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1、“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论 B: 社会本位论 C: 科学本位论 D: 个人本位论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:社会本位教育目的论的观点是..因为个人生活在社会中,受制于社会环境所以要从社会发展需要出发,注意教育的社会价值;主张教育目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家事业。
2、联合国12月10日发布的《2016年世界经济形势与展望》报告预测,世界经济2016年和2016年将小幅增长,增长率分别为3.1%和3.3%,而2014年的增速为2.6%。中国经济明后两年预计将分别增长7%和6.8%。( )仍将是世界经济增长的重要动力。_____
A: 欧美等老牌经济体 B: 拉美等新兴经济体 C: 非洲等新兴经济体 D: 中印等新兴经济体
参考答案: D
3、课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A: 有利于端正办学思想.全面贯彻教育方针 B: 促进学校德育工作.提高学生的思想素质 C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法,提高教学质量 D: 有利于教师业务素质的提高
E: 课外活动因材施教,引导青少年立志向上,为培养科技人才奠定基础
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】B,C,E
4、个人面对问题情景时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新奇性,这反映了创造性的什么特征_____。
A: 变通性 B: 流畅性 C: 独创性 D: 先进性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者,其独创性越高。
5、现代学校教育萌芽于____时期。
参考答案: 文艺复兴
本题解释:
【答案】文艺复兴
6、试述消除中学生常见心理问题的对策。
参考答案:
参考专家解析:(1)优化课程结构;(2)建立良好的人际关系,培养中学生健全的情绪生活;(3)建立和谐的师生关系和班级环境;(4)举办家长学校,普及心理健康教育知识,提高家长的教育素质;(5)提高教师的心理辅导能力和素质;(6)采取各种形式开展心理健康教育。
7、客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解:略
8、目前在世界范围内普遍采用的教学组织形式是_____
A: 分层教学 B: 小组合作学习 C: 班级式授课 D: 小班教学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
9、把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中共中央关于教育体质改革的决定》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
10、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了_____
A: 爱岗敬业的职业道德 B: 依法执教的职业道德 C: 严谨治学的职业道德 D: 廉洁从教的职业道德
参考答案: D
本题解释:
【解析】:廉洁从教是要求广大教师应具备髙尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。
11、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是_____。
A: 工作分析模式 B: 任务分析模式 C: 目标模式 D: 过程模式
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:在泰勒《课程与教学的基本原理》一书中,泰勒提出行为目标是制订教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心。泰勒所提出的课程开发模式为目标导向。故选C。
考点:小学课堂教学的组织与实施
12、消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统,是由消化管和消化腺两大部分组成,下列器官或腺体不属于消化系统的是_____
A: 食管 B: 肾脏 C: 胰腺 D: 盲肠
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:肾脏不属于消化系统。故选B。
13、实现了几何和代数结合的是_____
A: 笛卡尔创立解析几何学 B: 牛顿建立微积分学 C: 莱布尼茨建立微积分学 D: 哥白尼创立太阳中心学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:笛卡尔创立的解析几何,改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向,把相互对立着的“数”与“形”统一了起来,使几何曲线与代数方程相结合。故选A
14、下列选项中,体现了郑成功重大历史功绩的是_____。
A: 官渡之战 B: 七擒孟获 C: 虎门销烟 D: 收复台湾
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:官渡之战—曹操;七擒孟获—诸葛亮;虎门销烟—林则徐;收复台湾—郑成功。
考点:中国历史知识
15、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。
A: 体育 B: 智育 C: 德育 D: 美育
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
16、急中生智是一种_____状态。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 信号
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时,就可能导致应激状态的产生。在应激状态下,人可能有两种表现:一是目瞪口呆,手足失措,陷于一片混乱之中;一是急中生智,冷静沉着,动作准确有力,及时摆脱险境。司马光砸缸属于急中生智的表现。
17、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以_____。
A: 考试 B: 复学 C: 升学 D: 就业
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D参考专家解析:
【答案】BCD。专家解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定:“解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视”。
18、教师在履行职业职责时必须具备的最基本的权利是_____
A: 科学研究权 B: 管理学生权 C: 教育教学权 D: 获取报酬权
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
19、红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_____。
A: 感觉适应 B: 感觉的对比 C: 联觉 D: 错觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象:感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象;联觉指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象;错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉.故选C。
20、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。
A: 条件反应是否受到直接强化 B: 新的S—R联结是否形成 C: 强化物是否出现在新的反应前 D: 强化物与反应同时出现
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:操作性条件反应中,强化物出现在新的反应之后。而在经典性条件反应中,强化物出现在新的反应之前。因此,答案选A
21、学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是_____
A: 校园文化 B: 学生文化 C: 校园物质文化 D: 校园精神文化
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】题干描述的是学生文化的概念。
22、威特金将人的认知方式分为_____。
A: 场依存型和场独立型 B: 反思型和冲动型 C: 整体型和系列型 D: 内倾型和外向型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:威特金通过对空军飞行员靠什么线索来确定自己的身体是否坐直的实验得出其结论,内部定向者即为场独立型认知方式,外部定向者即为场依存型认知方式。
23、你认为教师角色的主要心理特征有哪些?
