1、伽利略大胆设想，重的物体和轻的物体下落得一样快，并通过实验证实了自己的假设。这是思维_____的体现。 A: 广阔性B: 深刻性C: 独立性D: 灵活性

2、_____即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A: 直接强化B: 外部强化C: 自我强化D: 替代性强化

3、运用档案袋评价时应注意哪些事项？

4、记忆过程包括_____。 A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆

5、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对于审判的时候被告人_____的刑事案件，不公开审理。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 不满18周岁

6、双生子爬楼梯实验的操作者是____，他认为____对人的发展起决定作用。

7、教学方法受到教学目的、内容、社会生产和科学技术、生产发展水平的制约，所以它不具有独立性。_____

8、大学四、六级英语考试属于一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 个体内差异评价

9、目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式_____ A: 家园联系本B: 家长会C: 开放日D: 家长委员会

10、一位初中学生这样来管理自己，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就可以出去玩10分钟。”这里他所运用的是_____。 A: 外部强化B: 替代强化C: 自我强化D: 负强化

11、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于_____ A: 实践型课程B: 研究型课程C: 拓展型课程D: 知识型课程

12、新课程在课程目标上要求从知识与技能、____、____等多方面设计具体的课程。

13、“严出于爱，爱寓于严”，_____是对教师的基本要求，也是教师职业道德的核心。 A: 热爱学生B: 团结协作C: 忠诚于教育事业D: 以身立新

14、科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限.也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基木活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性，就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育冋归生活世界是有启示的。结合上述材料，请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。

15、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。 A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

16、教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。_____

17、人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

18、2014年中国汽车销量2349.19万辆，较上年同期的2198万辆增长6.9%，连续六年蝉联( )。其中，新能源车销售74763辆，同比增3.2倍。_____ A: 东亚第一B: 亚洲第一C: 亚太第一D: 全球第一

19、以下属于教师尊重学生的要求是_____ A: 真心关爱学生B: 严格要求学生C: 公正对待学生D: 不得损害学生的合法权益

20、简述意志和情感过程的关系。

21、智力技能形成的阶段分为_____ A: 原型操作B: 原型内化C: 原型定向D: 原型整合

22、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针包括_____。 A: 优先发展B: 全面发展C: 改革创新D: 促进公平

23、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真？_____ A: 45名小演员都不是北京人B: 有些小演员不是北京人C: 李欣欣不是北京人D: 45名小演员都是北京人

24、好的幼儿园教育活动的标准是什么？

25、简述教育评价的功能。

26、如何理解幼儿的全面发展教育?

27、《教育法》中明确规定，设立学校应具备组织、人员、物质、_____等四方面的基本条件。 A: 制度B: 规模C: 环境D: 经费

28、根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养_____ A: 有意识记、意义识记和形象记忆B: 有意识记、机械识记和形象记忆C: 有意识只记、形象记忆和词语识记D: 有意识记、意义识记和词语识记

29、教学中要利用直观教具或语言的形象描述，通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动清晰的表象，加深对知识的理解和发展能力，这是_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 直观性原则

30、幼儿园如何创造良好的心理环境？

31、小明1980年出生，智力年龄33；小小明1983年出生，智力年龄32岁。根据比率智商的公式，下列说法正确的是_____ A: 小明的智商髙于小小明的智商B: 小小明的智商高于小明的智商C: 小明和小小明的智商一样高的D: 没有生理年龄无法比较智商的

32、有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级十部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的而貌？

33、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

34、一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是_____。 A: 现实态度的性格特征B: 性格的情绪特征C: 性格的理智特征D: 性格的意志特征

35、根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为_____ A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维.

36、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 抽象直观D: 语言直观

37、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。 A: 个别教学B: 班级授课制C: 分组教学D: 道尔顿制

38、下面图片表现的是古代著名的爱情故事，其中表现“牛郎织女”的故事的是_____。 A: AB: BC: CD: D

39、新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的，以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____。 A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C: 强调教育与生产劳动相结合D: 突出教育要为政治经济制度服务

40、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，由父母和学校共同协商决定。_____

41、简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。

42、教育法的规范作用_____。 A: 指引作用B: 评价作用C: 教育作用D: 预测作用E: 强制作用

43、某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是_____ A: 集权型B: 权威型C: 放任型D: 专断型

44、下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷铬之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德说人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或.坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”’问题：根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。

45、教育学 作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的____著作。

46、合作学习

47、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新

48、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____ A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化

49、行文的主送机关是_____ A: 市政府B: 各级劳动管理部门C: 市直机关部门D: 省劳动就业管理局

50、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。 A: 信任感B: 自我同一感C: 主动感D: 勤奋感

51、卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”。此观点_____。 A: 正确认识到教育对人的决定意义B: 认为教育是万能的C: 肯定了遗传的重要作用D: 承认了人的主观

52、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和_____。 A: 知识巩固B: 知识运用C: 知识提取D: 知识迁移

