1、幼儿园不宜高层建筑，一般不超过_____层。 A: 7～8B: 5～6C: 3～4D: 1～2

2、下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是_____ A: 图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置B: 图书区的图书要定期更换C: 儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰D: 图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平

3、申请教师资格的人员，普通话水平测试等级在_____以上。 A: 三级甲等B: 二级乙等C: 二级甲等D: 三级乙等

4、秦朝时日常文书来往通用的字体是_____ A: 小篆B: 隶书C: 措书D: 行书

5、_____是出狱想要通过学业成绩贏得相应地位的需要。 A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 亲和内驱力D: 自我价值感内驱力

6、属于意义识记的行为是_____ A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

7、地理课中地形地貌和地理位置的学习，是_____ A: 命题学习B: 符号学习C: 概念学习D: 上位学习

8、《课程标准》的作用有哪些?

9、教师的表率作用主要体现在_____ A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅

10、学习程度到100%记忆效果最好。_____

11、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____ A: 生理需要B: 爱与归属需要C: 自我实现需要D: 尊重需要

12、最经常使用的认知学习评价的方法是 _____ A: 行动观察B: 实验C: 测验D: 评定

13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____

14、教育只能保存传递文化，而不能创造更新文化。_____

15、根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是_____。 A: 犯了过错被成人惩罚是理所当然的B: 所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关C: 最严厉的惩罚是最有效的D: 有效的惩罚应该是报应性惩罚

16、幼儿掌握的概念主要是____、____。

17、某著名社会活动家、法律专家认为：我们应当制定全国性的政策，用立法的方式规定父母每日与未成年子女共处的时间下限，这样的法律能够减少子女平时的压力。因此，这样的法律也就能够使家庭幸福。 以下哪项为真，最能够加强上述的推论？_____ A: 父母有责任抚养好自己的孩子，这是社会对每一个公民的起码要求B: 大部分的孩子平常都能够与父母经常地在一起生活C: 这项政策的目标是降低孩子们平日生活中的压力D: 未成年孩子较高的压力水平是成长过程以及长大后家庭幸福很大的障碍

18、“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了_____对人的发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 主观能动性D: 教育

19、任何知识结构都可以用______、______和图像的表象形式来呈现。

20、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____。 A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点

21、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____。 A: 由学生自己决定如何学习B: 将学生按优中差教学C: 满足不同学生的需要D: 培养单科独进的尖子生

22、在课堂上教师让学生列举砖头的用处时，学生小方的回答是“砌墙，造房子，造仓库，造学校，铺路”，小明的回答是“盖房子、花坛，打狗，敲钉，当垫脚石”，你更倾向哪种回答？为什么？根据心理学的原理进行分析。

23、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定地意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包都是属于一个优秀教师必须具备的良好的_____ A: 气质特征B: 能力特征C: 人格特征D: 认知特征

24、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。 A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展

25、英国历史上占主导地位的学制是_____ A: 分支型学制B: 双轨制C: 六三三制D: 单轨制

26、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

27、国务院2015年1月印发《关于实行( )的意见》，部署加快建立现代财政制度、改进预算管理和控制，全面推进规划管理。_____ A: 近期财政规划管理B: 中期财政规划管理C: 长期财政规划管理D: 远期财政规划管理

28、请看下图，并回答问题。图中的小学生在安全用电方面犯了哪些常识性的错误？(4分)

29、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 黏液质的儿童D: 抑郁质的儿童

30、英国历史上占主导地位的学制是_____。 A: 分支型学制B: 双轨制C: 六三三制D: 单轨制

31、“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性

32、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有的优势是_____。 A: 先导性B: 感染性C: 权威性D: 针对性

33、2013年1月31日，中共中央、国务院发布了《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作，××市人民政府决定于2013年2月20日发文召开各县（市、区）政府一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。假如由你代拟这份公文，请就下面问题作答。这份公文的文种应当是（） A: 决定B: 通报C: 意见D: 通知

34、减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?（） A: 改进学校教育的评价方式，注重学生发展性评价B: 降低对学生学业的基本要求C: 提高教师自身素质，推行有效教学D: 减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担E: 让学生随心所欲的进行学习

35、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

36、坚持( )原则，坚持五湖四海.任人唯贤，坚持德才兼备.以德为先，坚持注重实绩.群众公认，深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现.各尽其能.才尽其用。_____ A: 以人为本　B: 党管干部　C: 双重

37、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师_____。 A: 缺乏专业发展意识B: 缺乏团结协作精神C: 能够尊重信任同事D: 鼓励同事自我提升

