1、学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。_____

2、情绪是一种由多种成分组成的现象，但不包括生理层面的唤醒。_____

3、在教学任务中处于基础地位的是_____。 A: 发展学生智力B: 培养学生能力C: 传授基础知识和基本技能D: 形成学生科学世界观和道德品质

4、材料题一小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……根据小虎的上述行为表现，回答下列问题：（1）你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（2）如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？

5、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：____、____、分组教学和道尔顿制等。

6、游戏的心理结构包括哪两种成分_____ A: 认知与情感B: 认知与行为C: 情感与意志D: 意志与行为

7、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作．以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。 A: 教育观察法B: 自然实验法C: 实验室实验法D: 教育调查法

8、学生思想品德形成的基础是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

9、备课要做的三项工作是_____。 A: 教学反思B: 分析学生C: 编写教案D: 钻研教材

10、孟子说“徵于色，发于声，面后喻”是在强调教师的_____。 A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智

11、假如由你代拟这份公文，请就下面问题作答。2013年1月31日，中共中央、国务院发布了《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作，××市人民政府决定于2013年2月20日发文召开各县（市、区）政府一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。61这份公文的文种应当是（） A: 决定B: 通报C: 意见D: 通知

12、自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____，他们自己是装扮行为的行动者。

13、学校心理辅导的目标是_____。 A: 满足需要，促进健康B: 关注生存，促进发展C: 学会调适，寻求发展D: 身体健康，学会学习

14、认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。_____

15、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 自我实现的需要

16、深受美国儿童喜爱的电视节目是_____。 A: 大风车B: 芝麻街C: 经济之声D: 美国之音

17、下列不属于个体身心发展规律_____。 A: 一定的顺序性和阶段性B: 发展速度的持续递进性C: 身心发展的稳定性和可变性D: 个别差异性

18、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

19、简述发现法的实施步骤。

20、科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是_____。 A: 纸笔测验B: 表现性评价C: 作品评审D: 现场答辩

21、简述品德心理结构中关于德育模式的分类。

22、—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式( )._____ A: 场依存B: 场独立C: 辐合型认知D: 发散型认知

23、个体对周围事物的注意称为_____，它经常与知觉同时进行。 A: 外部注意B: 内部注意C: 有意注意D: 无意注意

24、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系

25、品德和道德的联系表现在_____。 A: 个体品德的内容来源于社会道德B: 个体品德的形成依赖于社会道德.C: 品德和道德的最终根源相同D: 道德和品德的直接根源相同

26、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____ A: 概念B: 推理C: 规则D: 技能.

27、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的____。

28、( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。_____ A: 《教师法》B: 《高等教育法》C: 《义务教育法》D: 《教育法》

29、学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于_____ A: 结果期待B: 能力归因C: 效能期待D: 努力归因

30、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得____。

31、有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可能避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。那么，学生犯了错误应怎样对待呢?请结合材料谈谈你的看法。

32、我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算,公元1977年应该是_____。 A: 农历丁巳年B: 农历戊午年C: 农历丙寅年D: 农历辛亥年

33、阅读下面的学生来信，回答问题。王老师：您好！我是您的学生XXX，给您写这封信，是想和您说说心里话。初中时我的学习成绩中等，可进入高一以后课程难度加大，我的成绩变得越来越差，上学期期末考试，好几门课都不及格。我英语单词背了很多，总也记不住。数学题做了很多，可是做了就错。我觉得自己不管怎么努力，成绩就是上不去。上课时候怕老师的提问，不敢看老师眼睛。每次老师提问都非常紧张，上次您在课堂上提问我，我知道问题不难，可是还是答错了。越错越没信心，结果一堂课什么也听不进去，不知道您在讲什么，我有好多问题有时也想去问同学，可是我却缺乏请教的勇气。下个月又要期末考试了，我肯定又考不好，成绩排名又会是倒数。在家里父母对我期望很高，希望我能考上名牌大学。我也想啊，可我的成绩越来越差，做什么事情都做不好了。父母见到我也唉声叹气，说我这也不行那也不行，我很难过。我觉得我已经不可能考上大学了，我太笨了，我不是学习的料，我真的很苦恼！老师，我改怎么办呢？您的学生，XXX结合材料，运用心理学相关原理，分析学生困扰产生的原因，并谈谈如何帮助学生化解困扰。

34、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____C。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

