1、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值  B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合  C: 让学生尊重知识、尊重教师  D: 使学生的综合索质得到最大限度的提高

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展，体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。

2、“西气东输”输送的气体的主要成分是_____
A: —氧化碳  B: 氢气  C: 甲烷  D: 二氧化碳

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：西气东输输送的是天然气，天然气的主要成分是甲烷。故选C。

3、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是_____。
A: “六三”制  B: “五四”制  C: 九年一贯制  D: 多种形式并存

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：目前，我国九年制义务教育的学制年限实行多种形式，有小学六年、初中三年的“六三”制，小学五年、初中四年的“五四”制，九年一贯制等形式。
考点：我国现代学制的沿革

4、心理发展

参考答案:
参考专家解析：所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

5、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指_____。
A: 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲  B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育  C: 全面改革政府包揽办学的格局.全面深化教育体制改革  D: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中，明确指出：“90年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，各级各类教育发展的具体目标是：全国基本普及九年义务教育（包括初中阶段的职业技术教育）、高中阶段职业技术学校在校学生人数有较大幅度的增加、高等学校培养的专门人才适应经济、科技和社会发展的需求，集中力量办好一批重点大学和重点学科、全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年中的文盲率降到百分之五以下。”

6、知识包括物理知识、( )、_____
A: 生理知识 逻辑知识  B: 社会知识 逻辑知识  C: 生理知识 社会知识  D: 发展知识 逻辑知识

参考答案: B

7、某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是_____
A: 音韵学习  B: 书写学习  C: 语法学习  D: 语感学习

参考答案: C
本题解释:
【解析】:对语言学习来说，音韵学习的关键期在幼年(大约8岁以前)，而语法学习的关键期则在大约在16岁以前。

8、衡量创造性高低的标准主要有发散思维的_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 稳定性  D: 独特性

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维，并认为发散思维是创造性的主要成分。高质量的发散思维应当具有流畅性、变通性和独特性。

9、“使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是著名的职业教育先驱_____。
A: 晏阳初  B: 梁漱溟  C: 陶行知  D: 黄炎培

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：黄炎培在学习借鉴国外职业教育经验基础上，提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育理论。

10、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。
A: 学校  B: 教育主管部门  C: 家长  D: 公安机关

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。

11、教师工作的出发点和归宿是_____。
A: 学生  B: 学校  C: 社会  D: 国家

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师应将学生的发展作为教学工作的出发点和归宿。

12、我国实行的教育基本制度有_____。
A: 国家教育考试制度  B: 学业证书制度  C: 学位制度  D: 教育督导制度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：我国教育的基本制度包括学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育和成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和评估制度等。

13、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____
A: 爱国主义教育  B: 劳动教育  C: 集体主义教育  D: 生命教育

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略。

14、简述幼儿注意发展的主要特征。.

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展，具体分析如下。
（1）幼儿的无意注意占优势。无意注意就是事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。3岁前儿童的注意基本上属于无意注意。其发展表现为：①刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素；②与兴趣和需要关系密切的刺激物逐渐成为引起无意注意的原因。
（2）幼儿的有意注意初步发展。①有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。②有意注意主要表现在幼儿能自己控制自己的注意，其特点是有目的和需要意志努力。但幼儿的有意注意还处于初步的发展之中，而且幼儿有意注意的目的性和自我控制力主要还依赖于成人的组织与提醒。③幼儿有意注意的产生依赖于丰富多彩的活动的开展和幼儿对活动目的、任务的理解程度等。

15、历史上最早出现的教学组织形式是_____。
A: 个别教学  B: 班级授课制  C: 导生制  D: 复式教学

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：个别教学主要是由学生个人与适合个别学习的材料内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。个别教学是出现最早的教学组织形式，盛行于古代教育。

16、皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生后继发展的影响作用力。
A: 人格魅力  B: 教学能力  C: 专业知识  D: 期望

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮格马利翁效应也称教师期望效应和罗森塔尔效应，该效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

17、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____
A: 尊重幼儿的基本权利  B: 尊重幼儿的人格尊严  C: 尊重幼儿的观点、意见  D: 尊重并同意幼儿的主张、决定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。

18、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____
A: 热情  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。心境的特点：弥散性和长期性。

19、教学过程的结构指的是教学过程的基本阶段，尽管学科不同、教学的目的、任务不同和学生的年龄阶段不同，但教学的展开、行进和发展的程序是一样的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。学科性质不同、教学目的任务不同和学生的年龄阶段不同，教学过程的展开、进行和发展的程式是不完全一样的。教学过程没有一成不变的程式，且呈现多样综合的特点。按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务，可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。

20、“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突是双趋式冲突。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：双趋冲突，是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。又想要熊掌又想要鱼。但是不能两者兼得。