参考答案:
答案:(1)热爱学生,期望学生健康成长;(2)意志坚定,善于支配感情;(3)学习兴趣浓厚,提高自己的愿望强烈;(4)思维灵活,注意客观分析;(5)观察锐敏,善于了解学生。
24、许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。
A: 双重抑制 B: 单一抑制 C: 前摄抑制 D: 倒摄抑制
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查记忆规律中的前摄抑制和倒摄抑制。
【参考答案】B
【名师点晴】干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除,记忆就能恢复,而记忆痕迹不会消退。千扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的千扰作用,则称为倒摄抑制。早晨和晚上只受到或者前摄抑制,或者后摄抑制的干扰,即仅仅受到了单一抑制的干扰。而一天中间学习的材料既受到了前摄抑制,又受到了后摄抑制的干扰,受到了双重抑制的干扰。
25、以下不属于联结学习理论的观点是_____
A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B: 联结需要通过试误而建立 C: 原有知识结构对学习十分重要 D: 学习的成效影响后继学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:C
专家解析:联结学习理论又称为行为主义流派,主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。
26、“两位亲人掉落水中,应该先救哪个?”这个常见问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的_____故事。
A: 模棱两可 B: 矛盾观念 C: 进退维艰 D: 道德两难
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”.在儿童思想道德教育中产生了很大影响。“道德两难法”即道德两难故事问答讨论法,就是在道德两难故事讨论中,启发儿童积极思考道德问题,从道德冲突中寻找正确的答案,以有效地发展儿童的道德判断力。
27、设计教学过程、选择教学方法需要考虑的要点是_____。
A: 教学目的、任务和教学原则 B: 社会的需求 C: 所教学科的内容和方法 D: 学生的学习可能性
E: 教师自身及学校情况,要扬长避短
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。
28、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成。其中教师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
29、教学中运用巩固性原则要注意_____。
A: 准备好问题 B: 在理解的基础上巩固 C: 重视组织各种复习 D: 善于启发诱导
E: 在扩充改组和运用中积极巩固
参考答案: BCE
本题解释:
BCE,AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。
30、知识的表征存储方式有_____。
A: 命题网络 B: 产生式系统 C: 图式 D: 认知方式
E: 概念网络
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:陈述性知识以命题、命题网络和图式表征。程序性知识以产生式系统表征。
31、某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的_____
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查多血质的气质类型特点。多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快,变化得也快,但较为温和;易于产生情感,但体验不深,善于结交朋友,容易适应新的环境;语言具有表达力和感染力,姿态活泼,表情生动,有明显的外倾性特点;机智灵敏,思维灵活,但常表现出对问题不求甚解;注意与兴趣易于转移,不稳定;在意志力方面缺乏忍耐性,毅力不强。
32、我国学校德育内容不包括心理健康教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
33、—位历史学家说:“20世纪有两位伟大的改革家,一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是_____
A: 丘吉尔和斯大林 B: 罗斯福和列宁 C: 罗斯福和邓小平 D: 杜鲁门和戈尔巴乔夫
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:罗斯福新政采用国家干预经济的方式,使美国渡过了经济危机,挽救了现代资本主义;邓小平领导中国进行改革开放,挽救了现代社会主义。故选c。
34、某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于_____。
A: 焦虑症 B: 抑郁症 C: 强迫症 D: 恐惧症
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。题干中的症状属于社交恐惧症。
35、_____原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。
A: 开放性 B: 发展适宜性 C: 幼儿参与 D: 经济性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱,多办事。
36、材料示例中,张老师的井井有条主要体现在其不同的教学阶段进行了不同类型的教学评价上。材料中的三种教学评价类型是按照_____进行划分的。
参考答案:
【答案】B。专家解析:材料中所反映的三种教学评价类型分别为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,是按照评价的功能进行划分的。
37、①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数
A: ①② B: ②③ C: ①③ D: ②④
参考答案:
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标,十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。故本题答案选C。
38、人的身心发展的一般规律有_____。
A: 身心发展的平衡性 B: 身心发展的顺序性 C: 身心发展的阶段性 D: 身心发展的互补性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析:身心发展是不平衡的。心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面,表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程;另一方面,也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
39、将自己的讲课.与学生的谈话或其他活动录制下来,然后不受外界干扰的环境里反复播放录音或录像,观察自己的课堂行为和语言表达.分析评价自己的教学组织能力,以及学生的行为表现等语言和非言语线索。这种方法属于教学认知问题调节中的_____。
A: 教学感知觉训练 B: 教学想象训练 C: 操作思维训练 D: 注意力训练
参考答案: A
本题解释:
答案A。【解析】这道题我们可以采用排除法来选择。教师通过观察自己的行为和语言来评价自己的教学组织能力,很明显不属于想象.思维或注意力的训练,那它就是属于感知觉的训练。
40、在人格物质理论中,用因素分析的方法,提出16种相互独立的根源物质的心理学家是_____
A: 卡特尔 B: 吉尔福特 C: 奥尔波特 D: 斯普兰格
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质,并编制了《卡特尔16种人格因素测验》
41、陈述性知识的认知策略有哪些?