38、12月26日，北京新机场即将正式开建，第一期按2025年7200万人次旅客吞吐量的目标设计。此外，兰新、贵广、南广三条高铁干线，也将于26日正式全线通车运营，届时将填补( )两省没有高铁的空白。_____ A: 贵州、甘肃B: 新疆、贵州C: 新疆、甘肃D: 广西、贵州

39、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____

40、( )主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。_____ A: 陈鹤琴B: 鲁迅C: 陶行知D: 张雪门

41、教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。 A: 导向功能B: 激励功能C: 评价功能D: 示范功能

42、《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，____对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

43、“坚持以人为本，全面实施素质教育”的教育改革发展战略主题是在_____中提出的。 A: 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 1993年《中国教育改革和发展纲要》C: 1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D: 2010年《国家中长期教育改革和发展纲要》

44、创办世界上第一所幼儿园的是_____ A: 裴斯泰洛奇B: 福禄贝尔C: 卢梭D: 洛克

45、强调知识的内在逻辑性和系统性，主张分科教学的是_____。 A: 经验主义课程论B: 存在主义课程论C: 学科中心课程论D: 后现代主义课程论

46、教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。_____

47、在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____。 A: 教学媒体B: 教学环境C: 教学理念D: 教学内容

48、某普通中学为提高毕业生的升学率和考入“重点”的名额而“因材施教”。在年初就要求毕业班同学参加本校组织的“高（中）考预考”，按“预考”成绩重新分定班级。让“高分班”学生得到特别的“重点保护”：配备最优的师资和设施、资源，并准备通过某些“有关系”的家长或其他人员，通过非正规渠道甚至非法手段（如修改学生原始档案材料等）帮助部分学生伪造“少数民族的户籍”、特长奖励等假材料、假证明，使之享受高（中）考的政策性加分；而对“低分班”的学生则“动员”他们放弃报考“重点”，让其选报（限报）“专科或高职学校”（职高）；同时，还要求那些“升学无望”的学生放弃报考提前离校。后经一些学生家长反映到媒体，上级教育行政部门则着手查处。从违法侵权的视角分析该学校的教育管理行为。（分析思路提示：该校的做法是否违法?违法主体有谁?违反了哪些法律或法律规定?违法主体应当承担什么样的法律责任?）

49、被胡锦涛总书记评价为“新时期学习雷锋精神的优秀代表”的是_____。 A: 乔安山B: 孙炎明C: 郭明义D: 王万青

50、注意的两大基本特征是____和____。

51、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。 A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强教学相长D: 坚持循序渐进

52、达到自动化水平的技能叫做技巧。_____

53、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____ A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任

54、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导的实践，但明显不足在于_____。 A: 不利于教学有目的有计划地进行B: 不利于在短时间内获得大量系统的知识C: 不利于教师面向全体学生D: 不利于学生主动自觉地学习

55、提出教学应走在学生发展的前面，并促进学生一般发展的教育家是____。

56、简述影响个体性格形成和发展的因素

57、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

58、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_____ A: 学校应该追求哪些教育目标B: 提供哪些教育经验才能实现这些目标C: 怎样才能有效地组织这些教育经验D: 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E: 怎样确定这些目标正在得到实现

59、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性的反映。 A: 个别B: 整体C: 外部D: 本质

60、态度的认知成分通常会有偏见性。_____

61、教育科学研究三个基本组成要素不包括_____。 A: 现象与客观事实B: 科学理论C: 科学假设D: 方法和技术

62、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系

63、依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。 A: 社会生活指导B: 职业训练教育C: 考试辅导教育D: 心理健康教育E: 青春期教育

64、教师形象的核心是 _____ A: 文化形象B: 道德形象C: 蜡烛形象D: 人格形象

65、“先行组织者”教学策略是一种_____的教学技术。 A: 强调直观教学B: 引导学生的发现行为C: 激发学生的学习动机D: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

66、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了_____。 A: 学习的实践性B: 学习的渗透性C: 思考的独立性D: 思想的开放性

67、教师应享有的基本物质利益权利是____。

68、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程

69、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。 A: 职业知识的差异B: 职业理念的差异C: 职业能力的差异D: 职业认同的差异

70、在太阳系行星中，体积最大的来源:91考试 网是_____。 A: 土星B: 木星C: 金星D: 火星

71、甲+乙=83，乙+丙=86，丙+丁=88，则甲+丁=_____。 A: 85B: 86C: 87D: 88

72、教育学创立的标志主要有_____ A: 教育问题构成专门的研究领域B: 专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系C: 科学的研究方法D: 重要的教育家及系统的教育学著作E: 专门的教育研究机构

73、心理发展的不平衡性体现在_____。 A: 个体不同系统在发展速度上的不同B: 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C: 个体不同系统在到达成熟时期上的不同D: 个体不同系统在发展优势领域的不同E: 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

