1、知识按其表征形式，可分为_____。
A: 陈述性知识  B: 理性知识  C: 条件性知识  D: 感性知识

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：知识按其表征形式，可分为感性知识（感知、表象）和理性知识（概念、命题）；按其表述形式，可分为陈述性（描述性）知识和程序性（操作性）知识。

2、“教育不应再限于学校的围墙之内”是_____的教育理想。
A: 非制度化  B: 前制度化  C: 制度化  D: 义务教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

3、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是_____
A: 可以向幻灯片添加自定义动画  B: 不可以为占位符对象添加动画  C: 可以对要添加的动画进行设置  D: 可以为幻灯片的切换添加动画效果

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。

4、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是____。

参考答案: 形成性评价

本题解释:
参考专家解析：形成性评价

5、各级人民政府教育财政拨款的增长应当_____财政经常性收入的增长。
A: 同等于  B: 快于  C: 高于  D: 不低于

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定：国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。

6、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为_____
A: 操作模仿  B: 操作整合  C: 操作熟练  D: 原型定向

参考答案: B
本题解释:
【解析】:操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来、固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。

7、教学的基本任务是_____。
A: 使学生系统地掌握科学基础知识  B: 促进学生智力与能力的发展  C: 培养学生坚定正确的政治方向  D: 培养学生良好的道德品质

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。

8、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

9、中国特色社会主义的本质属性是( )_____
A: 公平正义  B: 社会和谐  C: 改革开放  D: 和平发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

10、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者的矛盾  B: 教育者与德育内容和方法的矛盾  C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾  D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

11、“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的_____
A: 《大教学论》  B: 《教育漫话》  C: 《爱弥儿》  D: 《普通教育学》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《教育漫话》是洛克的代表作，题干中的话就出自这本书。故选B。

12、中国十大传世名画完成于元代的是_____
A: 王希孟《千里江山图》  B: 顾闳中《韩熙载夜宴图》  C: 韩混《五牛图》  D: 黄公望《富春山居图》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代。黄公望是元代画家。故选D。

13、委托任务和组织活动是属于_____
A: 说服法  B: 榜样法  C: 锻炼法  D: 陶冶法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查德育的方法。实践锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生接受磨练和考验，以培养优良思想品德的方法。故选C。

14、阅读下列材料，并回答问题。
美国教育家玛莉曾在一篇文章中满怀深情地谈到了她的老师乔丹对她的一次惩罚。玛莉上中学二年级的时候，是个爱说爱笑的孩子。一天，正上英语课，玛莉和同学滔滔不绝地说起话来。严厉的乔丹老师发现后，以严肃的口吻对玛莉说：“下课后来见我。”玛莉忐忑不安地去乔丹老师那儿，准备接受最为严厉的惩罚。出人意料，乔丹老师的态度却很温和．只是语气非常坚定地说：“我要罚你写一篇1.000字的文章，讨论教育及其对经济的影响。”3天后，玛莉按时把写好的文章交了上去，乔丹老师仔细看后，把文章退回，要求玛莉重写。如此6次，直到乔丹老师对文章露出了满意的笑容。后来，这篇经过反复改写的文章，被乔丹老师推荐上去，参加了全市的征文比赛。3个月后，乔丹老师高兴地在全班宣布了玛莉征文得奖的消息。这是玛莉平生。目前，学校普遍提倡“赏识”教育、“激励”教育，这是新时期学生观、教育观发生的重大变化，是我国教育可喜的进步。但是，提倡“激励”并不是就要忽视或抛弃惩罚，反之更应该重视惩罚和赏识或激励的综合运用。②惩罚强化了学生对规则和秩序的认识，使其更好地适应社会。学生在学校的一个很重要的学习目标便是掌握社会生活的各种规则，如果学生违反了某种规则而没有得到应有的惩罚，会使他逐渐无视规则的存在。长大以后不仅人际交往出现问题，难以适应社会，而且会走上犯罪的道路。③惩罚能让学生体验到挫折与失败，提高心理素质。现代学习方式的突出特征是体验性，体验使学习进入生命领域，学习过程同时也是身心和人格健全与发展的过程。惩罚正是学生成长过程中身心发展必不可少的一种体验，没有批评和惩罚的人生是没有的。④接受惩罚也是学生正常心理需求。⑤惩罚是教师的一项正当权利。

15、34个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

16、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 一般责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

