1、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机  B: 认知内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 附属内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏伯尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

2、班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

参考答案:
【答案】：这种说法不正确。班主任班级管理的内容主要有以下几方面。
（1）了解学生，研究学生。系；第三，了解和研究学生的学习和生活环境。
（2）组织和培养班集体。
（3）协调校内外各种教育力量。第一，充分发挥本班任课教师的作用；第二，协调和指挥班级团队活动；第三，争取和运用家庭和社会的教育力量。

3、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。
A: 陈鹤琴  B: 陶行知  C: 黄炎培  D: 张雪门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。

4、幼儿期以_____为主。
A: 随意想象  B: 不随意想象  C: 创造  D: 再造想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在幼儿期，再造想象占主要地位，表现为，想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如，幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师，常常是重现他班上教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母，就是重现自己父母的举止。

5、简述幼儿教育的意义

参考答案:
【参考答案】
（1）促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力，帮助幼儿增强体质，健康成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。
（2）开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展
智力，具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育的话，效果将大打折扣。
（3〉发展个性，促进人格的健康发展。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯，如爱清洁、懂礼貌、热爱学习、热爱劳动等，形成良好的性格、个性和符合社会要求的行为规范。
（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展。幼儿天性爱美。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。
总之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任，对幼儿个人、社会、国家民族的和谐发展都有重要的意义。

6、2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了”到20.20年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____
A: 《中小学德育纲要》  B: 《中国教育改革和发展纲要》  C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》  D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010^2020年)》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

7、素质教育是一种政府提倡行为，没有实施素质教育条件的学校可以暂缓推行。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：素质教育是1992年起国家倡导实施的一种教育理念，各级各类学校无论教育条件如何都应该实施。

8、试述班主任工作的内容。

参考答案:
【答案要点】（1）了解和研究学生；（2）有效地组织和培养优秀班集体；（3）组织课外、校外活动和指导课余生活；（4）协调校内外各种教育力量；（5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理；（6）建立学生档案；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总结；（9）个别教育工作；（10）班会活动的组织；（11）偶发事件的处理。

9、《中华人民共和国教师法》的基本内容包括_____。
A: 教师的权利和义务  B: 教师的资格和任用  C: 教师的考核和奖励  D: 教师的待遇
E: 教师的教育教学

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《教师法》的基本内容包括：权利和义务，资格和任用，培养和培训，考核，待遇，奖励，法律责任。

10、阅读、写作、运算技能是_____
A: 运动技能  B: 动作技能  C: 策略技能  D: 心智技能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智力技能（intellectual skill)又称为心智技能或智慧技能，它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。

11、古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指_____
A: 骑马  B: 杂技  C: 驾车  D: 防御

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节（德育）；‘‘乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法（书写、识字、文字）；‘‘数”，算法（计数）。故选C

12、讲授式教学模式的缺点有_____。
A: 易受教师教学经验和教材难易及趣味性的影响  B: 难以组织学生  C: 学生活动少  D: 不容易掌握

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：讲授法的缺点是：①容易使学生产生依赖心理，从而抑制了学生学习的独立性、主动性和创造性，容易束缚学生，不利于学生主动、自觉地学习；②学生缺乏直接实践和及时作出反馈的机会，有时会影响学生积极性的发挥，忽视个别差异的存在；③如果在运用时不能唤起学生的注意和兴趣，又不能启发学生的思维和想象，极易形成注入式教学。

13、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，其作者是_____
A: 茅盾  B: 叶圣陶  C: 张天翼  D: 陈伯吹

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。故选B。

14、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为_____
A: 高尚的动机与低级的动机  B: 近景动机与远景动机  C: 内部动机与外部动机  D: 直接动机与间接动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

15、陈鹤琴先生提出生活教育倡导教、学、做合一的教育方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：生活教育是陶行知的教育主张。

16、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长，又对自己的孩子感到愧疚。张老师需要进行的是_____。
A: 来源:91考试网 91eXAm.org行为取向的义利调适  B: 生活工作的角色调适  C: 行为选择的动机调适  D: 师生之间的人际调适

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：角色调适是针对同一主体的两种或多种角色在扮演中所产生的不适应与冲突进行调整，以促进各角色向和谐统一的方向发展的一种行为。题干中张老师难以平衡工作和生活，故应该进行生活工作的角色调适。
考点：教师职业道德概说

17、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____
A: 7岁  B: 3岁  C: 12岁  D: 18岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。

