1、学生是在家庭与学校的双重影响交互作用下成长的。_____

2、教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____

3、全球气候变暖是世界各国所关注的问题，大气中能产生温室效应的气体巳经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是_____ A: 二氧化碳B: 氟利昂C: 一氧化二氮D: 臭氧

4、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____

5、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____

6、当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其的表现_____。 A: 情绪障碍B: 攻击性行为C: 破坏性D: 惊恐焦虑

7、小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于_____。 A: 非建议反馈B: 内在反馈C: 延缓的反馈D: 外在反馈

8、委托任务和组织活动是属于_____ A: 说服法B: 榜样法C: 锻炼法D: 陶冶法

9、衡量政府行政效率的要素有_____ A: 效益因素B: 经济因素C: 时间因素D: 环境因素

10、教学过程阶段的中心环节是_____ A: 领会知识B: 巩固知识C: 运用知识D: 检查知识

11、教育心理学研究中的常用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于遵循性原则。_____

12、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。 A: 注意的指向性B: 注意的集中性C: 注意的稳定性D: 注意的分配[/content]

13、保育和教育是在同一过程中实现的。_____

14、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情感生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

15、班主任因担心安全问题而取消应该组织的班级活动是一种不负责任的表现。_____

16、一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_____。 A: 情景记忆B: 程序性记忆C: 陈述性记忆D: 外显记忆

17、根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与有意义学习两大类。这是_____的学习观。 A: 人本主义B: 建构主义C: 认知学习理论D: 行为学习理论

18、教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。_____

19、参观法的种类有_____。 A: 准备性参观B: 并行性参观C: 总结性参观D: 常识性参观E: 教育性参观

20、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、_____，提高教师素质，加强教师队伍建设。 A: 学习和培训B: 沟通和合作C: 培养和培训D: 交流和互访

21、情绪的功能分为_____。 A: 信号功能B: 调节功能C: 感染功能D: 适应功能

22、现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的_____ A: 未来性B: 科学性C: 生产性D: 终身性

23、_____是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。 A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《乐记》

24、认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是_____ A: 关系转换说B: 概括说C: 共同元素说D: 定势说

25、“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_____提出的。 A: 蔡元培B: 陶行知C: 晏阳初D: 陈鹤琴

26、注意的品质特征是什么？

27、一般来说，教学原则制定的依据主要包括_____ A: 教学规律B: 教育教学目的C: 学生具体情况D: 教学实践经验

28、从完整的问题解决过程来看，_____是弄清问题究竟是什么，把握问题的性质和关键，找到相关信息而忽视无关信息，进而用自己的语言或适当的图示对问题予以表征。 A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 检验假设

29、儿童最先掌握的词性为_____ A: 名词B: 动词C: 形容词D: 代词

30、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____

31、试述活动课程的优缺点。

32、幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____。 A: 说谎B: 移情C: 好奇心强D: 想象与现实混淆

33、下列哪一项不属于注意的品质特征_____ A: 注意的广度B: 注意的敏捷C: 注意的稳定D: 注意的分配

34、简述课程计划编制的原则。

35、提出顿悟说的心理学家是_____ A: 桑代克B: 斯金纳C: 克勒D: 阿特金森

36、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育

37、思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是_____ A: 命题B: 概念C: 判断D: 推理

38、教学原则

39、教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。_____

40、素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。_____ A: 培养自主学习的能力B: 培养学生的创新意识C: 培养创新精神和实践能力D: 培养学生的价值观、人生观

41、教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是_____ A: 观察法B: 叙事研究法C: 文献法D: 行动研究法

42、从培养人和社会择师的要求来说，_____是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A: 渊博知识B: 高超技艺C: 为人师表D: 坚定信念

43、“启发”一词最早源于_____的“不愤不启，不悱不发”。 A: 孟子B: 孔子C: 孟子D: 荀子

44、与上庆细胞的正常形成有关的是_____ A: 维生素AB: 维生素BC: 维生素CD: 维生素D

45、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循_____的教育原则。 A: 科学性与思想统一原则B: 直观与抽象相结合原则C: 理论联系实际原则D: 系统性和循序渐进相统一原则

46、请简要说明教育的目的和教育方针的关系。

47、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是_____。 A: 制定课程标准B: 制定教学计划C: 课程设计D: 明确培养目标

48、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____ A: 选择性注意B: 有意注意C: 定向性注意D: 随意注意

49、决定教育事业发展规模和速度的是_____。 A: 生产力B: 政治经济制度C: 文化D: 科技

50、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的 平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

51、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。_____

52、智力的群体差异包括_____。 A: 性别差异B: 年龄差异C: 种族差异D: 智商分数差异E: 同龄团体差异

53、22.《义务教育法实施细则》对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？

54、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

55、试述想象对幼儿发展的作用。

56、西方教育史上，提倡“从做中学”的是_____ A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭

