1、在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意_____。 A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟

2、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有_____ A: 团结协作精神B: 独立自主意识C: 求真务实精神D: 人文关怀意识

3、下列符合建构主义理论的观点是_____ A: 分析人类行为的关键是对外部事件的考察B: 决定人类行为的最重要因素是环境C: 教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构D: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

4、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是_____。 A: 赫尔巴特B: 杜威C: 凯洛夫D: 夸美纽斯

5、传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是_____ A: 哲学B: 伦理学C: 人类学D: 社会学

6、社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于_____ A: 素质期望B: 形象期望C: 职业期望D: 师德期望

7、儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程的方法是_____。 A: 观察法B: 游戏法C: 操作法D: 电教法

8、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。 A: 加涅B: 桑代克C: 苛勒D: 我国心理学家

9、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____。 A: 刺激泛化B: 刺激消退C: 刺激分他D: 刺激比较

10、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。 A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

11、国际评级机构标准普尔日前将( )的主权信用评级从BBB降为BBB-，距“垃圾级”仅一步之遥，再次给深陷经济危机的该国当头一棒。标普表示，该国的债务到2017年底将高达2.256万亿欧元，鉴于其经济缺乏竞争力且持续萎缩等因素，该国维持庞大公共债务的能力遭到损害，主权信用已不再符合BBB的评级，故而对其做出调降决定。_____ A: 希腊B: 意大利C: 西班牙D: 葡萄牙

12、改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是_____ A: 黏合B: 夸张C: 人格化D: 典型化

13、下列属于清代谴责小说的有_____ A: 《二十年目睹之怪现状》B: 《官场现形记》C: 《孽海花》D: 《警世通言》

14、人的本质特点在于_____的统一。 A: 自然性与社会性B: 交往性和道德性C: 受动性与能动性D: 选择性与创造性

15、以下选项中不属于模象直观的是_____。 A: 观察实物B: 图片C: 幻灯片D: 教学电影

16、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了_____ A: 爱岗敬业的职业道德B: 依法治教的职业道德C: 严谨治学的职业道德D: 廉洁从教的职业道德

17、教师的情感特征是教师职业最重要的本质特征。_____

18、某教师教《宋定伯抓鬼》时，按照教学设计引导学生理解课文描写的宋定伯勇敢、机智形象。一个学生发言说我认为宋定伯是虚伪的，他欺骗了鬼，鬼说了真话，所以被抓了。”学生和老师都一愣，随即老师对他敢于质疑，敢于发表自己看法的表现予以表扬，课堂活跃起来。老师放弃了原定教学设计，提出新的问题与学生讨论面对邪恶之徒要不要也讲诚信呢？”“诚信策略应如何实施呢？”……这堂课取得了很好的教学效果。案例中教师对教学内容预设与生成的处理说明_____。 A: 教学内容是可预设的B: 教学内容是可生成的C: 教学内容既可预设又可生成D: 教学内容只可生成

19、简述情绪和情感的关系。

20、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

21、《中华人民共和国教育法》规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

22、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

23、思想家、教育家孔子曾说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是_____ A: 李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得B: 教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了C: 张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错D: 马克.吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服

24、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法_____。 A: 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动B: 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C: 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D: 不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定

25、心理上的“断乳期”指的是_____ A: 幼儿时期B: 少年时期C: 青年初期D: 儿童时期

26、世界上第一个智力量表是_____。 A: 比纳-西蒙智力测验量表B: 斯坦福-比纳智力测验量表C: 韦克斯勒智力测验量表D: 瑞文智力测验量表

27、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了_____。 A: 复述策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 精细加工策略

28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标。关于这一目标，下列表述正确的是_____。 A: 师范学院为主体、综合大学参与B: 校本培训为主体、师范院校为辅C: 师范院校为主体、校本培训为辅D: 综合大学为主体、师范院校参与

