1、德育、智育、体育、____等方面是我国社会主义教育的重要组成部分，它构成了社会主义教育的整体。

2、师生关系在人格上是____的关系，在社会道德上是____的关系。

3、教育研究首先必须遵守的原则是_____。 A: 伦理原则B: 匿名原则C: 保密原则D: 自愿原则

4、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。 A: 是对立而不可调和的B: 是可以寻找到一个平衡点的C: 是具有社会性的，可有意识地调节和控制D: 因一定条件而互相转化

5、学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的_____ A: 记忆扩张现象B: 记忆恢复现象C: 记忆潜伏现象D: 记忆提取现象

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到_____。 A: 3%B: 2．5%C: 4%D: 4．5%

7、教师的积极情绪状态往往会____到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。

8、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。 A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合B: 有助于学生独立性的生成C: 教师可以鼓励学生发出质疑D: 学生的创新精神和实践能力得到提升

9、( )实施25周年纪念活动12月23日在北京举行。该计划是全国妇联和中国儿童少年基金会组织开展的帮助失辍学女童重返校园的公益项目。25年来，筹集社会捐款近15亿元，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童250多万人次。_____ A: “雨露计划”B: “希望计划”C: “春蕾计划”D: “萌芽计划”

10、人们通过视觉或听觉，接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，称之为_____。 A: 词汇感觉B: 词汇识别C: 词汇通达D: 词汇理解

11、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

12、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。 A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化

13、智力的核心成分是____，智力的高级表现是____。

14、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是_____。 A: 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B: 实施义务教育不收学费，可适当收取杂费C: 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D: 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利

15、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《孟子》

16、简述提高知识直观效果的方法。

17、学校工作必须以_____为主，全面组织安排。 A: 教学B: 管理C: 活动D: 实践

18、《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活？_____ A: 北宋B: 南宋C: 明朝D: 元朝

19、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。 A: 近景的直接性动机B: 远景的直接性动机C: 近景的间接性动机D: 远景的间接性动机

20、国家课程的管理权属中央级教育机关。_____

21、____是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

22、达到自动化水平的技能叫做技巧。_____

23、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____。 A: 刺激泛化B: 刺激消退C: 刺激分他D: 刺激比较

24、什么是归因理论？教师如何指导学生对学习结果进行归因？

25、下列有关科学常识的表述，不正确的是_____ A: 月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力B: 世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质很丰富，“死海”中有大量的水生动植物C: 云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的D: “X射线”是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的

26、学生最主要的权利是_____ A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 受教育权D: 隐私权

27、有个孩子很喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有那么一小截；他画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明_____。 A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

28、在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 杜威D: 赞科夫

29、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

30、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提 问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 塑造

31、“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____。 A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段

32、个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。 A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 认知过程、情感过程、意志过程

33、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是_____ A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气

34、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。 A: 从课程制定者或管理制度角度划分的B: 从课程的功能角度划分的C: 从课程的组织核心角度划分的D: 从课程的任务角度划分的

35、班风

36、针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是_____ A: 班长采取不正来源:91考试网 91ExaM.org当的手段使校方没有严格实施承诺B: 全班多数人没有作弊C: 全班没有人在承诺书上签字D: 全班有人没在承诺书上签字

37、教育目的可以发挥的作用是_____。 A: 宣传、引导和激励作用B: 导向、规范和权威作用C: 激励、评价和统一作用D: 导向、激励和评价作用

38、教师社会地位的最直观表现是_____。 A: 社会作用B: 经济待遇C: 政治地位D: 职业权利

39、一位教育工作者的真正威信在于他的_____。 A: 权力B: 威严C: 权威D: 人格力量

40、简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。

41、希腊6世纪形成了著名的____和____教育体系。

42、试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

43、我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是_____ A: 坚持社会主义民主建设B: 坚持社会主义法制建设C: 坚持社会主义精神文明建设D: 坚持四项基本原则