57、课程内容的活动趋向的特別注意_____ A: 课程内容和科学逻辑组织B: 课程与社会生活的联系强掉学生在学习中的活动性C: 课程是既定的，先验的静态的D: 课程是活动的综合的学科的

58、在课堂上提问，当学生回答正确时，教师以点头微笑或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉，这种行为属于_____。 A: 升华B: 消退C: 正强化D: 负强化

59、我国古代学校大多采用_____。 A: 班级授课制B: 个别教学制C: 分组教学D: 道尔顿制

60、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固，幼儿需要_____分钟。 A: 3-4B: 4-6C: 6-7D: 7-9

61、幼儿教师最重要的素质是_____。 A: 知识丰富B: 会弹琴画画C: 会讲故事D: 热爱幼儿

62、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为_____。 A: 关键期B: 机能期C: 发展期D: 差异期

63、亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在_____。 A: 《理想国》B: 《政治学》C: 《论演说家的教育》D: 《民本主义与教育》

64、19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 _____ A: 实验教育学B: 文化教育学C: 实用主义教育学D: 马克思主义教育学E: 批判教育学

65、教育对外交流与合作坚持____的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

66、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____ A: 促进学生、教师、学校和课程的发展B: 形成新的教育评价制度C: 淡化甄别与选拔的功能D: 体现最新的教育观念和课程理念

67、有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含_____。 A: 人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展B: 人的才能的全面发展C: 人自身的全面发展和人的自由发展D: 人的个性社会化发展

68、儿童自我评价能力开始发展的时期是_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期

69、抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_____

70、高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注_____。 A: 学生发展的差异性B: 学生发展的互补性C: 学生发展的平衡性D: 学生发展的顺序性

71、与意志的自觉性相反的意志品质是_____。 A: 优柔寡断B: 任性C: 顽固D: 盲从

72、美国当代生物社会学家_____把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。 A: 威尔逊B: 格塞尔C: 华生D: 洛克

73、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____ A: 伦琴发现放射现象B: 居里夫人发现镭C: 道尔顿的成就D: 林奈的成就

74、韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 知识直观D: 言语直观

75、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

76、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是_____ A: 练习法B: 讲授法C: 谈话法D: 讨论法

77、根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为_____。 A: 标准化学绩测验与教师自编测验B: 量化的教学评价与质化的教学评价C: 准备性评价与终结性评价D: 常模参照评价与标准参照评价

78、一位老师在进行德育教育时，举了个例子：古代有个人，他的妻子得了重病，但又一种药能救她的命。而这种药却很贵，这个人根本无法筹足买药的钱。于是他想法把药偷了出来，救了妻子的命。这位老师进而引导学生回答这个人该不该偷药。一部分学生回答“该偷”，另一部分回答“不该偷”。老师在学生回答后，对学生的回答进行了点评。据此回答33-34题。33.根据这个案例，下列说法正确的是_____。 A: 回答“该偷”者道德水平低B: 回答“不该偷”者道德水平高C: 不能根据学生的回答判断其道德水平D: 学生回答的结果与其道德水平没一点联系

79、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于_____。 A: 学科课程B: 拓展性学科课程C: 辅助性学科课程D: 综合实践活动课程

80、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是_____ A: 社会本位B: 科学本位C: 伦理本位D: 个人本位

81、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。_____ A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额

82、德育的任务有哪些?

83、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其_____ A: 教学水平B: 教学风格C: 知识水平D: 敬业精神

84、素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养____和____为重点的教育。

85、前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有_____。 A: 重复B: 内心独白C: 独白D: 集体独白

86、新课程改革从哪几方面进行整合性教学促进学生全面发展?_____ A: 知识与技能B: 过程与方法C: 情感态度与价值观D: 教师与学生

87、教育心理学是一门理论性的基础学科。_____

88、请以“小动物与生气虫”为主题，设计一个中班的活动方案。

89、信息之所以是现代社会中最重要的资源，主要由于信息具有客观性、寄载性和_____ A: 转换性B: 差异性C: 传递性D: 共享性

90、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_____状态。 A: 表情B: 心境C: 激情D: 应激

91、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____ A: 自然成熟的个体B: 自主建构的个体C: 依赖环境的个体D: 人为塑造的个体

92、能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。_____

93、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练

94、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。 A: 教育理论知识素养B: 学科专业知识素养C: 广博科学文化知识素养D: 马列主义理论素养.

