1、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

2、儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

3、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是( )影响的结果。_____ A: 同化说B: 痕迹消退说C: 动机说D: 倒摄抑制与前摄抑制

4、教师终身学习的内容不包括_____。 A: 学会学习B: 通晓自己所学的学科，成为学科专家C: 学习有关教育的学问D: 参加系统的学习

5、研宄如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学生进行自我调节，这种研宄叫做_____ A: 反思性研宄B: 合作性研宄C: 主动性研宄D: 综合性研宄

6、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

7、_____ A: AB: BC: CD: D

8、贯彻启发性原则应遵循( )基本要求。_____ A: 调动学生学习的主动性B: 善于提问，引导教学步步深入C: 通过解决实际问题启发学生D: 发扬教学民主

9、科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的_____ A: 间接性B: 概括性C: 创造性D: 敏捷性

10、班级管理的主要模式有____、平行管理、____和目标管理。

11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：_____。 A: 进入人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进入继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列

12、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在_____。 A: 2岁B: 4岁C: 5岁以前D: 1～3岁

13、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

14、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

15、合作是实现课堂管理促进功能的_____。 A: 重要表现B: 主要过程C: 必要条件D: 辅助条件

16、我国颁布的第一个现代学制是____。

17、学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是_____ A: 过错责任原则B: 过错推定原则C: 无过错责任原则D: 公平责任原则

18、材料题四某中学来了一位数学实习老师，他上课很有趣，但对学生很严格。如果有学生上黑板演示题目时做不出，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。1、从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）2、从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

19、我国素质教育的内涵是什么？

20、关于个体身心发展的动因理论有_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论

21、学生借助所提供的结构化材料进行操作与思考获得的知识的学习方式是_____。 A: 接受式学习B: 探究式学习C: 知识的学习D: 技能的学习

22、陈述性知识的表征形式是_____ A: 命题网络B: 产生式系统C: 图式D: 认识结构

23、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____ A: 遗传素质B: 家庭背景C: 社会环境D: 个体能动性

24、教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”。这属于_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应

25、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。 A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒

26、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段

27、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这一论述强调的学习动机类型是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 社会交往动机D: 自我提高动机

28、简述心理和行为的关系。

29、下列选择中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是_____。 A: 舒婷和海子是诗人B: 张继科和王储是冠军C: 王山和李强是战友D: 腾格尔和韩红是歌手

30、3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。 A: 经验性B: 情绪性C: 具体性D: 形象性

31、我国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？_____ A: 巩固性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 启发性原则

32、不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性。_____

33、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____

34、班级管理的主要功能是_____。 A: 实现教学目标、提高学习效率B: 维持班级秩序C: 形成良好的班风D: 锻炼学生能力、学会自治自理

35、对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。_____

36、制定我国教育目的的理论基础是_____。 A: 邓小平理论B: 社会主义初级阶段理论C: 基础教育课程改革理论D: 马克思关于人的全面发展学说

37、总部设在德国慕尼黑的欧洲南方天文台12月4日宣布，正式批准建造名为“欧洲特大天文望远镜”的( )天文望远镜。_____ A: 世界最大B: 探空最深C: 反应最快D: 投资最高

38、一天，一位老师给学生上科学课，内容是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久，一位同学跑过来说：“老师，我捉到了一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，又一位同学跑来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻有效！试对上述案例反映的教学理念、教学效果进行评析。

39、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____ A: 司马相如《上林赋》B: 张衡《东京赋》C: 左思《三都赋》D: 司马相如《子虚赋》

40、_____是个性结构中最活跃的因素。 A: 个性倾向性B: 个性心理特征C: 动机D: 兴趣

41、教师节是每年的_____。 A: 9月10日B: 9月11日C: 10月9日D: 11月9日

42、学习动机的基本成分包括_____。 A: 学习需要B: 学习迁移C: 学习心理D: 学习技能E: 学习期待

43、中国十大传世名画完成于元代的是_____ A: 王希孟《千里江山图》B: 顾闳中《韩熙载夜宴图》C: 韩混《五牛图》D: 黄公望《富春山居图》

44、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_____ A: 按Delete(D el)键B: 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C: 按Shift+Delete(Del)键D: 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

45、学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于_____ A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 相关类属学习

46、班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

47、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。 A: 互访B: 民主评议C: 召开家长会D: 组建家长委员会E: 校外指导

48、课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是_____ A: 立即让幼儿离开座位去饮水B: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C: 批评后再让其喝水D: 让幼儿坚持到下课

49、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 阅读理解策.