35、简述情感对人的影响。

36、人类短时记忆的广度约为_____。 A: 5±2个信息单位B: 6±2个信息单位C: 7±2个信息单位D: 8±2个信息单位

37、超越不同知识体系而以关注共同要素的方式来安排学习的课程开发活动属于_____ A: 课程改编B: 课程整合C: 课程拓展D: 课程新编

38、陈老师是一名新教师，她认为自己具有年轻、活泼、大方、热心、口才好、有感召力、语言表达清晰等优势，很有当教师的天賦。她为即将成为一名高中政治课教师而兴奋。这天她要上的第一堂课是高一年级的政治课，讲授“市场交易的原则”。为此，她早已做好了准备，可课后令她困惑不解。她按照教参精心准备了教案，制作了课件，甚至连教案都背得很熟了。可课堂的实际教学却不尽如人意。大家都说自己在背教案。自己也感到上课时，确实离开教案就不知说什么了。更可气的是，为了让学生体会强买强卖对交易的影响，以进一步认识为什么要遵守自愿原则，也体现课堂教学中的双边互动，她设置了问题，即“课文中所列举的强买强卖的事例是否在自己身上发生过？当时是什么样的情况？”要学生交流、讨论，学生回答虽很踊跃，但说着说着，就说跑了题，说到买卖时怎么和老板吵架上去了。为什么就跑题了呢？学生的回答为什么与陈老师的期望不同？请用教育心理学的有关知识进行解析。

39、简述意志行动的基本特征。

40、一般而言，教育学的研宄对象是_____。 A: 教育现象B: 教育事实C: 教育问题D: 教育规律

41、影响课堂气氛的主要因素有_____ A: 教师的领导方式B: 教师对学生的期望C: 班级的规模D: 教师的情绪状态.

42、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_____。 A: 多感官参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式的多样化D: 及时复习

43、幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于_____ A: 4小时B: 3小时C: 5小时D: 3小时半

44、简述行为改变的基本方法。

45、桑代克的学习三律指的是_____ A: 准备律、效果律、练习律B: 准备律、练习律、类化律C: 练习律、思考律、迁移律D: 练习律、因果律、近因律

46、学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。_____

47、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

48、教学中理论与实践的关系反映了教学过程中____的基本特点。

49、关于家庭教育，下列说法错误的是_____。 A: 儿童出生后的第一所学校可以说是家庭B: 家庭教育在人的发展中起主导作用C: 从时间上看，家庭教育是开始最早、持续最长的教育D: 儿童出生后的第一任教师是自己的父母

50、在学习内容上，学生的学习以_____为主。 A: 书本知识B: 课堂教学C: 教师指导D: 掌握前人经验和行为规范

51、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。 A: 条件反应是否受到直接强化B: 新的S—R联结是否形成C: 强化物是否出现在新的反应前D: 强化物与反应同时出现

52、最早在教学理论上系统阐述班级授课制思想的是_____ A: 泰勒B: 夸美纽斯C: 裴斯泰洛齐D: 凯洛夫

53、教育生产性功能的具体表现是什么？

54、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。 A: 观察法B: 读书法C: 文献法D: 行动研究法

55、以下各项中，属于空间技术的是_____ A: 探空气球B: 人工降雨C: 卫星通信D: 大气环流探测

56、资料三：第2题 为什么？_____ A: 校长应该树立人本化管理思想B: 校长这样做没错，为了维护教学秩序C: 校长在校内有行政管理权，可调整教师的工作岗位D: 校长对老师批评应尊重老师人格的前提下进行E: 老师有进行教育教学活动权利，校长不能随意剥夺

57、第26题 请认真阅读下文，并按要求作答。中彩那天第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生梢了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。根据上述材料完成下列任务：若指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）

58、对于案例中二班的现状，如果你是班主任，你会怎么做?（） A: 严加管教B: 建立班级常规管理制度C: 培养学生的自律意识D: 与家长沟通E: 找出典型，剥夺其学习的权利

59、学习动机一般具有三种功能____、____和____

60、学习需要与诱因的关系是什么？

61、教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于_____。 A: 言语信息的学习B: 智力技能的学习C: 认知策略的学习D: 语义信息的学习

62、与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。_____

63、个案研究法

64、广义教育

65、王老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑王老师的讲解存在错误，王老师批评小明骄傲自大并且不遵守课堂纪律。对教师行为评价正确的是_____。 A: 维护了正常的教学秩序B: 漠视了学生的教学主体地位C: 体现了教师的中心地位D: 挫伤了学生的积极性