44、在教学工作的基本程序中，_____是上好课的重要保证。 A: 备课B: 上课C: 课外作业和课外辅导D: 学业成绩的考核与评定

45、我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的____。

46、在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____。 A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 配置型评价D: 总结性评价

47、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有_____ A: 随意性B: 娱乐性C: 自觉性D: 系统性

48、幼年健忘

49、将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切？_____ A: 限制和概括都正确B: 限制和概括都不正确C: 限制正确，概括不正确D: 限制不正确，概括正确

50、中学生观察力发展的特点是_____。 A: 目的更明确B: 持久性明显发展C: 精确性提高D: 概括性更强

51、“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是_____。 A: 遗传的重要性B: 环境的重要性C: 改变的重要性D: 学习的重要性

52、关于陈述性知识，下列说法正确的是_____ A: 主要反映活动的具体过程和操作步骤B: 说明做什么和怎么做C: 可用来区别和辨别事物D: 是一种实践性知识

53、怎样从心理学角度理解学校教育.教学和课？

54、_____是学校教育的中心环节。 A: 上课B: 教学C: 工作D: 交往

55、学校中常见的期末考试属于_____ A: 总结性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 标准参照评价

56、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。 A: 美育B: 体育C: 智育D: 德育

57、技照科尔伯格的道德认识发展阶段理论来看，十六岁以后儿童道德认识发展处在_____阶段。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 以上三种都不是

58、教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有_____ A: 创造性B: 示范性C: 连续性D: 主体性

59、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

60、对学生进行品德评价所运用的刺激反应法有以下几种类型_____。 A: 系统的刺激B: 突然的刺激C: 模拟自然的刺激D: 自我刺激

61、幼儿的听觉偏好趋向是什么？_____ A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音

62、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____。 A: 学习动机B: 学习策略C: 学习理念D: 学习目标

63、学前阶段美的启蒙重在培养儿童_____。 A: 美学知识B: 审美动机C: 发现美的能力D: 欣赏美的能力E: 表现美的能力

64、记忆是一个复杂的心理过程，下列不属于记忆的基本环节是_____。 A: 识记B: 保持C: 回忆和再认D: 编码

65、情感包括理智感、道德感和____。

66、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

67、课程标准是_____的基本结构性文件。 A: 国家B: 地方C: 校本D: 学科

68、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育

69、小学后期、初中时期学生的学习动机是_____。 A: 学习兴趣B: 获得赞赏C: 得到物质奖励D: 赢得地位

70、眼手协调动作发生于_____。 A: 2～3个月B: 3～4个月C: 4～5个月D: 5～6个月

71、和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。_____

72、积极归因训练包含的内容是_____。 A: 运气归因B: 情绪归因C: 努力归因D: 现实归因

73、材料一今天语文课的学习内容是一篇文言文。上课开始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。”说完，便转过身去写板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报告”。“什么事？”老师问，“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢？”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。”老师听了该学生的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见？”结果同学们都赞成。于是老师说：“很好！我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”同学们立刻发出了满意的欢呼声。请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。（14分)

74、学校实施德育的基本途径是_____ A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动

75、简述提高幼儿解决问题能力的措施。

76、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说_____。 A: 学生在教育活动中是客体B: 教师在教育活动中是客体C: 教师在教育活动中是主导D: 教师在教育活动中不是主导

77、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是_____。 A: 《幼儿园工作规程》B: 《幼儿园管理条例》C: 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

78、在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了_____ A: 天賦人权和权利平等B: 权力的制约与平衡C: 政治民主和个人自由D: 国家主权属于人民

79、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_____。 A: 有助于学生的个性发展B: 违背了公正施教的要求C: 有助于教学任务的完成D: 违背了严慈相济的要求

