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1、在创造性培养上有一种“头脑风暴”,以下不属于“头脑风暴”的一项是_____ A: 百家争鸣B: 自由辩论C: 抢答D: 胡说八道
2、在一些农村教学点,教室在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是_____ A: 复式教学B: 道尔顿制C: 分组教学D: 个别教学
3、桑代克认为,对学习的解释包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。_____
4、孔子说:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的_____。 A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性
5、在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察模仿学习,该教师运用了_____ A: 示范法B: 范例法C: 观察法D: 参观法
6、一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质是_____。 A: 性格的态度特征B: 性格的意志特征C: 性格的理智特征D: 性格的情绪特征
7、创立元素周期表的科学家是_____。 A: 门捷列夫B: 玻义耳C: 居里夫人D: 波尔
8、造成幼儿园与小学不衔接的根本原因是重视阶段性,而忽视阶段之间的过渡。_____
9、国家发改委、中编办近日下发通知,要求一律不得将( )事项作为企业投资项目核准前置条件。_____ A: 企业经营自主权B: 企业投资自主权C: 企业设立自主权D: 企业申报自主权
10、“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?_____ A: 刺激泛化B: 刺激分化C: 刺激比较D: 行为强化
11、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,保护未成年人应当遵守的原则不包括_____ A: 依法施教B: 尊重未成年人的人格尊严C: 适应未成年人身心发展的规律和特点D: 教育和保护相结合
12、在_____以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。 A: 8岁B: 9岁C: 10岁D: 11岁
13、基础教育课程改革倡导的评价观是_____。 A: 主体性评价观B: 专业性评价观C: 发展性评价观D: 生成性评价观
14、教育在于使青年社会化,一在我们毎个人之巾造成一个社会的我,这是教育目的的。这句话反映的教育目的论是_____。 A: 个人本位论B: 神学本位论C: 教育无目的论D: 社会本位论
15、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供_____ A: 制度保障B: 安全保障C: 经费保障D: 卫生保障
16、对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成。_____ A: 自我意识B: 个性特征C: 调控系统D: 情绪状态
17、根据学习的定义,下列现象属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的东西流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为
18、在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式是_____。 A: 复式教学B: 道尔顿制C: 分组教学D: 个别教学
19、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____ A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移
20、教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。
21、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担_____ A: 行政责任B: 刑事责任C: 民事责任D: 刑事责任和行政责任
22、幼儿心理发展的特点_____。 A: 心理发展具有连续性与阶段性B: 心理发展具有方向性与顺序性C: 心理发展具有不平衡性D: 心理发展具有相似性与差异性
23、性恶论是_____的观点。 A: 老子B: 孔子C: 孟子D: 苟子
24、以下哪种情况属于认知策略?_____ A: 学生看书的时候碰到不会的单词就查字典B: 为了记住要点,看书时划出关键词C: 学完功课时自己进行测验D: 为了提高效率,选择在图书馆这样安静的地方学习
25、德国心理学家邓克尔发现,人看到某物品有一种常用的功能后,就很难看出其他功能,进而影响问题解决。这一现象称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表征D: 认知结构
26、科技发展对教育的作用表现在哪些方面?
27、1.某镇一所初中,在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典,让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后,学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。
28、在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是_____。 A: 志愿者B: 实习者C: 兼职者D: 见习者
29、简述学前儿童同伴关系的类型。
30、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是_____ A: 关注学生的学业成绩B: 关注学生在群体中的位置C: 关注和促进学生的全面发展D: 帮助学生认识自我,建立自信
31、德育的“知行统一原则”指的是_____。 A: 理论和实践相结合B: 感性和理性相结合C: 认识和行动相结合D: 知识和能力相结合
32、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是_____。 A: 进入人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进入继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列
33、根据加涅对学习结果的分类,下列属于智慧技能的是_____。 A: 把小数换算成分数B: 认识时钟C: 使动词和句子的主语一致D: 写字
34、桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律
35、在教学中运用演示法有什么要求?
