1、“两位亲人掉落水中，应该先救哪个?”这个常见问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的_____故事。
A: 模棱两可  B: 矛盾观念  C: 进退维艰  D: 道德两难

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”．在儿童思想道德教育中产生了很大影响。“道德两难法”即道德两难故事问答讨论法，就是在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力。

2、下面属于教师现场信息收集能力范畴的是_____。
A: 观察学生能力  B: 与学生有交流能力  C: 检索资料的能力  D: 利用信息技术获得信息的能力

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
【答案】AB。专家解析：题干当中关键词“现场信息收集”，排除C、D选项。

3、在我国，课程主要由三部分组成，即课____、学科课程标准(教学大纲)和教材。

参考答案: 课程计划

本题解释:
【答案】课程计划

4、把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是_____。
A: 卡特尔  B: 奥尔波特  C: 霍兰德  D: 斯坦伯格

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：奥尔波特把人格特质区分为共同特质和个人特质。共同特质是在同一文化形态下的群体所共有的特质，它们是在共同生活方式下形成的，并普遍地存在于每个人身上。个人特质是代表某特定个体所具有的特质，并表现出个人独具的人格倾向。

5、“课程”一词在我国始见于_____
A: 唐宋时期  B: 春秋时期  C: 明清时期  D: 元朝时期

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达《五经正义》“维护课程，必君子监之，乃依法制”，是我国历史上迄今为止所能见到“课程”一词的最早使用，但这里所说的课程并不是现代意义上的。

6、教师在实施教学过程中，主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力，迅速掌握更多的信息，在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于_____
A: 传递一接受式  B: 引导一发现式  C: 自学一辅导式  D: 探究式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：传递一接受模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的作用，非常注重教师的权威性。

7、标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是_____。
A: 《学记》  B: 《普通教育学》  C: 《大教学论》  D: 《教育漫话》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：从一门规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说，通常以赫尔巴特及他的《普通教育学》作为代表人物和作品。所以本题选B。

8、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是_____
A: 《大学》  B: 《中庸》  C: 《学记》  D: 《春秋》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话出自《礼记.学记》

9、课外教育活动的基本组织形式是_____。
A: 群众性活动  B: 自发活动  C: 小组活动  D: 个人活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件组成，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动主要包括：学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。

10、权威教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。
A: 消极  B: 依赖  C: 唯我独尊  D: 懦弱

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：权威教养方式下成长的孩子容易形成消极、依赖、懦弱的人格特征。故选ABD。

11、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。幼儿园的具体教育任务是在托儿所教育任务的基础上提出来的。其体、智、德、美各育的具体任务更完整，内容更丰富，要求也更高了。托儿所与幼儿园除了承担促进儿童全面发展教育任务以外，还有一个共同的任务，就是为了减轻家长负担，解除其后顾之忧。

12、学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要？_____
A: 生理需要  B: 安全需要  C: 自我实现需要  D: 归属和爱的需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：归属和爱的需要，也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。

13、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是_____。
A: 导生制  B: 设计教学法  C: 特朗普制  D: 道尔顿制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。

14、注入式教学最本质的特征是_____
A: 教师从头讲到尾  B: 以讲授法为主  C: 强调教师的主导作用  D: 把学生看作是知识的容器

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】注入式教学把学生看作容器，注重知识的灌输，这是注入式教学最本质的特征。

15、“举一反三”、“触类旁通”体现的是创造性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】“举一反三”、“触类旁通”体现的是学习迁移，迁移是一种学习对另一种学习的影响。

16、试述观察法的作用与局限性。

参考答案:
参考专家解析：作用：（1）观察法有助于研究者选择和确立研究课题；（2）观察法有助于研究者形成研究假设；（3）观察法可以深入考察教育现象，探索教育活动的规律。
但观察法是一种以感知活动为基础来收集资料的研究方法，在科学研究中也存在其自身的局限性。（1）观察活动的范围有限；（2）在运用自然观察法时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响；（3）观察资料的质量受制于观察者的素质。

17、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的_____。
A: 统一性  B: 适应性  C: 多样性  D: 规范性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

18、小学心理健康教育的总目标是_____
A: 提高学习成绩  B: 矫正学生问题行为  C: 提高学生心理素质  D: 发展学生能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