17、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平12月14日来到南京军区机关视察，强调要紧紧围绕强军目标，深入贯彻全军政治工作会议精神，扎实推进依法治军、从严治军，全面加强部队( )建设，切实履行好党和人民赋予的庄严使命。_____
A: 军事化现代化正规化  B: 革命化机械化正规化  C: 革命化现代化规模化  D: 革命化现代化正规化

参考答案: D

18、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是_____
A: 实物直观  B: 模像直观  C: 语言直观  D: 虚拟直观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：模像直观是运用各种手段对实物进行模拟，这些手段包括图片、图表、简笔画、模型、投影、录音、F1ash等。

19、以下哪部书是我国古代的地理学巨著？_____
A: 《太平广记》  B: 《梦溪笔谈》  C: 《天工开物》  D: 《水经注》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《太平广记》是古代汉族文言小说的于农业和手工业生产的综合性著作，是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作；《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。故本题选D。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

20、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。
①禀赋②家庭环境③社会环境④教育环境
A: ①②③④  B: ②③  C: ①④  D: ②③④

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】“性相近，习相远”的意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。因此，D选项正确。

21、大量研究结果表明，短时记忆的容量为_____组块。
A: 3  B: 4-5  C: 7±2  D: 9-20

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：短时记忆的信息容量可用组块（chunk）作为单位来测量。组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体，如一个字母、一个单词、一个数字、一个成语等。米勒（Miller，1956）认为短时记忆的信息容量为7±2个组块，这个数量是相对恒定的。这就是短时记忆的组块理论。

22、德育过程的基本矛盾是_____
A: 教育者与德育内容的矛盾  B: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾  C: 受教育者与教育者的矛盾  D: 受教育者与德育方法的矛盾

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平之间的矛盾，其实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

23、对未成年人的监护人的设定包括_____。
A: 法定监护  B: 指定监护  C: 委托监护  D: 代理监护

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：对未成年人的监护人设定包括法定监护和指定监护两种。

24、目前，我国关于教育的本质有若干种说法，分别指出了教育本质的不同侧重点。那么，教育是上层建筑的观点侧重于_____。
A: 社会属性和意思形态方面的属性  B: 生产特性  C: 改善个人生命的属性  D: 教育的精神性属性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：单因素论者认为教育本质是上层建筑、或者生产力、或者文化。上层建筑说认为教育属于上层建筑，它通过培养人为经济政治服务，是社会的上层建筑，历史性和阶级性是教育的根本属性。

25、在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于_____的学习策略。
A: 复述策略  B: 精加工策略  C: 组织策略  D: 监控策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：组织策是认知策中的一种，它指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策。如：列提纲、利用图形、利用表格等。题干当中关键词“画示意图”，据此判断为组织策。

26、—位物理教师在课堂上问学生把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块沉下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”。这一教学实例体现了什么教学原则？贯彻这一原则的基本要求是什么？你有什么感想？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对启发性教学原则及其贯彻要求的掌握。
【参考答案】（1）这一教学实例体现了启发性的教学原则。
（2）启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
（3）贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手，培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。
（4）这位物理老师用提问的方法不断启发学生的思维，在课程开始之前最大限度地调动了学生学习的兴趣和求知欲，教师以问题为导向的导入方式也会使学生在整节课堂中进行有意注意，不断为揭开问题的谜团而积极思考。通过启发式教学原则，学生成为学习的主体，通过对问题的独立思考，积极探索，不断启迪自身心智，培养创造性的人格

27、教学是一种传授知识的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学是传授系统的科学基本知识和基本技能，发展学生智力、体力和创造力，培养社会主义审美情趣和思想品德．奠定科学世界观的基础，促进个性发展的活动。

28、教书和育人的关系是_____
A: 并列的  B: 递进的  C: 相互联系、相互促进的辩证统一  D: 互补的

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

29、什么是体态语言？它有什么特点？

参考答案:
【答案要点】
体态语言是一种以身体姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具。
它的特点包括：
（1）以视觉形象为信息载体；
（2）丰富的表现能力；
（3）较强的感染能力；
（4）表意的模糊性。

30、教师口头语在教学中的作用主要表现在_____。
A: 诠释书面语言  B: 灵活把握课堂  C: 展示教师风采  D: 良好的学习环境

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。

31、第26题 材料题一
请认真阅读下文，并按要求作答。
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的“雄鸡”。它伸着脖子，对着天都山不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢!
请根据上述材料，回答问题下列问题：

