1、下列节气不在春天的是_____。
A: 谷雨  B: 惊蛰  C: 清明  D: 白露

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：春季的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。白露是秋天的节气。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

2、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

3、抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。

4、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____
A: 感觉登记  B: 注意  C: 组块  D: 复述

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：组块可以将若干单位联合成有意义的、较大的单位的信息加工的记忆单元，这样对材料加以组织、再编码就可以扩大记忆中的信息容量。

5、简述感觉和知觉的关系。

参考答案:
感觉和知觉在日常生活中是密切联系着的。感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。知觉是多种感觉的有机结合，但它不是个别感觉成分的简单总和，它包含了按一定方式来整合个别感觉成分的作用，形成一定的结构，并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。它比个别感觉的简单相加要复杂得多，也丰富得多。感觉也不能脱离知觉而孤立存在。日常生活中，当我们感觉到事物个别属性时，就同时知觉到具体事物的整体。任何整个事物及其个别属性都是密切联系的。知觉与感觉也是密不可分的，所以统称感知。

6、下列属于负强化的事例是_____
A: 老师对迟到的学生罚款  B: 老师不再批评按时完成作业的小明  C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋  D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激（撤消惩罚），从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、D两项撤消的是积极刺激，C项属于回避条件作用。故本题选B。

7、阅读下列材料，并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

参考答案:
参考专家解析：（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责了，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）正确掌握韦纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。

8、关于智力与创造力的关系，表达正确的是_____
A: 智力是创造力的必要条件  B: 智力是创造力的充分条件  C: 智力与创造力是线性关系  D: 高智力者一定有高创造力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

9、我国教师职业开始出现于_____。
A: 夏商  B: 秦  C: 唐  D: 汉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师职业开始出现于原始社会末期，奴隶社会初期。在我国则应该在夏商时期。

10、心理测验的技术指标包括量表的_____。
A: 难度  B: 效度  C: 信度  D: 标准化

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD 专家详解：效度、信度和标准化是心理测验的技术指标。

11、下列哪项不是儿童多动症的表现_____
A: 注意力缺陷  B: 交往困难  C: 冲动任性  D: 学习困难

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

12、“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是_____。
A: 品德评价法  B: 自我修养法  C: 心理咨询法  D: 陶冶教育法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陶冶法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

13、首次把教育学系为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_____。
A: 培根夸美纽斯  B: 夸美纽斯赫尔巴特  C: 培根康德  D: 杜威卢梭

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

14、最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。_____

参考答案: 正确

15、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校行为无不当的，可以免责。但若学校行为有不当的话，学校应承担相应的责任。例如，学生自行外出或者擅自离校期间发生意外事故，若学校在发现学生失踪时未及时通知家长以及报警，虽然是在学校的教育与管理之外，但学校也要承担相应的责任。

16、在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了．大家不要吵．否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“XX来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了。可又觉得委屈、悲愤。
（1）请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。
（2）假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平？

参考答案:
参考专家解析：（1）师德的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。’题干中“男老师抽班长耳光”违背了师德中“关爱学生和为人师表”的内容．“班主任因不知情一直没有找她谈话”违背了师德内容中的“教书育人”。没有关心学生的学习和生活以及心理变化。《义务教育法》第二十九条和《未成年人保护法》第二十一条规定：不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中的男教师抽班长耳光属于对学生的体罚，是一种违法行为。
（2）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理和指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
假如我是班主任，我会采取下列方法提高班级管理水平：①学习并实践先进的教育理念，提高班级管理水平；②与其他同事互相交流各自的班级管理经验，促进自身的成长；③深入思考育人真谛，将平日教学过程中的教育管理反思以日记的形式记录下来，促进自身成长。

17、中小学教师资格由_____教育行政部门认定。
A: 县级以上地方人民政府  B: 国务院  C: 各级地方人民政府  D: 省、自治区、直辖市

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

18、经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。

19、20世纪上半叶，发生了以_____为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
A: 相对论、光学  B: 相对论、电磁学  C: 光学、电磁学  D: 相对论、量子力学

