1、鲁迅先生领着学生去采集标本，同学们看到路边有一株小黄花，就问生物教员这花的名称，生物教员回答说：“这叫‘一枝黄花’”，同学们都认为他是在信口开河，便哄然大笑，鲁迅先生严肃地对学生说：“我们做学问的，知就是知，不知就是不知，不要强不知以为知，不论学生还是先生，都是这样，这种植物是不是叫‘一枝黄花’你们可以去查植物大辞典，这是菊科植物，是叫‘一枝黄花’。” 请分析该材料符合_____教育原理。 A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论与实践相结合D: 智育与德育相结合

2、心理学属于_____ A: 自然科学B: 社会科学C: 自然科学与社会科学的交叉学科D: 哲学

3、根据《中华人民共和国教育法》(1995)，我国学校教育制度包括：_____ A: 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C: 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D: 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

4、人生最早出现的认知过程是_____。 A: 感知觉B: 记忆C: 思维D: 想象

5、.简述意志的发展与幼儿心理活动的关系。

6、由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是_____ A: 定势B: 定义C: 变式D: 同化

7、根据以下资料，回答题余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2007年6月，长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。66余艺死后，其法定继承人为（） A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍、余明C: 余涛、余萍、胡某、余明D: 余涛、余萍

8、2014年2月10日首届金砖国家科技创新部长级会议在_____举行。 A: 印度B: 巴西C: 中国D: 南非

9、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。 A: 下位学习B: 上位学习C: 并列学习D: 结合学习

10、国家保障女子享有与男子平等的文化教育权利，它包括_____。 A: 入学升学B: 毕业分配C: 就业D: 授予学位

11、____是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

12、新课程强调，教师是学生学习的_____。 A: 合作者B: 引导者C: 指挥者D: 参与者

13、学生的心理发展主要包括_____方面。 A: 认知B: 情感C: 人格D: 社会性

14、对道德行为具有定向调节作用的是_____。 A: 道德意志B: 道德情感C: 道德动机D: 道德认识

15、以下属于影响学习迁移的客观因素是_____。 A: 教师的指导B: 学习材料的相似性C: 学习的心向与定势D: 原有认知结构

16、试述影响态度和品德学习的一般条件。

17、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场依存型D: 场独立型

18、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

19、当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是_____ A: Alt+TabB: A11+F4C: Shift+TabD: Shift+Esc

20、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_____。 A: 心理健康B: 知识能力C: 自我保护意识的培养D: 艺术修养

21、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于_____。 A: 具体运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 前运算阶段

22、( )应成为教育教学改革的排头兵。_____ A: 教师B: 校长C: 教育行政官员D: 教导主任

23、自我教育能力是指受教育者把____作为教育对象，根据社会、集体和自我发展的需要，对自己提出一定的目标和要求，提高自我认识，完善自我发展。

24、从评课的角度看，一堂好课的标准有哪些？

25、李同学是一名五年级的学生。性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然。外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差。进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

26、心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的_____ A: 顺序性B: 阶级性C: 不平衡性D: 个别差异性

27、下列关于道德和品德的区别，表述正确的有_____。 A: 道德是伦理学、社会学研究的对象；品德是心理学、教育学研究的对象B: 道德的发展服从于整个社会的发展规律；品德的发展受个体心理发展的影响C: 道德反映整个社会生活的要求；品德的内容只占整个社会生活的一部分D: 道德受社会发展的制约；品德不受社会发展的制约

28、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____ A: 生理需要B: 爱与归属需要C: 自我实现需要D: 尊重需要

29、以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。

30、_____是教师职业道德素养水平的标志。 A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉

31、根据学习的层次，比概念学习低一层的是_____。 A: 信号学习B: 规则学习C: 辨别学习D: 言语学习

32、学生力克难题后产生自豪感，这种体验是_____。 A: 应激B: 美感C: 道德感D: 理智感

33、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以_____为基本活动的形式。 A: 上课B: 玩耍C: 教学D: 游戏

34、深化教育体制改革，核心是_____，目的是提高人才培养水平。 A: 改革人才培养体制B: 创新人才培养模式C: 更新教育观念D: 改革教育质量评价和人才评价制度

35、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括_____。 A: 工作态度B: 学生意见C: 工作成绩D: 业务水平

36、根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为____和____，幼儿游戏活动的动机是____，而在学习和劳动中主要是____。

37、下列属于教学史上影响较大的教学组织形式的是_____。 A: 道尔顿制B: 设计教学法C: 个别教学制D: 研宄性学习法

38、西方教育史上，首倡“从做中学”的是_____。 A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭

