1、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_____
A: 《普通教育学》  B: 《大教学论》  C: 《爱弥尔》  D: 《教育学讲授纲要》

参考答案: A
本题解释:
【解析】:赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。

2、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是_____。
A: 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业  B: 实施义务教育不收学费，可适当收取杂费  C: 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制  D: 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
考点：我国主要教育法律法规介绍

3、育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥责了他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出了一块糖果送给他，并说这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！……”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说因为你正确地认识了错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。
陶行知先生的做法符合哪些德育原则？请具体分析。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对德育原则的掌握和应用。
【参考答案】陶行知先生的做法符合德育原则中的疏导原则、尊重学生与严格要求相结合原则以
及发扬积极因素、克服消极因素原则。
（1）尊重学生与严格要求相结合的原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。比如：当陶行知看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥责了他，这是对学生严格要求的表现，但是陶行知先生也给予了学生充分的尊重，没有使学生在同学面前难堪，而是让他放学时到校长室去。
（2）疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。比如：陶行知来到校长办公室时，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知没有批评他，却将糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”陶行知用自己的言行举止以及事实真相来说明道理，启发他们自觉认识问题，自觉履行道德规范。
（3）发扬积极因素、克服消极因素原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。陶行知先生可谓把这一原则运用到极致。比如：陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”陶行知先生首先肯定了王友打抱不平的优点，但话中有话，“有跟坏人作斗争的勇气”这句话就是要让王友自觉认识到自身的错误。最终王友感受到了陶行知先生的良苦用心，认识到了自己的错误所在：”我砸的不是坏人，而是自己的同学呀”。

4、_____是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。
A: 人的全面发展  B: 教师专业发展  C: 教师职业道德的发展  D: 以人为本

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。故此题选B。
考点：教师专业发展的要求

5、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势？_____
A: 重视儿童视力健康.  B: 重视儿童与环境的交互作用  C: 重视儿童智力和创造力的发展  D: 重视家庭在学前教育中的作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

6、双生子爬楼梯实验的操作者是____，他认为____对人的发展起决定作用。

参考答案: 格塞尔 成熟机制

本题解释:
【答案】格塞尔、成熟机制

7、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教学评价从功能上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

8、下列选项中，不属于道德情感内容的是_____
A: 暂缺  B: 暂缺  C: 暂缺  D: 暂缺

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：道德情感是人们根据自己所掌握的道德规范对社会现象的真假、美丑、善恶表现出的喜怒、哀乐、爱憎、好恶的情绪情感体验。按其内容可分为公正感、责任感、义务感、自尊感、羞耻感、友谊感、荣誉感、集体主义情感，爱国主义情感等。B选项幸福感主要针对个体的感受，不是针对社会现象表现出的情感，因此，本题选B。

9、高中生班级人际关系的作用主要表现在_____等方面。
A: 促进学生个体社会化  B: 影响学习和工作效率  C: 影响班级成员的团结和凝聚力  D: 维护学生的心理健康
E: 区分好学生和差学生

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：班级人际关系的功能：（1）促进学生个体社会化；（2）影响学习和工作效率；（3）影响班级成员的团结与凝聚力；（4）维护学生的心理健康。

10、直接回答问题的谈话主要用来评价_____
A: 幼儿的自我意识  B: 教师对孩子的态度、责任心  C: 了解幼儿的正确知识  D: 幼儿的最佳思考和努力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A
【考查要点】本题考查幼儿教育评价方法。
【名师详解】直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。

11、简述注意的概念及功能。

参考答案:
参考专家解析：（1）注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。
（2）注意的功能：①选择功能；②保持功能；③调节和监督功能。

12、钻研教材的意义有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）有助于教师掌握教材的逻辑体系，理顺知识结构，做到前后照应、融会贯通。
（2）有助于教师科学设计教学内容，把握教材的知识结构体系、教材的教学目的和要求、教材的特点、教材的重难点和关键。
（3）有助于全面贯彻和落实课程标准的基本精神和要求。

13、我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是_____。
A: 陈鹤琴  B: 陶行知  C: 黄炎培  D: 张雪门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。

14、有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。
A: 辐合型  B: 发散型  C: 沉思型  D: 冲动型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