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：20世纪上半叶，相对论、量子力学、宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论和计算机科学这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。光学和电磁学均产生于19世纪。
考点：幼儿教师的科学素养

20、期末到了，学生们为了迎接考试而紧张地复习功课，这时电视台即使播出精彩的足球比赛，也只好放弃不看了，这是学生_____的表现：
A: 意志  B: 情绪  C: 认知  D: 思维

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

21、只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状、谋求最佳课堂气氛的出现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

22、关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是_____
A: 教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献  B: 教师的社会价值主要取决于他的个人价值  C: 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的  D: 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是相对立矛盾的。

23、____的建立是学生健康和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

参考答案: 良好师生关系

本题解释:
【答案】良好师生关系

24、情绪和情感

参考答案:
参考专家解析：情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

25、孟子日：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。”表现的是人内心的一种( )。_____
A: 趋避冲突  B: 双避冲突  C: 双趋冲突  D: 双重走避冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:双趋冲突：当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得 而产生的动机冲突。

26、影响课堂管理的因素包括_____。
A: 教师的领导风格  B: 班级规模  C: 班级的性质  D: 对教师的期望

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定教学目标的过程。影响课堂管理的因素有：学校领导的管理方式、教师的领导风格、班级的状况和学生对教师的定型期望，由此可知ABCD都正确。

27、马斯洛的需要层次论属于_____。
A: 行为主义观点  B: 人本主义观点  C: 认知观点  D: 建构主义观点

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛是人本主义学派的代表人物。

28、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型  B: 专制型  C: 独断型  D: 放任型

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】亲子关系类型对幼儿的发展产生重要影响。一般将亲子关系分为民主型、专制型和放任型三种。其中在放任型家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦，蛮横胡闹，自私自利，没有礼貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困难，意志薄弱，缺乏独立性等许多不良品质。故选D。

29、为人师表是幼儿教师职业道德的核心。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。

30、提高质量是教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把_____作为衡量教育质量的根本标准。
A: 提高升学率  B: 适应人的需要  C: 促进人的全面发展  D: 适应社会需要
E: 促进社会更快发展

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确提出的核心任务。《教育规划纲要》文本中有多达51处提到“质量”，涵盖了从义务教育质量到研究生教育质量，从教材、教学质量到教师教育质量等广泛的领域。为实现这一核心任务，《教育规划纲要》提出一系列政策性要求，如“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。

31、2012年我国经济社会发展的总基调是_____。
A: 稳中求变  B: 稳中求进  C: 又好又快  D: 又快又好

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：2012年，经济社会发展定位在“承上启下”，各项工作总基调定位在“稳中求进”。

32、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_____。
A: 人的社会化和个性化问题  B: 人的理性和非理性问题  C: 可持续发展的理念为指导  D: 科学素质与人文素质问题

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导,适应和超越问题，功利价值和人文价值问题，民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题，人的理性与非理性的问题，科学素质与人文素质的问题。

33、在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括_____
A: 学生目常思想道德教育的实施者  B: 学生健康成长的引导者  C: 学生自我完善的捕导者  D: 学生管理工作的主要实施者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

34、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 理智感  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境：心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态。往往在-•段长时间内影响人的言行和情绪。激情：是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激：在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。

35、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____
A: 注意的范围  B: 注意的分配  C: 注意的稳定性  D: 注意的转移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。幼儿边听音乐边做动作，属于注意的分配。

36、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。两个平行班测试的成绩基本一致，说明试卷的信度高。
考点：学生学习评价

37、教育史上的第一本课程理论专著是_____
A: 泰勒的《课程与教学的基本原理》  B: 斯宾塞的《什么知识最有价值》  C: 杜威的《民主主义与教育》  D: 博比特的《课程》

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。

38、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式运算阶段的特征：1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性