39、“文景之治”出现在哪个朝代？_____ A: 周B: 汉C: 唐D: 宋

40、根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于小组成员人数的_____。 A: 30％B: 40％C: 50％D: 60％

41、桑代克的学习理论被称为_____。 A: 刺激一反应理论B: 认知发现理论C: 联结一认知理论D: 有意义接受学习理论

42、甲因不正当竞争行为被工商局处以罚款10万元，甲不服，提起行政复议。在行政复议过程中，甲死亡。下列可以以甲的名义继续进行行政复议的是_____ A: 甲的外甥女B: 甲的表弟C: 甲自幼被别人收养的女儿D: 甲的儿子

43、衡量一个班集体成功与否的重要标志是_____。 A: 群体凝聚力B: 群体规范C: 课堂气氛D: 课堂里的人际交往和人际关系

44、下列关于共青团的性质，理解正确的有_____。 A: 是党领导下的先进青年的群众组织B: 是在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校C: 是党的助手和后备军D: 是国际合作组织E: 是全国人大领导的群众组织

45、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法称为谈话法。_____

46、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫

47、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_____ A: 师生对话B: 师生交往C: 共同讨论D: 课堂活动

48、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。 A: 先慢后快B: 先快后慢C: 不快不慢D: 先后一致

49、素质教育的根本目的是全面提髙学生的素质。其中全面的意思是指_____ A: 所有学生的素质都应得到提高B: 所有学生的素质都应同步提髙C: 学生的各种素质都应有所提高D: 学生的各种素质都应同步提高

50、简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区別。

51、班集体的基本特征_____。 A: 有明确的目标B: 健全的规章制度C: 有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心D: 有正确的舆论和优良的班风

52、小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。_____

53、用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的_____。 A: 媒体直教法B: 榜样教育法C: 自我修养法D: 对话教育法

54、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

55、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____ A: 同龄人B: 社区人士C: 家长D: 教养员

56、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。

57、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是_____。 A: 卢梭的《爱弥儿》B: 斯宾塞的《教育论》C: 赫尔巴特的《普通教育学》D: 夸美纽斯的《大教学论》

58、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据_____ A: 儿童的身心发展具有顺序性B: 儿童的身心发展具有不平衡性C: 儿童的身心发展具有个别差异性D: 儿童的身心发展具有互补性

59、以下选项中不属于模象直观的是_____。 A: 观察实物B: 图片C: 幻灯片D: 教学电影

60、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动

61、提出替代性学习与替代性强化概念的心理学家是_____ A: 桑代克B: 苛勒C: 斯金纳D: 班杜拉

62、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 动机

63、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____。

64、智力差异是指智力水平的差异。_____

65、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是_____。 A: 华生B: 加涅C: 科尔伯格D: 皮亚杰

66、《红楼梦》中的“四大家族”不包括下列哪一家？_____ A: 王B: 史C: 林D: 薛

67、阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。师：刚才同学们找出了小壁虎三次借尾巴时说的话，大家用自己喜欢的方式读一读这些话。（学生七嘴八舌地读）师：谁愿意给全班同学展示自己的朗读？（生读小壁虎说的话）师：读得很流利，但似乎少了一点儿什么味道。什么叫“行吗？”生（依次回答）：“行吗？”就是“好不好”“好吗”“可以吗”……师：对了，这说明小壁虎讲话时怎么样？生（依次回答）：和气，小心翼翼，谨慎，礼貌……师：你们从哪里看出小壁虎讲话时很有礼貌的？生：小鱼比小壁虎大。小壁虎叫她小鱼姐姐；老黄牛年纪大，小壁虎就称他伯伯；燕子比妈妈小．小壁虎就称她燕子阿姨。生：小壁虎走了之后都跟他们一一告别，说：“再见，再见。”生：小壁虎每次说话都用“您”很有礼貌。生：小壁虎每次借尾巴都要问别人“行吗？”师：对，小壁虎每次说话都很和气，都是用商量的口气跟人借尾巴的，说明小壁虎很有礼貌，谁能够用很有礼貌的语气试着朗读小壁虎三次借尾巴时说的话呢？（生读）师：读得有点味道了，朗读的时候还要注意……（教师指导朗读）师：请大家用有礼貌的语气再读一读。（学生品读小壁虎说的话）师：读得更好了，请同学们回家后再读给爸爸妈妈听，注意读出礼貌的语气……①教师在该教学片段中贯穿了哪些教学原则？（要求写出三条原则）②结合材料分析其中两条教学原则的具体体现。

