1、在未来社会，人类将进人“自由个性”的发展阶段，所谓_____，是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”而且也摆脱了“物的依赖性”，从而真正独立地自由安排自己的生活和活动。 A: 特殊性B: 独特个性C: 自由个性D: 自主性

2、形成性评价与总结性评价的_____不同。 A: 评价目的B: 评价时间C: 对评价结果的概括化程度D: 评价主体

3、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。 A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容

4、学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是____。

5、某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于_____ A: 困难抚育型B: 兴奋型C: 启动迟缓型D: 容易抚育型

6、国家级搜索平台____3月21日正式上线开通，英文域名为chinaso．com。

7、心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____

8、中小学教师合理的知识结构应包括_____ A: 通晓所教的学科和专业B: 具有比较广博的基础文化知识C: 掌握教育科学理论D: 懂得教育规律

9、简述学习动机培养的原则。

10、素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____

11、2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于{##}若干重大问题的决定》。_____ A: 全面关注民生B: 全面深化改革C: 经济转型升级D: 大力反腐倡廉

12、创造想象

13、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是_____。 A: 柏拉图B: 昆体良C: 皮亚杰D: 亚里士多德

14、____是根据研究目的，改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律地变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。

15、课程

16、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了_____。 A: 正强化B: 负强化C: 消退D: 惩罚

17、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

18、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。_____ A: 打骂B: 罚跪C: 变相体罚D: 惩戒

19、“重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____

20、下列对于教育评价的理解，错误的是_____ A: 教师评价是一个过程B: 教育评价的最终目的是实现教育价值C: 教育评价是一种价值判断活动D: 教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

21、智力的核心是____。

22、专制型教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。 A: 不诚实B: 依赖C: 唯我独尊D: 缺乏自控

23、教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益可向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的_____日内，做出处理。 A: 7B: 15C: 30D: 60

24、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。 A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C: 教育培养的个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

25、德育一般包括____教育、____教育和道德品质教育。

26、培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，下面那一项与培养学生干部无直接关系_____。 A: 严格要求B: 培养舆论C: 注意学生集体领导机构的经常变动D: 耐心引导

27、____是群体发展的高级形式。

28、使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。 A: 赫尔巴特B: 布卢姆C: 凯洛夫D: 赞科夫

29、学生掌握知识的中心环节是_____ A: 理解B: 巩固C: 应用D: 迁移

30、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是_____ A: 出生的第一年B: 3—4岁C: 5—6岁D: 6—10岁

31、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

32、我国首个深水自营气田——陵水17—2气田天然气探明储量2月9日已通过审查，储量规模超千亿方，为大型气田，将加快我国_____建设。 A: 渤海大气区B: 东海大气区C: 南海大气区D: 黄海大气区

33、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____。 A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论

34、简述教育研究的基本过程。

35、教育目的的作用(功能)有哪些？

36、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

37、“头悬梁，锥刺股”，体现了_____ A: 认知对意志的影响作用B: 意志对认知的反作用C: 情绪对意志的影响作用D: 意志对情绪的反作用

38、现在很多家长十分重视儿女的家庭教育，但是对处于叛逆期的孩子的教育问题确实心有余而力不足。针对这种情况，教师应该_____。 A: 在孩子面前嘲笑这些家长B: 放弃家长配合自己工作的期望C: 督促家长，让家长成为自己的“助教”D: 尊重家长，树立家长威信，从而与家长一起做好教育工作

39、党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化若干重大问题的决定》，全会公报强调了“市场在资源配置中起作用”。_____ A: 改革基础性B: 改革开放决定性C: 改革决定性D: 改革开放基础性

40、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常_____。 A: 课堂约定B: 课堂行为准则C: 课堂纪律D: 课堂行为

41、汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。(T)

42、在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是_____ A: 反思日记B: 详细描述C: 职业发展D: 行动研究

43、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了_____的行为原理。 A: 正强化B: 负强化C: 呈现性惩罚D: 取消性惩罚

44、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是_____。 A: 教育全民化B: 教育终身化C: 教育多元化D: 教育民主化

45、《中华人民共和国教育法》的制定机关是_____。 A: 国务院B: 国家教育部C: 全国人民代表大会D: 全国人民代表大会常务委员会

46、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

47、为引导高校合理定位，克服同质化倾向，《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行____。