1、试对上文进行文本解读。（10分）
2、若指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）
3、围绕教学目标，设计写出教学环节，并简要说明理由。（22分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
课文向读者介绍了景色奇特的黄山奇石。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好山河教育、培养留心观察周围事物习惯的好文章。

考点：小学教案的设计与撰写

第2题：
正确答案是
教学目标：
①学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。
②有感情地朗读课文，熟读背诵自己喜欢的段落。
③通过看图、朗读等形式体会黄山石的奇特，激发对祖国大好河山的热爱。

考点：小学教案的设计与撰写


第3题：
正确答案是
写话教学：
教师：课文的最后一段：黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！小朋友们，大家想不想去给它们取上自己喜欢的名字呢？
学生：想！
教师：演示设计好的几组画面：天狗望月、獅子抢球、仙女弹琴……配上优美的音乐，让学生在优美的乐曲中欣赏、领略课本中没有叙述的奇景异石。而后进一步要求：选择其中一景，发挥想象，写出景点的特点，看谁写的最好。
学生：看图画，听音乐，独立思考，动笔写话。
设计理由：利用多媒体技术，把要训练的内容虚拟成声、形、情、色为一体的动画景象，让学生观察后，通过自己的想象，用自己的语言把画面表达出来。这样，既培养了学生的视听能力，同时也培养了学生动脑、动手的能力，使学生各种素质得到提高。

考点：小学教案的设计与撰写

32、中国近代教育史上著名的教育家有_____。
A: 陶行知  B: 徐特立  C: 蔡元培  D: 朱熹

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。

33、下列关于《诗经》的表述不正确的是_____。
A: 我国古代，均可配乐演唱。“赋、比、兴”是其主要的艺术手法。《诗经》中有爱情诗，但是并不多。因此本题选C。
考点：中国历史知识

34、教学的目的是____。

参考答案: 使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本来源:91 考试网技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观

本题解释:
【答案】使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观。

35、心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和____。

参考答案: 差异性

本题解释:
【答案】差异性

36、教育目的与教育方针没有区别。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教育方针和教育目的既有联系又有区别：两者都是国家制定的，都是对教育的基本要求。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求；而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。

37、根据皮亚杰和科尔伯格的道德发展阶段论，要提高学生的道德水平，主要是提高其道德认知水平。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：

38、简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。

参考答案:
【参考答案】
（1）政治思想方面。要认识新中国文化教育建设的方针，树立为人民服务的思想，学习马列主义、毛泽东思想，要培养儿童的“五爱”精神，为国家建设而努力。
（2）业务修养方面。要深切认识幼儿教育工作的伟大意义，增强幼教工作的自觉性、积极性；要了解和精通幼教业务，如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和方法；同时，要具有优良品质，处处以身作则；要特别注意保护儿童的健康，注意儿童智力发展和道德品质的培养。
（3）教学技术方面。幼儿教师要掌握教学技术的原则；能充分利用大自然、大社会的活教材进行教学；能运用多种方式，如不仅能运用语言、文字讲故事，而且能以图画、唱歌等形式使教学更加生动。具体地说，一个幼儿园教师，应当掌握的教学技术包括：能讲生动的故事，能编歌谣、谜语，能画图、做手工，能唱歌、演奏一种乐器，能种花种菜，能玩简单的科学游戏，能布置教室，能做点心和烧菜，能做初步的急救工作。
（4）优良品质方面。一个幼儿教师，对人，应该和蔼可亲，不发脾气，帮助别人，乐于合作；对己，能掌握自我批评武器，不自私，注意健康；对儿童，要热爱，要公平对待；对工作，有高度热情，富有创造性，绝不灰心。

39、课外活动不包括_____
A: 社会活动  B: 科技活动  C: 文学艺术活动  D: 选修课

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：选修课是课程的一种，不属于课外活动。

40、2010年2月28日，国务院公布《……纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要” 是指_____
A: 《中小学德育纲要》  B: 《中国教育改革和发展纲要》  C: 《基础教育课程改革纲要(试行)»  D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

41、教师与学生相遇，通常由学生主动向教师打招呼，恰当的招呼应当是_____。
A: 老师好  B: 见到你很高兴  C: 你好  D: 老师早

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

42、下列图标所代表的软件属于下载工具的是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由图可知，A选项是RealPlayer，C选项是PPlive，D选项是暴风影音，它们均是视频播放软件，B项是快车，属于下载工具。
考点：信息检索在中学教育教学活动中的运用