21、12月23日，马凯介绍，将推进机关事业单位养老保险制度改革，建立与城镇职工统一的养老保险制度。改革的基本思路是“一个统一、五个同步”。“一个统一”，即党政机关、事业单位建立与企业( )，实行单位和个人缴费，改革退休费计发办法，从制度和机制上化解“双轨制”矛盾。“五个同步”，即机关与事业单位同步改革，职业年金与基本养老保险制度同步建立，养老保险制度改革与完善工资制度同步推进，待遇调整机制与计发办法同步改革，改革在全国范围同步实施。_____
A: 差别基本养老保险制度  B: 差别特殊养老保险制度  C: 相同基本养老保险制度  D: 相同特殊养老保险制度

参考答案: C

22、新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行_____。
A: 二级课程管理制度  B: 三级课程管理制度  C: 四级课程管理制度  D: 五级课程管理制度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理制度。

23、_____是指教师与幼儿之间在心理上协调一致，并相互接纳。
A: 心理相容  B: 教学相长  C: 民主平等  D: 尊师爱生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干所述是心理相容的概念，师幼心理相容，教师的教育才会被幼儿接受，才能使师幼间的情感得到升华。

24、幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是_____
A: 抬头-翻身-坐-爬-站-走  B: 抬头-坐-翻身-爬-站-走  C: 翻身-抬头-爬-坐-站-走  D: 抬头-翻身-爬-坐-站-走

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿动作的发展遵循手尾规律。

25、布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

26、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。
A: 场独立型  B: 场依存型  C: 辐合型  D: 发散型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

27、某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼儿突然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医疗费花了5000元。
请根据《中华人民共和国未成年保护法》相关规定，分析事件中承担法律责任的主体是谁？为什么？

参考答案:
参考专家解析：
该事件中，承担法律责任的主体是学校。根据《中华人民共和国未成年人保护法》主管部门报告。在该材料中，学校没有做好相关防护工作，使幼儿的安全受到损害，学校应当承担相应的赔偿责任；损害严重的，应当承担法律责任。

28、Excel中，利用条件“数学＞70分”与“总分＞350分”对考生成绩顺序表进行筛选后，显示的结果是_____。
A: 所有数学＞70分的纪录  B: 所有总分＞350分的纪录  C: 所有数学＞70分并且总分＞350分的纪录  D: 所有数学＞70分或者总分＞350分的纪录

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：这是Excel中“自动筛选”的应用，给出的是条件间的“与”，即符合两项条件的要求，故选C。
【专家点拨】该题是对常用办公软件使用情况的考查。主要有Word的复制、剪切、格式刷、保存等操作；Excel的筛选、排序、复制、合并计算等操作；PowerPoint的插入新幻灯片、幻灯片放映等。
考点：教育测量获得数据的分析与处理

29、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____
A: 依赖性  B: 向师性  C: 接受性  D: 可塑性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。

30、教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。

参考答案:
正确答案是
错误。教学的基本任务包括五个方面：
（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；
（2）发展学生智力，培养学生的创造能力；
（3）增强学生体力，提高学生的健康水平；
（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观；
（5）关注学生的个性发展。其中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能属于教学的首要任务，但并不是唯一任务。因此这句话是片面的。

考点：教学的概述

31、瑞士著名心理学家皮亚杰认为，儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的_____。
A: 交往的发展  B: 个性的发展  C: 思维的发展  D: 情感的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰通过对儿童道德发展的研究，得出结论：儿童的道德发展不仅取决于他对道德知识的了解，更重要的是取决于儿童道德思维发展的程度。

32、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____
A: 遗传素质  B: 家庭背景  C: 社会环境  D: 个体能动性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。个体身心发展的内因在于人的主观能动性。在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了个体能动性对学生身心发展的影响。
考点：教育与人的发展

33、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现少先队活动的_____。
A: 创造性  B: 组织性  C: 自主性  D: 兴趣性

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：新时期的少先队工作把学生看成有自主性、主动性、创造的主体，主张发挥学生的潜在能力。只有让学生积极参与主性。题干中少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的自主性。
考点：辅导员的少先队工作

34、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到_____。
A: 依法执教  B: 团结协作  C: 尊重同事  D: 终身学习

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题的答题依据是排除法，从题干中将其他三个选项排除。
考点：依法执教

35、从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）

参考答案:
正确答案是
根据《中华人民共和国教师法》心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，《中华人民共和国未成年人保护法》第五条第一项“尊重未成年人的人格尊严”，《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”等规定可知，该数学实习老师的行为严重违反了上述规定。他对学生的辱骂和体罚造成了这位学生厌学甚至弃学，其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

