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1、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 间接的、远景性动机D: 直接的、近景性动机
2、教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。这叫作_____。 A: 教育机智B: 管理能力C: 应变能力D: 注意力分配能力
3、幼儿教育
4、儿童的气质特征往往影响着母亲的照看方式。美国心理学家托马斯把婴儿的气质分为三种类型:容易照看型、难以照看型和缓慢发动型。经常哭闹,纠缠母亲,与母亲关系不和谐,在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害,这种气质类型属于( )._____ A: 容易照看型B: 难以照看型C: 缓慢发动型D: 混合型
5、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。 A: 条件反应是否受到直接强化B: 新的S-R联结是否形成C: 强化物是否出现在新的反应前D: 强化物与反应同时出现
6、最近一段时间,学生小伟总是精神不振。一上课就睡觉,老师多次想把他叫醒,却无济于事。课后经班主任了解,该生自从买了电脑之后,经常独自躲在房间内上网直到深夜。为此,班主任多次与其父母沟通、联系,但都效果不佳。如果你是小伟的班主任,你会采取怎样的措施来处理小伟这种上网成瘾的毛病?请依据相关德育理论加以分析。
7、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记。以便于日后重新阅读,是利用知觉的_____特征。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
8、未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满_____周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A: 十二B: 十四C: 十六D: 十八
9、教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。_____
10、通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。 A: 说服法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实践锻炼法
11、什么是联想?联想有哪些主要规律?
12、研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为_____。 A: 时快时慢B: 不快不慢C: 先慢后快D: 先快后慢
13、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为_____。 A: 关键期B: 转折期C: 危机期D: 最近发展区
14、下列属于智力因素的是_____。 A: 注意力B: 动机C: 情感D: 意志
15、当教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服时可向最高人民法院提出申诉。_____
16、掌握了“三角形”的概念,再学习直角三角形、等边三角形等概念,属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 强化学习
17、教育部在《关子全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定,学校、教师不得按学生考分高低排列名次,张榜公布。这是为了保护未成年人的_____ A: 财产权B: 隐私权C: 受教育权D: 姓名权
18、程序性知识的运用是指_____。 A: 解决“是什么”的问题B: 解决“怎么办”的问题C: 解决“怎么样”的问题D: 以上都对
19、下列不属于学校法律关系的是_____ A: 学校与学生B: 学校与家长C: 学校与教师D: 学校与政府
20、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____
21、俗话说:“满招损,谦受益”;“虚心使人进步,繼使人落后”。在团队合作中,首先要做到( )。_____ A: 严于律己,以诚待人B: 谦虚为怀,戒骄戒躁C: 相互帮助,通力合作D: 凡事不要先出头
22、党的十八大修改过的新党章明确规定:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”_____
23、某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法”问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
24、联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是_____。 A: 练习B: 学习C: 强化D: 巩固
25、教师在教学过程中,对重点要放慢语速,提高声音,是利用心理学中知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
26、有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆,这是_____。 A: 知觉的整体性B: 知觉的选择性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性
27、德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。
28、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?_____ A: 专断型B: 民主型C: 放任型D: 综合性
29、有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息,并加工信息的方法和技术称为_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 组织策略
30、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出:幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的_____,不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。 A: 保障制度B: 交接制度C: 安全制度D: 留守制度
31、儿童在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读作“八口”,这说明儿童_____。 A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺
32、普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和_____等几个组成部分。 A: 劳力技术教育B: 综合实践活动C: 心理教育D: 爱国主义教育
33、根据我国《未成年人保护法)》对于违法犯罪的未成年人应实行_____ A: 教育为主,惩罚为辅B: 惩罚为主,教育为辅C: 只能教育,不能惩罚D: 严厉惩罚,并从学校开除
34、联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。
35、要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是刺激的_____。 A: 获得B: 消退C: 泛化D: 分化
36、依照法律规定必须保证实施的国民教育是_____ A: 高等教育B: 职业教育C: 义务教育D: 中等教育