66、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化

67、直观教具可分为_____。 A: 动作直观B: 模象直观C: 语言直观D: 实物直观

68、比较准确地体现了启发式教学原则的主张是_____ A: 学不躐等B: 各因其材C: 及时而教D: 开而弗达

69、家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了。看电视对孩子来讲是_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 没有任何影响

70、下列选择中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是_____。 A: 舒婷和海子是诗人B: 张继科和王储是冠军C: 王山和李强是战友D: 腾格尔和韩红是歌手

71、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于_____。 A: 诊断性评价B: 安置性评价C: 总结性评价D: 形成性评价

72、师德修养的时代性特点需要教师_____ A: 随时代变化，彻底变革师德内涵B: 向西方发达国家学习，重新确立师德C: 与时俱进，半富和发展中华民族的优秀师德D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统

73、监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是_____。 A: 社会助长B: 社会干扰C: 社会惰化D: 社会促进

74、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。 A: 课程标准B: 课程结构C: 课程评价D: 课程资源

75、邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于_____。 A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 学校课程

76、教师的效能感包括_____。 A: 低级效能感B: 高级效能感C: 个人教学效能感D: 自我效能感E: 一般效能感

77、“进退维谷”是_____式的动机冲突。 A: 双趋B: 双避C: 趋避D: 多重趋避

78、“四书五经”是我国_____的教育内容。 A: 现代社会B: 奴隶社会C: 原始社会D: 封建社会

79、教师李某因盗窃被判处有期徒刑一年缓刑一年。下列说法正确的是_____。 A: 李某服刑期满还能任教B: 李某可在民办幼儿园任教C: 李某五年内不得任教D: 李某终身不得任教

80、教育现代化的最高目的是实现_____。 A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化C: 教育管理现代化D: 人的现代化

81、班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。_____

82、提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是_____。 A: 蒙台梭利B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 杜威

83、衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。_____

84、我国幼儿教育机构的主体部分是_____ A: 社区活动中心B: 游戏小组C: 亲子班D: 幼儿园

85、人的意志是绝对自由的_____

86、请简单比较一下情绪与情感的异同。

87、简述理解在知识学习中的作用。

88、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是_____。 A: 灾难性压力源B: 生物性压力源C: 叠加性压力源D: 精神性压力源

89、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____。 A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

90、小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。因此，小娜认为小菁不是好学生。小娜的道德发展属于哪个阶段？_____ A: 惩罚和服从B: 相对功利C: 遵守法规D: 普遍伦理

91、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“坚持能力为重”是指_____ A: 优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养B: 着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力C: 教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事D: 促进学生主动适应社会，开创美好未来

92、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

93、“闻之不若见之”体现了_____原则。 A: 直观性B: 理论联系实际C: 循序渐进D: 启发性

94、儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家_____。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 维果斯基D: 赞科夫

95、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

96、教育的首要任务是德育，教学的首要任务是基础知识和基本技能。_____

97、相对而言，既能符合小学生的心理特点，又能轻松地让学生愉快地学习的课外活动内容是_____。 A: 文体活动B: 游戏活动C: 社会活动D: 科技活动

98、下列选项中，对概念所作的概括，正确的一项是_____。 A: 将“启明星”概括为“太白星”B: 将“火焰山”概括为“吐鲁番”C: 将“中国文学”概括为“艺术哲学”D: 将“长篇小说”概括为“文学作品”

99、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情。这种情感体验属于_____ A: 直觉的道德感B: 想象的道德感C: 伦理的道德感D: 感性的道德感

100、我国确立教育目的的依据包括_____。 A: 特定的社会政治、经济、文化背景B: 受教育者的身心发展规律C: 人们的教育思想D: 马克思关于人的全面发展学说E: 教育者的能力素质

101、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 无认知策略

102、中小学教师资格由_____地方人民政府教育行政主管部门认定。 A: 市级以上B: 县级以上，C: 乡级以上D: 省级以上

103、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 省级人民政府

104、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。 A: 认知能力B: 操作能力C: 社交能力D: 模仿能力

105、行政价值是对行政管理系统所追求目标的应然性概括。_____

106、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____

107、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是_____ A: 发散思维B: 形象思维C: 抽象思维D: 直觉思维

