1、德育是指教育者培训受教育者的_____。 A: 政治立场和观点B: 政治思想品质的教育C: 共产主义道德品质的教育D: 品德的教育

2、“因材施教”要求教育必须符合人类发展的_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

3、罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20%~30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互性学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是_____。 A: 组织者B: 反思者C: 管理者D: 设计者

4、先行组织者

5、微格教学

6、短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过_____。 A: 重新学习B: 复习C: 复述D: 注意

7、学前儿童常用的记忆策略有哪些？

8、下列选项属于现代社会变迁的重要特征的是_____。 A: 高度科技化B: 高度工业化C: 高度城市化D: 住宅高层化、独层化E: 食品精细化

9、人的认识过程的核心是_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维

10、幼儿园的课程和教学应该以_____ A: 老师的个人经验和教材为基础B: 幼儿园现有条件为域限C: 幼儿家长的要求为导向D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础

11、身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期被称为____。

12、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。 A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

13、语词记忆大致出现在_____左右。 A: 2周B: 6个月C: 6～12个月D: 1岁

14、小学生的想象多属于_____ A: 空想B: 创造性想象C: 再造性想象D: 批判性想象

15、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。 A: 情景记忆B: 语义记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆

16、—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____ A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难度D: 运气好坏

17、学校开展德育工作应遵循哪些原则?

18、神经系统的活泼型与____，安静型与____气质类型相对应。

19、当前我国教育目的的核心内容是_____ A: 教育以人为本B: 培养全面发展的人C: 教育要五育并举D: 为社会主义现代化建设服务

20、人类的思维可以划分为哪些种类?

21、杜威继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称为“传统教育”，这就是“传统教育”概念的由来，他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践。后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称为“现代教育”。

22、在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于_____ A: 语言激励法B: 材料吸引法C: 表演法D: 暗示法

23、学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化

24、2-8岁的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，这时期儿童的道德称为_____。 A: 他律道德B: 自律道德C: 前道德D: 公正道德

25、从形态上看，我国现行的学校教育制度是_____ A: 单轨学制B: 双轨学制C: 分支型学制D: 综合型

26、把自己所具有的和所不能容忍的性格、特征、态度等转移到别人身上，指责、批评别人的恶劣的防御机制是_____。 A: 投射B: 幻想C: 转移D: 抵消

27、学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。

28、学校实施德育的基本途径是_____。 A: 教学活动B、社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动

29、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是_____ A: 讨论法B: 复述法C: 故事法D: 提问法

30、怎样培养和激发学生的学习动机。

31、研究性学习

32、文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有_____。 A: 创造文化的功能B: 文化传递和保存的功能C: 文化的选择功能D: 文化的提升功能

33、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是_____ A: 练习法B: 讲授法C: 谈话法D: 讨论法

34、我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为____、技能的学习和____。

35、下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？_____ A: 哲学B: 心理学C: 教学论D: 社会学

36、下列活动属于心智技能的是_____。 A: 车老师在语文课上归纳了一篇文章的中心思想B: 王星同学用心算计算出今天在超市购买的五件食物的总价格C: 李冬冬利用课余时间写小说D: 颜红每天下班后跟着形体老师做瑜伽

37、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是____水平的动机。

38、“娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_____。 A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 智力游戏

39、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当_____ A: 优先救护妇女和儿童B: 优先救护学生C: 优先救护老人D: 优先救护未成年人

40、下列术语中。含义不同于“认知结构”的是_____。 A: 统觉团B: 认知地图C: 学科基本结构D: 编码系统

41、在教鸟的概念时，列举“鸡、鸭、鹅”等，是恰当运用了_____ A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有

42、以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是_____。 A: 确定教学目标B: 选择教学模式C: 编选教材D: 制订教学计划

43、幼儿园两大方面的工作是_____ A: 保育B: 保育和教育C: 保护儿童D: 照看孩子

44、简述教师职业角色的形成阶段。

45、社会领域的内容具有潜移默化的特点。_____

46、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____ A: 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化B: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D: 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列

47、简述课堂问题行为的主要影响因素。

48、凡年满6周岁的儿童依法入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到7周岁。_____

49、保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是____。

50、政府应当是公共产品和服务的唯一提供者。_____

51、人知觉某一客观对象时，总是利用自己己有的知识经验来认识它，这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

52、关于公文的传阅方式，下列各项中不正确的是_____ A: 设阅文室供有关人员阅文B: 领导人之间自行横向传阅C: 以秘书人员为轴心进行直传D: 将文件送到有关部门组织传达

