1、坚持四项基本原则属于_____。 A: 道德素质教育B: 思想素质教育C: 政治素质教育D: 心理素质教育

2、由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我。这句话表达的非理性信念是_____。 A: 概括化B: 绝对化C: 糟糕透顶D: 以上都不是

3、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。_____ A: 人本主义B: 行为主义C: 认知心理学D: 精神分析

4、一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的_____ A: 效能期待B: 过程期待C: 行为期待D: 结果期待

5、教学过程的中心坏节是_____。 A: 感知教材，形成表象B: 理解教衬，形成概念C: 巩固与保持知识D: 运用知识，形成技能技巧

6、简述有意义接受学习理论的要点。

7、试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

8、学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____ A: 两极分化B: 不合群C: 胆小D: 自私

9、在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的____。

10、一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；____；____；自我调控能力。

11、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有的权利有_____ A: 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料B: 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金C: 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书D: 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

12、为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动是_____。 A: 班级活动B: 班队活动C: 课外活动D: 少年队活动

13、以情感陶冶体验为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和____两种。

14、以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？_____ A: 自我意识、自我认知、自我体验B: 自我认知、自我评价、自我体验C: 自我认知、自我控制、自我体验D: 自我意识、自我评价、自我调节

15、下列属于学习行为的是_____。 A: 婴儿吸奶B: 鸭子游水C: 学生每天做广播操D: 猴子骑自行车

16、最早对心智技能进行系统研究的是_____。 A: 维果斯基B: 安德森C: 加里培林D: 加涅

17、_____要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。 A: 航空母舰B: 巡洋舰C: 护卫舰D: 驱逐舰

18、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

19、需要层次理论的提出是美国心理学家_____。 A: 桑代克B: 马斯洛C: 罗杰斯D: 斯金纳

20、在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是_____，它是教学中的_____。 A: 教学手段；主体B: 教学内容；客体C: 教学过程；主体D: 教学媒体；客体

21、提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。_____

22、从一个情境到另一个情境的____，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

23、影响教师课堂观察的因素有：学习成绩、期望效应、刻板效应和_____。 A: 光环效应B: 马泰效应C: 罗森塔尔效应D: 泰勒效应

24、相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是_____。 A: 社会教育B: 学校教育C: 政治教育D: 法制教育

25、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：_____ A: 心理自我B: 生理自我C: 社会自我D: 自我意识

26、根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与有意义学习两大类。这是_____的学习观。 A: 人本主义B: 建构主义C: 认知学习理论D: 行为学习理论

27、阅读下列材料并根据要求作答。教育的秘诀是尊重学生著名特级教师于永正初为人师时曾有过这样的一段经历：一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张，我火冒三丈。知情人立刻“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生，心里“咯噔”一下，愣了。我思忖良久，对全班同学说：“我先向大家作个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是给老师面子的，他比我好。”教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我……第二天早上，在我的讲台上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。（1）教师应如何对待学生的错误?（4分）（2）如何对待教师自己的错误?（4分）（3）为什么说“教育的秘诀是尊重学生”?（6分）

28、幼儿情绪与情感发展的特点有_____。 A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点B: 情绪控制能力较差C: 情绪、情感的社会化D: 具有意志成分

29、我的一位朋友小朱，在他上初中二年级时，一天放学骑自行车回家的路上，摔倒受了伤，他们班的英语老师刚好经过，他充满希望地以为老师会扶起他，并送他回家，可是老师却如根本就没有看到他一样，匆匆离去。从此，一向好学上进、成绩也不错的他，开始讨厌上英语课，继而逃课，因而被冠以了问题学生的名头。他越来越不喜欢学习，成绩也越来越差，最后初中毕业就结束了学业。小朱至今诉说这一经历时，仍然难以释怀。请从师生关系的影响角度对该现象进行分析。

30、家庭辅导站

31、教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。_____

32、教师的教育机智具体表现为_____。 A: 善于与学生交流B: 善于与同行交流C: 善于随机应变D: 善于掌握教育分寸

33、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____ A: 教育观察法B: 自然实验法C: 实验室实验法D: 教育调查法