68、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

69、学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化

70、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德问题“一票否决”。_____

71、材料题一周一长假结束后，楠楠一进教师，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。“小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因：（1）天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。（2）水污染致死。因为涵涵苦经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。（3）金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。。（4）金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为（14分）

72、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_____为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。 A: 促进学生的全面发展B: 培养社会主义事业的建设者和接班人C: 提高国民素质D: 提高学校的教学水平

73、在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了_____ A: 天賦人权和权利平等B: 权力的制约与平衡C: 政治民主和个人自由D: 国家主权属于人民

74、社会主义民族关系的特点_____ A: 平等B: 团结C: 互助D: 友爱

75、根据皮亚杰认知发展阶段的现论，7—1岁儿童的认知发展处于_____。 A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形势运算阶段

76、教师备课需要做好的工作包括_____。 A: 钻研教材B: 了解学生C: 设计教法D: 巩固知识

77、_____、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。 A: 认知B: 模仿C: 交往D: 合作

78、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了_____原则。 A: 活动性B: 发展适宜性C: 独立自主性D: 启蒙性

79、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有_____作用。 A: 调节B: 教育C: 评价D: 引导

80、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )_____ A: 对学生一视同仁，一样要求B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C: 在学生之间进行横向的比较与学习D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

81、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

82、教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是_____ A: 复杂性、创造性.B: 连续性、广延性C: 长期性、间接性.D: 主体性、示范性

83、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

84、《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的____和实践能力。

85、我国学校德育应遵循哪些原则？

86、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取_____。 A: 电话通知家长，具体告知情况B: 送校医务室或附近医院就诊C: 卧床休息，适当减少饮水和进食量D: 按摩并热敷受伤的部位

87、个体的身心发展包括_____和_____两方面的发展。 A: 生理B: 心理C: 智力D: 能力

88、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是什么。

89、教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。 A: 导向B: 激励C: 评价D: 调控

90、_____是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程。 A: 国家课程B: 校本课程C: 学科课程D: 地方课程

91、科尔伯格认为道德的发展依赖于个人的_____ A: 认知能力的发展B: 学习能力的发展C: 自控能力的发展D: 交往能力的发展

92、教育的本质即教育的归属问题。_____

93、1879年德国心里学家_____在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A: 冯特B: 加涅C: 华生D: 桑化克

94、我国新中国成立以来制定的第一部教育根本大法是_____。 A: 教育法B: 义务教育法C: 教师法D: 宪法

95、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是_____。 A: 比喻，夸张B: 比拟，夸张C: 比喻，借代D: 借代，比拟

96、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、监督和救护B: 教育、教学和监护C: 教育、管理和保护D: 教育、劝导和监管

97、自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的_____。 A: 自我认识B: 自我体验C: 自我监控D: 自我反思

98、激情是有害的，也是无法控制的。_____

99、设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是_____。 A: 克伯屈B: 特朗普C: 伯克赫斯特D: 兰卡斯特

100、贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_____。 A: 书本知识的教学要注重联系实际B: 重视培养学生运用知识的能力C: 正确处理知识教学与技能训练的关系D: 补充必要的乡土教材

101、学生在学习了小学数学四则运算后，教师为学生组织了一堂练习课，主要复习小数四则混合运算的顺序，教师安排了循序渐进依次加深的练习。第一个练习是口算小数四则运算，同时板演小数四则混合运算，目的是巩固运算顺序；第二个练习是用分析和综合图，让学生根据图意列式，讲出思考方法，巩固运算顺序；第三个练习是根据文字题的要求列式，使用运算顺序在文字题中逐步加深，并训练学生正确使用括号；第四个练习是根据已有的式子，要求学生用语言表达；第五个练习是判别几个形式和类似，但列式不同的文字题；第六练习是自编文字题及练习思考题。上述六个练习都围绕运算顺序这个中心，各有不同的要求，一层比一层深。教学中重点放在引导学生的思路，掌握运算规律。仔细研读本案例，请说说本案例中教师使用的教学的目的主要有（） A: 加深对知识的理解B: 巩固已有的知识C: 学以致用D: 形成技能技巧

102、教师职业道德教育的方法有_____。 A: 说理疏导法B: 榜样示范法C: 情感陶治法D: 实践锻炼法E: 批评教育法

103、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以_____。 A: 考试B: 复学C: 升学D: 就业

104、材料题一大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀！特等奖自行车一辆！”童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她给你，自行车！”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！”可是，老师却说：“你这自行车一点儿也不像，怎么没有轮子呀？应该给它装上轮子！”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……（1）老师对洋洋游戏的干预合适吗？（2分）（2）请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。（18分）

105、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。 A: 让儿童看完电视后立即督促其完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成作业才能看电视

106、《中华人民共和国教育法》规定教育必须为____服务，必须与____相结合。

107、如何促进幼儿心理健康发展?