43、“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的_____
A: 连续性  B: 创造性  C: 长期性  D: 艰苦性

参考答案: B
本题解释:
【解析】:创造性指教师必须根据教育规律，针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而无定法”。

44、个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要_____。
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 抓关键期  D: 扬长避短

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的教育意义的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的。例如：青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。生理方面：神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后；心理方面：感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。正因为个体身心发展具有不平衡性，所以在对个体进行教育时要把握住关键期。比如，儿童口语在2—3岁时发展迅速，就应该在这一时期加强对儿童口语的训练。正如《学记》中所说：“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”

45、从教育的结构来看，其构成要素包括_____。
A: 教育内容  B: 受教育者  C: 教育手段  D: 教育者

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

46、定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。

47、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。
A: 循序渐进  B: 理论联系实际  C: 启发性  D: 巩固性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。本题中，补充校本教材体现了此原则，故此题选B。

48、以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是_____。
A: 《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》  B: 《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》  C: 《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》  D: 《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：记忆性题目。

49、“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有_____
A: 稳定性  B: 独特性  C: 整合性  D: 功能性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人格具有稳定性。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。

50、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。
A: 搜集信息的能力  B: 交流、协作和表达的能力  C: 创新能力  D: 解决问题的能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。

51、下列哪项观点体现了素质教育的理念？_____
A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好  B: 为减轻负担，不给学生留作业  C: 不要学生考试，尤其是百分制考试  D: 教育应该使学生主动、生动、愉快的发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

52、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

53、班主任了解和研究学生有哪些主要方法？

参考答案:
参考专家解析：
①考察法；②观察法；③问卷法；④谈话法；⑤调查法；⑥实验法；⑦访问法；⑧书面材料分析法。

54、下列关于古代教育的说法错误的是_____。
A: 学校教育被统治阶级掌握，教育具有鲜明的阶级性  B: 教育从社会生活中分化出来  C: 学校教学的组织形式是个别教学  D: 教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：D项属于原始社会教育特点。

55、教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性  B: 示范性  C: 复杂性  D: 长期性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。

56、阅读材料回答题：
某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数于素质教育的说法正确的是（）。
A: 素质教育是面向全体学生的教育  B: 素质教育有利于学生个性发展  C: 素质教育有利于学生全面发展  D: 素质教育有利于学生创新与实践能力的培养
E: 素质教育就是不留家庭作业

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：素质教育的根本目的是全面提高学生素质，内涵包括面向全体学生．促进学生全面发展，注重学生个性发展，重视学生创新与实践能力的培养。

57、下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____
A: 家庭的现代化  B: 安静的学习环境  C: 结交正直诚实的朋友  D: 搞小发明

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：搞小发明是一种创造性行为，体现了自我实现的需要。

58、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____
A: 道德感的发展  B: 羞愧感的发展  C: 美感的发展  D: 理智感的发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。

59、儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，属于_____
A: 下位学习  B: 相关类属  C: 派生类属  D: 上位学习

参考答案: D
本题解释:
【解析】:上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习—个包合性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。

60、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是_____。
A: 诊断性评价  B: 相对性评价  C: 绝对性评价  D: 形成性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

61、在我国义务教育阶段，凡年满_____周岁的儿童均可进入小学学习。
A: 4  B: 5  C: 6  D: 7

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在我国，小学和初中教育属于义务教育，凡年满6周岁的儿童均可进入小学学习。

62、一个人如果错过了语言学习的关键期，就怎么也学不好外语了。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。人类的行为学习与动物完全依赖于本能的学习不同，有的能力经过补偿学习仍有可能获得发展。

63、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：_____
A: 深思型  B: 场独立型  C: 冲动型  D: 场依存型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。题干所指的是冲动型认知方式。

64、中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和_____教育系统构成。
A: 私塾  B: 寺院  C: 学馆  D: 书院

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和书院教育系统构成。

65、_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德行为  D: 道德意志

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。

66、过度重视教育不利于社会经济的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

67、____是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

参考答案: 知觉

68、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。
A: 50万  B: 100万  C: 300万  D: 500万

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。

69、下列与“盈科而后进”体现相同教育选择的是_____。
A: 不陵节而施  B: 杂施而不孙，则坏乱而不修  C: 不愤不启,不悱不发  D: 随人分限所及

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB专家解析：“盈科而后进”的意思是：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名，体现的是循序渐进原则。“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”均体现的是循序渐进原则；“不愤不启,不悱不发”体现的是启发性原则；“随人分限所及”体现的是量力性原则。故本题选AB。