参考答案:
参考专家解析:陈述性知识的认知策主要包括复述策、精细加工策和组织策。
(1)复述策。复述策是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。
(2)精细加工策。精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。
(3)组织策。组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。
42、下列不属于四大发明的是_____。
A: 指南针 B: 火药 C: 印刷术 D: 针灸
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明,即造纸术、指南针、火药、印刷术。针灸不属于四大发明。
考点:幼儿教师的科学素养和文化常识
43、根据素质教育的教育理念,现代教育和传统教育的根本区别在于_____
A: 是否重视创造性的培养 B: 是否面向全体学生 C: 是否注意学生全面发展 D: 是否注意学生个性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:素质教育理念认为,传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。故选A。
44、按照从抽象到具体的过渡顺序排列,教育目的最为抽象,培养目标较为具体,而教学目标最为具体,最能在实践层面上进行操作和实施。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析:教育目的反映的是对人才培养规格总的、普遍的、一般的要求;培养目标较为具体,具有一定的针对性和现实的可行性;课程与教学目标是进一步的具体化,是指导和评价教学的基本依据。
45、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于_____。
A: 习俗水平 B: 前习俗水平 C: 后习俗水平 D: 权威水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:考查科尔伯格的道德发展阶段论(三水平六阶段)
46、设立学校及其他教育机构,必须具备的条件有_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有符合规定标准的教学场所及设施设备 C: 有合格的教师 D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:《教育法》第二十六条规定:“设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:
(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。”因此,答案选择ABCD。
47、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权 B: 名誉权 C: 受教育权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权,是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声.是人格的重要内容。受法律的保护。受教育权是一项基本人权,受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权,是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯,是公民最起码、最基本的权利,是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。
48、遗传素质为人的发展提供了_____。
A: 现实性 B: 必然性 C: 可能性 D: 方向性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:人的发展总是要以遗传获得的生理组织、一定的生命力为其前提。没有这个前提条件,任何发展都是不可能的。所以说遗传素质为人的发展提供了可能性。
49、意志品质包括的方面有_____。
A: 自觉性 B: 果断性 C: 坚韧性 D: 自制性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D参考专家解析:
【答案】ABCD。专家解析:意志是有意识地确立目的,调解和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制性四个方面。
50、国家实行_____学校教育制度。
A: 高等教育 B: 中等教育 C: 初等教育 D: 学前教育
参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查学校教育制度。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十七条规定,国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
51、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:非正式群体指的是没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础,以感情为纽带。非正式群体有积极型和消极型之分,在班级管理中,积极型的非正式群体有助于班级管理与建设,消极型的非正式群体对班级管理起着阻碍作用。教师应该发挥非正式群体的积极作用,克服其消极作用。
52、教育法律关系中两个最重要的主体是_____
A: 教育部门和下属学校 B: 教育机构和非教育机构 C: 教师和学生 D: 教育领导和教师
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
53、关于对教育起源的认识,传统上具有代表性观点的有_____。
A: 地理起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考专家解析:关于教育的起源,教育学史上有三种代表性的观点,即教育的生物起源说、心理起源说和劳动起源说。
54、第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕,其举办城市是_____。
A: 索契 B: 莫斯科 C: 盐湖城 D: 温哥华
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
55、课外活动是_____。
A: 与课堂教学无关的活动 B: 课堂教学的延伸与深化 C: 课堂教学的必要补充 D: 课堂教学的组成部分
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要 补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。但并不是课堂教学的组成部分,也不是课堂教学的延伸与深化。
56、所有的教育现象都会成为教育研究的对象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:教育研究是以教育现象为研究Y象的,目的在于揭示教育现象背后的规律,但并非所有的教育现象都会成为教育研究的Y象。
57、对于智力的性别差异,下列说法正确的是_____。
A: 男性较女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些 C: 男性的智力普遍比女性高 D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:男女智力的总体水平大致相等,但智力结构存在差异,各自具有自己的优势。
58、教师不直接面向班级全体学生,先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中间的佼佼者去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种组织形式是_____
A: 设计教学法 B: 道尔顿制 C: 特朗普制 D: 导生制
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】题干所述的是导生制的特点。
59、婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢_____
A: 手的动作 B: 重复连锁动作 C: 抓握动作 D: 玩东西
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作,达到主动和他人交往的目的。
60、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
61、以下最常见的学生伤害事故是_____
A: 变相体罚伤害 B: 运动伤害 C: 特殊疾病伤害 D: 体罚伤害
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
学生在校内校外活动期间,难免会遇到伤害,最常见的学生伤害事故表现如下:(1)运动伤害;(2)课余伤害;(3)校外活动事故。
62、演奏钢琴属于_____。
A: 识记技能 B: 操作技能 C: 心智技能 D: 认知技能
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。除技能的一般特点外,操作技能还具有以下特点:操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性;操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性;操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省,在结构上具有展开性。演奏钢琴符合操作技能的这些特点。
63、苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话说明教师要_____。
A: 对学生因材施教 B: 对学生严慈相济 C: 尊重和欣赏学生 D: 团结和关心学生
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:题干是苏霍姆林斯基的名言,提示教师要尊重和欣赏学生。
【点拨】该题与本卷第23题都属于根据某句话来分析其深意,常见的有名人名言和俗语。比如:“十年树木,百年树人”(教师劳动具有长期性)、陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”(教师必须具备崇高的职业道德素养)、“学然后知不足,教然后知困”(教学相长)、孔子的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”(教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响)。
考点:“以人为本”的学生观
64、为什么说素质教育是我国现代教育的必然趋向?
