1、体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政 处分或解聘。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失 的；（二)体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二)项、第（三）项所列 情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2、很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的_____
A: 地位障碍  B: 文化障碍  C: 个性障碍  D: 语言障碍

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个性障碍，主要是由人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍，气质、性格、能力、兴趣等不同，会造成人们对同一信息的不同理解，为沟通带来困难。

3、人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。

4、举例说明什么是“功能固着”及其作用。

参考答案:
【答案】功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起阻碍的作用。

5、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

参考答案: 教育规律

本题解释:
参考专家解析：【答案】教育规律

6、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是_____。
A: 提出了“白板说”  B: 提出了“社会本位论”的儿童观  C: 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素  D: 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。

7、有意后注意是在____基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要____的注意。

参考答案: 有意 意志努力

8、“相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____
A: 互相观察，互相模仿  B: 相互观摩、切磋  C: 互相观摩，从而变得善良  D: 注重教材教法分析

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“相观而善之谓摩”即是在教学中要相互观摩，取长补短。

9、阅读下列材料，并回答问题。
一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
（1）请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？
（2）依据案例说明教师应具备哪些师德?

参考答案:
【答案要点】
（1）①体现了因材施教的德育教育原则。这位教师的眼中没有差生，客观地运用责任激励机制，激励学生克服消极因素，努力学习。
②体现了理论联系实际的原则。这名教师依据新的教育理念，联系这位学生的具体情况实施了德育教育。
③体现了赏识教育的原则。教师善于发现学生身上的闪光点，一经发现便给予鼓励，使学生形成积极的人生观。
④体现了尊重、信任与严格要求学生的教育原则。教师的眼里没有差生，便是对学生地尊重。运用新的现代教育观，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓励学生主动的学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。
（2）①教师要忠于我国的教育事业，为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才。
②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。
③教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。
④教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教身体力行，发挥表率作用。
⑤教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。
⑥教师要有高度的教学机智，能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。

10、根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：巴甫洛夫把用具体事物作为条件刺激所建立的各种各样的条件反射叫作第一信号系统，把用语词作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫作第二信号系统。“望梅止渴”是第一信号系统的活动。

11、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。
A: 数码相机  B: 扫描仪  C: 打印机  D: 手机

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。
考点：文化素养

12、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：不论哪个学段，都需要进行启发式教学。

13、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

参考答案:
【答案】个体身心发展的不均衡性表现在有：
（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高、
的第一年，第二个高峰在青春发育期。
（2）不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就己达到较高的发展水平，
的水平。例如，在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。

14、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。_____
A: 个别和一般的关系  B: 物质和意识的关系  C: 哲学与具体科学的关系  D: 认识和实践的关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观实在性为物质所特有，意识并不具有，这是两大概念在内涵上的根本区别。列宁正是通过界定这一区别给物质下定义的。因此，B为应选项。

15、教师在履行职业职责时必须具备的最基本的权利是_____
A: 科学研究权  B: 管理学生权  C: 教育教学权  D: 获取报酬权

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

16、解决问题的思维活动分几个阶段？试分析影响问题解决的因素有哪些？

参考答案:
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。
影响因素：（1）问题情境与问题表述方式；（2）动机和情绪状态对解决问题的影响；（3）联想与原型启示；（4）正负迁移与特殊、非特殊迁移；（5）定势（心向）的作用；（6）个性因素。

17、“离差智商”是_____提出的概念。
A: 比纳一西蒙量表  B: 斯坦福一比纳量表  C: 韦克斯勒智力量表  D: 瑞文推理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是智力测验的相关知识点。考生需要明确两个常考点：第一，斯坦福一比纳量表提出了“比率智商”的概念；第二，韦克斯勒量表提出了“离差智商”的概念。

18、简述教师职业的功能？

参考答案:
1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。（2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者（3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。

19、最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“痕迹衰退说”_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“动机说”/“压抑说”。

20、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于_____。
A: 行为改变法  B: 认知改变法  C: 精神分析法  D: 运动改变法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：强化法用来培养新的适应行为。它是行为改变的一种方法。

21、利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做_____
A: 可见光侦察  B: 雷达侦察  C: 红外侦察  D: 微波侦察

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：任何物体，只要温度高于绝对零度(-273℃)时，都会不断地以电磁波的形式向外释放能量（热辐射），释放能量的性质与其温度和表面的粗糙程度以及颜色有关；同一物体在不同温度的环境中辐射能量的频率分布也不同，而在常温下热辐射的波长都在红外波段。因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦察。故选C。

22、维果斯基的“最近发展区”是指_____。
A: 最新获得的能力  B: 超出目前水平的能力  C: 处于掌握边缘的能力  D: 已经发展的原有能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：维果斯基强调，教学应集中于处于掌握边缘的概念和规则，学习的边缘区即为最近发展区。