29、根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为____、自我提高内驱力和____。

30、最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是_____ A: 奥苏贝尔B: 班杜拉C: 阿特金森D: 艾宾浩斯

31、研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏

32、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和____、____、想象。

33、德育组织形式是指_____ A: 德育具体目标B: 德育具体内容C: 德育实施方法D: 德育实施途径

34、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。 A: 从课程制定者或管理制度角度划分的B: 从课程的功能角度划分的C: 从课程的组织核心角度划分的D: 从课程的任务角度划分的

35、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

36、加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于_____。 A: 人际智能B: 内省智能C: 自然观察智能D: 逻辑一数学智能

37、从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的_____。 A: 成长B: 经验C: 反射D: 反应

38、简述我国教育目的的基本特征。

39、教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。_____ A: 学习B: 交往C: 思考D: 实践

40、教师职业素质的核心是_____。 A: 教师的专业精神B: 教师的职业道德C: 教师的研究能力D: 教师的业务素质

41、划分机械学习与有意义学习的两条标准是____、____。

42、教师反思习惯的养成是教师获得职业能力的保障。请结合实际谈谈应从哪些方面进行教学反思?

43、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习

44、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和( )；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。_____ A: 检查制度B: 管理制度C: 安全制度D: 消防制度

45、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 _____ A: 神话起源说B: 劳动起源说C: 心理起源说D: 生物起源说

46、新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行_____。 A: 二级课程管理制度B: 三级课程管理制度C: 四级课程管理制度D: 五级课程管理制度

47、我们说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 较强的语言表达能力D: 较强的感染力

48、“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。 A: 归因理论B: 麦克里兰德的学习动机理论C: 阿特金森的成就动机理论D: 强化理论

49、简述直观性原则及其贯彻的基本要求。

50、美国心理学家加德纳提出的智力理论是_____。 A: 二因素论B: 层次结构论C: 三无结构论D: 多元智力论

51、简述制定学校课程方案的基本程序。

52、“小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是_____。 A: 小李懂英语，但不懂俄语B: 小李不懂英语，或不懂俄语C: 小李不懂英语，也不懂俄语D: 小李懂俄语，但不懂英语

53、我国当代教师的根本任务是_____。 A: 班集体建设B: 搞好教学工作C: 进行思想品德教育D: 教书育人

54、我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的____。

55、因材施教体现了幼儿教师劳动的_____特点。 A: 整体性B: 细致性C: 创造性D: 示范性

56、秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是_____。 A: 赵B: 燕C: 韩D: 齐

57、下面所列举的迁移种类领域中，正确的是_____ A: 态度学习迁移B: 情感迁移C: 知识与技能迁移D: 气质迁移

58、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。 A: 备教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法

59、现代教学技术是教学的_____。 A: 主要手段B: 辅助手段C: 中心手段D: 内在手段

60、下列哪些选项属于客观测验的优点_____。 A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发现思维和创造力

61、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____

62、学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。 A: 经典性条件反射B: 操作性条件反射C: 联结反应D: 习惯成自然

63、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

64、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到_____。 A: 重点发展B: 均衡发展C: 协调发展D: 优先发展

65、数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为了_____。 A: 牢记住题目内容B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控解题过程D: 熟练地使用计算技能

66、可以用来回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题，可用来区别和辨别事物的一类知识，在知识的类别中具体指的是_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

67、损害的发生不是教育法律救济的前提。_____

68、科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是_____ A: 谈话法和参观法B: 演示法和讨论法C: 讲授法和讨论法D: 演示法和讲授法

69、教育改革对课堂教学也提出了改革要求。当代教学改革倡导的是_____。 A: 参与性鮮B: 主体性教学C: 反思性教学D: 有效性教学

70、课外活动是_____。 A: 与课堂教学无关的活动B: 课堂教学的延伸与深化C: 课堂教学的必要补充D: 课堂教学的组成部分

71、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是_____。 A: 姚某本人B: 姚某所在的学校C: 姚某的监护人D: 姚某的监护人和学校

