1、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 科技功能D: 文化功能

2、“教学的教育性”的提出者是教育家_____。 A: 加德纳B: 赞可夫C: 赫尔巴特D: 维果茨基

3、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和_____。 A: 玩的需要B: 爱的需要C: 认可的需要D: 社会交往的需要

4、遗忘曲线的首先提出者是_____ A: 巴甫洛夫B: 艾宾浩斯C: 斯伯林D: 弗洛伊德

5、下列哪种现象不属于学习？_____ A: 小孩到一定年龄后变声B: 近朱者赤C: 上行下效D: 吃一堑长一智

6、下列不属于精神需要的是_____ A: 对知识的需要B: 对科研用品的需要C: 对文化艺术的需要D: 对美的需要

7、初中生在考试时完成简答或填空题的过程是记忆过程中的_____。 A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

8、在知识的初级学习阶段，实物直观的教学效果优于模象直观。_____

9、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。　 A: 天文望远镜B: 互联网C: 电子计算机D: 电话

10、皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段

11、视听觉的反射中枢位于_____。 A: 后脑B: 中脑C: 前脑D: 延脑

12、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 保护学生的好奇心C: 鼓励学生的独立性和创新精神D: 给学生提供具有创造性的榜样

13、依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）

14、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_____的行为，不得侵犯学生合法权益。 A: 体罚B: 变相体罚C: 其他侮辱人格尊严D: mu

15、我国面积最大、政策最优的特殊监管区域——( )7月15日正式封关运作。2011年11月，国务院颁布实施该地区的总体发展规划，提出对该地区实施“一线放宽、二线管住、人货分离、分类管理”的管理模式。经过4年紧张建设，“新特区”终于正式开张。_____ A: 前海保税港区B: 平潭综合实验区C: 宁波综保区D: 横琴新区

16、“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：_____ A: 老子B: 墨子C: 韩非子D: 孔子

17、新《中华人民共和国未成年保护法》自2007年6月1日施行，其内容包括_____ A: 未成年指未满18岁B: 父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育C: 爱国主义教育基地，图书馆，青少年宫，儿童活动中心应对未成年人免费开放D: 任何组织或个人不得披露未成年人的隐私E: 对违法犯罪的未成年人依法从轻，减轻或免除处罚

18、____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

19、苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该_____ A: 严格要求B: 热爱学生C: 公正平等D: 赞赏引导

20、社会心理学的研究对象即人际交往过程中人与人相互作用的_____。 A: 个体过程B: 人际过程C: 社会化过程D: 群体过程

21、德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。

22、人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于运算操作来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_____。 A: 逆向工作B: 简化计划C: 手段-目的分析D: 算法

23、简述教育学的研究经历了哪些阶段。

24、掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____

25、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。_____ A: 民主型B: 放任自流型C: 仁慈专断型D: 强硬专断型

26、试述学生不良品德的矫正措施及其心理学依据。

27、请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

28、第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有_____ A: 创造性B: 示范性C: 长期性D: 复杂性

29、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

30、学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____

31、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在_____等方面依法享有平等权利。 A: 社会福利B: 升学C: 人学D: 就业

32、“一方水土养一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”和“孟母三迁”反映了_____对人的身心发展起着一定的制约作用。 A: 遗传素质B: 社会环境C: 成熟程度D: 家庭教育

33、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____ A: 受教育权B: 生 91ExaM.org命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

34、教育工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 学习成绩的检查与评定

35、教师及学生使用的教科书的出现属于_____。 A: 语言媒体阶段B: 文字媒体阶段C: 印刷媒体阶段D: 电子传播媒体阶段

36、子日：“学而时习之。”这句话体现了教学中的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

37、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。 A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力

38、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须严谨有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

39、个体心理特征包括能力、____和____。

40、凡年满( )的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____ A: 六周岁B: 八周岁C: 七周岁D: 九周岁

41、什么是计算机网络？

42、儿童动作发展具有从局部到整体的规律。_____

43、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的_____ A: 扁鹊B: 华佗C: 张仲景D: 孙思邈

44、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用_____的手段以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。 A: 打骂B: 罚跪C: 变相体罚D: 惩戒

45、在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。_____

46、用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是_____ A: 达尔文反射B: 莫罗皮射C: 巴布金反射D: 巴宾斯基反射

47、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是_____。 A: 收学费，不收杂费B: 不收学费、杂费C: 不收书本费、杂费D: 收学费，收杂费

48、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有优秀的教师C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

49、知觉和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，两者没有什么区别。_____

50、经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是_____。 A: 教师期望效应B: 皮格马利翁效应C: 自我应验效应D: 维持性期望效应