23、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”与这句话有关的教师劳动特点是_____。
A: 复杂性  B: 广延性  C: 长期性  D: 示范性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。

24、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

参考答案:
【答案要点】
（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。

25、被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。_____
A: -2岁  B: 4~5岁  C: 5~7岁  D: 7~8岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：被动使用记忆策略的阶段大致出现在5~7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。

26、学习动机一旦形成，它可以使学生_____
A: 对所学的东西有一致的指向性  B: 学习的效率达到最佳水平  C: 取得最佳的学习效果  D: 产生一定的动力使学习过程保持下去
E: 在遇到困难时有克服困难的意志力

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：学习动机一旦形成，它不仅使学生对所学的东西有一定的指向性，而且也有一定的动力使学习过程中注意状态、兴趣水平保持下去，在遇到困难时有克服困难的意志力。

27、简述品德的心理结构及其之间的关系。

参考答案:
参考专家解析：
品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。
（1）道德认知。道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在品德上的表现。道德认知是个体品德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。
（2）道德情感。道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。道德情感是个体道德行为的内部动力之一，是激发道德动机和进行自我监督的内心力量，是从道德认知到道德行为的中间环节，它左右着行为的决策与发动。当道德认知（道德观念）和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们就成为道德动机。道德动机是道德行为的直接动因。
（3）道德意志。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德意志实际上是道德观念的能动作用，是个体通过自己理智的权衡作用去解决道德生活中内心矛盾与支配行为的力量，这种力量表现为能够排除内部障碍和外部困难，坚决执行道德的动机所引起的行为决定。
（4）道德行为。道德行为是品德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。它是个体道德认知的外在表现，是实现道德动机的手段。道德行为是衡量道德品质的重要标志。

28、____是全部教学工作的中心环节。

参考答案: 上课

本题解释:
参考专家解析：【答案】上课

29、热传导的各种方式中，热辐射是以( )形式传递热量的。_____
A: 光波  B: 电磁波  C: 介质流动_  D: 物体接触

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：热辐射是指物体由于具有温度而辐射电磁波的现象，是热量传递的三种方式之一。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大，短波成分也愈多。由于电磁波的传播无需任何介质，所以热辐射是真空中唯一的传热方式。故选B。

30、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

参考答案: 成长性需要

31、采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是_____。
A: 斯腾伯格  B: 科尔伯格  C: 埃里克森  D: 弗洛伊德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。
科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评论，从而了解被试的道德发展水平。因此，答案选B。

32、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是_____。
A: 自主感对羞愧感  B: 勤奋感对自卑感  C: 亲密感对孤独感  D: 自我同一性对角色混乱

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据埃里克森的人格发展阶段理论，l2～18岁儿童的发展任务是自我同一性对角色混乱，此年龄段正是中学阶段。

33、儿童独自言语产生于_____。
A: 婴儿期  B: 先学前期  C: 幼儿期  D: 学龄期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独自言语是在幼儿期产生的，是随活动的丰富和发展，独立向别人表达自a的思想感情，讲述自己的知识经验的需要而产生的，同时也是认知能力特别是思维发展到一定水平的产物。

34、教师的表率作用主要体现在_____
A: 言行一致  B: 衣着整洁  C: 举止端庄  D: 谈吐文雅

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师在教育教学过程中起到表率作用，教师的一言一行都对学生起着表率作用。故选A。

35、反映一个国家教育工作总要求的是_____。
A: 教育方法  B: 教育方针  C: 教育内容  D: 教育途径

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。

36、先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列学习  D: 结合学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。题干中先学习杠杆的力臂原理（原有观念），再学习定滑轮（新观念），得知定滑轮的实质是等臂原理（新观念与原有观念相联系），就属于一种下位学习。故本题选B。

37、根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的_____。
A: 学术发展价值  B: —般发展价值  C: 社会价值  D: 研究价值

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

38、_____是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A: 课程设计  B: 课程标准  C: 教科书  D: 课程计划

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：2001年我国教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，《纲要》明确指出：“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。”因此，正确答案是B。

39、师德激励要坚持以惩罚为主、奖励为辅的原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：师德激励要坚持以奖励为主、惩罚为辅的原则。

40、儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。_____
A: 皮亚杰  B: 劳伦兹  C: 桑代克  D: 班杜拉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:奥地利生态学家劳伦兹最早发现“关键期”。“关键期”是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4~5岁是学习书面语言的关键期。

41、俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到_____
A: 严于律己，以诚待人  B: 谦虚为怀，戒骄戒躁  C: 相互帮助，通力合作  D: 凡事不要先出头

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”即是要求教师谦虚，防止骄傲情绪。

42、假如由你代拟这份公文，请就下面问题作答。
2013年1月31日，中共中央、国务院发布了《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作，××市人民政府决定于2013年2月20日发文召开各县（市、区）政府一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。
61这份公文的文种应当是（）
A: 决定  B: 通报  C: 意见  D: 通知