39、习近平强调，继续推进“一国两制”事业，必须牢牢把握“一国两制”的根本宗旨，共同维护国家( )，保持香港、澳门长期繁荣稳定；必须坚持依法治港、依法治澳，依法保障“一国两制”实践。_____
A: 主权、制度、发展利益  B: 完整、安全、发展利益  C: 主权、安全、发展利益  D: 主权、安全、基本利益

参考答案: C

40、简述运用讲授法的基本要求。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。
（4）要组织学生听讲。

41、学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。

参考答案: 公共性

42、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的{##}思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

参考答案:

本题解释:
【答案】终身教育。专家解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗.朗格朗提出的“终身教育”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

43、下列各项中，不是用来描述个性的词是_____。
A: 自私自利  B: 心胸狭窄  C: 宽容大度  D: 相貌出众

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类。

44、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有_____。
A: 生理需要  B: 安全需要  C: 归属和爱的需要  D: 尊重的需要
E: 认知需要

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，这些需要从低到高排成一个层级，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。在这些需要中，生理需要是最基本的。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为“缺失需要”，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康具有重要的意义，必须得到一定程度满足。因此，答案选ABCD。

45、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是_____。
A: 教育超前于政治经济发展  B: 教育滞后于政治经济发展  C: 教育常常与社会政治经济的发展不平衡  D: 政治经济制度决定教育发展状况

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。

46、考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是_____性遗忘。
A: 暂时  B: 永久  C: 一般  D: 特殊

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
永久性遗忘（即真性遗忘）是发生在瞬时记忆与短时记忆阶段的记忆材料未经复习而消失产生的遗忘。这是一种因衰退原因而引起的“存储性障碍”。

47、幼儿教师职业素养中最重要的是_____
A: 观察力  B: 组织能力  C: 沟通的能力  D: 爱心

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。幼儿教师的爱更崇高，既承担了父母的爱抚，又灌注了社会的关怀。
【命题立意】考查幼儿教师职业素养。
【错因分析】不了解幼儿教师职业素养。

48、人的心理活动包括____与个性心理。

参考答案: 心理过程

本题解释:
【答案】心理过程

49、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

50、人类短时记忆的广度约为_____
A: 5±2个信息单位  B: 6±2个信息单位  C: 7±2个信息单位  D: 8±2个信息单位

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人类短时记忆的广度为7±2个信息单位。

51、“灯是照明的工具”反映了思维的_____。
A: 灵活性  B: 间接性  C: 直觉性  D: 概括性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维可以把一类事物的共同的本质特征和规律抽取出来加以概括，这就是思维的概括性。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映，是思维概括的结果。

52、知识应用的过程一般通过_____环节来完成。
A: 审题  B: 联想  C: 知识理解  D: 课题类化

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：知识应用一般分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。

53、下列选项中，属于教师违法行为的有_____。
A: 教师适当惩罚学生  B: 教师采用各种方法体罚学生  C: 教师私拆、私扣学生的信件  D: 教师批评犯错误的学生

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。

54、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。
A: 瞬时记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 无意记忆

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：刺激物停止作用后，其信息在头脑中保持l分钟左右的记忆叫短时记忆，题干所述对电话号码的记忆即为短时记忆。

55、以下历史事件发生的先后顺序不正确的是_____
A: 鸦片战争一洋务运动一戊戌变法  B: 辛亥革命一五四运动一国共合作  C: 七七事变一西安事变一皖南事变  D: 辽沈战役一淮海战役_渡江战役

参考答案: C

56、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的_____。
A: 新观点  B: 认知结构  C: 策略系统  D: 态度体系

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
内化是在思想观点上与他人的思想观点相一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一起，构成一个完整的态度体系。

57、先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家_____。
A: 斯金纳  B: 布鲁纳  C: 奥苏伯尔  D: 桑代克

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国认知教育心理学家奥苏伯尔针对为了提高学习效果，发挥认知结构中三个变量在新知识学习中的积极作用，促进学习的有效迁移，提出了所谓“先行组织者”教学策略。

58、我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是____。

参考答案: 朱熹

59、下列不属于元认知策略的是_____
A: 计划策略  B: 组织策略  C: 调节策略  D: 监视策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：组织策略属于认知策略。

60、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是_____。
A: 灾难性压力源  B: 生物性压力源  C: 叠加性压力源  D: 精神性压力源

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：生物性压力源是一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件，包括躯体疾病创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。

61、信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。.