考点：我国主要教育法律法规介绍

36、以下不属于德育过程基本要素的选项是_____。
A: 教育者及活动  B: 受教育者及其活动  C: 德育的内容与方法  D: 德育环境

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。德育教育是教育者按照一定社会的要求和受教育者拼的形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

37、爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩，这违背了_____。
A: 儿童和成人一样具有独立的人格和权利  B: 男女儿童享受平等的待遇  C: 儿童的发展是整体的  D: 儿童具有个体差异

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童从一出生就具有和成人一样的人格尊严，不能因为他们小而歧视他们，要杜绝对孩子随意敷衍、肓目指责、任意羞辱的粗暴行为，更不能拿儿童作为宠物玩耍。

38、心理学家所说的心理断乳期是指_____
A: 幼儿期  B: 儿童期  C: 少年期  D: 青年期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:心理学家把少年期称为“危机期”或“心理断乳期”。

39、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是_____。
A: 认知模式  B: 社会学习模式  C: 体谅模式  D: 说服教育模式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。

40、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定国家实行九年制义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》（简称新《义务教育法》），该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。

41、皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

42、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。
A: 学科课程  B: 活动课程  C: 综合课程  D: 融合课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各具有固定的逻辑和系统。

43、学生即使不理解内容，也都可以将古诗词背诵，这说机械记忆的效果优于意义记忆。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：意义记忆的效果要优于机械记忆。

44、群体发展的最高阶段是_____。
A: 松散群体  B: 联合群体  C: 非正式群体  D: 集体

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：群体的发展依次经历三个阶段松散群体、联合群体、集体。集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。

45、在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是_____
A: 可以搜索图片、音乐或视频  B: 可以按计算机名搜索网络上计算机  C: 不可以搜索隐藏的文件或文件夹  D: 可以按文件被修改的日期进行搜索

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在Windows的搜索文件或文件夹功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能搜索系统文件夹和搜索隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。

46、对学生进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径是_____。
A: 课外活动  B: 班主任工作  C: 德育  D: 教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

47、桑代克的学习理论被称为_____。
A: 刺激一反应理论  B: 认知发现理论  C: 联结一认知理论  D: 有意义接受学习理论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：桑代克的学习理论是尝试一错误说，又被称为刺激一反应理论。布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学习理论是联结一认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受学习理论。

48、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。
A: 显性课程  B: 隐性课程  C: 校本课程  D: 综合课程

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。

49、狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点的是_____
A: 这种教育是有组织，有计划的系统实践活动  B: 这种教育有专业的教育者  C: 这种教育具有随机性，随时可以发生  D: 这种教育需要通过特定的组织形式来实现

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：狭义的教育主要指学校教育，学校教育是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着社会期望的方向发展的活动，所以ABD均正确。学校教育不能随时发生，而是有目的有计划有组织的发生的，C选项不正确。

50、教师要改变学生不正确的归因，引导学生进行“任务难度归因”“能力归因”，以增强学生的自信心，提高学习动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师要改变学生不正确的归因，引导学生进行“努力归因”，以增强学生的自信心，提高学习动机，而不是“任务难度归因”“能力归因”，“任务难度归因”会使学生推卸责任，“能力归因”容易使学生产生习得性无助感，从而放弃努力学习。

51、动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们的_____作用下，造成一种流畅的运动效果。
A: 瞬时记忆  B: 短时记忆  C: 情景记忆  D: 内隐记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：瞬时记忆的贮存时间大约是0．25～2秒；短时记忆保持时间大约是2．5～20秒，最长不超过1分钟；长时记忆保持时间在1分钟以上。本题中每幅动画的保持远远小于2秒钟，因此属于瞬时记忆的作用。

52、有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是_____
A: 自我教育  B: 家庭教育  C: 学校教育  D: 社会教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

53、下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是_____。
A: 火山地震  B: 构造地震  C: 塌陷地震  D: 诱发地震

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：构造地震亦称“断层地震”，是一种由地壳（或岩石圈，少数发生在地壳以下的岩石圈上地幔部位）发生断层而引起，世界上90%以上的地震、几乎所有的破坏性地震都属于构造地震。火山地震是指由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震，火山地震一般较小，数量约占地震总数的7%左右。塌陷地震是指因岩层崩塌陷落而形成的地震，占全球地震总数的3%左右，其破坏范围非常有限。诱发地震是指在特定的地区因某种地壳外界因素诱发而引起的地震。
考点：教师的科学常识与科普知识

54、所谓_____是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。
A: 气氛效应  B: 启动效应  C: 典型性效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：启动效应是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的促进作用。