19、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____
A: 安抚  B: 转移注意  C: 冷处理  D: 斥责

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿常常全身心都受到不可遏制的威力所支配，情绪处于激动状态。对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。

20、耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验，他对所谓的差生采取了几项措施。首先经常提问，而且提问难度切合学生程度。其次，对回答正确的同学给予及时的鼓励；不会回答的同学则耐心引导并肯定他们；系，不断的强化可以加强和巩固这种联系。该教师对学生给予及时的鼓励和肯定，表扬他们进步的做法体现了强化的理论。
（3）韦纳的成败归因理论。归因是人们对活动结果的原因所做的解释和评价。一个合理而且正确的归因在一定程度上能够激发学习的动机。案例当中，教师帮助学生分析自己难以进步的原因即体现了这一点。

21、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当_____当地公务员的平均工资水平。
A: 相当于  B: 不低于  C: 略高于  D: 略低于

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据我国《义务教育法》第三十一条的规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

22、中国共产党领导的全国人民抗日中心是_____
A: 晋察冀抗日根据地  B: 晋冀豫抗日根据地  C: 晋绥抗日根据地  D: 陕甘宁革命根据地

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1937年9月陕甘宁根据地成立了陕甘宁边区政府，共辖二十三个县。11月，在完成普选的基础上建立了边区各级人民民主政权。抗日战争时期，共产党中央一直在陕甘宁边区，从政治上领导全国人民进行抗战。陕甘宁边区成了全国抗日的中心、敌后抗日根据地的总后方。首府延安成为全国人民向往的革命圣地。故选D。

23、”人心不同，各如其面”这句俗话为人格的哪种特点做了最好的诠释?_____
A: 稳定性  B: 独特性  C: 整合性  D: 功能性

参考答案: B

24、小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于_____
A: 行动研究法  B: 教学诊断法  C: 比较法  D: 阅读新知法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息，通过阅读相关的信息获取新的想法和观念，帮助教师获取新的信息和观点，为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。故选D。

25、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境，是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。热情是一种强有力的、稳定而深刻的情感。激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。

26、古希腊哲学家_____，首次提出了“教育遵循自然”的观点，他倡导的和谐教育成为后来全面发展的教育的思想渊源。
A: 柏拉图  B: 亚里士多德  C: 苏格拉底  D: 昆体良

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德，在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，他所倡导的和谐教育思想成为后来全面发展教育的思想渊源。

27、下列属于教育现象的是_____。
A: 老猫教幼仔捕老鼠  B: 老鸭教小鸭游水  C: 以影响人的身心发展为目标的活动  D: 父母给孩子补充营养

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题的目的是考查考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是C。

28、19.对人的身心发展来说，学校教育是哪种环境?_____
A: 宏观的  B: 间接的  C: 一般的  D: 特殊的

参考答案: D
本题解释:
【解析】:学校教育是一种有组织、有计划、有目的的特殊教育环境。

29、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，对这种现象的解释是_____。
A: 记忆痕迹衰退说  B: 动机说  C: 同化说  D: 干扰抑制说

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述是前摄抑制与倒摄抑制导致,属于干扰抑制说。

30、为什么在教学中特别强调发展学生的智力？试述掌握知识与发展智力的关系。

参考答案:
（1）发展智力是时代的需要，随着科学技术的迅猛发展，知识剧增，知识的物化过程缩短，知识的陈旧率迅速提高，学生所学的科学技术知识总是要落后于科学的发展，要解决这个矛盾就要发展学生的智力，以提高学生独立获取知识的能力。（2）发展学生的智力是实现四化的需要。四化需要一大批具有创造性思维和具有探索精神的人才。现代化生产只有既掌握科学知识，又具有良好智力的人才能驾驭。（3）发展学生的智力是学生掌握知识的需要，智力是学生获取知识的工具，学生的智力发展水平愈高，接受知识的速度就愈快，掌握知识就愈牢固，运用知识就愈灵活。
掌握知识与发展智力的关系：（1）掌握知识与发展智力是辩证统一的，这是由知识和智力的辩证关系决定的；（2）掌握知识与发展智力既相联系又相区别；二者的联系体现在学生掌握知识是通过自己的智力活动来完成的，智力的发展可以促进知识的掌握，智力是掌握知识的工具；智力又是在学习知识的过程中发展起来的，没有知识，智力活动就成为无源之水，无本之木，掌握知识是发展智力的基础。二者又是相互区别的。知识掌握的多少并不是任何情况下都能成为智力发展水平高低的标志，这是因为智力不表现为知识本身，而表现在获得知识的心理品质上。因此掌握了知识并不意味着自然而然地发展了智力。
在教学中实现掌握知识与发展智力的统一，不是任何教学都可以实现二者的统一。在教学中使学生掌握知识的基本结构；使学生的学习具有一定的难度；通过启发性教学激发学生的求知欲和好奇心，引导学生积极地思维，主动地掌握知识；教会学生学习，使之能自行去获得新知识，这样才能实现掌握知识与发展智力的统一。