48、十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是( )_____ A: 建设美丽中国B: 实现中华民族永续发展C: 尊重自然D: 顺应自然和保护自然

49、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进人，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。 A: 营业性的歌星演唱会B: 正在营业的影剧院C: 营业性的酒吧D: 营业性的舞厅

50、布鲁纳认为，知识结构可以用_____几种表象形式来表现。 A: 动作B: 图像C: 表格D: 符号

51、什么是计算机网络？

52、人力资本理论说明了_____。 A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用

53、认知模式的特征有_____。 A: 坚持性善论B: 人的本质是理性的C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用D: 注重研究个体道德认知能力的发展过程E: 倡导民主德育观

54、在教育研究中，非结构性观察也可视为 _____ A: 定量观察B: 定性观察C: 变换式观察D: 参与式观察

55、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。

56、影响人的身心发展的主要因素是_____ A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素

57、31培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。_____

58、建立和谐的人际关系应遵循的原则有_____。 A: 以诚相待B: 互助互利C: 待人如待已D: 相互理解

59、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。 A: 个体本能B: 外在环境C: 机体成熟D: 基因复制

60、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_____。 A: 皮亚杰B: 艾利克森C: 科尔伯格D: 罗杰斯

61、简述焦虑对学习的影响。

62、概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括_____。 A: 实例B: 名称C: 内涵D: 外延

63、简述教育学功能？

64、学前儿童常用的记忆策略有哪些？

65、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_____ A: 《彼得•潘》B: 《大林和小林》C: 《爱丽丝漫游奇境记》D: 《木偶奇遇记》

66、_____认为顿悟情境中的各种关系是实现迁移的根本条件。 A: 关系转换说B: 概括说C: 共同要素说D: 定势说

67、幼儿园课程有哪些特点？

68、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对_____时的一种极端反应。 A: 个人压力B: 生活压力C: 工作压力D: 社会压力

69、中国最早的一部教育专著 是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《大学》D: 《师说》

70、视听觉的反射中枢位于_____。 A: 后脑B: 中脑C: 前脑D: 延脑

71、提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 赞可夫D: 布鲁纳

72、简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的发展任务。

73、为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。_____

74、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____。 A: 高尚性B: 奉献性C: 全局性D: 导向性

75、新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。_____

76、根据全国青少年校园足球工作领导小组于2月11日审议的“2015年校园足球工作计划”，我国将建立健全全国_____，并遴选建设首批全国校园足球特色学校。 A: 校园足球培训体系B: 校园足球教学体系C: 校园足球竞赛体系D: 校园足球训练体系

77、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程

78、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 单趋冲突

79、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性

80、教师合理的知识结构应包括____等方面；教师的能力结构主要有____等方面。

81、“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。_____ A: 观察法B: 测验法C: 调查法D: 实验法

82、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是_____ A: 促进学生成长成才B: 以教学为中心C: 培养学生的创新能力和实践能力D: 培养学生的道德品质

83、小凡知道杯子可以用来喝水，却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。_____

84、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

85、精神分析学派的幼儿教育理论的代表人物是_____ A: 弗洛伊德、布鲁纳B: 弗洛伊德、埃里克森C: 马斯洛、埃里克森D: 布鲁纳、埃里克森

86、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体现的是教育的_____。 A: 国家性原则B: 公共性原则C: 方向性原则D: 强制性原则

87、儿童能区分桔子和橙，其使用的感知觉是_____。 A: 视觉B: 触觉C: 感觉D: 知觉

88、在心理学上，一般把____年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把____誉为心理学独立的旗手。

89、简述素质教育与全而发展教育的关系。

90、2010年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会在内罗毕审议通过中国申报项目____和____，将其列人“人类非物质文化遗产代表作名录”。

91、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科教师用于补课。这种做法_____。 A: 正确，有利于提高学生的竞争力B: 正确，有利于提高班级教学质量C: 不正确，不利于教师的专业发展D: 不正确，不利于学生的全面发展

92、教育的多元化就是教育思想的多元化。_____

93、任何国家都有行使国家权力、执行国家职能的组织结构。从纵向看，它包括_____ A: 从中央到地方的国家机关B: 立法、行政、司法等国家机关C: 立法、行政、司法、政党等国家机关D: 立法、行政、司法、国家主席等国家机关