70、以____为代表的教育家提出教学过程的形式阶段论，班级授课制得以逐步完善而基本定型。

参考答案: 赫尔巴特

71、在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。
A: 小组竞争  B: 群体内竞争  C: 群体间竞争  D: 集体竞争

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班级的小组属于分散的群体，不同小组属于不同的分散群体，所以不同小组的竞争属于群体间的竞争。

72、简述影响个体性格形成和发展的因素

参考答案:
【答案要点】
个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。
（1）生物遗传因素。现有研究认为，遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中，同卵双生子的相关要高于异卵双生子，但同卵双生子在不同特质上的相关不同，而且相关并不是接近于1，一般为中等相关。
（2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人，而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。
（3）家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。
（4）早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。
（5）学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下，表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱，在教师的关爱下’他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响，对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

73、对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《中华人民共和国高等教育法》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条的规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(2)分设重点班和非重点班的；(3)违反本法规定开除学生的；(4)选用未经审定的教科书的。

74、科学儿童心理学产生于_____。
A: 17世纪  B: 18世纪  C: 19世纪后半期  D: 20世纪

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：一般以1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志。

75、学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的_____
A: 心理自我  B: 生理自我  C: 社会自我  D: 理想自我

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。

76、教学工作总结

参考答案:
【答案】教学工作总结：当结朿了一个阶段的教学工作或完成了某一项教学任务之后，进行冋顾、检査和研宄，总结经验、教训.并将其条理化、系统化，写出一些规律性的书而材料，就是教学工作总结。

77、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。

78、在知识学习中，正例通常包含了事物的____。

参考答案: 本质

79、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。

80、根据法律规定，教师享有以下权利_____。
A: 教育教学权  B: 学术研究权  C: 体罚学生权  D: 评定学生权
E: 获取报酬权

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。

81、简述影响个体发展的主要因素。

参考答案:
正确答案是
影响个体发展的因素主要有四个：
（1）遗传素质。遗传素质是个体发展的前提，为个体身心发展提供生理基础；遗传素质的差异对人的身心发展有一定影响，但其影响不能夸大。
（2）环境。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象，而环境对个体发展的影响有积极和消极之分。
（3）学校教育。学校教育对人的发展起主导作用。学校教育具有其独特的功能，例如加速个体发展、开发个体特殊才能和发展个性等。
（4）个体主观能动性。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

考点：教育的起源与教育的本质

82、我国小学现行的领导体制是_____
A: 校长负责制  B: 教师负责制  C: 党支部负责制  D: 学生负责制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现行的校长负责制是指由校长对学校工作全面负责、党在学校的基层组织党支部保证监督、教职工民主管理三个部分有机组成的相互联系和统一的管理制度，包含学校党、政、群三方面的地位、作用和职责权限。故选A。

83、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平  B: 学习的理解和巩固程度  C: 学习对象之间的共同要素  D: 学习的方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：只有当两种情景中有共同要素时才能产生迁移。

84、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为2.09万亿元，同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。
A: 下行压力  B: 上行压力  C: 通胀压力  D: 紧缩压力

参考答案: A

85、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要_____。
①来自社会的保障
②我们自主的宣传和维护
③非联合国保护不可
④制定相关的法律法规
A: ①②③  B: ①②④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误，①④正确。根据排除法，可知选项B正确。

86、20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是_____。
A: 以教为中心进行设计  B: 以学为中心进行设计  C: 以教学内容为中心进行设计  D: 以教学方法为中心进行设计

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：所谓信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种以自主、探究、合作为特征的教育学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的教学方式发生根本性改变，从而使对学生创造精神与实践能力的培养真正落到实处。

87、“他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。”这一年龄阶段处于科尔伯格道德发展阶段论的_____。
A: 前习俗水平  B: 后习俗水平  C: 习俗水平  D: 公正道德阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会契约定向阶段看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性。

88、12月28日上午，全国首个跨行政区划法院、检察院——上海市( )中级人民法院、上海市人民检察院( )分院正式成立，将于明年1月1日起正式受理案件。这既有利于探索与行政区划适当分离的司法管辖制度，也有利于改变目前司法权过度依赖行政权的现状，避免地方保护主义对司法的干扰。_____
A: 第一  B: 第二  C: 第三  D: 第四