31、学生的心理健康状况主要受自身主体因素影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。解七：学生的心理健康状况不仅受自身主体因素的影响，还受周围环境、他人等因素的影响。

32、小儿因发烧引起惊厥应采取的措施为_____
A: 服退烧药  B: 物理降温  C: 紧紧按住  D: 保暖

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

33、人的意志是绝对自由的_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：意志是相对自由的。意志是调节行为的一个重要方面，但绝对不是行为的本源。意志要受人的动机和需要所推动，受人的活动目的所指引，而外部的活动目的和内部动机与需要最终是受物质世界所制约，是客观现实在头脑中的反映。

34、以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是_____
A: 宋祖英和谭晶晶是歌唱家  B: 李健和张亮是同事  C: 冰箱和洗衣机是家用电器  D: 汽车和火车是交通工具

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析太阳和金子是会发光的”是联言命题，B项属于直言命题。

35、开放式课堂模式的理论基础是_____。
A: 信息加工  B: 人本主义  C: 建构主义  D: 认知主义

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：开放式课程模式，作为新型教育理论的具体表现形式，其核心是以学生的发展为本，通过开放的公共教育资源促进学生全面发展，体现了以学生为本的人本主义。

36、写作材料
阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。

要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。


参考答案:
正确答案是
【写作要点】
（1）材料中的观点很明确，即强调教育的价值、教育的理想或者教育的目的在于教学生“追求幸福”“将他们培育成幸福的人”，故“幸福”二字是材料的核心。在立意时可以将材料中的“幸福”和素质教育进行结合，谈论与教育的价值、教育的理想或教育的目的相关的问题。
（2）考 生可以从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面组织材料，着手写作。

考点：中学教师的写作能力

37、福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。

参考答案: 幼儿园 恩物

本题解释:
幼儿园；恩物

38、对被羁押、服刑的未成年人_____
A: 应当与成年人分别关押  B: 应当与成年人共同关押  C: 无特别规定  D: 可以与成年人分别关押

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

39、根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合性操作技能的有_____。
A: 打排球  B: 自由体操  C: 汽车驾驶  D: 游泳
E: 跳水

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。

40、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有_____。
A: 连续性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：针对于同一个体而言的是不平衡性。对于不同个体而言的是差异性。由题可知，应选D。
考点：小学生的个性差异与教育

41、教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。

42、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 学科专业素养  B: 教育专业素养  C: 品德专业素养  D: 职业道德素养

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。

43、创造想象

参考答案:
参考专家解析：
创造想象是按照一定的目的和任务，运用自己以往积累的表象，在头脑中独立创造出新形象的过程。

44、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____。
A: 自我效能感理论  B: 成就动机理论  C: 强化理论  D: 动机归因论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓强化，是指使个体的行为频率出现的可能性增加的结果。如教师的表扬、奖励、好成绩、他人的认可等。

45、儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：年龄与幼儿的心理发展存在着一定的关系，但年龄并不决定幼儿的心理发展。影响幼儿心理发展的因素多种多样，主要有遗传、生理成熟、环境和教育等。

46、小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了_____学习。
A: 智慧技能  B: 认知策略  C: 态度  D: 言语信息

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
加涅认为态度表现为影响个体对人、对物或对某件事的选择倾向。故选C。

47、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校，并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____
A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平  B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌  C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校  D: 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第二十二条第一款规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”故选C。

48、“桃李不言，下自成蹊”体现的是教师职业角色的_____方面。
A: 传道者的角色  B: 授业者的角色  C: 示范者的角色  D: 朋友的角色

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C

49、“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的_____。
A: 近因效应  B: 首因效应  C: 晕轮效应  D: 投射效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受欢迎的特征。“以小人之心，度君子之腹”“疑邻盗斧”都是典型的投射效应。