37、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。_____ A: 教育为主、惩罚为辅B: 惩罚为主、教育为辅C: 教育与惩罚并重D: 开除学籍
38、实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的____。
39、教育公平是当代教育发展的核心追求,而“公平”的本质是_____ A: 扯平B: 相称C: 同步D: 无差异
40、世界上第一个智力测验量表是_____ A: 比西量表B: 韦氏量表C: 瑞文测验D: 斯坦福—比纳量表
41、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____
42、中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有_____的意义。 A: 开阔视野.获得新知识B: 因材施教,完善个性C: 启发智慧,形成能力D: 提高成绩,锻炼能力E: 培养品德,健康成长
43、一般来说,元认知策略可分为_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 计划策略D: 监视策略E: 调节策略
44、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程
45、60年代初,_____发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 皮亚杰D: 廖世承
46、十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时,针对两个具体领域的教育问题 提出了改进目标。这两个领域是_____ A: 体育和美育B: 体育和德育C: 德育和智育D: 美育和劳动教育
47、被注意的对象越分散,排列越有规律,越能成为相互联系的整体,注意的范围就越大。_____
48、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习
49、西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型?_____ A: 分支制学制B: 双轨制学制C: 六三三学制D: 单轨制学制
50、道德信念
51、简述班级授课制的主要特征。
52、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略
53、按照迁移内容的抽象与概括化水平,可以把学习迁移分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 顺向迁移与逆向迁移
54、教学管理的首要职能是_____。 A: 计划决策职能B: 组织实施职能C: 指挥运筹职能D: 监督控制职能
55、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的儿童智慧发展理论。_____ A: 桑代克B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 杜威
56、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。 A: 智育B: 体育C: 德育D: 美育
57、_____是制度化教育出现的教育标志。 A: 近代学校体系的形成B: 古代学校的出现C: 终身教育的实现D: 人类教育的产生
58、“吃就吃新鲜的!”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错:对大多数食品而言,越新鲜,其营养价值越高,味道越好;长期放置,其色香味形等都会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明_____①真理与谬误的界限不容混淆②不同事物具有不同的矛盾③矛盾的特殊性离不开普遍性④真理都是具体的、有条件的 A: ①②B: ①③C: ②④D: ③④
59、最近发展区理论的提出者是_____。 A: 巴班斯基B: 维果茨基C: 赞可夫D: 加涅
60、桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。 A: 被试者缺乏学习动机B: 被试者练习过多导致疲劳C: 被试者不知道自己练习的结果D: 未对被试者进行学习评价
61、个性心理特征中具有核心意义的是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣
62、国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区_____。 A: 发展教育事业B: 优先发展教育事业C: 重点发展教育事业D: 快速发展教育事业
63、“学高为师”,“良师必须是学者”,强调_____对教师专业发展的重要性。 A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识
64、心理学的研宄Y象是人的行为。_____
65、2015年1月22日,欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划,以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。_____ A: 量化宽松B: 量化紧缩C: 限量宽松D: 限量紧缩
66、根据记忆规律,教师应该怎样组织学生进行有效的复习?
67、有意注意
68、_____提出了教师成长公式:经验+反思一成长。 A: 波斯纳B: 特韦尔克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳
69、儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于_____。 A: 上位学习B: 组合学习C: 派生类属学习D: 相关类属学习
70、反射学说认为,一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。_____
71、有的老师说只要有专业知识就能上好课,何必还要学习教育学?”为什么这种说法是错误的?
72、简述《学记》的教育思想。
73、在中国近代教育史上,第一次提出“德智体”三育论思想的学者是_____ A: 严复B: 王国维C: 梁启超D: 蔡元培
74、青少年德育过程的主要矛盾,是教育者提出的德育要求与受教育者的教育情感相抵触的矛盾。_____
75、下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展措施的是_____。 A: 加快薄弱学校改造B: 教师配置向农村倾斜C: 鼓励发达地区支援欠发达地区D: 促进农科教结合
76、美国心理学家加德纳提出的智力理论是_____。 A: 二因素论B: 层次结构论C: 三无结构论D: 多元智力论
77、幼儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,这种现象称为_____ A: 粉碎性骨折B: 青枝骨折C: 脱臼D: 开放性骨折
78、提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。_____
79、常用的精细加工策略有_____。 A: 记忆术B: 做笔记C: 提问D: 生成性学习E: 利用背景知识,联系实际
80、人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的,遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此,要增进记忆效果应在学习时采用_____的方法。 A: 联想B: 声音编码C: 形象编码D: 多重编码
81、性格有哪些特性?
