1、检验小学德育是否达标的质量标准是_____。 A: 德育意义B: 德育内容C: 德育目标D: 德育原则

2、自我教育能力是指受教育者把____作为教育对象，根据社会、集体和自我发展的需要，对自己提出一定的目标和要求，提高自我认识，完善自我发展。

3、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地，近两万名职业说客长期活跃在此。_____ A: 法兰克福B: 里斯本C: 巴黎D: 布鲁塞尔

4、儿童中心论违背了_____ A: 传授知识和发展能力相统一的规律B: 间接经验与直接经验相结合的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

5、“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”刘步教学模式，是我国辽宁_____首创，用于中学语文教学的教学摸式。 A: 黎世法B: 顾泠阮C: 魏书生D: 教育才中学

6、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行_____。 A: 国家、地方、学校三级课程管理B: 国家、省、县三级课程管理C: 省、县、乡三级课程管理D: 教育部、教育局、教务处三级课程管理

7、《中华人民共和国教师法》和新修订的《中华人民共和国义务教育法》开始实施的时问分别是_____ A: 1993年10月31日和2006年9月1日B: 1994年1月1日和2006年9月1日C: 1993年10月31日和2006年7月1日D: 1993年11月1日和2006年6月29日

8、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治影响和制约着_____。 A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的

9、在人的所有需要中，最重要的是_____。 A: 安全需要B: 爱与归属的需要C: 生理需要D: 自我实现的需要

10、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是_____ A: 教育的终身化B: 教育的多元化C: 教育的民主化D: 教育的全民化

11、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为_____。 A: 制约与促进B: 共性与个性C: 影响与干涉D: 培养与推动

12、提出最近发展区理论的心理学家是【】。 A: 维果茨基B: 布鲁纳C: 加涅D: 桑代克

13、3.联系实际谈谈你对“爱岗敬业”的理解，教师在工作中如何做到“爱岗敬业”？

14、教育学生要循序渐进，是因为青少年身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 稳定性D: 差异性

15、道家的教育思想是“道法自然”，这与西方的自然主义教育思想是一致的_____

16、坚持科学决策.民主决策.依法决策，健全决策机制和程序，建立( )制度。_____ A: 集权部门B: 小部门C: 决策问责和纠错

17、家庭教育的方法不是固定不变的，他随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发生变化。在下列方法中不是家庭教育经常采用的方法是_____。 A: 解答疑难B: 指导读书C: 游戏D: 旅游

18、物理课中，教师采取实验的方法让同学们更直观地看到，这是采用了_____的教学方法。 A: 演示法B: 直观法C: 讲授法D: 练习法

19、实施义务教育_____。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①③④

20、党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于“五位一体”的是_____。 A: 文化建设B: 法治建设C: 社会建设D: 生态文明建设

21、教师的一般角色有哪些?

22、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国宪法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》

23、小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念等表现的比记忆事件、任务、事实等要容易得多。_____

24、教学是科学还是艺术？请谈谈你的看法。

25、我国房地产市场的土地转让是指_____ A: 土地所有权的转让B: 土地收益权的转让C: 土地占有权的转让D: 土地使用权的转让

26、德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求，但必须落实到_____。 A: 德育规律上B: 德育方法上C: 德育原则上D: 德育内容上

27、技能形成的基本途径是_____ A: 讲解B: 观察C: 示范D: 练习

28、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这种现象称为_____ A: 大小恒常B: 形状恒常C: 颜色恒常D: 亮度恒常

29、以下各组概念具有交叉关系的是_____ A: 机关，学校B: 小麦，农作物C: 金属，非金属D: 大学生，共产党员

30、在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 机械学习D: 意义学习

31、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

32、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是_____。 A: 社会本位B: 伦理本位C: 科学本位D: 个人本位

33、属于外部的不稳定的归因的是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 机遇

34、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。 A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒

35、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校，并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____ A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D: 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