50、下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是_____ A: 毛泽东思想是关于中国革命、建设和改革实践经验的总结B: 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗C: 毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表D: 毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

51、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为_____。 A: 2006年9月26日B: 2007年9月1日C: 2006年9月1日D、2007年1月1日

52、叙述式讲述和描述式讲述的共同之处在于：都是说事而不是说理，大多数讲授具体的知识，提供表象，发展学生的形象思维。_____

53、目前在我国，最具代表性和广泛性的课程观是_____ A: 课程即知识B: 课程即经验C: 课程即活动D: 课程即目标

54、婴儿最早的学习方式是_____ A: 经典条件作用B: 操作条件作用C: 习惯化D: 模仿

55、如果无论是否做都倾向于独立完成，不喜欢帮助别人，则独立性____；如果自己不会做或做好时才请人帮助，则独立性____；如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则独立性____。

56、教师的本体性知识包括_____。 A: 文化科学知识、学科专业知识B: 教育理论知识、班级管理知识C: 学科专业知识、教学能力D: 文化科学知识、教学技巧

57、根据《中华人民共和国的教师法》，教师存在下列_____情形，可以给予行政处分或者解聘。 A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B: 体罚学生．经教育不改的C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D: 课外之余从事第二职业的

58、关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是_____。 A: 赫尔巴特B: 莫依曼C: 杜威D: 桑代克

59、“孟母三迁”的故事至今传为佳话，它是哪种道德教育方法的体现?_____ A: 说服教育B: 榜样示范C: 陶冶法D: 实际锻炼

60、学生思想品德形成的基础是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

61、课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 学科课程

62、创造性思维的基本特征包括_____。 A: 发散性B: 流畅性C: 变通性D: 独创性E: 收敛性

63、关于教师的站姿，下列说法错误的是_____。 A: 教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿B: 良好的站姿能衬托出教师美好的气质和风度C: 站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收D: 站姿的要点是挺直、均衡、灵活

64、根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、(短时记忆)和(长时记忆)

65、对1～3岁的幼儿，如果他的自主需要得不到满足，则可能产生_____。 A: 信任感B: 压抑感C: 内疚感D: 怀疑感

66、身心发展的多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果，这是一种辩证唯物主义的观点。_____

67、教学方法改革的指导思想是____、____。

68、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德、考核结果的等级分为_____。 A: 优秀良好及格不及格B: 优秀及格不及格C: 优秀良好合格不合格D: 优秀合格不合格

69、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？_____ A: 关心集体，爱护公物B: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C: 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

70、下列观点错误的是_____。 A: 过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B: 不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机C: 不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D: 惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

71、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____。 A: 概念学习B: 意义学习C: 命题学习D: 符号学习

72、“童言无忌”从心理学角度看是_____。 A: 超常的表现B: 父母教育不当所致C: 符合儿童年龄特征的表现D: 儿童心理发展之后的表现

73、下列说法不正确的是_____。 A: 教育是一种培养人的社会实践活动B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D: 教育并不受人口因素的制约

74、注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分_____

75、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？_____ A: 容忍B: 民主C: 放纵D: 信任

76、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。 A: 助学金制度B: 奖学金制度C: 贷学金制度D: 国家奖学金制度

77、试分析日常对学习的片面理解。

78、阅读下列材料，并回答问题。大一班的李老师组织了一次教学活动——《水》。教学目标设定为：感知水的基本特性。活动步骤是：一、看一看：教师在一只脸盆里装满了水，另一只脸盆里装豆浆，里面分别放着几颗玻璃球，请小朋友们看一看，这两只脸盆里有什么？期望通过对比让小朋友感知“水是无色、透明”的。二、玩一玩：请小朋友把脸盆里的水舀到另一只脸盆里。期望通过玩水让小朋友“感知水是流动的”。三、闻一闻：请小朋友区分白酒与水。目的是让小朋友感知水是无味的。李老师为每一位小朋友准备了活动材料，没想到孩子们全然不听老师的指挥，把积木放在水里，玩起了“小船”。李老师感到困惑：孩子们为什么不积极参与老师组织的活动呢？请结合案例回答李老师的闲惑。

79、新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。 A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C: 强调教育与生产劳动相结合D: 突出教育要为政治经济制度服务

80、欣赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”时运用的是_____。 A: 记忆想象B: 创造想象C: 再造想象D: 幻想

