1、初中三年级《科学》课堂，当老师把内径1.5mm两端开口的玻璃管插入水槽时，同学们惊奇地发现玻璃管里的液面比水槽里的液面高出1cm还要多。同学们议论纷纷。老师让学生提出假设，给大家5天时间，利用学校实验室及图书资料进行探究求证。所有参与的同学都记录了假设、求证、多次实验的过程和结论，并进行了解释和交流。从上述案例可知，探究学习的程序包括_____。 A: 创设好问题情境B: 建立假设C: 建设解决方案D: 对结论进行解释和交流

2、德育过程的实质是_____。 A: 将学生的思想品德认识转化为品德行为B: 提高学生自我教育、自我修养的自觉性C: 提高学生对客观世界的认识D: 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

3、探究式教学法不适合所有的学生。_____

4、适度的紧张和焦虑，促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的，这是情绪的_____ A: 适应功能B: 信号功能C: 组织功能D: 动机功能

5、班主任在班级管理中主要应协调哪些关系?

6、问题解决

7、《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把____、____作为衡量教育质量的根本标准。

8、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

9、桑代克的学习定律包括_____。 A: 准备律B: 联结律C: 效果律D: 练习律

10、布置作业的要求有哪些？

11、道德教育中的教育机智主要包括：提示、发挥、渗透、替换和_____。 A: 启发B: 评价C: 表扬D: 创造

12、王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该_____。 A: 严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B: 为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C: 以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D: 从学校利益考虑，放弃学习

13、存在主义者信奉的教育目的观主要有_____。 A: 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B: 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C: 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D: 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众.集体和社会承担什么责任E: 教育的目的是使人社会化

14、小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重学生学习和发展的权利，尊重学生的个体差异，这就要求小学教师要具有正确的_____和相应的行为。 A: 教师观B: 学生观C: 教育观D: 社会观

15、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了____。

16、陶行知“生活教育”理论的主要内容有_____。 A: 生活即教育B: 社会即学校C: 教学做合一D: 知行统一

17、下列属于建构主义观点的是_____ A: 学习是自我的解放B: 学习是不断刺激与强化C: 知识具有特定的情境性D: 学习是在某一文化共同体中的自我适应

18、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科教师用于补课。这种做法_____。 A: 正确，有利于提高学生的竞争力B: 正确，有利于提高班级教学质量C: 不正确，不利于教师的专业发展D: 不正确，不利于学生的全面发展

19、2010年10月1日18时59分57秒，“长征三号”丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把____卫星成功送人太空。

20、自我教育目标得以实现的保证和条件是自我认识。_____

21、老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是_____ A: 示范法B: 系统脱敏法C: 代币奖励法D: 认知调试法

22、课外活动的主体部分是____。

23、一份教案的核心是_____。 A: 提出教学目标B: 选择教学方法C: 设计教学进程D: 规划板书内容

24、在我国，课程具体表现为课程计划、____和教材。

25、教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景的制约，还必须考虑受教育者____的规律。

26、校外活动是课堂教学的延续。_____

27、在教育过程中_____是学习的主体。 A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校

28、下列答案中不属于教学过程认知结果类型的是_____ A: 领会，运用B: 反应，接受C: 评价，知识D: 分析，综合

29、刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。

30、形式教育论的基本观点是_____ A: 教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养B: 教育的核心任务是培养学生的道德情感C: 教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平D: 教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

31、最简单和最常用的一种课堂导入方法_____。 A: 故事导人B: 直观导入C: 直接导入D: 实例导入

32、唯物辩证法是关于_____ A: 事物或现象普遍联系的观点B: 认识和实践的科学C: 辩证思维及其规律的科学D: 世界永恒发展的科学

33、试述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程的原因。

34、提高海洋资源开发能力，坚决维护国家海洋权益，建设( )。_____ A: 海洋大国　B: 海洋强国　C: 海洋霸权

35、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是_____ A: 人类智能具有多元性B: 人类发展具有共同性C: 个体需求具有层次性D: 气质类型具有多样性

36、教学过程的_____强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程，是学生在教师的指导下通过书本知识的学习认识客观世界的过程。 A: 实践说B: 认识说C: 发展说D: 统一说.