53、简述幼儿记忆发展的特点。

54、小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于_____ A: 粘液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质

55、美国当代生物社会学家_____把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。 A: 威尔逊B: 格塞尔C: 华生D: 洛克

56、某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是_____。 A: 焦虑B: 强迫C: 抑郁D: 恐怖

57、长篇小说《家》的作者是_____ A: 鲁迅B: 巴金C: 矛盾D: 老舍

58、班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____ A: 谈话法B: 访问法C: 问卷法D: 作品分析法

59、发现记忆遗忘规律的心理学家是华生。_____

60、教育公平的关键是机会公平。_____

61、以下属于非智力因素的是_____。 A: 观察力B: 记忆力C: 意志力D: 思维力

62、小明既想取得好成绩，又想出去玩。这属于_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

63、从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____ A: 运动记忆B: 形象记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆

64、小红、小兰和小慧三姐妹，分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大，小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小，而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小，这三姐妹的排序是_____ A: 小红、小慧、小兰B: 小红、小兰、小慧C: 小兰、小慧、小红D: 小慧、小红、小兰

65、班主任工作的重点是_____。 A: 教育学生做好功课B: 对学生进行安全教育C: 对学生进行品德教育D: 协调学校与家庭的关系教育

66、新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。 A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C: 强调教育与生产劳动相结合D: 突出教育要为政治经济制度服务

67、美国东部时间12月5日11时29分，美国航天局新一代载人飞船( )在完成4小时24分钟的首次无人测试飞行后，借助3个主降落伞降落在距离美国西海岸约1000公里的太平洋上。_____ A: “阿波罗”B: “天琴座”C: “企业号”D: “猎户座”

68、自潍坊港至营口港的鲁辽陆海( )12月23日首航。这条“黄金水道”的正式贯通，标志着我国有了首条海上绿色( )。_____ A: 货滚运输大通道B: 货滚甩挂运输大通道C: 拖轮运输大通道D: 蓄电池全电动轮运输大通道

69、简述当前班级管理存在的问题。

70、学生的主体性最主要地体现在_____。 A: 自觉性B: 独立性C: 创造性D: 发展性

71、什么是课程设计，其意义如何?

72、以下不属于舒尔茨“人力资本论”理论观点的是_____ A: 人力资本的再生产仅仅是一种消费B: 提高人口质量是人力资源的核心C: 人力资源是一切资源中的主要资源D: 教育投资应以市场供求为依据

73、如何理解教师劳动的复杂性？

74、班主任的基本职责是_____。 A: 教育科研B: 班级常规管理C: 教学D: 班集体的建设

75、因材施教策略的设计和施行，教师应遵循的原则有（）。 A: 教师要留意观察分析学生学习的特点B: 对待学习成绩差的学生，要作具体分析，区别对待C: 教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式D: 教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略

76、为什么?（） A: 思想品德教育过程是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程B: 思想品德教育过程是道德主体内部运动的过程C: 思想品德教育过程是主体与外界教育影响相互作用的过程D: 思想品德教育过程是教育者与外界教育影响相互作用的过程E: 德育课程是中小学生形成良好思想品德的主要途径查看材料

77、日本政府不顾历史事实，在我国东海海域蓄意挑起了岛屿领土争端。该岛屿是_____ A: 黄岩岛B: 钓鱼岛C: 长沙岛D: 独岛

78、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 个别差异性D: 不均衡性

79、新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：_____ A: 杜威B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 泰勒

80、心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为____。

81、德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。_____

82、阅读下面材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？

83、2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。2013年国家最高科学技术奖由_____获得。 A: 张存浩、程开甲B: 郑哲敏、王小谟C: 吴良镛、谢家麟D: 师币昌绪、王振义

84、提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 赞可夫D: 布鲁纳

85、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级业学校文化专业课教师资格，应当具备_____ A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

86、根据迁移的性质不同，迁移可以分为_____ A: 正与负迁移B: 横与纵迁移C: 普通与特殊迁移D: 顺向与逆向迁移

87、个体心理特征包括能力、____和____。

88、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即____。

89、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练

90、幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。_____ A: 教师榜样B: 制度约束C: 心理疏导D: 行为矫正

91、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着_____。 A: 研究者B: 示范者C: 朋友D: 管理者

92、1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是_____。 A: 单词句B: 电报句C: 完整句D: 复合句

93、分组教学制发挥了个别授课制效率高的优点，有利于学生个性培养。_____

94、我国科学家王选研发的国产激光照排系统的推广使用，被公认为毕昇发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。_____

95、课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

96、下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的时间来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，因此对主题班会从以下几个方面进行了设计。第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹；第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事；第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象；第四步：我们该怎么办（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法）；第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

97、依据第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求，基础教育课程包括国家课程、地方课程和_____。 A: 活动课程B: 社会课程C: 学校课程D: 特色课程

98、某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了( )是少先队活动的首要原则。_____ A: 教育性B: 自主性C: 趣味性D: 实践性