参考答案:
参考专家解析：
这种说法是不正确的。信息技术的发展，对教育的影响是巨 大的。信息技术改变了人们关于知识的观念，也改变了人们关于学习和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

62、青少年德育过程的主要矛盾，是教育者提出的德育要求与受教育者的教育情感相抵触的矛盾。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：学校德育的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。

63、学生的思想品德是知情意行的统一体，因此德育要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：学生的思想品德是知情意行的统一体，学生的品德形成过程就是知情意行交互作用、相互促进的过程。

64、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____
A: 《教师资格条例》  B: 《教师资格认定的过渡办法》  C: 《〈教师资格条例〉实施办法》  D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。故选D。

65、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是_____。
A: 数学家都是教育家  B: 有的数学家是教育家  C: 教育家都是数学家  D: 教育家都不是数学家

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由题干可知希伯特、华罗庚两位数学家并不能代表所有数学家，由此可推出“有的数学家是教育家”这一结论。
考点：中学教师的逻辑思维能力

66、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的  B: 克扣教育经费  C: 殴打教师情节严重的  D: 侵占学校校舍

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

67、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 行动研究法  B: 观察法  C: 实验法  D: 调查法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略

68、看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是_____。
A: 意义识记  B: 机械识记  C: 有意识记  D: 无意识记

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：无意识记也叫不随意识记，是指事先没有预定的目的，也未经特殊的意志努力的识记。题干所述正属于无意识记。

69、在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感情绪密切相关的是_____。
A: 自我意识  B: 想象  C: 思维活动  D: 感知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。

70、长时记忆和短时记忆在储存时间上的划分界限是1小时。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：长时记忆是指信息在头脑中储存的时间在1分钟以上，直至保持终生的记忆。

71、《中华人民共和国教师法》自_____起施行。《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施.
A: 1994年1月1日  B: 1994年9月10日  C: 1993年11月1日  D: 1995年1月1日

参考答案: A
本题解释:
【答案】A.专家解析：《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行，故选择A。

72、下列哪项不是小学教育目的的作用?_____
A: 调节作用  B: 导向作用  C: 评价作用  D: 激励作用

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。小学教育目的具有导向作用、激励作用和评价作用。

73、亚太经合组织APEC会议期间，中国领导人系统阐述了建设国家丝绸之路战略，即新丝绸之路，得到了与会各国的热烈反响。该规划也被称为_____
A: 一带一路  B: 陆路水路  C: 一带二路  D: 空路海路

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。故本题选择A。

74、道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是_____。
A: 维果斯基  B: 皮亚杰  C: 科尔伯格  D: 奥苏贝尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】D。专家解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。

75、数学教师在教应用题时一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了使学生_____
A: 牢记住题目内容  B: 很好地完成对心理问题的表征  C: 有效地监控解题过程  D: 熟练地使用计算技能

参考答案: B
本题解释:
【解析】：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式图画的形式来表述问题。

76、学校中教师的权利包括_____。
A: 教育教学  B: 获取报酬  C: 爱护学生  D: 参与教育管理

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD专家解析：学校中教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权

77、城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时，原则上要有_____以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
A: 一年  B: 二年  C: 三年.  D: 半年

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

78、下列说法中，所含光学知识原理达两种以上的是_____
A: 镜中花，水中月  B: 凸透镜  C: 海市蜃楼  D: 潭清疑水浅

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“海市蜃楼”是一种光学幻影，是地球上的物体反射的光经大气折射而形成的虚像。A项是光的反射现象；D项是光的折射现象，与筷子插人水中看上去变弯是一个道理；B项也是
光的折射现象。故选C。