37、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____ A: 教书育人B: 爱岗就业C: 为人师表D: 终身学习

38、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。 A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维

39、下列观点不正确的是_____。 A: 课外活动要和课堂活动相互配合B: 课外活动是课堂活动不足的补充途径C: 课外活动可以应用到课堂讲授的知识D: 课外活动就是为了巩固课堂教授的知识

40、阅读下列材料，并回答问题。美国教育家玛莉曾在一篇文章中满怀深情地谈到了她的老师乔丹对她的一次惩罚。玛莉上中学二年级的时候，是个爱说爱笑的孩子。一天，正上英语课，玛莉和同学滔滔不绝地说起话来。严厉的乔丹老师发现后，以严肃的口吻对玛莉说：“下课后来见我。”玛莉忐忑不安地去乔丹老师那儿，准备接受最为严厉的惩罚。出人意料，乔丹老师的态度却很温和．只是语气非常坚定地说：“我要罚你写一篇1.000字的文章，讨论教育及其对经济的影响。”3天后，玛莉按时把写好的文章交了上去，乔丹老师仔细看后，把文章退回，要求玛莉重写。如此6次，直到乔丹老师对文章露出了满意的笑容。后来，这篇经过反复改写的文章，被乔丹老师推荐上去，参加了全市的征文比赛。3个月后，乔丹老师高兴地在全班宣布了玛莉征文得奖的消息。这是玛莉平生第一次得奖，也是她平生受益最深的一次惩罚。事实上，玛莉不仅在这次惩罚后，迅速改正了错误，而且由此迷恋上了写作和教育。请结合材料分析在现实的教育中惩罚的现实意义。

41、2012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。 A: “科学号”B: “辽宁号”C: “飞龙号”D: “蛟龙号”

42、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是_____ A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考B: 表扬小明爱举手，批评小强不发言C: 批评小明总出错，批评小强不发扬D: 激发小明勤思考，鼓励小强多举手

43、班主任是班集体的_____。 A: 决策者B: 领导者C: 组织者D: 控制者

44、预防佝偻病经济简便的方法是_____ A: 及时补钙B: 母乳喂养C: 充足营养D: 户外阳光

45、如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社区？

46、以下属于正迁移的是_____。 A: 数学审题技能的掌握对物理化学审题的影响B: 在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C: 学习汉语拼音字母字形对学习英语字母字形的影响D: 学习汉语拼音字母读音对学习英语字母读音的影响

47、短时记忆的容量_____。 A: 较大B: 没有限制C: 非常之小D: 为7±2个组块

48、如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？

49、人本主义的兴起被称为第二次革命。_____

50、依据群体成员相互关系的程度和发展水平，可以将群体划分为_____。 A: 松散群体B: 联合群体C: 正式群体D: 非正式群体E: 集体

51、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威

52、人的气质类型在社会评价上_____。 A: 有好有坏B: 无好坏之分C: 都是好的D: 都是坏的

53、取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望和沮丧。这种情绪状态是_____。 A: 心境B: 应激C: 激情D: 热情

54、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____

55、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。 A: 1879B: 1897C: 1789D: 1798

56、教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。

57、让幼儿计算一下2加3等于几，幼儿感到闲难，但如果说2个苹果加上3个苹果是几个苹果，幼儿就会比较容易地冋答这个问题。这说明了幼儿的思维具有____性。

58、理论联系实际原则是指要以学习____为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

59、你认为教师应怎样进行正常的课堂交往。

60、教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。_____

61、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____ A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段

62、法律关系的构成要素有_____ A: 主体B: 客体C: 内容D: 行为

63、中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。_____

64、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中_____占主导地位。 A: 家庭教育B: 学校教育C: 社会教育D: 家庭教育和社会教育