55、现代社会是学习型的社会，以书为伴、终身学习是社会对每一个人的要求，围绕“书”为话题，结合教师职业特点和终身学习写一篇作文，题材不限，题目自拟。

参考答案:
参考专家解析：【写作指导】
这是一道以“书”为题的话题作文，总体看来难度不是很大，但要想写的出彩，无论是在立意上还是在材料选择上，都需要一定的能力。分析题目所给材料，这比较适合写一篇议论文或者议论性散文。考生要注意审题——结合教师职业特点和终身学习。即我们可提炼出，材料是要我们写一篇书对于教师这一职业的作用．对教师个人终身学习的必要性的作文。据此我们可从以下几个方面展开写作。
(1)引出论题——读书，能让人长见识、明是非、坚心志。以书为伴，与书对话，会使你心无旁骛，沉醉于书香之中。同样作为新时代的人民教师，要实现教师的专业成长，同样也要与书为伴，与书为友，不但要读书，更要读好书，读真正需要的书。
(2)论述问题——教师为什么要读书?这可以从教育改革与发展来论述；从教师职业特点(复杂性、创造性、长期性等)来论述；从教师专业成长(提高教师的学科专业素养、教育专业素养、综合能力素养等)来论述；从优化知识结构，提高文化素养，做终身学习的典范来论述。只要能论证论点的材料都可以巧妙地拿来利用。
(3)深化论题——既然教师要读书，要与书为伴，那么教师应该读一些什么书?据此提出自己的观点。
(4)总结全文，深化论点。

56、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组建班集体

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

57、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长，又对自己的孩子感到愧疚。张老师需要进行的是_____。
A: 行为取向的义利调适  B: 生活工作的角色调适  C: 行为选择的动机调适  D: 师生之间的人际调适

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：角色调适是针对同一主体的两种或多种角色在扮演中所产生的不适应与冲突进行调整，以促进各角色向和谐统一的方向发展的一种行为。题干中张老师难以平衡工作和生活，故应该进行生活工作的角色调适。
考点：教师职业道德概说

58、李克强1月28日主持召开国务院常务会议，部署加快铁路、核电、建材生产线等中国装备“走出去”，推进国际产能合作、提升合作层次;确定支持发展( )的政策措施，为创业创新搭建新平台。_____
A: “大众创业”  B: “万众创新”  C: “发展空间”  D: “众创空间”

参考答案: D

59、组织之间人员的往来、会议制度等，都属于_____。
A: 正式交往  B: 非正式交往  C: 直接交往  D: 间接交往

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：直接交往是以言语（口头的）和非言语手段进行的面对面的交往；正式交往是通过组织结构明文规定的渠道而进行的交往。

60、亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在_____。
A: 《理想国》  B: 《政治学》  C: 《论演说家的教育》  D: 《民本主义与教育》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。《政治学》是古希腊最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。

61、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童_____。
A: 社会权利主体地位  B: 生存权利  C: 健康安全权利  D: 受教育权

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学生权力及相关重要法律和条约的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】从道义上讲，青少年、儿童是社会的未来和人类的希望。从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民拥有的绝大多数权利，并且受到社会特别的保护。1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。

62、教学过程是一种特殊的认识过程。

参考答案:
参考专家解析：
这种说法是正确的。教学过程是一种认识过程，也是认识的一种特殊形式，其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。

63、____培养了学生主动能力，也发展了合作能力和人际交往能力。

参考答案: 合作学习

本题解释:
参考专家解析：合作学习

64、简述维持有意注意的条件。

参考答案:
参考专家解析：
（1）加深对目的任务的理解（2）合理组织活动（3）对兴趣的依从性（4）排除内外因素的干扰。

65、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么。(15分)
【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差。在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。
【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。很好地履行了卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度还不够，成绩尚不够理想。希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中得到更好的锻炼，在学业方面取得更大的进步。


参考答案:
参考专家解析：
：优点、缺点、期望。优点一般来说是主要部分，往往写在前面。对优点要充分肯定，根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益活动以及其他集体活动的表现去写，既要写得概括，又不能空洞，应结合具体事例。
缺点一般来说是次要的，但也不能掩饰，要明确指出，也应注意在用词造句方面把握分寸。(2)
宜用“你……”等温馨式的评语句式。传统评语常用的“该生”如何如何，应该舍弃。(3)评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。要以发展的眼光看待学生，善于发现学生的优点进行正面教育。

66、根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____
A: 教学计划  B: 课程标准  C: 课程计划  D: 教科书

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。本题选B。课程计划（又称教学计划）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目是课程计划的中心问题。教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。

67、一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的_____。
A: 性格  B: 能力  C: 个性  D: 气质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。

68、( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。_____
A: 《教师法》  B: 《高等教育法》  C: 《义务教育法》  D: 《教育法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。

