微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。_____
2、下列学习策略属于组织策略的是_____。 A: 画线B: 记笔记C: 列图表D: 记忆术
3、保教结合原则
4、_____是学校德育的根本方针,是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标
5、“灯是照明的工具”这种认识反映了_____ A: 思维的间接性B: 思维的灵活性C: 思维的概括性D: 思维的敏捷性
6、小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的_____权利。 A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情
7、简述班主任班级管理的内容与方法。
8、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____
9、教育机智
10、上课是整个教学工作的_____。 A: 中心环节B: 起始环节C: 终止环节D: 一般环节
11、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作执行的内潜性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性
12、衡量一所学校的办学水平,其关键指标是对_____的评价。 A: 学生的发展B: 课程和教材质量C: 教师队伍D: 授课质量
13、适合幼儿发展的内涵是_____。 A: 适合幼儿发展的规律与特点B: 跟随幼儿的发展C: 任其发展D: 追随幼儿的兴趣
14、前摄抑制和倒摄抑制可以说明_____。 A: 遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退B: 遗忘的原因是由于干扰C: 遗忘的原因是由于压抑D: 遗忘的原因是由于提取失败E: 系列位置效应产生的原因
15、试述班级管理的功能。
16、现在减负口号此起彼伏,甚至国务院文件都三令五申,要减轻学生课业负担,可打题海战的仍有人在,但也有连作业都不敢布置的,那么布置作业应遵循哪些要求?
17、物体知觉包括____、时间知觉和运动知觉。
18、在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?_____ A: 以教师为主,家长为辅B: 家长与教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主,在家以家长为主
19、____是中学生品德发展的关键期。
20、杜牧诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?_____ A: 官渡之战;曹操、袁绍B: 赤壁之战;曹操、周瑜C: 赤壁之战;周瑜、诸葛亮D: 官渡之战;周瑜、刘备
21、我国现代政府职能定位应当是_____ A: 弥补市场不足B: 实行现代化管理C: 加强社会综合治理D: 促进社会公平
22、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。 A: 刑事法律责任B: 民事法律责任C: 行政法律责任D: 行政和刑事法律责任
23、下列属于程序性知识的表征形式的是_____。 A: 命题B: 命题网络C: 产生式D: 概念
24、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节,指的是_____ A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独
25、由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是_____ A: 长跑B: 投掷C: 跳绳D: 拍球
26、“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是( )的言论。_____ A: 卢梭B: 洛克C: 康德D: 柏拉图
27、阅读下列材料,并回答问题。在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满,但又不能正确对待,在给学生上课时,经常有感而发,对社会上一些问题发表一些不负责任的言论,激化学生的不正确看法。在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后,该校长对韩某进行了严肃地批评和教育,韩某对校长的批评和教育不以为然,认为课堂上讲什么是教师自己的事,教师有教学自由的权利,校长无权加以干涉,并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况,学校领导为了维护国家利益,使学生不受不良影响,决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服,向上一级教育行政部门提出申诉,并准备向法院提起诉讼。依据教育法律法规的相关规定,韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务?