18、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：考查复式教学的定义。

19、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论  B: 社会本位论  C: 科学本位论  D: 个人本位论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。强调的是教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

20、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。

参考答案: 民事责任

本题解释:
参考专家解析：【答案】民事责任。专家解析：《中华人民共和国教育法》给予治安管理处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

21、初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生_____。
A: 思维的间接性  B: 思维的直接性  C: 思维的概括性  D: 思维的抽象性
E: 思维的灵活性

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。

22、小明酷爱打篮球，每天坚持练习，终于成为一代篮球明星，体现了兴趣的_____
A: 广度  B: 中心  C: 稳定性  D: 效能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：兴趣的效能是指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣对认识和行为的推动作用。小明因为兴趣而获得巨大成就，体现了这种效能。

23、学习迁移的形式训练说的心理学基础是____。

参考答案: 官能说

本题解释:
参考专家解析：
官能说

24、幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示？（6分）

参考答案:
正确答案是
这种思维特征对幼儿园教师的保教活动的启示为：
首先，要通过各种活动丰富幼儿的表象，在教学活动中应重视幼儿在各种活动中所积累起来的感性经验，使幼儿能在头脑中形成清晰的印象。
其次，幼儿园开展的活动要坚持直观性原则，在为幼儿提供活动时要尽可能具体、形象、直观化，重视玩教具的鲜明、形象、生动性。

解析
对于儿童的身心发展中，要对感知觉、注意、思维、想象、记忆等特征熟记于心。
考点：综合考点

25、从认知心理学角度，可以将知识分为____和程序性知识。

参考答案: 陈述性知识

本题解释:
参考专家解析：陈述性知识

26、阅读下列材料，并回答问题。
杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。
为了管理学生，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。

参考答案:
【答案要点】
（1）不可以。
（2）①《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。②学生的信件、日记等属于个人隐私，教师私自拆阅，是侵犯学生的个人隐私权，属于违法行为，应承担相应的法律责任。③依法执教应该是教师的职业底线，中小学教师在行使法律法规所賦予的教育管理权时，也应依法尊重学生的隐私权。

27、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

28、教育目的要回答的一个根本问题是_____。
A: 教育的方向  B: 教育为谁服务  C: 教育要培养什么样的人  D: 教育怎样培养人

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人。

29、阅读下列材料，并回答问题。
丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范？

参考答案:
【答案要点】
（1）关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中李叔同先生充分尊重了两位学生，保护了学生的人格，影响和感化了学生，使学生行为得以改变。
（2）为人师表，以身作则。材料中李叔同先生以“爱人以德的风范”为学生们树立了好榜样。

30、从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和_____。
A: 心理自我  B: 现实自我  C: 投射自我  D: 理想自我

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我。生理自我指个人对自己的生理属性的意识，社会自我指个人对自己的社会属性的意识，心理自我是个人对自己心理属性的意识。因此，正确答案选A。

31、想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程。

参考答案: 表象 新形象

本题解释:
参考专家解析：
表象、新形象

32、教育目的的基本层次包括_____。
A: 国家的教育目标  B: 各级各类学校的培养目标  C: 教师的教学目标  D: 课程目标

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

33、儿童多动综合症高峰发病年龄是_____
A: 4-6岁  B: 6-8岁  C: 8-10岁  D: 10-12岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

34、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。

参考答案: 因材施教

35、针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师_____
A: 勇于探索创新  B: 具有奉献精神  C: 学科知识扎实  D: 关心爱护学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。

36、幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。_____
A: 2  B: 3  C: 4  D: 5

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》，是学校教育制度的基础阶段。故选B。

37、在众多教育研究方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:教育调査法只能说明教育现象之间有某种关联，却不能肯定而可靠地确定现象之间的因果关系。

38、影响学生品德发展的外部因素有_____
A: 家庭教育  B: 同伴交往  C: 教师态度  D: 大众媒体

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

39、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____。
A: 定势  B: 正迁移  C: 记忆  D: 负迁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正迁移是指一种学习对另一种学习有积极影响。

40、德育是指教育者培训受教育者的_____。
A: 政治立场和观点  B: 政治思想品质的教育  C: 共产主义道德品质的教育  D: 品德的教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：德育是指教育者培训受教育者品德的教育。

41、教育“生物起源论”的代表人物是_____。
A: 孟禄  B: 洛克  C: 卢梭  D: 利托尔诺

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育生物起源论的代表人物是利托尔诺，A项孟禄是心理起源论的代表人物。