参考答案:
是社会发展的必然要求。具体而言,首先是知识经济时代的需要;其次是我国社会主义现代化建设的需要。是个体发展的内在需求。具体而言,首先是素质教育对个体发展的影响;其次是个体发展对素质教育的需求。
65、备课需要做好的三方面工作包括_____。
A: 钻研教材 B: 了解学生 C: 设计教学过程 D: 写好学期计划
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
66、一般在学期初使用_____来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,更好地因材施教。
A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 非正式评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
67、目前世界各国主要采取的教学组织形式是_____。
A: 活动课时制 B: 个别教学制 C: 班级授课制 D: 小队教学制
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:班级授课制是当今世界普遍采用的教学组织形式。
68、运用说理教育法进行德育要注意哪些问题?
参考答案:
【答案】运用说理教育法要注意以下几点要求:①明确目的性。说服要从学生实际出发,针对要解决的问题,有的放矢;切中要害,启发和触动他们的心灵;切忌一般化、空洞化。②富有知识性、趣味性。说服要着重给学生以知识、理论和观点,使他们受到启发,获得提高。③注意时机。说服的成效,往往不取决于花了多少时间,讲了多少道理,而取决于是否善于捕捉教育时机,拨动学生心弦,引起他们的情感共鸣。④以诚待人。教师的态度要诚恳、深情、语重心长、与人为善。打开学生心灵的门户,使讲的道理易被学生所接
受。
69、10~12周岁的儿童的注意力能够集中的时间约为_____分钟。
A: 20 B: 25 C: 30 D: 35
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:根据教育学关于儿童注意力的理论,10~12周岁儿童的注意力能够集中的时间约为25分钟,故选B项。
70、以下哪个文学常识是正确的?_____
A: 高适是盛唐诗人,“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”是他的边塞诗《凉州词》中的诗句 B: 柳永和陆游生活年代相同,他们的诗词都以收复失地,雪耻洗辱,抒发爱国志士的抱负为主调 C: 吴敬梓的《儒林外史》是清代著名讽刺小说,它奠定了我国古典讽刺小说的基础 D: 桐城派是清中叶一个著名散文流派,主要有方苞、刘大櫆、袁宏道
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:A项《凉州词》的作者是王翰。B项柳永是婉约派代表人物,其词多描绘城市风光和歌妓生活,抒写羁旅行役之情。D项桐城派代表人物不包括袁宏道,袁宏道是“公安派”代表人物。故C项正确,当选。
71、现代学习方式主要有_____。
①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习
A: ①②③ B: ②③④ C: ①②④ D: ①②③④
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对现代学习方式的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】现代学习方式主要包括自主学习、合作学习和探究学习三个方面。这三种学习关注学生在学习中的主体地位,关注学生的合作精神,关注学生创新意识和实践能力的提升。
72、《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等,依法平等地享有以下哪些权利?_____
A: 生存权和发展权 B: 受保护权 C: 参与权 D: 受教育权
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考专家解析:ABCD 专家详解:《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。
73、心理学的研宄Y象是人的行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
74、根据埃里克森的人格发展理论,3-6.7岁儿童所要解决的主要矛盾是()。
A: 自主感对羞怯感 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自我同一性对角色混乱
参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析:3-6.7岁儿童所需要解决的是主动感对内疚感。自主感对羞耻感2-3岁。勤奋感对自卑感6-11岁。自我同一性对角色混乱12-18岁。
75、课程的表现形式是_____。
A: 课程计划——课程标准——教材 B: 课程总目标——领域目标——学科目标 C: 课程目标——课程评价——课程实施 D: 知识——经验——活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A专家解析:本题实际考查的是课程的组成部分,目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。
76、新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。_____
A: 研究 B: 实践 C: 理论 D: 制度创新
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:一个新的教育思想从形成、发展到成熟,不是一朝一夕的,需要具体的教育实践去检验,而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。故选B。
77、信息技术与学科课程的整合有利于_____
A: 教学方法的变革 B: 教学过程的变革 C: 教学方式、学习方式的变革 D: 学习方法的变革
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:信息技术与学科课程的整合有利于教学方式、学习方式的变革。
78、资源管理策略就是时间管理策略,只要合理安排时间,就能达到最好的学习效果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:资源管理策略是学习策略中的一种,它指的是帮助学生有效管理和利用环境和资源,以提高学习效率和质量。资源管理策略包括:时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。因此题干的表述是错误的。