81、要完善基层民主制度全，心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用，实现( )有机结合。_____ A: 政府管理和基层民主B: 社区管理和基层民主C: 工会组织和基层民主

82、世界上第一部论述学前教育的专著是_____。 A: 《母育学校》B: 《爱弥儿》C: 《社会契约论》D: 《学记》

83、为了确保在校学生的安全，下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是_____ A: 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B: 按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C: 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D: 加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

84、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是_____ A: 《论语》B: 《学记》C: 《理想国》D: 《大教学论》

85、元认知策略主要包括计划策略、监视策略和_____。 A: 复述策略B: 调节策略C: 精细加工策略D: 组织策略

86、教育心理学拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及____。

87、根据所使用的主要教学方法，课的类型分为_____ A: 练习课B: 实验课C: 讲授课D: 复习课E: 演示课

88、教学实践中的“双基”指的是_____。 A: 基本概念与基本理论B: 基本技能和基本技巧C: 基础知识和基本技能D: 基本概念和基本技能

89、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 相关类属学习

90、在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于_____ A: 精加工策略B: 组织策略C: 复述策略D: 元认知策略

91、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。_____ A: 人本主义B: 行为主义C: 认知心理学D: 精神分析

92、_____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。 A: 2014年11月1日B: 2014年12月4日C: 2015年5月4日

93、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于_____。 A: 直觉的道德感B: 想象性的道德感C: 伦理性的道德感D: 感性的道德感

94、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法，从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是_____。 A: 观测法B: 测验法C: 实验法D: 调查法

95、通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是_____ A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 合理情绪疗法D: 人本主义疗法

96、试述人本主义学习论对新课改的启示。

97、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程

98、家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中_____的守则。 A: 尊重儿童B: 做好榜样C: 规矩明确D: 适当回避

99、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____ A: 体、智、德、美诸方面B: 美、心、体、智诸方面C: 德、智、体、美、劳诸方面D: 智、德、体、心诸方面

100、综合实践活动课作为必修课程，其内容主要包括_____ A: 信息技术教育B: 课外活动C: 研究学习D: 社区服务与社会实践E: 劳动与技术教育

101、人类的染色体是由DNA即_____链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这就产生了遗传。 A: 脱氧核糖核酸B: 氨基酸C: 多肽D: 核糖核酸

102、材料二肖平、王东、高力和赵翔喜欢踢足球，也爱观看足球比赛。但是他们在观看足球比赛时，情绪表现不一样。当看到自己喜欢的球星踢了一个好球时，肖平立刻大喊：“好球！好球！”同时兴奋地手舞足蹈；王东也挺激动，叫好并鼓掌，但是没有肖平那么狂热，有时还劝告肖平别喊；高力只是平静说了一句“这球踢得还不错，有水平”；而赵翔则始终沉默不语，会心一笑。1、请指出这四个人的气质类型。（6分）2、请说明四种气质类型的特征。（8分）3、请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。（4分）

103、教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。_____

104、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____。 A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法

105、儿童对父母的爱是情绪。_____

106、_____年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。 A: 1969B: 1979C: 1989.D: 1999

107、中国近代人物都比较复杂，它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速、政治斗争的剧烈、新旧观念的交错，使人们的思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子曰诗云”“正心诚意”不放。同一人物的思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义；文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等，不一而足，构成了一幅极为复杂的中国近代思想的图景。这段话支持了这样一个观点_____。 A: 中国近代思想总体上还没有现代思想元素B: 中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的C: 中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D: 中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后

108、古语“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法

109、( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作>以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。_____ A: 家长学校B: 家长参与C: 家长会D: 家访

110、十八大重申基本国情的重要判析是_____ A: 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变B: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变C: 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变D: 经济建设为中心的政治路线没有变

111、技能的学习要以_____的掌握为前提。 A: 感性知识B: 理性知识C: 程序性知识D: 程度性知识

112、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种_____。 A: 外铄论的观点B: 内发论的观点C: 多因素论的观点D: 反映论的观点

113、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____、_____和_____。 A: 初级职务B: 中级职务C: 高级职务D: 讲师

114、教育学萌芽阶段的特点有_____。 A: 教育作品多属论文形式B: 教育学已从哲学中分离出来C: 对教育经验提出猜测D: 缺乏理论分析和完整体系

115、韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是_____。 A: 传道者B: 授业解惑者C: 榜样D: 教育教学研究者

116、德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的_____。 A: 数量标准B: 质量标准C: 形式标准D: 内容标准