69、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在_____。
A: 1904年  B: 1922年  C: 1949年  D: 1986年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：义务教育法，是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国此方面立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，2006年6月29日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日实施。所以选：D。

70、试述教育基本要素之间的关系。

参考答案:
【答案要点】（1）教育者、受教育者（学习者）和教育影响是教育的三个构成要素。三者之间既相互独立又密切联系，共同构成了一个完整的实践活动系统。
（2）教育者是主导性的因素，他是教育活动的组织者和领导者，他掌握着教育的目的，采用着适当的教育内容和手段，创设必要的教育环境，调控着受教育者和整个教育过程，从而促进受教育者的身心发展，使其达到预期的目的。没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育影响，教育活动就无法实现。
（3）因此，教育是由上述三个基本要素构成的一种社会实践活动系统，是上述三个基本要素的有机结合。

71、科学技术教育的影响主要表现为_____。
A: 科学技术能够改变教育者的观念  B: 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量  C: 科学技术能够影响教育的内容、方法  D: 科学技术影响教育技术
E: 科学技术对教育起着决定作用

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：科学技术对教育不起决定作用。

72、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知  B: 杨贤江  C: 徐特立  D: 蔡元培

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模'

73、李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于_____
A: 深度加工  B: 运用记忆术  C: 适当过度学习  D: 机械识记

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料賦予某些人为意义以促进知识保持的方法。

74、“情境一陶冶”教学模式的理论基础是_____。
A: 布卢姆的掌握学习法  B: 巴班斯基的最优教学法  C: 布鲁纳的发现教学法  D: 洛扎诺夫的暗示教学法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：洛扎诺夫给暗示教学法下的定义是：“创造高度的动机，建立激发个人潜力的心理倾向，从学生是一个完整的个体这个角度出发，在学习交流过程中，力求把各种无意识结合起来。”暗示教学法一词，又称启发教学法，它是保加利亚暗示学专家格奥尔基•洛扎诺夫在60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。

75、在德育过程中起主导作用的是_____
A: 受教育者  B: 教育者  C: 教育内容  D: 教育方法

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。

76、—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养其_____
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。

77、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为_____
A: 教学标准  B: 教学计划  C: 教学课程  D: 课程标准

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。故选D。

78、中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
【答案】班级授课制

79、任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，不得以营利为目的。

80、下列选项中属于纵向反思的是_____。
A: 王老师30年的物理老师生涯中不断思考改进  B: 李老师总是与其它老师进行比较来提升自己  C: 韩老师在授课过程中总是结合学生的反馈进行改进  D: 贯穿李老师职业生涯而不是阶段任务

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：B选项中王老师的反思属于横向反思。

81、培养学生的自我效能感最好是令其_____。
A: 产生成就感  B: 观察榜样  C: 相信自己  D: 认识自己

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：当个体相信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极地去实施这一活动。

82、为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于_____。
A: 原型定向  B: 原型模型  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：原型定向为了让学生知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。

83、某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这属于多血质的气质类型。

84、简述影响学生行为改变的基本方法。

参考答案:
参考专家解析：(1)行为改变的基本方法，包括强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。(2)行为演练的基本方法，包括全身松弛训练法、系统脱敏法、肯定性训练。(3)改善学生认知的方法，如艾里斯的理性情绪辅导方法。

85、幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。_____
A: 4~5岁  B: 1-6岁  C: 2-7岁  D: 3~6岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题的目的是考查考生对我国幼儿教育概念的认识，幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，故本题的正确答案是D。

86、教育目的和教育方针的关系是_____。
A: 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一  B: 教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事  C: 教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系  D: 教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育方针是国家根据政治经济文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。其内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的，但二者的角度不同。

87、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明_____
A: 身体发展决定心理发展  B: 心理发展影响身体发育  C: 身体发育影响心理发展  D: 心理发展决定身体发育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情绪压力或紧张引起的厌食，是心理发展对身体发育的影响。

88、“人逢喜事精神爽”这是受人的下列哪种情绪影响所致_____。
A: 激情  B: 热情  C: 心境  D: 应激

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

89、被尊称“乐圣”的是_____
A: 肖邦  B: 李斯特  C: 莫扎特  D: 贝多芬

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”，代表作有第三（《英雄》）、第五（《命运》）、第六（《田园》）等交响曲，《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。故选D。

90、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：”你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚、你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是_____。
A: 说服教育  B: 情感陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

91、下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____
A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课  B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动  C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外  D: 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展一切形式的有偿补课活动，包括奥赛。 故选C。

92、心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。

93、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法_____。
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序  B: 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚  C: 正确，这是教师惩戒学生的权利  D: 错误，对学生的体罚应当适度

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。在《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。此老师的做法正是反面教材。
考点：《中小学班主任工作规定》的精神