50、课堂对话问题需要注意对“度”的把握，下列选项中把握恰当的是_____。
A: 对话尽量浅显，保持良好的课堂氛围  B: 对话要深奥超前，以便促进学生的发展  C: 对话需由易到难，循序渐进  D: 对话尽量避免“对不对”、“是不是”之类的提问

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：课堂对话既不易浅显，亦不能过于深奥。浅显的随意对话引不起学生的兴趣，他们随声附和的回答并不反映思维的深度；超前的深奥对话又使学生不知所云，难以形成思维的力度。

51、诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼和____三种。

参考答案: 行政诉讼

本题解释:
【答案】：行政诉讼

52、将心理学引入教育学的第一人是_____。
A: 赫尔巴特  B: 裴斯泰洛齐  C: 夸美纽斯  D: 亚里士多德

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。故选A。

53、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是_____。
A: 标准参照测验  B: 常模参照测验  C: 描述性测验  D: 团体测验

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：常模参照测验是通过测量团队平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。

54、心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：心理学要研究心理现象的物质本体，心理学还存在传承自自然科学的实验研究方法，从这个角度讲，心理学具有自然科学的特征。但是，心理的主体是人，而人是社会化的动物，是社会的实体，心理的发生和发展也离不开社会环境，因而心理学也具备社会科学属性。综上所述。心理学是介于自然学科和社会学科之间的一门交叉学科

55、孙丽是学生，成绩还可以，但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评，(老师并不知道她带病)后来，她每次考试都很紧张，明明掌握的东西都知道，但都忘了。同时，还有心慌，手发抖，出汗，小便急，全身紧绷等症状。为此，她很痛苦，不知如何摆脱这种情况。
⑴这是一种什么心理症状？
⑵造成这一心理问题的主要原因有哪些?
⑶针对这类问题，请列举两种常用的心理训练方法。

参考答案:
『参考答案』
（1）考试焦虑症
（2）教师和家长的期望值过高、有过失败的考试经历；
（3）系统脱敏法、全身松弛训

56、学习者总是把最重要的新概念放在复习的开头，并且在最后对他们进行总结，这是为了利用_____。
A: 位置记忆法  B: 首位效应或近位效应  C: 复习形式多样化原则  D: 随意识记和有意识记

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：首位效应（近位效应）是人们倾向于记住开始和末尾的事情。在学习时我们也要考虑到这个，开始阶段和最后阶段的信息相对于中间阶段的信息更容易记住，所以学习者应该把最重要的任务放置于学习的首尾。

57、____

参考答案: 4

本题解释:
参考专家解析：
函数y=(x+1)2(x－1)的导函数为y'=3x2+2x－1，在x=1处的导数等于3+2－1=4。

58、1918年，_____的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。
A: 泰勒  B: 斯腾豪斯  C: 博比特  D: 施瓦布

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。

59、有目的、有计划、比较持久的知觉是____，它是知觉的高级形式。

参考答案: 观察

60、下列学习策略属于组织策略的是_____。
A: 画线  B: 记笔记  C: 列图表  D: 记忆术

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。

61、建立社会保障制度是建立社会主义市场经济的要求。_____

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。为实现这个目标，必须建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。故本题判断正确。

62、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 观察注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

63、下列属于王维《山居秋暝》中的诗句的是_____
A: 野旷天低树，江清月近人  B: 明月松间照，清泉石上流  C: 宿雨朝来歇，空山秋气清  D: 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

64、执行探月工程三期再入返回飞行试验任务的飞行试验器当日从北京运抵西昌青山机场，随后转运至西昌卫星发射中心，并开展相关测试和试验。试验任务将于今年择机实施，主要验证嫦娥五号任务返回器以接近( )再入返回相关技术。_____
A: 第一宇宙速度   B: 第二宇宙速度  C: 第三宇宙速度   D: 第四宇宙速度

参考答案: B

65、提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔  B: 加涅  C: 布鲁纳  D: 赛伦

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。

66、选修课越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

67、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值  B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合  C: 让学生尊重知识尊重教师  D: 使学生的综合素质得到最大限度的提高

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展。体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。