42、阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和_____
A: 竞赛型  B: 自主型  C: 小组型  D: 特殊型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

43、新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。
请给这些教师完成角色转变提出建议。

参考答案:
不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生变化——由使学生适应学校要求变为适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。
由于背景的变化，教师角色也相应地发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。
教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。

44、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____
A: 课堂  B: 游戏  C: 曰常活动和生活  D: 学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。

45、教学技能的整体性体现_____。
A: 教学技能是各种具体技能的有机结合  B: 教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透  C: 教学技能是不断变化发展的  D: 教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。C选项描述的是教学技能的发展性，D选项描述的是教学技能的操作性。

46、幼儿园实施健康教育要渗透于_____
A: 教学活动中  B: 体育活动中  C: 游戏活动中  D: —日生活中

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《新纲要》中所说：幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。

47、英国哲学家和自然科学家____对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

参考答案: 培根

本题解释:
【答案】培根

48、学习策略中的认知策略主要有_____。
A: 组织策略  B: 复述策略  C: 精细加工策略  D: 选择策略

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：认知策是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策，包括复述策、精细加工策、组织策。

49、1994年，美国教育传播与技术协会(简称AECT)出版了西尔斯(Seels)与李奇(Richey)合写的专著_____，书中提出了教育技术的定义。
A: 《教育技术》  B: 《教育技术：领域的定义和范畴》  C: 《教育学》  D: 《基础教育》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

50、学会如何学习实质上是指_____
A: 培养对学习的浓厚兴趣  B: 学会在适当的条件下应用合适的认知策略  C: 掌握系统的科学概念与原理  D: 掌握大量而牢固的言语信息

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

51、当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为霍桑 效应。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的，而不是无意的。

52、根据《教育法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度包括_____。
A: 教师资格制度  B: 教师培训制度  C: 教师聘任制度  D: 教师职务制度

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：根据《教育法》第34条：“国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。”

53、根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为_____。
A: 实物媒体  B: 印刷媒体  C: 电子媒体  D: 口语媒体

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考查教学媒体按表达手段的分类。内容包括：印刷媒体、电子媒体、口语媒体。

54、阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于_____。
A: 犹豫不决  B: 坚决选择  C: 回避任务  D: 可能选择

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：阿特金森是成就动机理论的代表人物，他认为人的成就动机分为两种：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。由此可以将个体分为两类人，即力求成功者和避免失败者。其中避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极难的任务，即使失败，也可以归咎于任务太难，得到自己和别人的谅解，从而减少失败感。如果成功率大约为50％时，他们会倾向于选择回避这项任务。因此本题的正确答案为C。

55、常见的教案形式有_____。
A: 讲义式  B: 提纲式  C: 分解式  D: 综合式

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】ABD。

56、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是_____。
A: 陈鹤琴  B: 张宗麟  C: 张雪门  D: 陶行知

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。

57、德育过程的基本矛盾是_____
A: 教育者与受教育者之间的矛盾  B: 教育者与德育内容之间的矛盾  C: 受教育者与教育内容之间的矛盾  D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

58、儿童学习语言的关键期是_____。
A: 0—1岁  B: 1—3岁  C: 3—6岁  D: 5—6岁

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：1—3岁是儿童言语发生阶段。在这个阶段，儿童由刚开始只用点头、摇头或手势、行动示意到突然开口说话，并且说话的积极性很高，语词大量增加，语句的掌握也迅速发展。
考点：幼儿思维与语言的发展

59、幼儿园是对____岁的儿童进行教育的专门机构，主要由____负责。

参考答案: 3～6 教育部门

本题解释:
参考专家解析：3～6教育部门

60、简述儿童心理发展的年龄阶段是怎么划分的。

参考答案:
参考专家解析：（1）乳儿期（出生～1岁）；
（2）婴儿期（1～3岁）；
（3）幼儿期（3～6、7岁）；
（4）学龄初期（6、7岁～11、12岁）；
（5）学龄中期或少年期（11、12岁～14、15岁）；
（6）学龄晚期或青年早期（14、15岁～17、18岁）。

61、我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。

参考答案:
正确答案是
（1）自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习。
（2）合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
（3）探究学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，让学生根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展、自主构建知识体系的一种学习方式。

考点：我国基础教育课程改革及其发展

62、活动教学

参考答案:
【答案】是指在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为标本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。

63、心智技能的对象具有观念性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有观念性。

64、(A.)是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
A: 德育总目标  B: 道德教育目标  C: 思想教育目标  D: 法制教育目标