94、教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

95、以下属于非智力因素的是_____。
A: 观察力  B: 记忆力  C: 意志力  D: 思维力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：智力是从事一切活动所必备的能力，如观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等。意志力不属于智力因素。

96、“一把钥匙开一把锁”所反映的是_____
A: 教育影响一致性原则  B: 因材施教原则  C: 正面教育原则  D: 尊重与严格要求相结合原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“一把钥匙开一把锁”所反映的是因材施教原则，指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

97、阅读下列材料，并回答问题。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
（1）试述影响能力形成与发展的因素。
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？

参考答案:
【答案要点】
（1）影响因素：①遗传；②环境（教育、学习）；③个人实践活动；④个性特征（如勤奋、个人努力）。
（2）①齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；②在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。

98、班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是_____。
A: 谈话法  B: 观察法  C: 作品分析法  D: 调查法

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

99、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知，并没有好坏的区分。

100、2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是_____
A: 《中小学教师职业道德要求(试行草案)》  B: 《中小学教师守则》  C: 《中小学教师职业道德规范》  D: 《中小学教师职业道德规范(试行)》

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】2008年修订的中小学教师职业道德的文件是《中小学教师职业道德规范》。

101、洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是_____。
A: 有精明的处理事务的才干  B: 有德行和勇敢精神  C: 具有文雅风度  D: 具有较高的地位

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

102、简述意志行动的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：意志行动具有三个基本特征：
（1）意志行动是有目的的行动。
（2）意志行动总是与克服困难相联系。
（3）意志行动是以随意运动为基础。

103、《基础教育课程改革纲要(试行)》于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学 生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

参考答案:
【参考答案】:新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面：(1) 理解性评价:致力于尊重和理解学生。(2) 综合性评价:综合评价学生的发展。(3) 发展性评价:评价的目的是为了促进、发展和提高。(4) 多元化评价:评价内容、标准和方法要多元化。(5) 过程性评价:评价要注重发展和变化过程。(6) 自我评价:重视学生的自我评价和互相评价。

104、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。
A: 感知运动阶段  B: 具体运算阶段  C: 形式运算阶段  D: 前运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指ll岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。

105、学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为____。

参考答案: 基础

本题解释:
参考专家解析：基础

106、下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是_____
A: 人际交往活动  B: 社会环境与社会规范认知活动  C: 多元文化教育活动  D: 民族文化活动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿园社会教育活动的主要类型是自我教育活动、人际交往活动社会环境与社会规范认知活动、多元文化教育活动。因而本题的正确答案是D。

107、我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚，到清朝末年才出现。

108、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势  B: 原型启发  C: 变式  D: 同化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。

109、提出“自然后果法”的教育家是_____
A: -夸美纽斯  B: 卢梭  C: 裴斯泰洛奇  D: 福禄贝尔

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：卢梭提出当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的“自然后果法”。

110、人的发展是指人的_____的发展。
A: 身体和心理  B: 智力  C: 个性  D: 社会性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

111、所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A: 吸收的心智  B: “整个教学法”  C: 全面教育  D: 教学做合一

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。

112、结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?

参考答案:
参考专家解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。班级管理的原则主要有：
（1）科学性原则
科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。班级管理的基本规律可概括为“人一人一人”关系，即班主任通过做人的工作而最终促进人的发展。贯彻这一原则，班主任要做到：了解和研究班级管理的基本规律；了解和研究相关的教育教学规律；了解和研究学生的身心发展规律。
（2）民主性原则
民主性原则是指班主任发扬民主，吸收学生中的相关人员参与班级管理工作。坚持这一原则，不仅能够培养现代人所需要的品质，而且能激发学生及相关人员的工作积极性，从而提高工作效率。贯彻这一原则，班主任要做到：确立学生的主体地位；培养学生的民主意识和参与精神；吸收学生及相关人员参与班级管理。
（3）自觉性原则
自觉性原则是指班主任启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。贯彻这一原则要求班主任做到：培养学生的自我管理意识；健全学生的自我管理组织机构；选拔和培养自我管理的骨干；建立健全自我管理规章制度；在活动中培养学生的自我管理能力。
（4）整体性原则
整体性原则是指班主任协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。贯彻这一原则要求班主任做到：树立全局观念；协调各种因素，保证学生的成长；分工协作，统一指挥。

113、教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加，题干说的是一种负强化。

114、现代教育制度的发展趋势是_____。
A: 加强幼小衔接  B: 普及并延长义务教育  C: 普通教育与职业教育相互渗透  D: 高等教育多样化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

115、学生学业成绩评价的最基本方法是_____。
A: 测验法  B: 观察法  C: 调查法  D: 学生自我评价法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A测验法是学生学业成绩评价的基本方法。