74、从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于_____ A: 活动课程B: 综合课程C: 显性课程D: 隐性课程

75、我国的教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律、公布法律之外，还有_____ A: 审议法律草案B: 制定法律规则C: 解释法律条款D: 制定立法程序

76、《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是_____ A: 强制性规范B: 义务性规范C: 授权性规范D: 权利性规范

77、_____是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现 A: 剩余价值学说B: 唯物辩证法C: 科学社会主义D: 唯物史观

78、《朝花夕拾》《子夜》《激流》三部曲、《白洋淀纪事》这些作品与其作者对应正确的一项是_____ A: 鲁迅、曹禺、茅盾、李健吾B: 鲁迅、茅盾、巴金、孙犁C: 郭沫若、曹禹、巴金、李健吾D: 郭沫若、茅盾、巴金、孙犁

79、根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在_____ A: 关注学生阶段B: 关注情境阶段C: 关注生存阶段D: 关注教学阶段

80、我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为_____。 A: 技能的学习B: 知识的学习C: 行为规范的学习D: 认知策略的学习

81、由于外部诱因引起的学习动机称作_____。 A: 外部学习动机B: 诱因性学习动机C: 强化性动机D: 激励性学习动机

82、开好班会的基础是_____ A: 精心准备B: 确定主题C: 具体实施D: 效果深化

83、语言是思维的唯一工具。_____

84、在本行政区实施有效的教育法规，属于_____。 A: 教育法律B: 教育行政法规C: 地方性教育法规D: 教育行政章程

85、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____。 A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D: 以想象过程为满足，没有目的性

86、1903年美国著名教育心理学家_____提出了《教育心理学》，这是西方历史上第一本以教育心理学命名的专著。 A: 桑代克B: 毕生C: 皮亚杰D: 马斯洛

87、成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。_____ A: 直观行动思维B: 具体形象思维C: 前概念思维D: 抽象逻辑思维

88、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_____ A: 连续性特点B: 创造性特点C: 长期性特点D: 示范性特点

89、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动

90、有“泥土诗人”之称的诗人是_____ A: 臧克家B: 田间C: 艾青D: 许地山

91、属于教育目的的作用是_____。 A: 导向作用B: 调控作用C: 评价作用D: 激励作用

92、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____。 A: 加里培林B: 安德森C: 加涅D: 冯忠良

93、—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是_____ A: 该老师没有顾及王同学的自尊及人格B: 该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C: 该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D: 该老师应及时寻找王同学自言自语的原因

94、一般来说，教学原则制定的依据主要包括_____。 A: 教学规律B: 教育教学目的C: 学生具体情况D: 教学实践经验

95、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生_____的权利。 A: 安全B: 受教育C: 受尊重D: 生存

96、教师在创设环境中的重要作用是_____ A: 指导者、引导者B: 控制者C: 组织幼儿参与环境创设D: 准备环境、控制环境、调整环境

97、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了_____。 A: 发挥一日生活的整体功能原则B: 重视年龄特点和个体差异原则C: 尊重儿童原则D: 实践性原则

98、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其_____。 A: 信度高B: 效度高C: 区分度高D: 平衡度高

99、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

100、某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县所有的优秀教师调配给该校，该县教育局的做法_____。 A: 正确，有利于提高该校质量B: 正确，有利于扩大教育的影响C: 不正确，违反了《中华人民共和国教育法》D: 不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》

101、以下关于教师劳动的个人价值和职业优越性不包括_____。 A: 教师的劳动报酬风险性较高，收入相对不稳定B: 教师劳动的精神消耗能够在比较有规律的劳作时间内得到较好补充C: 教师运用自身具有的精神力量的劳动过程，也是发挥创造才能的过程D: 教师的劳动是在与学生相处之中进行的

102、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。 A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性

103、近日，国务院印发《关于加快发展( )促进产业结构调整升级的指导意见》(以下简称《指导意见》)，这是国务院首次对( )发展做出的全面部署。《指导意见》提出了引导市场主体行为的发展导向，明确了政府创造良好环境的工作重点。_____ A: 传统服务业 B: 现代服务业C: 消费性服务业 D: 生产性服务业

104、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

105、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。 A: 陈鹤琴B: 陶行知C: 黄炎培D: 张雪门

106、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

107、维果斯基的“最近发展区”是指_____。 A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 处于掌握边缘的能力D: 已经发展的原有能力

108、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 无意注意和有意注意两者均有D: 选择性注意

109、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 巩固性原则

110、心理咨询与辅导的基本方法是_____ A: 心理测验B: 自述法C: 评估性会谈D: 观察法

111、下列选项中不属于教师享有的权利的是_____ A: 参加进修或者其他方式的培训B: 批评和抵制有害于学生健康成长的现象C: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D: 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

112、教师应如何提髙与幼儿言语沟通的质量?