79、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是_____。
A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行  B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行  C: 以意为开端，意、知、情、行依次进行  D: 视具体情况，可有多种开端

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪开始都可以，可以有多种开端。

80、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：非正式群体指的是没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带。非正式群体有积极型和消极型之分，在班级管理中，积极型的非正式群体有助于班级管理与建设，消极型的非正式群体对班级管理起着阻碍作用。教师应该发挥非正式群体的积极作用，克服其消极作用。

81、( )主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。_____
A: 国务院教育行政部门  B: 国务院  C: 全国人民代表大会  D: 全国人民代表大会常务委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《教育法》第十五条规定，“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。”故选A。

82、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____
A: 中心压力  B: 外围的压力  C: 预期性压力  D: 情境压力

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】考察中心压力的概念。

83、大学四、六级英语考试属于一种_____
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 个体内差异评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：绝对评价是在被评价对象的集合之外，确定一个评价的标准，称为客观标准，即将教学 评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），在评价时，把评价对象与这个客观标准进行比较，以是否达到标准作为评价的主要依据。题干中属于绝对评价。

84、杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于_____
A: 宗教本位论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 教育无目的论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

85、儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：儿童期的智力未达到成熟，应该由具体形象思维向抽象逻辑思维转化。

86、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。
A: 长时记忆  B: 情境依存性记忆  C: 程序性记忆  D: 工作记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据信息加工和存储内容的不同，可分为：陈述性记忆和程序性记忆

87、简述20世纪主要的教育学流派。

参考答案:
【答案要点】（1）实验教育学；（2）文化教育学；（3）实用主义教育学；（4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；（5）批判教育学。

88、简述教学的特点。

参考答案:
【答案要点】（1）教学以培养全面发展的人为根本目的；（2）教学由教与学两方面组成，教学是师生双方的共同活动；（3）学生[/content]的认识活动是教学中的重要组成部分；（4）教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

89、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国宪法》  D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是《中华人民共和国教师法》。

90、采用座右铭激励学生属于_____。
A: 自我教育法  B: 标准示范法  C: 实际锻炼法  D: 情感陶冶法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故此题选A。

91、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是_____。
A: 创造思维  B: 聚合思维  C: 发散思维  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是思维的分类。发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题，用几种不同的方法来解答，属于发散思维。

92、德育的意义有哪些?

参考答案:
【答案要点】（1）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；（2）德育是少年儿童健康成长的条件和保证；（3）德育是实现我国教育目的的基础和保障。

93、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有_____。
A: 伯莱恩  B: 拉扎鲁斯  C: 贝特森  D: 哈特
E: 埃利斯

参考答案: ADE
本题解释:
参考答案：A，D，E。参考专家解析：
ADE【解析】本题是对游戏觉醒一寻求理论相关内容的考查。此理论的主要代表人物是伯莱恩、哈特、埃利斯。故选ADE。

94、下列城市中，建都朝代最多的是_____。
A: 北京  B: 南京  C: 洛阳  D: 西安

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：历史上先后有13个王朝在洛阳建都，它是我国建都朝代最多的城市。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

95、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____
A: 直观的概括  B: 语词的概括  C: 表象的概括  D: 动作的概括

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已经能对存在于头脑中的表象进行概括。

96、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

97、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

参考答案: 品德水平

98、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是_____
A: 制定出中国第一部较完整的历书——太初历  B: 张衡对月食作了最早的科学解释  C: 最早记录太阳黑子  D: 制订出当时世界上最先进的历法——《授时历》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《授时历》是中国元朝天文学家郭守敬修订而成的，不属于两汉的成就。故选D。

99、在西方主要教学理论流派中，布鲁纳的理论属于_____。
A: 多元智能理论  B: 行为主义理论  C: 情感教学理论  D: 学科结构理论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学科结构理论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理来组织以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。其代表人物是布鲁纳。

100、幼儿园课程的性质不包括_____。
A: 基础性  B: 非义务性  C: 强制性  D: 启蒙性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题是对幼儿园课程性质的考查。幼儿园课程的性质是：基础性、非义务性和启蒙性。