116、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多  B: 注意力不集中  C: 冲动行为  D: 攻击行为
E: 喜欢幻想

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动、脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。

117、教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：教学过程的本质是师生之间的交往活动。

118、苏格拉底的教育方法称为产婆术。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：苏格拉底经常采用的“诘问式”的形式中，以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，指明对方的无知；苏氏自比产婆，从谈话中用剥茧抽丝的方法，使对方逐渐了解自己的无知，而发现自己的错误。建立正确的知识观念，他的教育方式被形象地称为“产婆术”。

119、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】幼儿园与社区的结合不是要经常组织活动，而是将这些活动纳入到教育内容中，有机地结合在一起。

120、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。

121、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是_____。
A: 能力与素质  B: 知识与技能  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

122、从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为_____。
A: 关键期  B: 学习准备  C: 最近发展区  D: 刻板现象

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查学生对学习准备概念的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】选项A、B、C都是描述个体身心发展过程差异特点的术语。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。关键期是指个体的行为和能力的发展有一定的时间，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响减弱或没有影响。最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法的一种现象。

123、从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：倒摄抑制是后学习的内容对先学习的内容的阻碍和干扰作用。在迁移中，根据迁移所产生的效果，可以将迁移分为正迁移和负迁移，正迁移起促进作用，负迁移起阻碍作用。又根据迁移的时间顺序，先学习的内容对后学习的内容的影响是顺向迁移，反之则是逆向迁移。倒摄抑制既符合时间上的倒序性，又符合消极影响，因此属于逆向负迁移。

124、下列分别属于教育法律关系主体和客体的是_____。
A: 教师学生  B: 学生教师  C: 学校教学仪器  D: 教师学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，包括公民、机构和组织、国家三大类教育法律关系客体是指主体的权利和义务所指向的对象，包括物质财富、非物质财富、行为三类，教师和学生以及学校都是教育法律关系的主体，教育仪器属于客体。

125、____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。

参考答案: 教育活动

本题解释:
【答案】教育活动

126、学校的制度文化包括哪些方面_____
A: 传统  B: 规章  C: 政策  D: 礼仪

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：学校中的传统、仪式、规章，一般统称为学校制度文化。

127、小花平时食欲很好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小花可能是患了_____。
A: 维生素A中毒症  B: 维生素D中毒症  C: 病毒性肝炎  D: 佝偻病

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

128、幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？

参考答案:
【参考答案】
幼儿的冲突是其沟通不畅的最激烈的表现形式，多发生在物的分配或活动机会的选择时。正确地认识和对待幼儿的冲突是教师的基本技能之一。应当看到，幼儿冲突并不一定是坏事，冲突本身及其解决是幼儿之间沟通的重要途径，也是幼儿社会性发展、认知发展的重要途径。帮助幼儿正确地对待冲突、习得解决冲突的策略，通过冲突理解人际交往的规则、认识自己和别人的权利、克服自我中心等，是幼儿园教育的重要内容。由于幼儿在冲突时是很难倾听对方意见的，因此教师就事论事地处理或轻率地介人其中往往效果不佳。
研究表明，教师的这一技能和能力实际上涉及较大的范围，而不仅仅是在冲突发生后如何调解。比如，在平时一贯地为幼儿提供合作、分享、互相尊重的机会或模仿的榜样；通过日常生活或多种活动让幼儿认识到他人的行为举止、爱好或情感不一定和自己是相同的，应当相互尊重；让幼儿有机会体验争执而不解决问题所造成的失败或失望，学习简单而有用的对付冲突的策略，体验“商量”“对话”的价值；引导幼儿自己解决冲突，而不依靠成人。

129、校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。
A: 社会文化  B: 精神文化  C: 人文文化  D: 地方文化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一体。故选B。

130、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。
A: 望梅止渴  B: 画饼充饥  C: 谈虎色变  D: 叶公好龙

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。

131、小学开设的具体课程中，由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”“副科”，以免影响学生的全面发展。

132、埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是_____
A: 主动感对内疚感阶段  B: 勤奋感对自卑感阶段  C: 自我同一性对角色混乱阶段  D: 自主感对羞耻心与怀疑阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：12-18岁属于自我同一性对角色混乱阶段。

133、教师通过郭明义事迹的展示影响学生的思想、情感和行为的方法属于____。

参考答案: 榜样示范法

134、品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和____等心理成分构成。

参考答案: 道德行为

本题解释:
【答案】道德行为

135、一位教育工作者的真正威信，来自于他的_____。
A: 权威  B: 威信  C: 权利  D: 人格力量

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

136、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的_____
A: 创造性  B: 复杂性  C: 示范性  D: 长期性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。故选C。