15、中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确  B: 持久性明显发展  C: 精确性提高  D: 概括性更强

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：（1）目的更明确；（2）持久性明显发展；（3）精确性提高；（4）概括性更强。

16、老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是_____
A: 品德评价法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：品德评价法是依据一定的要求对受教育者的思想品德予以评定、褒贬，使受教育者从中受到教育的方法。

17、学校和教育机构的权利不包括_____
A: 制定教育政策  B: 按章程自主管理  C: 招收学生、聘任教职工  D: 管理本单位的设施和经费

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校及其他教育机构的权利包括：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或者其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉等。

18、陈胜吴广起义建立的政权是_____
A: 大楚  B: 张楚  C: 大顺  D: 大汉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陈胜吴广起义后，建立了张楚政权，意思是“张大楚国”。故选B。

19、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常  B: 弱智  C: 中下  D: 中等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

20、泰勒的“课程原理”可概括为_____
A: 确定课程目标  B: 根据目标选择课程内容  C: 根据目标组织课程内容  D: 根据目标评价课程
E: 根据学生兴趣选择课程

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：泰勒结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，概括为四个步骤或阶段，即A、B、C、D四个选项。

21、我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、____、____和____。

参考答案: 道德教育 法制教育 心理健康教育

22、什么是结构游戏？请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。

参考答案:
参考专家解析：
结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。它能够发展儿童的目测力、操作能力及创造力，磨炼儿童的意志，培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质。
指导结构游戏时教师应注意：
（1）逐步投入多样化的、可塑性强的结构游戏材料。包括一些废旧材料的应用，营造富有吸引力的游戏氛围、在对材料的选用上，不是选择所有的材料；而是应该进行一定的取舍和筛选，尽量选用对儿童发展有利的材料和道具。
（2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。儿童只有掌握一定的建造知识和技能，才能独立地进行结构游戏，幼儿园各年龄班应学会对应的结构知识和技能。
（3）处理好主导和主体的关系。教师在结构游戏中起到导航的作用，教师要学会观察、诱导、鼓励、评议、示范等指导策。教师也要尊重儿童的主体地位，做到不强迫，让儿童有真正的自主选择权，鼓励儿童进行尝试，激励儿童不怕失败。
（4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果。教师要充分创造条件，尊重儿童用自己独特的方式来建构、探索，允许儿童出错，给予儿童充分发展的机会。
（5）培养儿童正确对待游戏材料的态度。教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。在儿童进行结构游戏的过程中，教师应允许孩子把东西弄乱，但是要教育儿童爱惜玩具材料以及他人建造的成果。

23、我国于1986年5月15日颁布了《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起开始实施。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：我国于1996年5月15日颁布《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起实施。

24、简述如何对中学生认知差异进行教育。

参考答案:
参考专家解析：在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养，对初中的教育方式主要有以下几个方面：
（1）独立思考。对初中学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（2）家庭教育。学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
（3）自学能力。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
（4）意志培养。对学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（5）非智力培养。

25、14岁的小赵经常违反学校的有关管理规定，学校下列做法中正确的一项是_____。
A: 批评教育，不得开除  B: 批评教育，问题严重时可以开除  C: 批评教育，问题严重时可以强制其转学  D: 批评教育，问题严重时可以勒令其退学

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

26、简述幼儿品德学习的一般过程。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
一般认为，品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
（1）依从：依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。
（2）认同：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
（3）内化：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。

27、教师威信

参考答案:
【答案】教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度，它是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

28、幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿_____。
A: 进行游戏活动  B: 学习书本知识  C: 弹钢琴、画画、做体操  D: 任其自由发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。学前儿童获得发展的最佳教育方式就是让儿童进行游戏活动。

29、教学方法

参考答案:
参考专家解析：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

30、_____反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育体制是教育机构与教育规范的结合或统一体，它是由教育机构体系与教育的规范体系所组成的。教育体制反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校内容形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

31、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于_____。
A: 态度特征  B: 理解特征  C: 情绪特征  D: 意志特征

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守陈规等。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
考点：中学生人格发展特点

32、某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于_____。
A: 他律阶段  B: 前习俗阶段  C: 自律阶段  D: 寻求认可取向阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段，分别是无律阶段、他律阶段和自律阶段。本题考查的是自律阶段的特征。