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

65、国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐款，必须用于教育，不得挪用、克扣。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《中华人民共和国教育法》第六十一条规定：国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣。

66、学生是影响师生关系的最主要因素。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：教师本身是影响师生关系的最主要因素，学生是影响师生关系的重要因素。

67、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。
A: 直接强化  B: 间接强化  C: 自我强化  D: 替代性强化

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：所谓自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为也是自我强化。

68、数感主要是指关于数与数量、____、____等方面的感悟。

参考答案: 数量关系 运算结果估计

本题解释:
参考专家解析：
数量关系；运算结果估计。

69、以下说法错误的是_____
A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆  B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆  C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记  D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：3~6岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。

70、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。

参考答案: 苏格拉底

71、在完善中等学校考试招生制度方面，《教育规划纲要》指出，要完善_____，为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。
A: 学业水平考试和综合素质评价  B: 综合素质和能力  C: 学业水平考试  D: 综合素质评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

72、在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式是_____。
A: 强化法  B: 代币法  C: 行为塑造法  D: 示范法

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对几种常用的行为改变方法的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特质的塑料币等都可作为代币。当学生做出期待的良好行为后，教育者就发给学生相当数量的代币作为强化物。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为。有时候我们所期望的行为在某学生身上很少出现或很少完整地出现，此时我们可以依次强化那些渐趋目标的行为，直到合意行为的出现。示范法指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。示范法就是模仿学习，它的实质是替代强化。替代强化的含义是：当事人（学习者）因榜样受强化而使自己也间接受到强化。

73、_____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。
A: 里伯  B: 杜威  C: 维纳  D: 斯宾塞

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
国际上，第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家里伯于1967年发表的文章——《人工语法的内隐学习》，在这篇文章中，内隐学习的概念被首次提出。

74、道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括_____。
A: 事业感  B: 责任感  C: 耻辱感  D: 荣誉感

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。

75、根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于_____。
A: 新生儿期  B: 先学前期  C: 幼儿初期  D: 幼儿晚期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1—3岁属于先学前期，也称先幼儿期。

76、初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生_____。
A: 思维的间接性  B: 思维的直接性  C: 思维的概括性  D: 思维的抽象性
E: 思维的灵活性

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维具有间接性和概括性的特点。

77、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 同化律

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。

78、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____
A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称  B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型  C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一  D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。

79、义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府  B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府  C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府  D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：略。

80、为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

参考答案:
我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性，长期以来，幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同，保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素，但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。
许多教师与保育员在社会的压力下，往往贬低了自己的价值，因此，也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师，于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度，只要有教师在，保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师，比保育员的地位高，所以，对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙，有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。还有一些保育员认为，自己同教师一样受过专业训练，能力也不比教师差，为什么不能做教师呢？正是由于这种不健康的心理，使得她们在日常工作中，不仅不能尽自己的能力做好本职工作，甚至还在各个方面与带班教师针锋相对，以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态，对保育员工作处处挑剔，甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。
我们从表面上看，这只是教师与保育员之间的“个人问题”，但从长远来看，不仅影响了保教工作与自身形象，更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道，导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此，作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值，在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系，让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶冶。

81、教育学研究表明：人是教育的对象，也是教育的产物。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：人是教育的对象，但讲人是教育的产物有失偏颇。教育是人发展的一个重要方面，但不能依此说人是教育的产物，它否定了其他因素对人的影响，如遗传、环境等。

82、—个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是_____
A: 双趋冲突  B: 多重趋避冲突  C: 趋避冲突  D: 双避冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避 的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既




有吸引力又有排斥力，使人陷人进退两 难的心理困境。结婚这件事是想要的，承担责任这件事是不想要的，所以是趋避冲突。

83、初中课程与小学课程的整体设置应该符合国家对义务教育课程的要求，即要具有普及性、基础性和____。

参考答案: 发展性

84、对班级授课制首次进行理论论证的教育家是_____。
A: 赫尔巴特  B: 夸美纽斯  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛奇

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是应荇及教育，扩大教育教学规模，提高教学质量和效率的要求，批判否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式而产生的。捷克教育家夸美纽斯从理论上对班级授课制加以总结和论证，使其基本确定下来。

85、_____教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。
A: 义务  B: 高中  C: 职业  D: 高等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

86、“润物细无声”体现的德育方法是____。

参考答案: 潜移默化

本题解释:
参考专家解析：
潜移默化

87、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_____
A: 认知阶段  B: 联结阶段  C: 评价阶段  D: 自动化阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

