1、简述影响问题解决的心理因素。

2、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感

3、我国活动课程的特点主要有_____。 A: 教学过程的实践性B: 教师授课的零散性C: 教学主题的创造性D: 教学评价的过程性

4、_____岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。 A: 3B: 4C: 5D: 6

5、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：____、____、分组教学和道尔顿制等。

6、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____

7、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、青春期教育和_____ A: 能力培养B: 心理健康辅导C: 知识传授D: 思想品德教育

8、智育中的“智”是指_____ A: 知识B: 知识技能和智力C: 智力D: 技能.

9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府

10、小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于_____ A: 考试焦虑症B: 考试强迫症C: 考试抑郁症D: 考试阵发性紧张症

11、在进行《乌鸦喝水》的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去；二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见，“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子”。老师一愣，随之一笑坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有点始料未及，便不耐烦地说既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！”学生欲言又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上……试用课程观相关理论评析本案例。

12、关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是_____ A: 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇B: 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养C: 医疗机构应当对教师的医疗提供方便D: 以上都对

13、“愤悱启发”最早由_____提出。 A: 墨子B: 孔子C: 荀子D: 孟子

14、以下哪一个不是资源管理策略？_____ A: 习惯在固定的一个地方上自习B: 相信自己努力就可以学好C: 碰到不懂的问题向老师请教D: 常常思考自己的学习方法是否正确

15、教师专业需要的重要特殊能力有_____ A: 思维的条理性B: 思维的逻辑性C: 口头表达能力D: 组织教学活动能力

16、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。 A: 充分地传授知识B: 尊重学生人格，关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程

17、创造性思维的核心是_____。 A: 发散思维B: 聚合思维C: 形象思维D: 抽象思维

18、直观手段的类型有_____ A: 言语直观、模像直观和抽象直观B: 符号直观、模像直观和实物直观C: 抽象直观、言语直观和符号直观D: 言语直观、实物直观和模像直观

19、什么是技能?技能有什么特点?

20、加强师徳建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以徳治国C: 以人为本D: 均衡发展

21、幼儿园课程的种类可以分为_____。 A: 公开的幼儿园课程B: 隐蔽的幼儿园课程C: 地方的幼儿园课程D: 相对的幼儿园课程

22、先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做_____。 A: 横向迁移B: 逆向迁移C: 顺向迁移D: 纵向迁移

23、在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_____。 A: 理论加实践B: 理论与实践有机结合C: 读书加劳动D: 感性认识与理性认识统一

24、党的十八大充实了坚持改革开放的内容，强调只有改革开放，才能_____ A: 发展中国B: 发展社会主义C: 发展马克思主义D: 发展中国道路

25、教育发展受制于政治经济制度等因素，但也具有相对独立性，具体表现在_____ A: 教育是受其他社会意识形态影响B: 教育是一种培养人的活动C: 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性D: 教育具有自身继承关系

26、外出遇到雷雨天气不正确的做法是_____ A: 赶快到大树下躲雨B: 不要在空旷的野外停留，要及时躲避C: 迅速抛弃导电物体D: 尽量降低身体高度

27、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠_____。 A: 训练B: 自学C: 培训D: 教育

28、数学老师在教授直角三角形的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_____ A: 变式B: 定势C: 反例D: 正例

29、教师的任何教育行为都要受( )的制约。_____ A: 教育部门B: 教育环境C: 教育方法D: 教育观念

30、建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立正确的生态文明概念是_____ A: 尊重自然B: 顺应自然C: 保护自然D: 改造自然

31、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，____取消其学籍。

32、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

33、下列哪一个不属于我国新课程倡导的教学观念_____ A: 教学过程的课程创生与开发B: 教学过程的效率与公平C: 教学过程的人文关怀D: 教学过程的师生交流与互动

34、通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师可以拆看学生的私人信件吗？根据现行法律法规，说出理由。

35、遗传素质是人身心发展的物质前提。_____

36、我国最早采用班级授课制的是1862年设于北京的京师大学堂。_____

37、由环境污染引起的地球表面变热的现象被称为“温室效应”，造成“温室效应”最重要的气体是_____ A: —氧化碳B: 二氧化碳C: 二氧化氮D: 二氧化硫

38、教育的最高理想是_____。 A: 教育目的B: 教育政策C: 教育方针D: 教育目标

39、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的恒常性C: 知觉的理解性D: 知觉的整体性

40、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是_____。 A: 柳宗元B: 黄庭坚C: 韩愈D: 苏轼

41、国家以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育是____。

42、以下不属于动机的机能的是_____。 A: 激活功能B: 转换功能C: 指向功能D: 调整功能

43、关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是_____。 A: 在知识的应用中都存在着迁移B: 在知识的应用中可能存在着迁移C: 知识的应用与迁移没有关系D: 迁移就是知识的应用

44、智力技能形成的阶段分为_____ A: 原型操作B: 原型内化C: 原型定向D: 原型整合

45、在1月23日召开的全国认证认可工作会议上，我国认证认可证书总量连续12年保持( )，但行业自律机制比较薄弱，认证认可有效性和公信力易受社会质疑。_____ A: 东亚第一B: 亚洲第一C: 亚太第一D: 全球第一

