28、要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保障人民( )是权力正确运行的重要保证_____ A: 依法治国　B: 知情权.参与权.表达权.监督权C: 党的领导

29、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。 A: 经典性条件反射B: 操作性条件反射C: 联结反应D: 习惯成自然

30、某校高中生有2700人，其中高一年级900人，高二年级1200人，高三年级600人，现采取分层抽样法抽取容量为135的样本，那么高一、高二、高三各年级应抽取的人数分别为(　　)。 A: 45，75，15B: 45，45，45C: 30，90，15D: 45，60，30

31、关于古代教育的说法错误的是_____。 A: 古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼B: 印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想C: 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育D: 古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

32、试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

33、人的心理的发展，包括_____等方面的发展。 A: 意志B: 意向C: 认知D: 认识

34、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____ A: 创新精神和实践能力B: 良好习惯和自主意识C: 良好个性和品德D: 学习能力和生活能力

35、为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

36、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域

37、艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行_____ A: 多样化复习B: 及时复习C: 合理分配复习时间D: 过度学习

38、在课堂中，教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。这种师生关系的形态属于_____ A: 对立型B: 依赖型C: 放任型D: 民主型

39、教师劳动具有创造性，原因是_____。 A: 学生具有创造性B: 教师的劳动手段是自身的知识和才华C: 教师的劳动对象千差万别，每个学生都有他的特殊性D: 教师劳动时间长，空间大

40、不论在何种生产力条件下，教育事业的规模总是越大越好，教育发展的速度越快越好。_____

41、掌握学习摸式是由心理学家_____提出的。 A: 斯金纳B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 斯莱

42、家园合作

43、教育的民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源的机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

44、个案研究法

45、教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是_____。 A: 动作思维B: 发散思维C: 习惯思维D: 形象思维

46、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其_____ A: 教学风格B: 敬业精神C: 教学水平D: 知识水平

47、班主任的工作是从_____开始的。 A: 评定学生操行B: 教育个别学生C: 了解和研究学生D: 组建班集体

48、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究_____。 A: 违宪责任B: 行政责任C: 刑事责任D: —般责任

49、教育的相对独立性主要表现在_____ A: 具有历史继承性B: 具有自身的质的规定性C: 与社会政治经济发展不平衡D: 教育应该优先发展

50、男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。_____

51、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是_____。 A: 测验法B: 观察法C: 实验法D: 调查法

52、教育活动的多样化，取决于教育内容的_____。 A: 知识性B: 科学性C: 丰富性D: 专业性

53、行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。_____

54、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。 A: 历史性B: 专门化C: 单一性D: 多样化

55、简述影响个体性格形成和发展的因素。

56、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说

57、_____是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 A: 生源B: 师资C: 园所文化D: 信誉

58、教育目标分类中“接受、反映、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于_____。 A: 认知领域B: 情感领域C: 意志领域D: 动作技能领域

59、小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?_____ A: 动作技能水平B: 人际交往水平C: 自我意识水平D: 智力发展水平

60、期末到了，学生们为了迎接考试而紧张地复习功课，这时电视台即使播出精彩的足球比赛，也只好放弃不看了，这是学生_____的表现： A: 意志B: 情绪C: 认知D: 思维

61、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是_____ A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

62、注意的两大基本特征是____和____。

63、幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_____。 A: 从依赖成人的评价到独立评价B: 从外部行为到内部品质的评价C: 从比较笼统到比较细致的评价D: 从主观情绪到客观性的自我评价

64、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是_____。 A: 6个月—1岁B: 1—1．5岁C: 1．5—2岁D: 2—3岁

65、全面发展教育中_____起着灵魂和统率的作用。 A: 德育B: 智育C: 美育D: 劳动技术教育

66、下列不属于学校法律关系的是_____。 A: 学校与学生B: 学校与家长C: 学校与教师D: 学校与政府

67、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 自豪感

68、小学儿童的思维以抽象思维为主。_____

69、陈述性知识学习的一般过程为_____ A: 获得、提取和保持B: 获得、保持和提取C: 保持、获得和提取D: 保持、提取和获得

70、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____ A: 福禄贝尔B: 夸美纽斯C: 蒙台梭利D: 维果茨基