88、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。
A: 人格尊严权  B: 人身自由权  C: 隐私权  D: 名誉权

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

89、联想是因某事物而想起与之有关事物的思想活动，它分为_____。
A: 接近联想  B: 对比联想  C: 类似联想  D: 相反联想

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：联想可分为对比联想、接近联想、相似联想和因果联想。

90、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。
A: 遗传决定论  B: 环境决定论  C: 家庭决定论  D: 儿童决定论

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：华生是环境决定论和教育万能论的代表。

91、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。
A: 儿童心理落后的表现  B: 符合儿童年龄特征的表现  C: “超常”的表现  D: 父母教育不当所致

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“童言无忌”符合儿童年龄的特征。
考点：幼儿思维与语言的发展

92、儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用下列_____解释。
A: 驱力说  B: 强化说  C: 观念冲突论  D: 归因论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：观念冲突论，又称认知失调论。新颖离奇的故事，往往与儿童头脑中的原有观念不一致而形成认知失调，为求得一致，儿童就要继续阅读下去，其动机可以用认知失调论(或观念冲突论)解释。

93、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者  B: 研究者  C: 建设者  D: 开发者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

94、某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合_____
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力。所以很有耐心，自制力很强，理解问题时常比别人慢些是黏液质的气质类型特点。

95、对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于_____
A: 诊断性评价  B: 终结性评价  C: 形成性评价  D: 过程性评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:在教学过程开始时进行的教学评价是诊断性评价。

96、传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是_____
A: 德育  B: 美育  C: 体育  D: 智育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。“五育”相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务。故选D。

97、适合幼儿发展的内涵是指_____
A: 追随幼儿的兴趣  B: 适合幼儿发展的规律与特点  C: 任其自由发展  D: 跟随幼儿的发展

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

98、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。
A: 专门性的音乐活动  B: 幼儿自发的音乐活动  C: 渗透性的音乐活动  D: 强制性的音乐活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

99、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的_____
A: 艰巨性  B: 复杂性  C: 细致性  D: 系统性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

100、下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是_____。
A: 电话机的发明和利用  B: 蒸汽机的发明和利用  C: 留声机的发明和利用  D: 计算机的发明和利用

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：工业革命是指18世纪后期到19世纪前期发生在英国的从手工生产转向大机器生产的技术、经济变革，后来逐渐扩散到世界各国。其标志是蒸汽机的发明和利用。故本题选B。
考点：历史思想方法下的世界历史重要事件

101、意志行动的心理过程分为两个阶段：准备阶段和____。

参考答案: 执行决定阶段

102、教育学是研究教育现象、____，揭示教育规律的一门科学。

参考答案: 教育问题

103、文化传承的主要手段是_____。
A: 生物遗传  B: 选择经验  C: 社会实践  D: 教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：文化并不能通过遗传传递给个体，只有教育才能使人类文化得以保存和延续。因此本题的正确答案为D。

104、材料题二
请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，并按要求回答问题。
老师：同学们，大家听完课文有什么问题吗？大家要去找问题。小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题比解决十个问题都要好。
学生1：老师，长城为什么会变矮？
老师：这个问题问得好，还有什么问题吗？
学生2：老师，士兵为什么没有一点儿笑容？
老师：这个问题也很好……

1、请结合教学片段，谈谈你对“教学即对话”的理解。（10分）
2、谈谈教师在对话式教学活动中的角色定位。（10分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
“教学即对话”是巴西教育家保罗•弗莱雷提出来的。我国《义务教育语文课程标准（2011年版）》也指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。这不是传统意义上的“老师问，学生答”的对话，而是一种实践性的对话。它不仅表现在提问与回答，还表现在交流与探讨，表达与倾听，欣赏与评价上，是师生思想和生生思想之间的相互对撞与接纳。这种教学方法要求教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识。在对话中，教师要引导帮助学生认识和积累知识，引导启发学生运用总结、归纳、推理等方法进行学习，激发学生的思维，调动学习积极性，培养他们独立思考的能力和语言表达的能力。
从教学方法上来看，“教学即对话”正是“谈话教学法”的精髓。谈话教学法应该是在对话式的教学中根据教学内容和学生已有的知识经验抛出一个个具有启发性和挑战性的问题，而且这些问题不是一下子抛出来的，而是由一个问题引出和过渡到另一个问题。当问题提出后，要启发学生利用已有的知识经验或感性认识进行分析和思考，研究问题所在，引导学生一步步获得知识。最后还要对课堂上已经解决或尚未解决的问题进行归纳和总结，帮助学生把学到的知识系统化、科学化。
在该教学片段中，教师有意识地去贯彻《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文教学的要求，勇于在教学中尝试并实践谈话教学法，但并没有把握到谈话教学法的精髓。在教学片段中，该教师有意地引导学生就课文内容进行提问，并用自己老师的话鼓励大家寻找问题，这是值得肯定的。但他用来引导学生提问的问题却不具有启发性，这样可能会导致两种情况：一是没有学生提出任何问题；二是学生提出的问题五花八门，甚至天马行空，不利于教师掌控课堂。在学生提出问题以后，该教师只是简单进行了千篇一律的评价，并没有顺着学生的问题，启发学生进行分析和思考，引导学生一步步获取答案，也没有对这些问题进行归纳总结。因而该教学片段显示出一种无序性和无效性的特点。