33、教育学与教育是同时产生的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：先有教育现象再有教育学。教育是伴随着人类产生而产生的现象，教育学是以教育问题和教育现象为研究对象．揭示教育规律的一门科学。

34、简述学科中心课程论的主要观点。

参考答案:
正确答案是
学科中心课程理论的基本观点是主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。这个原则对学校课程设置具有重要的理论意义和实践价值，因而至今仍是学校课程设置的主要依据。但是这个学派的理论较多强调的是按知识体系编制课程，而对社会生活与生产实际不够重视；对于学生学习上的兴趣、爱好、需要和接受能力等心理准备也较少关注。

考点：课程与课程理论

35、教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

36、提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔  B: 加涅  C: 布鲁纳  D: 赛伦

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。

37、记忆过程包括_____
A: 识记、保持和遗忘  B: 识记、再认和回忆  C: 识记、保持和联想  D: 识记、保持、再认和回忆

参考答案: D

38、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 规则学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起，并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。规则学习是用概念学习来解决问题的学习方法，是通过概念与规则来调节人的行为，从而达到学习目的的学习方法。

39、梅耶学习过程模式的主要特点是_____。
A: 强调新旧知识之间的相互作用  B: 强调模仿的作用  C: 强调强化的作用  D: 强调暂时神经联系的建立

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，忽视其他无关刺激,同时激活长时记忆中相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。

40、简述我国课程改革的发展趋势。

参考答案:
【答案要点】
（1）以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向。
（2）课程设计与编制结构化。
（3）课程形式的多样化、个性化和综合化。
（4）课程内容上科学教育与人文教育的结合。

41、我国及世界最早的一部教育专著是_____
A: 《论语》  B: 《学记》  C: 《中庸》  D: 《大学》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析

42、在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是_____
A: 杜威  B: 波斯纳  C: 布鲁巴奇  D: 科顿

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

43、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
发现学习强调学生学习的自主性，有利于学生创造性的发挥，但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。

44、教师的情绪对课堂气氛有何影响？

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。
（2）焦虑是教师对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

45、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自_____。
A: 《大学》  B: 《中庸》  C: 《学记》  D: 《孟子》

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：略

46、“使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是著名的职业教育先驱_____。
A: 晏阳初  B: 梁漱溟  C: 陶行知  D: 黄炎培

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：黄炎培在学习借鉴国外职业教育经验基础上，提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育理论。

47、下列哪本著作的出版标志着教育学的独立?_____
A: 《爱弥儿》  B: 《民主主义与教育》  C: 《论演说家的教育》  D: 《大教学论》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。

48、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

49、_____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育  B: 小学教育  C: 中学教育  D: 高中教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿教育是国民教育的奠基阶段。故选A。

50、学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是_____
A: 年级组  B: 校长办公室  C: 教研室  D: 总务处

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括：了解教师的教学情况，组织教学交流，开展教学研究，安排教学培训，等等。

51、受暗示性和独断性是与意志的_____相反的品质。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚韧性  D: 自制力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
【命题立意】考查与意志的自觉性相反的意志品质。★★★
【错因分析】考生容易混淆意志的品质及其各自相反的品质。

52、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有_____
A: 共同统一的准则  B: 共同的目标  C: 共同的组织机构  D: 平等、相容的氛围

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。

53、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主  B: 以分科课程为主  C: 分科课程与综合课程相结合  D: 以分科课程为主，综合课程为主

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

54、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。
A: 给予撤销  B: 宣告中止  C: 永远丧失  D: 公告无效

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

55、下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：例图中所有图形都是由里面的小图形和外面的大图形组成，并有一边重合，四个选项中，只有A项符合规律，故选A。
考点：逻辑思维能力

56、俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下了各项中，对此句理解不正确的是_____。
A: 想套住狼，就要舍得孩子  B: 只要舍得孩子，就能套住狼  C: 舍得孩子，也许能套住狼  D: 只有舍得孩子，才能套住狼

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：此题考查考生对逆否等价命题的把握。
逆否等价命题公式为：P→Q-Q→-P
题干为“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子”
前推后：狼→孩子
前推后：孩子→狼
孩子→狼或孩子→-狼
后推前：狼→孩子
考点：教师在中学教育认识活动中思维要合乎思维规律