101、“我们假定教育的目的在于使人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了_____的观点。
A: 教育的无目的论  B: 神学的教育目的论  C: 社会本位的教育目的论  D: 个人本位的教育目的论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：此观点体现了教育无目的论。

102、某学生学习英语‘七’时，发出总是汉语拼音字母‘七’的音，这种心理现象_____
A: 原型启发  B: 功能固着  C: 晕轮效应  D: 思维定势

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维定势是由一定的心理活动所形成的准备状态。本题中的例子属于思维定势。

103、《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

参考答案: 2020年

本题解释:
参考专家解析：【答案】2020年。专家解析：《纲要》第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0～3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家庭经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。

104、“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____
A: 人格魅力  B: 品德修养  C: 思想观念  D: 实际行动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。故选D

105、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____
A: 教育要与实际生活密切相关  B: 教育无目的  C: 学科教学应连贯有序  D: 教学要以学生的需求为中心

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关，其他选项与此无关。

106、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为_____
A: 观察法  B: 自然实验法  C: 测验法  D: 调查访问法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。自然实验法即在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。调查访问法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。故选B。

107、斯皮罗等认为学习分为_____
A: 初级学习和高级学习  B: 接受学习和发现学习  C: 规则学习和概念学习  D: 机械学习和意义学习

参考答案: A
本题解释:
【解析】:斯皮罗将学习分为初级学习和髙级学习两类。初级学习是学习中的低级阶段，教师只要求学习者知道一些重要的概念和事实，在测验中只要求他们将所学的东西按原样再现出来，这时所涉及的内容主要是结构良好领域的知识。而高级学习则与此不同，它要求学习者把握概念的复杂性，并广泛而灵活地运用到具体情境中。

108、十八届三中全会审议通过了《中共中央关于_____若干重大问题的决定》。
A: 深化收入分配制度改革  B: 推进农村改革发展  C: 全面深化改革  D: 加强和改进新形势下党的建设

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：《关于深化收入分配制度改革的若干意见》由国家发展改革委员会、财政部、人力资源和社会保障部联合制定，国务院2013年2月批转；《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题决定》于十七届三中全会审议通过；《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》于十七届四中全会审议通过。采用排除法，故本题答案选C。

109、物理课中，教师采取实验的方法让同学们更直观地看到，这是采用了_____的教学方法。
A: 演示法  B: 直观法  C: 讲授法  D: 练习法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：首先可以排除不属于教学方法的直观法，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化试听手段等指导学生获得知识的方法。教师演示让学生看因此是演示法。

110、记忆的品质包括以下哪些_____
A: 记忆的敏捷性  B: 记忆的持久性  C: 记忆的准确性  D: 记忆的准备性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：考查对记忆品质的掌握。

111、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。

参考答案:

112、最早以教育心理学命名的《教育心理学》一书的作者是_____
A: 赫尔巴特  B: 乌申斯基  C: 桑代克  D: 卡普捷列夫

参考答案: D
本题解释:
【解析】:世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。

113、生命中最主要的物质基础是_____
A: 水和蛋白质  B: 核酸和蛋白质  C: 糖类和蛋白质  D: 脂类和蛋白质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：核酸和蛋白质是生命活动中最重要的物质，是生命中最主要的物质基础。故选B。

114、_____是调整教育关系的行为规则总称。
A: 宪法  B: 教师法  C: 教育政策  D: 教育法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。

115、教师职业的基本要求是_____
A: 爱岗敬业  B: 爱国守法  C: 关爱学生  D: 教书育人

参考答案: B
本题解释:
【解析】:《中小学教师职业道德规范》中提出的爱国守法是教师职业的基本要求。

116、章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是_____
A: 激情  B: 应激  C: 热情  D: 心境

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：心境具有弥散性和持久性。

117、从抑制不良行为的角度看，惩罚是非常必要的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：惩罚是通过呈现厌恶的刺激，以减少不良行为发生的频率。对于抑制不良行为惩罚是非常必要的。