94、—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____

95、查阅文献资料最快捷的方法是_____ A: 图书B: 网络检索C: 索引目录D: 报纸

96、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。 A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

97、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法

98、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是_____。 A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律解析：

99、教师的表率作用主要体现在_____。 A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅

100、加涅将学习分为智慧技能的学习、言语信息学习等五种类型的依据是_____。 A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣

101、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。 A: 先快后慢B: 前后一样C: 先慢后快D: 没有规律

102、课程改革就其实质来讲，就是课程的_____问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化

103、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。 A: 第一次世界大战以后B: 第二次世界大战以后C: 20世纪80年代D: 20世纪90年代

104、公文语言的第一要求是_____ A: 简洁B: 准确C: 庄重D: 平实

105、在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比_____。 A: 更长B: 更短C: 一样D: 说不清

106、在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。 A: 百家争鸣B: 自由辩论C: 抢答D: 胡说八道

107、试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

108、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____

109、孟子说“征于色、发于声、而后喻”是在强调教师的_____。 A: 教学技能B: 专业知识C: 品德修养D: 教育智慧

110、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

111、表象和思维都具有概括性，但表象的概括用的是____，思维的概括用的是____。

112、素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。_____

113、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。 A: 内在强化B: 负强化C: 替代强化D: 无意强化

114、课堂纪律管理的最终目标是_____。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律

115、想象主要处理的信息，是以_____形式呈现在人们头脑中的表征。 A: 抽象B: 概括C: 间接D: 直观

116、其教学法被称做“产婆术”的教育家是_____。 A: 亚里士多德B: 苏格拉底C: 昆体良D: 夸美纽斯

117、如何防止幼儿注意分散？

118、实现人的全面发展的惟一途径是教育与____相结合。体育是以____活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。

119、皮业杰认为认知的本质是_____ A: 同化B: 顺应C: 平衡D: 适应

120、学校应该把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。_____

121、以下对中共十七届五中全会的重要议题表述不恰当的一项是_____ A: 我国要积极稳妥推进政治体制改革B: 目前我们仍然要以经济建设为中心，加快经济建设步伐C: 较十六届五中全会而言，我国将着力保障和改善民生D: 我国将全力推动文化产业成为国民经济支柱性产业

122、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

123、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是_____ A: 这种商品物美而且这种商品价廉B: 这种商品物美，或者这种商品价廉C: 这种商品物不美，且这种商品价不廉D: 这种商品物不美，或这种商品价不廉

124、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

125、未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。

126、在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是_____ A: 在任务栏空白区中单击鼠标右键B: 在桌面空白区中单击鼠标右键C: 在桌面空白区中单击鼠标左键D: 在任务栏空白区中单击鼠标左键

127、学前教育包括____、____两个阶段。

128、试述学习困难儿童的行为特征及教育措施。

129、_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程

130、某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是_____。 A: 焦虑B: 强迫C: 抑郁D: 恐怖

131、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_____。 A: 德谟克利特B: 亚里士多德C: 柏拉图D: 苏格拉底

132、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 杜威D: 赞可夫

133、新课程改革倡导_____的课程评价。 A: 强调学生会学习B: 强调新的学习方式C: 突出甄别和选拔功能D: 立足过程，促进发展

134、教师的心理健康问题主要表现为____和____。

135、教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_____

136、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____ A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

137、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与_____。 A: 教学内容B: 教学方法C: 教学条件D: 教学组织

138、教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、( )、接近感等。_____ A: 安全感B: 同情感C: 依赖感D: 信任感

139、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

140、下列哪句说法是错误的？( )_____ A: 素质教育以促进知识深刻内化为目标B: 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C: 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D: 素质教育以提髙学生综合素质为目的

141、宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前．则不敢求其后”，这体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

142、—般说来，注意的( )是一种技能。_____ A: 转移B: 集中C: 分配D: 稳定

143、简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

144、“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 中习俗水平

145、幼儿美育的目标是_____ A: 使幼儿掌握美学的知识B: 使幼儿掌握表现美的技能C: 培养幼儿的审美动机D: 培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力

146、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有合格的教师C: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

147、教育目的的功能有_____。 A: 导向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 创新功能E: 评价功能

148、简述学前儿童全面发展教育的意义。

149、教师在教育活动中表现的教育机智说明教师的劳动具有_____。 A: 长期性B: 广延性C: 创造性D: 内隐性

150、甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？