108、有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。_____

109、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_____

110、注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整合性B: 指向性和集中性C: 集中性和维持性D: 指向性和选择性

111、“不陵节而施”体现了_____。 A: 循序渐进的教学原则B: 启发性教学原则C: 因材施教的教学原则D: 巩固性教学原则

112、在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻____原则的要求。

113、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点

114、美国教育家_____主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。 A: 华生B: 卢梭C: 杜威D: 裴斯泰洛齐

115、简述教学工作的基本环节。

116、“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的( )。_____ A: 民主平等B: 教学相长C: 爱生尊师D: 互容互信

117、孟子日：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。”表现的是人内心的一种( )。_____ A: 趋避冲突B: 双避冲突C: 双趋冲突D: 双重走避冲突

118、教师的教育教学能力包括_____。 A: 具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力B: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》C: 具有良好的身体素质D: 具有良好的心理素质E: 无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

119、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 随意注意

120、中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括_____ A: 苏绣B: 顾绣C: 蜀绣D: 湘绣

121、基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段？_____ A: 建立问题表征B: 搜寻解法D: 评价

122、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级_____ B: 一级C: 二级D: 讲师

123、假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记_____最髙效、最经济。 A: 20遍B: 15遍C: 12遍D: 25遍.

124、为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于_____ A: 正强化物B: 负强化物C: 一级强化物D: 二级强化物

125、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_____

126、十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习.终身学习的_____ A: 小康社会B: 信息化社会C: 学习型社会D: 社会主义社会

127、苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是_____ A: 启发性原则B: 量力性原则C: 因材施教原则D: 循序渐进原则

128、一个学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。该学生的教育应该培养_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 实际锻炼

129、下列说法错误的是_____。 A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D: 新生儿的习惯化是不学而能的

130、影响学习迁移的因素有哪些？

131、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。_____

132、根据我国《教育法》的相关规定，下列说法正确的是_____ A: 设立学校及其他教育机构，必须有办学资格和稳定的经济来源B: 组织和个人举办学校及其他教育机构的目的一般是为了盈利C: 学校及其他教育机构不具有民事权利，学校及其他教育机构，兴办的校办产业独立承担民事责任D: 学校及其他教育机构应遵照学校的有关规定收取费用并公开收费项目

133、学习弹电子琴后有利于学习弹钢琴，这种迁移属于_____。 A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向负迁移

134、感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____ A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质

135、阅读材料回答题：张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。张老师的做法正确吗?（）

136、将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是_____。 A: 转移B: 补偿C: 升华D: 合理化

137、关于我国现代史，以下说法不正确的是_____ A: 川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期B: 中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会C: 在瓦窑堡会议上制定的抗日民族统一战线，是第一次国共合作D: 七届二中全会在西柏坡举行

138、____强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

139、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____

140、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_____ A: 行政责任B: 刑事责任C: 民事责任D: 刑事责任和行政责任

141、材料一星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。（14分）

142、《3―6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在_____的典型表现之一。 A: 科学领域B: 艺术领域C: 社会领域D: 语言领域

143、尽管工作压力大，事务繁忙，但陈老师仍积极工作，用微笑面对每一个学生。这体现了陈老师的_____。 A: 职业心理健康B: 教学水平高C: 学科知识丰富D: 身体素质良好

144、被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的_____时期。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期

145、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____。 A: 党支部领导下的校长分工负责制B: 校长负责制C: 教职工代表大会负责制D: 校务委员会负责制

146、儿童享有的权利有_____。 A: 受教育权B: 生存权C: 发展权D: 赠与权

147、依从阶段的行为具有盲目性、____和不稳定性的特征。

148、《中华人民共和国教师法》规定了教师的职业性质是“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高_____的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业”。 A: 教育质量B: 民族素质C: 职业道德D: 管理质量

149、下列不属于角色游戏的是_____ A: “娃娃家”游戏B: “看医生”游戏C: “逛商场”游戏D: “造城堡”游戏

150、以下关于在婚姻关系存续期的财产归属的说法正确的是_____ A: 夫妻双方的工资属于夫妻共同财产，但奖金除外B: 小李的发明申请专利获得批准，其收益不属于夫妻共同财产C: 小王的公司经营顺利，其收益不属于夫妻共同财产D: 小张因公受伤，其赔偿金不属于夫妻共同财产