99、心理健康教育的对象应以正常学生为主。_____

100、材料题一大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀！特等奖自行车一辆！”童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她给你，自行车！”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！”可是，老师却说：“你这自行车一点儿也不像，怎么没有轮子呀？应该给它装上轮子！”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……（1）老师对洋洋游戏的干预合适吗？（2分）（2）请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。（18分）

101、学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的_____ A: 知觉B: 想象C: 无意注意D: 有意注意

102、我国教育史上，学校起源于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 半殖民地、半封建社会

103、下列不能称之为问题解决的是_____。 A: 漫无目的的幻想B: 走路C: 穿衣D: 简单的记忆索取E: 奔跑

104、知识多少与能力高低成正比。

105、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在____一书中。

106、福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将_____融为一体。 A: 玩具B: 教具C: 教法D: 教材E: 活动

107、建构主义理论的提出者是心理学家_____。 A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 布鲁姆D: 布鲁纳

108、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。 A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《<教师资格条例)实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》

109、教师的_____是教师形象的核心。 A: 道德形象B: 文化形象C: 人格形象D: 社会形象

110、气急败坏表现了哪种情绪状态？_____ A: 表情B: 激情C: 心境D: 应激

111、1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。

112、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育 的典型特点是_____ A: 严格的等级性B: 教育目标明确C: 教育与生产实践的分离和对立D: 鲜明的阶级性

113、基础教育课程改革提出的三维目标是指_____。 A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观B: 知识、技能、能力C: 观念、方法、态度D: 基础知识、基本技能、基本方法

114、以实际训练为主的教学方法有哪些？

115、儿童面前的桌子上放满了各种各样的糖果，然后研究者借故离开，并告诉儿童“如果你不吃这些糖果，待会儿我会给你更多的糖果”，看这些儿童无人监督的情况下是否能忍住不吃糖果。这种研究方法可称之为_____。 A: 实验法B: 观察法C: 访谈法D: 测验法

116、自我意识发展的第三阶段是_____ A: 社会自我B: 心理自我C: 生理自我D: 精神自我

117、《齐民要术》中有这样一段描述凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。”“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是_____ A: 雨后的夜晚气温必定很低B: 受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱C: 晴朗的夜晚，地面辐射减弱D: 晴朗的夜晚，大气逆辐射加强

118、采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是_____。 A: 斯腾伯格B: 科尔伯格C: 埃里克森D: 弗洛伊德

119、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 再造想象D: 创造想象

120、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____ A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

121、德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。 A: 思想德育B: 政治思想C: 思想品德D: 政治品德

122、新课程改革倡导的学生学习方式不包括_____。 A: 自主学习B: 探究学习C: 合作学习D: 接受学习

123、在火灾发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是_____。 A: 大声呼救B: 让学生就地打滚C: 跑开取水D: 用手拍打学生衣服上的火焰

124、最为便利和经济的直观教学手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 课件直观D: 言语直观

125、学生品德形成的基础是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

126、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。

127、下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是_____。 A: 京剧B: 越剧C: 昆曲D: 黄梅戏

128、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____。 A: 开始对自己进行评价B: 幼儿言语的发展C: 幼儿开始知道自己长什么样D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

129、60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 皮亚杰D: 廖世承

130、教育具有_____、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。 A: 协调功能B: 社会功能C: 服务功能D: 政治功能

131、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

132、以下不是从众现象的是_____ A: 入乡随俗B: 足球赛后的骚乱C: 暴乱中跟大家一起破坏D: 买彩票

133、新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____

134、指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定_____。 A: 教学目标B: 培养目标C: 教育目的D: 课程目标

135、某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名该小学侵犯了未成年学生的_____。 A: 人格尊严B: 隐私权C: 受教育权D: 身心健康权

136、有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器．它不能做功”。 请分析材料中甲班教师违背了_____教育原理。 A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论和实践相结合D: 智育与德育相结合

137、联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。

138、小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。_____

139、简述学校文化的功能。

140、社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。_____

141、“严慈相济”体现的德育原则是_____。 A: 正面引导与纪律约束相结合B: 严格要求学生与尊重学生相结合C: 集体教育与个别教育相结合D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合

142、论述教学过程中学生的认识规律。

143、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。 A: 长时记忆B: 情境依存性记忆C: 程序性记忆D: 工作记忆

144、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。 A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象

145、1.对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。

146、人的学习主要通过_____来进行。 A: 视觉B: 听觉C: 触觉D: 嗅觉

147、“中国梦•个人梦”——作为教师，我们必须用行动追寻自己的教育梦，请你立足自身现状，依据中学教师专业标准，制订你未来五年的职业发展规划。

148、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来会做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？_____ A: 亲密对孤独B: 勤奋对自卑C: 同一性对角色混乱D: 信任对不信任

149、耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_____ A: 正相关B: 负相关C: 倒U关系D: 无关系

150、简述教学中的感知规律。