36、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字,右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分,于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了,这名教师运用____原则来进行教学的。
37、未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是_____ A: 逻辑思维B: 直觉思维C: 形象思维D: 动作思维
38、2011年4月24日,胡锦涛主席在清华大学百年校庆上讲话,提出“三个结合”,以下各项不属于“三个结合”的一项是_____ A: 文化知识学习和思想品德修养紧密结合B: 创新思维和社会实践紧密结合C: 全面发展和个性发展紧密结合D: 实现自我价值和经济价值紧密结合
39、独立形态时期的第一本教育学著作是_____。 A: 《雄辩术原理》B: 《康德论教育》C: 《大教学论》D: 《论科学的价值和发展》
40、在民法中,把年满16周岁未满18周岁并以自己的劳动收入为主要生活来源且精神正常的自然人视为完全民事行为能力人。_____
41、____是对物体的轮廓及各部分的组合关系的知觉,____是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉,____是辨别物体远近的知觉,____是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。
42、斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的____变化,而是增强反应概率的手段。
43、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____
44、在预定目的行动中,坚持不懈,不达目的誓不罢休,这种品质是意志的_____ A: 坚韧性B: 动摇C: 执拗D: 自制力
45、惩罚能使行为发生永久的改变,并能 91Exam.org根除不良行为习惯。_____
46、—般说来,学习动机并不是通过直接卷人认知建构过程,而是通过某些中介对学习产生作用的,影晌认知建构过程的中介有_____。 A: 学习情绪状态的唤醒B: 学习准备状态的增强C: 学习注意力的集中D: 学习意志的提高
47、五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时,还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系,认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这种观点_____①认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向②不以意识、鬼神说明世界,是科学的世界观和方法论③把物质归结为具体的物质形态,实质是唯心主义观点④以“相生相克”解释世界,包含有联系和发展的观点 A: ①②B: ①③C: ①④D: ②④
48、学生进行阅读时的“画线”属于_____。 A: 调节策略B: 组织策略C: 精加工策略D: 复述策略
49、紧缩性货币政策的运用会导致_____。 A: 减少货币供给量,降低利率B: 增加货币供给量,提高利率C: 减少货币供给量,提高利率D: 增加货币供给量,降低利率
50、下列选项中,作品与国别对应不正确的是_____。 A: 《伊利亚特》-古希腊B: 《源氏物语》-日本C: 《格萨尔王传》-印度D: 《百年孤独》-哥伦比亚
51、根据迁移的时间顺序划分,学习的迁移可以分为____和____。
52、教师的情感特征是教师职业最重要的本质特征。_____
53、对于一个较长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?_____ A: 前摄B: 倒摄C: 单一D: 双重
54、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,体现意志的_____。 A: 自觉性B: 坚韧性C: 果断性D: 自制性
55、德育是指教育者培养受教育者_____。 A: 政治立场和观点的教育B: 政治思想品质的教育C: 共产主义道德品质教育D: 品德的教育
56、小宝活泼好动,乐观灵活、精力旺盛,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力,小宝属于_____气质类型。 A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质
57、教鸟概念时,以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供_____ A: 比较B: 变式C: 正例与反例D: 概括
58、在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是_____。 A: 1:15—1:20B: 1:20—1:25C: 1:25—1:30D: 1:30—1:35
59、作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动,教育是一个相对独立的社会子系统,它包括三种基本要素,即教育者、学习者和_____ A: 教育内容B: 教学设备C: 教育方法D: 教育影响
60、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法
61、—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式( )._____ A: 场依存B: 场独立C: 辐合型认知D: 发散型认知
62、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是_____。 A: 传承和弘扬B: 改革和发展C: 教书和育人D: 实践和创新
63、—般来说,听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。_____
64、不属于我国古代最高教育机构的是_____ A: 太学B: 国子监C: 京师大学堂D: 国子学
65、健康是指人_____的健全状态。 A: 心理与社会适应B: 心理适应C: 身体与心理适应D: 身体、心理与社会适应
66、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长效性
67、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_____ A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
68、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
69、为了高效利用时间,学生应该注意的事项有_____。 A: 根据自己的生物钟安排学习活动B: 要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C: 根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D: 根据自己的工作曲线安排学习活动E: 根据自己的喜好安排学习活动
70、教学过程中学生以学习_____为主。 A: 直接经验B: 书本知识C: 实际技能D: 间接经验
71、主张“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育家是_____。 A: 杜威B: 凯洛夫C: 陈鹤琴D: 陶行知
72、独立形态的教育学形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 资本主义社会中期D: 封建社会初期
73、日常生活中,人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 品德
74、我国的教师资格证考试,以及格分为过关标准,这种评价属于_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定量评价D: 定性评价
75、认知风格
76、甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习:一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习
77、身强体壮,没有疾病就是健康。_____
78、对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。
79、如何科学地组织复习?