53、学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有_____。 A: 娱乐性B: 竞技性C: 技能性D: 思想性

54、《中华人民共和国教师法》的颁布，标志着我国的教育体制建设已最终完善。_____

55、区分社会制度性质的根本标准是_____ A: 生产力的发展水平B: 科学技术的发展程度C: 国家政权的性质D: 占统治地位的生产关系的性质

56、_____是调节教师与其职业之间相互关系的道德规范。 A: 爱岗敬业B: 廉洁从教C: 团结协作D: 严谨治学

57、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是_____。 A: 收养教育B: 强制劝退C: 开除学籍D: 批评教育

58、所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A: 吸收的心智B: “整个教学法”C: 全面教育D: 教、学、做合一

59、用于考察被试个体差异，衡量被试相对水平，并且以选拔为目的的测验是_____。 A: 常模参照测验B: 标准参照测验C: 目标参照测验D: 团体参照测验

60、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。 A: 下位学习B: 上位学习C: 命题学习D: 并列结合学习

61、简述课堂气氛的三种类型。

62、简述幼儿园与社区合作的基本要求。

63、“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了_____。 A: 激情具有爆发性B: 心境具有弥散性的特点C: 应激是一种适应性反映D: 心境具有微弱的特点

64、任何社会文化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要生产对下一代有用的知识和价值，这反映的课程定义为，课程即_____ A: 学习经验B: 教学科目C: 文化再生产D: 社会改造的过程

65、自我意识

66、材料题二大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评了他，李永波终于忍受不了了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了。后来，李永波在其他老师班上表现出极大的才能。结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。（10分）

67、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习．这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 组块策略

68、提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。_____

69、陈述性知识的教学设计要求不包括_____。 A: 恰当引人教学媒体B: 有充分的练习设计C: 找出新旧知识之间的结合点D: 认真分析学生的学习准备状况'

70、地理课中地形地貌和地理位置的学习，是_____ A: 命题学习B: 符号学习C: 概念学习D: 上位学习

71、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合课程

72、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____

73、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。 A: 威尔逊B: 格塞尔C: 弗洛伊德D: 皮亚杰

74、我国最早的教育学专著是_____ A: 《学记》B: 《论语》C: 《礼记》D: 《师说》

75、教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。_____ A: 政治B: 生产力C: 文化D: 军事

76、教师最明显、最直接 、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的____。

77、教学板书也可以由学生来完成。_____

78、教师专业发展的不竭动力是____。

79、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把____作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把____作为教育改革发展的核心任务。

80、新课程的核心理念是_____。 A: 为了每一个学生的发展B: 更好的提高学生成绩C: 病足社会、家长提局升学率的需求D: 提高每一位教师的教学水平

81、沟通

82、群体规范

83、定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。_____

84、____称教师是“人类灵魂的工程师”。

85、德国第一所幼儿教育机构是_____。 A: 编织学校B: 幼儿学校C: 幼儿园D: 保育学校

86、学习困难综合症的表现包括_____。 A: 诵读困难B: 缺少某种学习技能C: 计算困难D: 绘画困难E: 交往困难

87、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。 A: 可以保留B: 自动丧失。不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取

88、新课程的核心理念是_____。 A: 一切为了每一位学生的发展B: 使学生更快乐地学习C: 使学生更全面掌握知识与技能D: 对传统教育课程的改革

89、《齐民要术》中有这样一段描述凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。”“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是_____ A: 雨后的夜晚气温必定很低B: 受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱C: 晴朗的夜晚，地面辐射减弱D: 晴朗的夜晚，大气逆辐射加强

90、下列不属于制度化教育的特征的有_____ A: 学校是一个相对开放的系统B: 学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能C: 学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志D: 这种教育为应试教育，以升学为宗旨

91、章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是_____ A: 激情B: 应激C: 热情D: 心境

92、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

93、教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和_____等几方面。 A: 距离B: 板书C: 批语D: 活动

94、下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是_____。 A: 学校B: 学校教师C: 学生家长D: 学校工作人员

95、助人为乐是德育的_____功能的体现。 A: 熏陶B: 理解C: 价值改变D: 个体享用

96、班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。_____

97、依据测验目的，项目难度一般确定在_____。 A: 0.1～0.3之间B: 0.3～0.7之间C: 0.7～0.9之间D: 0.9以上

98、自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。

99、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于_____。 A: 社会活动B: 技能活动C: 科技活动D: 学科活动

100、大量研究结果表明，短时记忆的容量为_____个组块。 A: 3B: 4-5C: 7±2D: 9-20

101、下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是_____。 A: 陈胜B: 项羽C: 刘备D: 秦始皇