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：通知是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下级机关公文，传达上级机关指示，任命和聘用干部，发布法规和规章，以及要求机关办理、执行或周知事项的公文。据此，这份公文的文种应当为通知。故选D。

43、下列选项中被誉为“科幻小说之父”的是_____。
A: 歌德  B: 安徒生  C: 凡尔纳  D: 高士奇

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：歌德是德国作家，代表作《浮士德》；安徒生是丹麦童话作家；法国的小说家凡尔纳是“科幻小说之父”；高士奇是清代的学者。
考点：外国文学知识

44、简述班级管理的功能。

参考答案:
参考专家解析：
（1）有助于实现教学目标，提高学习效率：
（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风：
（3）有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理。

45、西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和_____。
A: 武士教育  B: 绅士教育  C: 僧侣教育  D: 骑士教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】教会教育和骑士教育是西欧进入封建社会时最著名的两种教育形式，在世界教育史上有着重要的影响。因此，正确答案选D。

46、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____
A: 抑郁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 胆汁质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。

47、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和_____。
A: 启发式策略  B: 经验策略  C: 实践策略  D: 分析策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题解决的策包括尝试策与启发式策。

48、幼儿教育的领导权和性质取决于_____。
A: 国家地理  B: 国家人口  C: 国家制度  D: 国家经济

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿教育的领导权和性质取决于国家的制度。

49、荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是_____。
A: 社会道德  B: 师生关系道德  C: 教师职业道德  D: 处世道德

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：这句话的意思是：教师除了有渊博学问之外，应具备四个基本条件：
一要有尊严的威信；
二要有丰富的阅历和崇高的信仰；
三要有讲授儒家经典的能力，能够根据教材的内在逻辑，循序渐进，诵说时有条有理，不凌不乱；
四要能钻研和精通教材的精粗，并且善于阐发微言大义，而不是记问之学。他提出为师的四个条件，实际就是教师职业道德。
考点：教师观

50、下列属于一级课程的是_____。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 学校课程  D: 基础型课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：三级课程为国家课程、地方课程、学校课程，其中国家课程位于一级地位。

51、简述中小学教学中常用的教学原则。

参考答案:
【答案要点】（1）思想性（教育性）和科学性相统一的原则；（2）理论联系实际原则；（3）直观性原则；（4）启发性原则；（5）循序渐进原则；（6）巩固性原则；（7）因材施教原则；（8）量力性原则。

52、下列选项中，属于编年体历史著作的是_____。
A: 《左传》  B: 《国语》  C: 《史记》  D: 《战国策》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成。B选项《国语》与D选项《战国策》是国别体史书；C选项《史记》是西汉的司马迁编写成的我国第一部纪传体通史，故答案选A。
考点：历史思想方法下的中国历史重要事件

53、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。_____
A: 学习  B: 上课  C: 玩耍  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童最主要的活动方式就是游戏，幼儿通过游戏认识世界，获得知识。故选D。

54、党的十八大明确提出了加强和改进党的建设的总体要求，其中，“一条主线”指_____
A: 加强党的执政能力建设  B: 加强党的先进性和纯洁性建设  C: 加强党的经济指导能力建设  D: 加强党的领导地位

参考答案: AB

55、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养  B: 学科专业知识素养  C: 综合能力素养  D: 马列主义理论素养

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

56、王红老师在上课中，发现一名女孩很有个性，总是和他对着干，学习成绩不好，但剪纸却很有天分。因此，她找机会肯定这名女孩的优点和特长，寻找她的闪光点，使这名学生改正了缺点。请根据这个案例，分析教师在转化“后进生”这方面应采取哪些教育措施?

参考答案:

57、材料题三
每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，一个比全球最大室内体育场——新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散在格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖向海洋迁移起到润滑作用，科学家们担心，如果这个区域的气候持续变暖，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家玛德德斯科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德斯科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来解释湖泊的颜色深浅是否与它们的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖融化速度同由融水积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那就表示，一部分融水积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。

1、冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？
2、请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（10分）

参考答案:
地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，……”
在以上段落中，不同于我们能够畅游其中的湖泊之后的内容便是第一问答题的依据。

考点：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节

第2题：
正确答案是
“……担心，如果这个区域的气候持续变暖，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。”
冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化
以上内容是第二问答题的依据，考生可根据相应的知识点来总结，只要言之有理，均可按点给分。

考点：分析概括作者在文中的观点态度

58、教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为_____。
A: 备课  B: 说课  C: 听课  D: 评课

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查说课的含义。说课是教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，利用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计或教学得失，并就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果与质量的评价等方面与听课人员相互交流、共同研讨，进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。

59、某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是_____。
A: 修养  B: 锻炼  C: 陶冶  D: 制度