68、_____是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
A: 说服教育法  B: 情感陶冶法  C: 实践锻炼法  D: 榜样示范法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

69、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生具有机械记忆的能力  B: 教师的知识能力是不一样的  C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律  D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。因此选择C。

70、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。
A: 教育为主，惩罚为辅  B: 客观公正，实事求是  C: 正面引导，表扬为主  D: 榜样示范，环境陶冶

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

71、—位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 马上制止，让两位同学到班主任办公室解决  B: 不予理睬，继续课堂教学  C: 批评训斥学生  D: 微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选D。

72、简述幼儿园教育工作评价应注意哪些方面。

参考答案:
（1）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上；
（2）教育内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性；
（3）教育过程是否为幼儿提供提供有益的学习经验，并符合其发展的需要；
（4）教育内容、要求能否兼顾群体需要与个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感；
（5）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

73、简述迁移在教育中的意义和作用。

参考答案:
①迁移与培养学生解决问题的能力和创造性密切相关。
②认清迁移的实质和规律对教材的选择和编写、教学方法的选择以及教学过程的组织都有重要的实践意义和理论意义。
③充分认识迁移发生的规律，也有助于教师把教学实践中积累的教学经验迁移到新的教学中去。

74、“不愤不启，不悱不发”是由____提出来的。

参考答案: 孔子

75、德育过程结构的构成要素是_____。
A: 教育者，受教育者  B: 教育者，受教育者，教育内容  C: 教育者，受教育者，德育内容，德育方法  D: 教育者，受教育者，德育环境

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育过程构成要素的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用；受教育者包括受教育者个体和群体，他们都是德育的对象；德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体；德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。它凭借一定的手段进行。

76、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的_____。
A: 准确性  B: 持久性  C: 敏捷性  D: 准备性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是记忆品质之一，即定向能力，是指能否迅速地提取保持在头脑中的经验知识的能力。迅速地提取记忆的有关材料，在人类各种活动中有重要的意义。

77、对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是_____。

A: 拉斐尔的《蒙娜丽莎》  B: 达•芬奇的《蒙娜丽莎》  C: 拉斐尔的《大公爵的圣母》  D: 达•芬奇的《大公爵的圣母》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：拉斐尔以画圣母著称，其风格秀美、典雅、和谐、明朗，题中图片是他所绘的《大公爵的圣母》。《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品。故本题选C。
考点：教师的艺术鉴赏素养

78、儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明_____
A: 陈述性知识常常是学习程序性知识的基础  B: 程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息  C: 程序性知识常常是创造的基础  D: 陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

参考答案: A
本题解释:
【解析】：“儿童先背诵乘法口诀”是学习陈述性知识，“然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算”是学习程序性知识。

79、教学工作的中心环节是_____。
A: 备课  B: 上课  C: 布置批改作业  D: 成绩考评

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学工作以上课为中心环节。

80、小学阶段是发展学生个性_____。
A: 并不重要的时期  B: 非常重要的奠基时期  C: 没有效果的时期  D: 最不会受外界影响的时期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。

81、简述学前儿童想象发展的一般趋势。

参考答案:
参考专家解析：学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展，一般表现在以下三个方面：
（1）从想象的无意性发展到开始出现有意性；
（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性；
（3）从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。

82、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息_____。
A: 是权威意见  B: 将有助于他  C: 旁观者的意见  D: 是客观的意见

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行 为，这就是从众。从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息将有助于他。二是个人为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众现象。

83、中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。_____
A: 200米  B: 300米  C: 400米  D: 100米

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所”。故选A。

84、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为_____的统一过程。
A: “惑”  B: “学”  C: “忆”  D: “思”
E: “行”

参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程，这是最早关于教学过程的思想。

85、以下属于资源管理策略的是_____
A: 学业求助策略  B: 时间管理策略  C: 调节策略  D: 监控策略
E: 归类策略

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB。参考专家解析：资源管理策主要有时间管理策、环境管理策、努力管理策和学业求助策。考生需掌握学习策的分类。

86、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于_____。
A: 感知过程  B: 教育过程  C: 认识过程  D: 注意过程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话在心理学理论中说明认识过程与情感过程是密切联系的，认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