28、下列说法正确的是_____ A: 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B: 4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计C: 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D: 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
29、班级管理的主要功能是_____。 A: 实现教学目标、提高学习效率B: 维持班级秩序C: 形成良好的班风D: 锻炼学生能力、学会自治自理
30、教育的最高理想通过_____体现出来。 A: 课程目标B: 教育目的C: 教学目标D: 培养目标
31、教师专业化是指获得教师资格证。_____
32、党的十八大充实了坚持改革开放的内容,强调只有改革开放,才能_____ A: 发展中国B: 发展社会主义C: 发展马克思主义D: 发展中国道路
33、一般来说,_____强度的动机,解决问题效率最高。 A: 中等B: 弱C: 强D: B和C都是
34、谈话法是一种启发式的教学方法。_____
35、根据思维的抽象水平,可将思维分成三种:(直观动作思维)、(具体形象思维)和(抽象逻辑思维)。
36、加德纳提出的智力理论是_____。 A: 智力二因素论B: 智力结构论C: 智力多元论D: 智力三元论
37、下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所规定的我国的基本教育制度?_____ A: 学业证书制度B: 教育考试制度C: 教师培训制度D: 教育督导制度
38、在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 精加工策略C: 资源管理策略D: 认知策略
39、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 文化D: 政治经济制度
40、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?_____ A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 欲望内驱力
41、阅读材料回答题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。你是否赞成这种做法?()
42、第八次基础教育课程改革,它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位,向关注 ____的历史性转变。
43、遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中占据主导作用的因素。_____
44、美国心理学家_____提出了人类智力的三维结构理论摸型。 A: 斯皮尔曼B: 瑟斯顿C: 吉尔福特D: 葛顿纳
45、《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪,闻声伤心”,这是一种_____。 A: 应激B: 情境C: 心境D: 激情
46、通过以上两个图表(图2和图3)可以看出_____ A: 相比传统银行的理财产品,网友对互联网金融产品的稳定和安全性有更高期特B: 互联网金融产品的用户体验方面,网友最看重的特质是“投资门槛低,操作简便、灵活”C: 不管是产品风险还是用户体验,互联网金融都符合草根阶层的利益诉求D: 互联网金融产品与银行相争,老百姓得利
47、当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其的表现_____。 A: 情绪障碍B: 攻击性行为C: 破坏性D: 惊恐焦虑
48、学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。_____
49、布鲁姆的认知领域教育目标分类的生存依赖是_____。 A: 知识和技能可得的心理过程B: 知识与技能的心理表怔C: 知识的技能转化的规律D: 知识学习情景与其测量的变换转变
50、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有_____。 A: 学校即社会B: 教育即生活C: 儿童为中心D: 课堂为中心E: 从做中学
51、布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是_____ A: 苹果是红色的B: 数学中的四则运算混合法则C: 一个完整的句子由主、谓、宾语组成D: 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方
52、德育的途径有_____。 A: 共青团、少先队活动B: 班主任工作C: 课外、校外活动D: 政治课与其他学科教学
53、论述教育过程中师生关系的构成。
54、知觉的特性有哪些?对教师的课堂教学设计有什么意义?
55、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。_____
56、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了_____。 A: 因材施教原则B: 直观性原则C: 整体性原则D: 活动性原则
57、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这种现象属于_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的恒常性C: 知觉的理解性D: 知觉的整体性
58、教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来,推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展,这属于教师角色中的_____。 A: 研究者B: 设计者C: 促进者D: 终身学习者
59、新课改所倡导的学习方式是_____ A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 翻转学习
60、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。_____
61、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是_____。 A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定
62、根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是_____ A: 教学目的B: 教学内容C: 教学原则D: 教学方法
63、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动
64、教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明_____ A: 教育具有历史继承性B: 教育是一种转化活动的过程C: 教育具有相对独立性D: 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
65、幼儿道德发展的核心问题是_____ A: 亲子关系的发展B: 同伴关系的发展C: 性别角色的发展D: 亲社会行为的发展
66、教肓目的和培养目标是统一概念。
67、先行组织者教学策略常用于_____。 A: 发现学习B: 接受学习C: 个别化教学D: 掌握学习
68、教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____
69、影响识记效果的因素有哪些?
70、【考点:影响学生行为改变的方法】
71、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____
72、有大器晚成者也有少年早慧者,这体现了个体能力发展的_____ A: 顺序性B: 个别差异性C: 互补性D: 阶段性
73、王磊的爸爸是工程师,他的同桌李明的爸爸是环卫工人,王老师每次评价他们的时候总是说,“真是龙生龙,凤生凤啊,工程师的儿子学习就是好”,这体现了王老师持_____ A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 外铄论D: 多因素作用论
74、从狭义上讲,教学的特点包括_____。 A: 促进学生发展的最有效的形式B: 实现培养目标的基本途径C: 学校工作必须坚持以教学为主D: 教学是学校的中心工作
75、肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
76、阅读下列材料,并冋答问题。著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:黑格尔。健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺.作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。问题:请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
77、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上映了教育所具有的_____ A: 政治功能B: 人口功能C: 经济功能D: 文化功能
78、幼儿感知觉发展的特点有_____。 A: 感知的分化日益细致B: 感知过程概括化C: 感知过程的主动性不断加强D: 感知过程系统化E: 感知过程分析综合水平逐步提高
79、面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是_____。 A: 深思型B: 场独立型C: 冲动型D: 场依存型
80、林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班的班集体?