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据题意可知，体现的德育方法是修养法，学生通过老师的引导，自我学习，自我反思，自我调节，使自己不断进步。具体包括学习，座右铭，自我批评、慎独等。
考点：德育途径与方法

60、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在马克思主义唯物史观的指导下形成的劳动起源说认为，教育起源于人类社会生产劳动过程中经验的传递，所以教育是人类社会所特有的现象。

61、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____
A: 父亲  B: 同龄人  C: 母亲  D: 教师

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定性作用。

62、布鲁纳认为，学习包括知识的_____
A: 获得  B: 转化  C: 评价  D: 应用

参考答案: ABC

63、狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点的是_____
A: 这种教育是有组织，有计划的系统实践活动  B: 这种教育有专业的教育者  C: 这种教育具有随机性，随时可以发生  D: 这种教育需要通过特定的组织形式来实现

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：狭义的教育主要指学校教育，学校教育是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着社会期望的方向发展的活动，所以ABD均正确。学校教育不能随时发生，而是有目的有计划有组织的发生的，C选项不正确。

64、有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是_____
A: 安全型依恋  B: 回避型依恋  C: 反抗型依恋  D: 无依恋

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
这类儿童属于反抗型依恋。他们的行为表现出一种愤怒的矛盾心理，并且对母亲缺乏信心，不能把母亲当作探究的“安全基地”。

65、在我国，凡满6周岁的儿童，都必须接受义务教育，否则，就违反了《中华人民共和国义务教育法》。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政都门批准。”

66、知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

67、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出_____是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。
A: 五育结合  B: 理论与实际相结合  C: 产学研相结合  D: 产教结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。故根据题意此题选A。

68、下列属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。
A: 生活习惯与能力  B: 保护自身安全  C: 身体活动的知识和技能  D: 能听懂并理解多种游戏规则

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

69、简述预防教师违法的必要措施。

参考答案:
预防教师违法的必要措施有：
（1）建立完善的教育法规体系；
（2）建立严格公正的教育执法制度；
（3）建立全面的教育法律监督机制；
（4）增强法制观念，宣传、普及教育法规；
（5）加强学校的规范管理；
（6）增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；
（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；
（8）加大安全教育力度。

70、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____
A: 导向原则  B: 疏导原则  C: 因材施教原则  D: 教育的一贯性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析

71、“山中无老虎，猴子称大王””水涨船高”是一种( )评价。_____
A: 相对  B: 绝对  C: 定性  D: 定量

参考答案: A
本题解释:
【解析】:相对评价又称为常模参照评价，是运用常模参照测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

72、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于_____。
A: 榜样示范  B: 说服教育  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

73、20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科学性。

74、马斯洛的需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：

75、_____被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A: 在职教育  B: 教学实践  C: 校本培训  D: 教学反思

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。

76、科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于_____
A: “好孩子，，取向阶段  B: 良心或原则取向阶段  C: 服从与惩罚取向阶段  D: 权威和社会秩序取向阶段

参考答案: C

77、简述必修课及其特征。

参考答案:
正确答案是
必修课是与选修课相对的概念。指高等学校和中等专业学校中学习某一专业的学生必须修习的课程。通常包括公共课、基础课和专业课。必修课还可分为国家规定的必修课、地方规定的必修课和学校规定的必修课等，其主导价值在于培养和发展学生的共性。
必修课的根本特征是强制性，是社会或机构权威在课程中的体现，具有多方面的功能。

考点：课程的类型及其特征

78、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字，学拼音，做算术题；而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____指导思想。
A: 长期性而非突击性  B: 整体性而非单项性  C: 多样性  D: 均衡化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。故选B。

79、每次上新课前老师都会预设问题激发学生，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律“中的_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 学习律

参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析：让学生预习，提前做好准备，对应了桑代克的“准备律”。

80、关于流体智力和晶体智力说法正确的是：_____
A: 流体智力需要较少的专业知识  B: 流体智力在人的整个一生中都在增长  C: 晶体智力是在学习，生活和劳动中行程的能力  D: 词汇、审美问题等属于晶体智力

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

81、学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。

82、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：情感的分类包括道德感、理智感和美感。

83、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的_____
A: 从课程功能的角度  B: 从教育阶段的作用  C: 从课程制定者或管理制度的角度  D: 从课程的组织核心的角度

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】从课程制定者或管理制度的角度，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

84、联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的_____。
A: 社会权利的客体独立地位  B: 社会权利的主体非独立地位  C: 社会权利的主体独立地位  D: 社会权利的客体非独立地位

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对《儿童权利公约》关于儿童权利的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体独立地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原_则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。

85、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观  B: 以人为本的教师观  C: 专业化的教师观  D: 促进发展的教师观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师从知识的传授者成为学习的促进者。是新课程改革下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习。使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。