72、教育心理学史上第一个较为完整的心理理论为_____。 A: 试误说B: 顿悟说C: 操作性条件作用说D: 发现说

73、什么是加速制教学策略、充实制教学策略和特殊班级制教学策略。

74、梅耶学习过程模式的主要特点是_____。 A: 强调新旧知识之间的相互作用B: 强调模仿的作用C: 强调强化的作用D: 强调暂时神经联系的建立

75、具体规定“学科课程性质与地位，基本理论、课程目标”的文件是_____。 A: 课程指南B: 课程计划C: 课程标准D: 课程教科书

76、皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段

77、教育学研究的对象是_____ A: 教育过程B: 教育事例C: 教育规律D: 教育问题

78、自我意识包括_____ A: 自我认识B: 生理自我C: 自我体验D: 自我监控

79、创立元素周期表的科学家是_____。 A: 门捷列夫B: 玻义耳C: 居里夫人D: 波尔

80、自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习，它是相对于“被动学习”而言的。

81、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____。

82、“月明星稀”是感觉的_____现象。 A: 适应B: 对比C: 后象症D: 视觉障碍

83、“教师就是研究者”是当代社会、当代教育对教师角色的新定位。此材料反映了_____。 A: 教师是新的文化力的生产者B: 教师知识的联系不只限于向学生传授知识，而且表现为通过科学研究创造知识C: 文化更新与创造功能D: 要求教师将工作重心放在科研创新上

84、经济体制改革的核心问题是处理好( )，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。_____ A: 经济发展与生态环境　B: 处理好政府和市场的关系　C: 三农问题

85、在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是_____ A: 教育行政法规B: 教育単行法C: 地方性教育法规D: 教育行政规章

86、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人的前途

87、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_____。 A: 意义记忆B: 理解记忆C: 机械记忆D: 逻辑记忆

88、党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是_____ A: 文化建设B: 法制建设C: 社会建设D: 生态文明建设

89、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

90、幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。_____

91、“外行看热闹、内行看门道”体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

92、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____ A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

93、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 条件反射B: 基因理论C: 细胞学说D: 进化论

94、在教学活动中，倾向于外归因的教师会更主动地调整自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动，在结果上也更可能促进学生的发展。_____

95、苏联的_____把“人类灵魂工程师’引用到教育界。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 苏霍姆林斯基D: 克鲁普斯卡娅

96、古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国____的教育则成为两类不同教育的典型代表。

97、常见的教育科研方法有____、____、____、____和个案研究法等。

98、规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。

99、补偿教育是消除贫困保障儿童学习与发展( )的重要手段。_____ A: 水平相同B: 能力相近C: 内容一样D: 机会均等

100、学生操行评定的主要负责人是_____。 A: 科任教师B: 班主任C: 级任导师D: 班委会

101、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是_____ A: 社会心理学B: 理论心理学C: 应用心理学D: 普通心理学.

102、材料题二送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到，这一教，便是10年。这所小学的教师很少，王老师利用业余时间，不断加强学习，丰富自己。课堂上，他的“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学、爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐，谢谢您！”请从教师职业道德的角度，评价王老师的教育行为。（14分）

103、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

104、智力的个体差异并不体现在_____上。 A: 发展水平的差异B: 发展类型的差异C: 发展早晚的差异D: 各民族的差异

105、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利

106、德育过程结构的构成要素有_____ A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容

107、学生文化的成因有_____。 A: 学生个人的身心特征B: 同伴群体的影响C: 师生的交互作用D: 家庭的社会经济地位E: 社区的影响

108、未成年学生具有_____法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。 A: 多重B: 公民C: 学生D: 未成年人

109、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____ A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

110、强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的_____ A: 强化理论B: 需要层次论C: 成就动机理论D: 归因理论