考点：小学教学的基本方法

第2题：
正确答案是
在对话式教学中，教师充当着多种角色。
①兴趣的激发者。教师在教学活动中，要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
②话题的引发者。在教学活动中，教师要为对话设定一个话题。有了话题，师生之间、生生之间的对话才有可能继续下去。
③对话的引导者和促进者。在教学活动中，对话的顺利进行全依赖教师的引导，在课堂中教师要引导学生主动探究学习内容，使话题向着教师设定的方向发展，并运用自己的教学知识和课程知识及时纠正对话中的错误或导正对话的方向。
④课堂的组织者。在任何课堂教学中，教师的课堂组织者身份是不可替代的。教师必须运用教师特有的权威，以及创造性的教育机智和教育手段，为对话创设与教育相适应的良好环境，保证对话式教学的顺利开展。
⑤友好的参与者。教师在教学中要以平等的姿态参与到学生的对话中，做学生忠实的听众和友好的伙伴，在充分尊重学生的主体地位的前提下，引导学生主动学习。
⑥教学的反思者和学习者。教师在教学过程中要聆听学生的心声，通过反思，改进教学方法，提高自己的教学水平，实现“教学相长”。

考点：小学教学的基本方法

105、我国古代启蒙读物《三字经》述及，“昔孟母，择邻处”。体现的是_____
A: 遗传素质对人的发展的影响  B: 环境对人的发展的影响  C: 学校教育对人的发展的影响  D: 成熟对人的发展的影响

参考答案: B

106、形成动机的主要因素包括_____。
A: 需要  B: 兴趣  C: 理想  D: 信念
E: 诱因

参考答案: AE
本题解释:
【答案】A,E

107、心理学里通常把教师期望的效应称为_____。
A: 定势效应  B: 罗森塔尔效应  C: 晕轮效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
心理学里通常把教师期望的效应称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。故选B。

108、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

参考答案:

109、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受_____的影响。
A: 文化传统的制约  B: 马克思主义关于人的全面发展理论  C: 社会生产方式的影响  D: 外国教育目的的影响

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 专家详解：，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受社会生产方式的制约。

110、新课程改革对教师的基本评价是：是否有新的_____，新的教学观、学生观，是否具有较强的教学能力、应变能力、调控能力、创造能力、科研能力、教科研集一身，是否积极主动参加地方课程、学校课程的开发建设，具有良好的合作、参与、创新意识，实现从“教师匠”向“教育家”的跨越。
A: 教学理念  B: 教学实践  C: 教学活动  D: 教学思想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査新课程改革对教师的基本评价的内容。

111、根据科尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是_____
A: 法律和秩序的取向  B: 社会契约的取向  C: 工具性的相对主义  D: 普遍的道德原则取向

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：科尔伯格提出了三水平六阶段理论。三水平是指前习俗水平.习俗水平.后习俗水平。六阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中最高阶段是普遍的道德原则取向阶段。

112、12月18日国防科工局透露，我国第一座( )冷快中子反应堆——中国实验快堆12月15日17时首次达到100%功率，12月18日17时实现满功率稳定运行72小时，主要工艺参数和安全性能指标达到设计要求，标志着我国全面掌握了快堆的设计、建造、调试、运行的核心技术。_____
A: 钠  B: 锂  C: 铷  D: 铯

参考答案: A

113、某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是_____。
A: 负费与社会的联系和合作  B: 组织交流家庭教育经验  C: 管理园舍、设备和经费  D: 监督指导幼儿园管理工作