118、新课程中教师角色将发生转变，以下表述中正确的是_____。
A: 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者  B: 从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者  C: 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者  D: 从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。

119、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____
A: 大力发展义务教育  B: 跨越式发展义务教育  C: 稳步发展义务教育  D: 均衡发展义务教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：均衡发展是义务教育的战略性任务。

120、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？_____。
A: 美德是否可教  B: 教育即生长，学校即社会  C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育  D: 教学的出发点是学生的一般发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：夸美纽斯提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物教给一切人类的艺术”。

121、论述新课程条件下教师角色的转变。

参考答案:
参考专家解析：（1）知识传授者角色。知识传授者角色也是新课程中教师角色之一，但不再是教师唯一的或常规的角色。教师要改变过于强调知识传授的倾向，努力让学生形成积极主动学习的态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
（2）学生的促进者角色。教师的促进者角色是新课程条件下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突变。教师作为促进者，关键在于促进学生自主学习和发展。教师促进者角色的特点有：积极的旁观而不直接参与到所观察事件中；给学生以心理上的支持，创造良好的学习氛围；注重培养学生的自律能力。
（3）行动研究者角色。教师成为研究者不仅有利于教育教学质量的提高，而且有利于教师的专业成长。在教学实践中，教师对教学情境中的问题，有自己独特的处理方式，这个过程是教师对自己行为的分析与研究的过程。新课程的出现，使教育情境中的问题增多并变得复杂。因此，教师应逐步养成自我反思、设计教育教学行为、从事教育行动研究的意识和能力。

122、教学过程的基本功能包括_____。
A: 传承知识  B: 培养品德  C: 培养能力  D: 促进师生发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学过程的基本功能有知识传授功能、技能形成功能、智能培养功能、个体发展功能。

123、应该如何解决学术腐败( )。
①建立科学合理的学术考核机制 ②发扬学术民主
③加强和建立学术的建设_____
A: ①③  B: ②③  C: ①②③  D: ①②

参考答案: C

124、提出“教育即生活”的教育家是_____。
A: 蒙台梭利  B: 福禄贝尔  C: 卢梭  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论

125、根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习  B: 分组教学  C: 合作学习  D: 掌握学习
E: 多层次教学

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。

126、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质，应_____。
A: 以农村教师为重点  B: 以城市教师为重点  C: 以边区教师为重点  D: 以西部教师为重点

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第五十三条规定，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。
考点：我国主要教育法律法规介绍

127、班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和_____。
A: 教学集中的功能  B: 教学省时的功能  C: 诊断与矫正功能  D: 全面发展的功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：班级的个体功能主要包括促进发展功能、满足需求的功能、诊断功能、矫正功能。

128、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生_____
A: 极大的影响  B: 不大的影响  C: 积极的影响  D: 消极的影响

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

129、试述青少年时期个性的发展。

参考答案:
青少年时期个性的发展主要表现在以下几个方面：
（1）意志方面。中学生的意志特征主要体现在是否遵纪守法（自觉性）；有无自制力；对学习、工作的坚持性程度以及胆量的大小上。一般来讲，初中生的意志是坚定的，特别是克服困难毅力不够；到了高中，学生的意志力才日趋稳定。
（2）情感方面。就情感的强度、稳定性、持久性及主导情感来说，初中生情绪变化很大，易冲动，情感和爱好都还不够稳定。因而缺乏持久性；到了高中，情感特征基本定型。
（3）理智方面。学生的智力差异主要表现在思维的类型上以及智力品质上。一般来说，初中生处于发展兴趣爱好、培养智能的最活跃时期；而高中生处于理智特征的成熟期，亦即思维的成熟期。

130、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____。
A: 自2008年9月1日起施行  B: 父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育  C: 适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学  D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教
E: 实施义务教育不收学费杂费

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】B,C,D,E专家解析：考查《义务教育法》内容。A项应为2006年9月1日施行。