46、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童_____。 A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺

47、有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有_____。 A: 能动性B: 阶段性C: 个别差异性D: 不平衡性

48、2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了”到20.20年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____ A: 《中小学德育纲要》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010^2020年)》

49、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视_____。 A: 知识的传授B: 发展学生的能力C: 培养学生积极的心理品质D: 培养学生良好的思想品德

50、高级的社会性情感可以分为三种，即____、____和____。

51、学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括_____ A: 教学目标B: 教学内容C: 学习方式D: 学习原理

52、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是_____ A: 培养读写兴趣B: 严格要求C: 主要指出缺点和不足D: 尽可能多识字

53、下列属于动作技能的有_____。 A: 写字B: 心算C: 游泳D: 踢球

54、善于分析综合、善于迁移、善于举一反三，这属于思维品质的_____ A: 广阔性B: 灵活性C: 深刻性D: 独创性

55、中学劳动技术教育有哪些要求？

56、简要回答能力的分类。

57、某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读_____。 A: 2遍B: 3遍C: 6遍D: 9遍

58、教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____ A: 直接“教”的方式B: 间接“教”的方式C: 灌输的方式D: “填鸭式”教育

59、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_____ A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥尔》D: 《教育学讲授纲要》

60、提出最近发展区的心理学家是_____ A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 赞可夫

61、中学生易产生哪些心理障碍?

62、简述小学教学的任务。

63、假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称之为____。

64、教科书的主体部分是_____。 A: 目录B: 课文C: 练习D: 实验

65、马克思认为，正确的教育起源论是_____ A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 神话起源论

66、从众就是服从。_____

67、简述奥苏贝尔关于遗忘理论中的同化说。

68、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。_____

69、态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 能力成分

70、教学技能的整体性体现_____。 A: 教学技能是各种具体技能的有机结合B: 教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透C: 教学技能是不断变化发展的D: 教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现

71、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____ A: 构造一种完形B: 主动地形成认知结构C: 形成刺激与反应间的联结D: 对环境条件的认知

72、班级组织建设的首要原则是_____。 A: 有利于教育的原则B: 目标一致的原则C: 可接受性原则D: 自主性原则

73、下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是_____。 A: 知、情、信、行B: 知、情、意、行C: 知、情、体、行D: 知、信、意、行

74、关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是：_____ A: 效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B: 信度是指测验获得的可靠性和一致程度C: 效度低信度一定会低D: 信度低效度一定会低

75、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 语文课上小李做数学作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自读几小时文学名著

76、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_____ A: 注意倾听B: 言语专业化C: 注意蹲下与孩子平等对话D: 用点头、抚摸鼓励幼儿

77、教学进程包括一节课的____的详细安排、教学方法的具体运用方式和时间的分配。

78、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。 A: 带薪休假B: 政治地位C: 有偿家教D: 教师节

79、“教师中心论”的代表人物是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 华生D: 赫尔巴特

80、如指导小学中年级学生学习，试拟定教学目标。（10分）

81、创造性学习

82、托儿园所一体化，这种机构主要是由____兴办的，由____负责管理监督。

83、美国心理学家卡特乌兰浩特把智力分为_____ A: 一般智力和特殊智力B: 语言智力和逻辑数学智力C: 情景智力和经验智力D: 流体智力和晶体智力

84、以语言传递为主的教学方法_____。 A: 演示法B: 讲授法C: 谈话法D: 读书指导法

85、教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。_____

86、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

87、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是_____。 A: 常模B: 效度C: 难度D: 信度

88、班主任产生于个别授课制。_____

89、“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是_____ A: 教会学生知识B: 培养学生的各种能力C: 有目的的培养人D: 教会学生交往

90、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

91、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____ A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作

92、_____被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。 A: 在职教育B: 教学实践C: 校本培训D: 教学反思

93、构成教育活动的两个最基本的要素是____和____。

94、在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感情绪密切相关的是_____。 A: 自我意识B: 想象C: 思维活动D: 感知

95、以下属于智力活动的是_____。 A: 观察B: 思维C: 记忆D: 想像

96、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。

97、学生的可塑性和向师性的特点，要求教师在教学工作中扮演_____的角色。 A: 传道者.B: 朋友C: 榜样D: 学生学习的促进者

98、说幼儿想象具有再造性，是从_____来说的。 A: 想象发生B: 想象过程C: 想象目的D: 想象内容

99、我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。_____ A: 职业辅导B: 安全辅导C: 心理健康辅导D: 特长辅导

100、直观行动思维的典型方式是_____ A: 认知地图B: 探试搜索C: 尝试错误D: 顿悟

101、社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。_____

102、课堂管理

103、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

104、下列与盈科而后进体现相同教育选择的是_____ A: 不陵节而是B: 杂施而不孙则坏乱而不修C: 不悱不启那句话D: 随人分限所及

105、在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 鼓励独立性和创新精神C: 重视非逻辑思维能力D: 给学生提供具有创造性的榜样E: 保护好奇心