111、当代教师素质能力的集中体现是_____。 A: 教师的个人修养B: 教师的专业素养C: 教师的个性品质D: 师生关系

112、道德水平越高的人，越倾向于按照自己独立的价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的_____。 A: 他人的支持B: 行为后果的见解反馈C: 行为后果的声音反馈D: 个性因素

113、简述影响学生行为改变的基本方法。

114、小班幼儿操作墙面的高度以_____为宜。 A: 80cm以下B: 70~100cmC: 100-130cmD: 130cm以上

115、政治课上，教师误把事物是普遍联系的表述成世界上任何两个事物都是联系的。以下处理方式恰当的是_____。 A: 为了面子，将错就错B: 坚持实事求是，马上纠正C: 如果学生不问，不予纠正D: 为了教学进度，课后再说

116、我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于_____年编写的。 A: 1903B: 1908C: 1913D: 1924

117、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____

118、1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是_____。 A: 南京燕子矶幼儿园B: 香山慈幼儿园C: 江西省实验幼稚师范学校D: 南京鼓楼幼稚园

119、我国房地产市场的土地转让是指_____ A: 土地所有权的转让B: 土地收益权的转让C: 土地占有权的转让D: 土地使用权的转让

120、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____ A: 注意的指向性B: 注意的集中性C: 注意的稳定性D: 注意的分配性

121、所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。_____

122、“小学生经常表现出的帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让、甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为_____ A: 亲社会行为B: 侵犯行为C: 反复无常行为D: 冲动行为

123、小学课外活动的基本特点是_____。 A: 自愿性B: 强制性C: 规范性D: 随意性

124、提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____

125、手足口病是近几年幼儿高发病，高发季节是夏季，_____岁幼儿多见。 A: 1-2B: 2-3C: 3-4D: 4-5

126、语词记忆大致出现在( )左右。_____ A: 2周B: 6个月C: 6~12个月D: 1岁

127、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象的是_____。 A: 举一反三B: 聪明过人C: 思维敏捷D: 物以类聚

128、在心理学上，一般把____年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把____誉为心理学独立的旗手。

129、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

130、教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。_____

131、试述怎样组织复习才能克服遗忘。

132、作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是_____。 A: 情绪B: 心境C: 思维方式D: 性格

133、作为一名幼儿教师，必须保持一颗( )，因为它是教师通往每+孩子心灵的桥梁。_____ A: 爱心B: 童心C: 热心D: 真心

134、简述学习策略中资源管理的具体策略。

135、一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是_____ A: 学习迁移B: 水平迁移C: 垂直迁移D: 具体迁移

136、在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家_____的《什么知识最有价值》一文中。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 卢梭D: 尼尔

137、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____ A: 群体意识B: 社交能力C: 自我教育能力D: 合作能力

138、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____

139、短时记忆的内容量非常有限，约为5〜9个模块，不超过两分钟。_____

140、学习与心理发展是相互制约又相互促进的辩证关系。_____

141、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。_____

142、学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的_____所决定的。 A: 思想观念与作为方式B: 多样性和歧义性C: 成员共同遵循的观念和行为D: 是否以爱生为原则

143、课程目标转化为教育成果的纽带是_____，它是课程各部分的组织和配合。 A: 课程实施B: 课程计划C: 课程结构D: 课程标准

144、教师应具备哪些职业素养?

145、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____ A: 选择性注意B: 有意注意C: 定向性注意D: 随意注意

146、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____

147、每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。这属于哪种思维特性？_____ A: 抽象性B: 概括性C: 间接性D: 情境性

148、一般认为条件反射形成后如果得不到强化就会消退，这种消退是一次完成的。_____

149、我国民国时期的大教育家_____被称为“万世师表”。 A: 蔡元培B: 胡适C: 陶行知D: 梁启超

150、古希腊著名教育家柏拉图的著作是____。这部著作是后世公共教育思想的源头。