65、我国确立教育目的的依据是____的学说。

66、我国正式实施的第一个现代学制是 _____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子一癸丑学制D: 壬戌学制

67、严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是_____ A: 天体运行论B: 生物进化论C: 流体动力论D: 热能传感论

68、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是_____ A: 中国学前教育研究会B: 日本幼儿教育协会C: 美国幼儿教育协会D: 英国幼儿教育协会

69、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。 A: 积极关注和信任来访学生B: 充分支持和鼓励来访学生C: 注重来访学生的主观参与D: 个别学生，个别问题E: 严格为来访学生保密

70、动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的_____原则。 A: 优势兴奋B: 镶嵌式活 动C: 建立动力定型D: 保护性抑制

71、学校的中心工作是_____。 A: 教学工作B: 公共关系C: 行政工作D: 总务工作

72、下列属于教育功能的限制的是_____。 A: 个体发展功能B: 社会功能C: 显性功能D: 负向功能

73、被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书是由县级以上人民政府或教育厅行政部门收缴。_____

74、师生关系主要取决于_____。 A: 学生B: 学校C: 学生家长D: 教师

75、人脑对事物之间规律或关系的反映是_____。 A: 概念B: 思维C: 规则D: 归纳

76、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____ A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒

77、影响遗忘进程的因素是什么？

78、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于_____。 A: 辨别学习B: 概念学习C: 规则学习D: 高级规则学习

79、在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中_____处于核心地位。 A: 理想教育B: 集体主义教育C: 爱国主义教育D: 劳动教育

80、由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对_____的依赖性更大。 A: 物质环境B: 精神环境C: 教育环境D: 社区环境

81、维生素E是抗氧化剂，能够清除体内的自由基。于是，保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。科学家通过实验发现：如果食物中维生素E的含量为每毫升5微克，能显著延长果蝇的寿命，但是如果维生素E的含量增加到每毫升25微克，果绳的寿命反而缩短了。其实，细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动，比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞调亡、免疫反应等。由此推论不正确的是_____ A: 自由基有其独特的作用，对机体而言是不可或缺的B: 科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理C: 维生素E的含量超过25微克时，会危及到人的生命D: 维生素是维持人体生命的必要物质，但过量服用也会威胁生命

82、“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性

83、_____即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A: 直接强化B: 外部强化C: 自我强化D: 替代性强化

84、特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____

85、一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；____；____；自我调控能力。

86、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这样做合法吗？

87、激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是_____。 A: 学习需要B: 学习期待C: 学习动机D: 学习态度

88、下列观点不能体现教育平等观念的是_____。 A: 有教无类B: 因材施教C: 学不躐等D: 把一切知识教给一切人

89、布鲁纳认为，学习的过程包括的三个阶段是_____ A: 转化B: 获得C: 同化D: 评价

90、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是_____。 A: 数学家都是教育家B: 有的数学家是教育家C: 教育家都是数学家D: 教育家都不是数学家

91、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。

92、婴儿注意人脸主要是注视脸的_____ A: 中央B: 边缘C: 上部D: 下部

93、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

94、“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_____倾向提出来的。 A: 幼儿教育多元化B: 幼儿教育制度化C: 幼儿教育小学化D: 幼儿教育特色化

95、_____是从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。 A: 正迁移B: 横向迁移C: 特殊成分迁移D: 非特殊成分迁移

96、活动教学

97、学生在老师的指导下，在实验空中使用仪器制作氢气，这种数学方法是_____ A: 演示法B: 实践活动法C: 练习法D: 实验法

98、视听觉的反射中枢位于_____。 A: 后脑B: 中脑C: 前脑D: 延脑

99、良好班集体形成的标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律

100、学生在人格上是独立的，同时师生关系也是平等与民主的。_____

101、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。 A: 流畅性B: 独特性C: 综合性D: 多维性

102、素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____

103、个体品德的核心部分是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

104、班会的特点有_____。 A: 集体性B: 个体性C: 自主性D: 针对性

105、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是_____ A: 教师与儿童的关系B: 教师与家长的关系C: 教师与教师的关系D: 家长与儿童的关系