57、维果斯基的最近发展区是指_____
A: 最新获得的能力  B: 超出目前水平的能力  C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异  D: 需要在下一发展阶段掌握的能力

参考答案: C
本题解释:
【解析】:维果斯基提出的“最近发展区”是指，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平; 另一种是学生可能的发展水平,两者之间的差异就是最近发展区。

58、从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于_____
A: 活动课程  B: 综合课程  C: 显性课程  D: 隐性课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式，故选D。

59、智力差异是指智力水平的差异。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
智力差异不仅仅指的是智力水平的差异，还包括智力表现早晚的差异、性别差异和智力类型的差异等。

60、人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。先有教育活动，然后才有学校。

61、“得天下英才而教育之”，“教育”一次最早出现在_____。
A: 《孟子》  B: 《大学》  C: 《论语》  D: 《学记》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析教育”的概念最早见于《孟子.尽心上》中“得天下英才而教育之”。

62、学生心理健康教育的主要场所是_____
A: 家庭  B: 社会  C: 学校  D: 工作单位

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:学校是学生心理健康教育的主要场所。

63、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的_____阶段。
A: 从众  B: 服从  C: 认同  D: 内化

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生时态度形成三个阶段的特点的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。此时个体对道德规范行为的必要性尚缺乏充分的认识，也缺乏情感体验，行为主要受控于外在压力（如奖惩），而不是内在的需要。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。由于在内化过程中解决了各种价值的矛盾和冲突，当个人按自己内化了的价值行动时，会感到愉快和满意；而当出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

64、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。

65、2012年6月18日，“神州”十一号飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:2012年6月16日18时37分，“神舟”九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012 年6月18约11时左右转人自主控制飞行，14时左右与“天宫一号”实施自动交会对接，这是中国实施的首次载 人飞船空间交会对接。

66、课堂上，学生一边听课一边记笔记，这种现象属于注意的哪种特征?_____
A: 注意广度  B: 注意的稳定性  C: 注意的分配  D: 注意的转移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：注意的分配是指在同一时间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性．如一边听课一边记笔记。注意的广度也叫注意的范围，指能被人意识所把握的客体的数目。注意的稳定是注意集中在一定对象上的持续时间。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。

67、备课的内容有教材、学生、自身经验等方面。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法等几个方面。

68、企业产权制度是企业制度的核心，它决定了企业财产的组织形式和经营机制。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。

69、把人的心理活动看作是信息加工处理系统的是_____心理学。
A: 精神分析  B: 人本主义  C: 认知  D: 格式塔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析；现代认知学派（也称为信息加工心理）
代表人物：奈瑟、皮亚杰
基本观点：
1.美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；
2.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；
3.强调意识的能动性和人的主观能动性；
4.主张以信息加工观点为核心。

70、小学的“双基”教学是指_____
A: 基础知识，基本技能  B: 基本理论，基本技能  C: 基础知识，基本理论  D: 基础理论，基本原理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“双基”是指基础知识和基本技能。故选A。

71、教师对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过( )参与学校的民主管理。_____
A: 学校行政部门  B: 教职工代表大会或者其他形式  C: 学校工会  D: 学校党组织

参考答案: B
本题解释:
【解析】:教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

72、下列各大洲中，污染最少、最适宜进行冰川海洋等科学考察的是_____。
A: 欧洲  B: 非洲  C: 大洋洲  D: 南极洲

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：南极洲是人类最后到达的大陆，全洲无定居居民，相对其他大洲来说污染最少。其大陆几乎全被冰川覆盖，占全球现代冰被面积的80%以上。大陆冰川从中央延伸到海上，形成巨大的罗斯冰障，周围海上漂浮着冰山，适宜进行冰川海洋等科学考察。故本题答案选D。
考点：科学素养和艺术鉴赏

73、下列属于教学目标分类中情感目标是_____
A: 回忆李白的诗《蜀道难》  B: 对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度  C: 观看跳高的演示，能感知正确跳高方法和步骤  D: 能准确而有节奏地演奏一首曲子