80、未成年人的监护人的设定有_____。 A: 法定监护B: 指定监护C: 委托监护D: 代理监护E: 公共监护

81、某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____

82、儿童学习书面语的最佳时期是_____ A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4~5岁D: 5~6岁

83、为幼儿选择的发响玩具的音响最大限度不能超过_____分贝。 A: 50B: 60C: 70D: 80

84、定势对迁移的影响表现为两种：促进和____。

85、结课的原则有_____。 A: 目的性B: 启发性C: 一致性D: 多样性E: 适时性

86、雕塑是城市的一张名片，优秀的雕塑能雕琢出历史与文化，人心与情怀，更能传达出所在城市的精神。这表明_____ A: 雕塑是文化传播中的主要手段B: 雕塑在文化传承中起能动作用C: 文化是民族性与世界性的统一D: 文化的展现依托一定的物质载体

87、在众多教育研究方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。_____

88、期末考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。_____

89、以下哪个选项中的所有成语都是没有错误的?_____ A: 风声鹤唳 并行不悖 刚愎自用 前踞后恭B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵悱测 不胫而走C: 铤而走险 囫囵吞枣 美轮美奂 暴殄天物D: 班门弄斧 穷兵独武 否极泰来 差强人意

90、提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____ A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫

91、未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是_____。 A: 逻辑思维.B: 直觉思维C: 形象思维D: 动作思维

92、下列说法中，所含光学知识原理达两种以上的是_____ A: 镜中花，水中月B: 凸透镜C: 海市蜃楼D: 潭清疑水浅

93、我国现行学校教育制度，从层次结构上来包括_____ A: 学前教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育E: 学历教育

94、下列关于性格的描述不正确的是_____ A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度B: 性格更多地受到后天环境的影响C: 性格没有好坏之分D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

95、班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和_____ A: 班集体建设B: 教书育人C: 沟通家庭和社会D: 班级活动管理

96、按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调_____。 A: 综合性、实践性、弹性B: 自主性、实践性、综合性C: 自主性、综合性、探索性D: 自主性、探索性、实践性

97、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的道德水平之间的矛盾B: 教育者与受教育者的矛盾C: 教育者与德育内容和方法的矛盾D: 受教育者与德育内容和方法的矛盾

98、教育心理学的研究对象包括_____ A: 学生学的心理活动B: 教师教的心理活动C: 教育过程中学与教的基本心理规律D: —切教育领域中的心理现象

99、简述遗忘的原因及其影响因素。

100、古人所说的“学不躐等”体现了_____。 A: 因材施教的教学原则B: 启发性教学原则C: 循序渐进的教学原则D: 巩固性教学源则

101、班级集体教学的提出者是_____。 A: 福禄贝尔B: 杜威C: 洛克D: 夸美纽斯

102、简述幼儿记忆发展的特点。

103、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是_____。 A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律解析：

104、基础教育课程改革实行三级课程管理，指的是_____ A: 国家——地方——学校B: 中央——省——市C: 省——市——县D: 省——市——学校

105、通过消除或终止厌恶、不愉快刺激带来刺激来增强反应频率，这属于正强化。_____

106、学生在考试中使用正向的自我对话方式，如“成绩并不重要，学会才是重要的”，可有效缓解考试焦虑。_____

107、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。_____

108、十八大提出，我国在外交和国际政治活动中坚持弘扬的基本精神是_____ A: 平等互信B: 包容互鉴C: 合作共赢D: 相互依存

109、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____的指导思想。 A: 长期性而非突击性B: 整体性而非单项性C: 多样性D: 均衡化

110、教师对学生的积极期待对学生的发展具有推动作用，这就是罗森塔尔效应。_____

111、材料题二在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我会嫌弃吗？于是，我拿起工具，弯下腰去收拾干净。一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对，尽管我很烦心，但我告诉自己，如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他学会。一个学生很调皮，上课不认真听讲，不按要求完成作业，尽管我很生气，但我告诉自己，他还是个孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制定帮教计划，号召其他同学也来帮助他。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。于是，我一次次地观察他，找他谈心，跟他讲道理，直到他改正。请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。（14分）