82、导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是_____ A: 家庭经济条件的差异B: 家长教育程度的差异C: 家长教育能力的差异D: 个体遗传素质的差异
83、教师在学校工作时心情是否舒畅,工作是否积极,很大程度上取决于教师与学校领导关系的好坏。要处理好与学校管理者的关系,教师应当注意做到_____。 A: 巴结讨好,绝对服从B: 尽好本职,互不招惹C: 协调关系,友好合作D: 充分理解,正确支持E: 顾全大局,尊重服从
84、泰勒评价模式认为,课程评价的目的是_____。 A: 鉴定学生的发展水平B: 鉴定老师的教学水平C: 确定教学目标的达成度D: 确定教学目标的合理性
85、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。_____ A: 知识、技能、能力、情感,健康B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、语言、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、价值观
86、某农村学校所在地盛产水果,当地老百姓经常向学校反映,说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视,专门对个别学生进行批评教育,指出偷盗的恶劣性,进行严厉的处罚。但是收效甚微,学生偷盗行为还是屡禁不止,于是德育老师决定改变教育方式,分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下:参与者分成几个小组,到当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里,得到水果数量最多者为胜,由于活动设计新颖,学生参与的积极性非常高,活动结束后,给获得优胜的小组颁发奖品,并要求各个小组派代表发言,谈谈对此次活动的感受和想法,总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时,提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯,导致老百姓不给自己水果,声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后,就各组的总结提出改进建议,帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后,学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况,分析该案例所体现的德育原理。
87、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是_____。 A: 与家长沟通、交流感情B: 督促孩子完成作业C: 检查孩子身心状况D: 提醒孩子尽早进入学习状态
88、女生张某从一年级到现在,数学一直是学习中的拦路虎。一方面,由于数学内容多,课时少,任务重,课堂知识密度和抽象程度增大,对学生的思维要求高,而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强,缺乏独立思考,上课被动接受,没有真正成为学习的主体,学习成绩每况愈下,情绪波动较大,对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢,注意力集中时间短,记忆力差,学习缺乏自律性,喜欢玩。另一方面,家长的期望值也高,使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴,经常会打她。母亲对学习的教育很少,所以她很少把心思放在学习上,学习任务经常不能按时完成。针对这种情况,正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导,通过特定技巧(如:画“愿望”图、时间算账等),让她树立学习目标;通过学法指导,使其发现学习的兴趣,提高耐挫折的能力B: 实施行为训练,每一次留一个她肯定能完成的行为作业,帮助她边增强信心,边进步,逐步形成良性循环,改善学习习惯,引导她去发现自己的“闪光点”,提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合,在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则,不断给孩子加油,而且能够耐心地看待孩子的“过错”,尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等,包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼
89、胡锦涛强调,全面提高党的建设科学化水平,要坚定理想信念,坚守( )追求。_____ A: 执政为民 B: 共产主义 C: 共产党人精神
90、根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究其_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任
91、效度
92、信息化教学设计的基础原则包括了以“任务驱动”和“_____”作为学习和研究活动的主线。 A: 操作演练B: 演示讲解C: 问题解决D: 合作交流
93、_____以前是人格陶冶的最重要时期。 A: 3岁B: 4岁C: 5岁D: 6岁
94、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、____和动作技能三大领域。
95、在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆是_____。 A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆
96、冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉,这是_____现象。 A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 视觉
97、班集体最首要的特征是_____。 A: 集体舆论B: 共同目标C: 干部队伍D: 活动
98、关于情绪的叙述,下列_____项不正确。 A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同,是因为后天教育的影响
99、学生李某在校园内结伙斗殴、寻衅滋事,严重扰乱了学校教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》的规定,李某应由( )来处罚。_____ A: 李某的父母B: 学校教导处C: 该地教育局D: 公安机关
100、人的认识的倾向性的表现形式是_____。 A: 兴趣B: 需要C: 动机D: 理想
101、培养_____是形成道德品质的关键所在。 A: 道德信念B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
102、把自己所具有的和所不能容忍的性格、特征、态度等转移到别人身上,指责、批评别人的恶劣的防御机制是_____。 A: 投射B: 幻想C: 转移D: 抵消
103、《中小学幼儿园安全管理办法》要求,省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间,应当是在每年的_____ A: 1月15日前B: 1月31日前C: 2月15日前D: 2月28日前
104、心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____