参考答案: B

74、智力技能的操作对象是_____
A: 身体的运动系统  B: 大脑  C: 符号化观念  D: 具体的物体

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据智力技能的概念“它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式”可知，它的操作对象是符号化观念。

75、决定教育性质的主要因素是_____。
A: 生产力发展水平  B: 政治经济制度  C: 社会意识形态  D: 民苟文化传统

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：政治经济制度决定教育性质。

76、—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为_____。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 辐合型  D: 发散型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：场独立型的学生在对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。故本题选B。

77、学科中心主义认为学校课程应该以_____来编制。
A: 学校硬件设施  B: 学校软件设施  C: 学科分类  D: 学习者特征分类

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学科中心主义认为知识是课程中最重要的部分，各学科应该以学科知识体系为核心来编制，课程的编制者应该是学科专家。

78、岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“胡虏”“匈奴”指_____
A: 契丹族  B: 女真族  C: 党项族  D: 蒙古族

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：岳飞是抗金名将，金政权是由女真族建立的。故选B。

79、选择德育内容的基本依据是_____。
A: 德育目标  B: 学生思想实际  C: 学生身心特征  D: 文化传统

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

80、有人认为教是为了不教，因此任何条件下教师都应该少教或不教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

81、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？_____
A: 首因效应  B: 晕轮效应  C: 刻板效应  D: 投射效应

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：首因效应，是人与人于某人、某一类人的固定印象，作为判断和评价人的依据的心理现象。
晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上，并强加于人的一种心理现象。
根据定义及题意，本题正确答案为D。
考点：中学班级管理与教师心理

82、根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括_____。
A: 认知领域  B: 情感领域  C: 思维领域  D: 动作技能领域

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

83、下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲？_____
A: 《流水》  B: 《十面埋伏》  C: 《酒狂》  D: 《梁祝》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《十面埋伏》是著名的琵琶演奏曲。故选B。

84、义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

85、独立性是学生主观能动性的最高表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学生的主观能动性主要表现在三个方面：自觉性、独立性和创造性。创造性是学生主观能动性的最高表现。

86、造成学生心理个别差异的原因不包括_____。
A: 。遗传  B: 人际关系  C: 社会环境  D: 学校教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。

87、_____在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育。
A: 亚里士多德  B: 福禄倍尔  C: 柏拉图  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】柏拉图在西方教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题。他还主张儿童公育，并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。故选C。

88、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础  B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女  C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础  D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：中小学教育的任务是：为社会主义建设事业培养劳动后备力量，为高一级学校培养合格的新生。根据党的教育方针的要求，不论学生毕业后，是升学还是参加生产劳动，都要把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，培养成为无产阶级的坚强革命后代。

89、世界上最早的师范教育于_____年诞生于_____。
A: 1619：德意志魏玛邦  B: 1632；捷克  C: 1681：法国  D: 1897：中国

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

90、结合教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。

参考答案:
参考专家解析：（1）配合运用正例和反例。正例又称肯定例证，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，是指不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。
（2）正确运用变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
（3）科学地进行比较。通过同类比较，以便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。
（4）启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。

91、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?_____
A: 不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助  B: 不要移动关节  C: 在患处放置冰块  D: 自己帮孩子把关节复位

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿脱臼千万不可自己帮孩子把关节复位，以免造成不必要的伤害。

92、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是_____
A: 婴儿玩具应高档化  B: 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料  C: 应根据婴儿年龄特点选择玩具  D: 给婴儿选择的玩具越小越好

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿选择玩具应根据婴儿年龄特点选择玩具，例如，幼儿园小班幼儿大都处于平行游戏或独自游戏的阶段，教师就应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。而到了中、大班以后，则应更多地为他们准备、提供适宜于发展合作性游戏的活动材料。故选项C正确。

93、思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，_____是思维的基本过程。
A: 加工  B: 分析  C: 综合  D: 概括

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：分析和综合是思维的基本过程。分析是指在思想上把整体分解成各个部分或各个方面，把事物包含的各种属性、特征从整体中分离出来的过程。综合是和分析相反的思维过程，是在思想上把整体的个别特征或各个方面联系起来，把整体的个别特征或个别属性结合起来。