79、教师职业道德教育内容主要包括:政治理论、(D)和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
A: ①②③ B: ②③④ C: ①③④ D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
80、教育史上最早的教学手段是_____。
A: 人自身的活动 B: 实物 C: 标本 D: 说教
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:从教育史上看,最早的教学手段就是人自身的活动,如口耳相传、示范、模仿、练习,但主要通过语言,也包括表情、动作、形体等进行。
81、阅读下列材料,并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,升入初中后,在系的教学情境,激起学生的好奇心和求知欲,并促使其转化为内部学习动机。
②根据任务难度,恰当控制动机水平。
在布置作业和进行考试之前,依据作业和考试难度对学生提出明确而合理的期望,让学生产生恰当的动机水平,从而达到最佳的学习效果。
③正确指导结果归因,促使学生继续努力。
教师应帮助学生进行归因训练,避免外部归因要素,让其认识到“无所谓的态度”是不努力的表现,做到“努力归因”而又联系现实,强调努力程度这一积极归因要素。
④充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
在批改作业时,教师尽量使用鼓励性评语,避免简单粗暴的评价方法,帮助学生建立自信心,获得成功的体验感。当学生表现出改进意向且成绩有进步时,教师应适时呈现奖励性措施,起到强化学生行为的效果。
82、在个体顺利实现社会化的发展中,要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组,或者矫正,最后,使新的知识技能与己有的知识技能融为一体,这是_____。
A: 早期社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 再社会化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:发展社会化是指个体在早期社会化的基础上,为了适应新形势提出的角色要求而进行学习的过程,是对个体产生的新的期待,要求他承担新的任务、扮演新的角色等。
83、良好师生关系建立的首要途径是_____
A: 家访 B: 校外活动 C: 课外活动 D: 课堂教学
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程,是良好师生关系建立的首要途径。
84、_____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A: 教育方针 B: 教育政策 C: 教育目的 D: 教育目标
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
考点:教育的起源与教育的本质
85、下列属于个性的是_____。
A: 需要 B: 性格 C: 动机 D: 世界观
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D参考专家解析:
ABCD 专家详解:需要、性格、动机、世界观都属于个性。
86、大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知,这依据的感知规律是_____
A: 差异率 B: 强度率 C: 活动率 D: 组合率
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:强度率是指直观对象必须达到一定强度,才能为学习者清晰的感知。题目中的情况体现了强度律。
87、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于_____。
A: 中央 B: 地方 C: 学校 D: 家庭
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:。
88、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。
参考答案: 遗传决定论
本题解释:
参考专家解析:遗传决定论
89、在德性和德型的培养中,择“善”应该考虑三个要素,即内心感受、对方期望和_____
A: 社会规范 B: 传统文化 C: 群体认同 D: 民风民俗
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
90、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:_____
A: 教学测量 B: 教学测验 C: 教学评价 D: 教学鉴定
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:题干是对教学评价的名词解释。
91、下列古代人物中不属于唐宋八大家的是_____
A: 苏轼 B: 韩愈 C: 黄庭坚 D: 柳宗元
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:唐宋八大家,是指唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
92、下列选项中,体现重视矛盾特殊性的有_____
A: 对症下药,量体裁衣 B: 因地制宜,因时制宜 C: 声东击西,欲擒故纵 D: 一把钥匙开一把锁
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:ABD。参考专家解析:“声东击西,欲擒故纵”没有体现矛盾的特殊性。
93、建立学习时间表属于学习策略中的_____。
A: 认知策略 B: 精细加工策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:建立学习时间表属于资源管理策略中的时间管理策略。
94、下列关于小学生想象发展的特点,正确的是_____。
A: 想象中的概括性成分不断减少 B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡 C: 想象由现实性向浪漫性过渡 D: 想象的有意性逐渐减少
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:小学生想象的发展:由模仿性、再现性向创造性过渡,由浪漫性向现实性过渡。
95、小班赵老师发现,幼儿进餐时有各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会拿勺吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会儿,饭凉了都还没吃完......