87、以下名画中哪个是顾恺之的作品？_____
A: 《历代帝王图》  B: 《洛神赋》  C: 《清明上河图》  D: 《富春山居图》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《历代帝王图》是阎立本的作品，《清明上河图》是张择端的作品，《富春山居图》是黄公望的作品，只有《洛神赋》是顾恺之的作品。故选B。

88、教学具有教育性，这是由____率先明确提出的观点。

参考答案: 赫尔巴特

本题解释:
参考专家解析：赫尔巴特

89、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
不论那个学段，都需要进行启发式教学。

90、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是_____颁布的。
A: 1996年7月  B: 1996年9月  C: 2001年7月  D: 2001年9月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》是2001年7月颁布，2001年9月试行的。

91、阅读下列材料，并冋答问题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“创新人才培养模式。适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局而。”
请结合材料分析在教育教学中培养人才需要注重什么？

参考答案:
（1）注重学思结合。倡导启发式、探宄式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。（2）注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。（3）注重因材施教。关注学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。

92、《红楼梦》中的林黛玉是典型的_____。
A: 多血质  B: 抑郁质  C: 胆汁质  D: 黏液质

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对四种气质类型的区分。
【参考答案】B
【名师点睛】在学习气质的不同类型时，结合具体人物进行记忆是昨常有效的区分方法。四液说认为人的气质分为四种类型，这四种类型分别是胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质。各种气质类型的特征如下：（1）胆汁质：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼革着迅速而突发的色彩。代表人物是张飞、李逵。（2）多血质：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。代表人物是浪子燕青。（3）黏液质：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。代表人物是林冲。（4）抑郁质：抑郁盾的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。代表人物就是林黛玉。因此本题选B。

93、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的  B: 克扣教育经费  C: 殴打教师情节严重的  D: 侵占学校校舍

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

94、思维的基本过程是_____。
A: 认知  B: 理解  C: 分析  D: 综合

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
思维的基本过程是对复杂信息的加工过程，以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等。分析和综合是思维的基本过程。

95、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。

96、我国最早采用班级授课制的是1862年在北京设立的_____。
A: 陆军讲武堂  B: 同盟会  C: 京师同文馆  D: 钦定学堂

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。

97、独立形态时期的第一本教育学著作是_____
A: 《雄辩术原理》  B: 《论教育学》  C: 《大教学论》  D: 《论科学的价值和发展》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。

98、国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的“构建体系完备的终身教育”的战略不包括_____
A: 学历教育与非学历教育的协调发展  B: 职业教育和普通教育的”分轨”实施  C: 职前教育和职后教育有效衔接  D: 从业人员继续教育青年参加率达5%

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD

99、个体的智力差异表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：（1）智力类型差异，指学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异。
（2）智力发展水平的差异，即一般能力差异，指个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。
（3）智力表现早晚的差异，指智力的成熟有早晚之分，有人早慧，有人则大器晚成。
（4）智力的群体差异。智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。其中智力的性别差异表现在：①男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大；②男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。

100、专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括_____
A: 专业知识  B: 专业技能  C: 专业情意  D: 专业发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:教师的专业素养包括专业知识、专业技能和专业情意三个方面。

101、正常情况下，_____最容易造成分离焦虑。
A: 小班幼儿人园时期  B: 幼儿园放假后  C: 幼儿新学期开学  D: 每周一早上

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

102、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。
A: 每两年一周期的全员培训  B: 每三年一周期的全员培训  C: 每七年一周期的全员培训  D: 每五年一周期的全员培训

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。
考点：中学教育与教育法律法规

103、从课程的组织核心来看，可把课程分为____、____、____

参考答案: 学科中心课程 学生中心课程 社会中心课程

本题解释:
【答案】学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程

104、“人云亦云”是思维缺乏_____
A: 独立性  B: 批判性  C: 深刻性  D: 灵活性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质。“人云亦云”指没有主见，只会随声附和。“人云亦云”反映出不能独立思考而盲从别人的见解的现象。

105、提出“最近发展区”概念的是_____
A: 劳伦兹  B: 埃里克森  C: 皮亚杰  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
【解析】:维果斯基提出了“最近发展区”的概念，他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是最近发展区。

106、皮亚杰提出的儿童道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：皮亚杰的儿童道德发展规律包含四个阶段。第一阶段：前道德阶段（无律阶段）（1～2 岁）；第二阶段，他律道德阶段（2～8 岁）；第三阶段，自律或合作道德阶段（8～11、12 岁）；第四阶段，公正道德阶段（11、12 岁以后）