94、关于教学含义的错误观点是_____。
A: 教学就是传授知识  B: 教学就是上课  C: 教学就是智育  D: 教学就是教师的教和学生的学的双边活动

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动．教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高。使他们成为社会所需要的人。

95、心理上的“断乳期”指的是_____
A: 幼儿时期  B: 少年时期  C: 青年初期  D: 儿童时期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理断乳期， 发生在12 岁以后。在心理学研究中， 心理断乳的概念是由美国学生L. S. Holing Worth 于1928年在他的《青年心理学》一书中提出的。同时， 他也将青少年在心理脱离父母或其他养育者而变得相对独立的过程称之为心理断乳， 是相对于生理性断乳而言的。心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段， 是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲， 心理断乳期的各种心理现象， 反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母， 到出现独立意向， 这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期， 作为老师也要注意到这一问题， 这是因为目前职中的学生正处于心理断乳期阶段。特别是有的学校又是全住宿的条件， 学生与家长的接触不是太多， 自然对其影响和干预相对较少， 而他们更多的是与老师和同龄人接触， 正确对待这一时期学生出现的问题， 采取积极的态度， 安全顺利地帮他们度过这个时期， 作为与学生密切接触的班主任就显得更为重要。理解这个时期孩子的心理活动， 掌握其成长过程中的一些共性和特性的东西， 是家长、学校各方都必须要做的功课。

96、下列关于洋务运动的说法正确的是_____。
A: “中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想  B: 洋务教育有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建教育的开端  C: 洋务教育介绍西学，培养早期科技人才，客观上是有积极作用的  D: 洋务教育中开设的西学主要指外国文学，西艺主要指西方的艺术知识

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：洋务教育带有着半殖民地半封建性，具有浓厚的封建性和买办性，以“中学为体，西学为用”为核心思想，虽然时间不长，但却培养了一批科技人才。西学主要是指西政、西艺、西史、西文。故A、B、C三项说法正确，D项说法错误。

97、下列属于期望理论的代表人物的是_____。
A: 亚当斯  B: 罗杰斯  C: 弗隆姆  D: 马斯洛

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：弗隆姆认为激励因素的大小取决于某一行动对职工的价值以及职工认为该行动成功的可能性的程度。他是期望理论的代表人物。亚当斯是公平理论的代表人物。罗杰斯是人本主义学习观的代表人物。马斯洛是需要层次理论的提出者。故选C。

98、根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为____、____和____三种。

参考答案: 无意注意 有意注意 有意后注意

本题解释:
参考专家解析：无意注意 有意注意 有意后注意

99、下列不属于表情的是_____
A: 面部表情  B: 姿态表情  C: 口干舌燥  D: 语调表情

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：表情可以分为三类：面部表情、身段表情（姿态表情）和语调表情

100、提出“教育即生活”的教育家是_____
A: 卢梭  B: 蒙台梭利  C: 福禄贝尔  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。

101、受教育者应当履行哪些义务？

参考答案:

(一）遵守法律、法规；
(二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
(三）努力学习，完成规定的学习任务；
(四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

102、人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。

103、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。

104、这份公文的发文字号应为_____
A: ×政发[2013]×号  B: ×政发[2013]公文处理工作条例》明确规定，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。《党政机关公文格式》规定，发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“[]”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号，字”。故选A。

105、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高_____的使命。
A: 公民素质  B: 公民思想道德素质  C: 公民科学文化素质  D: 民族素质

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干是《中华人民共和国教师法》对“教师”概念的界定。

106、以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是_____。
A: 儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性  B: 语言的发展是儿童对环境的反应  C: 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果  D: 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误；认知的发展是儿童对环境的反应，B项错误；环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性，D项错误。正确答案为C项。

107、历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是_____
A: 达尔文  B: 牛顿  C: 拉瓦锡  D: 法拉第

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排除；拉瓦锡是18世纪的科学家；故只有B项符合题意。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界，这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以在思想上发起的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。故选B。

108、我国教育行政组织的主要形式是_____。
A: 直线职能型  B: 职能型  C: 直线型  D: 委员会组织型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国中小学校的组织形式是直线职能式。直线职能型的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统（又称直线指挥部门），另一套是按专业化原则组织的职能系统。直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权，对其所属下级的工作实行指挥和命令，并负全部责任。