86、我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种_____。
A: 道德认知  B: 道德情感  C: 道德行为  D: 道德判断

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。

87、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为_____。
A: 变式  B: 反例  C: 正例  D: 比较

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

88、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生_____。
A: 保持距离，建立威严  B: 加强了解，打成一片  C: 积极互动，共同发展  D: 相互尊重，共同提高

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：基础教育课程改革纲要指出：教师要在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。故选C。

89、学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列学习  D: 组合学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构，然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。

90、下列我国少数民族服饰的图片中，属于苗族的一幅是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：苗族服饰以夺目的色彩、繁复的装饰和耐人寻味的文化内涵著称于世，并且银饰是苗族女性的代表标志，D符合要求。
考点：幼儿教师的文化常识

91、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是____。

参考答案: 凯洛夫

本题解释:
【答案】凯洛夫

92、发明麻醉药剂“麻沸散”的是_____
A: 张仲景  B: 扁鹊  C: 华佗  D: 孙思邈

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：东汉末年，华佗发明“麻沸散”比西方早1600多年。

93、“因材施教”体现了人的身心发展的_____。
A: 个别差异性  B: 不均衡性  C: 阶段性  D: 顺序性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：因材施教是对待不同的学生要用不同的教育方法，这正符合人的身心发展的个别差异性的规律。

94、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是_____。
A: 依从性评价  B: 对自己的外部行为的评价  C: 对自己内在品质的评价  D: 对自己个别方面的评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

95、简述引起和保持有意注意的主要条件和方法。

参考答案:
【答案】引起和保持有意注意的主要条件和方法有：
(1）加强对活动目的和任务的理解；
(2）培养间接兴趣；
(3）意志的努力；
(4）智力活动与实际动作相结合。

96、某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。
师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手边捋胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例，分析教师应如何上好一堂课?

参考答案:
(1）明确教学目的；
(2）保证教学的科学性与思想性；
(3）调动学生的学习积极性；
(4）根据实际情况调整教学计划；
(5）组织好教学活动；
(6）布置好课外作业。
(围绕上面几点展开论述。）

97、_____要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。
A: 航空母舰  B: 巡洋舰  C: 护卫舰  D: 驱逐舰

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

98、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括_____。
A: 研究性学习  B: 社区服务  C: 社会实践  D: 课外活动

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：包括研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。

99、神经系统

参 考答案:
参考专家解析：神经系统是生命活动的重要调节系统，人体之所以能够成为一个统一的整体，保持各种生理活动的正常进行，正是因为神经系统具有支配与调节的作用。

100、通常所说的“一把钥匙开一把锁”，运用在教育中是强调_____。
A: 因材施教原则  B: 理论联系实际原则  C: 教育影响一致性原则  D: 教育影响连贯性原则

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：“一把钥匙开一把锁”这个用来比喻不一样的方法解决不同的问题。教学过程中，这就要求教师应该从学生实际情况和个体差异方向出发，有的放矢地进行差别教学，使每个学生都能扬长避短，获得较好的教育条件。
考点：“以人为本”的学生观

101、人的心理活动的内容和源泉是_____
A: 认知  B: 需要  C: 客观现实  D: 个性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉。故选C。

102、材料二
学生A：中学学好英语语法对以后学习英语帮助很大。
学生B：平面几何学得好，以后学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。
学生A：不光知识是这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。
学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。
学生A：有意思，学习很奇妙。

1、请分析材料中两位同学的谈话体现的学习原理。（10分）
2、教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？（8分）

参考答案:
知识的“共同因素”，因此，教师应把教学重点放在基本概念、原理、法则和规律的教学上。
（六）创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相类似，这样有助于学习的迁移。在教学过程中，教师要选取那些与原理原则的具体运用情境相似的学习内容让学生进行讲解和学习，使学生能脱离学习原理、原则的背景把握其实质，并能在遇到该原理、原则适用的背景时，准确地运用原理、原则去学习新知识或解决新问题。

考点：促进学习迁移的教学

103、—个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的_____
A: 信度  B: 难度  C: 区分度  D: 效度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査测验的质量指标。信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。故选D。

104、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视Y方的眼睛。这种心理症状是_____。
A: 恐惧症  B: 抑郁症  C: 强迫症  D: 焦虑症

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：题干所述的是学生社交恐惧的表现，社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。恐惧症是Y特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕，除社交恐惧外，恐惧症还包括单纯恐惧和广场恐惧。

105、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。
A: 专政型  B: 指导型  C: 民主型  D: 溺爱型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。

106、教学策略的基本特征是_____
A: 综合性、可操作性与灵活性  B: 科学性、实践性与可操作性  C: 全面性、适用性与科学性  D: 基础性、系统性与艺术性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