36、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是_____ A: 肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B: 指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C: 告诉学生不能提与本节课无关的问题D: 不理会学生的提问

37、学生阅读时常使用画虚点线的策略，这是利用了知觉的哪一祌基础特性？_____ A: 选择B: 理解C: 整体D: 恒常

38、学校教育在人的发展中起决定性作用。_____

39、下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是_____ A: 神州八号B: 神州七号C: 神州九号D: 神州六号

40、六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问题呢？你会怎样来进行有效的课堂管理呢？

41、激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。 A: 学习需要B: 学习期待C: 学习动机D: 学习态度

42、综合课程的优点有_____ A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观B: 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界C: 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程D: 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂.

43、培养劳动者是_____ A: 社会主义教育目的的总要求B: 对人才培养规格的具体要求C: 我国教育目的的根本特点D: 学校的教育质量规格

44、下列不符合发展低碳经济要求的是_____ A: 发展城市公共交通B: 利用风能和太阳能C: 推行无纸化办公D: 扶持小造纸企业

45、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。 A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教

46、某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

47、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发展学习D: 合作学习策略

48、终身教育观念和理论的要点包括 _____ A: 学习的主体是教师B: 学习的主体是个人、小组C: 学习的主体是课程D: 广泛采用指导性教育方法

49、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 激励性原则D: 巩固性原则

50、设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件_____。 A: 有组织机构和章程B: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C: 有合格的教师D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

51、布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是_____。 A: 动机原则B: 启发原则C: 结构原则D: 程序原则

52、服装店销售某款服装，一件衣服的标价为280元，若按标价的八折销售仍可获利60元，则这款服装每件的标价比进价多_____。 A: 60元B: 80元C: 116元D: 224元

53、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____ A: 依从B: 接受C: 认同D: 内化

54、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。 A: 半圆形—圆形—三角形—正方形B: 正方形—长方形—八边形—五边形C: 五边形—八边形—三角形—正方形D: 圆形—半圆形—正方形—三角形

55、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职权影响力

56、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____ A: 德、智、体、美、劳诸方面B: 智、德、体、心诸方面C: 体、智、德、美诸方面D: 美、心、体、智诸方面

57、下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是_____。 A: 普罗米修斯B: 阿波罗C: 宙斯D: 俄狄浦斯

58、_____是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。 A: 家长B: 学生C: 教育者D: 受教育者

59、高创造性的人一定是聪明的人。_____

60、要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律?

61、下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是_____。 A: 《梦溪笔谈》B: 《本草纲目》C: 《天工开物》D: 《九章算术》

62、关于“关键期”的表述正确的是_____。 A: 劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念B: 在“关键期”中，个体对某种刺激特别敏感，通过适宜环境的影响，某种行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快C: 如果错过“关键期”，同样的刺激对个体没有任何的影响D: 如果能抓住“关键期”进行适当的教育，就能收到事半功倍的效果

63、幼儿在计算2+3=5时，会在头脑中想象2个苹果加上3个苹果，这种思维类型是_____。 A: 直观动作思维B: 抽象逻辑思维C: 初级思维D: 具体形象思维

64、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 再造想象D: 创造想象

65、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是_____ A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

66、教学的基本任务是_____。 A: 使学生系统地掌握科学基础知识B: 促进学生智力与能力的发展C: 培养学生坚定正确的政治方向D: 培养学生良好的道德品质

67、“谈虎色变”属于_____ A: 经典性条件作用说B: 联结一试误说C: 完型一顿悟说D: 认知发现说

68、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。_____

69、教学是一种传授知识的活动。_____

70、以下哪一个不属于复述策略?_____ A: 利用随意识记和有意识记B: 排除相互干扰C: 做笔记D: 画线

71、班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。_____

72、我国《教师法》对教师义务原则规定为_____ A: “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”B: “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”C: “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”D: “遵守宪法，关心爱护学生”