参考答案: C

89、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学校与教师的地位是平等的，教师的权利和义务由《教师法》规定。

90、一般情况下，_____程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A: 高等  B: 中等  C: 一般  D: 低等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

91、学校心理教育的重心是_____
A: 心理规律的掌握  B: 心理学知识的学习  C: 心理素质教育  D: 理想教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:学校心理教育的重心是培养学生良好的心理素质。

92、属于外部的不稳定的归因的是_____。
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 机遇

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：能力是内部的稳定的；努力是内部的不稳定的；任务难度是外部的稳定的；机遇是外部的不稳定的。

93、过程是对知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是_____。
A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行  B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行  C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行  D: 视具体情况，可有多种选择

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育过程具有多端性。

94、“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循_____的守则。
A: 尊重儿童  B: 做好榜样  C: 规矩明确  D: 适当回避

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
“上梁”可理解为长辈，那么这句话的意思是长辈做了坏事孩子会模仿着做，由此看出这句古话告诫家长育儿应遵循做好榜样的守则。

95、在教学中，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期学习目标的过程称为_____
A: 课堂气氛  B: 课堂管理  C: 课堂凝聚力  D: 课堂控制

参考答案: B
本题解释:
答案：B。专家解析：考察课堂管理的概念。课堂管理是教师为了完成教学任务，调控课堂内的各种人际关系，建设和谐的教学环境，引导学生有效学习的一系列教学行为方式。故本题选B。课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。课堂凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。课堂控制是教师为实现课堂教学目标，对学生行为和教师自身行为进行有意识的引导.约束和调控。在此均不合题意。

96、广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

97、皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。
A: 知识  B: 能力  C: 期望  D: 方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种效应也成为期待效应或期望效应或皮格马利翁效应。

98、王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的爸爸是环卫工人，王老师每次评价他们的时候总是说，“真是龙生龙，凤生凤啊，工程师的儿子学习就是好”，这体现了王老师持_____
A: 环境决定论  B: 遗传决定论  C: 外铄论  D: 多因素作用论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“龙生龙，凤生凤”是典型的遗传决定论。

99、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体  B: 促进班集体全体成员的全面发展  C: 协调好各任课老师的关系  D: 搞好家校联系工作

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体。

100、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的_____。
A: 新观点  B: 认知结构  C: 策略系统  D: 态度体系

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
内化是在思想观点上与他人的思想观点相一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一起，构成一个完整的态度体系。

101、下列选项中,属于内部动机的激发措施的有_____。
A: 进行有效的归因训练  B: 帮助学生实现角色转换  C: 适应运用奖励和惩罚  D: 增强他们自信心和胜任感

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：内部动机是有内在需要引起的，与学习本身的兴趣相联系。

102、7月29日，2014世界葡萄大会在( )开幕。这是世界葡萄大会自上世纪70年代创办以来，首次在亚洲举办。其间，大会将举办学术会议、世界葡萄博览园游园、葡萄酒博览会、产经论坛、延怀河谷产区共建等系列内容。_____
A: 东京  B: 首尔  C: 雅加达  D: 北京

参考答案: D

103、皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段  B: 权威阶段  C: 可逆阶段  D: 公正阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：ABCD 专家详解：皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

104、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是_____。
A: 德国教育家赫尔巴特  B: 德国宗教改革领袖马丁·路德  C: 美国教育家杜威  D: 捷克教育家夸美纽斯

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：捷克教育学家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。

105、下列属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。
A: 生活习惯与能力  B: 保护自身安全  C: 身体活动的知识和技能  D: 能听懂并理解多种游戏规则

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

106、勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。
A: 气质  B: 性格  C: 能力  D: 兴趣

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

107、吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。
A: 内容  B: 操作  C: 认知  D: 产物
E: 加工

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：吉尔福特智力三维结构论：认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产物。

108、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是_____
A: 制止小莉这种行为  B: 批评小娟总是告状  C: 劝说小莉不要声张  D: 劝说小娟宽容小莉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》第三十九条规定任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，教师应保护学生的权利不受侵犯。面对小莉侵犯小娟隐私的行为，班主任应该及时制止。故本题选A。

109、要进一步注重加强国家对经济的宏观调控，当社会总供给超过总需求时，国家宏观调控可选择的对策有_____
A: 扩大财政开支  B: 增加货币流通量  C: 提高银行货币利率  D: 下调存款利率