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《幼儿园工作流程》规定家长委员会的主要任务：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议：协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
考点：《幼儿园工作规程》

114、美国管理学者孔茨和奥唐纳认为有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的。这一观点表明了教育管理学具有_____
A: 社会性  B: 双向多元性  C: 权变性  D: 应用性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
权变性原则是指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。题干的描述体现了这一原则的内涵。

115、近代教育史上，下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上_____
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 杜威  D: 洛克

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

116、想象发展的初级阶段在_____。
A: 0～2岁  B: 2～3岁  C: 3～6岁  D: 5～6岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：想象发展的初级阶段是2～3岁。

117、阅读下列材料，并回答问题。
材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。
材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。
针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。


参考答案:
【参考答案】
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，主要从以下几点来加强校园安全：
（1）建立校园安全制度，加强对学生的安全教育：
（2）加强校园安全设施的检查与改造：
（3）不在危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动：
（4）制定应对校园安全突发事件的预案：
（5）学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

118、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。
A: 终身教育  B: 普通教育  C: 职业教育  D: 义务教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。

119、下列体现杜威教育观点的论断有_____。
A: 教育即生活  B: 教育即生长  C: 学校即社会  D: 教育即经验的改组或改造E、教育性教学

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：杜威的主要教育观点有：教育即生长；教育即经验的改组或改造；学校即社会；五步探究教学法。教育性教学是赫尔巴特提出的教学原则。

120、美国心理学家科尔伯格最著名的认知发展道德理论是_____。
A: 道德认知论  B: “三水平六阶段”论  C: 道德回归论  D: 道德发展论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。

121、班杜拉认为学习动机的两个基木成分是____和____。

参考答案: 学习需要 学习期待

本题解释:
【答案】学习需要、学习期待

122、课外活动不包括_____。
A: 社会活动  B: 科技活动  C: 选修课活动  D: 文学艺术活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容，主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称“课外教育活动”。这里的课堂教学包括计入总课时的必修课和选修课，所以课外活动不包括选修课。所以本题选C。

123、教育的最高理想是_____。
A: 教育目的  B: 教育政策  C: 教育方针  D: 教育目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。

124、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是_____
A: 某教育局局长  B: 某校校长  C: 某市教育局  D: 某教师

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

125、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是_____。
A: 纠集他人结伙滋事，扰乱治安  B: 进行淫乱或者^色 情、卖淫活动  C: 吸食、注射毒品  D: 杀人

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带管制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；
（五）进行淫乱或者^色 情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他严重危害社会的行为。故本题选D。
考点：我国主要教育法律法规介绍

126、形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更以下属于形而上学的是_____
A: 庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭  B: 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定  C: 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流  D: 黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由定义，形而上学否认运动和变化，否认事物之间的联系。A项否认运动，是形而上学观点。B项和C项是用发展变化的观点看问题，D项是用联系、整体的观点看问题。

127、英语课在学习就餐语言时，为了让学生更深刻地体验语境，老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话，这是一种_____教学法。
A: 讨论  B: 练习  C: 情景  D: 演示

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学
方法。

128、下列哪一项不属于注意的品质特征_____
A: 注意的广度  B: 注意的敏捷  C: 注意的稳定  D: 注意的分配

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的广度、稳定性、分配和转移时注意的品质，敏捷不是。

129、利用电子邮件进行交流的局限在于_____
A: 不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作  B: 电子邮件发送时间短，成本低  C: 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小  D: 反馈速度受教师和学生积极性的影响

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考査电子邮件的使用特点。故选D。

130、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法  B: 示范法  C: 消退法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。

131、素质教育区别于应试教育的根本所在是_____
A: 创新能力的培养  B: 读写能力的培养  C: 听说能力的培养  D: 交往能力的培养

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：素质教育的目的是培养学生的创新能力。

132、简述班级授课制的优越性与局限性。

参考答案:
参考专家解析：
班级授课制的优越性主要体现在四个方面：
（1）有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。
（2）有利于学生获得系统的科学知识。
（3）有助于教师充分发挥主导作用。
（4）有利于学生之间的相互切磋、交流。
班级授课制的局限性主要体现在四个方面：
（1）不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。
（2）在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。
（3）以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
（4）缺乏真正的生生之间的合作。

133、近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____
A: 效率是公平的物质前提  B: 公平是提高经济效率的保证  C: 共同富裕是社会主义市场经济的基本标志  D: 国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查公平的意义。收入差距拉大，不公平，限薪是为了缩小收入差距，体现注重公平的重要性，选B。