137、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的_____理论观点来加以解释。
A: 正强化  B: 负强化  C: 给予惩罚  D: 消退

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：正强化是指任何导致之后进行该行为的可能性增加的结果。题干中学生越来越不像话，也是指行为的增加，故选A。

138、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量好坏的一个重要指标。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

139、商述学习心理学的实践意义。

参考答案:
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康水平；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

140、婴儿手眼协调的标志性动作是_____
A: 无意触摸到东西  B: 伸手拿到看见的东西  C: 握住手里的东西  D: 玩弄手指

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：4~5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作。即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿心理发展的重要标志。

141、以下哪个作家、作品搭配错误?_____
A: 《寒夜》—巴金  B: 《文化苦旅》—王小波  C: 《回答》—北岛  D: 《双桅船》—舒婷

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《文化苦旅》的作者是余秋雨。

142、美国心理学家布鲁纳认为，表征可分为_____。
A: 认知性表征  B: 动作性表征  C: 符号性表征  D: 映象性表征

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

143、国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”。_____
A: “学会学习”.“学会工作”.“学会生存”.“学会成长”  B: “学会学习”.“学会工作”.“学会共同生活”.“学会生存”  C: “学会认知”.“学会工作”.“学会共同生活”.“学会生存”  D: “学会认知”.“学会做事”.“学会共同生活”.“学会生存”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1996年联合国教科文组织发表的报告《教育：财富蕴藏其中》。其中提出：“终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：“学会认知”.“学会做事”.“学会共同生活”和“学会生存”。

144、毛泽东思想初步形成的重要标志是_____
A: 在分析中国社会各阶级的基础上，提出党在民主革命中的基本路线  B: 写就《星星之火，可以燎原》等著作，提出走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路  C: 新民主主义革命总路线的形成  D: 党的第七次全国代表大会的召开

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：毛泽东在《星星之火，可以燎原》中，提出了中国革命以乡村为中心的思想和“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命独创性的道路的理论。这篇著作是毛泽东思想初步形成的重要标志。

145、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____
A: 稳定性  B: 独特性  C: 整合性  D: 功能性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査人格的特征。人格功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一，也就是性格决定命运。故选D。

146、注意的两个最基本的特性是_____。
A: 指向性与选择性  B: 指向性与集中性  C: 指向性与分散性  D: 集中性与紧张性

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：注意是和意识紧密相关的一个概念，但是又不同于意识。它是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。因此，注意两个基本特点是：指向性与集中性。

147、教育学独立形态阶段的代表人物有_____
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 康德  D: 乌申斯基
E: 昆体良

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：17世纪以后，教育学逐渐形成一门独立的学科。这一时期的代表人物主要有夸美纽斯、洛克、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、斯宾塞、乌申斯基、杜威等。

148、综合是指对所学材料作价值判断的能力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：综合是指将所学的零碎知识整合成为知识系统，对所学材料作价值判断的能力指的是评价。

149、3月23日电，中国石油化工股份有限公司宣布，中国石化页岩气勘探开发取得重大突破，将在2017年建成国内首个百亿方页岩气田——_____页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破，提前进入规模化商业化发展阶段。
A: 松辽  B: 鄂尔多斯  C: 南川  D: 涪陵

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。

150、材料题
阅读下面材料，回答34～35题。
神话的产生绝不是凭空的创造，而是建筑在劳动过程和生存斗争的现实基础上的。在中国最古老的神话中，如有巢氏的构木为巢、燧人氏的钻木取火、庖牺氏的网罟捕鱼等，说明每一个神的存在，都与人民的劳动过程和生存利益联系在一起，只有真正为人民服务、为人民谋利益的，在初民的社会里，才能上升到神的世界中去。那样的神，实际上是劳动英雄的化身，是广大人民愿望的最高表现。再如《山海经》中所记述的夸父逐日、精卫填海的故事，都表现了古代劳动人民坚强勇敢的性格、不屈不挠的斗争精神，以及那种征服自然、大公无私的高贵品质，体现了劳动人民的愿望。其他如各种自然现象的神——太阳神、风神、雨神等，同样是在劳动过程中和生存斗争的联系上产生出来的，一面表示对于自然现象的畏惧，同时也表示对于自然现象的斗争和希望。
(刘大杰《中国文学发展史》)
下列对神话产生的理解，正确的一项是_____。
A: 反映了人类与自然界的斗争所取得的胜利  B: 都是人们根据自己的想象凭空创造出来的  C: 先民幻想有不会带来任何灾难的神话人物  D: 与先民的劳动过程和生存要求联系在一起

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：神话的产生即材料第一句，即建立在劳动过程和生存斗争上，符合题意的是D项。
考点：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节