112、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

113、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。 A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《<教师资格条例)实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》

114、论述德育过程的四个基本规律。

115、一个三位数除以43商是a，余数是b(a,b都是整数)，a+b的最大值是_____。 A: 64B: 99C: 999D: 111

116、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于_____。 A: 分化B: 泛化C: 消退D: 遗忘

117、教学工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 作业的布置与反馈

118、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉！

119、新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：_____ A: 杜威B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 泰勒

120、优秀教师的教学能力主要表现在_____ A: 专业知识和教学认知能力B: 教育机智C: 教学操作能力D: 教学监控能力E: 言语组织与表达能力

121、教育目的要回答的一个根本问题是_____。 A: 教育的方向B: 教育为谁服务C: 教育要培养什么样的人D: 教育怎样培养人

122、____是全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。

123、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是_____。 A: 教育B: 教学C: 管理D: 科研

124、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新

125、桑代克根据猫开笼取食的实验得出了学习的定律，包括准备律、练习律和效果律。_____

126、教学工作一般包括_____几个环节。 A: 备课B: 上课C: 批改作业D: 课外辅导E: 学生学业成绩考核与评定

127、下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。 A: 康德B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 杜威E: 赫尔巴特

128、下列选项中，有关“丝绸之路”的表述，不正确的是_____。 A: 货物中丝绸品影响最大B: 时间开始于我国唐代C: 从中国长安一直到地中海国家D: 是商贸之路，也是文化之路，交流了东西方文化

129、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重_____ A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人

130、迁移理论中形式训练说的理论基础是____。

131、简述品德的心理结构及其之间的关系。

132、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型

133、根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。①作风正派，心理健康，为人师表；②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；④教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的？_____ A: ①②③④B: ①②③C: ②③④D: ①②④

134、说幼儿想象具有再造性，是从_____来说的。 A: 想象发生B: 想象过程C: 想象目的D: 想象内容

135、简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

136、根据党的十八大和十八届二中全会精神，深化国务院机构改革和职能转变，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照建立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能，加快完善社会主义市场经济体制，为全面建成小康社会提供制度保障。根据国务院改革方案，国务院将减少4个正部级机构，撤销7个机构，其中不包括（）。 A: 国家人口和计划生育委员会B: 国家广播电影电视总局C: 国家食品药品监督管理总局D: 国家电力监管委员会

137、以下名画中哪个是顾恺之的作品？_____ A: 《历代帝王图》B: 《洛神賦》C: 《清明上河图》D: 《富春山居图》

138、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能

139、学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 元认知策略

140、从课程的表现形式来看，校园文化属于(.B)。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程

141、下列哪种学习策略属于元认识策略_____ A: 设置目标B: 列提纳C: 寻求同学帮助D: 做笔记

142、某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该幼儿的嘴巴。此班主任的做法_____。 A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定D: 不正确，侵犯了幼儿的言论自由权

143、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是_____ A: 痕迹衰退说B: 干扰说C: 动机说D: 调节说

144、德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育影响的一致性与连贯性原则D: 依靠积极因素，克服消极因素原则

145、下列关于婴儿动作发展排序正确的是_____。 A: 翻身、坐、抬头、站、走B: 抬头、坐、翻身、站、走C: 翻身、抬头、坐、站、走D: 抬头、翻身、坐、站、走

146、有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范，你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四个教学方法?

147、下列推理，正确的是_____ A: 有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员B: 所有盗窃犯都是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盗窃犯C: 凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者D: 吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼

148、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为_____ A: _说服法B: 榜样法C: 表扬奖励与批评处分D: 锻炼法

149、2010年颁布，指导我国未来10年教育改革和发展的纲领性文件是_____。 A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

150、论述人的身心发展规律及其教育意义。