107、《幼儿园教师专业标准》指出，教师要制定_____的教育活动计划和具体活动方案。
A: 长期性  B: 阶段性  C: 中长期  D: 随机性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

108、教育功能是教育客观呈现的实际作用，是教育本身固有的客观属性，不以人的意志为转移，它是由教育的( )所决定的。_____
A: 质量  B: 规模  C: 结构  D: 现代化程度

参考答案: C

109、教师教学和学生获得知识的基本材料是_____。
A: 教学大纲  B: 课程计划  C: 教科书  D: 教学指导书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教科书是根据课程标准对本学科的要求，在认真分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的基础上，为学生在学校获得系统知识、进行学习而编制的主要材料，教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

110、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A: 任务  B: 措施  C: 方法  D: 教育过程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

111、教材是教学活动可以利用的唯一资源。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。除了教材，还可以通过课程资源的开发，有更多可以作为教学活动的资源。

112、课堂问题行为的控制策略有_____。
A: 消退策略  B: 暗示策略  C: 直接纠正策略  D: 交往
E: 惩罚

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E参考专家解析：
ABCE 专家详解：课堂问题行为是指在课堂上发生的，违反课堂常规，妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效率的行为。通常采用的控制策有：①信号暗示；②使用幽默；③创设情境；④有意忽视即消退策；⑤转移注意；⑥移除媒介；⑦正面批评，直接纠正；⑧劝其暂离课堂；⑨适当利用惩罚等。

113、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性  B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性  C: 儿童身心发展的统一性  D: 儿童身心发展的不平衡性

参考答案: B
本题解释:
B（解析）儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。

114、word中的对齐方式是段落在文档的左右边界之间的横向排列方式，请写出word中的五种对齐方式。

参考答案:
左对齐、右对齐、居中对齐、上下对齐、两端对齐。

115、家园合作

参考答案:
家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。

116、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 问卷法  D: 实验法

参考答案: A
本题解释:
A（解析）班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察.这种了解方式最为直接.可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。

117、_____指教育活动的结果和作用，即教育在个体及社会之间相互影响的过程中所产生的作用，主要指教育活动在人的发展和社会发展中已经产生和即将产生的变化和结果。
A: 教育目的  B: 教育规律  C: 教育问题  D: 教育功能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
教育功能是指教育活动的结果和作用，即教育在与个体及社会之间相互影响的过程中所发生的作用。它主要是指教育活动在人的发展和社会发展中已经产生和即将产生的变化和结果。

118、阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

参考答案:
【答案要点】
（1）思想品德教育过程的基本规律是：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展，多用激励性评价、发挥评价的激励作用。对学生的不同见解、不同理解，教师应该用策略的方法给予客观的评价、适时的指导、恰当的鼓励肯定或提出不足。材料中的李老师应对张同学的发言中的价值观应进行正确的评价和引导。

119、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动。以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件，偷看学生的日记  B: 大量代订复习资料并收取回扣  C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由  D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。然而，日常教育教学过程中，我们许多教师的行为在不知不觉当中，已经违法了。例如，截留学生的信件、偷看学生的日记；为保持课堂纪律而限制学生的言论自由；为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假；公开学生成绩并张贴红榜白榜；大量代订复习资料并收取回扣等等。

120、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。

参考答案: 教育再生产科学文化知识

本题解释:
【答案】教育再生产科学文化知识

121、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。

参考答案: 八

本题解释:
参考专家解析：【答案】八。专家解析：新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条。

122、癌症患者只要接受化疗，就会承受很强的副作用，而化疗的副作用会导致癌症患者抵抗力下降，因此，抵抗力下降的人容易患癌症。
以下哪项与上文中的推理最接近？_____
A: 学生只要努力学习，成绩就会有很大提高，而成绩提高了，就能够评上奖学金，所以努力学习就能评上奖学金  B: 只有物理学家才懂得相对论，只有懂得相对论，才能从事相关研究。王先生是从事相对论相关研究工作的，所以他一定懂得相对论  C: 如果巴拉克上场，德国队就一定会贏，德国队如果贏了，就能够获得髙额奖金，所以当德国队获得高额奖金时，巴拉克一定上场了  D: 只要甲犯罪，他就有犯罪的时间和条件，并且有犯罪动机，现在甲有犯罪的时间和条件，但是没有犯罪动机，所以，他可能犯罪，也可能没犯罪

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干是一个充分条件假言命题推理。前提是两个充分条件假言命题，结论是通过肯定第个命题的后件来肯定第一个命题的前件，但肯定后件不能肯定前件，因此该推理错误。选项C的形式与此一致。A选项是一个正确的充分条件假言命题推理；B选项前提是两个必要条件假言命题，且结论正确；D选项是一个错误的充分条件假言推理，由否定后件就能否定前件，因此结论应为“甲没有犯罪”， 且D选项不是两个推理。故选C。