134、由我国自主研制的超长航时无人机遥感系统取得成功，其( )的续航时间打破了我国无人机最长续航16小时的纪录。_____
A: 24小时  B: 26小时  C: 28小时  D: 30小时

参考答案: D

135、2014年2月9日下午刘云山主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第九次会议，研究部署第二教育实践活动开局起步阶段工作和第一批整改落实后续工作。会议上，刘云山说，坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进第二批群众路线教育实践活动，要把____放在首位。

参考答案: 学习教育

本题解释:
参考专家解析：【答案】学习教育

136、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为_____
A: 教育终身化  B: 教育全民化  C: 教育民主化  D: 教育多元化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查20世纪以后教育的发展特点。二战后教育改革和发展的趋势之一就是教育多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。故选D。.

137、五四运动以后，新文化运动进一步发展。表现有_____
A: 中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义  B: 中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度  C: 中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放  D: 中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：中国的先进分子在接受马克思主义之后，继承了五四运动的科学和民主的精神，并赋予它们以新的含义。民主不再是指狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主、以劳动群众为主体的民主。科学，除自然科学外，就对社会的研究来说，主要是指马克思主义的科学世界观和社会革命论。中国的先进分子以唯物史观为武器，从反对封建思想入手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度；把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度；把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践。故选ABCD。

138、“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。
A: 关注学生对知识的收获  B: 关注学生的情感生活和情感体验  C: 关注学生的健康成长  D: 关注学生的道德生活和人格养成

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

139、12月2日，在国防科工局召开的新闻发布会上，再入返回飞行试验任务飞行器系统副总设计师张伍宣布，通过对再入返回试验任务所获取数据的初步分析，科研人员认为数据内容完整有效。总体来看，试验任务实现了全部飞行目标，全面突破和掌握了高速半弹道( )。_____
A: 平滑式再入返回技术  B: 跳跃式单返回技术  C: 跳跃式再入返回技术  D: 平滑式单返回技术

参考答案: C

140、教师专业化发展的核心问题是教师职业的_____
A: 标准化  B: 科学化  C: 制度化  D: 专业化

参考答案: D

141、我们日常生活中喝的碳酸饮料中的主要物质是_____。
A: 氮气  B: —氧化碳  C: 二氧化碳  D: 氧气

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。
考点：科学素养

142、学习策略训练的原则有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）主体性原则；
（2）内化性原则；
（3）特定性原则；
（4）生成性原则；
（5）有效的监控原则；
（6）个人自我效能感原则。

143、关于教育起源的最古老观点是教育的_____。
A: 劳动起源说  B: 生物起源说  C: 心理起源说  D: 神话起源说

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育的神话起源论是关于教育起源的最古老观点。

144、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。
A: 活动的物体更易引起人的无意注意  B: 新型的刺激更易引起人的无意注意  C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意  D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该题考查考生对“无意注意”这一知识点在理解基础上的应用。教师在教学过程中要善于运用无意注意和有意注意相互转化来组织教学，刺激物强度的对比关系会影响无意注意，刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著、特别突出，就容易引起人的无意注意。可见，字体颜色的搭配就是为了使色彩对比更加鲜明，以更易引起人的无意注意。故本题选C。

145、德国幼儿教育家_____被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上的知识点。[名师详解]德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。福禄贝尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力。

146、十八大以来，反腐力度不断加大，但反腐败形势依然严峻复杂，区域性腐败和领域性腐败交织，用人腐败和用权腐败共存。中央严阵以待，2016年反腐_____不会放松。
A: 渐进态势  B: 增压态势  C: 高压态势  D: 减压态势

参考答案: C

147、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是_____
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 廖世承  D: 潘寂

参考答案: C
本题解释:
【解析】：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

148、将慨念按掌握途径不同分成两类，一类是目常概念，另一类是_____
A: 具体概念  B: 抽象概念  C: 科学概念  D: 人工概念

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

149、学校精神文化的物质载体是_____。
A: 制度文化  B: 组织文化  C: 学校传统  D: 物质文化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。

150、普通中小学德育的基本途径有_____。
A: 科学研究  B: 教学活动  C: 课外活动  D: 社会实践

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：德育的途径主要包括：(1)思想品德课与其他学科教学；(2)社会实践活动(3)课外、校外活动；(4)共青团、少先队的活动；(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习；(6)班主任工作。