107、人格结构中的核心成分是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 态度  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：人格由能力、气质和性格组成。性格是人格的核心成分。

108、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是_____。
A: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧  B: 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性  C: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样  D: 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。故选D。

109、欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家是苏格拉底。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:柏拉图是欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家，其作品为《理想国》。

110、以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是_____
A: 花粉  B: —想到工作就犯愁  C: 听到“禽流感”就害怕  D: 网瘾

参考答案: BC
本题解释:
【解析】：巴甫洛夫把条件刺激区分为两大类:一类是现实的具体的剌激，如是声、光、电、味等刺激，称为第一信号;另一类是现实的抽象剌激，即语言文字，称为第二信号。第一信号系统是人和动物共有的。 第二信号系统是人类特有的。题干中BC选项属于第二信号系统。

111、福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。
A: 设备  B: 教学用具  C: 装饰品  D: 馈赠品

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

112、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是_____
A: 儿童、教材、活动  B: 教师、活动、经验  C: 儿童、活动、经验  D: 教师、经验、教材

参考答案: C

113、社会要求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。_____
A: 幼儿身心发展特征和规律  B: 教育机构  C: 政府  D: 父母

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。

114、简述教学中的感知规律。

参考答案:
教学中的感知规律包括四个方面：
（1）强度律。指作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度.才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素.使它们充分地展示在学生面前。
（2）差异律。指对象和背景的差异越大.对象从背景中区分开来越容易，在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异；在知识本身层次，应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。
（3）活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此。应注意在活动中进行直观。在变化中呈现对象.要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体.使知识以活动的形象展现在学生面前。
（4）组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物.易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。

115、师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：
（1）尊师爱生；
（2）民主平等；
（3）教学相长；
（4）心理相容。

116、____是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

参考答案: 知觉

117、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段  B: 感知运动阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。自我中心是前运算阶段的特点。

118、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____。
A: 是否重视创造性的培养  B: 是否面向全体学生  C: 是否注意学生全面发展  D: 是否注意学生个性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：素质教育理念认为，传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。

119、经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

120、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。

121、根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

122、班主任的经常性工作之一是设计并开展_____
A: 小组活动_  B: 少先队活动  C: 班级教育活动  D: 课外活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。因此，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。

123、简述班主任的地位和作用。

参考答案:
【答案要点】（1）班主任的地位：①教师在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位；②从学校教育的实际工作看，班主任工作直接影响着青少年的成长，关系着国家的未来；③班主任工作是在学校统一领导下进行的，是学校教育教学工作的具体实施者，学校的教育工作很大程度上是通过班主任具体落实实施的，他们处在育人的最前线，是学校工作的具体体现。
（2）班主任的作用：①班主任是班集体的组织者和领导者；②班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量；③班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，是形成教育合力的重要中介。

124、选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有_____
A: 测验的有效性高  B: 评分客观。  C: 阅卷方便  D: 编写容易

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：选择题具有以下优点：（1）适用范围广，能较好地考査学生各个层次的认知能力，如学生的记忆、分析、推理和应用知识的能力等；（2）取材广泛，受学生猜测因素的影响较小，信度较高；（3）编制比较灵活，可以根据测试的目的，调整试题的难度，从不同的角度评价学生各层次的能力；（4）评分较客观公正，而且可以与电脑联合使用，评分省时、省力。
选择题的缺点：（1）与论述题相比，选择题的编制相对费时、费力；（2）要编制出“似是而非”的良好的诱答选项或迷惑性选项很困难；（3）由于选择题的选项是相对固定的，测不出学生问题解决、材料的组织与表达等能力；（4）选择题中试题的得分可能受学生阅读理解能力的影响。

125、儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于：_____
A: 感知运动  B: 前运算阶段  C: 具体运算  D: 形式运算

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

126、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、或者向有关部门提出检举或者控告。
A: 父母或其他监护人  B: 国家机关  C: 任何组织或个人  D: 学校教职员工

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《未成年人保护法》部门提出检举或者控告。

127、创作出了名句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的历史人物是_____。
A: 孔子  B: 屈原  C: 司马迁  D: 曹操