51、_____对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。 A: 教师的学识B: 教师的言行C: 教师的人格D: 教师的教学

52、让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____

53、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心里冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

54、加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。_____

55、合理的进行复习，就要做到_____。 A: 及时复习B: 分散复习C: 集中复习D: 反复阅读与尝试背诵相结合E: 外界环境

56、指导课程编制过程最为关键的依据是_____ A: 课程内容B: 课程方案C: 课程目标D: 课程设计

57、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是_____ A: 形成思想的必要条件B: 掌握技能的必要条件C: 获得知识的必要条件D: 有机体适应阶段的必要条件

58、教育评价的____指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。

59、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长效性

60、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。 A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养

61、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____

62、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

63、“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。_____ A: 观察法B: 测验法C: 调查法D: 实验法

64、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：从小学至初中，高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是_____ A: 校本课程B: 国家课程C: 选修课程D: 学科课程

65、依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_____。 A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练

66、前运算阶段儿童思维的特点是_____。 A: 以自我为中心B: 概念守恒C: 抽象思维D: 运算思维

67、布鲁纳提出的教学方法_____。 A: 程序教学B: 暗示法C: 发现法D: 掌握学习法

68、( )是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。_____ A: 说服法B: 榜样法C: 陶冶法D: 评价法

69、执行探月工程三期再入返回飞行试验任务的飞行试验器当日从北京运抵西昌青山机场，随后转运至西昌卫星发射中心，并开展相关测试和试验。试验任务将于今年择机实施，主要验证嫦娥五号任务返回器以接近( )再入返回相关技术。_____ A: 第一宇宙速度 B: 第二宇宙速度C: 第三宇宙速度 D: 第四宇宙速度

70、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括_____。 A: 工作态度B: 学生意见C: 工作成绩D: 业务水平

71、老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情绪调节中的_____。 A: 注意转移法B: 思想转移法C: 行动转移法D: 释放法

72、皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。_____

73、在国外，最早使用启发式教学的是_____。 A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 康德D: 苏格拉底

74、在小学数学教材中，应用列方程的方法求解应用题，渗透的主要数学思想是(　　)。 A: 分类与整合思想；或然与必然思想B: 一般与特殊思想；符号化思想C: 或然与必然思想；数学模型思想D: 符号化思想；数学模型思想

75、师生在教育内容的教学上结成的关系为_____。 A: 民主平等关系B: 控制与反控制关系C: 人格平等关系D: 授受关系

76、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的_____特点。 A: 连续性B: 长期性C: 示范性D: 创造性

77、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是_____ A: 集体活动地区B: 游戏场地C: 种植园区D: 活动室

78、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

79、下列选项中，不属于儿童入学后的适应性问题的是_____。 A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 经常感冒D: 人际关系不良

80、教师给学生起侮辱性的绰号，可给予教师_____。 A: 行政处分B: 行政处罚C: 行政处分或解聘D: 行政处罚或解聘

81、刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。

82、婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。分析案例中的现象回答如下问题：(1)婷婷的气质属于什么类型？(2)对此类儿童相应的教育措施有哪些？

83、小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于_____ A: 考试焦虑症B: 考试强迫症C: 考试抑郁症D: 考试阵发性紧张症

84、从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

85、学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化

86、简述意志和情感过程的关系。

87、马克思主义哲学首要的和基本的观点是_____。 A: 矛盾的观点B: 联系的观点C: 运动的观点D: 实践的观点

88、孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了_____ A: 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B: 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C: ,教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D: 教学从“关注学科”转向“关注人”

89、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。_____

90、《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位，该发实施于_____。 A: 1993年B: 1994年C: 1995年D: 1998年

91、从迁移的角度看，倒摄抑制属于_____ A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移

92、新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。_____

93、“人云亦云”是思维缺乏_____。 A: 广阔性B: 批判性C: 深刻性D: 灵活性

94、—些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有_____ A: 顺序性B: 可逆性C: 模仿期D: 关键期

95、幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后，可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迀移属于_____。 A: 一般迀移B: 顺向迀移C: 正迀移D: 横向迀移

96、请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。

97、阅读下列材料，并回答问题。 材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。 材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。 针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

98、教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的_____特性。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

99、教师劳动的社会价值主要体现在以下哪些方面？_____ A: 教师劳动能推动社会制度文明的发展B: 教师劳动能推动社会精神文明的发展C: 教师劳动能推动人的素质的发展D: 教师劳动能推动社会物质文明的发展

100、简述个体身心发展的一般规律。

101、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受教学计划和教学大纲规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