113、全球化对学生身心发展造成的消极影响有_____ A: 价值失范B: 认知缺失C: 工具理性的强化D: 黄毒泛滥

114、某一测验在多次施测后，所得分数的稳定、一致程度称为_____。 A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度

115、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”这是{#双趋}冲突

116、遗传素质是人身心发展的_____。 A: 主导因素B: 决定因素C: 物质前提D: 内部动力

117、_____是保证幼儿各方面健康发展的前提。 A: 幼儿适应环境和抗疾病的能力B: 良好的生活习惯C: 参加体育活动的兴趣D: 促进幼儿身体正常发育

118、欧拉将“格尼斯堡七桥问题”转化为“一笔画问题”，所用到的数学思维方法是(　　)。 A: 比较B: 判断C: 抽象D: 推理

119、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____ A: 历史性B: 永恒性C: 阶段性D: 相对独立性

120、教学工作的基本程序是备课、上课、____、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

121、日前，中泰两国签署了《中泰铁路合作谅解备忘录》和《中泰农产品贸易合作谅解备忘录》。拟建设的中泰铁路连接泰国北部的廊开和南部港口马普达普，总长800多千米，是泰国首条( )轨铁路。_____ A: 普通B: 宽C: 窄D: 标准

122、简述培养学生积极自我意识的原则。

123、选择教学方法的基本依据是什么？

124、小贝通过设置学习目标、自我控制、复査等方式来促进学习。它使用的学习策略是_____ A: 组织策略B: 资源管理策略C: 元认知策略D: 认知策略

125、下列不属于意志品质的是_____ A: 自觉性B: 自制性C: 果断性D: 复杂性

126、简述教师角色的心理特征有哪些？

127、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

128、与创造性思维关系最密切的是_____ A: 发散思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 动作思维

129、加德纳提出的智力理论是_____ A: 智力结构论B: 智力二因素论C: 多元智力论D: 智力三元论

130、新老师一般处于_____阶段。 A: 关注情境B: 关注生存C: 关注学生D: 关注发展

131、20世纪30年代，我国幼教育有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。 A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门

132、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是_____ A: 练习法B: 讲授法C: 谈话法D: 讨论法

133、“建国君民，教学为先”揭示了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

134、试述加涅关于学习结果划分的教育意义。

135、在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____ A: 国家立法机关B: 国家司法机关C: 各级政府D: 地方各级人民代表大会

136、简述教育学创立的标志。

137、不是创设情景的教学方法是_____。 A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想

138、学校德育对经济、政治、文化发展的影响功能即指_____ A: 发展性功能B: 教育功能C: 个体性功能D: 社会性功能

139、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。 A: 课程功能的角度B: 教育阶段的作用C: 课程制定者或管理制度的角度D: 课程核心组织的角度

140、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是_____。 A: 《理想国》B: 《爱弥儿》C: 《大教学论》D: 《林哈德与葛笃德》

141、教学是实现学校教育目的的基本途径。

142、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的____和____。

143、学前教育学的研究对象是_____ A: 学前教育中的现象和问题B: 幼儿学习中的现象和问题C: 幼儿教师的教学行为和问题D: 幼儿发展中的行为和问题

144、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的_____。 A: 导向性原则B: 疏导性原则C: 尊重学生与严格要求相结合原则D: 因材施教原则

145、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为哪三个阶段进行_____ A: 导入、分析和汇总B: 导人、详述和汇总C: 分析、详述和总结D: 分析、质疑和总结

146、反映新时期我国教育目的基本精神的是_____ A: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《中国教育改革和发展纲要》D: 《二十一世纪教育发展纲要》

147、下列学习策略属于组织策略的是_____。 A: 画线B: 记笔记C: 列图表D: 记忆术

148、根据学校布局调整的需要，教育局将一个学校撤销或合并，则该校学生与学校的教育法律关系表现为_____ A: 教育法律关系的产生B: 教育法律关系的变更C: 教育法律关系的消灭D: 教育法律关系的发展

149、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平12月14日来到南京军区机关视察，强调要紧紧围绕强军目标，深入贯彻全军政治工作会议精神，扎实推进依法治军、从严治军，全面加强部队( )建设，切实履行好党和人民赋予的庄严使命。_____ A: 军事化现代化正规化B: 革命化机械化正规化C: 革命化现代化规模化D: 革命化现代化正规化

150、无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已，这种教学理念就是布卢姆提出的_____。 A: 情境学习B: 自主学习C: 掌握学习D: 发现学习