请设计一份解决上述问题的教育方案。
要求:写出对问题的分析,设立的教育目标,解决问题的主要方法。
参考答案:
正确答案是
问题分析:幼儿在家都有各自的进餐习惯,比如,挑食,父母喂,吃饭不老实等。进入幼儿园,这就要求幼儿园老师充分考虑到这些情况,制定针对性的活动来培养幼儿良好的进餐习惯。
为了改变幼儿吃饭的现状,组织一个“比一比,吃一吃”的活动。
活动目标:
(1)改变幼儿吃饭难的现状,培养幼儿良好的进餐习惯,
(2)培养幼儿进餐时的愉快心情。
活动过程及结果:
(1)组织幼儿观看其他幼儿吃饭的图片。
(2)用讲故事、看图片等方式告诉幼儿,不好好吃饭的坏处。
(3)组织游戏,让幼儿分别说出自己爱吃什么,以及为什么爱吃,并让一些幼儿品尝来改变他们挑食的习惯。
(4)组织幼儿进行体育活动,适当让他们保持饥饿。
(5)进行“比一比,吃一吃”活动,组织幼儿自己主动吃饭。
(6)及时与家长沟通,共同改变孩子的不良饮食习惯,让孩子尽快形成良好的进餐习惯。
考点:幼儿园一日生活概述
96、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起_____日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。
A: 15 B: 20 C: 30 D: 60
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解:公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的,复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。
97、面向全球招募志愿者移民的_____计划,2月20日公布了男女各半的100人候选名单,4名华人入围。
A: “金星一号” B: “火星一号” C: “土星一号” D: “木星一号”
参考答案: B
98、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会转变的动力_____。
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
99、教师法规定每年_____为教师节。
A: 8月9日 B: 9月8日 C: 9月10日 D: 10月9日
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
100、个体在意外事件或危急情境出现时表现出高度紧张的情绪状态,被称为_____
A: 愤怒 B: 心境 C: 应激 D: 激情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
101、知识是记忆过程的一个基本环节,是指个体获得知识和经验的过程,具有选择性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:识记是记忆过程的一个基本环节,是指个体获得知识和经验的过程,它具有选择性的特点。
102、下列表述中,最能体现启发式教学思想的是_____
A: 道而弗牵 B: 知行合一 C: 学而不思则罔,思而不学则殆 D: 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
参考答案: A
本题解释:
【解析】:《学记》曰故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易、以思,可谓善喻矣。”意思是髙明的教师教学,在于善于引导:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。这里体现了启发式教学的思想。所以此题选A。
103、要丰富人民精神文化生活。要坚持( )的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮。_____
A: 以党建设为中心 B: 以发展为中心 C: 以人民为中心
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
104、下列哪位作家不是唐宋八大家?_____
A: 曾巩 B: 欧阳修 C: 柳宗兀 D: 黄庭坚
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。故选D。
105、语知而不知,虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是_____
A: 循序渐进原则 B: 巩固性原则 C: 量力性原则 D: 启发性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
106、幼儿体育过程中最主要的环节是_____。
A: 激发幼儿活动兴趣阶段 B: 身体准备阶段 C: 掌握动作技能阶段 D: 结束阶段
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:幼儿体育过程中最主要的环节是掌握动作技能阶段。
考点:体育游戏的特点和教育作用
107、某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论。该个体正处在_____。
A: 信任感对怀疑感阶段 B: 主动感对内疚感阶段 C: 勤奋感对自卑感阶段 D: 自我同一性对角色混乱阶段
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:我是一个怎样的人?是对自我及其角色提出的疑问,与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份,指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。
108、基础教育课程改革应该贯彻的工作方针____。
参考答案: 先立后破,先实验后推广
本题解释:
【答案】:先立后破,先实验后推广
109、十八大指出:更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,维护国家法制统一.尊严.权威,保证人民依法享有广泛权利和自由。要把( )摆在突出位置,充分发挥我国社会主义政治制度优越性,积极借鉴人类政治文明有益成果,绝不照搬西方政治制度模式。_____
A: 制度建设 B: 经济发展 C: 党的先进性建设
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
110、习近平强调,继续推进“一国两制”事业,必须牢牢把握“一国两制”的根本宗旨,共同维护国家( ),保持香港、澳门长期繁荣稳定;必须坚持依法治港、依法治澳,依法保障“一国两制”实践。_____
A: 主权、制度、发展利益 B: 完整、安全、发展利益 C: 主权、安全、发展利益 D: 主权、安全、基本利益
参考答案: C
111、在教学偏好上,场独立型者偏好结构严密的教学,场依存型者则偏好结构不严密的教学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:在教学偏好上,场独立者偏好结构不严密的教学,场依存者偏好结构严密的教学。
112、后期称墨家为____;称道家为____。
参考答案: 功利主义者 自然主义者
本题解释:
【答案】功利主义者、自然主义者
113、教学过程的基本规律是什么?