123、行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

124、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

125、根据情绪发生的强度持续性和紧张度，可以把情绪划分为_____
A: 心境  B: 激情  C: 准备  D: 应激

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：本题考查情绪状态的分类。情绪状态是指在一定的生活事件影响下，一段时间内各种情绪体验的一般特征表现。根据情绪状态的强度和持续时间可分为心境、激情和应激。

126、以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是_____。
A: 确定教学目标  B: 选择教学模式  C: 编选教材  D: 制订教学计划

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：教学设计的类型分为：（1）宏观设计，包括制订教学（课程）计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。（2）微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

127、京剧的花脸所属的行当是_____
A: 生  B: 丑  C: 净  D: 末

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般的男性人物。故选C。

128、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应  B: 社会化人格  C: 精神面貌  D: 精神状态

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，并能有效地发挥个人的身心潜力和积极的社会功能。

129、下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是_____。
A: 知、情、信、行  B: 知、情、意、行  C: 知、情、体、行  D: 知、信、意、行

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

130、据有关部门公布的消息：我国近三年来，农村中小学校减少了30000余所，农村撤点并校后，平原地区农村小学生上学平均离家3公里，中学生上学平均离家6公里。根据上述资料，运用教育管理有关知识，分析农村撤点并校所带来的问题及原因，并找出解决问题的对策建议。

参考答案:
【参考范文】
试论我国农村撤点并校问題
为了适应新时期义务教育的健康发展，同时通过整合教育资源，促进农村办学规范化、科学化，国家在广大农村地区对中小学校逐步合并撤点，并以纲要的形式加以说明。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》村屯相隔较远，一旦并校，将不可避免地产生学生上、沐学的交通问题。现在针对这一问题的解决办法是校车接送。由于监管不力、校车资源紧缺、恶劣天气等原因，经常导致农村校车发生交通事故，造成群死群伤事件，严重威胁乘车学生的生命安全。
（三）学校发展与师资闲置问题.
撤点并校后，部分中心学校由于教学设施、师资力量没有得到相应补充，造成班级内人数过多，教师照顾不过来导致课堂教学效果不明显，教学质量下降。原有中小学的配备师资因撤点并校失去原有工作岗位，对这部分闲置师资的利用与分流关系到广大农村教师的切身利益和社会的安定团结。
针对农村小学撤点并校遗留的问题，提出以下几点解决对策：
首先，采取多种渠道筹措教育资金，发动各种力量确保学生路上安全。农村中小学要积极挖掘自身的教学特色，吸引社会上的团体、组织、企业甚至个人来校进行教育投资。有关部门也应看到城乡差距，加大农村基础教育的財政投入，建立和完善奖学金、助学金、扶贫救助等助学机制，确保贫困学生有学上，着眼于惠农，促进教育公平，减轻农民负担。各级政府职能部门要充分认识加强小学安全管理工作的重要性和紧迫性，妥善解决重点区域义务教育阶段小学生上下学乘车难问题。地方政府各有关部门和运营企业，要通力合作，尽力开通接送学生上下学车辆。交管部门要派出警力在重点地段加强巡查疏导，为接送车辆保驾护航。
其次，确定适当的办学规模，加强教育教学管理。各级乡镇政府应根据各中心校的实际情况，落实教育资金专款专用，对各项教学设施加以完善，将在校生穗定在各项办学条件允许的范围内，使得教育资源得到最大化利用。在日常教育教学管理的过程中，引进、完善教学质量评估制度、教师和管理人员的考核评比制度，加强教育教学管理质量，提高教育教学管理水平。
最后，妥善解决富余师资问題。通过改善人事与管理制度，合理核定农村小学校编制，深化学校管理体制和人事制度改革；做好中小学教职工结构调整思想工作，引导教职工从城镇学校和超编学校向农村学校和缺编学校合理流动。城、乡区别对待，增加农村教师受表彰奖励的机会。对农村教师的评价要考虑农村环境的艰苦性、教学工作的复杂性、工资待遇的差异性，在此基础上给予农村教师同等于城市教师的受表彰奖励的机会。
（五）总结
对农村地区中小学校实施撤点并校符合国家提出的走科学化、集约化的发展之路，既解决了教育资源配置使用不合理造成的浪费问題，又有利于提高广大农村地区中小学的办学质量，促进城乡教育均衡化发展，逐步实现教育机会均等的目标。在推进农村地区撤点并校工作进行的同时，也应妥善解决各种实际问题，真正做到为民执政，造福百姓。

131、在课堂上，张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来，分到学生手里，让学生一边剥枝条一边观察：枝条有没有变红？什么地方变红了？为什么？学生边观察边回答：枝条的皮和中同的髄没有变红，木质部和部分叶子变红……在这个例子中，张老师来用的教学方法有_____
A: 观察法  B: 演示法  C: 谈话法  D: 练习法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