95、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有_____ A: 互相访问B: 通信联系C: 家长会D: 教育讲座E: 家长学校

96、教师讲课时。应当配以许多手势来强化讲课效果。_____

97、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提_____ A: 阿特金森B: 马斯洛C: 维纳D: 班杜拉

98、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋势冲突

99、教学工作的基本环节包括_____。 A: 备课B: 上课C: 布置和批改作业D: 课外辅导E: 考核和评定学业成绩

100、大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是_____ A: 差异率B: 强度率C: 活动率D: 组合率

101、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

102、在有史以来的教育中，除_____以外，都具有阶级性的特征。 A: 古代教育B: 近代教育C: 现代教育D: 原始教育

103、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于_____。 A: 一般迁移B: 具体迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

104、性格形成学说的创立者是_____。 A: 洛克B: 欧文C: 赫尔巴特D: 柏拉图

105、研究表明，学习熟练度达_____%，记忆效果最好 A: 100B: 150C: 200D: 50

106、现代信息技术一般指多媒体计算机和_____。 A: 印刷媒体B: 网络技术C: 听觉媒体D: 视觉媒体

107、心理学家_____提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。 A: 艾森克B: 荣格C: 弗洛伊德D: 赫尔曼

108、有效自编测验的主要特征为：信度、____和____。

109、简述中外古代教育的特点？

110、在中外教育史上，教育被看作是_____。 A: 产生思想的活动B: 培养人的活动C: 锻炼身体的活动D: 培养品德的活动

111、班主任是班集体的_____。 A: 决策者B: 领导者C: 组织者D: 控制者

112、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____。 A: 分层教学B: 走班制C: 学分制D: 导生制

113、卡特尔的智力形态中，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是_____。 A: 晶体智力B: 模仿能力C: 流体智力D: 认知能力

114、中国古代外铄论的提出者是_____ A: 荀子B: 孟子C: 孔子D: 墨子

115、“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_____。 A: 词汇学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习

116、幼儿园班级管理的内容包括哪些方面？

117、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有_____。 A: 受教育权B: 身心健康权C: 人格尊严权D: 名誉权和荣誉权

118、阅读技能是一种_____。 A: 操作技能B: 运动技能C: 心智技能D: 学习技能

119、恩物

120、幼儿教育的中心任务是_____。 A: 促进幼儿智力发展B: 促进幼儿身心的协调发展C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D: 全面促进幼儿素质和谐发展

121、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是：_____ A: 多感官参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式的多样化D: 及时复习

122、广义的教学，包括所有_____的共同活动。 A: 教与学B: 教师与教师C: 人与人D: 学与学生

123、“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情感生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

124、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。_____

125、有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发展学习D: 合作学习策略

126、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_____。 A: 德谟克利特B: 亚里士多德C: 柏拉图D: 苏格拉底

127、丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。本案的著作权属于（） A: 出版社B: 丽丽C: 史某D: 史某和丽丽共同所有

128、认知结构是指_____ A: 学科的知识结构B: 学科知识发展的顺序C: 教材编排的结构D: 个人已有知识的内容和组织

129、属于外部的不稳定的归因的是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 机遇

130、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 政治经济制度D: 文化

131、全面发展教育

132、教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。_____

133、在我国文学史上，依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是_____。 A: 杜甫　李白　贾岛B: 李白　杜甫　李贺C: 李白　杜甫　白居易D: 杜甫　李白　李商隐

134、“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。

135、马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_____。 A: 人本身B: 社会C: 经济发展D: 分工

136、论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

137、一次，我正在布置作业每个生字写5遍。”有个同学小声说都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主进行作业。

138、探究式学习和接受式学习这两种基本方法在幼儿园教育教学中各有适用。_____

139、以下各项中，属于空间技术的是_____ A: 探空气球B: 人工降雨C: 卫星通信D: 大气环流探测

140、“亲其师”才能“信其道”。这是要求教师要_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习

141、依据测验目的，项目难度一般确定在_____。 A: 0.1～0.3之间B: 0.3～0.7之间C: 0.7～0.9之间D: 0.9以上

142、教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。依据相关法律规定，学校可以对其_____。 A: 进行罚款B: 进行行政处罚C: 追究法律责任D: 进行行政处分或解聘

143、在环境创设中幼儿自己发现问题，独立地解决问题，同时获得知识的方法是_____ A: 讨论法B: 探索法C: 操作法D: 评价法

144、当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格_____的表现。 A: 独特性B: 稳定性C: 统合性D: 功能性

145、阅读材料回答题：有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?（）

146、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____ A: 三年B: 三至五年C: 二年D: 四年

147、在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 鼓励独立性和创新精神C: 重视非逻辑思维能力D: 给学生提供具有创造性的榜样E: 保护好奇心

148、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

149、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理相结合的管理方式是_____。 A: 平行管理B: 常规管理C: 民主管理D: 目标管理

150、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是_____ A: 前后一样B: 先快后慢C: 先慢后快D: 没有规律