81、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言,作为座右铭以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 个人修养法C: 环境陶冶法D: 品德评价法
82、被称为教育史上三大里程碑的著作为_____。 A: 《理想国》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《民主主义与教育》
83、我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。_____
84、教育活动的基本构成要素包括_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教材D: 教育措施
85、教师通过和其他同事的“头脑风暴”,收集各种教学“病例”,然后归类进行分析,得出解决对策的方法属于_____ A: 行动研究法B: 教学诊断法C: 比较法D: 阅读新知法
86、下列选项属于班级管理常用的模式有_____。 A: 随机管理B: 权威管理C: 定性管理D: 目标管理
87、学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。 A: 行为塑造法B: 代币奖励法C: 自我控制法D: 系统脱敏法
88、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为_____。 A: 自然形态的教育B: 自我教育C: 家庭教育D: 社会教育
89、应对课堂突发事件时,教师应该做到_____ A: 愤然离去,通知家长B: 置之不理,继续讲课C: 幽默诙谐,化解矛盾D: 沉着冷静,以静制动
90、国家实行_____制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。 A: 教师资格B: 教师竞聘上岗C: 逢进必考D: 事业单位
91、依据课程目标的层次,幼儿园课程计划可分为_____。 A: 学期计划B: 月(周)计划C: 学年计划D: 具体活动计划
92、古代雅典的教育目的是_____ A: 培养无条件效忠于国家的武士B: 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C: 培养演说家和雄辩家D: 培养虔信上帝的宗教人士
93、新《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,____与责任是贯穿其中的核心和灵魂。
94、写作材料古诗“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天,校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣,还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声?或者是……请以“最难忘,校园的那一种声音”为题,写一篇不少于1000字的文章。立意自定。
95、奥苏贝尔主张学生就进行有意义的发现学习。_____
96、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是_____。 A: 赫尔巴特B: 康德C: 卢梭D: 杜威
97、根据成就动机理论,学生最可能选择的任务的成功概率为_____ A: 25%B: 50%C: 75%D: 90%
98、简述创建理想校园文化的策略。
99、“性相近,习相远”中的“习”指的是_____的影响。 A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境
100、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____
101、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是_____ A: 归纳B: 分析C: 演绎D: 综合
102、孟子说“徵于色,发于声,而后喻”是在强调教师的_____。 A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智
103、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?
104、初中生情绪表现的矛盾性特点有_____。 A: 强烈、狂暴性与温和、细腻性共存B: 可变性与固执性共存C: 内向性与表现性共存D: 独立性与依赖性共存
105、依据群体成员相互关系的程度和发展水平,可以将群体划分为_____。 A: 松散群体B: 联合群体C: 正式群体D: 非正式群体E: 集体
106、提升教师职业道德修养的方法_____。 A: 加强学习B: 躬身实践C: 学会沟通D: 努力做到“慎独”。
107、幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种_____ A: 注意B: 感觉C: 想象D: 知觉
108、有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时,他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领,然后他根据学生已有的知识经验,问学生:“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道:“圆的东西。”教师又进一步问:“既然圆的东西最容易滚来滚去,你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范,你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练,很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四个教学方法?