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：当社会总供给超过总需求时，供过于求，要拉动需求增长，因此要实行宽松的货币政策，增加流通货币并鼓励消费，减少储蓄量，因此ABD都是正确选项。

110、目前我国普通髙中课程设置的主要课程是_____。
A: 分科课程  B: 综合课程  C: 活动课程  D: 探究课程

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：目前我国新课改的课程结构设置为：小学以综合课程为主，初中是综合课程和分科课程相结合，高中课程以分科课程为主。
考点：课程的类型及其特征

111、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用_____。
A: 图示  B: 坐标  C: 遗忘曲线  D: 练习曲线

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线（学习电码的练习曲线）表示。

112、根据教育合力原则，教师家访主要是_____。
A: 告知家长孩子在校的表现  B: 督促家长，让家长成为自己的助教  C: 家校结合，齐抓共管  D: 了解孩子在家的表现

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：根据教育合力原则，教师家访主要告知家长孩子在校的表现、家校结合，齐抓共管、了解孩子在家的表现。督促家长，让家长成为自己的助教并不是教师家访的主要目的。

113、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_____。
A: 教学程序  B: 教学过程  C: 教学事项  D: 教学方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。

114、_____的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。
A: 原始社会  B: 古代社会  C: 资本主义  D: 社会主义

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在古代社会，统治阶级学习的是“治人之术”而不事稼墙，劳动人民无权入学，学校教育的内容与形式都与生产劳动没有关系。所以，本题选B。

115、幼儿园两大方面的工作是_____
A: 保育  B: 保育和教育  C: 保护儿童  D: 照看孩子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：保育和教育是幼儿园教育的全部内容，它在对学生进行教育的同时，也对其进行生活上的照顾和保护，做到保教结合。这样才能确保幼儿能真正健康、全面地发展，所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。故答案为B。

116、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____
A: 1996年7月  B: 1996年9月  C: 2001年7月  D: 2001年9月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。

117、教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教师期望效应是指教师的期望能够激发学生的潜能，从而使学生取得教师所期望的进步。当老师给予高期望时，学生一般都会努力配合老师．不辜负老师对自己的信任。这样老师对学生的高期望就能够提高学生的学习动机，进而提高学习成绩。并使他们的行为更符合规范。

118、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理相结合的管理方式是_____。
A: 平行管理  B: 常规管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是苏联著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。

119、下列关于课程资源的说法正确的是_____。
A: 教师和学生不是课程资源  B: 课程资源具有多样性  C: 课程资源越多越好  D: 课程资源就是教科书

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。除了教科书以外，教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。

120、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有_____
A: 整体性  B: 选择性  C: 层次性  D: 动力性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要，这是需要的层次性的体现。

121、在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为_____。
A: 学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好  B: 学习动机强，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差  C: 学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好  D: 学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：在四种学习动机一学习效果关系类型中，有两种类型的学习动机与学习效果的关系是一致的，另两种类型的学习动机与学习效果的关系则不一致。一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好(正向一致)；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差(负向一致)。不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好，这是负向的不一致；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好，这是正向的不一致。

122、1月29日，中国铁路总公司通报，2014年，我国铁路新线投产规模创历史最高纪录，铁路营业里程突破11.2万公里。高速铁路营业里程超过1.6万公里，稳居( )。_____
A: 世界第四  B: 世界第三  C: 世界第二  D: 世界第一

参考答案: A

123、下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是_____。
A: 正方形  B: 三角形  C: 梯形  D: 圆形

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。

124、—个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是_____
A: 学习困难综合征  B: 焦虑反应  C: 厌学症  D: 强迫症行为

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到 极端焦虑。题干中学生的行为就是强迫症的表现。

125、教育现代化就是学校设施、设备的现代化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育现代化，具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。学校设施、设备的现代化只是教育装备现代化的内容之一。

126、阅读材料回答题：
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的学生变成了一个上课容易走神、不按时完成作业的学生。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲、乙两同学的学习成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪些需要没有得到满足而造成的?（）
A: 生理的需要  B: 安全的需要  C: 归属与爱的需要  D: 尊重的需要
E: 自我实现的需要

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC。

127、德育过程与品德形成过程的关系是_____
A: —致的，可以等同的  B: 教育与发展的关系  C: 相互促进的关系  D: 相互包容的关系

参考答案: C
本题解释:
【解析】：不仅德育过程对品德形成有教育和促进作用，学生的品德形成和现有观念也会影响德育过程。

128、目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，具体表现在_____。
A: 重视儿童身心健康  B: 重视儿童与环境的交互作用  C: 重视儿童智力和创造力的发展  D: 重视家庭在学前教育中的作用和幼儿人学准备工作