参考答案:
参考专家解析:(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
114、当两种或两种以上的目标同时吸引着人们,但只能选一种时通常的内心冲突_____
A: 双趋式冲突 B: 双避式冲突 C: 趋避式冲突 D: 多趋避式冲突
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:考查双趋式冲突的定义。双趋式冲突:同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
115、两种学习之间的刺激相似,而反应各异,则会产生负迁移。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析:一般来说,正、负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。两种知识、技能的学习在刺激与反应之间越相似,则越能产生正迁移。反之,如果两种学习之间的刺激相似,而反应各异,则会产生负迁移。
116、托幼机构是为教育幼儿而____的社会机构。
参考答案: 专门设立
本题解释:
参考专家解析:专门设立
117、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,这说明人的身心发展具有_____的规律。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不平衡性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。
118、阅读下面资料,作答1、2题
下岗夫妇陈某和夏某,靠清晨卖早餐为生,由于位置优越、生意火爆,人手缺乏时夫妇为了省钱,常常叫初中一年级的儿子缺席早自习去帮忙,儿子刻苦勤奋、成绩优异,并未因此受到影响,夫妇俩引以为荣。
1.陈某和夏某的做法是否正确?()
2.为什么?()
A.儿子上初中不属于义务教育阶段,此做法未侵犯其权利
B.儿子成绩没有受到负面影响,且自愿帮忙,此做法未侵犯其权利
C.依照《中华人民共和国教育法》,父母侵犯了儿子受教育的权利
D.《义务教育法》第五条:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”
E.《义务教育法》第二条:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业”
参考答案:
1.【答案】错误。
2.【答案】CD。专家解析:下岗夫妇陈某和夏某的儿子正读初中一年级,属于接受义务教育阶段。但该夫妇常常叫儿子缺席早自习帮忙,这侵犯了其受教育权,也违反了《义务教育法》第五条规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时人学接受并完成义务教育”。E项只解释了何为义务教育,不合题意。
119、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:。
120、双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:双轨制主要存在于19世纪的欧洲国家。
121、_____是学习动机产生的基础。
A: 诱因 B: 学习需要 C: 压力 D: 外部奖励
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B【解析】本题是对基础知识的考查。学习需要是学习动机产生的基础。故选B。
122、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人因作出某种行为而受到强化,从而早自己身上也产生了类似强化的效果,这种现象被称为_____。
A: 内在强化 B: 替代性强化 C: 负强化 D: 无意强化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
123、_____的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。
A: 场依存型 B: 场独立型 C: 思考型 D: 冲动型
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:此题暂无解析
124、埃斯沃斯利用母婴分离反应设计“陌生情境”测验,测定出婴儿与母亲的依恋类型主要包括_____
A: 安全型 B: 回避型 C: 反抗型 D: 顺应性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:埃斯沃斯在其研究中创造了“陌生情境”研究法,是目前最流行、最通用的测査婴儿依恋性质的方法。在研究中,埃斯沃斯利用母婴分离反应设计“陌生情境”测验,测定出婴儿与母亲的依恋存在三种不同类型,即安全型、回避型和反抗型。
125、简述我国德育的基本方法。
参考答案:
说服法,榜样法,锻炼法,陶冶法,表扬奖励与批评处分。
126、下列选项中不属于参观教学法的分类的是_____
A: 总结性参观 B: 验证性参观 D: 并行性参观
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】参观教学法可以分为准备性参观、并行性参观、总结性参观。
127、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于_____。
A: 无意记忆 B: 有意记忆 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:再造想象是指依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中学生学习古诗而呈现在头脑中的形象的心理过程属于再造想象。故选C。
128、关于计算机,表述错误的是_____
A: 世界上第一台电子计算机由美国冯•诺依曼发明 B: PC机是指个人电脑 C: CPU是电子计算机重要的硬件系统 D: 现代计算机主要使用晶体
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:现代计算机主要使用大规模或者超大规模集成电路传输和运算。
129、教学要贴近学生的生活,要善于从生活实际中寻找素材,要使学生懂得书本知识是来源于实际生活并服务于生活的。教师要有目的、有意识的创造生活中的问题情境。使学生形成强烈的问题意识,带着富有趣味和价值的问题去学习,使学生成为学习的主人。教师要想创设恰当的问题情境,这就要求()
A: 教师要了解学生的归因 B: 教师要充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有发展水平 C: 教师要掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系 D: 教师要熟悉教材
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析:创设问题情境不涉及了解学生的归因。归因属于个性化的内容,无法去兼顾每一个同学。
130、学校进行素质教育的基本途径是_____。
A: 校外活动 B: 课外活动 C: 教学活动 D: 团队活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题考查学校进行素质教育的基本途径。教学活动是学校进行素质教育的基本途径,是学校工作的中心环节。故选C。
131、影响课堂管理的因素有_____。
A: 教师的领导风格 B: 班级规模 C: 班级的性质 D: 对教师的期望
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:影响课堂管理的因素主要有四种:教师的领导风格、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
132、班级工作的管理首先要做到_____。
A: 常规管理 B: 平行管理 C: 民主管理 D: 目标管理
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分,一个健康向上的班集体是学生身心健康成长的重要前提,作为班主任首先应抓好班级常规管理工作。
133、下列属于学习的内部动机的是_____。
A: 努力提高学习成绩,得到老师的表扬 B: 为得到同学的羡慕而努力学习 C: 为家长挣面子而努力学习 D: 对某门学科本身感兴趣