34、试述班主任工作的内容。

35、放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点_____ A: 任性B: 懦弱C: 幼稚D: 思想活跃E: 蛮横胡闹

36、简述遗忘的消退理论。

37、_____是学校德育的根本方针，是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标

38、伊拉克官员6月30日表示，( )专家已经抵达伊拉克，协助伊拉克空军对其所购买的俄制战斗机进行部署，以有效打击伊反政府武装。据悉，此次是伊拉克危机以来，该国首次向该国派遣相关人员。_____ A: 俄罗斯B: 英国C: 澳大利亚D: 法国

39、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

40、心理辅导的目标之一是学会调适；另一个目标是_____。 A: 行为矫正B: 克服障碍C: 寻求发展D: 观念矫正

41、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

42、江山易改本性难移和人心不同各如其面说的分别是_____。 A: 个体的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: 个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

43、课程资源按存在方式区分，可以分为_____。 A: 校内课程资源和校外课程资源B: 显性课程资源和隐性课程资源C: 素材性课程资源和条件性课程资源D: 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

44、为什么？（） A: 我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学B: 新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归到个别教学C: 我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源D: 个别教学有利于学生之间交流、沟通E: 班级授课制也能关注学生的个体差异

45、自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。

46、下列关于气质的说法正确的是_____。 A: 气质无好坏之分B: 气质是一种稳定的心理特征C: 气质对一个人未来成就大小起决定作用D: 人的气质是天生的

47、基本的教学组织形式是_____ A: 现场教学B: 复式教学C: 课外教学D: 课堂教学

48、教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

49、创造性的核心是_____。 A: 集中思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 抽象思维

50、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待

51、学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是_____ A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 内部动机

52、____认为，确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。

53、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_____的行为，不得侵犯学生合法权益。 A: 体罚B: 变相体罚C: 其他侮辱人格尊严D: mu

54、班主任为了深人了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 分析书面材料D: 调查研究

55、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。”_____ A: 教育B: 平等教育C: 普及教育D: 终身教育

56、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育

57、根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设一演绎推理，进人_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

58、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____ A: 1小时B: 2小时C: 3小时D: 4小时

59、一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是_____。 A: 全身松弛训练B: 肯定性训练C: 自信训练D: 系统脱敏法

60、想象是一种超现实的自由精神的创造。_____

61、“教学是教儿童，不是单纯教教材,要展开真正的学习，儿童必须参与学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是_____ A: 建构主义课程理论B: 人本主义课程理论C: 改造主义课程理论D: 要素主义课程理论

62、《教育法》在教育法律法规渊源中属于_____范畴。 A: 单项法律B: 基本法律C: 行政法规D: 教育法规

63、儿童能借助小餐具玩过家家的游戏，一旦他们手中的餐具被收回，游戏就无法进行下去，这些儿童的思维处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

64、简述教学中的感知规律。

65、阅读材料回答题：曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长：班里进行了一次投票，曹某和另外一名学生被同学选为最差的学生；班主任让家长来，就是想叫家长赶紧想办法把曹某转走。事后，曹某留下一封信后离校出走了。下列有关刘老师的做法叙述错误的是（）。 A: 体现了班级管理的民主性原则B: 伤害了学生的自尊心C: 没有充分了解学生的自身情况D: 违反了《中华人民共和国教育法》的相关规定E: 体现了家庭和学校相互协调的原则

66、试述马克思主义关于人的全面发展学说。

67、心理测验的信度大小一般介于多少之间？_____ A: ‐1—0之间B: ‐1—1之间C: 0—1之间D: 0—10之间

68、美国心理学家布鲁纳认为，表征可分为_____。 A: 认知性表征B: 动作性表征C: 符号性表征D: 映象性表征

69、教师的威信有两种，即权力威信和____。

70、强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____ A: 陶行知B: 杜威C: 康德D: 马卡连柯

71、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

72、根据记忆内容的不同，记忆可分为_____ A: 形象记忆B: 有意记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆E: 运动记忆