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》第97句。原意是说：路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。结合上下文则表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。
考点：传统文化素养

128、“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中所体现的战略主题是_____。
A: 德育为先  B: 能力为重  C: 终身学习  D: 全面发展

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

129、现代教育发展的根本动因是_____。
A: 科技进步  B: 生产发展水平  C: 政治需要  D: 产业革命

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求，并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

130、“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看这件事，原因是_____
A: 人有悲欢离合  B: 地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分  C: 地球绕月球转动偏角不同  D: 太阳光照射不均匀

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古诗中的“月有阴晴圆缺”是指月亮的“月相变化”，即在地球上所看到的月球被日光照亮部分会出现不同形状。其科学原理是：由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区（被自己挡住的）。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。故选B

131、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、____、情感态度与价值观等方面的基本要求。

参考答案: 过程与方法

本题解释:
参考专家解析：【答案】过程与方法

132、在中国特色行政体制改革中，服务型政府的基本要求是_____
A: 职能科学  B: 结构优化  C: 廉洁高效  D: 人民满意

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

133、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是_____。
A: “六三”制  B: “五四”制  C: 九年一贯制  D: 多种形式并存

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：目前，我国九年制义务教育的学制年限实行多种形式，有小学六年、初中三年的“六三”制，小学五年、初中四年的“五四”制，九年一贯制等形式。
考点：我国现代学制的沿革

134、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A: 课堂  B: 游戏  C: 日常活动和生活  D: 学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在幼儿园内，有幼儿自发的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。

135、你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？

参考答案:
（1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。（2）教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。（3）教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。（5）清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。

136、( )是第一个把美育概念引人中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。_____
A: 王国维  B: 蔡元培  C: 朱光潜  D: 陶行知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

137、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】“大有大成，小有小成”就是因材施教原则在教学中具体运用的结果。

138、师德的灵魂是_____
A: 关爱学生  B: 加强修养  C: 认真教学  D: 提高业务水平

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

139、叙事研究

参考答案:
参考专家解析：
叙事研究是以抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式。

140、教师成长的公式即____+____=成长。

参考答案: 经验 反思

本题解释:
参考专家解析：经验；反思

141、西周时期学校教育的基本内容为“六艺”，“六艺”包括_____。
A: 礼、乐  B: 射、御  C: 文、算  D: 书、数

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

142、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。

参考答案:
《义务教育法》规定不得开除学生，这是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

143、学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

参考答案:
参考专家解析：（1）有计划地加强与附近小学的联系制度。当前我国小学普及义务教育已趋制度化、规范化。幼儿园毕业生大都就近入学。这就为幼儿园与有关小学共同研究、开展幼小衔接工作提供了有利条件。
（2）积极开展对大班家长的宣传教育。心理准备；能力准备；学习准备（生活习惯与学习习惯；物质准备。
（3）对大班幼儿开展专门的入学准备工作。①采取多种形式培养幼儿对小学生活的向往之情，激发良好的入学动机与愿望（培养入学意识）；②合理改变作息制度和环境布置，缩小与小学之间的差异；③培养幼儿良好的学习品质，提高幼儿的学习能力；④加强幼儿独立生活和劳动习惯的培养。
【命题立意】考查幼儿园与小学的衔接工作。

144、当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是_____
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意  B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意  C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意  D: 利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

145、下列不属于学生过错行为的是_____
A: 调皮搗蛋  B: 恶作剧  C: 考试作弊  D: 未经允许拿他人东西

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学生的不良行为可分为过错行为与不良品德行为两种。这是两个既有联系又有区别的概念，在教育过程中应正确区分。学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。

146、2016年3月15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华人民共和国____法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次大修。

参考答案: 立法

本题解释:
【答案】立法

147、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。

148、简述如何培养学生的观察力。

参考答案:
参考专家解析：在学校教育教学中，培养学生的观察力可以从以下几个方面人手：
（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。
（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。
（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生的良好观察习惯。
（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。
（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。
（6）努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。
（7）应教会他们养成自觉观察的习惯。

149、_____是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
A: 自学法  B: 比较研究法  C: 调查研究法  D: 系统思考法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：调查研究法的定义即为学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

150、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？

参考答案:
【答案要点】教育与生产力水平的关系表现为：生产力对教育的决定作用；教育对生产力的促进作用。两者是一种相互制约的关系。