73、材料题三“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中有著名的汽车商约翰•艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊异地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是：你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨一一这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他的“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。1、让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合材料,谈谈你的看法。（4分）2、每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。（10分）

74、新课程改革是指我国从____年正式启动的____。

75、教育是_____的活动。 A: 发展人B: 培养人C: 塑造人D: 教化人

76、人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。_____

77、下列哪种现象不属于迁移？_____ A: 触类旁通B: 闻一知十C: 照本宣科D: 温故知新

78、怎样培养学生的观察力？

79、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。_____

80、成就动机理论的主要代表人物是_____。 A: 马斯洛B: 班杜拉C: 韦纳D: 邝可特金森

81、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

82、“父母俱在，兄弟无敌，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也”。这句话出自_____。 A: 孔子B: 孟子C: 韩非子D: 老子

83、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为_____。 A: 水平迁移和垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移

84、关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是_____ A: 过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B: 过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C: 过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活D: 过于注重了“教程”而忽视了“学程”

85、盲人一般听觉敏感，这是因为人的身心发展具有_____ A: 互补性B: 顺序性C: 个别差异性D: 阶段性

86、下列哪项符合学生记忆力发展趋势的表现？_____。 A: 女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆B: 女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆C: 无意记忆发展缓慢，有意记忆发展迅速D: 机械记忆随年龄增高而提升

87、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____

88、幼儿园常用的口授法有_____ A: 聊天与演讲B: 讲解与讲述C: 讲演与表演D: 谈论与交流

89、18.我国现代学制的建立始于_____。 A: “壬寅学制”的颁布B: 京师大学堂的建立C: 义务教育的普及D: 废科举，兴学堂

90、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。 A: 智育B: 体育C: 德育D: 美育

91、联系实际分 www.91exAm.org析论述班主任的职责。

92、请依据下面的内容设计一个小班的教学活动，写出活动名称、活动目标、活动过程。给妈妈的妈妈送甜蜜小松鼠给妈妈准备了礼物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了：妈妈的妈妈就是外婆呀！第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀？外婆也会甜甜地笑、也会甜到心里去吗？”到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑、甜到心里去呢？妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了！”要求：（1）从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；（2）运用游戏化、活动化的教学方式；（3）突出幼儿学习的自主性和积极性；（4）在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。

93、_____是学校德育的根本方针，是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标

94、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。 A: 科学性B: 普及性C: 多样性D: 生产性

95、—个国家教育制度的核心是_____。 A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度

96、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_____。 A: 调节功能B: 游戏功能C: 交际功能D: 问题功能

97、毛泽东同志总结中国近代历次运动失败的教训时，曾说没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是_____ A: 洋务运动B: 辛亥革命C: 戊戌变法D: 义和团运动

98、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

99、程序性教学应遵循哪些原则？

100、下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是_____ A: 能从他人的角度看待事物B: 不能作出延迟模仿C: 能进行象征游戏D: 理解事物的可逆性

101、中学教学的主要任务是_____。 A: 传授基础知识和基本技能B: 培养品德和审美情趣C: 发展智力和提高创新能力D: 锻炼体魄和增强身体素质

102、学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种_____。 A: 派生类属学习B: 相关类属学习C: 上位学习D: 并列结合学习

103、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《民主主义与教育》D: 《教育学》

104、论述德育过程的四个基本规律。

105、针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。_____ A: 教学过程中B: 形成性评价之后C: 形成性评价之前D: 教学过程之后

106、“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的_____。 A: 顺序性和阶段性B: 不均衡性C: 个别差异性D: 稳定性和可变性

107、态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。比如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。_____

108、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____ A: 班主任B: 兴趣小组C: 少先队D: 班集体

109、个体主观能动性在人发展中所起的作用_____。 A: 物质前提B: 内部动力C: 主导作用D: 外部动力

110、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的_____。 A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移

111、我国《义务教育法》中明确规定：教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列属于体罚学生情形的是_____。 A: 三年级语文老师教完一篇课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行B: 九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈C: 八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文D: 中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习4次