73、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

74、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

75、幼儿园的课程和教学应该以_____。 A: 老师的个人经验和教材为基础B: 幼儿园现有条件为域限C: 幼儿家长的要求为导向D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础

76、儿童中心论的倡导者是_____ A: 蒙台梭利B: 杜威C: 卢梭D: 福禄贝尔

77、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要_____。 A: 考虑幼儿的兴趣B: 达到预定教育要求C: 注意思想品德教育的要求D: 注意教育方法

78、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是_____。 A: 曲表观点B: 巧避锋芒C: 暗示批评D: 美化语言

79、到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____ A: 两基本，一进入B: 基本实现现代化C: 基本普及义务教育D: 基本扫除文盲

80、简述意志行动的基本特征。

81、1904年，张之洞等人编制的_____，其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”，第一次将学前教育列入学制系统。 A: 《奏定学堂章程》B: 《大同书》C: 《童蒙需知》D: 《大戴礼》

82、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____ A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略

83、虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在_____。 A: 开始进步快B: 中间有一个明显的、暂时的停顿期C: 后期进步较慢D: 总趋势是进步的E: 中间有一个高原期

84、学校作为法人最重要和最应该具备的条件是_____。 A: 必要的财产经费B: 依法成立C: 名称、组织和机构D: 独立承担责任

85、备课首先要做的就是钻研教材，包括学习课程标准、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。_____

86、联系实际分析论述班主任的职责。

87、素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养____和____为重点的教育。

88、教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。_____

89、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_____。 A: 功能固着B: 定势C: 习惯D: 认知风格

90、要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把( )放在首位.社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣.文化产业快速发展。_____ A: 完善市场就业机制B: 社会效益C: 建立完善的社会保障体系

91、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。 A: 1997年B: 1994年C: 1996年D: 1995年

92、狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出反应，这是条件反射的_____ A: 获得B: 消退C: 泛化D: 分化

93、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。 A: 电话B: 电子计算机C: 互联网D: 天文望远镜

94、一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解，这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢？当然是看书，看课文。最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间！试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学案例进行评价分析。

95、在我国，教育方针、教育政策等同于教育目的。_____

96、强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。_____

97、在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于_____ A: 正强化B: 消退C: 逃避条件反射D: 回避条件反射

98、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是_____ A: 命题B: 命题网络C: 图式D: 产生式

99、依法治国的中心环节是_____ A: 有法可依B: 有法必依C: 执法必严D: 违法必究

100、布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是_____ A: 苹果是红色的B: 数学中的四则运算混合法则C: 一个完整的句子由主、谓、宾语组成D: 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方

101、为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡时间和游戏时间。该教师的做法_____。 A: 不正确，不利于幼儿身体健康B: 不正确，不利于幼儿个性发展C: 正确，有利于提高幼儿素质D: 正确，有利于幼儿全面发展

102、学生能做到“一题多解”的思维活动是_____。 A: 聚合思维B: 集中思维C: 发散思维D: 抽象思维

103、教育机智的运用策略有（）。 A: 循循善诱，因势利导B: 灵活果断，随机应变C: 对症下药，方式多样D: 实事求是，掌握分寸

104、人际关系的形成与变化，取决于交往的双方_____。 A: 修养和处事的方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

105、特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____

106、—位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是_____ A: 丘吉尔和斯大林B: 罗斯福和列宁C: 罗斯福和邓小平D: 杜鲁门和戈尔巴乔夫

107、《学生伤害事故处理办法》是依据( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。_____ A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》和《未成年人保护法》D: 《教育法》和《未成年人保护法》

108、权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了_____ A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人

109、儿童过度焦虑反应是儿童的一种____表现。

110、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_____。 A: 连续性特点B: 创造性特点C: 长期性特点D: 示范性特点

111、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。 A: 无所用心游戏B: 单独游戏C: 旁观游戏D: 联合游戏E: 合作游戏

112、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。 A: 德育内容B: 德育规律C: 德育原则D: 德育方法

113、《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，公办学校校内可以适当设置民办校或民办班。_____

114、教师应具有什么样的能力结构？

115、“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是_____ A: 本能行为B: 习惯性动作C: 随意动作D: 不随意动作