109、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明了教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?_____ A: 廉洁从教B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
110、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法
111、教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编。_____
112、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时,儿童的思维已经具备了_____。 B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性
113、态度的构成要素中处于核心地位的成分是_____ A: 认知成分B: 情感成分,C: 意向成分D: 情境成分
114、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是_____ A: 机会公平B: 过程公平C: 结果公平D: 区域公平
115、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义
116、在北方,人们常用地窖来储存粮食和蔬菜,人们在进人地窖之前,要将地窖的通风口打开一段时间,这么做,最主要是因为_____ A: 地窖内太冷了B: 地窖里有大量的二氧化氮C: 地窖里有大量的二氧化碳D: 地窖里有大量的氧气
117、不同的课堂往往有不同的气氛,表明课堂气氛具有_____。 A: 独创性B: 独特性C: 计划性D: 预设性
118、下列关于新课程的结构的表述,不正确的是_____。 A: 整体设计九年一贯的义务教育课程B: 小学阶段以综合课程为主,初中阶段以分科课程为主C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程D: 适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重
119、下列命题正确的是_____。 A: 若直线1上有无数个点不在平面X内。则1∥XB: 若直线1与平面X平行,则直线1与平面X内的任意一条直线都平行C: 若两条平行直线内的一条与一个平面平行,则另一条也与这个平面平行D: 若平面α平行于平面β,1∈α,则1∥β
120、“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力”,这句话表述的课程目标是_____ A: 表现性目标B: 行为性目标C: 普遍性目标D: 生成性目标
121、打乱的魔方重新“还原”,属于启发式问题解决模式。_____
122、学校应该把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。_____
123、试论述怎样建立和培养良好的班集体。
124、教育法就其性质而言分两类:一类是纵向性的法律关系.一般为教育教育民事法律关系,一类是横向性的法律关系,一般为教育行政关系。_____
125、在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是_____。 A: 社区中心的幼儿教育B: 流动站幼儿教育C: 学前班教育D: 幼儿园教育
126、各地区2014年1—7月节能目标完成情况晴雨表2014年8月发布。对照各地“十二五”年均节能任务,1—7月,福建、海南、陕西、青海、新疆等5个地区预警等级为( ),节能形势十分严峻。_____ A: 四级 B: 三级 C: 二级 D: 一级
127、教师的交往能力是指在日常生活中,教师在思想、行动上的沟通与协调能力。_____
128、一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
129、认知迁移理论的代表人物是_____ A: 桑代克B: 罗耶C: 沃尔夫D: 斯皮罗
130、我国当前教学改革的重点是_____。 A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展
131、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为_____的工具 A: 创设情境和自主探索B: 协作学习和讨论交流C: 学习评价D: 获取知识信息
132、教师享有的最基本的权利是管理学生权。_____
133、第26题 请认真阅读下文,并按要求作答。中彩那天第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。一天放学回家,我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他的神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是0 91EXAM.org5102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生梢了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。根据上述材料完成下列任务:若指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
134、2011年,美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A: ①②③B: ①③④C: ①②④D: ②③④
135、试述班主任如何组织和培养班集体。
136、《中华人民共和国教育法》规定教育必须为____服务,必须与____相结合。
137、儿童学习简单口语的最佳期是_____。 A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4-5岁D: 5~6岁
138、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。 A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫
139、群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和____的标准
140、在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响,一是教师的热心和同情心,二是_____。 A: 敬业精神B: 渊博的知识C: 教师富于激励和想象的倾向D: 高超能力
141、社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 控制
142、4.著名数学家华罗庚上初中时,接受理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药,一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学,刻苦钻研,奋力拼搏,最终成为享誉世界的数学大师。诗人臧克家,1930年参加国立青岛大学入学考试时,数学得零分,作文也只写了三句杂感:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的“杂感”,短小精悍却极富哲思,立即打动了主考官闻一多,闻一多再三拍案叫绝。结果,虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”,还是被青岛大学文学院破格录取了。最终,成为了一代杰出诗人、著名作家。结合上述案例,谈谈教师应树立什么样的学生观。
143、自我意识萌芽最重要的标志是_____ A: 会叫“妈妈”B: 思维出现C: 学会评价D: 掌握代词“我”
144、古代学校教育的特征主要表现为_____ A: 阶级性B: 道统性C: 功用性D: 专制性
145、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。 A: 心境状态B: 应激状态C: 激情状态D: 热情状态
146、学生学业评价的_____模式,将评价看作是学生学习的结果与预定教学目标相对照的过程,并以此作为对课堂方案、教学过程以及学习质量进行评价的依据。 A: 诊断B: 过程C: 目标D: 主体
147、班会的主要形式有常规班会、生活班会和____。
148、党的十八大报告指出,我国发展仍处于可以大有作为的重要_____。 A: 快速发展期B: 战略机遇期C: 改革机遇期D: 战略转折期
149、个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和____。
150、为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了_____。 A: 聘任制度B: 科举制C: 录用制D: 任免制