112、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是_____。 A: 激发学生积极思考B: 确立学生的主体地位C: 严格遵守职业道德D: 建立民主平等的师生关系

113、下列选项中，作家与作品对应正确的是_____。 A: 福楼拜——《羊脂球》B: 巴尔扎克——《高老头》C: 雨果——《战争与和平》D: 狄更斯——《包法利夫人》

114、《林哈德与葛笃德》是_____的教育理论专著。 A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 裴斯泰洛齐D: 福禄贝尔

115、《儿童权利公约》的核心精神的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和_____ A: 无歧视原则B: 无剥削原则C: 无伤害原则D: 无偏见原则

116、下列哪些选项说明了社会环境对人的发展的影响_____。 A: 近朱者赤近墨者黑B: 孟母三迁C: 蓬生麻中不扶自直D: 出淤泥而不染

117、属于发散思维的主要特征的有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性

118、试述如何提高教师的教学效能感。

119、首次把教育学系为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_____。 A: 培根夸美纽斯B: 夸美纽斯赫尔巴特C: 培根康德D: 杜威卢梭

120、3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

121、学习程度到_____记忆效果最好。 A: 50%B: 100%C: 150%D: 200%

122、下列选项中属于权威型教养方式的是_____ A: 对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B: 倾向拒绝和漠视孩子C: 对儿童缺乏基本的关注D: 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

123、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是_____。 A: 徐志摩B: 戴望舒C: 胡适D: 闻一多

124、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。 A: 当地学校、村委会或者居委会B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

125、下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的一项是_____。 A: 山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B: 山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C: 山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D: 山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象

126、班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？

127、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。 A: 关系转换说B: 经验内化说C: 相同要素说D: 形式训练说

128、对学生进行思想品德教育不一定按照知、情、意、行的顺序进行。_____

129、冬天学生因寒冷而不想起床，又因怕迟到被老师责罚，由此产生的冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

130、在学习对数运算法则时，受m(A+b)=mA+mb的影响而错误地得到lg(A+b)—lgA+lgb，这属于_____D。 A: 垂直迁移B: 正迁移C: 逆向迁移D: 负迁移

131、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于_____。 A: 个体本位论B: 社会本位论C: 知识本位论D: 能力本位论

132、简述我国现有教育行政体制的变革与方向。

133、省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理分隔，以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。

134、幼儿园应建立( )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____ A: 卫生消毒制度B: 安全制度C: 保健制度D: 安全保健制度

135、看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是_____。 A: 意义识记B: 机械识记C: 有意识记D: 无意识记

136、当学生缺乏兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师要_____。 A: 维护学生权益，为人师表B: 言行举止文明，知荣明耻C: 了解学生特点，因势利导D: 公正对待学生，廉洁从政

137、教育一直是党和国家最重视的问题，早在1982年党的_____第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。 A: 十一大B: 十二大C: 十三大D: 十四大

138、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是_____。 A: 陈鹤琴B: 张宗麟C: 张雪门D: 陶行知

139、著有《吸收性心智》《发现儿童》的教育家是_____。 A: 杜威B: 福禄贝尔C: 德可乐利D: 蒙台梭利

140、简述学校心理健康教育的方法。

141、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____ A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

142、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是_____ A: 一般能力B: 创造能力C: 模仿能力D: 特殊能力

143、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____ A: 《我的祖国》B: 《天路》C: 《黄河大合唱》D: 《义勇军进行曲》

144、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由____负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。

145、从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。 A: 目标评价模式B: 目的游离评价模式C: 过程评价模式D: 成果评价模式

146、教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。_____

147、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心里冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

148、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。_____

149、下列属于健康概念的是_____ A: 自我意识正确B: 获得他人肯定C: 身体健康D: 心理健康E: 社会适应状态良好

150、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【】。 A: 弗洛伊德B: 威尔逊C: 格塞尔D: 皮亚杰