71、由中国银行和( )证券交易所共同开发的人民币清算系统7月28日在该国成功运行，这标志着人民币成为第一个被纳入该国本地清算系统的外国货币。_____ A: 新西兰B: 澳大利亚C: 新加坡D: 瑞士

72、在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有_____ A: 原始分数B: 算术平均数C: 标准差D: 方差

73、学生对于知识的概括存在两种抽象稈度不同的类型：____和____。

74、主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是_____ A: 特朗普制B: 道尔顿制C: 设计教学法D: 贝尔一兰卡斯特制

75、_____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A: 教育方针B: 教育政策C: 教育目的D: 教育目标

76、教育对政治经济制度的促进作用表现在_____。 A: 为政治经济制度培养所需人才B: 是影响政治经济的舆论力量C: 推动国家的制度建设D: 可以促进民主

77、体现了垂直迁移的具体事例是_____ A: 汉语拼音的学习影响英语字母的发音B: “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习C: “石”字的学习影响“磊”字的学习D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

78、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有_____ A: 向学生提出合理的教育要要求B: 确立共同的集体教育目标C: 建立一支学生骨干队伍D: 营造健康的集体舆论E: 积极开展形式多样的活动

79、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____ A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作

80、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。 A: 加涅B: 桑代克C: 苛勒D: 我国心理学家

81、学校中教师的权利包括_____ A: 教育教学为主B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理

82、“摸底考试”属于_____。 A: 总结性评估B: 诊断性评估C: 形成性评估D: 相对性评估

83、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维

84、义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_____

85、扶老被诬伤老，好人败诉赔钱等事件一再发生，也因此2014年马年春晚小品《扶不扶》得到了广大群众的共鸣。2013年8月i日，《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公

86、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力的发展水平B: 政治经济制度C: 文化传统D: 科学技术

87、吹拉弹唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

88、教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下表述方式规范的是_____。 A: “学会……”、“感受……”B: “学会……”、“引导幼儿感受……”C: “培养幼儿……”、“感受……”D: “学会……”、“培养幼儿……”

89、说幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。_____ A: 想象发生B: 想象过程C: 想象目的D: 想象内容

90、简述影响群体凝聚力的因素。

91、艾里克森的心理发展阶段理论中，学龄期的发展任务是_____ A: 发展信任感，克服不信任感B: 获得主动感，克服内疚感C: 获得勤奋感，克服自卑感D: 建立同一感，克服同一性混乱

92、加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和_____ A: 智力技能学习B: 认知策略学习C: 知识学习D: 行为规范学习

93、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_____。 A: 皮亚杰B: 艾利克森C: 科尔伯格D: 罗杰斯

94、关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。 A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为

95、通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是_____ A: 直接的B: 间接的C: 模糊的D: 具体的

96、提出道德教育的认知模式理论的教育家是_____。 A: 柯尔伯格B: 皮亚杰C: 麦克费尔D: 班杜拉

97、义务教育法规定，学校( )分设重点班和非重点班。_____ A: 可以B: 不得C: 应当D: 适当

98、根据埃里克森的人格发展理论，3-6．7岁儿童所要解决的主要矛盾是_____ A: 自主感对羞怯感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱

99、简述智力的个体差异。

100、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘_____ A: 组织交班费B: 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C: 强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的D: 与同事不和

101、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

102、有效自编测验的主要特征为：信度、____和____。

103、新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。_____ A: 研究B: 实践C: 理论D: 制度创新

104、抽烟的人一旦抽烟就会产生愉悦感;若不抽烟时就会觉得浑身不自在。这种情况说明_____ A: 烟是一种情感寄托B: 抽烟是通过无意的简单重复养成的习惯C: 抽烟是个坏习惯D: 抽烟已经成为一种需要

105、教师之间应该建立起_____的关系。 A: 教学相长B: 团结协作C: 互惠互利D: 理解宽容

106、电影、电视等属于_____。 A: 视觉媒体B: 听觉媒体C: 视听觉媒体D: 交互媒体

107、义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_____

108、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

109、“教师是人类灵魂的工程师”。_____

110、教育制度在形式上的发展经历的过程有_____ A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 普及教育D: 非制度化教育

111、某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是_____ A: 从道德教育的角度，把教师的作用看得非常重要B: 不仅向好人学习，而且还要向不好的人学习C: 重视反面教员的作用D: 师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段

112、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义?