117、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_____。 A: 同时出现B: 元音在先，辅音在后C: 辅音在先，元音在后D: 以上情况都有可能

118、儿童心理发展的特征是_____。 A: 发展的连续性B: 发展的定向性C: 发展的不平衡性D: 发展的差异性E: 发展的阶段性

119、取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望，这种情绪状态是_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

120、课堂对话仅存在于师生之间。_____

121、以下想象属于原型启发的是_____。 A: 鲁班发现锯齿状的草从而发明锯的过程B: 人们想到硬币的功能是钱。很少有人想到导电C: 举一反三D: 人们倾向于认为公安局长都是男的

122、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是____水平的动机。

123、下列不属于幼儿教师的职业特点的有_____。 A: 工作对象的主动性和幼稚性B: 工作任务的教育性和艰巨性C: 工作过程的创造性和灵活性D: 教育影响的示范性和感染性

124、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____ A: 1岁以前B: 1.5～2岁C: 3～4.5岁D: 4.5～6岁

125、品德心理结构最具动力色彩的是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德意志

126、教育的经济功能受_____的制约。 A: 社会经济制度B: 社会生产力水平C: 科学技术和文化背景D: 文化传统

127、知识的保持是通过什么来实现的?_____ A: 复述B: 记忆C: 练习D: 反馈

128、德育过程结构的构成要素是_____。 A: 教育者，受教育者B: 教育者，受教育者，教育内容C: 教育者，受教育者，德育内容，德育方法D: 教育者，受教育者，德育环境

129、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了_____教学原则。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

130、心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

131、幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是_____。 A: 以想象过程为满足B: 想象内容零散，无系统C: 想象的主题不稳定D: 想象受情绪和兴趣的影响

132、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”，其实，天空并不是蓝色，飞行员在空中飞行到一定高度以后，发现越往高处飞天色越暗。这是因为_____ A: 随着高度的增加，云彩增多，挡住了太阳光线B: 随着高度的增加，空气变得稀薄，大气对阳光的色散能力转弱C: 随着高度的增加，空气变得稀薄，使阳光透射能力变弱D: 随着高度的增加，惰性气体层变厚，减弱了阳光的透射能力

133、学习策略具有通用性。_____

134、小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的这种症状属于_____ A: 考试焦虑症B: 考试强迫症C: 考试抑郁症D: 考试阵发性紧张症

135、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和____。

136、联系实际试述教师应当如何履行其法定义务。

137、儿童多动综合症高峰发病年龄是_____ A: 4-6岁B: 6-8岁C: 8-10岁D: 10-12岁

138、材料二莉莉是进城务工人员子女，一直在班上借读。定教材时，考虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她定新教材，而是帮她找到了一套用过的教材。发教材时，有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上就写了这么多字？”“你的教材怎么是旧的？”她以为是我弄错了，跑过来换新教材。我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌，我心里有一丝不悦，但也没计较。没想到下课后她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到我的办公桌上，并说道我不要你的怜悯。”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想法赶她走。（摘自一位中学教师的教学札记）请从教师职业道德角度，评价材料中“我”的教育行为。（14分）

139、7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西( )举行。中国国家主席习近平、巴西总统罗塞夫、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪、南非总统祖马出席。5国领导人围绕“实现包容性增长的可持续解决方案”主题，就当前世界经济形势、国际政治安全问题交换意见，达成广泛共识，取得重要成果。_____ A: 巴西利亚B: 圣保罗市C: 里约日内卢D: 福塔莱萨

140、“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物_____励精图治的故事。 A: 伍子胥B: 勾践C: 项羽D: 夫差

141、布鲁纳、____和瓦·根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。

142、政治经济制度决定着教育的规模和速度。_____

143、_____教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。 A: 义务B: 高中C: 职业D: 高等

144、教学过程有哪些基本规律可循？

145、属于儿童道德范畴的社会性内容是_____ A: 亲子关系B: 亲社会行为C: 同伴关系D: 性别角色行为

146、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以德治国C: 以人为本D: 均衡发展

147、教育的价值包括____、____。

148、心理辅导的目标有两个:一是( )，二是寻求发展。_____ A: 行为矫正B: 学会适应C: ,克服障碍D: 学会调适

149、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____ A: 两基本，一进入B: 基本实现现代化C: 基本普及义务教育D: 基本扫除文盲

150、下列活动属于体育活动的是_____。 A: 夏令营B: 春游C: 文艺会演D: 冬令营E、实验