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:内部动机的种类包括三种。第一种是对于活动本身的兴趣,第二种是完成活动的乐趣,第三种是任务对人的能力的挑战。
134、被黄蜂蛰伤后,正确的处理方法是_____。
A: 涂肥皂水 B: 用温水冲洗 C: 涂食用醋 D: 冷敷
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:此题属于三省安全题,在过去的考试中,曾经考过安全用电等内容。黄蜂的毒液呈酸性,可用肥皂水涂擦伤口,中和毒液。
考点:常用急救术及突发事件的处置
135、心理辅导的目标有两个:一是学会调适;二是_____。
A: 行为矫正 B: 学会适应 C: 寻求发展 D: 克服障碍
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面,其目标具有自己的独特之处。综合多数学者意见,可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一是学会调适,包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。因此,答案选C。
136、在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值?》中强调课程是由“Currere”一词派出来的,译为:“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为_____
A: 课程是认知 B: 课程是经验 C: 课程是活动 D: 课程是过程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:在西方英语世界里,课程(Curriculum)—词最早见于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值?》(1859)—文中。它是从拉丁语“Currere”一词派生出来的,意为“跑道(Race-course)。根据这个词源,最 常见的课程定义是“学习的进程(Course of study),简称学程。
137、人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用于运算操作来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是_____。
A: 逆向工作 B: 简化计划 C: 手段-目的分析 D: 算法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
138、教师通过利用良好的班级气氛,密切的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了_____
A: 直观形象法 B: 参观法 C: 环境体验法 D: 演示法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。环境体验法就是根据一定的教育目的或教育要求,创设相应的环境条件,让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中培养幼儿的行为习惯等,题干中教师通过良好的班级气氛属于环境体验法,故选项C正确。
139、下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是_____
A: 泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称 B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型 C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一 D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极髙
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一。故选A。
140、____通过对学前儿童心理和教育的长期研究,提出了适合学前儿童发展的课程组织法,即“整个教学法”。
参考答案: 陈鹤琴
本题解释:
参考专家解析:陈鹤琴
141、2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是_____。
A: 自尊自律 B: 严谨治学 C: 学生为本 D: 勤于反思
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念包括四个方面:①师德为先;②学生为本;③能力为重;④终身学习。
142、在课堂上教师让学生列举砖头的用处时,学生小方的回答是“砌墙,造房子,造仓库,造学校,铺路”,小明的回答是“盖房子、花坛,打狗,敲钉,当垫脚石”,你更倾向哪种回答?
为什么?根据心理学的原理进行分析。
参考答案:
【参考答案】
第一种回答流畅性良好,但是灵活性不够
第二种回答不仅具有流畅性,还有灵活性、独特性,更有助于培养发散思维。
143、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力 B: 科学技术 C: 文化 D: 政治经济制度
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D 专家详解:在阶级社会,社会的政治经济制度决定教育的领导权。
144、提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 赞科夫
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:在《大教学论》中,夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想,那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
145、教师的教育专业素养包括_____。
A: 具有先进的教育理念 B: 具有良好的教育能力 C: 具有一定的研究能力 D: 具有优良的个性品质
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC 专家详解:优良的个性品质也是从事教师职业的人员必须具备的,但是这并不属于教师专业素养,故D项不选。
146、智力技能形成的最高阶段是_____。
A: 内部言语 B: 活动定向 C: 有声的外部言语 D: 无声的外部言语
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段,其主要特点是智力活动的压缩和自动化,似乎不需要意识的参与。
147、正常行使的汽车意外的遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是_____。
A: 热情 B: 心境 C: 应激 D: 激情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:应激是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而感到紧张的情绪状态。
148、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____
A: 布鲁姆 B: 奥苏贝尔 C: 杜威 D: 布鲁纳
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。根据布鲁姆等人的主张,教育目标包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
149、下列乐器中,不是西洋乐器的是_____。
A: 吉他 B: 三弦 C: 提琴 D: 竖琴
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:三弦,又称“弦子”,是中国传统弹拨乐器。因此本题选B。
考点:传统文化素养
150、教育必须面向所有的人,指的是教育的_____
A: 终身化 B: 全民化 C: 民主化 D: 多元化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:全民教育是指教育必须面向所有的人,即人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育。