116、某校刘老师在开学不久就发现班上的学生王某有许多毛病。刘老师心想，像王某这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，刘老师找他谈话说：“你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要‘批评’你了。”第三天，王某很不好意思地找到刘老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”刘老师听了说：“这就是了不起的优点。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人，你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过，当兵同样需要科学文化知识，需要真才实学。”听了刘老师的话，王某很高兴，脸上露出了笑容。根据我国德育原则和德育方法，此材料中的刘老师_____。 A: 注意在集体中教育，运用了集体教育的原则B: 因势利导，运用了发扬积极因素和克服消极因素相结合的原则C: 重视榜样的作用，运用了榜样示范法D: 针对学生的特点，运用了说服教育的方法

117、( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。_____ A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄贝尔

118、学校行政体系中最基层的行政组织是_____ A: 年级B: 班级C: 教研组D: 共青团组织

119、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于_____。 A: 环境的影响和成人的培养B: 是否符合道德标准C: 社会化程度的高低D: 自我意识和人际关系意识的发展

120、_____是幼儿最初社会性发生的标志。 A: 诱发性微笑的出现B: 啼哭C: 出声的笑D: 有差别的微笑的出现

121、简述幼儿游戏的基本特征。

122、教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到_____ A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

123、义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的、____、免费的和普通的国民教育。

124、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。 A: 强化B: 惩罚C: 逃避条件作用D: 消退

125、代理产生的法律后果由代理人承担。_____

126、洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作( )中。_____ A: 《人类理智论》B: 《普通教育学》C: 《教育漫话》D: 《教育学纲要》

127、根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是_____ A: 描述教育现象，揭示教育规律B: 揭示教育规律，确立教育理想C: 揭示教育规律，规范教育行为D: 研究教育实践，解决实际问题

128、15.—次公开观摩课上，一位有二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生”一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼晴抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感到“我有被爱的权利”。 为什么说这位教师的爱是公正的，无私的？

129、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____ A: 没有听觉B: 听觉的个别差异小C: 听觉的个别差异大D: 听觉没有差异

130、明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共得4.000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据案例分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。

131、如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?

132、预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行____。

133、简述幼儿品德学习的一般过程。

134、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在_____分钟。 A: 4-5B: 5-6C: 6-7D: 2-3

135、智育是全面发展教育的____和基础。

136、“教师应当以身作则”“以教人者教己”是_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 热爱学生C: 严谨治学D: 为人师表

137、根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为_____。 A: 新授课B: 实验课C: 巩固课D: 练习课

138、个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。 A: 0～6岁B: 6～9岁C: 9～16岁D: 16岁至成年

139、资料四：第2题这个案例给我们那些启示_____ A: 当学生出现错误时，只有严厉的批评才能进行行为矫正B: 教育要适度，不能给学生带来过重的心理负担C: 教育对于学生的问题行为，不能一味批评，而应该循循善诱D: 针对性格不尽相同的学生，应该采取不同的方式处理问题E: 对于性格绝强的孩子，家长应该负主要责任

140、_____是个性形成的最初阶段。 A: 0～1岁B: 1～3岁C: 3～6岁D: 7岁

141、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是_____。 A: 有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期C: 《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区D: 以上说法都不对

142、我国社会主义民主政治制度包括_____ A: 人民民主专政的国家制度B: 人民代表大会制度C: 共产党领导的多党合作制度D: 政治协商制度

143、____是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。

144、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

145、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了_____。 ①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对性评价 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

146、下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。 A: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以练习的倾向性，并使两者相互作用B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C: 学习材料要高于学习者的能力范围D: 材料本身必须具有逻辑意义

147、现代教学媒体对教学的影响表现在_____。 A: 教学方法B: 教学内容C: 教学组织形式D: 教学目标

148、在人的要素中，_____是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A: 幼儿教师B: 保育员C: 同龄伙伴D: 家长

149、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？_____ A: 实验法B: 参观法C: 演示法D: 实习作业法

150、教师的智力水平越髙，教学效果越好。_____