132、布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：掌握学习理论是布卢姆提出的。

133、试述在教学中如何培养学生的学习动机？

参考答案:
（1）设置具体目标及到达目标的方法
教师应给学生提供明确而具体的目标以及到达目标的方法，以确保他们能够知道他们将学到什么。教师还应教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体建议。
（2）设置榜样
教师可以将社会上具有明确学习目标、克服种种困难进行学习的模范人物和学生中的优秀分子作为榜样，使普通学生了解成就动机高的学生的想法、谈话方式和行为方式。
（3）培养对学习的兴趣
学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是一种指向学习活动本身的内部动机。在培养学生的学习兴趣上，可以通过生动活动的教学方法使学生了解学科知识在实际生活中的意义，也可以让学习扮演一定的角色，参与到实际学习活动中来，还可以以各种课外活动小组、兴趣小组培养学生的学习兴趣，增强他们的学习动机。
（4）利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要
在学生缺乏学习动力时，教师可将学生对其他活动的积极性迁移到学习活动中来，这是培养后进生学习动机的重要经验。要求教师用极大的爱心去发现学生身上的发光点，利用对该点的发扬光大，迁移到学习上，使其产生学习的需要。
（5）正确指导结果归因，促使学生继续努力
在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面，要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的。

134、最近发展区的概念是由美国心理学家科尔伯格提成的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:最近发展区的概念是由苏联著名的心理学家维果斯基提出的。

135、批判教育学的主要代表人物之一是_____
A: 杜威  B: 鲍尔斯  C: 梅伊曼  D: 赫钦斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。

136、教学过程的中心环节是_____。
A: 引发动机  B: 领会知识  C: 巩固知识  D: 运用知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学过程的中心环节。

137、从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是_____。
A: 导向性原则  B: 因材施教原则  C: 启发性原则  D: 疏导原则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：题干描述的关键点是“循循善诱，以理服人”，符合疏导原则的特点，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选D。
考点：小学生良好思想品德的培养

138、生产力对教育的发展起着决定作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：生产力对教育的决定作用表现在：生产力水平决定着教育发展的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化；生产力发展水平制约着教育的内容和手段。

139、_____是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。
A: 睡眠  B: 思考  C: 提问  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。如果幼儿缺乏对周围社会和自然的认识，游戏内容就可能枯竭，游戏内容就不能成为教育幼儿的重要手段。

140、脑内部成熟的标志是_____。
A: 髓鞘化  B: 条件反射  C: 皮层抑制  D: 兴奋

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。

141、张老师是全国优秀教师，他感觉自己取得的成绩归功于长期的教师工作中养成的记教学日记的习惯，就是每天把自己在教育、教学中的体会记录下来，以便及时总结工作中的经验和教训。请分析材料反映了张老师具备_____。
A: 教育机智  B: 总结教学经验的能力  C: 教学反思能力  D: 调控能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

142、下列属于墨家主张的是_____。
A: 有教无类  B: 兼爱  C: 复归人的自然本性  D: 化民成俗，其必由学

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；“有教无类”是孔子的主张；《学记》认为：“化民成俗，其必由学”；“复归人的自然本性”是老子的主张。

143、桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、____和____。

参考答案: 效果律 准备律

本题解释:

参考专家解析：
效果律 准备律

144、结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性？

参考答案:
【参考答案】
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境；②给幼儿留有充分选择的余地。
（2）注重创造性个性的塑造
①保护好奇心；②鼓励幼儿积极提出问题、回答问题；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
（3）丰富幼儿的感性认识。丰富的知识和经验，是创造性思维发展取之不尽、用之不竭的源泉。
（4）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练；⑤解难练习训练。

145、情绪与人的{#生理}需要相联系，情感与人的{#社会}需要相联系。

参考答案:

146、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法_____
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序  B: 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚  C: 正确，这是教师惩戒学生的权利  D: 错误，对学生的体罚应当适度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故选B。

147、我国当代教师的根本任务是_____。
A: 班集体建设  B: 搞好教学工作  C: 进行思想品德教育  D: 教书育人

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。我国学校教师现阶段为实现这一根本任务，就要全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为提高民族素质奠定良好基础。

148、以孤篇享誉全唐的诗人是_____
A: 陈子昂  B: 杜甫  C: 张若虚  D: 李白

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：唐朝诗人张若虚诗作存世的仅两首，但其中的《春江花月夜》却是唐诗的代表作之一。故选C。

149、教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的_____特征。
A: 集中能力  B: 保持  C: 转移能力  D: 分配能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师的注意力具有集中能力、保持能力、转移能力和分配能力等特征。教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的分配能力特征，故选D项。

150、我国中小学教学的辅助形式有个别指导和_____。
A: 复式教学  B: 开放教学  C: 现场教学  D: 小组教学

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。