80、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性
81、3-5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”这说明_____ A: 幼儿词汇贫乏,词义掌握不确切B: 幼儿的词汇量在不断增加C: 幼儿的智力发展有了质的飞跃D: 幼儿的言语表达能力增强
82、在教“鸟”概念时.用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是“鸟”的本质特征,这是适当地运用了_____。 A: 产生式B: 注释C: 反例D: 正例
83、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。
84、执教的对象不同,评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的_____原则。 A: 因课制宜B: 重点突出C: 因人而异D: 客观公正
85、三农是指_____。 A: 农业、农村、农民工问题B: 农业、农民、农村教育问题C: 农业、农村、农民D: 农业发展、农民、农村义务教育问题
86、孔子的弟子冉有性格谦逊,办事犹豫不决,孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜,办事不周全,孔子就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。孔子在教育中所采用的教学原则是_____。 A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 直观性原则D: 因材施教原则
87、在1月25日开幕的上海市人大会议上,上海为新一年度设定了“经济平稳增长,结构继续优化,质量效益进一步提高”的经济社会发展目标,首次取消( )的具体指标。_____ A: GNP增长B: GDP增长C: CPI增长D: PPI增长
88、在以下影响人发展的因素中,对人的发展起主导作用的影响因素是_____。 A: 学校教育B: 家庭教育C: 社会教育D: 自我教育
89、下列属于教育现象的是_____ A: 老猫教幼仔捕老鼠B: 老鸭教小鸭游水C: 以影响人的身心发展为目标的活动D: 父母给孩子补充营养
90、我国中小学实行的六三三学制首次规定是在____颁布的壬戌学制
91、宋老师要上一节髙二数学课,他备课的最重要依据应该是_____ A: 历年高考题B: 习題集C: 课程标准D: 教学参考书
92、在我国教育法律关系中,国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____ A: 国家立法机关B: 国家司法机关C: 各级政府D: 地方各级人民代表大会
93、教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于_____。 A: 固定环境B: 内部环境C: 临时环境D: 精神影响
94、出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为_____。 A: 心境B: 应激C: 激情D: 热情
95、以下属于学生间认知方式差异的是_____ A: 场独立与场依存B: 独立型与顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型
96、对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。 A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 随堂考试D: 课堂提问测验
97、简述埃里克森的心理社会发展期理论。
98、某校学生小明(10岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物,父母无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接收教育,应当由_____提出申请,报教育行政部门批准。 A: 小明父母B: 赵某父母C: 公安机关D: 赵某所在学校
99、技能的学习要以_____的掌握为前提。 A: 感性知识B: 理性知识C: 程序性知识D: 程度性知识
100、“我们假定教育的目的在于使人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了_____的观点。 A: 教育的无目的论B: 神学的教育目的论C: 社会本位的教育目的论D: 个人本位的教育目的论
101、简述焦虑对学习的影响。
102、只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。_____
103、在教师的聘用上目前我国实行的是____。
104、非法举办国家教育考试,有违法所得的,应该_____。 A: 扣除劳务费后上缴B: 罚款C: 没收违法所得D: 张榜公示
105、作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德的教育学者是_____。 A: 杜威B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 夸美纽斯
106、《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?_____ A: 洛克B: 卢梭C: 杜威D: 福禄贝尔
107、某科室共11人,如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室中有的人不是四川人”中有一句是假话,则下列必然为真的是_____。 A: 该科室科长是四川人B: 该科室科长不是四川人C: 该科室只有一人是四川人D: 该科室只有一人不是四川人
108、下列属于学习现象的是:_____ A: 婴儿吸奶B: 鸭子游水C: 学生每天做广播操D: 猴子骑自行车
109、下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是_____ A: 这种商品物美而且这种商品价廉B: 这种商品物美,或者这种商品价廉C: 这种商品物不美,且这种商品价不廉D: 这种商品物不美,或这种商品价不廉
110、小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八口”,这说明小学生_____ A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺
111、把文章中的各个段落综合起来,把握其中心思想,这是指思维过程的_____ A: 分析B: 综合C: 比较D: 抽象
112、被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是_____。 A: 关汉卿B: 汤显祖C: 王实甫D: 孔尚任
113、内发论者一般强调人的身心发展的力量,主要源于人自身的内在需要、身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。_____
114、从规则到例子的学习实质上是一种_____ A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 发现学习
115、专家型教师通常是用_____方法,慢慢地引人要讲的教学内容。 A: 开门见山式B: 迂回曲折式C: 导入式D: 实验式
116、论述教学过程中学生的认识规律。
117、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____ A: 个别的心理特征B: 所有的心理特征C: 典型的心理特征D: 笼统的心理特征
118、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限,在自贸区内,_____美元以下外币存款利率上限将被放开。 A: 50万B: 100万C: 300万D: 500万
119、按记忆系统分类,人的记忆可分为_____ A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 语词逻辑记忆
120、____的职业道德要求是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率,它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性,不仅在课堂上做到言传身教,还要在理想信念思想情感、言行举止等方面为学生作出表率;它要求教师严于律己,做学生的榜样和世人的楷模。
121、从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。_____
122、强调人的身心发展是由人自身需要决定的代表人物有_____。 A: 荀子B: 洛克C: 华生D: 威尔逊
123、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和_____时间,不得加重学习负担。 A: 阅读B: 体育锻炼C: 社会实践D: 学习
124、下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?_____ A: 教育考试制度B: 教育督导制度C: 教师培训制度D: 学业证书制度
125、存储时间至少在一分钟以上的记忆为_____。 A: 长时记忆B: 短时记忆C: 感觉记忆D: 工作记忆
126、有的学生总把不能取得好成绩的原因说成任务(作业、考题)太难,这是一种什么归因?有什么坏处?