113、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的_____ A: 晕轮效应B: 近因效应C: 首因效应D: 定型效应

114、教师公正的核心是_____ A: 对自己公正B: 对学生公正C: 对同事公正D: 对上级公正

115、高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

116、“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（）。 A: 良好的师生关系会极大地促进教学效果B: 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学C: 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果D: 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

117、对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点？_____ A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

118、关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是_____ A: 任务越简单，越能激励自己努力B: 任务越难，越能激励自己C: 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D: 任务难度与努力程度没有关系

119、试述学生不良品德的矫正措施及其心理学依据。

120、简述思维过程中影响问题解决的因素。

121、应如何实施活动性原则？

122、下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。 A: 教育与生产劳动紧密结合B: 教育与生产劳动严重脱离C: 教育与生产劳动逐步结合D: 教育与生产劳动若即若离

123、这个案例给了我们哪些启示？（） A: 当学生出现错误时，只有严厉批评才能进行行为的矫正B: 教育应该适度，不能给学生带来过重的心理C: 教师对于学生的问题行为，不能一味批评，要循循善诱D: 针对性格不尽相同的学生，应该采取不同方式处理问题E: 对性格倔强的孩子的教育，家长应负主要责任

124、世界名画《自由领导人民》的作者是_____。 A: 大卫B: 安格尔C: 德拉克洛瓦D: 布歇

125、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。 A: 关系转换说B: 经验内化说C: 相同要素说D: 形式训练说

126、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。 A: 赞科夫B: 巴班斯基C: 苏霍姆林斯基D: 凯洛夫

127、教育对社会政治经济制度的变革_____ A: 起决定作用B: 不起决定作用C: 不起作用D: 起加速作用

128、美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是_____。 A: 诱发性事件B: 事件造成的情绪结果C: 修正后的新观念D: 对事件的观念

129、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是_____ A: 法律制度B: 政治经济制度C: 精神文明D: 社会生产力

130、下列属于公共物品特征的有_____。 A: 非排他性B: 竞争性C: 外部性D: 由政府提供

131、衡量教师是否能胜任本职工作的基本条件是_____。 A: 教师素养B: 教师的能力C: 教师的外貌D: 教师的年龄与身体状况

132、—般来说，在学前儿童中，男孩比女孩的语言发展要慢些，这是因为____。

133、国家乒乓球队的健儿们团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于_____。 A: 伦理的道德情感B: 想象的道德情感C: 直觉的道德情感D: 记忆的道德情感

134、2014年12月13日是第一个南京大屠杀死难者( )。_____ A: 国家公祭日B: 国家纪念日C: 国家祭祀日D: 国家祭奠日

135、现代汉语的标准用语是现代汉民族共同语，也就是以北京语音为标准音，以____为基础方言．以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

136、试论述影响迁移的重要因素。

137、教师上课前的准备工作是_____。 A: 备课B: 上课C: 复习D: 考试

138、_____是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。 A: 课程标准B: 教材C: 课程目标D: 教师用书

139、学生的学习主要以掌握直接经验为主。_____

140、【案例二】A4投篮时B4打手犯规，第四节比赛结束锣响，球没有投中，A4获得两次罚球，此时场上比分是A69：B70，在第一次罚球前，B4辱骂裁判员，被裁判员宣布取消比赛资格，对于这种情况，应如何处理？

141、试分析人本主义心理学提出的教学任务。

142、有人认为，教学是一种传授知识的活动。请结合教学的任务分析这句话。

143、请看下图，并回答问题。图中的小学生在安全用电方面犯了哪些常识性的错误？(4分)

144、弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的_____构成。 A: 本我B: 自我C: 超我D: 忘我

145、把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称_____。 A: 讲授法B: 实验法C: 参观法D: 演示法

146、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，由_____确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。 A: 省级教育主管部门B: 市级教育主管部门C: 国务院教育行政部门D: 学校

147、教学既要讲究科学，又要讲究艺术。_____

148、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是_____。 A: 在课程计划(教学计划)之中B: 在学科课程标准(教学大纲)之中C: 在学校之外D: 在课程计划和学科课程标准之外

149、( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 潜在课程

150、_____被称为“现代教育学之父”。 A: 拉伊B: 杜威C: 赫尔巴特D: 夸美纽斯