131、幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于_____
A: 夸耀式的说谎  B: 分不清事实与想象的说谎  C: 掩盖式的说谎  D: 模仿式的说谎

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在幼儿想象发展中常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。

132、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是_____
A: 直观性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 量力性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：量力性教学原则是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

133、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是_____
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 运气

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素;运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。

134、学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是_____
A: 霍桑效应  B: 皮格马利翁效应  C: 林格尔曼效应  D: 超限效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“林格尔曼效应”——分析了在拉绳过程中，单个人在群体中的表现。然后林格尔曼测量拉力大小。当他让越来越多的人参与拉绳时，林格尔曼发现尽管总体拉力增加，但每个成员施加的平均拉力减少，这与团队合作时成员更卖力的传统理论相悖。林格尔曼将其归因于当时所谓的“社会惰性”，即一个群体或团队往往会“隐藏着”缺少个人努力的现象。超限效应：同一刺激对人的作用时间过长、强度过大、频率太高，会使神经细胞出于抑制状态，让人产生极不耐烦的心理体验，心理学上称之为“超限效应”。

135、幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法  B: 范例法  C: 观察法  D: 示范法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：观察法是幼儿园教学的基本方法。

136、简述我国目前小学教学原则。

参考答案:
参考专家解析：我国目前小学教学原则如下。
（1）直观性原则。
（2）启发性原则。
（3）巩固性原则。
（4）循序渐进原则。
（5）因材施教原则。
（6）理论联系实际原则。

137、关于可持续发展教育的认识其观点不正确的是_____
A: 教育活动就是可持续发展教育活动  B: 在减负背景下不宜开展可持续发展教育  C: 可持续发展教育不利于教育目标的实现  D: 可持续发展教育在基础教育以外实施

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】：广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动;可持续发展教育与减负背景没有矛盾;可持续发展教育有利于教育目标的实现;可持续发展观念应贯穿到学习的各个方面。

138、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

参考答案:
【答案要点】
（1）启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
（2）贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；④发扬教学民主。

139、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____
A: 宽大效应  B: 中心品质  C: 晕轮效应  D: 社会刻板印象

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

140、学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是____，四是理想成分。

参考答案: 价值成分

141、意义学习包括三种意义：____、____、____。

参考答案: 符号学习 概念学习 命题学习

本题解释:

参考专家解析：
符号学习 概念学习 命题学习

142、下列选项中和巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活(安静型)相对应的是_____。
A: 多血质  B: 粘液质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：多血质对应强、平衡、灵活（活泼型）、胆汁质对应强、不平衡（不可遏止型）、抑郁质对应弱（弱型）。

143、狭义教育是指_____。
A: 社会教育  B: 家庭教育  C: 学校教育  D: 网络教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育的概念有广义与狭义之分。狭义教育专指学校教育。故本题的正确答案是C。

144、教学无论效果怎样，都具有教育性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。

145、在Excel2000的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是_____
A: 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚”  B: 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面”  C: 执行“插人”菜单中的“名称”，选择“页眉/页脚”  D: 只能在打印预览中设置

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

146、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、____的原则，领导和管理教育工作。

参考答案: 分工负责

147、教学评价是依据教学目标Y教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N专家解析：教学评价不但有过程评价，还有结果评价。所以，教学评价是依据教学目标对教学活动过程及结果进行的价值判断并为教学决策服务的活动。

148、下列哪种现象不属于学习？_____
A: 小孩到一定年龄后变声  B: 近朱者赤  C: 上行下效  D: 吃一堑长一智

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红，比喻接近好人可以使人变好，指客观环境对人的影响很大，属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。

149、从教育的结构来看，其构成要素包括_____。
A: 教育内容  B: 受教育者  C: 教育手段  D: 教育者

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。

150、德育的任务有哪些?

参考答案:

答案要点：
(1）培养学生初步树立坚定正确的政治方向。(1.5分）
(2）引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。(1.5分）
(3）逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。(1.5分）
(4）培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。(1.分）