102、育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥责了他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出了一块糖果送给他，并说这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说因为你正确地认识了错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。陶行知先生的做法符合哪些德育原则？请具体分析。

103、简述教学过程的基本规律。

104、孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是_____。①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息 A: ①②B: ①③C: ①④D: ③④

105、教学方法受到教学目的、内容、社会生产和科学技术、生产发展水平的制约，所以它不具有独立性。_____

106、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即_____。 A: 教学科目B: 经验获得C: 社会改造D: 预期的学习结果

107、教学的基本任务是_____。 A: 使学生系统地掌握科学基础知识B: 促进学生智力与能力的发展C: 培养学生坚定正确的政治方向D: 培养学生良好的道德品质

108、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

109、如何运用记忆和遗忘规律提高学生的记忆效果?

110、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”这种现象在教育心理学上称为_____。 A: 迁移B: 同化C: 顺应D: 模仿

111、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是_____ A: 课程计划B: 教案C: 课程标准D: 教科书

112、对于方位，幼儿较难掌握的概念是_____ A: 前后B: 上下C: 里外D: 左右

113、选择教学方法的基本依据是什么？

114、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是_____ A: 遗传因素B: 环境因素C: 心理成熟因素D: 教育因素

115、依法治教是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。_____

116、基础教育改革要求课程实行( )级管理。_____ A: 三B: 四C: 一D: 二

117、简述幼儿园课程目标制定的主要依据

118、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。_____

119、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是_____ A: 组织和团结集体B: 建设学生干部队伍C: 提出共同目标D: 形成正确的集体舆论

120、托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？

121、根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于_____ A: 直观导人B: 故事导人C: 事例导人D: 悬念导人

122、昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性，这属于_____ A: 前摄促进B: 倒摄促进C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

123、现场教学是班级授课制的_____ A: 主要组织形式B: 基本组织形式C: 特殊组织形式D: 辅助组织形式

124、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？_____ A: 扎实的教育理论知识B: 崇高的职业理想C: 丰富的文化科学知识D: 过硬的教育基本功

125、儿童自我意识发展的第三阶段是_____。 A: 社会自我B: 心理自我C: 生理自我D: 精神自我

126、具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____

127、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

128、试论述教师劳动的特点与价值。

129、“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

130、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。_____

131、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按_____进行推理和判断。 A: 游戏逻辑B: 生活逻辑C: 直观逻辑D: 客观逻辑

132、个体身心发展具有_____。从群体的角度看，表现为男女性别的差异，从个体角度看，有些表现为发展水平的差异，有些表现为心理特征表现方式上的差异。 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 个别差异性

133、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表 明，教师职业道德具有_____。 A: 高尚性B: 奉献性C: 全局性D: 导向性

134、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。_____

135、简述一节好课的标准。

136、我国最早的学前教育实验中心是_____。 A: 南京鼓楼幼稚园B: 湖北幼稚园C: 南京燕子矶幼儿园D: 江西幼儿师范学校

137、课程的表现形式是_____。 A: 课程计划——课程标准——教材B: 课程总目标——领域目标——学科目标C: 课程目标——课程评价——课程实施D: 知识——经验——活动

138、加强和创新社会管理，对实现全面建设小康社会宏伟目标，实现党和国家长治久安具有重大战略意义。加强和创新社会管理的总要求是_____ A: 解决影响社会和谐稳定的突出问题B: 最大限度激发社会活力C: 最大限度增加和谐因素D: 最大限度减少不和谐因素

139、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

140、个体自我意识发展经历的过程是_____ A: 从心理自我到生理自我，再到社会自我B: 从生理自我到心理自我，再到社会自我C: 从生理自我到社会自我，再到心理自我D: 从心理自我到社会自我，再到生理自我

141、课外校外教育的主要要求是什么？

142、情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：______、______、______和______。

143、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

144、社会福利是社会保障的最后一道防线。_____

145、春秋战国时期，_____的兴起，冲破了“学在官府”的限制。 A: 书院B: 私学C: 寺院D: 玄学

146、小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于_____ A: 行动研究法B: 教学诊断法C: 比较法D: 阅读新知法

147、学生态度的转变过程是_____。 A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化E: 同化

148、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。 A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教

149、小学阶段是发展学生个性_____。 A: 并不重要的时期B: 非常重要的奠基时期C: 没有效果的时期D: 最不会受外界影响的时期

150、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀！”这样的提问有助于引发幼儿的_____。 A: 有意想象B: 无意想象C: 幻想D: 再造想象