108、要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_____。 A: 学科教学论B: 活动教学论C: 课堂中心论D: 程序课程论

109、当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰，这叫_____。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 外部抑制D: 内部抑制

110、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____。

111、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是_____。 A: 提前讲授下一阶段才能掌握的内容B: 教学可以不考虑儿童现有的发展水平C: 教学的重要任务是创造最近发展区D: 根据学生现有的水平进行教学

112、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。 A: 与他人基本相同B: 与大家保持一致C: 被他人认可D: 与他人相接近

113、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

114、对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。 A: 家庭B: 学校C: 社区D: 同伴

115、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是_____ A: 教育哲学B: www.91eXam.org 教育心理学C: 教育学D: 教学论

116、教育的质的规定性主要体现在_____上。 A: 教育方针B: 教育目的C: 教育目标D: 教学目标

117、根据新的任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，叫做____。

118、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。

119、甲公司采取欺诈手段与受到欺诈的乙公司订立了一份合同，则该合同_____ A: 是有效合同B: 未成立C: 是可撤销合同D: 效力待定

120、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_____。 A: 能力B: 需要C: 兴趣D: 有意性

121、教师应该如何培养学生的观察力？

122、为什么说素质教育是我国现代教育的必然趋向？

123、一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是_____。 A: 从他律到自律B: 从评价他人到评价自己C: 从效果到动机D: 从片面到全面

124、从教育的结构来看，其构成要素包括_____。 A: 教育内容B: 受教育者C: 教育手段D: 教育者

125、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉对比C: 感觉相互作用D: 实践活动影响

126、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

127、新课程改革积极倡导的学生观是_____。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②④

128、如果向学生提问：1加1在什么情况下不等于2。许多学生会感到非常困惑，因为他们已经习惯了10进制的运算，影响学生解决这一问题的主要因素是_____ A: 功能固着B: 动机强度C: 定势D: 策略

129、下列不属于表情的是_____ A: 面部表情B: 姿态表情C: 口干舌燥D: 语调表情

130、迁移理论中形式训练说的理论基础是____。

131、当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？

132、表演游戏

133、通过设置选择题、判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是_____。 A: 论文式测验B: 客观式测验C: 问题情境测验D: 单元测验

134、动机强度越高，越有利于取得成功。_____

135、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用

136、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

137、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 同化性迁移与顺应性迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移．

138、“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。 A: 神学论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论

139、【答案】BCD。[/content]

140、材料题一晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。在一次课外活动中，其他同学都三五成群地玩着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道：“为什么？”马老师蹲下身来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗？那就大声招呼大家来吧！”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们一起玩的很开心。过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星很想和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学知识想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往。在老师和全班同学的帮助下，晓星见见不再欺负同学了。有了自己的好朋友。请从学生观的角度，评析马老师的教育行为。（14分）

141、根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生_____ A: 交通安全事故B: 人身安全事故C: 突发事故D: 食品安全事故

142、教师成长和发展的途径有_____。 A: 观摩和分析优秀教师的教学活动B: 微格教学C: 专门训练D: 对教学经验的反思

143、材料题一某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有“XXX收”的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”问题：1、李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（6分）2、李老师的解释是否正确？为什么？（9分）

144、中小学教师职业道德内容主要包括:政治理论、( )、教师心理健康教育等。_____ A: 教育方针B: 政策C: 法律法规D: 教师职业道德规范

145、_____是指根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A: 教育方针B: 教育目的C: 教学目标D: 培养目标

146、联结主义学习理论认为_____。 A: 一切学习都是通过条件作用B: 在刺激与反应之间建立联结C: 强化在其中起着重要作用D: 认知结构是学习的基础

147、在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_____。 A: 理论加实践B: 理论与实践有机结合C: 读书加劳动D: 感性认识与理性认识统一

148、年龄智商的公式是_____。 A: IQ=MA／CA×100％B: IQ=CA／MA×100％C: IQ=MA／CA×100D: IQ=CA／MA×100

149、材料题一幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中识字比赛创设的环境进行解析。

150、某同学漂亮，反应灵敏，老师们都认为她IQ较高，各方面都很出色，这是一种_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应