106、“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突是双趋式冲突。_____

107、以下哪些不属于拓展型课程?_____ A: 小学自然常识教育B: 环境保护教育C: 学生知识和社会实践相结合的能力教育D: 中学生物教育

108、教育的规定性是_____。 A: 社会性B: 培养人C: 阶级性D: 生产性

109、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____

110、关于意志与认知，情感关系说法正确的是_____。 A: 认知过程是意志形成的前提和基础B: 意志不能够调节情感C: 人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的D: 情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力

111、阅读下列材料，并回答问题。如果你是新任教师，请你从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的老师?

112、下面不是针对1~2岁的儿童开展教育的途径的是_____ A: 游戏B: 户外活动C: 阅读D: 体育锻炼

113、有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_____。 A: 场依存型占优势B: 场独立型占优势C: 情感型D: 内倾型

114、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____ A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 说不清楚

115、我国正式颁布的第一个现代学制是 _____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子??癸丑学制D: 壬戌学制

116、教学无论效果怎样，都具有教育性。_____

117、下列各项表述，_____不能表现幼儿语音意识的产生。 A: 对自己和别人的发音感兴趣。并意识到自己发音弱B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸C: 评价他人的发音，追求自己发音准确D: 意识到同音字有不同意义

118、举如何预防流行性感冒？

119、教育的基本形式是教育者根据一定的____、____向受教育者进行教育。

120、社会实践活动一般包括_____ A: 社会生产劳动B: 社会宣传和服务活动C: 共青团活动D: 课外活动E: 社会调查

121、简述保育工作者的工作范畴和任务。

122、日前，中泰两国签署了《中泰铁路合作谅解备忘录》和《中泰农产品贸易合作谅解备忘录》。拟建设的中泰铁路连接泰国北部的廊开和南部港口马普达普，总长800多千米，是泰国首条( )轨铁路。_____ A: 普通B: 宽C: 窄D: 标准

123、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。 A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众

124、阅读下列材料，并回答问题。某小学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师让学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

125、儿童能借助小餐具玩过家家游戏，一旦他们手中的餐具被收回游戏就无法进行下去，这些儿童的思维处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

126、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为_____。 A: 教学策略B: 教学方法C: 教学目标D: 学习方法

127、小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了_____ A: 教育性原则B: 客观性原则C: 有效性原则D: 可接受性原则

128、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中说“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期

129、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是_____。 A: 条件反射B: 重学记忆C: 习惯化D: 有意记忆

130、简述教师职业道德的基本特点

131、“本科女生是小龙女，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的____效应。

132、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____ A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能

133、注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____

134、主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是_____。 A: 卢梭B: 柏拉图C: 诺笃尔普D: 涂尔干

135、接受学习不可以通过告知的方式进行。_____

136、下列哪项在一定条件下可以转变为道德动机?_____ A: 道德情感B: 道德意志C: 道德需要D: 道德认识

137、学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____

138、班级授课制的实施在我国始于_____。 A: 唐代B: 清末C: 民国初期D: 新中国成立

139、常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____ A: 负向迁移B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应

140、主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是_____。 A: 社会建构主义B: 激进建构主义C: 皮亚杰理论D: 信息加工理论

141、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

142、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作进行的内隐性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性

143、在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是_____ A: 反思日记B: 详细描述C: 职业发展D: 行动研究

144、试述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

145、教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是_____ A: 教育与社会制度相互制约B: 教育与社会政治经济制度相互制约C: 教育与社会文化相互制约D: 教育与人口发展相互制约

146、学生在课余时间背诵诗歌属于资源管理策略。_____

147、神经细胞具有______、______、______的功能。

148、闭卷考试是，学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

149、认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是_____ A: 在实施某项手术前，医护人员以正确医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑B: 学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化C: 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念D: 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识

150、学校文化的形成来自于二方面，即_____。 A: 传统文化B: 外来文化C: 社会特定要求的和主流文化D: 年轻一代的文化