102、由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为_____ A: 定势B: 原型启发C: 变式D: 同化

103、我国学前教育中所特有的一条原则是_____ A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则

104、下列不是反射活动的一项是_____。 A: 草履虫的趋利避害反应B: 人的手被火烫便立即移开C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为D: 学生听到铃声进教室上课

105、班主任

106、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____

107、属于外部的不稳定的归因的是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 机遇

108、为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

109、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素，克服消极因素C: 正面教育,积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

110、问题解决策略主要包括____和启发式策略。

111、下列选项中,属于内部动机的激发措施的有_____。 A: 进行有效的归因训练B: 帮助学生实现角色转换C: 适应运用奖励和惩罚D: 增强他们自信心和胜任感

112、义务教育具有_____性的特点。 A: 选择B: 保送C: 自愿D: 强制

113、古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是_____ A: 运用知觉的组合规律来巩固知识B: 运用被感知的强度律来巩固知识C: 运用感知觉的对比来巩固知识D: 通过多种感知渠道来巩固知识

114、大班幼儿的游戏多为_____ A: 规则性游戏B: 角色性游戏C: 模仿性游戏D: 社交性游戏

115、9.造成学生伤害事故的原因主要有哪些？

116、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

117、教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为_____ A: 直接导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人

118、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是_____ A: 倾听欣赏音乐B: 载歌载舞、唱唱跳跳C: 参与奏乐D: 歌唱活动

119、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_____。 A: 柏拉图B: 赫尔巴特C: 康德D: 梅依曼

120、孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____

121、“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是_____ A: .构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理学

122、儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程的方法是_____。 A: 观察法B: 游戏法C: 操作法D: 电教法

123、个人在从事活动之前，估计自己所能达到的目标的高低被称为_____。 A: 成就水平B: 抱负水平C: 交往水平D: 学业水平

124、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____。 A: 课堂规范B: 课堂管理C: 课堂纪律D: 课堂制度

125、阅读材料回答题：小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。小明班主任的做法是否正确?（）

126、简述美国的“开端计划”有哪些特点。

127、最有利于儿童成长的依恋类型是_____。 A: 回避型B: 安全型C: 反抗型D: 迟钝型

128、皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_____ A: 3～6岁B: 2～6、7岁C: 0～2岁D: 3～7岁

129、所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____

130、张老师正在给初一学生上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫，使整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李贺吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生一“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。“它起跳后后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作，使劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。试问：1．张老师使用了什么教学方法?（10分）2．联系案例阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生交往关系的?（5分）

131、教学从本质上说，是一种_____。 A: 认识活动B: 教师教的活动C: 学生学的活动D: 课堂活动

132、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 人民政府B: 学校C: 监护人D: 基层性群众组织

133、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

134、—般而言，_____程度的唤醒活动效率最高。 A: 最高B: 中等C: 较低D: 最低

135、教师威信实质上反映的是一种良好的_____。 A: 教师权威B: 师生关系C: 教师能力D: 教师感召力

136、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

137、在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_____。 A: 理论加实践B: 理论与实践有机结合C: 读书加劳动D: 感性认识与理性认识统一

138、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者

139、下列有关教师角色定位描述不恰当的是_____ A: 教师应是引导者和设计者B: 优秀的管理者C: 学生的主宰者D: 诚恳的合作者和学习者

140、华佗，字元化，沛国谯人也，一名寡。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言：“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。 第1题 解释下列两句中加点虚词的意义。 （1）时人以为年且百岁而貌有壮容。 而： （2）其疗疾，合汤不过数种。 其：

141、当代世界教育改革的重点是_____ A: 教育质量B: 终身教育C: 道德教育D: 教育公平

142、教师应如何激发学生的学习动机？

143、我国眼科研究证明，弱视治疗的最佳时期是_____ A: 学前期B: 上小学时C: 上初中时D: 上高中时

144、2014年1月27日，国家主席习近平同法国总统奥朗德互致贺电，庆祝中法两国建交____周年。

145、孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 虚拟直观D: 表象直观

146、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是_____ A: 学年备课B: 单元备课C: 课时备课D: 学期备课

147、在教学过程中，孩子们面对不断的批评和嘲笑，回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，这样会日渐淡化他们的_____。 A: 问题意识B: 创造意识C: 劳动意识D: 奋进意识

148、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。 A: 读、写、画B: 读、画、算C: 画、写、算D: 读、写、算

149、教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____ A: 直接“教”的方式B: 间接“教”的方式C: 灌输的方式D: “填鸭式”教育

150、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____ A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者