109、关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是：_____
A: 三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可  B: 三者之间应该保持近可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实  C: 三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据  D: 教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

110、下列不属于幼儿教师的职业特点的有_____。
A: 工作对象的主动性和幼稚性  B: 工作任务的教育性和艰巨性  C: 工作过程的创造性和灵活性  D: 教育影响的示范性和感染性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A、C、D均属于幼儿教师的职业特点。

111、教育学作为一门独立的学科萌芽于_____。
A: 《学记》  B: 《普通教育学》  C: 《大教学论》  D: 《教育论》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》，标志着教育学开始成为一门独立发展的学科。

112、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有_____
A: 互相访问  B: 通讯联系  C: 家长会  D: 教育讲座
E: 家长学校

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学校可以通过与家庭相互访问、建立通讯联系，定时举行家长会，组织家长委员会，举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。

113、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格，这个期限是_____
A: 1年  B: 3年  C: 5年  D: 7年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

114、教育史上。为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是_____。
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 凯洛夫  D: 杜威

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班级授课制是应用最广泛的教学组织形式。它指把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的一种集体教学形式。17世纪，夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础；19世纪，赫尔巴特使班级授课制基本定 型；20世纪中叶，凯洛夫等使班级授课制形成完整的体系。

115、马克思主义认为应根据_____之间的辩证统一关系来确立教育目的。
A: 社会需要和人的自身发展  B: 生产力和生产关系  C: 政治制度和经济形式  D: 人的身心发展现状和预期目标

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】马克思主义认为确立教育目的应根据社会需要和人的自身发展之间的辩证统一关系。

116、1.狭义的教育是指____。

参考答案: 学校教育

本题解释:
【答案】学校教育

117、瓦•根舍因提出的教学模式是____。

参考答案: 范例教学模式

118、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和_____。
A: 聚合思维  B: 发散思维  C: 创造性思维  D: 具体形象思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查思维的分类。根据思维过程所凭借的中介的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

119、对程序性记忆判断不正确的一项是_____。
A: 它是指如何做事情的记忆  B: 它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆  C: 这类知识的记忆往往比较快  D: 它一旦形成，往往不需要意识的参与

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得，利用这种记忆时往往不需要意识的参与。

120、对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____。
A: 父母及家庭成员的表率  B: 家庭生活气氛  C: 幼儿园的园风  D: 社会风气

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：对学前儿童最具影响力的精神环境包括：父母及家庭成员的表率，家庭生活气氛（生活方式与习惯、生活情趣、生活内容、交往关系等），居住环境中的人际关系及情调，社会环境中的道德水准和文化生活，托幼园的园风，直接教育者的品德修养等等。

121、下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义  B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构  C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性.并使两名相互作用  D: 学习材料要高于学习者的能力范围

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：A属于有意义学习的客观条件，B、C属于有意义学习的主观条件。

122、某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习，这种学习动机主要属于_____。
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 认知动机  D: 交往动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

123、党的十八大立足新世纪、新阶段，将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置，从而把中国特色社会主义建设总体布局发展为“五位一体”。_____

参考答案: 正确

124、依据心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作_____。
A: 心理评估  B: 心理测验  C: 心理诊断  D: 心理测量

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是心理评估的概念。

125、简述校本课程开发的途径。

参考答案:
参考专家解析：（1）合作开发；
（2）课题研究与实验；
（3）规范原有的选修课、活动课和兴趣小组。

126、班级授课制有利于大范围的进行文化传描。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

127、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_____
A: 经费投人  B: 师幼互动  C: 教师学历  D: 髙档园舍

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

128、幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。这种判断是按照_____进行的。
A: 直接的逻辑  B: 生活的逻辑  C: 客观的逻辑  D: 类比的逻辑

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
生活的逻辑没有一般性原则，不符合客观规律，而是从自己对生活的态度出发，属于“前逻辑思维”。幼儿判断物体的“动”“静”喜好就是从自己对生活的态度出发的。

129、小明既想取得好成绩，又想出去玩。这属于_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】趋避式冲突：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。又想出去玩，又想在家学习取得好成绩，一边是想做的事情，一边是不想发生的事情，属于趋避冲突。