105、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。 A: 偏好分散刺激多于集中刺激B: 偏好直线多于曲线C: 偏好规则模式多于不规则模式D: 偏好复杂的刺激
106、明确规定“初等小学,可以男女同校”的学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制
107、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
108、下列归因因素中,属于内部稳定因素的是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气
109、运动员参加比赛时,越是想赢,比赛成绩越不理想。 请分析此现象出现的原因_____。 A: 动机太强,效率降低B: 动机中等,效率最高C: 动机越低,效率越高D: 成绩与动机没有关系
110、最近发展区
111、我国义务教育的立法宗旨是发展_____ A: 专业教育B: 中等教育C: 职业教育D: 基础教育
112、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____ A: 王勃B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王
113、在班级管理中,( )是班级的领导者和决策者,是班级的核心。_____ A: 校长B: 班主任C: 老师D: 教导主任
114、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性
115、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是_____。 A: 观察法B: 实验法C: 个案研究法D: 调查法
116、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_____ A: 人自身的内在需要B: 社会环境的要求C: 教育要求的内化D: 个体的理想和目标
117、_____应成为教育教学改革的排头兵。 A: 教师B: 校长C: 教育行政官员D: 教导主任
118、认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是_____。 A: 成就动机理论B: 耶克斯一多德森定律C: 成败归因理论D: 强化理论
119、教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法
120、前苏联教育部长凯洛夫主编的《教育学》总结了苏联社会主义教育的经验,构建了新的教育学理论体系,论述了全面发展的教育目的,他极其重视智育的地位和作用,提出了一套比较严格和严密的教学理论,对我国建国初期的教育产生了很大的影响。_____
121、孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是_____的差异。 A: 言语特征B: 记忆过程C: 思维特征D: 气质类型
122、常用的记分法有____两种
123、学生是教育的客体、学习的主体。_____
124、形式训练说所涉及的迁移本质上是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 特殊迁移D: 一般迁移
125、若指导六年级学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
126、影响人的身心发展的主要因素是_____。 A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素
127、“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主张。 A: 实践教育学派B: 实证教育学派C: 传统教育学派D: 实用主义教育学派
128、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的_____。 A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论
129、对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取什么措施?_____ A: 开除学籍B: 批评并开除学籍C: 批评教育D: 退学
130、确立德育目标的依据是什么?
131、马克思主义认为确立教育目的应根据____和____之间的辩证统一关系。
132、PM是英文particulatematter(颗粒物)的首字母缩写。空气中的颗粒物并非是规则的球形,因此定义及测量其直径时需要用到的方法原理是_____ A: 空气动力学B: 激光分离法C: 能量守恒原理D: 惯性原理
133、下列四组中,繁体字与简体字对应不正确的是_____。 A: 页(页)分(分)靈(灵)B: 朗(门)飛(飞)爾(尔)C: 車(车)備(备)書(书)D: 風(风)燮(变)藇(与)
134、保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是____。
135、_____是体现班主任危机管理能力的最重要环节。 A: 危机预设B: 危机防范C: 危机控制D: 危机善后
136、学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名,此成就动机属于_____ A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力
137、幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。 A: 教育学B: 心理学C: 生理学D: 社会学
138、发现记忆遗忘规律的心理学家是华生。_____
139、幼儿园与小学衔接的实质问题是_____ A: 幼儿园小学化的问题B: 小学幼儿园化问题C: 主体的适应性问题D: 幼儿的读写算问题
140、简述新课程改革的具体目标。
141、概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为_____。 A: 抽象B: 概括C: 比较D: 变式
142、小学生的认知发展有哪些特点?
143、假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记_____最髙效、最经济。 A: 20遍B: 15遍C: 12遍D: 25遍.
144、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。 A: 目的性B: 优美C: 教育性D: 多样性
145、讲授法的基本方式包括_____。 A: 讲述B: 讲解C: 讲读D: 讲演
146、被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书是由县级以上人民政府或教育厅行政部门收缴。_____
147、学者_____的理论认为,冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。 A: 皮亚杰道德发展B: 皮亚杰道德教育C: 科尔伯格道德发展D: 科尔伯格道德教育
148、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是_____ A: 演示教学法B: 现场教学C: 示范教学法D: 情境教学法
149、不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。 A: 数码相机B: 扫描仪C: 打印机D: 手机
150、从根本上说,教师的教育威信来自于_____ A: 教师高尚的教育人格B: 教师的社会地位优势C: 社会尊师重教的传统D: 学生对教师的畏惧心理