127、下列关于性格的描述不正确的是_____。 A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度B: 性格更多地受到后天环境的影响C: 性格没有好坏之分D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
128、在社会主义市场经济中,个人收入的初次分配是在_____中进行的。 A: 微观领域B: 物质生产领域C: 宏观领域D: 非物质生产领域
129、阅读下列材料,并回答问题。在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满,但又不能正确对待,在给学生上课时,经常有感而发,对社会上一些问题发表一些不负责任的言论,激化学生的不正确看法。在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后,该校长对韩某进行了严肃地批评和教育,韩某对校长的批评和教育不以为然,认为课堂上讲什么是教师自己的事,教师有教学自由的权利,校长无权加以干涉,并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况,学校领导为了维护国家利益,使学生不受不良影响,决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服,向上一级教育行政部门提出申诉,并准备向法院提起诉讼。依据教育法律法规的相关规定,韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务?
130、“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的_____ A: 定势现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象
131、飞机起飞与降落时,应( ),最为有利于安全保障。_____ A: 顺风起飞,顺风降落B: 逆风起飞,逆风降落C: 顺风起飞,逆风降落D: 逆风起飞,顺风降落
132、_____心理问题的现象包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。 A: 儿童多动综合症B: 学习困难综合证C: 儿童厌学症D: 儿童强迫行为
133、_____是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。 A: 调节策略B: 元认知策略C: 精细加工策略D: 组织策略
134、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
135、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐,这种音乐活动属于_____。 A: 专门性的音乐活动B: 幼儿自发的音乐活动C: 强制性的音乐活动D: 渗透性的音乐活动
136、《义务教育法》第九条第二款规定:“发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。”_____ A: 辞职B: 引咎辞职C: 撤职D: 处分
137、儿童以具体形象思维为主,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在_____ A: 5~6岁B: 7~8岁C: 10~11岁D: 12~13岁
138、抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比,他选择的个人交往距离较小,这是由于个性差异的影响。_____
139、非法招用未满十六周岁的未成年人,情节不严重的,_____。 A: 由劳动保障部门吊销营业执照B: 由劳动行政管理部门责令改正,处以罚款C: 由劳动保障部门责令改正,处以罚款D: 由工商行政管理部门吊销营业执照
140、下列选项中属于问题解决的是_____。 A: 无目的的幻想B: 穿衣等自动化的操作C: 散步D: 发明创造
141、“我”意识到“从传统学科教师的角度讲,我是个相当优秀的教师,但是从教师专业化角度讲,我并不是一个称职的老师,我的身上有着太多的缺点”,这说明_____ A: 反思是教师专业成长的重要途径B: 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念,会影响到学生的全面发展C: 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化,这是新课程改革对教师专业化提出的新要求D: —名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者
142、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府
143、现代教学的技术是教学的_____。 A: 主要手段B: 辅助手段C: 中心手段D: 内在手段
144、皮亚杰认为,儿童道德发展在可逆性阶段时,儿童的道德观念倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。_____
145、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。 A: 近景的直接性动机B: 远景的直接性动机C: 近景的间接性动机D: 远景的间接性动机
146、《中华人民共和国教育法》规定,学生的法定权利包括_____。 A: 参加教育教学活动权B: 获得奖学金权C: 获得公正评价权D: 申述诉讼权
147、美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要_____ A: 尊重儿童B: 重视儿童积极情感体现C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作
148、下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。 A: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以练习的倾向性,并使两者相互作用B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C: 学习材料要高于学习者的能力范围D: 材料本身必须具有逻辑意义
149、2014年我国快递业务量达140亿件,同比增长52%,跃居( )。最多的一天,有超过1亿件快件在寄递途中。_____ A: 世界第四B: 世界第三C: 世界第二D: 世界第一
150、在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?_____。 A: 较高B: 中等C: 较低D: 任意强度