130、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是_____。
A: 陈鹤琴  B: 张宗麟  C: 张雪门  D: 陶行知

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。

131、注意的稳定性是指_____
A: 同一时间意识能清楚把握的对象的数量  B: 意识能长时间地保持在所选择的对象上  C: 根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象  D: 同一时间内把意识指向不同的对象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的稳定性的关键词是“时间”。A项的关键词“数量”是注意的广度；C项的关键词有意识的转到是注意的转移。

132、新课程改革积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

133、与幼儿园相比，家庭教育的特点是_____。
A: 目的性  B: 组织性  C: 随意性  D: 计划性

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随意进行的。

134、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段和具体运算阶段的孩子，已经可以进行简单的抽象思维，并且基本摆脱了思维的集中性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：处在前运算阶段的孩子，仍然有思维的集中性。

135、纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于_____。
A: 思维定势  B: 功能固着  C: 原型启发  D: 酝酿效应

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。该题是看到了纸在学习上的常用功能，但看不到当扇子用这方面的功能，因此是功能固着。

136、1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家_____。
A: 杜威  B: 夸美纽斯  C: 赫尔巴特  D: 布鲁纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。夸美纽斯曾经赞誉教师为“太阳底下最光辉的职业”。

137、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是_____
A: 直觉的道德情感  B: 理想的道德情感  C: 理性的道德情感  D: 想象的道德情感

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

138、以动作、技巧为内容的记忆是_____
A: 形象记忆  B: 情绪记忆  C: 运动记忆  D: 语词逻辑记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：运动记忆是以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。它是形象记忆的一种形式，只是记忆的对象不是静态的人物、物体或自然景物的直观形象，而是各种运动的动作形象。由过去的运动或操作动作所形成的动作表象是运动记忆的前提。人们在劳动实践中学会各种劳动技能，在体育运动中掌握各种运动技能以及其他领域的各种技巧动作，都必须依靠运动记忆。

139、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做_____。
A: 感觉阈限  B: 感受性  C: 统觉团  D: 最近发展区

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

140、某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：信度是指一个测验在经过多次施测之后，所得的分数基本稳定或保持一致，指测量的一致性。

141、近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化？

参考答案:
参考专家解析：（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起，
（2）初等义务教育普遍实施；
（3）教育具有世俗化特点；
（4）重视教育立法，强调以法治教。

142、下列选项中，不属于素质教育任务的是_____。
A: 增强学生的身体素质  B: 增强学生的心理素质  C: 促进学生道德品质的发展  D: 促进学生能力的平均发展

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》对素质教育的内涵进行了表述全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”其中“全面发展”是指既要保证学生全面而和谐地发展，又要使其个性得到充分的发展，而并非是促进学生的能力平均发展。故本题选D。
考点：国家实施素质教育的基本要求

143、2016年是联合国成立_____，也是世界反法西斯战争胜利_____，联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。
A: 60周年  B: 65周年  C: 70周年  D: 80周年

参考答案: C

144、自我意识的第二次飞跃发生在_____。
A: 幼儿期  B: 童年期  C: 青春期  D: 青年期

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：自我意识发展的第一个飞跃期在1—3岁，第二个飞跃期发生在青春期。因此，正确答案是C。

145、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生。而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是_____。
A: 温故而知新  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 三人行必有我师  D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记·学记》，不是孔子提出的观点。

146、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_____。
A: 组织策略  B: 精细加工策略  C: 元认知策略  D: 复述策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。

147、思维的基本过程是_____
A: 分析与综合  B: 比较与分类  C: 抽象与具体  D: 归纳与概括

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。
【命题立意】考查思维的过程。
【错因分析】不了解思维的基本过程。

148、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”中的三种教育为_____。
A: 家庭教育  B: 道德教育  C: 班级教育  D: 学校教育
E: 社会教育

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。

149、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为2.5秒到20秒，最长不超过1分钟。

150、世界第一所幼儿园的创办者是_____
A: 福禄贝尔  B: 裴斯泰洛齐  C: 卢梭  D: 蒙台梭利

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：德国的福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被后人称为“幼儿园之父”。
【命题立意】考查世界第一所幼儿园的创办者。
【错因分析】对不同教育家的贡献混淆。