106、当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示_____ A: 选定的文档内容太长，剪贴板放不下B: 剪贴板里已经有信息了C: 在文档中没有选定任何信息D: 正在编辑的内容是页眉或页脚

107、习得性无力感与人们对失败的归因无关。

108、因数865.2与因数68.9的积是_____。 A: 5961.228B: 59612.28C: 596122.8D: 934.1

109、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。 A: 指导自我教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

110、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____ A: 游戏化方法B: 生活化方法C: 移情法D: 直接法

111、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____ A: 能认读拼音字母B: 能清楚地说出自己想说的事C: 能认读一定量的汉字D: 能正确书写常用汉字

112、根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合性操作技能的有_____。 A: 打排球B: 自由体操C: 汽车驾驶D: 游泳E: 跳水

113、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于_____ A: 普遍性目标B: 行为性目标C: 生成性目标D: 表现性目标

114、美国教育学家、心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。_____

115、下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是_____ A: 知识与技能B: 过程与方法C: 能力与结果D: 情感，态度价值观

116、准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____，形成准确的定向映像。

117、素质教育的基本任务有_____ A: 培养学生的身体素质B: 培养学生的创新能力C: 培养学生的心理素质D: 培养学生的社会任务E: 培养学生的实践能力

118、幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。_____ A: 4~5岁B: 1-6岁C: 2-7岁D: 3~6岁

119、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学牛的_____。 A: 群体意识B: 社交能力C: 自我教育能力D: 合作能力

120、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。 A: 语言道德、交际道德、个人生活道德B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D: 语言道德、为人师表、交际道德

121、社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面？

122、在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是( )。①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴_____ A: ①②B: ①③C: ①④D: ②③

123、皮亚杰认知发展理论认为，7～11岁儿童的认知发展处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

124、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和_____来看。 A: 教学活动中B: 幼儿园小范围C: 课堂小范围D: 学校

125、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。_____

126、德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。_____

127、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有优秀的教师C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

128、教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育方式属于_____ A: 欣赏型德育模式B: 对话德育模式C: 社会行动模式D: 体谅模式

129、弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。 A: 创造能力B: 思维能力C: 社会适应能力D: 想象能力

130、王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，并依此进行教育教学工作，王老师的成长阶段属于_____ A: 关注情景阶段B: 关注学生阶段C: 关注生存阶段D: 关注自我感受阶段

131、阅读材料回答题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?（） A: 不尊重学生B: 过于自信C: 对待学生质疑一棒喝退D: 严重挫伤学生的学习积极性E: 伤害了学生的自尊心

132、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是_____。 A: 蜜蜂采蜜B: 猴子练习攀爬C: 病症导致的行为改变D: 儿童模仿别人的行为

133、“红色的东西有哪些？”这属于发散思维的哪种训练方法？_____ A: 用途扩散B: 结构扩散C: 形态扩散D: 方法扩散

134、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于(.D)。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习

135、问题解决的思维过程分为(发现问题)、分析问题、提出假设和(验证假设)四个阶段。

136、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是_____。 A: “好孩子”取向阶段B: 惩罚和服从取向阶段C: 良心或原则取向阶段D: 权威和社会秩序取向阶段

137、现阶段我国中小学的教学原则主要有_____ A: 启发性原则B: 直观性原则C: 系统性原则D: 因材施教原则

138、“时间就是金钱，效率就是生命。”市场竞争推动企业生产率的提高。如果该行业劳动生产率普遍提高，那么生产一件衬衫所用的社会必要劳动时间就会，一件衬衫的价值就会。可见，商品的价值量与劳动生产率成。 下列填入空格处的内容，正确的一项是_____ A: 减少减少反比B: 减少减少正比C: 增加增加正比D: 增加减少反比

139、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。 A: 心境状态B: 应激状态C: 激情状态D: 热情状态

140、教学工作的基本程序是备课、上课、____、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

141、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。_____ A: 教育职员B: 教育职员聘任C: 专业技术职务聘任D: 教师聘任

142、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁。这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

143、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和_____。 A: 仰慕文化B: 活化文化C: 敬重文化D: 遵守文化

144、上级人民法院领导下级人民法院的审判工作。_____

145、关系转换说强调_____在学习迁移中的作用。 A: 学习任务之间的共同要素B: 认知结构变量的特性C: 不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D: 对各要素之间关系的理解

146、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于_____。 A: 组建阶段B: 初步形成阶段C: 发展阶段D: 成熟阶段

147、影响课堂气氛的主要因素有_____。 A: 教师对。学生的期望B: 教师的情绪状态C: 学校的管理方式D: 教师的教学方法E: 师生关系

148、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____

149、人的晶体智力_____。 A: 在成年期还会有所增长B: 在成年期开始衰退C: 在20岁左右达到顶峰D: 是对已获得的知识技能的测量

150、下列哪项符合学生记忆力发展趋势的表现？_____。 A: 女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆B: 女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆C: 无意记忆发展缓慢，有意记忆发展迅速D: 机械记忆随年龄增高而提升