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，题目中的四个选项都是正确的。本知识点还可以以简答题的形式考查。

129、《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是_____
A: 教育观  B: 教学观  C: 教师观  D: 学生观

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“师严而后道尊,道尊然后民知敬学。”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学。

130、以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____
A: 医生和教师是职业  B: 小狗和小猫是动物  C: 夏雨和袁泉是同事  D: 钱军和赵军是军人

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“赵甲和孙乙是同桌”是直言命题，A、B和D项是联言命题。故选C项。

131、如果父亲和孩子都是A型血，那么孩子的母亲的血型有三种可能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：只要父亲的血型中具有A型血的显性基因，孩子就有可能是A型血，因此孩子母亲的血型可能是A、B、AB、O四种。

132、在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取积极措施尽量避免人际冲突的产生是非常重要的。避免人际冲突的积极措施包括_____
A: 尽量避免争论  B: 变直接批评、责怪和抱怨为间接的暗示和提醒  C: 勇于承认自己的错误  D: 批评从称赞和诚挚的感谢开始

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取积极措施进行人际关系的维护也是非常重要的。第一，尽量避免争论;第二，不要直接批评、责怪和抱怨别人;第三，勇于承认自己的错误;第四，学会批评。卡内基总结的批评的艺术是很值得借鉴的：批评从称赞和诚挚感谢人手;批评前先提到自己的错误;用暗示的方式提醒他人注意自己的错误;领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误;给别人保留面子。所以此题选择 ABCD。

133、现代教育发展的根本动因是_____
A: 政治制度  B: 经济制度  C: 生产力的发展  D: 科学技术

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】现代社会是一个科技高度发达的社会。科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的动力作用。

134、采用两难故事法研宄道德发展阶段的心理学家是_____。
A: 科尔伯格  B: 皮亚杰  C: 斯金纳  D: 巴甫洛夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段

135、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

参考答案: 全面发展

本题解释:
全面发展

136、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变_____了。
A: 大  B: 多  C: 小  D: 增加

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
每一个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵代表概念所反映的事物的本质特征，外延代表的是概念所能囊括的所有个体或样例。一个概念的内涵越丰富，信息量越大，反而所能包含的外延就越少。反之，一个概念的内涵越抽象越概括，其所拥有的外延也就越丰富。

137、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A: 任务  B: 措施  C: 方法  D: 教育过程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

138、小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是_____。
A: 道德认识  B: 道德评价  C: 道德情感  D: 道德行为

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：道德认识是人们对道德规则和规范的理解和掌握程度，也是人们对客观事物做出道德判断的依据。小学生从理解到接受，需要道德认识的改变与提升，所以转化的关键因素是A。
考点：小学生思想品德发展的规律和特点

139、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。

140、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 资源管理策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

141、制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标，但_____不是教育目的和培养目标的简单推演。
A: 培养目标  B: 教育目的  C: 课程目标  D: 教学目的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査课程目标制定的依据。

142、注意是一个单独的心理过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：注意是伴随在心理活动中的心理特征，不是一个单独的心理状态，而是各种心理因素的共有特征

143、由于教学中难点和形成原因是多方面的，所以突破难点必须有针对性，区别对待。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

144、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性  B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性  C: 儿童身心发展的统一性  D: 儿童身心发展的不平衡性

参考答案: B
本题解释:
B（解析）儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。

145、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了( )原则。_____
A: 经济性  B: 参与性  C: 开放性  D: 多样性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。

146、把两个及其以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对复式教学概念的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。在我国农村，特别是在人口稀少的偏僻山区，人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区，复式教学是大有可为的。

147、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。
A: 环境决定论  B: 遗传决定论  C: 教育万能论  D: 二因素论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。

148、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：掌握知识和发展能力是相互依存的关系，但不是同步发展的。

149、毛泽东同志青少年时期经常蹲在人来人往、嘈杂喧闹的长沙城门口学习，是为了培养_____。
A: 发散思维  B: 观察力  C: 创新思维  D: 注意力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

150、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是_____。
A: 单词句  B: 电报句  C: 简单句  D: 复合句

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】单词句是1至1岁半婴儿使用的主要句型。故选A。